1.

La Pragmatica: La pragmtica o pragmalingstica es un subcampo de la lingstica,

tambin estudiado por la filosofa del lenguaje, la filosofa de la comunicacin y
la psicolingstica o psicologa del lenguaje, que se interesa por el modo en que
el contexto influye en la interpretacin del significado. El contexto debe entenderse
como situacin, ya que puede incluir cualquier aspecto extralingstico:
situacin comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones
interpersonales, etc. La pragmtica toma en consideracin los factores extralingsticos que
condicionan el uso del lenguaje, esto es, todos aquellos factores a los que no se hace
referencia en un estudio puramente formal.

La pragmtica es un campo de estudio derivado de la lingstica, que se encarga de estudiar la manera en

la que los contextos contribuyen al significado de las palabras. Involucra conceptos de la teora de los actos
del habla, implicatura conversacional y otros aspectos del comportamiento del lenguaje, estrechamente
relacionados con campos como el de la sociologa, la filosofa y la antropologa.

Ejemplo:

Podemos analizar este ejemplo para entender mejor el funcionamiento y propsito de la pragmtica.
Pensemos en la frase "Creo que se est haciendo un poco tarde". Pese a que a primera vista se trata de
una frase sencilla, en un contexto distinto puede estar tratando de transmitir un mensaje implcito. Por
ejemplo, en una fiesta que resulta ser aburrida, una persona puede usar la frase para dar a entender que ya
se quiere ir, mientras que en una cita, puede dar una seal de incomodidad.

2. La necesidad de la pragmtica

La distancia que existe a veces entre lo que literalmente se dice y lo que realmente se quiere
decir, la adecuacin de las secuencias gramaticales al contexto y a la situacin, o la asignacin
correcta de referente como paso previo para la comprensin total de los enunciados son tres
tipos de fenmenos que escapan a una caracterizacin precisa en trminos estrictamente
gramaticales.

Hemos visto que, en la comunicacin, las frases pueden adquirir contenidos significativos que no
se encuentran directamente en el significado literal de las palabras que las componen, sino que
dependen de los datos que aporta la situacin comunicativa en que dichas frases son
pronunciadas. De este modo, quedan puestos de relieve dos hechos fundamentales:

I. que hay una parte del significado que logramos comunicar que no es reductible al
modelo de un cdigo que empareja convencionalmente significantes y significados; y
II. que, para caracterizar adecuadamente dicho significado, hay que tomar en consideracin
los factores que configuran la situacin en que las frases son emitidas.

As las cosas, una teora general del lenguaje deber dar respuesta adecuada al menos a las
siguientes preguntas:

I. Cmo es posible que lo que decimos y lo que queremos decir puedan no coincidir?
II. Cmo es posible que, a pesar de todo, nos sigamos entendiendo?
III. Qu parte de lo que entendemos depende del significado de las palabras que usamos?
IV. Qu parte depende de otra cosa?
V. De qu otra cosa?
Estas interrogantes, que ponen de manifiesto la complejidad de la interaccin verbal, plantean, a
su vez, toda una serie de problemas de orden terico de largo alcance y de no siempre fcil
solucin. Estos problemas constituyen el centro de inters de la pragmtica.

La perspectiva pragmtica aporta diversas ventajas: de un lado, complementa y matiza de un

modo altamente eficaz las consideraciones gramaticales; del otro, y si se distinguen con nitidez
los dos puntos de vista el gramatical y el pragmtico, contribuye no solo a dar una visin
ms precisa de la compleja realidad lingstica, sino, sobre todo, a simplificar notablemente la
descripcin del nivel estructural.

3. diferencias entre oracin y enunciado:

La oracin es la secuencia sintctica que sirve para realizar un

determinado enunciado o parte del mismo. Una oracin enunciativa o declarativa es
una entidad gramatical que comunica una situacin o estado de hechos. Podemos
afirmar que una oracin declarativa sirve para reflejar el contenido de una determinada
proposicin.
(1) Cierra la ventana!
(2) Por qu no cierras la ventana?
(3) Quiero que cierres la ventana

La oracin (1) tiene fuerza ilocutiva imperativa, pero como orden es prcticamente
equivalente a la forma suavizada o no-impositiva de pedir lo mismo para la que se
usa la oracin (2), o la peticin enftica (3).

El enunciado es una entidad pragmtica mnima sujeta a factores contextuales.

Puesto que un mismo acto de habla puede enunciarse o realizarse mediante oraciones
ligeramente diferentes, no existe una conexin necesaria entre un enunciado y una
oracin que sirva para realizar dicho enunciado.

Fragmentos que no son oraciones pero aun as realizan un enunciado:

(7) Cunta miseria!
(8) Un caf!
(9) Qu tarde!

4. En el estudio que Mara Victoria Escandell realiza sobre la pragmtica resalta

dos elementos principales que desde su perspectiva son fundamentales para la
caracterizacin, el anlisis y la comprensin de los aspectos que intervienen en
una situacin comunicativa. Dichos elementos son de naturaleza material
(fsica) e inmaterial.
*Componentes materiales: Se refiere a entidades perceptibles o tangibles, ya
que dentro de un evento comunicativo se pueden asir por medio de los
sentidos.

*Componentes inmateriales: Involucra

todos los conocimientos, creencias, opiniones y
sentimientos que tiene un sujeto al momento de realizar el acto comunicativo.
Se debe tener claro que la informacin pragmtica no slo constituye los
conocimientos, sino tambin el universo mental de cada individuo, incluyendo
aquellos aspectos particulares que permiten distinguir a una persona de otra,
por ejemplo sus costumbres, manas, entre otros.

5. como se crea el entendimiento de texto de la pragmtica lingstica y la textual:

Podramos considerar el lenguaje como un medio de comunicacin basado en su sistematizacin sgnica y

regulativa y como una actividad. Ello no significa en momento alguno que lo puramente estructural excluya la
idea de actividad, ni que lo pragmtico relegue la de estructura. Indica, ms bien, un punto de vista y una
perspectiva. La pragmtica lingstica encuentra su fundamento en la idea de que con la lengua se llevan a
cabo actos complejos en situaciones determinadas produciendo textos con sentido y organizados segn una
gramtica. Ahora bien, un acto lingstico no es slo un acto de decir o querer decir, sino, ante todo, un acto
de elaboracin macro estructural potencialmente convertible en un acto concreto y social gracias al cual los
miembros de una comunidad interactan. La gramtica generativa, en tanto que teora de la competencia
lingstica de un productor-receptor ideal, no tiene en cuenta ni la multiplicidad de las funciones del lenguaje ni
la importancia de la situacin del discurso, ambas ntimamente relacionadas.

Por su parte, la lingstica del texto puede y debe, como hemos intentado dejar claro ms arriba, operar en
dos sentidos, uno estrictamente lingstico, en el nivel cotextual, y otro esencialmente pragmtico, en el nivel
contextual la pragmtica lingstica tiene como objeto de estudio las relaciones existentes entre el contexto de
comunicacin, donde se localizan los participantes comunicativos, y las expresiones de lengua natural y si, la
comunicacin lingstica se realiza por medio de textos, la pragmtica lingstica es pragmtica lingstico-
textual. Por recaer bajo su dominio de accin todas las operaciones adscribibles a los procesos de produccin
y de recepcin textuales, la pragmtica no es simplemente complemento, como algunas veces se ha dicho, de
la sintaxis y de la semntica, sino de todo hecho su fundamento.

La pragmtica preside y corona todo el proceso comunicativo-textual, dotando de alma o intencionalidad

humana, sentido, a la osamenta smico-sgnica sobre la que indefectiblemente se asienta.

6. tipos de pragmtica segn Blanche Gruning:

Diferentes han sido los objetos de atencin de las diversas orientaciones pragmticas. Blanche N. Grunig, en
este sentido, distingue cuatro:

Tipos de pragmtica diferentes

*pragmtica indexical o dectica que constituira aquella parte de la descripcin lingstica que se permite
emplear un metalenguaje compuesto. se ocupa, fundamentalmente, del estudio de las expresiones decticas o
de las coordenadas espacio-temporales de la enunciacin en relacin con el productor y el receptor,
considerados como valores fsicos.

*pragmtica psicolgica para la que todo hablante es visto como persona que desempea una ineludible
actividad mental. Aqul se orienta en el espacio y en el tiempo y, simultneamente, verbaliza su proceso de
orientacin. Seres capaces de producir e interpretar textos a partir de su propia dinmica neurofisiolgica.
*pragmtica de la performatividad y los actos de habla; Los locutores, segn esta pragmtica, son una
especie de participantes contractuales que deben estar caracterizados por las propiedades que normalmente
autorizan a determinar pactos de comportamiento (conciencia, responsabilidad y libertad). No son o no
solamente entidades fsicas o cerebros susceptibles de ser activados, sino,n fundamentalmente, partes
contratantes controladas por una jurisdiccin social y por una pseudojurisdiccin lingstica.

*pragmtica de grandes unidades (o megapragmtica): Las formas con las que ella trabaja en los textos,
tomados en su sentido ms amplio, no constituyen palabras ni oraciones, sino grandes unidades
dependientes de una combinatoria propia no relacionada directamente con la combinatoria gramatical.

Estas mismas orientaciones pragmticas, en momento alguno

Generales son las que, distingue la mayor parte de los estudiosos que han tratado el tema del pasado,
presente y futuro de la moderna pragmtica lingstica