EDUCACIN SOCIO PRODUCTIVA

PARA EL DESARROLLO ENDGENO SOSTENIBLE

UNA TRANSFORMACIN DE LA COMUNIDAD
DESDE LOS SABERES POPULARES.

Investigacin libre.

Autores:

Acosta E. UNERMB Coro. Falcn. 04146054246. egleeacosta@yahoo.es.

Bracho L. UNERMB Coro. Falcn. 04146054246. lisbetb@hotmail.com.

Graterol; R. UPTAG Coro. Falcn. 0424-6084475. dariograterol@gmail.com

Resumen
La investigacin accin participativa brinda la oportunidad de desarrollar capacidad de
reflexin creativa y transformadora para comprender el mundo y participar activamente en la toma
de decisiones, permite a las comunidades labrar su propio destino, En este sentido, la comunidad
de Arenales, municipio Miranda del estado Falcn en Venezuela, presenta fortalezas y
oportunidades para su crecimiento y desarrollo endgeno, posee diversas actividades socio
productivas. La investigacin se respalda en la postura terica sobre desarrollo promovida por
Vsquez (1999), bajo el paradigma socio crtico y en el mtodo investigacin accin, de Silva
(2000) y Ander Egg (2003). La informacin se recopil mediante la tcnica de la observacin en
una dialctica de consenso social. La poblacin estuvo dispuesta a participar y los involucrados se
convirtieron en promotores de su propio accionar. Cumpliendo con la intencionalidad de la
transformacin social educativa para la formacin de una cultura ciudadana, con pautas de
diversidad, desarrollo humano y comunitario, la cual surge, en los mltiples saberes populares que
se pueden difundir, aplicar y ejecutar con sus mismos protagonistas, al valorar su existencia. De
acuerdo a la informacin aportada por los libros vivientes, los saberes populares han logrado
resistir desde tiempos inmemoriales para permanecer en la cultura de los pueblos y as
comprender la realidad, donde los ciudadanos asumen el rol de promotor social, para que las
comunidades y sus habitantes adquieran el protagonismo que les corresponde, participando en
forma activa e innovadora en la sociedad. A travs de esta transformacin se rescat la diversidad
y riqueza de los pueblos que conllevan a la formacin cultural colectiva para mejorar la calidad
humana, al valorar sus costumbres, cultura e historia, del mismo modo se propici la participacin
para aprender a convivir, interactuar, fortalecer las tradiciones al ejercitar los valores, a rescatar la
diversidad, y saberes de los pueblos.

Descriptores: Educacin, desarrollo endgeno sostenible, saberes populares, transformacin.

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Introduccin:
En Venezuela y particularmente en el estado Falcn se est dando un
proceso de transformaciones que ameritan la participacin y el accionar de los
individuos, tomando en cuenta los saberes populares, desde diversos ministerios
se promueve la innovacin y bsqueda de alternativas que contribuyen con ello
para la produccin de materiales e ideas a fin de garantizar el desarrollo
endgeno, su utilizacin servir para mejorar la calidad de vida de cada uno de los
habitantes, Se entiende que el desarrollo endgeno tal como se viene discutiendo
desde los aos sesenta, es un modelo que busca potenciar las capacidades
internas de una localidad; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la
sociedad y su economa de adentro hacia afuera, para que sea sostenible en el
tiempo.

Partiendo de esta visin es importante sealar que, en el desarrollo

endgeno el aspecto econmico es significativo, pero no lo es ms que el
desarrollo integral del colectivo y del individuo: en el mbito moral, cultural, social,
poltico, y tecnolgico. Esto permite convertir los recursos naturales en productos
que se puedan consumir, distribuir a la regin tomando en cuenta su
preservacin o en todo caso tratar de causar el menor dao al ambiente de donde
se extraen las materias primas, para ello se requiere compromiso de los pueblos y
de la forma de ver al mundo, queremos beneficios econmicos de la mano con
beneficios sociales, culturales y sobre todo ambientales que permitan la
sostenibilidad.

Ahora bien, la comunidad de Arenales, se activ con una reunin de

algunos habitantes preocupados por no tener entrada de recursos econmicos
para su manutencin y observando que pasaban camiones de otros lugares para
el rio, decidieron visitar el sitio y al darse cuenta que extraan arenas y piedras,
stos les podan ayudar a obtener sustento. En este sentido, la comunidad fue
creciendo y mejorando econmicamente proporcionndole beneficio para mejorar

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la calidad de vida, con una diferenciacin del trabajo por gnero y se descubren
los saberes populares.

Investigacin accin y desarrollo endgeno

En las consideraciones sobre el escenario actual de transformaciones

econmicas, organizativas, tecnolgicas y polticas, conviene adoptar una visin
de la dinmica social que permita considerar las respuestas de los actores, y as,
identificar los mecanismos del desarrollo endgeno. Avalando los supuestos de
este trabajo, pues, los estudios tericos y los anlisis de experiencias de
reestructuracin productiva, de dinmica urbana y regional han permitido
conceptualizar el desarrollo endgeno como una interpretacin til para el anlisis
y para la accin Vzquez (1999).

Se entiende que, afianzar empoderamientos socio productivos constituye un

desarrollo en los pueblos, de hecho al hablar sobre estos eventos expresados a
travs de los saberes populares, pueden ser generadores de reflexin para activar
el proceso de construccin de conocimientos y transformaciones. Sin embargo,
hay distancias operativas entre la comunidad y sus habitantes para el
aprovechamiento de los conocimientos colectivos, revelndose as un fenmeno
que debe ser investigado, desde el paradigma sociocrtico y el mtodo de
investigacin accin participativa, para que ellos mismos sean los protagonistas de
su propio desarrollo y puedan emanciparse.

Es evidente que en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de

Venezuela (1999) y en el Plan de la Nacin (2013-2019) se seala solo un proceso
de produccin en consenso con los pobladores en funcin de lograr el
mejoramiento del ser humano y el desarrollo endgeno de la comunidad, donde se
considere al hombre como ser innovador que permita dar a conocer y difundir la
evolucin de la sociedad para alcanzar lo que se quiere, Por lo tanto la toma de
decisin aportada por los habitantes de la comunidad para el logro con armona
entre la organizacin y la funcin, tambin es importante tomar en cuenta los

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saberes populares y ponerlos en prctica ya que han resistido en el tiempo y es el
momento de utilizarlos porque brindan valores que conllevan al fortalecimiento de
aspectos socio productivos.

Por lo consiguiente, el desarrollo endgeno se ha expresado a travs del

esfuerzo humano sistemtico y coherente dirigido a proporcionar a los habitantes
del sector rural de Arenales las oportunidades necesarias para el fortalecimiento
en el logro del mejoramiento de la calidad de vida, con el fin de buscar las
mejoras tomando en cuenta la artesana, elaboracin de comidas, salud, y
agricultura los cuales constituyen para la familia campesina una fuente de ingresos
econmicos, tambin se alterna con la cra de animales como aves, ovinos y
caprinos, entre otras actividades donde participan inclusive nios, nias, jvenes.
En el caso de stos, deben antes de ir a la escuela o liceo cumplir con sus
obligaciones.

Ante esta realidad, los habitantes decidieron reunirse y tomar en cuenta la

opinin de cada uno para ayudar, guiar, asesorar, gestionar e interactuar en la
elaboracin de proyectos y organizacin de cooperativas y asociaciones, se
pretende propiciar un desarrollo intelectual y personal, donde el individuo aprende
de actores comunitarios y experimentan con los libros vivientes relacionando el
quehacer cotidiano, costumbres, cultura e historia con saberes disciplinares nos
aporta beneficio social. Tal como menciona Freire (1979), los hombres desarrollan
un poder de percibir de manera crtica la visin del mundo en el cual se
encuentran; no como una realidad esttica, sino como una realidad en proceso, en
transformacin.

EDUCACIN BASADA EN SABERES POPULARES

La prctica socio productiva enmarcada y contextualizada en los saberes

populares, es fundamentalmente significativa y tiene sentido para los pobladores,
enriquece el espritu, genera motivacin propia, estimula la afirmacin del yo y
del nosotros. Lo cual conllevar a formar seres conscientes de la asuncin de

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valores sociales ticos y morales. Los pobladores reconocen el valor de los
cambios y las transformaciones sociales, as como tambin la esencia humana
que hay en ellos; por lo tanto, en esos cambios y transformaciones, no se puede
excluir el propsito de la vida, la razn de la evolucin, como tampoco puede
activarse el desprendimiento de los hilos conectores con la identidad humana y su
esencia histrica-cultural.

En este sentido y dado los cambios frecuentes que sufren las comunidades
en cualquiera de sus espacios, se hace necesario que todos los saberes se
integren con el fin de un desarrollo endgeno y sostenible de la comunidad
integrando los diversos saberes cotidianos con el conocimiento cientfico y
tecnolgico, enfatizando en la transformacin social de la parroquia. Hay que
considerar que el hombre como ser social se encuentra dentro de una realidad
dinmica y compleja, donde aprende y ensea en la medida que no slo se
componen de estructuras estrechamente relacionadas, sino que estas son
interpretados segn el rol que desempea; su actuacin es determinante en los
cambios que en ella se operan en funcin de que el hombre y la sociedad puedan
disfrutar de una vida mejor.

Dichos cambios dependern del tipo y disposicin de la comunidad con

miras al desarrollo humano a travs de la transferencia del aprendizaje de lo socio
productivo, tomando actividades de los saberes populares para el desarrollo
econmico en la parroquia Guzmn Guillermo, la cual cuenta con la fortaleza de
estar ubicada en comunidades que poseen una larga trayectoria histrico-cultural,
donde han obtenido y acumulado saberes diversos, utilizados como herramientas
de vida en la dinmica existencial de la comunidad que sirve para desarrollar las
habilidades y potencialidades, con el propsito de despertar el sentido de
pertenencia para crecer juntos.

En ese orden de ideas, son necesarios los diferentes aspectos que

conforman la investigacin accin participativa ya que a travs de esta, los

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ciudadanos conformados como equipo promotor, pueden adquirir nuevos
conocimientos que le permitan enfrentarse con xito a los cambios hasta lograr su
total emancipacin. Esa situacin le otorga ventajas para impulsar un proceso
dinmico que considere espacios y vivenciales locales, los conocimientos
ancestrales y las formas de vida propias, para vincular el desarrollo endgeno
local a la sostenibilidad, es decir, el que transcurrir de la casa familiar, del campo,
la faena de trabajo, el compartir vecinal, las manifestaciones religiosas, en fin, la
dinmica de vida de la comunidad se conviertan en educacin para el desarrollo.

Por lo cual precisa estudiar la vida cotidiana, lo local, grupal y personal,

puesto que se trabaja ms sobre lo especifico y propio, que sobre la generalidad,
se intenta recuperar la diversidad y riquezas de las comunidades populares, las
cuales son poseedoras de aprendizaje sociales, en la comunidad existen mltiples
manifestaciones de saberes populares, que se pueden incluir en los planes de
trabajo, por cuanto en la ejecucin de las mismas, sus protagonistas desarrollarn
sus capacidades socio-emocionales, inteligencias mltiples, espiritualidad y
valorarn su existencia en conexin con elementos naturales. Sin negar las
influencias globales que conducen a observar las especificidades locales, pues
es all donde se concentra y mantiene la diversidad.

Basado en lo anterior, los saberes populares conforman un conjunto de

actividades que emplean un grupo de ciudadanos para mantener la convivencia y
comunicacin, reflejando rasgos propios de una comunidad y a travs del
desarrollo tecnolgico puede sufrir evoluciones. Son acciones y su uso lo
convierten en una actividad humana y social ya que hay una estrecha relacin del
hombre como ser social, se hace imprescindible el abordaje socio productivo para
lograr las transformaciones en un proceso formativo para al desarrollo. Esta
interaccin y mezcla de elementos, factores y condiciones econmicas, polticas,
sociales y culturales se ha de orientar hacia un esfuerzo, buscando el
mejoramiento de la calidad de vida propiciando el desarrollo endgeno sostenible.

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 En este sentido, se entiende por desarrollo un proceso coherente,
integrador y armnico donde los actores sociales pblicos y privados se
constituyen como sujetos capaces de articular esfuerzos, voluntades, poderes, con
miras a gestionar sus propias transformaciones particulares en colectivas, un
contexto de civilidad moderna y desde un Estado Social de Derecho en donde las
personas se sienten partcipes y protagonistas de las relaciones sociales, no slo
receptores de derechos, sino tambin asumiendo nuevas responsabilidades. En lo
que respecta a la Participacin Social a impuesto al mundo el debilitamiento de
los espacios locales en los diferentes niveles de organizacin cultural, social,
poltica y econmica.

DESARROLLO ENDGENO SOSTENIBLE Y EDUCACIN

En el caso venezolano, se pueden observar relaciones sociales

caracterizadas por profundas asimetras estructurales y enormes injusticias
sociales, lo cual se expresa en las condiciones de exclusin y pobreza en las
cuales subsiste la gran mayora de la poblacin rural en los momentos actuales.
En tal condicin, es necesaria la intervencin de los oprimidos por medio de la
gestin social del desarrollo local, surge con el propsito de crear una prctica
sociopoltica consecuente con el plan Nacional de Desarrollo Endgeno, el cual
requiere de la redefinicin de lo local comunitario, como el espacio privilegiado del
desenvolvimiento cotidiano de la participacin ciudadana y del desarrollo colectivo,
tal como naciera la investigacin accin participativa en sus orgenes.

Para ello, se encuentran orientados a propiciar los espacios de enseanza y

aprendizaje a fin de que los gestores sociales, promuevan e impulsen desde
diferentes espacios laborales, la participacin organizada de las comunidades,
plataforma indispensable de realizacin y reafirmacin de la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela(1999) y del Plan Nacional de Desarrollo
2013 2019, como vas para responder coherentemente a la bsqueda de la
emancipacin social, econmica y poltica de nuestro pueblo. El fortalecimiento y

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empoderamiento de la poblacin rural a travs de su participacin organizada,
multiplicar las alternativas de desarrollo endgeno sustentable.

Asimismo, la realidad social en Venezuela, referencia para otros pases en

la regin y en el mundo, nos convoca a formar profesionales que trabajen con un
paradigma distinto al modelo clsico, en el cual la esfera inmediata: lo local y
comunitario, es el punto de partida de la praxis, y no la excepcin, se propone,
contribuir con el desarrollo endgeno, con una propuesta de integracin que
permitir desarrollar acciones que, en definitiva, estarn orientadas a mejorar la
calidad de vida de la poblacin. De all la pertinencia y relevancia nacional que
alcanza la inclusin por medio de la educacin socio productiva para el desarrollo
endgeno sostenible mediante la transformacin de la comunidad tomando en
cuenta los saberes populares.

Las nuevas formas de cooperacin internacional, han estimulado la

ejecucin de programas dirigidos a la erradicacin de la pobreza y a la promocin
empresarial, mediante iniciativas de desarrollo que utilizan las capacidades de la
poblacin, para disminuir los obstculos que se generan desde el exterior. Para
propiciar un desarrollo regional pudieran ser enganchadas en la localidad de
Arenales los motores econmicos dinamizadores del desarrollo endgeno, con
sus elementos interrelacionados que promoveran en definitiva el desarrollo rural
territorial.

Sin embargo, la visin evolutiva del desarrollo analiza el progreso

econmico y la transformacin de las localidades, en funcin de los procesos de
acumulacin de capital y de la competitividad de las regiones, lo que hace ms
robusta la teora del desarrollo endgeno. Pero, quizs sea la visin estratgica la
que ha logrado mayor aceptacin entre los actores locales, ya que permite mostrar
las respuestas ms eficaces para combatir la pobreza, crear empleo y mejorar la
competitividad. Este argumento sirve para sustentar el desarrollo endgeno de la
Comunidad Mirandina, y se involucra a sus pobladores quienes son los

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promotores de la participacin, sobre la base de la utilizacin racional de los
recursos naturales de manera sostenible.

Consideraciones finales

A modo de sntesis, lo fundamental para la generacin y promocin del

desarrollo local radica en el reconocimiento de las diferencias entre los territorios,
asumiendo que el espacio en s no es neutro, sino que por el contrario, en cada
territorio se da una fundamentacin histrica especfica y la co-habitancia de
personas que van moldeando y configurando el sentido de ste. Junto a lo anterior
debe concebirse como herramienta principal, un nuevo tipo de planificacin
basada en un proceso de descentralizacin creciente para la toma de decisiones a
nivel local.

Desde la perspectiva del desarrollo endgeno sostenible, es fundamental el

reconocimiento de territorios diversos, con especificidades particulares que
requiere de una descentralizacin del proceso de planificacin para alcanzar el
desarrollo. Por ello, la planificacin como proceso, es de suma importancia para el
desarrollo endgeno sostenible, siempre y cuando se tome en consideracin a las
condiciones polticas y econmicas especficas del contexto a la cual se pretende
aplicar. As, se debe partir del reconocimiento de los elementos caractersticos de
las diferentes realidades locales, apareciendo como requisito crucial la
participacin.

Referencias bibliogrficas

Ander Egg (2003). Repensando la Investigacin Accin-Participativa.1era. Edicin

Buenos Aires. 160p. ISBN 987-00-0377-X
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) Gaceta Oficial No.
36.860 del 30 de Diciembre de 1999.

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Freire Paulo: (1978) El proceso de la investigacin participativa
Plan de la Nacin (2013-2019)

Silva, Edgar (2010). Investigacin Accin Metodologa Transformadora. UNERMB.

ISBN: 980-6792-01-7 2da. Edicin. Santa Rita- Zulia.

Utra, Rubn Daro (2002). El Desarrollo de las Naciones. Hacia un nuevo

Paradigma. Colombia: Gente Nueva.

Vzquez Barquero, Antonio (1999). Poltica Econmica Local. Madrid: Ediciones

Pirmides. S.A.

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