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FUNDAMENTACIN.
Objetivos
Los objetivos de la enseanza de la lengua son comunes a los tres primeros aos.
Ampliar la competencia comunicativa y lingstica.
Enriquecer la competencia literaria y cultural.
Elaborar el gusto por la lectura.
Favorecer la actitud crtica y la expresin de la opinin fundamentada.
Criterios de evaluacin
Se considerarn:
La participacin activa en las clases prcticas y el conocimiento reflexivo de las
propuestas formuladas en las clases tericas.
La elaboracin escrita y oral de trabajos individuales y grupales sobre aspectos del
programa desarrollado durante el curso.
La capacidad de integracin y relacin entre los aspectos tericos, prcticos y la
bibliografa.
La correcta resolucin de la prueba integradora al finalizar el cuatrimestre.
Unidades Temticas
BIBLIOGRAFA BSICA
Marco Referencial
Objetivos
Los objetivos de la enseanza de la lengua son comunes a los tres primeros aos.
Ampliar la competencia comunicativa y lingstica.
Enriquecer la competencia literaria y cultural.
Elaborar el gusto por la lectura.
Favorecer la actitud crtica y la expresin de la opinin fundamentada.
Criterios de evaluacin
Se considerarn:
La participacin activa en las clases prcticas y el conocimiento reflexivo de las
propuestas formuladas en las clases tericas.
La elaboracin escrita y oral de trabajos individuales y grupales sobre aspectos del
programa desarrollado durante el curso.
La capacidad de integracin y relacin entre los aspectos tericos, prcticos y la
bibliografa.
La correcta resolucin de la prueba integradora al finalizar el cuatrimestre.
Unidades Temticas
BIBLIOGRAFA BSICA
Marco Referencial
Objetivos
Los objetivos de la enseanza de la lengua son comunes a los tres primeros aos.
Ampliar la competencia comunicativa y lingstica.
Enriquecer la competencia literaria y cultural.
Elaborar el gusto por la lectura.
Favorecer la actitud crtica y la expresin de la opinin fundamentada.
Criterios de evaluacin
Se considerarn:
La participacin activa en las clases prcticas y el conocimiento reflexivo de las
propuestas formuladas en las clases tericas.
La elaboracin escrita y oral de trabajos individuales y grupales sobre aspectos del
programa desarrollado durante el curso.
La capacidad de integracin y relacin entre los aspectos tericos, prcticos y la
bibliografa.
La correcta resolucin de la prueba integradora al finalizar el cuatrimestre.
Unidades Temticas
3.- El discurso literario. El texto narrativo: cuento y novela. Los modos discursivos y
los recursos tcnicos. Historia y relato. El narrador. Polifona textual. Monlogo
interior y fluir de conciencia. Connotacin e intertextualidad. La irona como hecho
connotativo.
Revisin del uso y significado de los tiempos y modos verbales y de sus correctas
correlatividades.
Tcnica para producir relatos.
5.- El discurso literario. El texto dramtico. Breve historia del origen del teatro. El
hecho teatral. Estructura. Conflicto. Personajes.
El guin televisivo. La cultura de masas. Tcnica para la produccin de guiones
televisivos.(Optativo)
BIBLIOGRAFA BSICA