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DE LA CONSTRUCICN
Seminario
Monogrf
co
(Compiladora)
1
Managua, 28 de Octubre de 2014
2
PROTOCOLO DE INVESTIGACIN
Para FTC el Protocolo Contiene:
1) Ttulo 7) Objetivos
2) ndice de Contenido 8) Marco Terico
3) Introduccin 9) Hiptesis
4) Antecedentes 10)Diseo Metodolgico (material
y mtodo)
5) Problema
11) Cronograma de Ejecucin
6) Justificacin
12)Bibliografa
GENERALIDADES DE LA INVESTIGACIN
La Investigacin: Generalidades.
Concepto, Importancia
Ejemplo en administracin
Objetivo general
Objetivos especficos
Conocer las situaciones y criterios que han llevado a los niveles directivos
a la adopcin de decisiones a corto plazo en el proceso de planeacin.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
JUSTIFICACIN TERICA
Razones que argumentan el deseo de
verificar, rechazar o aportar aspectos tericos MARCO DE
referidos al objeto de conocimiento. REFERENCIA DE LA
INVESTIGACIN
JUSTIFICACIN METODOLGICA
Razones que sustentan un aporte por la
utilizacin o creacin de instrumentos y
modelo de investigacin
JUSTIFICACIN PRCTICA
Razones que sealan que la investigacin
propuesta ayudar en la solucin de
problemas o en la toma de decisiones
HIPTESIS DE TRABAJO
FORMULACIN DE HIPTESIS
ASPECTO
Son proposiciones METODOLOGICO
afirmativas DE LA INVESTIGACIN
que el investigador
plantea con el propsito de llegar a explicar hechos o
Tipo de estudio
fenmenos que caracterizan o identifican el objeto de
conocimiento. Mtodo de
Investigacin
El primer aspecto que debe tenerse en cuenta para formular las hiptesis es
identificar aquellos hechos o situaciones que caracterizan su problema de
2. investigacin, sealando la relacin causa-efecto. Haga una lista de todas las
situaciones que usted ha observado en el problema de investigacin (si lo desea,
refirase a los sntomas y las causas planteados en el problema). No omita ninguna,
aunque le parezcan situaciones muy obvias.
Ahora tome las afirmaciones ms sencillas y obvias y reafirme esa relacin causa
3. efecto; as identifica las variables dependientes (efecto) e independientes (causa), al
igual que el verbo mediante el cual se expresa tal relacin.
Esas afirmaciones sencillas que parece que no necesitan demostracin alguna son
4. sus hiptesis de primer grado o generalizaciones empricas.
Proceda a realizar un ordenamiento de estas hiptesis de primer grado y establezca
qu variables (dependientes e independientes) quiere relacionar. Para ello puede
unir dos o ms hiptesis de primer grado y establecer, si as lo quiere, una
5. multirrelacin. Lo importante es que defina esa causalidad que caracteriza a
cualquier hiptesis. Puede plantear hiptesis en las cuales una variable
independiente tenga muchas variables dependientes o viceversa.
Para formular las hiptesis de tercer grado (si es su caso), identifique las variables
8. ms complejas (que contienen otras variables) que caracterizan su problema de
investigacin y establezca una causa (variable independiente) efecto (variable
dependiente), la cual puede ser de una o ms variables interrelacionadas.
Tenga en cuenta las reglas bsicas para la construccin de hiptesis; haga los
9. ajustes del caso con tales reglas y elabore su lista total de hiptesis de primero,
segundo y tercer grados, segn sea el caso.
10. Recuerde que las hiptesis son proposiciones afirmativas de hechos que usted
espera demostrar en la investigacin.
Si las hiptesis tienen relacin con el problema, objetivos y su marco terico, inicie
13. 17
ahora la lectura sobre aspectos metodolgicos de la investigacin.
FORMULACIN DE HIPTESIS
ASPECTOS METODOLGICOS
TIPO DE ESTUDIO
Seala el nivel de profundidad con el cual el investigador
busca abordar el objeto de conocimiento.
ASPECTO
ESTUDIO EXPLORATORIO METODOLGICO
Primer nivel del conocimiento. Permite al investigador Mtodo de
familiarizarse con el fenmeno que se investiga. Es el Investigacin
punto de partida para la formulacin de otras
investigaciones con mayor nivel de profundidad.
ESTUDIO DESCRIPTIVO
Segn el nivel de conocimiento. Identifica caractersticas
del universo de investigacin, seala formas de conducta,
establece comportamientos concretos, descubre y
comprueba asociacin entre variables.
ESTUDIO EXPLICATIVO
Tercer nivel de conocimiento. Orienta a la comprobacin
de hiptesis causales.
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8
ASPECTOS METODOLGICOS DE LA INVESTIGACIN
FORMULACIN DE HIPTESIS
ASPECTOS METODOLGICOS
TIPO DE ESTUDIO
Seala el nivel de profundidad con el cual el
investigador busca abordar el objeto de
conocimiento.
ASPECTO
ESTUDIO EXPLORATORIO METODOLGICO
Primer nivel del conocimiento. Permite al Mtodo de
investigador familiarizarse con el fenmeno Investigacin
que se investiga. Es el punto de partida para
la formulacin de otras investigaciones con
mayor nivel de profundidad.
ESTUDIO DESCRIPTIVO
Segn el nivel de conocimiento. Identifica
caractersticas del universo de investigacin,
seala formas de conducta, establece
comportamientos concretos, descubre y
comprueba asociacin entre variables.
ESTUDIO EXPLICATIVO
Tercer nivel de conocimiento. Orienta a la
comprobacin de hiptesis causales.
MTODO DE INVESTIGACIN
ASPECTOS METODOLGICOS
TIPOS DE ESTUDIO
MTODO DE INVESTIGACIN
Es el procedimiento riguroso, formulado de una
manera lgica, que el investigador debe seguir en
la adquisicin del conocimiento.
MTODO DE OBSERVACIN
Proceso de conocimiento por el cual se perciben
deliberadamente ciertos rasgos existentes en el
objeto de conocimiento.
MTODO DE INDUCTIVO
Proceso de conocimiento que se inicia por la ASPECTO
observacin de fenmenos particulares con el METODOLGICO
propsito de llegar a conclusiones y premisas Fuentes y tcnicas
generales que pueden ser aplicadas a situaciones de Informacin
similares a la observada.
MTODO DEDUCTIVO
Proceso de conocimiento que se inicia con la
observacin de fenmenos generales con el
propsito de sealar las verdades particulares
contenidas explcitamente en la situacin general.
MTODO DE ANLISIS
Proceso de conocimiento que se inicia por la
identificacin de cada una de las partes que
caracterizan una realidad. De esa manera se
establece la relacin causa efecto entre los
elementos que componen el objeto de
investigacin.
2
0
MTODO DE SNTESIS
Proceso de conocimiento que procede de lo simple ASPECTO
a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte METODOLGICO
al todo, de los principios a las consecuencias.
Encuestas y
tcnicas de
OTROS MTODOS Informacin.
El investigador puede proponer otros mtodos,
como el comparativo, el dialctico, el emprico, el
experimental, el estadstico, etc.
2
1
- Mide Fenmenos
Caracterstica - Utiliza estadsticas
Cuyas - Emplea experimentacin
- Anlisis causa y efecto
Cuantitativo
Tiene - Secuencial
Proceso - Deductivo
- Probatorio
- Analiza la realidad
que posee objetiva
- Generalizacin de
Bondades resultados
- Control sobre fenmenos
como - Precisin
- Rplica
- Prediccin
ENFOQUE
DE LA que son Mixto Surge de la combinacin
INVESTIGACIN De los otros dos enfoques
- No busca la replica
son - Se conduce bsicamente
en ambientes naturales
Caractersticas -Los Significados se extraen
de los datos
-No se fundamenta en
la estadstica
cuyas
- Inductivo
Proceso -Recurrente
que tiene un -Analiza la realidad
subjetiva
Cualitativo - No tiene secuencia
circular
- Profundidad de Ideas
y posee
las Bondades de - Amplitud
- Riqueza interpretativa
- Contextualiza el
fenmeno
FUENTES Y TCNICAS PARA
RECOLECCIN DE LA INFORMACIN
ASPCTOS METODOLGICOS
Mtodo de investigacin
Textos Entrevistas
FUENTES
SECUNDARIAS Encuestas
Revist
Informacin escrita que ha
Cuestionarios
sido recopilada y transcrita por as
personas que han recibido tal
informacin a travs de otras Document
fuentes escritas o por un os
participante en un suceso o
acontecimiento. Prensa
Otros
Tcnic
as
FUENTES para
PRIMARIAS recolecta
Informacin oral o escrita que r
se recopila directamente por el informaci
investigador a travs de relatos n
o escritos transmitidos por los Observaci
participantes en un suceso o
acontecimiento. n
O DE LA
INFORMACI
TRATA
N
MIENT
Sondeos
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN
ASPCTOS METODOLGICOS
Fuentes y tcnicas para la recoleccin de la informacin.
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN
Determinacin de los procedimientos para la
codifcacin y tabulacin de la informacin para el
recuento, clasifcacin y ordenacin de la informacin
en tablas o cuadros.
TCNICAS ESTADSTICAS TABLA
La informacin tabulada es sometida a tcnicas
matemticas de tipo estadstico. El investigador debe DE
especifcar los parmetros de posicin o de CONTENI
dispersin, etc., que utilizar en su tratamiento de la
informacin obtenida a travs de las fuentes. DO
PRESENTACIN DE LA INFORMACIN
El investigador debe defnir la forma de presentacin
de los datos, representacin escrita, semitabular,
tabular, uso de grfcas, etc.
TABLA DE CONTENIDO
ASPECTOS METODOLGICOS
Tipo de estudio
Mtodo de investigacin
Fuentes y tcnicas para la recoleccin de la
informacin
Tratamiento de la informacin
TABLA DE CONTENIDO
Es el esquema preliminar de la divisin del
trabajo en sus partes principales CRONOGRA
MA DE
TRABAJO
CAPTULOS OBJETIVOS - SUBTEMAS
El investigador debe defnir los captulos de
trabajo, identifcar los objetivos para cada
captulo y los subtemas que incluye cada uno
de ellos.
BIBLIOGRAFA PRELIMINAR
CONTENIDO
BIBLIOGRAFA
PRELIMINAR
Lista de obras CRONOGRAMA
consultadas DE
previamente y que han TRABAJO
servido para
fundamentar el
planteamiento del
problema, marco
terico e hiptesis
a) CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROTOCOLO
AUTOR:
TUTOR:
ASESOR:
Enero 2013
MANAGUA, NICARAGUA.
INTRODUCCIN
2
Por esta carretera circula un trfco de carga internacional, sobre este tramo
se encuentran dos mercados tanto en Diriamba como en Jinotepe, falta
reductores de velocidad, aumento de caponeras en la va adems de triciclos
para pasajeros.
3
ANTECEDEN
TES.
El dao causado por vehculos que salen de la va, hacia casas y fncas es
extenso en las reas pobladas y necesita ser resuelto con el diseo de
entradas y de bahas espaciosas para autobuses. La falta de espacio para
acomodar el trfco de peatones, vehculos y animales ha dado lugar a la
erosin de los hombros y terraplenes, lo que reduce severamente el ancho de
la va de circulacin. Adems de estos problemas, la falta de espacio para
acomodar el trfco de peatones resulta en muchos accidentes graves.
2008 406,330 -
3
1
HISTORIAL DE PUNTOS CRITICOS O NEGROS EN ELTRAMO EN ESTUDIO
2009 10 45 9 33
2010 5 30 2 20
2011 5 18 6 4
2012 13 51 0 8
Las entidades del Gobierno que manejan las obras pblicas, las
comunicaciones y el transporte de nuestro pas, conscientes por los altos
ndices de accidentes que se presentan en sus redes viales, reconocen la
necesidad urgente de instalar las seales o dispositivos de transito necesarios
para establecer el orden y seguridad vial.
Objetivo General
Objetivos Especficos
ESTUDIO DE
ACCIDENTALIDAD.
ESTUDIO DE
TRANSITO.
4
0
vas y en consecuencia la recomendaciones de los medios constructivos que
permitan la mejora de la circulacin vehicular y de la operativa de la va.
4
0
SEGURIDAD
VIAL.
4
1
DISEO
METODOLGICO
Tipo de
investigacin.
Mtodos
empricos.
Mtodos
especializados.
Descripcin de la Fuente de
datos.