Questes de Provas

Projeto Poltico Pedaggico

QUESTO 01
A construo do projeto poltico-pedaggico da escola exige a definio de princpios, objetivos, estratgias e, acima de
tudo, um trabalho coletivo para a sua operacionalizao. Numa perspectiva crtica e democrtica, o projeto poltico-
pedaggico da escola proporciona:
I - melhoria da organizao pedaggica, administrativa e financeira da escola, bem como o estabelecimento de novas
relaes pessoais e interpessoais na instituio;
II - redimensionamento da prtica pedaggica dos professores e formao continuada do quadro docente.
III - planejamento a curto prazo para definir aplicao de medidas emergenciais na escola, de modo a superar certas
dificuldades, detectar outras e propor novas aes.
IV - a superao de prticas pedaggicas fragmentadas e a garantia total de um ensino de qualidade.
Assinale a opo em que todas as afirmativas esto corretas:
A) I, II e III.
C) I, II e IV.
B) I e IV.
D) I e II
QUESTO 02
A implementao do projeto poltico-pedaggico uma das condies para que se afirme a identidade da escola como
espao necessrio construo do conhecimento e da cidadania. Sabe-se que o currculo parte integrante desse
processo e deve contemplar a formao de identidade cultural. Nessa perspectiva, o currculo dever ter como diretriz:
(A) promover narrativas sobre o outro numa tica universalista.
(B) valorizar o enfoque prescritivo e auto referenciado do conhecimento.
(C) organizar contedos, disciplinas, mtodos, experincias e objetivos.
(D) estabelecer pautas de conduta visando classificao de identidades.
(E) privilegiar os processos de subjetivao coletiva e o saber sistematizado.
QUESTO 03
A elaborao do projeto poltico-pedaggico um processo de consolidao da democracia e da autonomia da escola,
com vistas construo de sua identidade. uma ao intencional, com um compromisso definido coletivamente, que
reflete a realidade, busca a superao do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto poltico-
pedaggico um documento que no se reduz dimenso didtico-pedaggica. Nesse texto, o projeto poltico-
pedaggico se constitui como
(A) instrumento legitimador das aes normativas da equipe gestora.
(B) desenvolvimento de aes espontneas da comunidade escolar.
(C) definio de princpios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola.
(D) incorporao de mltiplas teorias pedaggicas, produzidas na contemporaneidade.
(E) implementao de estrutura organizacional visando administrao interna da escola.
QUESTO 04
O Projeto Poltico-Pedaggico (PPP) relaciona-se organizao do trabalho pedaggico da escola, indicando uma
direo, explicitando os fundamentos terico-metodolgicos, os objetivos, o tipo de organizao e as formas de
implementao e avaliao da escola. VEIGA, I. P. A.; RESENDE, L.M.G. (Org.). Escola: espao do Projeto Poltico-
Pedaggico. 4. ed.Campinas-SP: Papirus, 1998 (adaptado).
Considerando a elaborao do PPP, avalie as seguintes afirmaes.
I. O PPP constitui-se em processo participativo de decises para instaurar uma forma de organizao do trabalho
pedaggico que desvele os conflitos e as contradies no interior da escola.
II. A discusso do PPP exige uma reflexo acercada concepo de educao e sua relao com a sociedade e a escola, o
que implica refletir sobre o homem a ser formado.
III. A construo do PPP requer o convencimento dos professores, da equipe escolar e dos funcionrios para
trabalharem em prol do plano estabelecido pela gesto educacional.
correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III
QUESTO 05
O projeto poltico-pedaggico de uma escola no uma formalidade, mas um guia de trabalho para todos os envolvidos
na dinmica institucional. Nesta perspectiva, em relao ao projeto, tarefa da equipe pedaggica:
a) Envi-lo aos rgos competentes, aps sua elaborao, a fim de regularizar a situao jurdica da escola.
b) Desenvolver processos de acompanhamento e avaliao atravs de anlise de informaes relativas s aes
previstas.
c) Especializar-se na redao de projetos e regimentos, a fim de prescindir do auxlio de um profissional externo.
d) Redigir o projeto e reproduzi-lo para todos os profissionais da escola, para que se familiarizem com seu contedo.
e) Zelar pelo cumprimento do plano, tornando-se a conscincia crtica e ideolgica da instituio.
QUESTO 06
O Projeto Poltico-Pedaggico um instrumento terico-metodolgico que representa o iderio de uma instituio de
ensino, tendo como caracterstica a participao coletiva. A construo do Projeto Poltico-Pedaggico dever
(A) privilegiar os processos de subjetivao coletiva e o saber sistematizado
(B) seguir as orientaes das Secretarias de Educao na elaborao do Regimento Escolar.
(C) incluir a participao de todos os sujeitos da escola nas etapas de elaborao, execuo e avaliao.
(D) privilegiar a participao dos coordenadores e professores em detrimento da participao dos demais membros da
comunidade escolar.
(E) seguir as determinaes do Regimento Escolar.
QUESTO 07
A Unidade Escolar, como promotora da aprendizagem de conhecimentos significativos, faz a organizao curricular em
seu Projeto Poltico Pedaggico, levando em considerao diferentes saberes dos contextos ecolgico, demogrfico,
social e cultural.Com essa articulao, o processo educativo assume uma perspectiva
(A) humanstica.
(B) experimental.
(C) multidimensional.
(D) profissional.
(E) tcnica.
QUESTO 08
As inovaes (pedaggicas) no tm hipteses de sucesso se os atores no so chamados a aceitar essas inovaes e
no se envolvem na sua prpria construo. ALENCASTRO, Ilma Passos. Inovaes e projeto poltico-pedaggico: uma
relao regulatria ou emancipatria? Cadernos Cedes,v. 23, n. 61, p. 267. Na perspectiva da citao acima, o Projeto
Poltico Pedaggico de uma escola deve priorizar a(o)
(A) organizao sistmica de contedos.
(B) participao espontnea.
(C) estrutura interna das funes escolares.
(D) planejamento participativo.
(E) processo de ensino e aprendizagem.
QUESTO 09
Estabelecido pela atual legislao brasileira, o Projeto Poltico-Pedaggico deve contemplar a questo da qualidade de
ensino, em todas as suas dimenses, ordenando institucionalmente o trabalho escolar em suas especificidades, nveis e
modalidades. Nesse sentido, o Projeto Poltico Pedaggico
a) compe-se, exclusivamente, dos planos de ensino das disciplinas e do planejamento anual das atividades a serem
desenvolvidas na escola.
b) constitui a proposta de trabalho da escola, cuja elaborao compete, exclusivamente, ao Coordenador Pedaggico e
ao Diretor.
c) define anualmente os nveis e as modalidades de ensino a serem oferecidos pela escola e a abrangncia da clientela
escolar.
d) exige em sua construo a participao de todos os agentes do processo educativo: professores, funcionrios, pais e
alunos.
e) estabelece as formas como, autonomamente, a escola e seus professores se manifestaro frente a decises
governamentais.
QUESTO 10
Acompanhando as transformaes ocorridas no cenrio mundial, o Estado brasileiro, desde os anos de 1990, tem
tomado medidas de ordem legal objetivando a atualizao das polticas educacionais a fim de possibilitar mudanas na
realidade do ensino nacional. Dentre essas medidas, tem-se o estabelecimento de Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais para a Educao Bsica, que tm como um dos seus objetivos
(A) estimular a reflexo crtica dos participantes dos processos de formulao, execuo e avaliao do projeto poltico-
pedaggico das escolas de educao bsica.
(B) superar a necessidade de construo de competncias e habilidades prprias formao humana e cidad dos
estudantes das escolas de educao bsica.
(C) proporcionar aos alunos de escolas da educao bsica a qualificao para o trabalho e para o exerccio da cidadania
por meio do currculo nacional nico.
(D) incentivar a participao de voluntrios nas atividades docentes das escolas de educao bsica, sem exigncias de
formao e especializao acadmicas.
(E) promover o desenvolvimento cognitivo e, quando possvel, o psquico e o social dos alunos de escolas de educao
bsica, considerando a realidade escolar
GABARITO

01. D
02. E
03. C
04. C
05. B
06. C
07. C
08. D
09. D
10. A