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Millard Ocane

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Scnario pdagogique
Niveau CM1
Titre Composer un recueil de portrait
Dure 45 minutes
Comptences du A1.2 : Sapproprier diffrentes composantes informatiques (lieux,
C2i2e outils) de son environnement professionnel

B2.1 : Identifier les situations dapprentissage propices


lutilisation des Tices

B2.2 : Concevoir des situations dapprentissage et dvaluation


mettant en uvre des logiciels gnraux ou spcifiques la
discipline, au domaine et niveau denseignement

B3.5 : Anticiper un incident technique ou savoir y faire face

B4.1 : Identifier les comptences des rfrentiels Tic mises en


uvre dans une situation de formation propose aux lves.
Domaine Franais
Comptences des Sentrainer lcriture sur ordinateur
programmes
scolaires Produire des crits varis en sappropriant les diffrentes
dimensions de lactivit dcriture

Prendre en compte les normes de lcrit pour formuler, transcrire,


rviser
Lien avec le B2i Domaine 1 : Llve sait enregistrer ses documents dans son
espace personnel ou partag en fonction des usages

Domaine 3 :
- Llve sait produire et modifier un texte, une image ou un
son
- Llve sait utiliser les fonctions dun logiciel pour mettre
en forme un document numrique

Outils - Un ordinateur par lve


- Logiciel de traitement de texte
- Tableau numrique interactif

Droulement :
Cette sance est la dernire sance dune squence de franais, plus prcisment de
littrature, portant sur le portrait des personnages de roman. Durant la squence, les lves
auront tudi diffrents portraits issus de rcit. Ils auront dcouvert les procds dcriture
utiliss par les auteurs pour dcrire un personnage. Une liste de critre leur permettant de
savoir ce que doit comporter un portrait aura t tablie par la classe.
Durant cette sance, les lves vont tirer au sort le nom dun de leur camarade. Ils auront
crire le portrait de cet lve. Un premier texte sera rdig sur le cahier de brouillon.
Lenseignant apportera une correction individuelle puis donnera son approbation pour que les
lves recopient leur texte lordinateur et le mettent en forme.
Durant la tche de copie, si les lves rencontrent des difficults manipuler le logiciel de
traitement de texte, lenseignant apportera des explications en projetant au TNI lcran
dordinateur afin de montrer comment faire.
Lorsque tous les textes seront termins, lenseignant les regroupera et les imprimera afin de
crer le recueil des portraits de la classe.

Evaluation :
La rdaction du portrait sera value laide de la grille de critre dfinie par lensemble de la
classe.