BLOQUE

EL MUNDO EN QUE VIVIMOS

2
PLAN DE MEJORA. Ficha 5

Las rocas y los minerales

Nombre Fecha

REPASA ESTA INFORMACIÓN.

Las rocas están formadas por minerales. Las rocas pueden ser sedimentarias,
metamórficas o magmáticas. Las propiedades de los minerales son: dureza, brillo,
forma y color.

1 Escribe si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

Después, copia correctamente las oraciones falsas.

 Las rocas están formadas por minerales.

 Todas las rocas son líquidas.

 La sienita es una roca formada por un solo mineral.

2 Completa la siguiente tabla sobre los tipos de rocas según su origen.

Tipo de roca Cómo se forman Ejemplos

Granito

Sedimentarias

Se forman a partir de otras

rocas, pero se transforman
por presión o temperatura.

3 Escribe con cada una de las siguientes palabras una oración que tenga
relación con los minerales. Incluye algún ejemplo.

• Dureza: 

• Brillo: 

• Color: 

• Forma: 

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Ciencias Sociales 4 15

BLOQUE
EL MUNDO EN QUE VIVIMOS
2
PLAN DE MEJORA. Ficha 6

El relieve de España

Nombre Fecha

REPASA ESTA INFORMACIÓN.

El relieve de España es muy variado. En el centro de la península ibérica se

encuentra la Meseta, con dos cordilleras en su interior y cuatro que la rodean.
Hay cinco cordilleras exteriores a la Meseta y dos depresiones. Además, en el
territorio de España hay dos archipiélagos.
En las costas españolas alternan entrantes y salientes.

1 Escribe donde corresponda en el dibujo el número de estas unidades

del relieve de España.

1.  Sistema Central 2.  Montes de Toledo 3.  Cordillera Cantábrica

4.  Sierra Morena 5.  Sistema Ibérico 6.  Macizo Galaico
7. Pirineos 8. Sistemas Béticos 9. Montes Vascos

MAPA MUDO ESPAÑA. Dibujo código 662328.

Unidad 1. Páginas 16 y 17.

16 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 2 ¿Qué mares y océanos bañan España? Sitúalos en el mapa anterior.

3 Escribe en el mapa los nombres de la depresión del Ebro y de la depresión

del Guadalquivir.

4 Escribe si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

Después, copia correctamente las oraciones falsas.

 La Meseta Central es una gran cordillera.

 El Sistema Central es una gran llanura.

 En el centro de la península ibérica está la Meseta.

 Los Montes de Toledo son unas montañas interiores de la Meseta.

 Las montañas interiores de la Meseta son los Pirineos y los Montes de León.

5 Indica si estos sistemas montañosos rodean la Meseta (R) o son exteriores

a la Meseta (E).

 Sistemas Béticos  Sierra Morena  Sistema Ibérico

 Cordillera Cantábrica  Macizo Galaico  Pirineos

6 ¿Cuál es la máxima altura de España? ¿Dónde está situada?

7 ¿En qué mar u océano se encuentran las islas Canarias? ¿Y las islas Baleares?

8 Cita el nombre de dos cabos y dos golfos de España.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Ciencias Sociales 4 17

Soluciones. Plan de mejora
Bloque 2
Ficha 1
1. • Estrella: astro que emite continuamente luz
y calor.
• Planeta: cuerpo esférico que gira alrededor
de una estrella.
• Satélite: astro que gira alrededor de un planeta.
2. R. G. De izquierda a derecha y siguiendo
la dirección de las agujas del reloj: Júpiter, Venus,
Mercurio, Tierra, Urano, Saturno, Marte y Neptuno.
Ficha 2
1. L
 o realiza sobre sí misma. Rotación.
Lo realiza la Tierra alrededor del Sol. Traslación.
Tarda en realizarlo un año. Traslación.
Da lugar a los días y a las noches. Rotación.
Da lugar a las estaciones del año: primavera,
verano, otoño e invierno. Traslación.
2. Son las diferentes formas que presenta la Luna.
3. El dibujo de la izquierda representa el movimiento
de traslación y el de la derecha el de rotación.
• R. G. En el dibujo de la izquierda el alumno
añadirá arriba, primavera; a la derecha, invierno;
abajo, otoño, y a la izquierda, verano.
• R. G. En el dibujo de la derecha, el alumno
escribirá en la cartela que señala la zona con
más luz, día, y noche, en la cartela que marca
la zona menos iluminada.
Ficha 3
1. Un globo terráqueo mantiene la forma y el tamaño
de continentes y océanos, y las distancias. En un
mapa la forma, el tamaño y las distancias se
distorsionan.
2. R. G. De arriba abajo el alumno marcará. B. Polo
norte. A. Eje de rotación. E. Hemisferio norte. D.
Ecuador. F. Hemisferio sur. C. Polo sur.
3. • La rosa de los vientos.
• La rotulación.
• La leyenda.
• La escala.
4. • Norte, sur, este y oeste. • Por el este. • Por el oeste.
5. R
 . L.
6. 1
 . Montañas Rocosas. 2. Cordillera de los Andes.
3. Desierto del Sahara. 4. Río Nilo. 5. Gran
Llanura Europea. 6. Himalaya. 7. Montes Urales.
8. Archipiélago del Japón.
90 Ciencias Sociales 4
Ficha 4
1. Las capas son: la atmósfera, que es la capa
gaseosa; la hidrosfera, que es la capa líquida;
y la geosfera, que es la capa sólida.
2. R. G. De arriba abajo: corteza, manto y núcleo.
3. El relieve es el conjunto de formas que tienen
los continentes y los océanos. Algunas formas
son las montañas y las llanuras.
4. La erosión es el desgaste de las rocas, mientras
que la sedimentación es la acumulación
de los materiales erosionados.
Ficha 5
1. Las rocas están formadas por minerales. Verdadero.
Todas las rocas son líquidas. Falso.
La sienita es una roca formada por un solo
mineral. Falso.
Las oraciones correctas serían: Las rocas pueden
ser duras, blandas o líquidas. La sienita está
formada por varios minerales.
2. Rocas magmáticas. Algunas se forman
en el interior de la Tierra y otras proceden
de la lava de los volcanes. Ejemplos: granito
y basalto.
Rocas sedimentarias. Se forman a partir de
restos de otras rocas, de restos de seres vivos,
o a partir de sustancias disueltas en el agua.
Ejemplos: arcilla, carbón, petróleo y caliza.
Rocas metamórficas. Se forman a partir de otras
rocas, pero se transforman por presión
o temperatura. Ejemplos: pizarra y mármol.
3. R. M. • El diamante es el mineral más duro.
• El anillo de oro de mi tía brilla mucho.
• El cuarzo de color rosa es el que más me gusta.
• La malaquita es un mineral de forma irregular.
Ficha 6
1. R. G. De izquierda a derecha y de arriba abajo:
6. Macizo Galaico. 3. Cordillera Cantábrica.
9. Montes Vascos. 7. Pirineos. 1. Sistema Central.
5. Sistema Ibérico. 2. Montes de Toledo.
4. Sierra Morena. 8. Sistemas Béticos.
2. Mar Cantábrico, mar Mediterráneo y océano
Atlántico. R. G. Situar el mar Cantábrico, al norte;
el mar Mediterráneo, al este, y el océano Atlántico,
al oeste.
3. R. G. Los alumnos escribirán en la cartela que
está más al norte depresión del Ebro y en la que
está más al sur depresión del Guadalquivir.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
4. La Meseta Central es una gran cordillera. Falso.
El Sistema Central es una gran llanura. Falso.
En el centro de la península ibérica está
la Meseta. Verdadero.
Los Montes de Toledo son unas montañas
interiores de la Meseta. Verdadero.
Las montañas interiores de la Meseta son
los Pirineos y los Montes de León. Falso.
Las oraciones correctas serían: La Meseta Central
es una gran llanura. El Sistema Central es una
gran cordillera. Las montañas interiores
de la Meseta son el Sistema Central y los Montes
de Toledo.
5. Sistemas Béticos. Exteriores a la Meseta.
Cordillera Cantábrica. Rodean la Meseta.
Sierra Morena. Rodean la Meseta.
Macizo Galaico. Exteriores a la Meseta.
Sistema Ibérico. Rodean la Meseta.
Pirineos. Exteriores a la Meseta.
6. L
 a máxima altura es el Teide. Está en las islas
Canarias.
7. Las islas Canarias están en el océano Atlántico
y las islas Baleares en el mar Mediterráneo.
8. R. M. Los alumnos podrían citar los golfos de
Cádiz y Valencia, y los cabos de Fisterra
y de Gata.
Ficha 7
1. La atmósfera es la capa de aire que rodea la
Tierra. Es importante porque filtra los rayos del Sol
perjudiciales para los seres vivos, retiene parte del
calor del Sol e impide que las temperaturas sean
demasiado altas o demasiado bajas.
2. R. G. De arriba abajo: C. Capas exteriores. B.
Estratosfera. A. Troposfera.
3. La troposfera es la capa más próxima a la Tierra.
En ella se producen los fenómenos atmosféricos.
En la estratosfera se encuentra la capa
de ozono, un gas que nos protege de los rayos
solares perjudiciales para los seres vivos.
Más allá de los 50 km de altura, hay otras capas
hasta llegar al espacio.
Ficha 8
1. R. G. De arriba abajo y de izquierda a derecha.
Lluvia (por el paraguas), nubes (están en el cielo)
y viento (al impedir caminar a la persona
de la fotografía).
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
2. El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera
en un lugar y en un momento.
3. El termómetro mide la temperatura del aire.
El anemómetro mide la velocidad del viento.
El pluviómetro mide las precipitaciones.
La veleta indica la dirección del viento.
Ficha 9
1. El clima es el conjunto de condiciones de la
atmósfera que se dan en una región durante
muchos años.
2. Los factores son la cercanía al ecuador, la altitud
de las tierras y la distancia o lejanía al mar.
3. Climas cálidos: en torno al ecuador.
Climas fríos: en torno a los polos norte y sur.
Climas templados: entre la zona cálida y las dos
frías.
4. Climas cálidos. Algunos tienen temperaturas altas
y lluvias frecuentes, en esta zona crecen selvas. Al
alejarnos del ecuador las lluvias solo se dan en una
estación, por lo que hay sabanas.En otros apenas
llueve y solo crecen palmeras y cactos.
Climas fríos. Hace mucho frío todo el año y llueve
poco. Crece la tundra (musgos y hierbas).
Climas templados. En unos sitios llueve mucho,
en otros poco… y las temperaturas no son ni muy
altas ni muy bajas, todos tienen las cuatro
estaciones. Crecen praderas y bosques.
Ficha 10
1. R. G.
2. Clima oceánico. Temperaturas: suaves.
Precipitaciones: frecuentes todo el año.
Clima mediterráneo. Temperaturas: en la costa
suaves todo el año; en el interior bajas en invierno
y altas en verano. Precipitaciones: escasas, sobre
todo en verano.
Clima subtropical. Temperaturas: suaves todo
el año. Precipitaciones: escasas.
Clima de montaña. Temperaturas: bajas en
invierno y frescas en verano. Precipitaciones:
abundantes.
Ficha 11
1. La mayor parte del agua de la hidrosfera es dulce.
Falso.
El agua dulce está en ríos, lagos, aguas
subterráneas… Verdadero.
Ciencias Sociales 4 91
 PROGRAMA DE AMPLIACIÓN. Ficha 4

2 Sitúa en el dibujo el nombre de estos accidentes costeros.

A.  Cabo
B.  Golfo
C.  Playa
D.  Isla
E.  Delta
F.  Archipiélago
G.  Bahía

3 Explica cuál es la diferencia entre los siguientes términos.

• Un cabo y un golfo: 

• Una isla y un archipiélago: 

4 Indica en qué costa se sitúan cada uno de estos accidentes.

• Cabo de Fisterra: 

• Cabo de Gata: 

• Cabo de la Nao: 

• Golfo de Cádiz: 

• Golfo de Valencia: 

5 Busca información en Internet y señala en qué otros lugares de Europa

se pueden encontrar rías.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Ciencias Sociales 4 57

Soluciones. Programa de ampliación
Bloque 2
Ficha 1
1. • Una galaxia es una concentración de estrellas,
plantas, gases, polvo…
• Porque si se mira al cielo por la noche se puede
ver una banda ancha de color blanco, como si
fuera un camino de leche.
• Forma de espiral con varios brazos.
• Cuenta con más de 200.000 millones
de estrellas.
• En el Brazo de Orión.
2. S
 ol, Luna, Tierra, Venus, Marte, Mercurio, Urano,
Júpiter, Saturno y Neptuno.
3. Planetas cercanos al Sol: Mercurio, Venus,
Tierra y Marte.
Planetas alejados del Sol: Júpiter, Saturno,
Urano y Neptuno.
4. Movimiento de rotación: el planeta gira sobre sí
mismo.
Movimiento de traslación: el planeta se traslada
alrededor del Sol.
5. La Luna.
6. R
 . L. Los alumnos pueden escribir sobre Leo,
Andrómeda, El Triángulo, El Dragón, etc.
Ficha 2
1. • Una proyección cartográfica es la representación
de la Tierra en un plano.
• Cilíndrica, cónica y acimutal.
• La proyección acimutal.
2. R. G. Arriba a la izquierda, la rosa de los vientos;
a la izquierda abajo, la escala; a la derecha arriba,
la rotulación y a la derecha abajo, la leyenda.
3. • En la proyección de Peters, África aparece más
grande que Europa. En cambio, en la proyección
de Mercator, Europa y África tienen un tamaño
muy parecido.
• En la proyección de Mercator.
Ficha 3
1. • Un fósil es el resto de un organismo vivo que
se ha petrificado.
• Los paleontólogos. Indican cómo eran las
condiciones ambientales de una zona.
96 Ciencias Sociales 4
• Las icnitas son rocas en las que han quedado
impresas las huellas de los dinosaurios.
• En La Rioja, Teruel y Soria.
2. Pizarra: arcilla. Mármol: caliza.
Cuarcita: arenisca.
3. Carbón. Roca sedimentaria de restos de seres
vivos, se emplea para obtener energía.
Petróleo. Roca sedimentaria de restos de seres
vivos, se emplea para obtener energía.
4. R. G. De izquierda a derecha y de arriba abajo
los dibujos corresponden a: c, b, a y d.
Ficha 4
1. • Una ría es un valle fluvial inundado por el agua
del mar.
• A lo largo de la costa cantábrica y en la costa
atlántica de Galicia.
• R. M. El alumno puede hacer referencia
a la extensión de la ría y a que está rodeada
de acantilados.
2. R. G. De arriba abajo y de izquierda a derecha:
archipiélago, bahía, delta, golfo, cabo, playa, isla.
3. • Un cabo es un saliente de tierra en el mar y un
golfo es un entrante de mar en la tierra.
• Una isla es un trozo de tierra rodeada de agua
por todas partes y un archipiélago es un conjunto
de islas.
4. Costa atlántica, costa mediterránea, costa
mediterránea, costa atlántica y costa
mediterránea.
5. R. L. El alumno puede nombrar las rías
de Formosa y de Aveiro en Portugal.
Ficha 5
1. • La persona que estudia el tiempo.
• R. M. Revisa y analiza los datos atmosféricos.
• Hacía calor intenso y las lluvias eran muy
escasas.
• Porque Javier advirtió que se avecinaba un
temporal y se tomaron las medidas necesarias
a tiempo.
2. Es el estado de la atmósfera en un lugar
y un momento.
3. Un termómetro mide la temperatura del aire.
Un pluviómetro mide las precipitaciones que caen
cada día en su depósito.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
 1 Prueba de control MODELO A

Nombre Fecha

1 Explica cuáles son las tres capas que forman la geosfera.

2 ¿Qué es la corteza terrestre? Contesta.

3 Explica en qué consiste.

•  Erosión: 

    

•  Sedimentación: 

    

4 ¿Es lo mismo una roca que un mineral? Justifica tu respuesta.

5 Di qué tipo de rocas son:

•  petróleo:  •  granito:

•  mármol:  •  basalto:

6 Enumera las propiedades de los minerales y escribe un ejemplo de cada una.

• 

• 

• 

• 

14 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 1
MODELO A

7 Completa las tablas

y sitúa en el mapa los
números correspondientes
a esas unidades del relieve.

Montañas interiores
a la Meseta

1.

2.

Montañas que rodean

la Meseta
Montañas exteriores a la Meseta
3.

4. 7. 10.

5. 8. 11.

6. 9.

8 Escribe en el mapa de la actividad 7 los mares y el océano

que bañan las costas de España.

9 Contesta.

•  ¿Qué son las depresiones? 

    

•  ¿Cuáles son las dos depresiones más extensas de España? 

    

10 ¿Qué archipiélagos forman parte de España? Escribe el nombre

de cada uno de ellos y di dónde se localizan.

•  

•  

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Ciencias Sociales 4 15

Prueba de control UNIDAD 1

ESTÁNDARES DE Actividades
INDICADORES DE LOGRO
APRENDIZAJE Modelo B Modelo A Test
Analiza textos, imágenes, fotografías, gráficos y otras
representaciones utilizando las nuevas tecnologías
B1-2.2 2, 9 7, 8
y otros soportes con el fin de ampliar contenidos
relacionados con la materia.
Emplea con precisión el vocabulario correspondiente
B1-3.2 a cada unidad, tanto en sus exposiciones orales como 3, 5 1, 2, 4, 9 3, 4
en sus trabajos escritos.
Identifica, nombra y describe las capas de la Tierra
(hidrosfera, geosfera y atmósfera) y nombra alguna 1 1
B2-4.1 de sus características.
Define geosfera y describe las capas que la forman
2, 3 1, 2, 3 2, 3
y cómo cambian.
B2-13.1 Identifica y clasifica las rocas. 4 5 4, 5
Identifica y clasifica las rocas y conoce su relación con
B2-13.2 5, 6 4, 6 6
los minerales. Señala las propiedades de los minerales.
Interpreta un mapa de España y localiza
B2-15.1 8, 9, 10 7, 9, 10 7, 8, 9, 10
las unidades del relieve.
B2-15.2 Localiza los mares y océano que bañan España. 7 8

Soluciones
Modelo B Montañas que rodean la Meseta:
Cordillera Cantábrica, Montes de León,
 1. La hidrosfera, la geosfera y la atmósfera.
Sierra Morena y Sistema Ibérico.
 2. R. G. A la izquierda, de arriba abajo: núcleo Montañas exteriores a la Meseta: Macizo
y manto. A la derecha: corteza. Galaico, Montes Vascos, Pirineos, Sistema
 3. El relieve es el conjunto de formas que tienen Costero-Catalán y Sistemas Béticos.
los continentes y los océanos. 10. • Las depresiones son amplios valles con forma
triangular recorridas por ríos.
 4. Una roca es el material que forma el terreno en el
que vivimos que está compuesta por minerales. •  La depresión del Ebro, que está al este,
y la del Guadalquivir, al sur.
 5. En magmáticas, sedimentarias y metamórficas.
R. M. De las magmáticas: granito; Modelo A
de las sedimentarias: arcillas;
 1. Las capas de la geosfera son: la corteza, que
de las metamórficas: pizarra.
es la capa exterior y la más estrecha; el manto,
 6. • Dureza. • Brillo. que es la parte intermedia y la más gruesa;
• Color. • Forma. y el núcleo, que está en el centro.

 7. España está bañada por el océano Atlántico,  
el mar Mediterráneo y el mar Cantábrico.
  8. • El archipiélago de las islas Canarias se localiza
en el océano Atlántico.
 
• El archipiélago de las islas Baleares se localiza
en el mar Mediterráneo.
 9. Montañas interiores a la Meseta:
Sistema Central y Montes de Toledo.
2. La corteza terrestre es la parte de la geosfera
donde vivimos. Está formada por rocas y en ella
se distinguen la corteza de los continentes
y la de los océanos.
3. • La erosión es el desgaste de las rocas
provocado por la lluvia, el viento, los cambios
de temperatura, etc.
• La sedimentación es la acumulación de los
materiales erosionados.

102 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.


 4. No. Una roca es una piedra que forma el terreno
en el que vivimos, mientras que los minerales
son los materiales que forman las rocas.
 5. • Petróleo: sedimentaria. R. G.
• Granito: magmática.
• Mármol: metamórfica.
• Basalto: magmática.
 6. Dureza, como el diamante, que es duro;
color, por ejemplo, el azufre es amarillo;
el brillo, por ejemplo, el oro es muy brillante;
la forma, algunas son irregulares, como
el aragonito.
 7. Montañas interiores a la Meseta:
Sistema Central y Montes de Toledo.
Montañas que rodean la Meseta:
Cordillera Cantábrica, Montes de León, Sierra
Morena y Sistema Ibérico.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
PRUEBA  DE  CONTROL 1
Montañas exteriores a la Meseta:
Macizo Galaico, Montes Vascos, Pirineos,
Sistema Costero-Catalán y Sistemas Béticos.
 8. R. G.
  9. • Las depresiones son amplios valles con forma
triangular recorridos por ríos.
• Las del Ebro y la del Guadalquivir.
10. • El archipiélago de las islas Canarias, que se
localiza en el océano Atlántico.
• El archipiélago de las islas Balares, que está
en el mar Mediterráneo.
Test
1. b; 2. b; 3. c; 4. c; 5. a; 6. a; 7. b; 8. b; 9. c; 10. a.
Ciencias Sociales 4 103
 Evaluación del primer trimestre MODELO B

Nombre Fecha

1 ¿Qué es la corteza terrestre?

2 Completa la tabla sobre los tipos de rocas según su origen.

Rocas Se forman… Ejemplo

Magmáticas

Sedimentarias

Metamórficas

3 Escribe en el mapa los números correspondientes al relieve de España.

 1. Sistema Central
 2. Cordillera Cantábrica
 3. Sistema Ibérico
  4.  Montes de León
 5. Pirineos
 6. Sistemas Béticos
 7. Montes de Toledo
 8. Macizo Galaico
 9. Islas Canarias
10.  Islas Baleares

4 ¿Qué es la atmósfera? Contesta.

24 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 Evaluación del primer trimestre MODELO A

Nombre Fecha

1 ¿Qué es la geosfera? ¿Qué partes tiene? Contesta.

2 Di qué relación existe entre las rocas y los minerales.

3 Escribe a qué elemento del relieve de España corresponde cada número.

1   1. 
8 5
  2. 
4
  3. 
3 6
2   4. 
  5. 
10   6. 
  7. 
7
  8. 

9   9. 
10. 

4 ¿En qué parte de la atmósfera se encuentra la capa de ozono?

¿Cuál es su función?

5 ¿Qué elementos nos ayudan a definir el tiempo de un lugar?

26 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.


Soluciones
Modelo B
  1. La corteza terrestre es la parte de la geosfera
donde vivimos. Está formada por rocas.
 2. • Rocas magmáticas.
Se forman en el interior de la Tierra o de
la lava de los volcanes. Granito, basalto.
• Rocas sedimentarias.
Se forman a partir de restos de otras rocas
o de seres vivos o de sustancias disueltas
en el agua. Arcilla, carbón, caliza.
• Rocas metamórficas.
Se forman a partir de otras rocas
y se transforman con la presión de la
temperatura. Pizarra, mármol.
 3. R. G.
 4. La atmósfera es la capa de aire que rodea
la Tierra.
 5. • El tiempo atmosférico es el estado
de la atmósfera en un lugar
y un momento determinados.
• Los elementos del tiempo son las
temperaturas, las precipitaciones y el viento.
 6. El clima es el conjunto de condiciones de la
atmósfera que se dan en una región durante
muchos años.
 7. El clima de las islas Canarias es el subtropical.
Se caracteriza por temperaturas suaves todo
el año y precipitaciones escasas.
  8. • El agua salada la encontramos en mares y
océanos.
• El agua dulce la encontramos en ríos, lagos,
aguas subterráneas, glaciares, polos
y cumbres de las montañas.
 9. • Río.
• Afluente.
10. • Tajo: vertiente atlántica.
• Ebro: vertiente mediterránea.
• Nalón: vertiente cantábrica.
• Duero: vertiente atlántica.
• Júcar: vertiente mediterránea.
• Guadiana: vertiente atlántica.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
PRIMER TRIMESTRE
Modelo A
 1. La geosfera es la capa sólida de la Tierra y está
formada por rocas. Se distinguen tres partes:
la corteza, el manto y el núcleo.
 2. Las rocas están formadas por minerales.
Por ejemplo, la sienita es una roca magmática
formada por varios minerales, como el cuarzo,
la mica y el feldespato.
 3. 1. Cordillera Cantábrica. 2. Sistema Central.
3. Sistema Ibérico. 4. Montes de León. 5. Pirineos.
6. Sistema Costero-Catalán. 7. Sistemas Béticos.
8. Macizo Galaico. 9. Islas Canarias.
10. Islas Baleares.
 4. La capa de ozono se encuentra en la
estratosfera. Es un gas que nos protege
de los rayos solares perjudiciales para
los seres vivos.
 5. Los elementos que nos ayudan a definir
el tiempo de un lugar son las temperaturas,
las precipitaciones y el viento.
 6. En los climas influye la cercanía al ecuador,
el relieve y la distancia al mar.
 7. El clima representado es el clima mediterráneo
de interior. Las temperaturas son bajas en
invierno y altas en verano. Las precipitaciones
son escasas, sobre todo, en verano.
 8. El ciclo del agua es el movimiento continuo del
agua en la Tierra. En su ciclo se distinguen las
siguientes fases: la evaporación, la
condensación, la precipitación y el retorno.
 9. El cauce es el terreno por donde desciende el
agua de un río. El caudal es la cantidad de agua
que lleva un río.
10. Vertiente cantábrica. Es la vertiente más
pequeña, son ríos cortos y muy caudalosos.
Navia, Nalón y Eo.
Vertiente atlántica. Es la más extensa. Son ríos
largos y con mayor caudal en los meses de
primavera y otoño. Miño, Duero, Tajo, Guadiana
y Guadalquivir.
Vertiente mediterránea. Son ríos cortos, con
poco caudal, salvo el Ebro. Júcar y Segura.
Ciencias Sociales 4 109
 Evaluación final MODELO B

Nombre Fecha

1 Escribe V si es verdadero o F si es falso.

  Los minerales están formados por rocas.

  Los minerales se diferencian por su forma, su dureza, su color y su brillo.
  El diamante es el mineral más blando y el talco, el más duro.

2 Rodea como se indica en la leyenda.

2
1  Montañas interiores
rojo
de la Meseta.
3 8
 Montañas que
7 verde
4 rodean la Meseta.

 Montañas exteriores
6 azul
5 a la Meseta.

3 Observa el mapa de la actividad 2 y escribe el nombre de las montañas

correspondiente a cada número.
1   5  
2   6  

3   7  

4   8  

4 Contesta.
•  ¿Qué factores influyen en el clima de un lugar? 

•  ¿Qué zonas climáticas se dan en la Tierra? 

66 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

 Evaluación final MODELO A

Nombre Fecha
1 Explica la diferencia entre un mineral y una roca.

2 Indica el nombre de las montañas que se corresponde con cada número.

1  
2
1 2  

3 8 3  

4  
7
4
5  

6 6  
5
7  

8  

3 Escribe el nombre de las dos grandes depresiones que hay en España.

•  

•  

4 Explica las características del clima destacado en el mapa.

70 Ciencias Sociales 4 Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.

534858_U02_p23a clima oceánico


Soluciones
Modelo B
 1. F / V / F.
 2. R. G.
 3. 1. Cordillera Cantábrica.
2. Pirineos.
3. Sistema Central.
4. Montes de Toledo.
5. Sierra Morena.
6. Sistemas Béticos.
7. Sistema Ibérico.
8. Sistema Costero-Catalán.
  4. • Los factores que influyen en el clima
de un lugar son la cercanía al ecuador,
la distancia al mar y la altura a la que
se encuentre.
• En la Tierra se dan los climas fríos,
los climas templados y los climas cálidos.
 5. De izquierda a derecha: clima oceánico, clima
mediterráneo, clima subtropical.
 6. R. G.
 7. R. G.
 8. R. M.
• Vertiente cantábrica: Navia y Bidasoa.
• Vertiente mediterránea: Ebro y Júcar.
• Vertiente atlántica: Duero y Guadalquivir.
 9. Es un paisaje transformado, porque parte
de la vegetación natural ha sido sustituida
por campos de cultivo y se han construido
elementos como la presa del río.
10. F / F / V / V.
11. De arriba abajo: municipio, provincia,
Comunidad Autónoma.
12. Municipio: Ayuntamiento.
Provincia: Diputación provincial.
Comunidad Autónoma: Gobierno
de la Comunidad.
13. Nacen / mueren / inmigrantes / emigrantes.
14. Sector primario: construcción.
Sector secundario: comercio, transporte.
Sector terciario: minería, artesanía.
15. 
Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales.
16. • Paleolítico: fuego, nómada, recolección.
• Neolítico: cerámica, sedentario, ganadería.
• Edad de los Metales: rueda, comercio, cobre.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.
EVALUACIÓN FINAL
17. • Los iberos se establecieron en el sur y en el
este de la Península.
• Los celtas se establecieron en el norte y en el
centro de la Península.
18. • Los romanos iniciaron la conquista de
la Península por la costa mediterránea.
• Los romanos organizaron Hispania en cinco
provincias.
• La sociedad romana estaba formada por
personas libres y esclavos.
19. • Domus: ciudad / patricios.
• Insulae: ciudad / plebeyos.
• Villas: campo / patricios.
20. Romanización.
Acueducto.
Templo.
Modelo A
 1. Los minerales son los materiales que forman
las rocas.
 2. 1. Cordillera Cantábrica.
2. Pirineos.
3. Sistema Central.
4. Montes de Toledo.
5. Sierra Morena.
6. Sistemas Béticos.
7. Sistema Ibérico.
8. Sistema Costero-Catalán.
 3. Depresión del Ebro y depresión
del Guadalquivir.
 4. El clima representado es el oceánico, que se
caracteriza por temperaturas suaves, por su
cercanía al mar y por frecuentes precipitaciones
a lo largo de todo el año. La vegetación, por ello,
es abundante y los paisajes son muy verdes.
  5. • Porque no todos los lugares están a la misma
distancia del ecuador o del mar ni se
encuentran a la misma altura.
• Hay cinco zonas climáticas con tres climas
diferentes: dos zonas frías, dos zonas
templadas y una zona cálida.
 6. El curso es el recorrido que hace el río.
R. G. de arriba abajo: curso alto, curso medio,
curso bajo.
  7. • Cuenca es el terreno por el que discurre un río
principal y sus afluentes.
Ciencias Sociales 4 131
 Evaluación del primer trimestre TEST

Nombre Fecha

1 En la geosfera se distinguen tres capas, que son…

a. el manto, la corteza y el relieve.
b. el manto, la corteza y el núcleo.
c. el manto, la hidrosfera y el núcleo.
2 Las rocas según su origen pueden clasificarse en…
a. metamórficas, magmáticas y sedimentarias.
b. metamórficas, minerales y petróleo.
c. granito, carbón y basalto.
3 Las montañas que rodean la Meseta son…
a. el Sistema Central, los Montes de León, Sierra Morena y el Sistema Ibérico.
b. el Macizo Galaico, los Montes de León, Sierra Morena y los Pirineos.
c. la Cordillera Cantábrica, los Montes de León, Sierra Morena y el Sistema Ibérico.
4 La capa de la atmósfera más cercana a la Tierra es…
a. la troposfera. b. la hidrosfera. c. la estratosfera.
5 El aparato que mide la dirección del viento se llama…
a. veleta. b. termómetro. c. anemómetro.
6 Los climas de la Tierra se pueden agrupar en climas…
a. cálidos, fríos y templados.
b. cálidos, mediterráneos y polares.
c. cálidos, oceánicos y polares.
7 El clima que predomina en las islas Canarias es…
a. el mediterráneo. b. el océanico. c. el subtropical.
8 Las subidas y bajadas del nivel del mar se denominan…
a. olas. b. mareas. c. corrientes marinas.
9 El terreno por el que desciende el agua del río se llama…
a. curso. b. cauce. c. cuenca.
10 El río Duero pertenece a la vertiente…
a. cantábrica. b. atlántica. c. mediterránea.

Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L. Ciencias Sociales 4 79

EVALUACIÓN FINAL
• Vertiente es el terreno formado por varias
cuencas cuyos ríos desembocan
en un mismo mar u océano.
 8. Vertiente cantábrica, vertiente atlántica
y vertiente mediterránea.
 9. 1. Ebro.
2. Tajo.
3. Guadalquivir.
4. Guadiana.
5. Miño.
6. Duero.
10. Es un paisaje transformado, porque parte
de la vegetación natural ha sido sustituida
por campos de cultivo y se han construido
elementos como la presa del río.
11. Se ha representado los paisajes de interior.
En ellos destacan, como elementos naturales,
las llanuras de la Meseta Central y de
la depresión del Ebro. El clima es mediterráneo
de interior con pocas lluvias y temperaturas
extremas entre el verano y el invierno;
la vegetación ha sido sustituida por campos
de cultivo. Las principales actividades
humanas son la agricultura y la ganadería.
En los pueblos las casas están agrupadas
y hay ciudades, como Madrid, Valladolid
o Zaragoza.
12. • Municipio: Ayuntamiento.
• Provincia: Diputación provincial.
13. • Cádiz: Andalucía. de las costumbres de los romanos por parte de
• Ourense: Galicia.
• Salamanca: Castilla y León.
• Teruel: Aragón.
• Toledo: Castilla-La Mancha.
• Vizcaya: País Vasco.
132 Ciencias Sociales 4
14. La población aumenta porque aunque han
fallecido diez personas más de las que han
nacido, el número de inmigrantes es superior al
de los emigrantes y al de los fallecidos. Así en
esa población hay siete personas más.
15. R. M.
• Sector primario: minería.
• Sector secundario: artesanía.
• Sector terciario: turismo.
16. R. M. Esta imagen representa una vivienda
del Neolítico. Porque las personas conocían
la agricultura, hay una mujer triturando cereal
con un molino de mano y un hombre con una
cesta con espigas de trigo y una hoz;
la ganadería, se ve un corral con ovejas;
la cerámica, hay platos y vasijas; el telar...
Además, son sedentarios, porque viven
en casas y no en cuevas.
17. R. M.
• Griegos: Emporion.
• Fenicios: Sexi.
• Cartagineses: Cartago Nova.
18. • En el año 218 a.C.
• Hispania.
• Augusto.
19. Domus: ciudad / patricios.
Insulae: ciudad / plebeyos.
Villas: campo / patricios.
20. La romanización es el proceso de asimilación
la población de la Península.
Test
1. c; 2. a; 3. b; 4. a; 5. a; 6. a; 7. a; 8. b; 9. a; 10. a;
11. a; 12. b; 13. c; 14. a; 15. c; 16. a; 17. a; 18. b;
19. b; 20. b.
Material fotocopiable © 2015 Santillana Educación, S. L.