REFORMA EDUCATIVA DE 1833

La reforma educativa que propuso Valentn Gmez Faras era un

proyecto de cambio en la educacin del pas, el objetivo de la reforma
era que la educacin tomara un nuevo rumbo, donde se acabara con la
corporacin que haba formado el clero con respecto a la educacin;
sacar a la Iglesia y tomar las riendas de la educacin para mejorar el
pas, siendo el gobierno quien se encargara de la organizacin de la
institucin.

Uno de los principales impulsores de la reforma educativa de 1833 fue el

doctor Mora quien forma parte del comit para la enseanza nombrado
por Gmez Faras el 20 de septiembre de 1833 que posteriormente seria
la Direccin General de Instruccin.

Debido a esta reforma se establecieron un conjunto de decretos y leyes

entre los que consistan:

1- Permitir la libertad de expresin

2- Prohibir al clero y al ejercito intervenir en asuntos de poltica y
destituir a los militares que se pronunciaban contra el gobierno
3- Clausurar la universidad pontificia porque en ella se concentraba
un grupo contrario a los ideales del Mxico democrtica,
independiente y liberal.
4- Se propuso el establecimiento de escuelas nocturnas para que
todos tuvieran acceso a la educacin }
5- Se crearon escuelas normales.
6- Desamortizacin de los bienes de la iglesia ( Dejaron de
protegerse)

Mora quera oponer la libertad de enseanza y ms an la difusin

de la educacin pblica para las clases populares. Pero bien sabemos
que existe una estrecha relacin entre la educacin y el gobierno es
por eso que Mora estableca que el gobierno debera tener el control
de la educacin ya que el tipo de educacin de la Iglesia y otras
instituciones iba en desacuerdo al ideal positivista y liberal del
Gobierno.

DIFERENCIAS.

Sealan que Gmez Faras fue el nico en elaborar la Reforma y no le

dan merito a Jos Mara Luis Mora.

ERICK AZAEL SALAZAR HERRERA 1A

 Debido a que no se pudo concretar y poner en accin la reforma lleg
a el pas el sistema o pedagoga lancasteriana, que si bien no era la
adecuada para la situacin por la que pasaba el pas fue sin duda un
salvavidas para la educacin y el desarrollo del del mismo.

BIBLIOGRAFIA

https://prezi.com/jheculdrmuu9/la-reforma-educativa-de-1833-1834-
trascendencia-de-la-refor/

http://gabomora.blogspot.mx/2011/05/reforma-educativa-gomez-
farias.html

http://www.colmich.edu.mx/relaciones25/files/revistas/016/RobertoHer
ediaCorrea.pdf

ERICK AZAEL SALAZAR HERRERA 1A