Edmodo Informe

Prctica Propuesta
Creacin, inscripcin, utilizacin y modificacin de la plataforma

Edmodo.
MDULO DEL COMPONENTE Horas totales Horas por Semanas

PROFESIONAL VI del curso semana de trabajo
Desarrolla, administra y configura soluciones
de E-Learning y Comercio Electrnico
96 6 16
SUBMDULO 2
Desarrolla Soluciones de Comercio Electrnico
Competencias relaciones con el marco curricular comn

Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formacin
bsica.
Disciplinares bsicas C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos
sugeridas e en un texto, considerando el contexto en el que se recibe.
Genricas sugeridas 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras
personas de manera reflexiva
Competencias de PO1 Anticipar los posibles obstculos que puedan representarse en
Productividad y Empleabilidad el desarrollo de los objetivos.
de la Secretara del Trabajo y PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo.
Previsin Social PO4 Establecer prioridades y tiempos.
Ocupaciones de acuerdo a la clasificacin internacional uniforme de ocupaciones (CIUO)
2521.- Diseadores y administradores de bases de datos

2511.- Analistas de sistemas
Ocupaciones de acuerdo a la clasificacin mexicana de ocupaciones (CMO)
1205.- Analistas de sistemas

1205.- Programador de sistemas de cmputo
1205.- Analista de programas de cmputo
Sitios de insercin de acuerdo al sistema de clasificacin industrial de Amrica del Norte (SCIAN-
2007)
541510.- Servicios de diseo de sistemas de cmputo y servicios relacionados

611421.- Escuelas de computacin del sector privado
611422.- Escuelas de computacin del sector pblico
CBTIS 41 -1- Ruiz Apodaca

Prctica Propuesta
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1.-Linea del tiempo

Prctica Propuesta
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2.-Concepto
Edmodo es una plataforma tecnolgica, social, educativa y gratuita, que permite la
comunicacin entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a
modo de micro bloggeo, creado para un uso especfico en educacin.
Proporciona al docente un espacio virtual privado en el que se pueden compartir
mensajes, archivos, enlaces, calendario de aula, as como proponer tareas
actividades y gestionarlas.
Permite crear un espacio virtual de comunicacin con tu alumnado y otros
profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un
calendario de trabajo, as como proponer tareas y actividades y gestionarlas.
Entre las ventajas de
este servicio hay que
destacar que es gratuito,
est en espaol y que
pueden registrarse los
menores.
Adems, y esto es
importante, las pginas
son privadas de forma
predeterminada, lo que
significa que la
informacin slo es
accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contrasea, es decir,
el alumnado y el profesorado registrado.

Prctica Propuesta
Edmodo.
3.-Caracteristicas
3.1.-Carctersticas ms destacadas
Alerta
Permite crear avisos de140 caracteres (al estilo de twitter).
Biblioteca
Permite subir y almacenar todo tipo archivos multimedia tiles para la clase,
como: fotos, vdeos, audios y textos.
Calendario
Permite fijar fechas importantes como exmenes, entrega de tareas a
travs de asignaciones, celebraciones.
Marcadores:
Para armar un listado de sitios web recomendados.
Permite hacer grupos-clase y dirigirte a los alumnos de manera individual
o colectiva.
El profesor al darse de alta en Edmodo, puede crear un determinado
grupo el cual tiene un cdigo. Ese cdigo se lo das a cada alumno/a y
se da de ALTA en ese grupo.
La presentacin de la plataforma es visualmente muy atractiva.
Su interfaz es muy intuitiva.
Permite crear subgrupos en un determinado grupo ya creado.
Los mensajes se pueden etiquetar y los alumnos/as se pueden escribir
mensajes entre ellos
3.2.-Requerimientos de Software
Distribuciones GNU/LINUX
Apple OS X
Entorno grfico Windows (preferentemente)
Drivers instalados de respectivas tarjetas de video
Drivers instalados de respectivas tarjetas de audio
3.3.-Requerimientos de Hardware
Tarjeta de video con capacidad mnima de 512 MB de memoria
Tarjeta de audio compatible con altavoces y auriculares (Como un extra
podemos utilizar extensiones para soporte Dolby)
1 Gigabyte de memoria RAM (1024 Megabytes)
Teclado configurado en distribucin Latinoamericana

Prctica Propuesta
Edmodo.
4.-Ventajas y desventajas de utilizar la plataforma Edmodo

4.1.-Ventajas de utilizar la Plataforma Edmodo
1. Es gratuita (no posee cuentas Premium)
2. Tiene una amplia variedad de idiomas
3. No requiere obligatoriamente el mail de los alumnos, lo cual permite que
se registren menores de 13 aos.
4. No es abierta al pblico ya que no permite el ingreso a invitados sin
registro.
5. Brinda un entorno intuitivo y amigable.
6. Permite invitar a los familiares de los alumnos a acompaar el proceso de
aprendizaje.
7. Emula una clase a distancia para alumnos que no pueden asistir
presencialmente a clase por un lapso determinado.
8. No presenta opciones pagas mejoradas (cuenta Premium)
9. Est en constante mejora.
10. Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los alumnos
de su grupo, en caso de olvido.
4.2.-Desventajas de utilizar la Plataforma Edmodo
1. No posee chat.
2. No se pueden comunicar los alumnos entre s en forma directa por
mensaje privado.
3. No visualiza los usuarios en lnea.
4. No se puede migrar la informacin que se publique en el muro de los
grupos.

Prctica Propuesta
Edmodo.
5.-Prctica guiada
Propsito de la prctica guiada:
Que los estudiantes de nivel bachillerato tecnolgico sean capaces de reconocer
las diferentes plataformas con el propsito de establecer metas y lograrlas mediante
la interaccin presencial (primera persona) de acuerdo a las necesidades que tenga
el mismo con la finalidad de crear y estabilizar su propia plataforma con fines
educativos similares a las presentadas en clase durante las exposiciones.
Instrucciones:
Para llevar a cabo esta prctica guiada slo debes de seguir los pasos que sern
mencionados tal cual como se explicar en cada imagen.
Nota importante:
La presente prctica tiene como uno de sus propsitos que el estudiante,
comprenda y aprenda cmo se elaboran las distintas cuentas que gobiernan el
sistema la plataforma; Edmodo.
Edmodo siendo una plataforma basada en la nube y con inclinacin al mbito
educativo se compone bsicamente de dos cuentas las cuales se constituyen como
Profesores y alumnos de las cuales se te explicarn cmo crear, configurar y utilizar
cada una correctamente desde el inicio para evitar errores una vez hayas decidido
unirte este tipo de sistema.
Por favor, sigue los pasos tal como sern explicados.

Prctica Propuesta
Edmodo.
Cuenta de Edmodo; Profesor.

Paso 1.
Abrimos nuestro explorador de Internet preferido (mejores experiencias con Google
Chrome) y nos dirigimos a la direccin URL de Edmodo:
https://www.edmodo.com/onboarding como se muestra en la siguiente captura de
pantalla:
Una vez dentro de la pgina principal de Edmodo, daremos clic en la botn color
verde que nos ofrece la posibilidad de registranos como si fueramos un Profesor,
el cual una vez presionado nos redireccionar a una pgina con un formlario de
llenado en el cual tendremos que introducir nuestros datos personales; nombre o
nombres, apellidos, escuela a la que pertenecemos as como tu correo electrnico
y una contrasea para poder acceder al portal.

Prctica Propuesta
Edmodo.
Paso 2.
Una vez llenado los datos confidenciales, debers de seleccionar la comunidad escolar a la que
perteneces, en la cual el sistema de Edmodo te clasificar de acuerdo a tu zona con la posibilidad
de que puedas interactuar con mas docentes que ya se han registrado existosamente en la
plataforma y gozan de los servicios que ofrece.
Paso 3.
Procedemos a seleccionar la institucin de donde provenimos.

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Paso 4.
Procedemos a hacer clic en el botn con el icono de ms (+) para crear un grupo de estudiantes, es
decir, donde estarn organizados nuestros alumnos y no confundirlos por categoras segn la
cantidad de materias que estuviramos implementando.
Paso 5.
Posteriormente se nos abrir un pequeo formulario en el cual tendremos que establecer parmetros
como el nombre del grupo, el nivel del grupo, la categora en la que se ubica el grupo dentro
de las ramas de las Ciencias y as como el color personalizado del grupo por cuestiones de
esttica.
CBTIS 41 - 10 - Ruiz Apodaca

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Edmodo.
Paso 6.
Una vez que hicimos clic en el botn de crear grupo, se nos abrir una ventana emergente en la cual
se nos mostrar el cdigo de grupo mediante el cual los estudiantes podrn aadirse
autnomamente al grupo sin necesidad de que el docente del grupo est hacindolo a cada rato.
Paso 7.
Dentro del grupo creado (se nos redireccionar automticamente una vez creado) tenemos las
configuraciones con un icono de engranaje en el cual podemos mejorar y perfeccionar nuestro
grupo diseado para los estudiantes.

Prctica Propuesta
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Paso 8.
Aqu podemos perfeccionar nuestro grupo (este es el formulario al que fuimos redireccionados por
accin del botn).
Paso 9.
Una vez que hayamos terminado de llenar los campos que queramos y mejorado el funcionamiento
del grupo por medio de los campos que se nos ofrecan, daremos clic en el botn sealado con rojo
que dice Guardar configuracin.

Prctica Propuesta
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Prctica Propuesta
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Paso 10.
En la siguiente pantalla se nos muestra la interfaz del grupo que recin acabamos de crear, en el
cual podemos ver cinco subsecciones de importancia para el grupo en general, en esta ocasin
tenemos el apartado Notas.
Paso 11.
tenemos el apartado Asignacin.

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Paso 12.
tenemos el apartado Prueba.
Paso 13.

Prctica Propuesta
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tenemos el apartado Encuesta.
Paso 14.
tenemos el apartado Snapshot.
Paso 15.

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Para abrir el formulario de los exmenes hacemos clic en el botn prueba e instantneamente se
nos mostrar un formulario como el que se muestra, donde podremos establecer parmetros como
el tiempo lmite para contestar el examen, tambin podemos aadir ms preguntas, seleccionar que
tipo de respuesta queremos poner, as como la cantidad de puntos que ofrece cada respuesta en
caso de ser contestada correctamente segn la respuesta que marquemos como tal.
Paso 16.
Aqu tenemos otro ejemplo de cmo llenar y establecer parmetros en el formulario de Prueba o
examen.

Prctica Propuesta
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Paso 17.
De regreso al grupo creado recientemente, si hacemos clic en el botn denominado Crear un
Subgrupo la accin que retornara a causa de sera la creacin de categoras dentro del mismo grupo
sin alterar su estructura original, en esta ocasin prcticamente dividimos al grupo en tres categoras,
es decir, en los apellidos de la A hasta la C, de la D a la G y de la H hasta la Z con el fin de estructurar
el modelo de calificaciones y secciones del grupo.

Prctica Propuesta
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Paso 18.
Una vez explorada la barra inferior de las cinco pestaas de inters para el grupo en general,
tenemos otra barra ubicada en la parte superior en la cual nos encontramos con tres opciones
realmente importantes (para el docente) la cual es Miembros en la cual podemos encontrar un
resumen de los integrantes del grupo.
Paso 19.
Dejando de lado ya las ocho secciones de inters y no para el grupo en s, si damos clic en el icono
de la casa el cual lleva por nombre Inicio veremos una barra (la cual ha sido sealada en la imagen
con un rectngulo rojo) que nos permitir hacer mejor la gestin de nuestros Grupos.

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Paso 20.
En la barra principal tenemos acceso a diversas funcionalidades de la plataforma, en esta ocasin
estamos hablando de la seccin denominada Progreso mediante la cual podemos ver un resumen
de todos los progresos que llevemos en todos los grupos a los que nos hayamos unido.
Paso 21.
estamos hablando de la seccin denominada Biblioteca en la cual tendremos acceso a colecciones
de libros (podemos aadirlos desde nuestra cuenta de Google Drive).

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Paso 22.
estamos hablando de la seccin denominada Buscar y Spotlight en la cual tendremos acceso a
bsquedas por toda la plataforma regional y local. En ella podemos hacer bsquedas de alumnos,
grupos, docentes, actividades programadas en los calendarios asignados por el docente, etc.
Paso 23.
Captura de pantalla en la que se demuestra la ventana que abre al interactuar con el botn Spotlight.

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Paso 24.
estamos hablando de la seccin denominada notificaciones en la cual tendremos acceso a las
notificaciones que el sistema de la plataforma nos marque. En esta funcionalidad se incluyen los
mensajes, recordatorios entre otras funcionalidades ms disponibles de acuerdo al mercado en el
que nos encontremos.
Paso 25.
estamos hablando de la seccin denominada perfil en la cual tendremos acceso a un men lateral
desplegable en el cual nos permite dirigirnos a las opciones de configuraciones de la cuenta como
se muestra en la siguiente captura.

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Paso 26.
Una vez dado clic en la opcin de Configuracin podemos acceder a todas las configuraciones de la
cuenta del docente que nos ofrece el sistema de la plataforma. De este modo, podemos aadir, un
correo electrnico opcional, imagen de perfil del docente, establecer los parmetros regionales tales
como zona horaria, pas, inclusive dar de baja la cuenta (es decir, eliminarla). Del lado izquierdo
contamos con un panel pequeo divido en cinco secciones de las cuales todas son personalizables.
Paso 27.
Dentro del grupo de la plataforma de las clases que hayamos creados podemos agregar
comentarios, escribir publicaciones nuevas o compartir contenido, tal como se muestra en las
siguientes capturas de pantalla

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Paso 28.
En esta captura de pantalla podemos ver como hacen efecto las notificaciones de acuerdo a que un
alumno haya publicado algo en el grupo creado y asignado o compartido algn mensaje.
Paso 29.
En la subseccin de Miembros hacemos clic en el botn que menciona Agregar miembros

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Paso 30.
Entonces se nos abrir una pequea ventana emergente donde podremos seleccionar a los usuarios
que se hayan inscrito al grupo a travs del cdigo de grupo para introducirlos al subgrupo, esto con
el fin de evitar problemas.
Paso 31.
Una vez que hayamos seleccionado a los alumnos procedemos a dar clic en Agregar miembros
seleccionados

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Paso 32.
Por consiguiente, podemos ver que los alumnos seleccionados ya se encuentran incluidos en el
subgrupo de acuerdo a las necesidades expresadas en la plataforma.
Paso 33.
Finalmente, as es como debera de quedar nuestra plataforma lista y configurada fungiendo como
docente dentro de la misma.

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Cuenta de Edmodo; Alumno.

Paso 1.
Abrimos nuestro explorador de Internet preferido (mejores experiencias con Google
Chrome) y nos dirigimos a la direccin URL de Edmodo:
https://www.edmodo.com/onboarding como se muestra en la siguiente captura de
pantalla:
Una vez dentro de la pgina principal de Edmodo, daremos clic en la botn color
verde que nos ofrece la posibilidad de registranos como si fueramos un Alumno, el
cual una vez presionado nos redireccionar a una pgina con un formlario de
llenado en el cual tendremos que introducir nuestros datos personales; nombre o
nombres, apellidos, cdigo de clase. Todo se mostrar a continuacin.

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Paso 2.
Debemos de crear nuestra cuenta para poder utilizar todas las caractersticas y ventajas de Edmodo,
preferentemente sera correcto crearla con la cuenta de correo electrnico dejando a un lado las
opciones de Office 635 y cuenta de Google.
Paso 3.
A continuacin, debemos de llenar el formulario que aparece en la ventana emergente con todos los
datos correctos y verdaderos, debemos de cerciorarnos de que no tengamos error alguno en nuestra
ortografa.

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Paso 4.
Del lado izquierdo, en la seccin de grupos podemos observar cmo nos aparece que somos
miembros del grupo de Clase de Plataformas, esto gracias a que hemos introducido el cdigo de
clase desde que nos registramos e introducimos todos los datos.
Paso 5.
En la barra principal si damos clic sobre el icono de la casa que es ms bien denominado Inicio nos
llevar a nuestro perfil, en donde podemos ver nuestra cuenta sin las opciones de modificar los datos.

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Paso 6.
Ahora es el turno de la seccin Biblioteca, la cual nos ofrece la posibilidad de tener una gran variedad
de libros y colecciones de inters, a esto se le aade la posibilidad de aadir los libros desde tu
cuenta de Google siempre y cuando la tengamos sincronizada y conectada a nuestra cuenta de
Edmodo.
Paso 7.
Ahora nos corresponde explorar el apartado de Notificaciones, mediante este botn seremos
capaces de ver actualizaciones de estado, mensajes o si nos han dirigido o compartido cierto material
didctico desde una clase o grupo al que pertenezcamos.

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Paso 8.
Finalmente, al extremo opuesto del apartado Inicio tenemos el botn denominado Perfil mediante el
cual al presionarlo se nos abrir un pequeo men desplegable con opciones de ver el perfil completo
y detalladamente o ir al apartado de Configuracin para modificar y/o perfeccionar nuestra cuenta
de la plataforma Edmodo.
Paso 9.
Dentro del apartado de Inicio, tenemos ms opciones de acceder a nuestro contenido o a la
informacin ms bsica de nuestra cuenta, en este caso tenemos oportunidad de conocer los
apartados de Grupo (donde nos marca todos los grupos o clases a los que pertenezcamos) y el
apartado Invita a tus Padres donde nos mostrar un cdigo para que los padres de los alumnos
inscritos a cierto grupo puedan observar el progreso ms detallado de los hijos.

Prctica Propuesta
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Paso 10.
As mismo, una vez que dimos clic sobre una clase o grupo al que pertenezcamos, podemos ver
como se nos muestra el nombre en grande de la materia, as como su color que fue establecido por
el docente (ya mencionado anteriormente en pasos anteriores de docentes) una barra con tres
opciones disponibles. Una de ellas es Mensajes donde vemos los mensajes del grupo en general.
Paso 11.
Del mismo modo, tenemos acceso a la seccin carpetas.

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Paso 12.
Por ultimo y consiguiente, tenemos acceso al apartado de miembros, mediante el cual podemos ver
sin lograr hacer una modificacin alguna a los miembros del grupo al que pertenecemos.
Paso 13.

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Edmodo.
Ahora, una vez dentro del grupo o clase perteneciente, podemos hacer una publicacin o mensaje,
as como gestionar archivos desde el ordenador, subir una imagen, escribir una cadena de
texto y dirigirlo a una persona en especfico o ninguna y dejarlo en general.
Paso 14.
En esta captura de pantalla podemos ver cmo es que toman efecto las medidas que tom el docente
y de las cuales no hemos sido notificados, por ejemplo, aparece que formamos parte del grupo de
Clase de plataformas y que somos parte de la subclase A-C (pasos que ya han sido mencionados
anteriormente en este mismo documento).

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Edmodo.
Paso 15.
Aqu podemos introducir otro cdigo para unirnos a toras clases de inters colectivo.
As mismo, tambin podemos ver que nos aparece un cuadro en la esquina inferior izquierda donde
nos incita a darle un cdigo a los padres de los estudiantes para as, supervisar su avance.
Paso 16.
Aqu vemos como el docente fue quien realiz una publicacin o mensaje al grupo completo.

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Paso 17.
Dentro de un grupo o clase, podemos publicar o enviar un mensaje.

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Paso 18.
Dentro de la seccin Inicio podemos ver prcticamente todas las historias de lo que hemos realizado
y todo lo que ha sucedido en los grupos en los que hemos estado activos y/o somos seguidores.
Paso 19.
En la parte izquierda podemos ver una barra con varias secciones, una de ellas es Vista general del
Perfil en el cual podemos dar un breve repaso a nuestra cuenta y como su nombre lo dice hacer una
Vista general del Perfil.

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Edmodo.
Paso 20.
En la seccin Progreso podemos ver todos los progresos de todos los cursos a los que estemos
inscritos, podemos verlos individualmente o hacer una vista de todos al mismo tiempo.
Paso 21.
Este apartado resulta muy bueno, ya que nos encontramos en la seccin Agenda de profesores, en
la cual podremos tener acceso a todas las actividades y fechas importantes de los profesores de los
cursos a los que estemos inscritos (siempre y cuando el profesor acepte otorgarnos tal permiso).

Prctica Propuesta
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Paso 22.
Otro apartado importante es la seccin de Actividad mediante la cual podemos llevar todo un control
de las diversas actividades que hemos hecho, as como las interacciones que llevamos durante cierto
tiempo determinado.
Paso 23.

Prctica Propuesta
Edmodo.
Otro apartado importante es la seccin de Actividad mediante la cual podemos llevar todo un control
de las diversas actividades que hemos hecho, as como las interacciones que llevamos durante cierto
tiempo determinado.
Paso 24.
Tambin podemos compartir una publicacin o mensaje que nos haya gustado mediante el texto que
dice compartir, de este modo tambin podemos envirselo a alguien en especfico.

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Paso 25.
Y tambin se nos mostrar un cuadro de texto donde se nos explica que la publicacin o mensaje
ha sido compartida sin problemas.
Paso 26.
Finalmente, podemos buscar informacin de la plataforma de toda la que el sistema nos permita
buscar, en este caso esta barra se usar para buscar profesores, eventos, calendarios, estudiantes,
as como grupos y clases.

Prctica Propuesta
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6.-Prctica Propuesta
Propsito de la prctica guiada:
Que los estudiantes de nivel Bachillerato Tecnolgico sean capaces de reconocer
las diferentes plataformas con el propsito de establecer metas y lograrlas mediante
la interaccin presencial (primera persona) de acuerdo a las necesidades que tenga
el mismo con la finalidad de crear y estabilizar su propia plataforma con fines
educativos similares a las presentadas en clase durante las exposiciones grupales.
Instrucciones:
Para demostrar lo aprendido mediante la prctica guiada, el alumno deber:
Crear una cuenta Edmodo.
Inscribirse al grupo de Clase de Plataformas impartida por el Profesor Jess
a travs del cdigo kaygmv .
Enviar un mensaje dirigido a Profesor Jess.
Subir un documento al grupo Clase de Plataformas.
Establecer imagen de perfil y actualizar los datos de contacto.
El alumno deber de incluir capturas de pantalla del procedimiento que llev acabo
para realizar dicha prctica y una conclusin de no ms 5 renglones sobre cmo se
sinti utilizando la Plataforma Edmodo.

Prctica Propuesta
Edmodo.
7.-Dinmica
7.1. -Nombre de la dinmica:
Atnale a la respuesta __
7.1.- Tiempo estimado de realizacin:
10 minutos __
7.3.- Materiales empleados durante la preparacin de la dinmica:
Hojas de rotaflio, colores, plumones, pinturas, colores de palo, borradores y tijeras
7.4.- Premio de la dinmica:
Chocolates Resses (cantidad 10 piezas) __
7.5.- Cmo se juega Atnale a la respuesta?
Se harn equipos de dos filas (aproximadamente 10 miembros mximo) de los
cuales se seleccionar uno a decisin de los diez integrantes, este deber de pasar
al frente al tablero de Atnale a la respuesta y colocar su Item (marca que lo
diferencia de los dems jugadores) en la posicin cero (0), se har un disparejo y
el primero ser quien agarre la primera carta que viene con una pregunta y la
cantidad de espacios a avanzar en dado caso de contestar correctamente, el tablero
se consta de 50 espacios y ganar el primer equipo que llegue a la meta. Entre
pregunta y respuesta no deber pasar mximo 10 segundos para contestar
correctamente. __
7.6.- A considerar
No deber pasar 10
segundos para contestar.
En caso de responder
errneamente el Item
permanecer inmvil.
El Item deber caer en el

cuadro 50 aunque rebote
por efecto de casillas
dems.

Prctica Propuesta
Edmodo.
8.-Infografa de la Plataforma Edmodo

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Competencias relaciones con el marco curricular comn

Ocupaciones de acuerdo a la clasificacin internacional uniforme de ocupaciones (CIUO)

2521.- Diseadores y administradores de bases de datos

Ocupaciones de acuerdo a la clasificacin mexicana de ocupaciones (CMO)

1205.- Analistas de sistemas

541510.- Servicios de diseo de sistemas de cmputo y servicios relacionados

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1.-Linea del tiempo

CBTIS 41 -2- Ruiz Apodaca

CBTIS 41 -3- Ruiz Apodaca

CBTIS 41 -4- Ruiz Apodaca

4.-Ventajas y desventajas de utilizar la plataforma Edmodo

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Cuenta de Edmodo; Profesor.

CBTIS 41 -7- Ruiz Apodaca

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