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Construction naturelle de partir du de la maternelle

Motivation : Sinspirer dune construction de ! partir de ! , pour obtenir ! partir de ! .

Donn. On suppose lexistence de ! , muni des oprations + et ; commutatives, associatives, les


lments neutres 1 et 0 (ce dernier tant llment absorbant pour le multiplication) et la
distributivit de la multiplication sur laddition (et la soustraction). Lopration de soustraction est
bien dfinie dans le cas o le premier terme est plus grand ou gal au deuxime terme.
En rsum, la connaissance de ! acquise lcole maternelle est admise.
Introduisons un lment nouveau : le -1, llment oppos de 1, cest--dire (-1) + 1 = 0
Le produit de (-1) par un nombre naturel quelconque n gnre un nouveau type de nombre,
qualifi de ngatif que nous noterons -n = (-1)n.
Etendons les oprations daddition et de multiplication ce nouvel ensemble, not ! , de telle
sorte que la commutativit, lassociativit, les lments neutres et la distributivit soient encore
valables sur ! . Dduisons alors les rgles de calcul appliquer dans ! .

1) Tout lment n !! admet un oppos (qui nest autre que -n), car
n + (-n) = 1! n + (-1) ! n = [1+ (-1)]! n = 0 ! n = 0

2) Loppos de -n est n car : -(-n) = 0 + -(-n) = [n + (-n)] + -(-n) = n + [(-n) + -(-n)] = n + 0 = n


Ainsi, (-1)(-1) = - (-1) = 1. Do la rgle des signes standard pour la multiplication :
(-a) (-b) = (-1) a (-1) b = [(-1) (-1)] ab = ab
(-a) b = (-1) a b = - (ab)

3) (-a) + (-b) = (-1)a + (-1)b = (-1)[a + b]. On retrouve les rgles de calcul donnes dans
Mathmatiques 7e , Genve 1997 : Pour additionner deux nombres relatifs de mme signe, on
additionne leurs valeurs absolues ; le signe du rsultat est celui des deux nombres.

4) Si b > a alors
(-b) + a = (-1)[b a + a] + a = [-(b a) + (-a)] + a = -(b a) + [(-a)] + a] = -(b a)
Si b < a alors
(-b) + a = a + (-b) = [ a b + b ] + (-b) = [ a b] + [ b + (-b)] = a b
Do la rgle, Pour additionner deux nombres relatifs de signes contraires, on soustrait la plus
petite valeur absolue de la plus grande; le signe du rsultat est celui du nombre qui a la plus
grande valeur absolue.

5) Dune manire gnrale, Pour soustraire un nombre, on additionne son oppose.


x y = [x + (-y) + y] y = [x + (-y)] + [y y] = x + (-y)
rgle valable pour tout x et pour tout y dans ! indpendamment de leur signe.


Attention : dans toute cette note, un entier positif est not par une lettre latine a, b, c, , n, sans le signe ngatif et
inversement un entier relatif -a, -b, -c, ,-n reprsente un entier ngatif.
Construction naturelle de partir de

Supposons lexistence dun nombre i qui vrifie la proprit : i 2 = -1 .


Si dans ! la somme (-1) + 1 = 0 !! , en revanche dans ! la somme dun imaginaire pure, ib (o
b !! * ) et dun rel a !! ne peut pas tre un rel (sinon, i appartiendrait ! ).
Dfinissons alors par ! ={ des combinaisons linaires a + ib o a et b parcourent ! }.
Pour z1 !! et z2 !! posons z1 = a + ib et z2 = c + id . Comme prcdemment, prolongeons les
oprations sur ce nouvel ensemble en imposant les rgles habituelles.
La somme et la diffrence sobtiennent par : z1 z2 = (a + ib) (c + id) = (a c) + i(b d) .

Llment neutre additif ne peut tre que : 0 + i0 = 0.


Le produit de z1 par z2 est : (a + ib)(c + id) = ac + iad + ibc + i 2 bd = (ac ! bd) + i(ad + bc) .
Llment neutre multiplicatif est 1, car 1!(a + ib) = 1a + 1ib = a + ib
Enfin, llment inverse de z1 = a + ib sobtient en amplifiant par son conjugu z1 = a ! ib :

1 1!(a " ib) a " ib a "b


= = 2 = 2 +i 2 := e + if #! condition que z1 ! z1 $ 0 .
a + ib (a + ib)(a " ib) a + b 2
a +b 2
a + b2
Une structure algbrique admettant deux oprations + et , commutatives, associatives, des
lments neutres (0 et 1), admettant des lments opposs et inverses (sauf le 0) et pour laquelle la
multiplication et distributive sur laddition sappelle un corps.
Exercice 0. Montrer que ! ( + ; ! ) forme un corps

Exercice 1. Si z1 = 2 + 3i , z2 = 3! 2i , z3 = 1! i et z4 = 5i calculer dans ! :

1) z1 ! z2 2) (z + z )! z
1 3 2
3) z32 4) ( z4 ! z1 ) z3

z1 z1z3 z 2 ! z3
5) 6) 7) z44 + z42 8)
z2 z2 z1 ! z4

Exercice 2. Quel(s) nombre(s) complexe(s) z lev(s) au carr gale(nt) i ?


En dautres termes, dterminer les z = a + ib tels que z 2 = i .
En dduire une sorte de i .

Exercice 3. Quel(s) nombre(s) complexe(s) z lev au cube gale 1 ?


En dautres termes, dterminer les z = a + ib tels que z 3 = 1 .

Exercice 4. Complter le carr pour factoriser le polynme p(z) = z 4 + 1 dabord dans ![z] ,
puis nouveau en compltant le carr le factoriser dans ![z] .

Exercice 5. Factoriser les polynmes ci-dessous dans ![z] puis dterminer leurs racines.
a) z 2 + z + 1 b) z 3 + 1 c) z 4 + 4 d) z + 4z + z + 4
3 2

" z +z = p
$ 1 2
Exercice 6. Rsoudre (dans ! ) le systme dquations # o p et q sont rels.
z ! z = q
%$ 1 2
Correction Exercices 5.

2
1$ ! 3 $ ! 3 $! 3 $
2 2
! 1$ 3 ! 1 1
a) z + z + 1 = # z + & + = # z + & ' #
2
i& = # z + ' i& # z + + i&
" 2% 4 " 2% " 2 % " 2 2 %" 2 2 %

" 1 3 %" 1 3 %
b) z 3 + 1 = z 3 + 13 = (z + 1)(z 2 ! z + 1) = (z + 1) $ z ! ! i' $ z ! + i'
# 2 2 &# 2 2 &

c)
z 4 + 4 = (z 4 + 4z 2 + 4) ! 4z 2 = (z 2 + 2)2 ! (2z)2 = (z 2 + 2 + 2z)(z 2 + 2 ! 2z) =
( )( ) ( )(
(z 2 + 2z + 2)(z 2 ! 2z + 2) = (z + 1)2 + 1 (z ! 1)2 + 1 = (z + 1)2 ! i 2 (z ! 1)2 ! i 2 )
= ( z + 1! i ) ( z + 1+ i ) ( z ! 1! i ) ( z ! 1+ i )

d) z + 4z + z + 4 = z(z + 1) + 4(z + 1) = (z + 1)(z + 4) = (z ! i)(z + i)(z + 4)


3 2 2 2 2

Correction Exercice 6
" z +z = p
$ 1 2
#
$% z1 ! z2 = q
Donc les z sont solutions dune quation du 2e degr de la forme : z 2 ! pz + q = 0
dont les solutions peuvent tre obtenues soit par la formule, soit par la compltion du carr :
2
2 2 2 " 2 %
" p% " p% " p% " p%
0 = z ! pz + q = $ z ! ' ! $ ' + q = $ z ! ' ! $ $ ' ! q ' =
2

# 2& # 2& # 2& $ # 2& '&


#
" 2 %" 2 %
p " p% p " p%
= $ z ! + $ ' ! q' $ z ! ! $ ' ! q'
$# 2 # 2& '& $# 2 # 2& '&

2
p ! p$
Do z1,2 = # & ' q
2 " 2%



and MERRY CHRISTMAS TO ALL !