Gramatica de Negocios en Francés

Table des matires
Table des matires ......................................................................................................... 1

1. Les lettres, les signes et la prononciation ................................................................... 3
1.1 Lalphabet ............................................................................................................. 3
1.2 Les signes orthographiques .................................................................................... 3
1.3 Les signes de ponctuation ...................................................................................... 4
1.4 La prononciation.................................................................................................... 5
2 L article .................................................................................................................. 7
2.1 Les types .............................................................................................................. 7
2.2 Problmes demploi ............................................................................................... 7
3 Le genre ................................................................................................................. 9
3.1 Indications utiles ................................................................................................... 9
3.2 Cas particuliers...................................................................................................... 9
4 Le fminin ............................................................................................................. 12
4.1 des adjectifs ....................................................................................................... 12
4.2 des noms ............................................................................................................ 15
5 Le pluriel ............................................................................................................... 17
5.1 des adjectifs ....................................................................................................... 17
5.2 des noms ............................................................................................................ 17
6 La place de ladjectif .............................................................................................. 20
7 Les pronoms personnels ......................................................................................... 21
7.1 Sujet .................................................................................................................. 21
7.2 Complment dobjet direct (C.O.D.) complment dobjet indirect (C.O.I.) .............. 22
7.3 Les pronoms EN et Y ........................................................................................... 23
7.4 Les formes toniques ............................................................................................ 24
7.5 Les pronoms rflchis .......................................................................................... 25
7.6 La place des pronoms personnels ......................................................................... 25
8 Les possessifs........................................................................................................ 27
8.1 Ladjectif possessif ............................................................................................... 27
8.2 Le pronom possessif ............................................................................................ 28
9 Les dmonstratifs .................................................................................................. 29
9.1 Ladjectif dmonstratif ......................................................................................... 29
9.2 Le pronom dmonstratif ....................................................................................... 29
10 Les indfinis ....................................................................................................... 31
10.1 Ladjectif indfini ............................................................................................... 31
10.2 Le pronom indfini ............................................................................................. 33
11 Les pronoms relatifs ........................................................................................... 36
11.1 Formes ............................................................................................................. 36
11.2 Emploi .............................................................................................................. 36
12 Les adjectifs numraux cardinaux et ordinaux ....................................................... 38
12.1 Les adjectifs numraux cardinaux ....................................................................... 38
12.2 Les adjectifs numraux ordinaux ......................................................................... 40
13 Le verbe ............................................................................................................ 42
13.1 Les groupes ...................................................................................................... 42
13.2 La formation des temps...................................................................................... 42
13.4 La conjugaison des auxiliaires ............................................................................. 58
13.5 Le schma des modes et des temps .................................................................... 60
14 La prposition .................................................................................................... 61
14.1 Tournures avec AVOIR ....................................................................................... 61
14.2 Adjectifs + ..................................................................................................... 61
14.3 Adjectifs + de.................................................................................................... 61
14.4 Verbes + prposition + nom / pronom.............................................................. 62
14.5 Verbes + prposition de + nom / pronom ............................................................ 62
14.6 Verbes + prposition + verbe .......................................................................... 63
14.7 Verbes + prposition de + verbe ........................................................................ 63
15 Ladverbe ........................................................................................................... 64
15.1 Formation ......................................................................................................... 64
15.2 La distinction adjectif - adverbe .......................................................................... 65
16 Laccord de ladjectif ........................................................................................... 68
16.1 RGLE GNRALE .............................................................................................. 68
16.2 RGLES PARTICULIRES .................................................................................... 69
17 Laccord du verbe avec le sujet ............................................................................ 70
17.1 RGLE GNRALE .............................................................................................. 70
17.2 RGLES PARTICULIRES .................................................................................... 70
18 Laccord du participe pass.................................................................................. 71
18.1 RGLES GNRALES .......................................................................................... 71
19 La ngation ........................................................................................................ 73
19.1 La ngation sans verbe ...................................................................................... 73
19.2 La ngation avec un verbe conjugu ................................................................... 74
19.3 Linfinitif ngatif................................................................................................. 75
20 Linterrogation directe ......................................................................................... 76
20.1 La question sans mot interrogatif ........................................................................ 76
20.2 La question avec un mot interrogatif ................................................................... 77
21 Le discours indirect ............................................................................................. 79
22 Lordre des mots dans la phrase .......................................................................... 81
22.1 Rgle gnrale .................................................................................................. 81
22.2 Rgles particulires ............................................................................................ 81
23 Le comparatif et le superlatif ............................................................................... 82
23.1 LE COMPARATIF ................................................................................................ 82
23.2 LE SUPERLATIF ................................................................................................. 82
24 Lexpression du temps ........................................................................................ 85
24.1 Lheure ............................................................................................................. 85
24.2 Les jours de la semaine ; les mois ; les saisons .................................................... 86
24.3 Les adverbes et les locutions de temps ................................................................ 87
25 Lexpression du lieu ............................................................................................ 88
25.1 Prposition de lieu +nom / pronom ..................................................................... 88
25.2 Prposition + nom gographique ........................................................................ 89
25.3 Adverbes de lieu ................................................................................................ 90
26 H muet vs H obstacle .......................................................................................... 91
26.1 H muet : permet la liaison et llision ( = l ) ........................................................ 91
26.2 H obstacle ( = h de non-liaison = h aspir = h consonne) : ni liaison ni lision ....... 92
27 Emploi majuscule / minuscule ............................................................................. 94
27.1 Majuscule ......................................................................................................... 94
27.2 Minuscule.......................................................................................................... 95
Annexes ...................................................................................................................... 96
Annexe 1 : les verbes pronominaux ............................................................................ 96
Annexe 2 : le passif ................................................................................................... 99
1. Les lettres, les signes et la prononciation
1.1 Lalphabet
Lalphabet compte 6 voyelles + 20 consonnes
Les voyelles a, e (prononcez [], i, o, u, y (i grec)

Les consonnes
b, c, d, f, g (prononcez : [ e], h (prononcez: [ ],
j, k, m, n, p, q, r, s, t, v, w (prononcez double v), x, z
1.2 Les signes orthographiques
1.2.1 les trois accents
accent aigu crire, anne, zro

accent grave , , voil, derrire, o
accent circonflexe , , , , pte, fentre, gte, tt, sr
1.2.2 le trma
Jol nave
1.2.3 la cdille
+ a, o, u avanais, leon, aperu prononciation = [ s ]
On emploie la cdille devant a, o, u quand le c doit se prononcer [ s ] .
1.2.4 lapostrophe
Les mots suivants perdent la voyelle finale ( a e i ) devant
- un H muet ( voir aussi chapitre 26 H muet vs H obstacle )
lhpital (m.)
lhypothse (f.)
- une voyelle
les articles dfinis le, la laccord, lapplication

le pronom dmonstratif ce cest
les pronoms personnels le, la Vous avez lu le rapport ? Oui, je lai lu.
Tu as lu la brochure ? Oui, je lai lue.
je Jaccepte votre proposition.
me Je moccuperai de votre dossier.
te Tu tes inform ?
se Le nouveau sappelle Julien.
le pronom relatif / la conjonction que Voil les articles quil a commands.
Je crois que le client sest tromp.
la conjonction si + il(s) Je me demande sil reviendra encore.
Mais : si + elle(s) reste si + elle(s) - La secrtaire est encore l ?
+ Je ne sais pas si elle est encore l.
la ngation ne Le client na pas rappel.
la prposition de Le directeur commercial propose
dinviter les clients linauguration.
1.2.5 le trait dunion
Il sutilise dans larrire-saison Mettez-vous laise ! - M. Leclos ? + Lui-mme.
1.3 Les signes de ponctuation
le point .
la virgule ,
le point virgule ;
les deux points :
le point dinterrogation ?
le point dexclamation !
les points de suspension
le tiret _
le trait dunion -
les parenthses ()
les crochets []
les guillemets ""
la barre oblique /
larobase (f.) @
lastrisque (m.) *
1.4 La prononciation
1.4.1 tableau des signes de transcription phontique de lA.P.I.
( Association phontique internationale )
Voyelles orales Voyelles nasales
[a] sac , femme [] an , lent

[ ] phase , base [] non , fond
[] se, refaire [ ?] dessin , main
[e] aller , anne [ ?] parfum , brun
[] tre, procs
[i] ville , physique Semi-voyelles
[ ] dort, corps
[] eau , drle [j] feuille , fille
[u] outil , got [w] ouest , mois
[y] mur , usage [] lui , nuit
[] il pleut, je veux
[] fleur, coeur
Consonnes
[b] bateau , beau [z] zone , gaz

[d] dans , dur chose , chaise
[ ]
[g] gant, gosse jeune , gens
[ ]
[p] pas , cap [l] calcul , illusion
[t] tente, tu [m] comment , manque
[k] bac , carrire, [n] neuf , dictionnaire
que, kiosque
[f] pharmacie, faire [ ] montagne , maligne
[v] voir , wagon [r] rare , roche
[s] cela , faon,
prsentation, patience
Son tranger
[] planning , camping
1.4.2 la liaison
La liaison se fait entre :

larticle et le substantif les_employs
ladjectif et le substantif Voil de bonnes_ides
quelques_offres deux_ans
le pronom personnel et le verbe Vous_allez bien ?
- Vous_avez les copies ? + Oui, je les_ai.
la prposition et le mot qui suit Dans_une heure sans_exception
( except vers et selon )
un H muet ( un H qui permet la liaison ) un_horaire une_histoire
et le mot qui prcde
certains adverbes et ladjectif La rceptionniste est trs_tonne.
Le projet canadien est plus_important que
La campagne italienne.
1.4.3 la prononciation de la lettre s
voyelle + s + voyelle : [z] le baiser le dsert le cousin

voyelle + ss + voyelle : [s] le coussin la baisse la hausse
1.4.4 la prononciation des prfixes im- et in-
im(m) et in(n) + voyelle : [i] immobilier inattention

im et in + consonne: [?] important intressant
1.4.5 la prononciation de " d " dans grand et de " t " dans important
Au masculin singulier et pluriel le d / t ne se prononce pas.
- Il y a un grand problme.
- Demain, le chef dquipe annoncera deux projets importants.
Par contre, au fminin singulier et pluriel le d / t se prononce.
- Cette formule nest pas vidente.

- Toutes les grandes marques sinvestissent dans linnovation.
2 L article
2.1 Les types
2.1.1 Larticle dfini : LE(L), LA(L), LES
Exemples : le classeur, linstitut, lhomme, la copie, limprimante, lhistoire, les employs
Attention : les prpositions et de se contractent avec le / les
le au Le commercial tlphone au collgue francophone.

les aux Le commercial tlphone aux clients.
de le du Cest le numro de tlphone du prospect.
de les des Voici les ractions des clients.
2.1.2 Larticle indfini : UN, UNE, DES ( 1 )
Exemples : un classeur, une copie, des collgues
( 1 ) : larticle indfini forme du pluriel nexiste pas en nerlandais.
2.1.3 Larticle partitif : DU, DE LA, DE L ( 1 )
Larticle partitif est employ au singulier devant des noms de choses qui ne se comptent pas ou pour marquer
une quantit indtermine.
Exemple :
- Quest-ce quil vous faut ?
+ Il nous faut du caf, de leau et de la limonade.
( 1 ) : larticle partitif nexiste pas en nerlandais.
2.2 Problmes demploi
2.2.1 On emploie DE au lieu de larticle indfini ou partitif
dans une phrase ngative :
Ex. : - Jai des collgues francophones, mais je n ai pas de collgues franco-franais.

- Je bois rgulirement une bire, mais je ne bois jamais de bire pendant
les heures de service.
aprs une expression de quantit
Ex. : Vos collgues boivent-ils du caf ? - Peter boit peu de caf.

- Ingrid boit beaucoup de caf.
- Lydia boit 3 tasses de caf par jour.
Attention : La plupart des collgues sont multilingues.
devant un adjectif + nom au pluriel
Ex. : On connatra peut-tre de petits problmes, mais cest passager.
Attention : On dit des grands-parents ; des petits-enfants ; des petits fours

2.2.2 On emploie larticle dfini en franais pas darticle en nerlandais
Devant un titre suivi dun nom propre la reine Fabiola

le pape Benot XVI
Devant les noms de ftes la Saint-Nicolas

le nouvel An
Mais : Pques - Nol
Devant les noms de langues Il apprend le portugais.

Mais : en italien Comment dit-on en italien
Devant les parties du corps Le collgue a mal la tte.

On se lave les mains avant de passer table.
Avec une valeur gnrale Les enfants aiment les animaux.

Le foot est un sport trs populaire.
Devant les noms de couleurs Le noir vous va trs bien.

Je prfre le jaune au bleu.
Dans certaines expressions figes Soyez le bienvenu.

a sent les frites ici.
On va prendre le caf.
Devant des noms gographiques :

- continents lEurope
- pays la France
- provinces le Brabant
- rgions la Bretagne
2.2.3 Un certain nombre dexpressions franaises nont pas darticle
avoir soif
faim
peur
raison
tort
cong
sommeil
envie
honte
2.2.4 Particularits
Aprs SANS on nemploie pas DU, DE L, DE LA, DES
Ex. : - Le fournisseur boit toujours du th sans sucre.

- Elle mange souvent de la viande et des lgumes sans pommes de terre.
3 Le genre
3.1 Indications utiles
3.1.1 Les substantifs en - sont masculins
Voir : LE TABLEAU
3.1.2 Les substantifs en - sont fminins
Voir : LE TABLEAU
3.1.3 Le sens de certains noms
Sont masculins :
- les noms darbres : un pommier ; un chne
- les noms des poids et des mesures un gramme ; un litre
Exc. : une livre ; une tonne
- les noms des jours, des mois et des saisons le lundi ; le printemps ;
Juillet tait trs chaud.
- les noms des langues le franais ; le portugais
Sont fminins :
- les noms des sciences la grammaire ; la botanique ;
la philosophie
Exc. : le droit
3.2 Cas particuliers
3.2.1 Noms de pays et de rgions
fminins : la plupart des noms en - e masculins : les autres noms + quelques noms en - e
la France le Portugal
la Bulgarie le Danemark
la Bretagne les Pays-Bas
la Wallonie le Hainaut
le Poitou
le Cambodge
le Mexique
3.2.2 Mots identiques mais de genre diffrent ( homonymes )
masculins fminins
un aide ( personne - homme ) une aide ( personne femme ; action )
un couple une couple (dufs )
un livre une livre = 500 grammes
un moule ( gietvorm, bakvorm ; mal ) une moule
un tour ( de France, ) une tour ( de Pise, )
un mode ( demploi, de travail, ) une mode
un poste ( de radio / un travail ) une poste ( btiment, bureau )
le mmoire ( expos crit ) la mmoire
un somme ( sieste ) une somme ( montant )
LE GENRE DU NOM : A. MASCULIN.
-age -is - er - al - ail -ain - ait - - ard

-isme - oir - el - eil -ein - et -i
-ment - il - euil -in - at - au
-me - ol -en - ot - eu
-on - ou
un garage un avis le lever le cheval le travail le refrain le lait un d le canard

un comptage un devis le coucher le bal le dtail un crivain le portrait un pr le clochard
un mariage le cyclisme le pouvoir le colonel le soleil le dessein le volet un comit le vantard
l'enlvemen le savoir le ciel le sommeil le voisin le filet un dfi le veinard
t le devoir le persil le fauteuil le ptrin le un ami
le btiment le fer le civil le dessin bnvolat un flau
le systme le col le jardin le chat un chapeau
le problme le bol le patron le plat un
le tournesol le pion le bistrot matriau
un Espagnol le champion le cachot un cheveu
le rossignol le lion un bisou
le un hibou
champignon un chou
un citoyen
un moyen
EXCEPTIONS:
la page une crme une cuiller la main la cl

la plage une oasis la mer la fin la peau
la cage une souris la chanson une eau
la rage la boisson
la nage la leon
une image la cargaison
la
conjugaison
LE GENRE DU NOM: B. FEMININ
- ance - ison - eur - ade - aine - ale - lle - t

- ence - ion ( noms abstr. ) - ude - eine - ise - nne - ti
- ure - ande - ine - ose - sse - e
- re - tte - ie
- oue
l'abondance la gurison la largeur la balade la rengaine la sandale la dalle la ralit

l'assistance la cargaison la profondeur la ballade la semaine la capitale la canne la volont
l'avance la maison la signature la solitude la veine la morale la vitesse la piti
la substance la discussion la fracture la platitude la baleine la la liasse l'amiti
l'absence la conviction une l'offrande la piscine franchise la botte la Core
la science la suspicion atmosphre la tartine la chemise la crisette la soire
la patience la sclrose l'inertie
la prsence la pose l'astrologie
EXCEPTIONS:
le silence un pion l'intrieur le stade le domaine un vandale le un muse

un lion le bonheur le prlude le squelette un lyce
un avion le malheur le camarade capitaine un
un baron le frre athne
4 Le fminin
4.1 des adjectifs
4.1.1 Rgle gnrale :
le fminin = le masculin + e
Ex. : un grand parc une grande voiture

4.1.2 Rgles particulires
- a reste - a
un client sympa une cliente sympa
- e reste - e
un atelier moderne une ide moderne
- el - elle
un travail personnel une opinion personnelle
- eil - eille
un spectacle pareil une btise pareille
- er - re
un premier manquement une premire erreur
- on - onne
un bon client une bonne ide
- eux - euse
un film ennuyeux une journe ennuyeuse
- f - ve
un commercial naf une cliente nave
Mais :
un bref expos une rponse brve
- et - ette
un film muet une carte muette
Mais :
un htel complet une phrase complte
un lment concret une ide concrte
un homme discret une approche discrte
un client inquiet une cliente inquite
un accord secret une convention secrte
- ot - ote
un film idiot une remarque idiote
Mais :
un air sot une rponse sotte
- s - se
un ciel gris une journe grise
Mais :
un plafond bas une note basse
un mur pais une fume paisse
un papier gras une matire grasse
un gros ballon une grosse commande
- c - que
un site turc une fabrique turque
Mais :
un produit blanc une voiture blanche
un collgue franc une rponse franche
un fromage grec une machine grecque
4.1.3 Formes spciales
frais frache
un oeuf frais de la crme frache
long longue
un long discours une longue discussion
sec sche
du pain sec une rponse sche
faux fausse
un faux billet une fausse note
doux douce
un climat doux une voix douce
favori favorite
mon groupe favori ma chanson favorite
gentil gentille
un collgue gentil une fille gentille
malin maligne
un vendeur malin une raction maligne
4.1.4 Incasable : beau fou mou - nouveau vieux
Trois formes au singulier ; deux au pluriel
singulier
masculin fminin
- devant une consonne + un H obstacle :
un beau geste une belle journe
un nouveau collgue une nouvelle machine
un vieux monsieur une vieille femme
un beau / hros ( 1 ) une belle hrone
un fol espoir une folle passion
- devant une voyelle + un H muet :
un bel appareil une belle proposition
un nouvel talage une nouvelle suggestion
un vieil homme ( 1 ) une vieille voiture
pluriel
de ( 2 ) beaux gestes de ( 2 ) belles fleurs
de nouveaux collgues de nouvelles confirmations
de vieux messieurs de vieilles dames
de beaux / hros de belles_hrones
( 1 ) : Diffrence entre H obstacle et H muet : voir chapitre 26
( 2 ) : DE au lieu de DES : voir chapitre 2.

4.2 des noms
4.2.1 Rgle gnrale ( personnes )
le fminin = le masculin + e
Le genre du nom correspond normalement au sexe.
Ex. : un avocat une avocate

un Franais une Franaise
- e reste - e
un spcialiste une spcialiste
- er - re
un boulanger une boulangre
- en - enne
un lycen une lycenne
- an - ane
un artisan une artisane
un faisan une faisane
MAIS
un paysan une paysanne
- on - onne
un champion une championne
- x - se
un poux une pouse
- et - ette
le cadet la cadette
- f - ve
un veuf une veuve
- c - que
un Turc une Turque
Mais :
un Grec une Grecque
- eur - euse
un danseur une danseuse
Mais :
un infrieur une infrieure
un suprieur une suprieure
un mineur une mineure
- teur - trice
un directeur une directrice
Mais :
un acheteur une acheteuse
un menteur une menteuse
4.2.3 Le mme genre pour les deux sexes
Les noms suivants sont toujours fminins mme sils dsignent des hommes.
une personne
une star = une vedette
une connaissance
une victime
Les noms suivants sont toujours masculins mme sils dsignent des femmes.
un bb
un gourmet
un individu
4.2.4 Quelques noms ont une forme spciale au fminin
un copain une copine un mari une femme

un fils une fille un monsieur une dame
un frre une sur un neveu une nice
un garon une fille un oncle une tante
un grand-pre une grand-mre un papa une maman
un hros une hrone un parrain une marraine
un homme une femme un pre une mre
un jeune homme une jeune fille un roi une reine
5 Le pluriel
5.1 des adjectifs
5.1.1 Rgle gnrale :
le pluriel = le singulier + s
singulier pluriel
masculin le petit salaire les petits salaires
fminin la conclusion franaise les conclusions franaises
- s reste - s
un plafond bas des plafonds bas
- x reste - x
un concullgue curieux des concullgues curieux
- al - aux
un concept original des concepts originaux
Mais :
un produit banal des produits banals
un saut fatal des sauts fatals
un chantier naval des chantiers navals
Note :
le fminin pluriel de ces adjectifs est tout fait rgulier.
5.2 des noms
5.2.1 Rgle gnrale :
le pluriel = le singulier + s
singulier pluriel
masculin un client des clients
fminin une conclusion des conclusions
- s reste - s
un bras des bras
- x reste - x
un prix des prix
- z reste - z
un nez des nez
- au - aux
un cadeau des cadeaux
- eu - eux
un feu des feux
Mais :
un pneu des pneus
un bleu des bleus
- ou - ous
un fou des fous
un clou des clous
Mais :
un bijou des bijoux
un genou des genoux
(aussi : caillou, pou, chou, joujou, hibou)
- al - aux
un cheval des chevaux
Mais :
un festival des festivals
un carnaval des carnavals
un bal des bals
- ail - ails
un dtail des dtails
Mais :
un travail des travaux
un bail des baux
5.2.3 Formes spciales
un oeil des yeux

un jeune homme des jeunes gens
un uf des oeufs
mademoiselle mesdemoiselles
madame mesdames
monsieur messieurs
5.2.4 Faisons attention aux diffrences entre le franais et le nerlandais
Pluriel en franais singulier en nerlandais
noms masculins noms fminins

les cheveux les archives
les ciseaux les condolances
les pinards les lunettes
les environs = les alentours les vacances
Singulier en franais pluriel en nerlandais
le cerveau = matire grise

tudier le droit
6 La place de ladjectif
Gnralement DEVANT le substantif :
une bonne douzaine dadjectifs courts et frquents
beau un beau rsultat

bon un bon repas
dernier un dernier conseil
grand un grand vnement
gros un gros calibre
haut une haute chemine
jeune un jeune collaborateur
joli une jolie robe
long une longue introduction
mauvais un mauvais rsultat
nouveau une nouvelle stratgie
petit une petite pause
premier un premier succs
vieux un vieux livre
Gnralement DERRIRE le substantif :
les participes et les adjectifs verbaux - un crivain connu

- un client exigeant
- une histoire amusante
les adjectifs qui servent classer selon la couleur, la - du travail noir
forme, la nationalit - une table ovale
- un produit franais
un adjectif long + un nom ( trs ) court - un collgue courageux
- un film formidable
un adjectif + complment - un enfant beau comme un ange
un adverbe + un adjectif - un commercial exceptionnellement performant
DEVANT ou DERRIRE le substantif avec un sens diffrent:
un brave homme = bon type un homme brave = courageux

une certaine nouvelle = imprcise une nouvelle certaine = sre
un ancien patron = ex- un meuble ancien = antique
un grand homme = clbre un homme grand = de taille
7 Les pronoms personnels
7.1 Sujet
7.1.1 Formes
Je / J tlphone un client. appelle un client

Tu es daccord ?
Il travaille au service achats.
Elle est en cong.
Il ( neutre ) pleut.
On dit tant de choses. On verra !
Nous allons examiner la chose.
Vous dites?
Ils passent tout lheure.
Elles sont solidaires de leur collgue.
7.1.2 Emploi
Tu vous
Tu : semploie quand on sadresse un(e) copain/copine,

quelquun quon connat bien.
Ex. : Bonjour, Patrick. Tu vas bien ?
Vous : semploie quand on sadresse une seule personne ( forme de politesse ),

quelquun quon ne connat pas ou deux ou plusieurs personnes.
Ex. : Bonjour, monsieur de Villepin.
Vous allez bien, mes amis ?
On : dans le franais parl, la forme on peut remplacer nous, vous, tu, ils.
Ex. :
- On sappelle tout lheure ?
- Alors mes amis, on part ?
7.2 Complment dobjet direct (C.O.D.) complment dobjet indirect (C.O.I.)
7.2.1 Formes
C.O.D.
Le collgue me croit. croire quelquun
Le client te flicitera. fliciter quelquun
Il le comprend. comprendre quelquun
Il la comprend.
Il le ( neutre ) comprend.
Il nous invite. inviter quelquun
Il vous cherche. chercher quelquun
Il les remercie. remercier quelquun
C.O.I.
Il me tlphonera avant midi. tlphoner quelquun
Le client te donnera tous les dtails. donner quelque chose qqn
Il lui enverra un courriel demain. envoyer qch qqn
Il lui posera des questions. poser des questions qqn
Il nous enverra une invitation. envoyer une invitation qqn
Il vous expliquera tout cela. expliquer qch qqn
Il leur donne un coup de main. donner un coup de main qqn
7.2.2 Emploi
le la l les lui - leur
Ex. : - Tu vois le panneau ? - Oui, je le vois.

- Vous connaissez Chlo ? - Oui, je la connais.
- Vous appelez le fournisseur ? - Oui, je lappelle.
- Vous appelez ces clients ? - Oui, je les appelle.
- Tu cris ton collgue ? - Oui, je lui cris.
- Tu cris ta collgue ? - Oui, je lui cris.
- Vous faxez aux clients ? - Oui, je leur faxe.
Attention : ne confondez pas choses / personnes
- Je madresse au service achats. - Je my adresse.

- Pour ce type de problmes, je madresse au chef. - Je madresse lui.
- Je pense la plainte. Jy pense.
- Je pense ma collgue hospitalise. Je pense elle.
7.3 Les pronoms EN et Y
Emploi
EN
Le pronom EN remplace
la prposition de + mot(s)
Ex. :
- Vous venez de la caftria ?

Oui, jen viens.
- Vous parlerez aussi des ( = de + les ) campagnes de publicit ?
Oui, nous en parlerons aussi.
un, une, des + mot(s)
Ex. :
- Vous avez un exemplaire ?

Oui, jen ai un. - Non, je nen ai pas.
- Vous avez une copie ?
Oui, jen ai une. Non, je nen ai pas.
- Vous avez dcouvert des anomalies ?
Oui, jen ai dcouvert. Non, je nen ai pas dcouvert.
un article partitif ( du, de la, de l ) + mot(s)
Ex.:
Il y a encore du th ? Oui, il y en a encore. Non, il ny en a plus.

de la bire ? Oui, il y en a encore. Non, il ny en a plus.
de leau gazeuse ? Oui, il y en a encore. Non, il ny en a plus.
Y
Le pronom Y remplace
, sous, derrire, en, dans, sur + mot(s)
Ex. :
- Vous allez Paris ?

Oui, jy vais. Non, je ny vais pas.
- Vous allez en France ?
Oui, jy vais. Non, je ny vais pas.
- Vous comptez sur son aide ?
Oui, jy compte. Non, je ny compte pas.
Pour rappel : + personne(s) est remplac par lui, elle, eux, elles
Ex. :
- Vous pensez votre copain / copine ?

Oui, je pense lui / elle. Non, je ne pense pas lui / elle.
- Vous vous intressez ces acteurs / actrices ?
Oui, je mintresse eux / elles. Non, je ne mintresse pas eux / elles.
Expressions
Elle ny est pour rien.

La rceptionniste ny peut rien.
a y est !
On en reste l ?
7.4 Les formes toniques
7.4.1 Formes
Je Moi
Tu Toi
Il Lui
Elle Elle
Nous Nous
Vous Vous
Ils Eux
Elles Elles
7.4.2 Emploi
La forme tonique renforce le sujet ou le C.O.D.
Ex. :
- Vous comprenez, vous ?

- On ne les voit jamais une fte, eux.
- Lui, il pense toujours tre dans son droit.
Aprs une prposition
Ex. :
- Vous tes daccord avec moi?

- Nous pouvons passer chez toi ?
Aprs cest, ce sont
Ex. :
- All, qui est lappareil ? + Cest moi.
- Ce sont eux qui lont fait.
7.5 Les pronoms rflchis
7.5.1 Formes
Je me
Tu te
Il se
Elle se
Nous nous
Vous vous
Ils se
Elles se
Ex. :
- Vous vous entranez tous les jours ?

- Tu te trompes, mon cher.
7.5.2 Emploi
Les pronoms me, te, se deviennent m, t, s devant une voyelle ou un H muet.
Ex. :
- Tu tamuses bien ?
- La petite Margo shabille dj toute seule.
Le pronom rflchi peut avoir la signification de " les uns les autres / elkaar, mekaar "
Ex. :
- Nous nous revoyons la semaine prochaine ?

- Nous nous aidons en toute circonstance.
7.6 La place des pronoms personnels
7.6.1 Le pronom personnel sujet
Le pronom personnel sujet se place gnralement devant le verbe conjugu.

la forme interrogative avec inversion, il se met aprs le verbe conjugu.
Ex. :
- Ils sont daccord.

- Voulez-vous me donner un coup de main ?
Attention:
- Va-t-elle nous expliquer comment a fonctionne ?

- Le collgue, mange-t-il toujours la caftria ?
7.6.2 Les pronoms personnels C.OD., C.O.I., y et en
Rgle gnrale : ils se placent immdiatement devant le verbe conjugu.
Ex. :
- Vous prparez le dossier ? Oui, je le prpare.

- Vous prparez la commande ? Oui, je la prpare.
- Vous avez prpar le dossier ? Oui, je lai prpar.
- Vous avez prpar la commande ? Oui, je lai prpare.
- Vous avez invit les collgues ? Oui, je les ai invits.
- Vous avez inform les employes ? Oui, je les ai informes.
- Vous avez tlphon Nicolas ? Oui, je lui ai tlphon.
- Vous avez tlphon Eva ? Oui, je lui ai tlphon.
- Vous avez fax aux clients ? Oui, je leur ai fax.
- Vous tes responsable de la commande ? Oui, jen suis responsable.
- Vous avez eu une copie ? Oui, jen ai eu une.
- Vous vous intressez au volley-ball ? Oui, je my intresse.
- Vous tes alls au cinma ? Oui, nous y sommes alls.
Verbe conjugu + infinitif
a. le pronom se met entre le verbe conjugu et linfinitif.
Ex. :
- Vous tes dj all la caftria ? Non, mais je vais y aller.

- Tu veux bien rappeler le client ? Bien sr, je veux bien le rappeler, mais
- Que vas-tu dire au client ? Justement, que vais-je lui dire
b. Cas particulier : verbe conjugu + pronom personnel + verbe conjugu + infinitif
Cet ordre est de mise pour les verbes suivants :
couter, entendre, envoyer, faire, laisser, mener, regarder, sentir, voir.
Ex. :
- Vous avez vu Patrick ? Oui, je lai vu passer il y a 5 minutes.

- Et Patricia ? Je lai entendu parler au tlphone ct.
8 Les possessifs
8.1 Ladjectif possessif
8.1.1 Formes
Un possesseur
masculin singulier fminin singulier

je mon portable ma copine
tu ton portable ta copine
il son portable sa copine
elle son portable sa copine
vous ( politesse ) votre portable votre copine
masculin pluriel fminin pluriel

je mes dossiers mes affaires
tu tes dossiers tes affaires
il ses dossiers ses affaires
elle ses dossiers ses affaires
vous ( politesse ) vos dossiers vos affaires
Plusieurs possesseurs
masculin singulier fminin singulier

nous notre service notre affaire
vous votre service votre affaire
ils leur service leur affaire
elles leur service leur affaire
masculin pluriel fminin pluriel

nous nos clients nos voitures
vous vos clients vos voitures
ils leurs clients leurs voitures
elles leurs clients leurs voitures
8.1.2 Accord
Ladjectif possessif est un adjectif comme les autres.

Il saccorde donc avec ce quon possde ( ltre ou lobjet ).
En nerlandais, par contre, on fait laccord avec le possesseur.
Ex. :
- Jean-Louis a oubli son GSM.

- Yasmine a oubli son GSM.
8.1.3 Emploi
Mon, ton, son au lieu de ma, ta, sa devant un substantif fminin qui commence par
- une voyelle : mon amie
- un H muet : son histoire
Respectez la logique du
- tutoiement : Bruno, puis-je utiliser ton ordinateur ?
- vouvoiement : Monsieur le directeur, vous avez oubli votre cartable !
Quand la possession est vidente, comme pour les parties du corps,

on emploie larticle dfini au lieu de ladjectif possessif.
Ex. :
- Vous vous tes fait mal ? + Oui, jai mal au bras.

MAIS :
Jai mal MON bras gauche. (Quand la partie du corps est qualife, on utilise le possesif)
- Le coureur cycliste sest fractur le fmur ( R. Verbrugge au Tour de France 2006 ).
8.2 Le pronom possessif
Lobjet / ltre possd est du masculin
singulier
Cest mon vlo. Cest le mien.
Cest ton courriel. Cest le tien.
Cest son copain. Cest le sien.
Cest notre service. Cest le ntre.
Cest votre parapluie. Cest le vtre.
Cest leur jardin. Cest le leur.
pluriel
Ce sont mes amis. Ce sont les miens.
Ce sont mes courriels. Ce sont les tiens.
Lobjet / ltre possd est du fminin
singulier
Cest sa copine. Cest la sienne.
Cest notre voiture. Cest la ntre.
pluriel
Ce sont vos propositions. Ce sont les vtres.
Ce sont leurs commandes. Ce sont les leurs.
9 Les dmonstratifs
9.1 Ladjectif dmonstratif
9.1.1 Formes
singulier pluriel
masculin ce portable ces collgues
cet ordinateur
cet homme ( 1 )
fminin cette voiture ces employes
( 1 ) : H muet : voir chapitre 26. Cet_homme ce / hros
9.1.2 Emploi
Ladjectif dmonstratif peut tre renforc par - ci

- l
Ex. :
- Je prfre ce modle-ci.
- Vous connaissez ce type-l ?
Quand on oppose les deux, - ci dsigne la personne ou la chose la plus proche.

- l dsigne la personne ou la chose la plus loigne.
Ex. : Ce plan-ci est nettement plus clair que ce plan-l.
9.2 Le pronom dmonstratif
9.2.1 Formes
Pronoms dmonstratifs invariables

ce , c Ce sont mes classeurs.
Cest vrai ?
ceci Quelle est la valeur de ceci ?
cela Cela ne vous regarde pas.
a a marche ?
Pronoms dmonstratifs variables

singulier pluriel
masculin Celui qui prtend cela, se trompe. Ceux qui ont termin le test peuvent partir.
singulier pluriel
fminin - Vous voyez les 2 brunes l ? Les commandes daujourdhui sont plus importantes
+ Oui. que celles de la semaine passe.
- Celle qui est au volant, cest ma
sur.
9.2.2 Emploi des pronoms dmonstratifs invariables
Ce / C
Ce pronom est suivi du verbe tre. (toujours suivi dun masculin singulier : cest clair.)
Ce peut tre suivi dun pronom relatif.
Ex. :
- Pouvez-vous mexpliquer ce qui se passe ?

- Le fournisseur ne comprend toujours pas ce que vous voulez dire.
Ceci, cela
Ceci dsigne ce qui est proche ou ce qui va suivre.
Cela dsigne ce qui est loign.
Ex. : Noubliez jamais ceci : le client mcontent ne se plaint pas, il zappe.
Dans la langue parle, on emploie souvent a au lieu de cela.
Ex. :
- a alors !
- a dpend.
- a suffit.
- a y est.
- Quest-ce que cest que a ?
- Il ne manquait plus que a.
9.2.3 Emploi des pronoms dmonstratifs variables
Celui, celle, ceux, celles semploient
suivis dun pronom relatif ( personnes )
Ex. : Ceux qui sont empchs, sont pris den informer la secrtaire.
suivis dune prposition
Ex. : Mais non, ce nest pas ma voiture, cest celle de Gatane.
Celui-ci, celui-l ; celle-ci, celle-l ; ceux-ci, ceux-l ; celles-ci, celles-l
Quand on oppose les deux, - ci dsigne lobjet le plus proche

- l dsigne lobjet le plus loign
Ex. : Quel projet prfres-tu? Celui-ci ou celui-l ?

10 Les indfinis
10.1 Ladjectif indfini
10.1.1 Formes
aucun
autre
certain
chaque
diffrent
mme
nimporte quel
plusieurs
quelques
tout
10.1.2 Emploi
Aucun ne / ne aucun
Aucun peut tre sujet ou C.O.D.
Ex. : - Aucun client na rclam.

- Nous navons reu aucune rclamation.
Autre
Autre saccorde avec le nom quil qualifie.
Ex. : - Un autre client a constat la mme chose. / Dautres clients

- O est lautre appareil ?
Le plus plaisir
Formule Explication
autre chose une autre chose
dautre part dune part = dun ct
autre part un autre endroit
de temps autre de temps en temps
entre autres e.a. ( = o.a. )
Certain
Certain = adjectif indfini
Ex. : - Un certain M. Delarue vous attend laccueil.
Certain = adjectif qualificatif
Ex. : - La commerciale est certaine que le client dira oui.

Chaque
Chaque nexiste quau singulier.
Ex. : - Chaque client compte.

- Les commerciaux se voient chaque vendredi.
Diffrent(e)s
Ex. : - Diffrents modles ne sont plus disponibles.

- Les diffrentes propositions seront discutes au conseil dentreprise.
Mme
Se place devant ou aprs le nom avec lequel il saccorde.
Ex. : - Cest toujours la mme histoire.

- Apparemment, nous avons rencontr les mmes problmes.
On met un trait dunion entre le pronom personnel et mme :

moi-mme, toi-mme , lui-mme, elle-mme, soi-mme, nous-mmes,
vous-mme ( vouvoiement ), vous-mmes, eux-mmes, elles-mmes.
Ex. : - Je peux parler Madame Delporte ? + Cest elle-mme.

- Ils vont sinstaller au Canada ? + Oui, ils lont dit eux-mmes.
Mme peut tre adverbe et est alors invariable. ( = zelfs )
Ex. : - Le commercial a persuad les clients mme les plus exigeants
Nimporte quel
Quel saccorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
Ex. : - Nimporte quelle implmentation pose des problmes.

- Vous auriez un modle spcifique en tte ?
Du tout. Nimporte quel appareil peut servir.
Plusieurs
Plusieurs : une seule forme ; toujours pluriel.
Ex. : - Le collgue na pas compris ce quil doit faire.

+ Pourtant, je le lui ai dj expliqu plusieurs fois.
Quelque
Quelque devant un nom : adjectif et variable
Ex. : - Je vous enverrai quelques modles.
Quelque devant un adjectif numral cardinal ( = dix, quinze, ) : adverbe et invariable.
Ex. : - Notre socit compte quelque ( = environ ) 1.200 clients.

Tout
Tout se rapporte un nom : 4 formes
Ex. : - Tout le monde est daccord.

- Toute la salle est sous leau.
- Tous les collgues seront de la partie.
- Toutes les commandes sont prtes.
Tout se rapporte un pronom : 3 formes
Ex. : - Voil, pour lheure, ce sera tout.

- Les collgues sont daccord ? + Oui, ils sont tous daccord.
- Vous avez vrifi les factures ? + Oui, je les ai vrifies toutes.
Tout adverbe
invariable devant un nom masculin
Ex. : - Les collgues sont tout inquiets.
invariable devant un nom fminin qui commence par une voyelle ou un h muet
Ex. : - Les employes sont tout tonnes de la raction du nouveau.

- Elle est tout heureuse dans sa nouvelle fonction.
variable devant un nom fminin qui commence par une consonne ou un h aspir/obstacle.
Voir ch. ??
Ex. : - Les employes sont toutes honteuses de la non qualit du travail du nouveau.
- La rceptionniste est toute contente des ractions positives.
10.2 Le pronom indfini
10.2.1 Formes
aucun
un autre
certain(e)s
chacun(e)
le ,la, les mme(s)
nimporte lequel,
nimporte qui,
nimporte quoi
plusieurs
quelque chose,
quelquun,
quelques-un(e)s
10.2.2 Emploi
Aucun ne
Aucun est variable, mais ne se met pas au pluriel.
Ex. : - Quen disent les candidates ?

+ ma connaissance aucune na ragi.
Un autre
Un autre au pluriel : dautres
Ex. : - Que pensez-vous du modle vert ? + Euh je prendrai bien un autre.

- Aucun problme : il y en a dautres.
Certain(e)s
Ex. : - Quen disent les collgues ?

+ Certains sont enthousiastes, dautres ny croient pas.
Chacun(e)
Chacun est variable, mais ne se met pas au pluriel.
Ex. : - Dans le dpartement chacun est au parfum.

- Chacune des candidates a reu une surprise.
Le, la , les mme(s)
Ex. : - Nest-ce pas le monsieur qui soccupe de la logistique ?

+ Cest le mme.
- Ma sur a une voiture bleue ; sa belle-mre a la mme.
Nimporte lequel ( variable ) ; nimporte qui ; nimporte quoi
Ex. : - Je vous fais une copie ? + Cest gentil.

- En quelle couleur ? Oh, nimporte laquelle.
- Qui a accs cette salle ? + Oh, vous savez, nimporte qui.
- Vous avez aim sa prsentation ? + Ctait nimporte quoi.
Plusieurs
Plusieurs a une seule forme et se met toujours au pluriel.
Ex. : - Quinze collaborateurs ont vu laccident.

Plusieurs dentre eux sont toujours sous le choc.
Quelque chose
Ex. : - Apparemment, quelque chose ne va pas.

+ Vous avez entendu quelque chose ?
- Le chef se doute de quelque chose, mais il na pas encore
fait de dclaration.
Quelquun
Quelquun est invariable et ne se met pas au pluriel.
Ex. : - Quelquun a appel ? + Pas que je sache.
Quelques-un(e)s
Quelques-un(e)s : variable en genre ; toujours au pluriel
Ex. : - Il reste encore des dpliants / brochures ?

+ Il en reste encore quelques-uns / quelques-unes.
11 Les pronoms relatifs
11.1 Formes
Les pronoms relatifs invariables

qui Pouvez-vous me dire qui a appel ?
que Pas de panique ! Le bruit que tu entends, est tout fait normal.
quoi Lingnieur sait de quoi il parle.
dont Voici le livre dont je vous ai parl hier.
o - Vous connaissez Toulouse ? + Cest la ville o ma mre est ne.
Les pronoms relatifs variables

singulier pluriel
masculin lequel lesquels
auquel auxquels
duquel desquels
singulier pluriel
fminin laquelle lesquelles
laquelle auxquelles
de laquelle desquelles
11.2 Emploi
11.2.1 Emploi des pronoms relatifs invariables
Qui
Qui est sujet ( personnes + choses )
Ex. : - Pouvez-vous me dire qui va remplacer le collgue malade ?

- Les cls qui sont sur la table, sont elle.
Aprs une prposition ( personnes ! )
Ex. : - Je ne vois pas de qui vous parlez.
Qui semploie en combinaison avec ce et celui ( voir 9. )
Ex. : - Le chef ne sait pas ce qui se passe.

- Celui qui a fait cette proposition, mrite une mdaille.
Le verbe saccorde avec lantcdent de qui
Ex. : - Cest toi qui as fait a ?

- Cest vous qui tes responsable.
Que / qu
Que est C.O.D. ( = complment dobjet direct ) : personnes et choses
Ex. : - Voici le collgue que nous avons rencontr la bourse.

- La France est de loin le pays quelle prfre.
Que semploie en combinaison avec ce et celui
Ex. : - Le chef ne comprend pas ce que vous voulez dire.

- Cest un autre modle ? + Non, cest celui que vous avez dj vu
au service Achats.
Quoi
Quoi semploie aprs une prposition
Ex. : - Voil : je vous explique de quoi il sagit.

- Voici quoi jai pens.
- Savez-vous de quoi on parle ?
Dont
Remplace de + nom ( personnes + choses )
Ex. : - On parle beaucoup de ce commercial.

Cest un commercial dont on parle beaucoup.
- Jai besoin de ce rapport.
Cest le rapport dont jai besoin.
O exprime le temps.
Ex. : - Le jour o jai commenc dans cette socit, il faisait trs, trs chaud.
O exprime le lieu.
Ex. : - Voici le site o jai travaill 6 mois.
11.2.2 Emploi des pronoms relatifs variables
Lequel semploie aprs une prposition ( personnes + choses ) Attention laccord !
Ex. : - Voil la raison pour laquelle je vous ai rappel.

- Cest une question sur laquelle le fournisseur refuse de revenir.
Aprs les prpositions et de, on emploie des formes contractes.
Ex. : - Ce sont des problmes auxquels lingnieur de projet navait pas pens.
- Cest une proposition laquelle le chef de projet prfre rflchir.
12 Les adjectifs numraux cardinaux et ordinaux
12.1 Les adjectifs numraux cardinaux
Formes
0 - 20 21 - 99
0 zro 21 vingt et un(e)
1 un 22 vingt-deux
2 deux 24 vingt-quatre
3 trois 26 vingt-six
4 quatre 28 vingt-huit
5 cinq 30 trente
6 six 31 trente et un(e)
7 sept 37 trente-sept
8 huit 39 trente-neuf
9 neuf 40 quarante
10 dix 41 quarante et un(e)
11 onze 50 cinquante
12 douze 51 cinquante et un(e)
13 treize 60 soixante
14 quatorze 61 soixante et un(e)
15 quinze 70 septante
soixante-dix (1)
16 seize 71 septante et un(e)
soixante et onze (1)
17 dix-sept 80 quatre-vingts
18 dix-huit 81 quatre-vingt-un
19 dix-neuf 90 nonante
quatre-vingt-dix (1)
20 vingt 91 nonante et un(e)
quatre-vingt-onze (1)
(1) En France on utilise : soixante-douze, soixante-treize, soixante- quatorze etc
100 -
100 cent
101 cent un(e)
102 cent deux
200 deux cents
203 deux cent trois
204 deux cent quatre
300 trois cents
305 trois cent cinq
306 trois cent six
400 quatre cents
407 quatre cent sept
408 quatre cent huit
500 cinq cents
1 000 mille
1 001 mille un
2 000 deux mille
10 015 dix mille quinze
116 789 cent seize mille sept cent quatre-vingt-neuf
1 000 000 un million
2 000 000 deux millions
1 000 000 000 un milliard
3 000 000 000 trois milliards
Particularits
Vingt : le t se prononce dans la srie de 21 29.

Par contre, dans la srie de 80 99 le t ne se prononce jamais.
Le trait dunion : semploie entre les dizaines et les units, sauf quand il y a ET.
Exemples :
- trente-sept, quatre-vingt-deux MAIS : mille seize
cent trois
trente et un
Variables ou invariables ?
En principe, les adjectifs numraux cardinaux sont invariables.
Exceptions :
zro peut se mettre au pluriel Ex. : Le n de rfrence commence par deux

zros.
un varie Ex. : Nous avons vingt et une inscriptions.

devant un substantif fminin Mais : Lexplication se trouve la page
vingt et un.
vingt prend seulement s dans La GRH a reu quatre-vingts ractions.

quatre-vingts Mais : Ils habitent au n quatre-vingt-deux.
cent prend s Ex. : Nous avons eu deux cents appels.

- quand il est multipli Mais : Notre gamme comprend
- quand il termine le nombre deux cent trente rfrences.
million et milliard Ex. : La transhumance estivale concerne

prennent s au pluriel plusieurs millions de gens.
La population mondiale slve milliards.
12.2 Les adjectifs numraux ordinaux
Formes
1er, 1re premier, premire

2ime second(e) ou deuxime
3 ime troisime
4 ime quatrime
5 ime cinquime
6 ime sixime
7 ime septime
8 ime huitime
9 ime neuvime
10 ime dixime
11 ime onzime
12 ime douzime
13 ime treizime
14 ime quatorzime
15 ime quinzime
16 ime seizime
17 ime dix-septime
18 ime dix-huitime
19 ime dix-neuvime
20 ime vingtime
21 ime vingt et unime
Particularits
Les fractions :
Elles se forment comme ladjectif numral ordinal
1/5 un cinquime
4/10 quatre diximes
Mais
1/3 un tiers
1/4 un quart
3/4 trois quarts
1/2 un demi
- devant le nom : invariable. Ex. : un demi-gteau, une demi-heure
- derrire le nom : accord en genre
Ex. : un kilo et demi ; deux kilos et demi
une heure et demie ; il est trois heures et demie
Les adverbes dordre :
premirement ou primo
deuximement secundo
troisimement tertio
quatrimement
cinquimement
Les collectifs :
Le suffixe AINE semploie principalement dans les cas suivants :
8 une huitaine de collgues

10 une dizaine de plaintes
12 une douzaine dincidents
15 une quinzaine de commandes
20 une vingtaine de colis
30 une trentaine dactionnaires
40 une quarantaine de candidats
50 une cinquantaine de riverains
60 une soixantaine de supporters
100 une centaine de visiteurs
Le suffixe IER semploie avec mille.
Ex. : Un millier de grvistes sont descendus dans la rue.
Pour les autres nombres on utilise une priphrase
environ = Il reste quelque 2 000 livres.

peu prs =
quelque
au moins
au plus
prs de = un peu moins de
plus de
Les multiplicatifs :
une chambre simple

une double dfaillance
un triple avantage
13 Le verbe
Problme de conjugaison ? www.leconjugueur.com
IN CON TOUR NA - BLE !
13.1 Les groupes
En franais, il y a 4 grands groupes de verbes:

Les verbes en er (penser)
Les verbes en ir (finir/dormir/ouvrir)
Les verbes en re (attendre/conduire/atteindre)
Les verbes en oir (recevoir)
13.2 La formation des temps
13.2.1 Lindicatif prsent
A. Les verbes en ER (PENSER)

Pour la formation du prsent des verbes en ER, on prend le radical du verbe quon obtient si on laisse tomber la
terminaison de linfinitif, savoir le ER.
Donc, le radical de penser est pens.
A ce radical, on ajoute les terminaisons suivantes: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
1e pers.sing. (je) Pense
e
2 pers.sing. (tu) Penses
e
3 pers.sing. (il/elle/on) Pense
1e pers.plur. (nous) Pensons

e
2 pers.plur. (vous) Pensez
e
3 pers.plur. (ils/elles) Pensent
Formes spciales
a) Manger: mangeons g devient ge devant a/o

Raison: prononciation (goal mangeons)
b) Avancer: avanons c devient devant a/o
Raison: prononciation (coalition avanons)
c) Acheter: jachte/ tu achtes/ il achte/ ils achtent e devient devant e muet
d) Appeler: jappelle/ tu appelles/ il appelle/ ils appellent l devient ll devant e muet
e) Jeter: je jette/ tu jettes/ il jette/ ils jettent t devient tt devant e muet
f) Appuyer: jappuie/ tu appuies/ il appuie/ ils appuient y devient i devant e muet
g) Esprer: jespre/ tu espres/ il espre/ ils esprent devient devant une syllabe muette finale
B. Les verbes en IR (FINIR/ DORMIR/OUVRIR)
Dans le deuxime groupe des verbes, on distingue trois types,
savoir finir, dormir et ouvrir.
Pour former le prsent des verbes du type finir on prend le radical qui est dans ce cas-ci fin. A ce
radical on ajoute les terminaisons suivantes:
-is, -is, -it, -issons, -issez, -issent
1e pers.sing. (je) Finis

e
2 pers.sing. (tu) Finis
e
3 pers.sing. (il/elle/on) Finit
1e pers.plur. (nous) Finissons

2e pers.plur (vous) Finissez
e
3 pers.plur. (ils/ellent) Finissent
Pour former le prsent des verbes du type dormir on prend le radical dorm pour toutes les
conjugaisons sauf pour celle du prsent singulier. Pour les formes singulires du prsent on laisse
tomber aussi la dernire consonne du radical et on ajoute les terminaisons suivantes : -s, -s, -t.
Pour la formation des formes plurielles du prsent, on ajoute au radical
les terminaisons suivantes: -ons, -ez, -ent.
1e pers.sing. (je) Dors

e
2 pers.sing. (tu) Dors
e
3 pers.sing (il/elle/on) Dort
1e pers.plur. (nous) Dormons

2e pers.plur. (vous) Dormez
e
3 pers.plur. (ils/elles) Dorment
Pour former le prsent des verbes du type ouvrir on prend le radical qui est dans ce cas-ci ouvr. A
ce radical on ajoute les terminaisons suivantes:
-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
1e pers.sing. (je) Ouvre

e
2 pers.sing. (tu) Ouvres
e
3 pers.sing (il/elle/on) Ouvre
1e pers.plur. (nous) Ouvrons

e
2 pers.plur. (vous) Ouvrez
e
3 pers.plur. (ils/elles) Ouvrent
C. Les verbes en RE (ATTENDRE/CONDUIRE/ATTEINDRE)
Dans le troisime groupe, on distingue trois types,
savoir attendre, conduire et atteindre.
Pour former le prsent des verbes du type attendre on prend le radical qui est dans ce cas-ci
attend. A ce radical on ajoute les terminaisons suivantes:
-s, -s, /, -ons, -ez, -ent
1e pers.sing. (je) Attends

e
2 pers.sing. (tu) Attends
e
3 pers.sing (il/elle/on) Attend
1e pers.plur. (nous) Attendons

e
2 pers.plur. (vous) Attendez
e
3 pers.plur. (ils/elles) Attendent
Pour former le prsent des verbes du type conduire on prend le radical qui est dans ce cas-ci
condui. A ce radical on ajoute les terminaisons suivantes:
-s, -s, -t, -sons, -sez, -sent
1e pers.sing. (je) Conduis

2e pers.sing. (tu) Conduis
e
3 pers.sing (il/elle/on) Conduit
1e pers.plur. (nous) Conduisons

e
2 pers.plur. (vous) Conduisez
e
3 pers.plur. (ils/elles) Conduisent
Pour former le prsent des verbes du type atteindre ( craindre, joindre, )

on procde comme suit :
Je / J atteins s atteins, teins, crains, joins,

Tu s
Il t
Nous atteign ons atteignons, teignons, craignons, joignons,
Vous ez
Elles ent
D. Les verbes en OIR
Pour former le prsent des verbes en oir (recevoir, apercevoir, concevoir, dcevoir,) on prend de nouveau le
radical qui est: infinitif moins evoir
A ce radical on ajoute les terminaisons suivantes: -ois, -ois, -oit, -evons, -evez, -oivent
1e pers.sing. Reois
2e pers.sing. Reois
e
3 pers.sing. Reoit
1e pers.plur. Recevons
e
2 pers.plur. Recevez
e
3 pers.plur. Reoivent
A noter
On ne met pas de dans les formes nous et vous parce que devant e /i la c se prononce dj comme
une s. Cest uniquement devant les voyelles a/-o/-u que la c doit prendre une cdille pour garder la
prononciation s.
(Comparaison: Coca Ceci)
13.2.2 Les temps drivs de lindicatif prsent
A. Limpratif
Formation : - prenez les formes TU ( 1 ) de lindicatif prsent,

NOUS
VOUS
- laissez tomber le pronom sujet
( 1 ) : pour les verbes en ER, on laisse tomber le s final.
Ex. : Tu travailles Travaille !

Nous avanons Avanons !
Vous tlcopiez Tlcopiez !
Tu tassieds Assieds-toi !
Nous nous informons Informons-nous !
Vous vous dpchez Dpchez-vous !
B. Le subjonctif
- Subjonctif prsent
Prenez l'indicatif prsent, 3e personne du pluriel, remplacez - ent par

- e, - es, - e, - ions, - iez, - ent.
Exemples:
Partir: ils partent

Il faut que je parte.
Ragir: ils ragissent
Il est ncessaire qu'on ragisse au quart de tour.
Arriver: ils arrivent
Il est douteux que nous arrivions l'heure.
Vrifier: ils vrifient

Il est impratif que vous vrifiiez les factures.
Attention:
le subjonctif prsent = l'imparfait pour les formes NOUS et VOUS!
Exceptions:
avoir : j'aie, tu aies, il ait, ns ayons, vs ayez, ils aient

tre : je sois, tu sois, il soit, ns soyons, vs soyez, ils soient
faire : je fasse, tu fasses, il fasse, ns fassions, vs fassiez, ils fassent
pouvoir: je puisse, tu puisses, il puisse, ns puissions, vs puissiez, ils puissent
savoir: je sache, tu saches, il sache, ns sachions, vs sachiez, ils sachent
... et n'oubliez pas non plus:
aller: j'aille, tu ailles, il aille, ns allions, vs alliez, ils aillent

vouloir: je veuille, tu veuilles, il veuille, ns voulions, vs vouliez, ils veuillent
- Subjonctif pass
Prenez le subjonctif prsent de l'auxiliaire ( avoir ou tre ) + participe pass.
Exemples:
Je doute qu'il ait finalis le dossier.

Je regrette qu'elle ne soit pas venue hier.
C'est dommage qu'elle ne se soit pas informe comme il faut.

Quoiqu'il ait fait tout son possible, il a chou.
Emploi:
a. On emploie le subjonctif dans la subordonne aprs un verbe/une expression qui exprime
une volont Je voudrais que vous participiez la runion.
Je veux que - J'aime mieux - Je demande - Je dsire J'exige Je prfre Je souhaite
une apprciation Il est normal que vous soyez au courant.
Il convient que Il vaut mieux Il suffit Je trouve bon Il est important / intressant / juste / naturel /
mauvais / normal / ( grand ) temps / urgent / utile
une ncessit Il faut que tout le monde soit d'accord.
Il est ncessaire que - Je trouve ncessaire
un doute Je doute qu'il dise la vrit.
Il est douteux que
une ( im )possibilit Il est possible qu'il y ait des problmes.
Il se peut que Il est impossible

un sentiment
la joie Je suis content que tu le saches.
la douleur Le chef est malheureux que le collgue ragisse ainsi.
la surprise Il est tonnant que le client n'ait pas rappel.
le regret Je regrette qu'on n'ait pas trouv d'accord.
la peur Je crains qu'il ne revienne plus aujourd'hui.
la colre Je suis furieux qu'on ne nous ait pas informs.
Je suis heureux que Je suis ravi Quelle chance Quel bonheur
Je suis fch que Je suis mcontent Quelle malchance Quel malheur
Je suis tonn que Je suis surpris Il est curieux Il est surprenant
Je suis dsol que Je suis triste Il est triste Il est regrettable C'est dommage
J'ai peur que
Je trouve affreux que Je trouve scandaleux
On emploie le subjonctif dans la subordonne aprs les conjonctions suivantes
Avant que Reviens avant qu'il ( ne ) soit trop tard.
Jusqu' ce que On reste jusqu' ce que tout soit en ordre.
En attendant que Relisons le dossier en attendant que le comptable

arrive.
Pour que J'ai fait un dessin pour que tu comprennes mieux.
De peur que Il a recommenc de peur que le chef se fche.
De faon / ( telle ) manire que Le dtective se dguise de faon qu'on ne le reconnaisse

pas.
Bien que / Quoi que Bien qu' il fasse mauvais, il fait sa petite promenade.
A condition que D'accord condition que vous me donniez un coup de

main.
A moins que Je crois qu'on peut tourner la page moins que
quelqu'un ait encore une remarque.
Sans que On le trompe sans qu' il s'en aperoive.

C. Limparfait
FORMATION
Premire tape
On prend le radical de la premire personne pluriel de lindicatif prsent (la forme nous). [Radical =
forme NOUS moins ons]
p.e. nous pensons radical: pens

nous finissons radical: finiss
nous dormons radical: dorm
nous attendons radical: attend
nous conduisons radical:conduis
nous atteignons radical:atteign
Deuxime tape
On ajoute ce radical les terminaisons suivantes:
1e pers.sing. (je) -AIS je pensais
e
2 pers.sing. (tu) -AIS tu pensais
e
3 pers.sing. (il/elle/on) -AIT il/elle/on pensait
1e pers.plur. (nous) -IONS nous pensions

e
2 pers.plur. (vous) -IEZ vous pensiez
3e pers.plur. (ils/elles) -AIENT ils/elles pensaient
ATTENTION AUX FORMES SUIVANTES !

Manger : je mangeais tu mangeais il mangeait ns mangions vs mangiez ils mangeaient
Avancer : javanais tu avanais il avanait ns avancions vs avanciez ils avanaient
Envoyer : jenvoyais tu envoyais il envoyait ns envoyions vs envoyiez ils envoyaient
Oublier : joubliais tu oubliais il oubliait ns oubliions vs oubliiez ils oubliaient
Etre : jtais tu tais il tait ns tions vs tiez ils taient
Pleuvoir : il pleuvait
Falloir : il fallait
Exemples:
1. Chaque matin lingnieur assistait la runion de direction.

2. Il pleuvait sans cesse.
3. Vous envoyiez toujours des lettres commerciales sans fautes.
4. Dans le temps, jtais responsable du service aprs-vente.
5. Autrefois, il fallait charger les camions deux.
Maintenant, cest un robot qui sen occupe.
Emploi:
1. Une habitude/rptition dans le pass
p.e. Chaque matin, le directeur allait dire bonjour ses collaborateurs.
Vous oubliiez souvent de remplir la fiche technique.
2. Une action dune dure non prcise.

p.e. Nous vivions en Belgique.
Le client rclamait sans cesse.
(Limparfait prsente laction dans son droulement. Il montre laction comme en train de se produire, on nen
voit ni le dbut ni la fin)
3. Dans une histoire pour indiquer une description, un tat, le dcor. ( pass compos qui indique des actions
qui se suivent)
p.e. Il tait neuf heures moins le quart, il y avait encore quelques clients dans le magasin, jtais en
train de compter largent de la caisse. Tout coup, deux hommes sont entrs, ils portaient des
masques noirs et ils taient arms. Ils ont pris une des clientes comme otage et ils ont demand de
largent. Je leur ai donn immdiatement tout. Ensuite, ils sont partis toute vitesse.
Malheureusement, il faisait trop noir pour voir leur voiture.
Alors jai tlphon la police.
D. Le futur simple
Le futur simple est une forme drive de linfinitif.
Pour le former, on prend linfinitif et on ajoute les terminaisons davoir au prsent :
-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
1e pers.sing. je travaillerai
2e pers.sing. tu parleras
3e pers.sing. il finira
1e pers.plur. nous dormirons

2e pers.plur. vous attendrez
3e pers.plur. ils conduiront
Remarque : Pour les verbes en re, on laisse tomber le e final.
p.e. prendre je prendrai

attendre tu attendras
ATTENTION AUX FORMES SPCIALES
Aller : jirai tu iras il ira nous irons vous irez ils iront
Sasseoir : je massirai/je massoirai tu tassiras/tu tassoiras il sassira/ilsassoira

Nous nous assirons/ns ns assoirons vous vous assirez/vs vs assoirez
Ils sassiront/ils sassoiront
Cueillir : je cueillerai tu cueilleras il cueillera nous cueillerons vous cueillerez

Ils cueilleront
Avoir : jaurai tu auras il aura nous aurons vous aurez ils auront
Savoir : je saurai tu sauras il saura nous saurons vous saurez ils sauront
Falloir : Il faudra
Valoir : Il vaudra
Vouloir : je voudrai tu voudras il voudra nous voudrons vous voudrez ils voudront
Tenir : je tiendrai tu tiendras il tiendra nous tiendrons vous tiendrez ils tiendront
Venir : je viendrai tu viendras il viendra nous viendrons vous viendrez ils viendront
Pleuvoir : il pleuvra
Devoir : je devrai tu devras il devra nous devrons vous devrez ils devront
Recevoir : je recevrai tu recevras il recevra nous recevrons vous recevrez

ils recevront
Etre : je serai tu seras il sera nous serons vous serez ils seront
Faire : je ferai tu feras il fera nous ferons vous ferez ils feront
Courir : je courrai tu courras il courra nous courrons vous courrez ils courront
Envoyer : jenverrai tu enverras il enverra nous enverrons vous enverrez ils enverront
Mourir : je mourrai tu mourras il mourra nous mourrons vous mourrez ils mourront
Pouvoir : je pourrai tu pourras il pourra nous pourrons vous pourrez ils pourront
Voir : je verrai tu verras il verra nous verrons vous verrez ils verront
E. Le conditionnel prsent
Le conditionnel prsent est galement driv de linfinitif.
Pour le former, on prend linfinitif et on ajoute les terminaisons davoir limparfait :
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
Conditionnel prsent:
Je parlerAIS
Tu parlerAIS
IL parlerAIT
Nous parlerIONS
Vous parlerIEZ
Elles parlerAIENT
Conditionnel pass: conditionnel prsent avoir / tre + participe pass
J'aurais parl
Je serais parti(e)
Je me serais tromp(e)
Attention aux exceptions ! Voir liste futur simple
Emploi
- Le conditionnel prsent semploie:
- pour exprimer un dsir:

J'aimerais bien que le nouveau nous accompagne Bruxelles.
Le client voudrait bien rediscuter le dlai de livraison.
- pour demander poliment un service:
Pardon, monsieur, je voudrais un renseignement.

Est-ce qu'on pourrait acclrer un peu le mouvement?
- pour donner un conseil ou pour faire une suggestion :
Il serait prfrable de tourner la page.

Nous devrions y rflchir, a, c'est clair!
- pour exprimer la supposition, l'ventualit:
Il y aurait encore des croquettes?

Vous auriez dj une date en tte?
- Les phrases conditionnelles avec SI:
Schma:
Subordonne: Principale:
SI + prsent prsent / futur simple

SI + imparfait conditionnel prsent
SI + plus-que-parfait conditionnel pass
ATTENTION: cet ordre est interchangeable!
Si vous tes d'accord, je fais prparer le contrat.
S'il fait beau, on djeunera sous les platanes.
Il nous avertirait s'il y avait des problmes.

L'ingnieur recommencerait ses calculs s'il n'tait pas si tard.
Si le fournisseur avait livr temps, on aurait pu terminer la production avant 22 h.
Il aurait certainement assist la runion s'il avait t au courant.

13.3 Les temps composs : voir IV. Le schma des temps et des modes
Pralablement : comme un temps compos comprend deux lments, savoir lauxiliaire

et le participe pass, il y a lieu de sattarder aux aspects suivants :
La formation du participe pass
- ER er parler parl ; rappeler rappel ;

- IR ir i finir fini
dormir - dormi
MAIS : (c)ouvrir (c)ouvert ; offrir offert ;
dcouvrir dcouvert ; souffrir - souffert
- RE re u vendre vendu
conduire conduit
atteindre - atteint
- OIR er u recevoir - reu
Le choix de lauxiliaire
13.3.1 tre:
- avec TOUS les verbes pronominaux ( = se + verbe ):
Pour plus dinfos sur les verbes pronominaux : voir annexe 1
Exemples:
s'arrter: Le bus s'est arrt devant l'entre principale.
s'informer: La secrtaire de direction s'est informe sur lheure du djeuner.
- avec les verbes de MANARET:

Monter descendre
Aller venir
Natre mourir
Arriver partir
Rester retourner, passer
Entrer sortir
Tomber
+ devenir
+ composs: remonter, redescendre, rentrer, revenir, ...
Exemples:
monter: Le touriste est mont sa chambre.
rester: L'infirmire est reste une demi-heure dans la chambre du patient.
aller: Les jeunes sont alls la boum.

natre: Les jumelles sont nes le 25 mai 2000.
13.3.2 avoir: dans tous les autres cas
Exemples:
tre - durer: - Alors, la runion, a a t? + Oui, elle a dur une demi-heure.

commencer: La leon a commenc 8 heures trente.
rparer: Le technicien a rpar la panne.
chouer: Les deux derniers tests ont chou ( russi ). C'est dommage!
13.4 La conjugaison des auxiliaires
13.4.1 avoir
prsent:: pass compos :

jai jai eu
tu as tu as eu
il a il a eu
nous avons nous avons eu
vous avez vous avez eu
elles ont elles ont eu
imparfait: plus-que-parfait :
javais javais eu
tu avais tu avais eu
il avait il avait eu
nous avions nous avions eu
vous aviez vous aviez eu
elles avaient elles avaient eu
futur simple: futur antrieur :

jaurai jaurai eu
tu auras tu auras eu
il aura il aura eu
nous aurons nous aurons eu
vous aurez vous aurez eu
elles auront elles auront eu
conditionnel prs.: conditionnel pass :

jaurais jaurais eu
tu aurais tu aurais eu
il aurait il aurait eu
nous aurions nous aurions eu
vous auriez vous auriez eu
elles auraient elles auraient eu
subjonctif prsent:: subjonctif pass :

que jaie que jaie eu
que tu aies que tu aies eu
quil ait quil ait eu
que nous ayons que nous ayons eu
que vous ayez que vous ayez eu
quelles aient quelles aient eu
impratif
aie
ayons
ayez
13.4.2 tre
tre semploie aussi pour former le passif : voir dossier annexe 2

je suis jai t
tu es tu as t
il est il a t
nous sommes nous avons t
vous tes vous avez t
elles sont elles ont t
jtais javais t
tu tais tu avais t
il tait il avait t
nous tions nous avions t
vous tiez vous aviez t
elles taient elles avaient t

je serai jaurai t
tu seras tu auras t
il sera il aura t
nous serons nous aurons t
vous serez vous aurez t
elles seront elles auront t
conditionnel prs.: conditionnel pass :

je serais jaurais t
tu serais tu aurais t
il serait il aurait t
nous serions nous aurions t
vous seriez vous auriez t
elles seraient elles auraient t
subjonctif prsent:: subjonctif pass :

que je sois que jaie t
que tu sois que tu aies t
quil soit quil ait t
que nous soyons que nous ayons t
que vous soyez que vous ayez t
quelles soient quelles aient t
impratif
sois
soyons
soyez
13.5 Le schma des modes et des temps
13.5.1 Indicatif

Il travaille Il a travaill
Elle part Elle est partie
Il travaillait Il avait travaill
Elle partait Elle tait partie

Il travaillera Il aura travaill
Elle partira Elle sera partie
13.5.2 Conditionnel :
prsent:: pass :
Il travaillerait Il aurait travaill
Elle partirait Elle serait partie
13.5.3 Subjonctif :
prsent:: pass :
Il faut quelle travaille samedi. Dommage quelle soit partie.
Traduction travaille: cf. indic. prsent Traduction soit partie: cf. indicatif pass compos
13.5.4 Impratif :
travailler: se dpcher :
Travaille ! Dpche-toi !
Travaillons ! Dpchons-nous !
Travaillez ! Dpchez-vous !
14 La prposition
14.1 Tournures avec AVOIR
avoir besoin de Vous avez besoin de quelque chose ?

avoir le courage de Le stagiaire na pas le courage de sadresser au patron.
avoir le droit de
avoir envie de
avoir honte de
avoir loccasion de
avoir lintention de
avoir peur de
avoir le temps de
14.2 Adjectifs +
accessible Notre site est accessible des personnes en chaise roulante.

apte Le technicien nest pas apte formuler la conclusion correctement.
attentif
comparable
conforme
fidle
indispensable
ncessaire
nuisible
prt
sensible
utile
14.3 Adjectifs + de
capable de Le nouveau est capable de remplacer le collgue malade.

certain de Vous tes certain de ce que vous dites ?
content de
diffrent de
fier de
heureux de
oblig de
originaire de
respectueux de
responsable de
satisfait de
sr de
typique de
14.4 Verbes + prposition + nom / pronom
accder Comment peut-on accder lentrept ?

sadresser Je vous conseille de vous adresser notre technicien.
sappliquer
assister
sattendre
avoir affaire
avoir droit
comparer
contribuer
correspondre
faire attention
shabituer
sintresser
nuire
sopposer
participer
prfrer
remdier
rpondre
revenir
servir
tlphoner
14.5 Verbes + prposition de + nom / pronom
Il sagit de Il sagit dune affaire trs sensible.

bnficier de Le client x bnficie dune remise personnalise.
charger de
se dbarrasser de
dpendre de
disposer de
sexcuser de
faire la connaissance de
faire partie de
faire preuve de
sinformer de
sinquiter de
se mfier de
se mler de
soccuper de
se plaindre de
14.6 Verbes + prposition + verbe
aider Je vous aiderai finaliser ce dossier.

apprendre O avez-vous appris manipuler cette machine ?
arriver
avoir du mal
avoir intrt
commmencer
continuer
forcer
hsiter
obliger
russir
sengager
servir
14.7 Verbes + prposition de + verbe
accepter de Le client a accept de nous recevoir aprs 18 h.

(s)arrter de Arrtez de critiquer le nouveau.
conseiller de
dcider de
demander de
envisager de
tre en train de
tre sur le point de
faire semblant de
permettre de
prier de
promettre de
proposer de
recommander de
refuser de
reprocher de
risquer de
tcher de
tenter de
15 Ladverbe
15.1 Formation
15.1.1 Rgle gnrale
adverbe = fminin de l'adjectif + MENT
clair claire clairement

utile utile utilement
attentif attentive attentivement
lger lgre lgrement
personnel personnelle personnellement
long longue longuement
faux fausse faussement
public publique publiquement
a. Adverbes drivs d'un adjectif en - ANT - AMMENT

- ENT - EMMENT
Exemples Exception
courant couramment lent lentement
constant constamment
vident videmment
prudent prudemment
b. Adverbes drivs d'un adjectif se terminant par une voyelle: on ajoute MENT
Exemples Exceptions et particularits

poli poliment gai gaiement / gament
vrai vraiment assidu assidment
absolu absolument cru crment
ais aisment d dment
15.1.3 Cas spciaux
a. Adverbes en MENT ( l'accent aigu est ajout )
conforme conformment
norme normment
exprs expressment
prcis prcisment
profond profondment
b. Formes spciales en -MENT
bref brivement
journalier journellement
gentil gentiment
grave gravement, mais grivement avec le verbe blesser
c. Formes spciales sans le suffixe -MENT
bon bien
mauvais mal
meilleur mieux
moindre moins
15.2 La distinction adjectif - adverbe
15.2.1 Rgles gnrales
ADJECTIF ADVERBE
- auprs d'un nom C'est un type brutal. - auprs d'un verbe Il a rpondu brutalement.
( pithte ) Elle est une fille convenable. Elle se conduit convenablement.
- comme attribut Elle est toujours srieuse. - auprs d'un Elle est srieusement malade.
du sujet ( 1 ) Cela semble un peu fou. adjectif Elle est follement amoureuse.
- comme attribut Je le trouve incroyable. - auprs d'un autre Elle danse incroyablement bien.
de l'objet ( 2 ) Je juge cela horrible. adverbe Lui, il danse horriblement mal.
( 1 ) avec les verbes: tre, paratre, sembler, devenir, rester
( 2 ) avec des verbes comme: croire, trouver, juger, estimer, rendre, laisser
15.2.2 Cas spciaux
a. Dans certaines expressions, on emploie l'adjectif comme adverbe ( invariable )
bas parler bas stil spreken L'htesse d'accueil parle trop bas.
bon sentir bon lekker ruiken Les fraises sentent bon.

tenir bon volhouden Zara a tenu bon; son frre, lui, a craqu.
cher coter cher duur zijn Gnralement, les voitures allemandes

cotent cher.
payer cher duur betalen Madame lite a pay trs cher ses caprices
vestimentaires.
clair voir clair klaar zien Henriette, tu vois clair dans la situation?
dur frapper dur hard slaan La police a frapp dur pendant la manif.
travailler dur hard werken Maman a toujours travaill dur.
faux chanter faux vals zingen Qui annoncera au nouveau qu'il chante faux?
fort frapper fort hard slaan La police a frapp fort dans le milieu albanais.
crier fort luid roepen Prise de panique, elle a cri trs fort.
haut parler haut luid spreken Parler trop haut une rception,
a ne se fait pas.
lourd peser lourd zwaar wegen Son savoir-faire pse lourd dans la ngo.
mauvais sentir mauvais vies ruiken, stinken Excuse-moi, mais les fleurs sentent mauvais.
b. bien bon mal mauvais
BON BIEN MEILLEUR MIEUX MAUVAIS - MAL

adjectif C'est un bon type. Mes meilleurs vux. Il a mauvais caractre.
- C'est bon? Ce vin est meilleur. J'ai mauvaise mmoire.
+ Non, c'est dlicieux! Je n'ai jamais rien mang de Il est mauvais, ce vin.
C'est bon pour la sant. meilleur.
Il est bien que tu sois venu.
adj. employ La soupe sent bon. Aujourd'hui,il fait meilleur Ca sent mauvais.
comme adv. La collgue tient bon. qu'hier. Il fait mauvais ( temps ).
Il fait bon ici. ( temprat. )
Il fait bon se promener.
adverbe Le nouveau travaille bien.

Nous avons bien mang. Je ferai encore mieux Tu as mal compris, je
Tout va bien. la prochaine fois. crois.
Elle fait de son mieux.
Tu ferais mieux de la
rappeler.
Il vaut mieux partir.
adverbe C'est un homme bien. Monique va mieux.

employ ( = estim ) ( = sant ) Elle n'est pas mal.
comme adj. Elle, elle est bien ( = en C'est on ne peut mieux. ( = assez jolie )
bonne sant / estime ) Il s'est trouv mal.
Il est bien ( = heureux / en ( = indispos )
bonne sant ) C'est trs mal, ce que
Elle est bien avec lui. tu as fait l.
( = en bons termes ) ( = sens moral )
C'est bien. ( = en ordre )
Tout est bien.
Et enfin n'oublions pas que certains adjectifs n'admettent pas la formation en MENT.
Il faut alors employer une priphrase:
d'un air: Le collgue nous regarde d'un air tonn.

d'un ton: Le directeur a annonc la nouvelle d'un ton tremblant.
d'une manire: Heureusement, le commercial a rpliqu de manire convaincante.
( de manire )
de faon: Il a trait l'affaire de faon expditive.
( d'une faon )
16 Laccord de ladjectif
16.1 RGLE GNRALE
Ladjectif saccorde en GENRE et en NOMBRE avec le mot auquel il se rapporte.
Cest une bonne ide.
Les clients semblent contents.
Ils la trouvent intelligente.
Heureuse, elle sort du bureau.
REMARQUES :
(1) souvent on nentend pas laccord :
un collaborateur poli une collaboratrice polie

Il est poli. Elle est polie.
(2) un adjectif qui se rapporte plusieurs mots se met au pluriel :
un bureau et une salle de confrence trs grands

une secrtaire et une assistante charmantes
16.2 RGLES PARTICULIRES
Les mots dsignant la couleur
une voiture grise

les portes blanches
les chaises brunes
des bureaux brun fonc

des murs bleu ciel
des feuilles jaune clair
des brochures orange (une orange)

des cheveux acajou (lacajou)
des yeux marron (un marron)
Les adjectifs composs
des filiales sud-amricaines

lavant-dernire possibilit
une collgue sourde-muette
des rponses aigres-douces
Cas spciaux
(1) les adjectifs employs comme adverbe :
Nous restons debout.

La socit-mre est loin.
+ voir adverbe
(2) une demi-heure >< une heure et demie

deux demi-litres >< une tonne et demie
17 Laccord du verbe avec le sujet
17.1 RGLE GNRALE
Le verbe saccorde en PERSONNE et en NOMBRE avec le SUJET.
Je ne vous ai jamais vu la caftaria. ( vous = Julien )

Nous ne vous connaissons pas.
Personne nest venu la rception.
Les visiteurs du Japon lattendaient dans la salle de confrence.
17.2 RGLES PARTICULIRES

Un seul sujet
Cest vous qui mavez tlphon ?

Cest nous qui le lui avons dit.
La plupart (des employs) sont au courant.

Beaucoup (de clients) rglent leur facture avant lchance.
Fort peu (de collaborateur) sabsentent rgulirement.
Un tas dides intressantes ont surgi lors de la runion.

La multitude des couleurs donnait un air de fte lassemble.
Il est venu beaucoup de visiteurs.

Il est arriv beaucoup de courriels.
REMARQUE :
Laccord est souvent une question de bons sens.
Le peu de moyens dont nous disposons ne nous permet pas de faire cette dpense.
Le peu dalternatives quil y avait, ont t notes.
Plusieurs sujets
Son chef et le directeur sont au courant.

Le comptable ou le gestionnaire informatique pouvaient y accder.
Ni le service du personnel ni le service TIC ny ont rpondu.
Ni toi ni moi (, nous) ne nous plaignons.

Jean et moi (,nous) sommes des collgues.
Fabien et toi (,vous) partirez demain.
Lun ou lautre vous le dira.

Ladministrateur dlgu ou le PDG sera de la partie.
Lespagnol, comme langlais, est une langue commerciale. (comparaison virgules !)

Les cadres comme les employs taient prsents. (pas de comparaison)
Ni les menaces, ni la corruption, rien ne le retient.

Suprieurs, employs, ouvriers, tout le monde suit les mmes rgles.
18 Laccord du participe pass
18.1 RGLES GNRALES
(1) Le participe pass SANS AUXILIAIRE ( valeur dADJECTIF) s'accorde en genre et en nombre avec le
NOM ou le PRONOM auquel il se rapporte :
La runion termine, tous les employs sen vont.

Les sommes investies taient modestes.
REMARQUE :
Les participes ci-joint, ci-inclus, y compris, non compris, ci-annex, vu, attendu, pass, except, etc.
NE SACCORDENT PAS lorsquils prcdent le nom qu'ils accompagnent;

S'ACCORDENT lorsqu'ils suivent le nom qu'ils accompagnent.
Voici ci-joint copie du document que vous mavez envoy.

La copie ci-jointe est celle du document que vous mavez envoy.
Tous les grvistes taient prsents, except ceux qui devaient assurer la permanence.
Tous les documents taient prts, les derniers relevs de compte excepts.
(2) Le participe pass conjugu avec TRE s'accorde en genre et en nombre avec le SUJET du verbe :
Ils sont arrivs les derniers.

Cette publicit est devenue la plus rentable de la saison.
Toutes les actions de cette compagnie ont t vendues.
REMARQUE :
Les participes passs des verbes pronominaux : voir Annexe 1.
(3) Le participe pass conjugu avec AVOIR s'accorde en genre et en nombre avec le COD, si celui-ci est
plac avant :
Il a achet des actions la bourse.

Les actions quil a achetes taient peu chres.
Ces actions, il les a achetes lan dernier.
REMARQUES :
1. Le participe pass des verbes impersonnels est invariable.
Les efforts quil a fallu pour mener ce projet terme seront rcompenss.
2. Les participes passs fait et laiss suivis de linfinitif sont invariables.
Les dossiers quil a fait venir taient incomplets
3. Le participe pass des verbes intransitifs exprimant le prix, la dure, la distance, le poids (cot, vcu, pes,
etc.) :
est invariable sil est employ au sens propre.

saccorde en genre et en nombre avec le COD qui le prcde s'il est employ au sens figur.
Les deux mille dollars que cet ordinateur a cot reprsentent une somme considrable. (lordinateur a
cot combien ? - pas de COD)
Les efforts que ce travail a cots ont t reconnus par le jury.

(le travail a cot quoi ? des efforts = COD)
4. Le participe pass prcd du pronom en COD ou du pronom neutre le est invariable.
Cette explication est moins complexe que je ne lavais cru.

Nous avions besoin de formulaires dinscription. En avez-vous apport ?
19 La ngation
19.1 La ngation sans verbe
Quelques rponses ngatives au quotidien
Vous tes daccord avec lui? Pas du tout.

Vous tes persuad de la qualit ? Pas encore.
Vous tes fch ? Mais non.
Vous laissez tomber ? Jamais ( de la vie ).
Je ny crois pas. Moi non plus.
NON ou PAS
Vous aimez travailler sur ordinateur, moi non.

moi pas / pas moi.
Je crois que cest le russe quil parle, non le danois.

pas le danois.
Fatigu ou non, il doit finaliser son rapport.

Fatigu ou pas,
Cest un manquement ou non ?

ou pas ?
19.2 La ngation avec un verbe conjugu
Structures principales
Temps simple Temps compos

Type 1
Il ne travaille pas. Il na pas travaill.

Il ny pense jamais Il ny a jamais pens.
Je ne le rappellerai plus. Je ne lai plus rappel.
Ils ne produisent rien. Ils nont rien produit.
a navance gure. a na gure avanc.
Type 2
Il ne rencontre personne. Il na rencontr personne.

Je nen commande aucun. Je nen ai command aucun.
Je ne trouve aucune solution. Je nai trouv aucune solution.
Il ne paye que la moiti. Il na pay que la moiti.

Je ne le vois nulle part. Je ne lai vu nulle part.
Type 3
Pierre ne participe pas au projet. Paul ne participe pas Pierre na pas particip au projet. Paul na pas particip
non plus. non plus.
Je ne contacte jamais personne. Je nai jamais contact personne.
Je ne le vois pas (plus) du tout. Je ne lai pas (plus) vu du tout.
REMARQUES :
(1) Elle y croit encore ? Non, elle ny croit plus.

Il part dj ? Non, il ne part pas encore.
Il est dj parti ? Non, il nest pas encore parti.
(2) Rien ne marche.

- Vous avez eu beaucoup dappels, chers collgues ?
+ Personne ne nous a appels.
Aucun (employ) ne sera daccord.
(3) Nous ne le reverrons plus jamais (jamais plus)

- Alors, cette stagiaire finlandaise ?
+ Nous ne lavons plus jamais (jamais plus) revue.
Il na plus rien dit ses collaborateurs.
Tu nas jamais rien rpondu mon courriel.
Je nai plus vu personne.
Il na plus fait aucun effort.
19.3 Linfinitif ngatif
Infinitif prsent
Tu promets de ne pas abandonner ?

Je prfre ne plus y revenir.
Je vous demande de ne jamais agir sans rflchir.
Il est sr de ne rien oublier.
Il fait un dtour pour ne rencontrer personne.

Ils croient ne russir aucun pari.
Nous regrettons de ne le retrouver nulle part.
Elle prtend navoir que de la malchance.
20 Linterrogation directe
20.1 La question sans mot interrogatif
Sujet = pronom personnel / CE / ON Sujet # pronom personnel / CE / ON

Intonation Tu pars ? Le visiteur partira ?
Il les a livrs ? Le client est content ?
Cest vrai ? Le fournisseur a appel ?
On a appel ?
EST-CE QUE Est-ce que tu pars ? Est-ce que le visiteur partira ?
Est-ce quil les a livrs ? Est-ce que le client est content ?
Est-ce que cest vrai ? Est-ce que le fournisseur a appel ?
Est-ce quon a appel ?
Inversion simple Pars-tu ?
Les a-t-il livrs ?
Est-ce vrai ?
A-t-on appel ?
Inversion complexe Le visiteur partira-t-il ?
Le client est-il content ?
Le fournisseur a-t-il appel ?
Remarque :
Linversion de JE est seulement frquente dans les cas suivants :
Ai-je ? qui ai-je lhonneur ?

Dis-je ? Que dis-je ?
Dois-je ? Dois-je rpondre son courriel ?
Fais-je ? Que fais-je ?
Puis-je ? Que puis-je pour vous ?
Sais-je ? Que sais-je ?
Suis-je ? Mais o suis-je donc ?
Vais-je ? Et maintenant, que vais-je faire ?
Vois-je ? Vois-je clair ?
20.2 La question avec un mot interrogatif
La question introduite par
- un adverbe interrogatif (COMBIEN ? COMMENT ? O ? POURQUOI ? QUAND ?)

- un pronom ou un adjectif interrogatifs prcds dune prposition
La question avec EST-CE QUE ? (langage parl)

Quand est-ce que le responsable revient ?
quelle heure les marchandises seront livres ?
De qui vous parlez ?
quoi le commercial fait allusion ?
La question avec inversion du sujet

Sujet = ON / CE / pronom personnel O se trouve-t-il ?
Comment est-ce possible ?
=> inversion simple quelle heure avez-vous rendez-vous ?
Autres sujets * O se trouve le sige social ?

O le sige social se trouve-t-il ?
=> inversion simple ou complexe
Comment ont ragi les clients ?
Comment les clients ont-ils ragi ?
* Linversion simple est impossible :

- Pourquoi ce collgue appelle-t-il ? (inversion complexe)
- Pourquoi est-ce que ce collgue appelle ? (est-ce que)
Linversion simple est obligatoire avec le verbe TRE.

- O est le chef ?
- Qui est le responsable ?
la question introduite par un pronom interrogatif (sans prposition)

1/ QUI ? QUE ?
PERSONNES
Qui ? Sujet Qui sen chargera ?
Qui est-ce qui ? Qui est-ce qui sen chargera ?
Qui ? Objet direct Qui ont-ils vu ?

Qui est-e que ? Qui est-ce quils ont vu ?
Qui le commercial appelle-t-il ?
Qui est-ce que le commercial appelle-t-il ?
Attribut Qui est cette dame ?

(avec le verbe TRE) Qui sont ces visiteurs ?
Qui tes-vous ?
Qui est-ce que vous tes ?
CHOSES
Quest-ce qui ? Sujet Quest-ce qui se passe ?
Que ? Objet direct Que disent les techniciens ?

Quest-ce que ? Quest-ce que vous voulez dire ?
Attribut Quest-ce ?
(avec le verbe TRE) Quest-ce que cest ?
Quest-ce que cette clause ?
2/ LEQUEL ?
Singulier Pluriel
Masc. Voici des classeurs. Voici les rsultats de lenqute.
LEQUEL prfrez-vous ? LESQUELS sont satisfaisants ?
Fm. Voil des machines. Voil des propositions.

LAQUELLE est la plus performante ? LESQUELLES sont les plus intressantes ?
la question introduite par un adjectif interrogatif (sans prposition)
QUEL ?
Singulier Pluriel
Masc. QUEL appareil avez-vous command ? QUELS sont les avantages ?
Fm. QUELLE heure est-il ? QUELLES sont les conditions ?

21 Le discours indirect
Un mot dexplication : comparez
discours direct discours indirect

Je ne suis pas en forme. Il dit quil nest pas en forme.
Voici une srie de verbes qui servent de " locomotive ",

cest--dire, qui introduisent le discours indirect :
assurer, avouer, confirmer, constater, crier, croire, dclarer, dire, expliquer, prtendre, promettre, proposer,
reconnatre, remarquer, suggrer
Exemples :
- Loprateur prtend quil na commis aucune faute.
- La dlgue promet quelle fera de son mieux.
Le passage du discours direct au discours indirect
1. nentrane aucun changement de temps si le verbe " locomotive "

est au prsent ou au futur simple
le prsent le prsent
Lemploye dit : " Je ne suis pas en forme. " Lemploye dit quelle nest pas en forme.
le prsent le pass compos

Le chef dquipe confirme : " Loprateur a respect la Le chef dquipe confirme que loprateur a respect la
procdure. " procdure. "
le futur simple le futur simple

Demain le directeur annoncera officiellement : " Je Demain le directeur annoncera officiellement quil
partirai la retraite. " partira la retraite.
2. entrane un changement de temps / de mode si le verbe " locomotive "
est au pass
le prsent limparfait
Le chef de projet a dit : " Il est moins une. " Le chef de projet a dit quil tait moins une.
limparfait limparfait
Le directeur a avou : " Jtais au courant. " Le directeur a avou quil tait au courant.
le pass compos le plus-que-parfait

Le contrematre a dclar : " Nous avons atteint Le contrematre a dclar quon avait atteint lobjectif.
lobjectif. "
le futur simple le conditionnel prsent

Lingnieur en chef a annonc : " On prendra des Lingnieur en chef a annonc quon prendrait des
mesures. " mesures.
le conditionnel prsent le conditionnel prsent

Lingnieur de projet a reconnu : " On devrait Lingnieur de projet a reconnu quon devrait
changer de tactique. " changer de tactique.
3. entrane des changements au niveau des pronoms personnels

Le commercial a dit au client : " Je vous comprends. " Le commercial a dit au client quil le comprenait.
Le donneur dordre a confirm : " Je suis daccord avec Le donneur dordre a confirm quil tait daccord avec
vous . " nous .
La collgue a promis : La collgue a promis quelle m inviterait dner . "
" Je t inviterai dner . "
4. entrane des changements au niveau des possessifs

Il ma dit : " Mon ordinateur sest plant. " Il ma dit que son ordinateur stait plant.
Le chef de service nous a confi : " Votre rapport est Le chef de service nous a confi que notre rapport
incomplet. " tait incomplet.
Le collgue a avou : Le collgue a avou quelle avait copi ma conclusion.
" Jai copi ta conclusion. "
22 Lordre des mots dans la phrase
22.1 Rgle gnrale
(1) (2) (3) (4) (5)

SUJET VERBE COD substantif COI substantif COMPLMENT
ATTRIBUT
Je demanderai lautorisation mon chef demain.
Le client a crit une lettre au service aprs- pour se plaindre.
vente
Les commerciaux veulent organiser une dmonstration pour ses clients au salon.
Elle est malade depuis hier.
REMARQUES :
(1) Comparez au nerlandais et lallemand ( inversion ! ) :
Aujourdhui, je rentre 17 h.
Le lendemain, il regrettait sa dcision.
Il la promis, donc il doit le faire.
Sil y a des problmes, il faut contacter le fournisseur.
(2) Lorsquil y a plusieurs complments, lordre est en gnral :

1 lieu
2 temps
3 autres complments
Nous irons en France la semaine prochaine.

1 2
Venez au salon ce soir avec vos collgues.

1 2 3
22.2 Rgles particulires
La phrase interrogative : voir 20
Le discours indirect : voir 21
La ngation : voir 19
La place de ladjectif : voir 6
La place du pronom personnel complment : voir 7
La place de ladverbe : voir 15

23 Le comparatif et le superlatif
23.1 LE COMPARATIF
avec un adjectif Cet article est plus/moins/aussi cher que lautre.
avec un adverbe Cet ouvrier travaille plus/moins/aussi srieusement que celui-ci.
avec un nom Airbel a plus de/moins de/autant de clients que Luxair.
avec un verbe Boitout produit plus/moins/autant que Toutfrais.
23.2 LE SUPERLATIF
avec un adjectif C'est le salon le plus/le moins intressant de lanne.

Ils offrent le produit le plus pris.
Ils ont lanc la voiture la plus confortable.
Au salon, on prsente les plus beaux livres.
Le CD compil offre les plus belles chansons dAxelle Red.
avec un adverbe C'est lartisan qui travaille le plus/le moins srieusement de

la foire.
avec un nom C'est le commercial qui a le plus de/le moins de talent.
avec un verbe - Vous connaissez cette collgue ?

+ C'est elle qui produit le plus/le moins.
Formes spciales :
Comparatif Superlatif
BON Ce dessert est bon. Celui-ci est MEILLEUR Celui-l est LE MEILLEUR de la
Ce dessert-ci et moins bon que rgion et lautre est le moins
lautre. bon.
Celui-l est aussi bon que lautre.
BIEN Je cherche un Je cherche un travail MIEUX pay. Quels sont les emplois LES
travail bien pay. Ce travail est moins bien pay. MIEUX rmunrs ?
Et lautre est aussi bien pay. Ce travail est le moins bien
pay.
MAUVAIS M. Chaos est un Son assistant est encore PIRE. (sens Toi, tu es LE PIRE de tous.
mauvais moral) (sens moral)
gestionnaire.
Ce vin est Ce vin-ci est plus mauvais encore. Ce vin-l est le plus mauvais du
mauvais. Celui-l est aussi mauvais. pays et lautre est le moins
mauvais.
MAL La remplaante Elle travaille encore plus mal que la Elle travaille le plus mal de tous
travaille mal. stagiaire.(*) les collgues.
Elle travaille moins mal que le
nouveau.
Elle travaille aussi mal que son
prdcesseur.
PETIT Jai un petit Ton problme sera MOINDRE, Cest LA MOINDRE des choses.
problme. jespre. (littraire)
Ton problme sera moins grand,

jespre. (courant) Cest la plus petite des voitures.
Ma voiture est plus petite que la Celle-ci est la moins petite.
sienne.
La mienne est moins petite.
* dans certaines expressions, on a une forme spciale :

Tant PIS
De mal en PIS
Remarques :
1) DE devant un numral
Comparez :
Elle a plus DE 6 ans dexprience. Elle a donc plus dexprience QUE vous.
Ils visent une croissance de moins DE 10%. Cest moins QUE lanne prcdente.
2) COMME dans la comparaison
Nemployez jamais COMME aprs un comparatif.

Le nouveau modle se vend aussi bien que lautre.
COMME est employ dans des expressions :

Il est devenu rouge comme une crevisse/tomate
Elle est bavarde comme une pie.
Cest simple comme bonjour.
Son assistant est doux comme un mouton.
Ce fournisseur est ttu comme un ne.
3) Quelques tournures et structures utiles :
Nous travaillons de plus en plus, mais nous gagnons de moins en moins.

Eux, par contre, ils ont de plus en plus dargent, mais ils ont de moins en moins de succs.
Plus elle mange, plus elle grossit.
Moins il parle, moins il dit de btises.
Plus jinsiste, moins il avance.
Moins il avance, plus je mnerve.
Linvestisseur veut raliser le plus de bnfices possible.
Lemployeur veut investir le moins de capital possible.
24 Lexpression du temps
24.1 Lheure
Il est 8 heures. 8:00

8 heures cinq. 8:05
8 heures dix. 8:10
8 heures et quart. 8:15
8 heures vingt. 8:20
8 heures vingt-cinq. 8:25
8 heures trente ou 8 heures et demie. 8:30
8 heures trente-cinq ou neuf heures moins vingt-cinq. 8:35
8 heures quarante ou neuf heures moins vingt. 8:40
8 heures quarante-cinq ou neuf heures moins le quart. 8:45
8 heures cinquante ou neuf heures moins dix. 8:50
8 heures cinquante-cinq ou neuf heures moins cinq. 8:55
9 heures. 9:00
Nuances:
1. Il est douze heures ou il est midi.
12 :30 : douze heures et demie ou midi et demi.
2. Il est douze heures ( de la nuit ) ou il est minuit.

00 :30 : il est minuit et demi.
Formules
Quelle heure est-il sil vous plat?
Quelle heure il est?
Il est quelle heure?

24.2 Les jours de la semaine ; les mois ; les saisons
a. Les jours de la semaine
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
dimanche
b. Les mois de lanne
janvier
fvrier
mars
avril
mai
juin
juillet
aot
septembre
octobre
novembre
dcembre
c. Les saisons
le printemps au printemps
lt ( m. ) en t
lautomne ( m. ) en automne
lhiver ( m. ) en hiver
Formules
Quel jour sommes-nous ? Nous sommes lundi. / On est mardi. / Cest vendredi.
Pour exprimer lhabitude, on ajoute larticle dfini : Le mardi, Chlo fait du tltravail.
En quel mois sommes-nous ? Nous sommes en juin / au mois de juin.
Nous sommes / On est le combien ? Nous sommes / On est le 2 septembre.

24.3 Les adverbes et les locutions de temps
a. Ne confondons pas
EN ce moment(-CI) = maintenant ce moment(-L) = alors ( fut. + pass )

Que faites-vous en ce moment ? ce moment, le chef est entr.
DANS dix minutes ( un moment prcis) EN dix minutes ( exprime la dure )

Le train arrive dans un quart dheure. Ce travail est fait en une demi-heure.
DANS dix minutes ( futur ) IL Y A dix minutes ( pass )

La voiture sera prte dans une heure. Le chauffeur est parti il y a 20 minutes.
TT TARD
Il se lve toujours tt (=de bonne heure ) Il est dj tard. On rentre.
DJ NE . PAS ENCORE
Tu as dj prt? Non, je ne suis pas encore prt.
ENCORE NE PLUS
Vous passez encore par Namur ? Non, je n y passe plus.
SOUVENT NE JAMAIS
TOUJOURS
Vous y passez souvent ? Non, je n y passe jamais.
b. Adverbes exprimant la frquence
Les commerciaux saident encore.

toujours.
parfois ( = quelquefois ).
souvent.
rarement.
peu.
de temps en temps ( = de temps autre ).
c. Liste dexpressions utiles
demain
tout lheure
son dpart
son retour
au dbut
fois par jour, mois,
quand
lundi
demain
depuis une heure
Voir aussi billet ci-dessous
25 Lexpression du lieu
25.1 Prposition de lieu +nom / pronom
a. , dans, en, chez, sur
Ex. : - La comptable est la caftria.

- La rceptionniste est laccueil.
- Les commerciaux travaillent au ( = + le ) premier.
Dans
Ex. : - Le technicien est dans latelier.

- Le commercial prpare sa runion dans le Thalys.
En
Ex. : - Vous allez djeuner en ville ?

- Le directeur est en confrence.
- Les commerciaux sont injoignables : ils sont en runion jusqu 12 h.
Chez ( personnes ! )
Ex. : - Vous tes lentrept ? + Non, je suis chez mon collgue du marketing.
- Cet aprs-midi je vais chez le dentiste.
Sur
Ex. : - Vous tes o ? + Sur la route de Bastogne.
b. De de chez
De + lieu De chez + personne

Je viens de la salle de runion. Je reviens de chez le directeur financier.
c. Quelques autres prpositions et locutions prpositionnelles
autour de
jusquici
jusque-l
le long de
au bord de
prs de
au nord ( sud ) de
lest ( ouest ) de
25.2 Prposition + nom gographique
rgles exemples remarques

1. villes + communes , Vous allez la maison ? Nous allons un sminaire au ( =
DE Vous revenez de Toulouse ? + Le ) Havre.
2. pays + rgions + les AU Vous allez au Japon ? Mais :
qui ne se terminent pas DU Le collgue revient du - le Mexique
par e : Danemark. - le Cambodge
masculins - Je vais Malte, Chypre, Cuba
qui se terminent EN Vous allez en Alsace, en
par e : fminins DE Finlande, en Sardaigne ?
qui commencent par Mon collgue rentre de Suisse.
une voyelle : Vous allez en Iran, en Italie, en
masculins ou fminins Corse ?
au pluriel AUX, Vous passez un w-e aux Pays-
DES Bas ?
Vous rentrez des Etats-Unis ?
3. provinces belges + DANS Je reste dans Luxembourg : ville
dpartements franais + - le Luxembourg au Luxembourg :grand-duch
article - le Hainaut dans le Luxembourg : la province
- la Dordogne belge
DU, DE Je reviens
LA - du Limbourg
- de la Flandre Orientale
25.3 Adverbes de lieu
a. Liste des principaux adverbes de lieu
Cest ici l ?
Passez par ici par l.
Tournez gauche droite.
Cest ct en face ?
On dit que cest tout prs loin.
Vrifiez en haut en bas.
Installez-vous devant derrire .
Asseyez-vous au milieu sur le ct.
Mettez-le dessus dessous .
La solution se trouve quelque part
Elle ne se trouve nulle part
b. Prpositions apparentes des adverbes de lieu
avec DE sans DE
Le garage est droite de la maison. Vous voulez bien attendre devant la porte ?
Son bureau est en face de laccueil. Vous aimez rouler derrire un poids lourd ?
Il en va de mme pour
- au milieu de
- autour de
- en bas de
- prs de
- ct de
c. Les pronoms adverbiaux : EN Y - O
, dans, en, sur + lieu = Y
Ex. : - Vous vous rendez Paris ? Oui, je m y rends.

- La rceptionniste est laccueil ? Oui, elle y reste jusqu 17 :30.
De + lieu = EN
Ex. : - La commerciale revient de France. Elle en revient.

- Le voleur est sorti de la salle. Il en est sorti.
O + une relative ( Voir 15. Pronom relatif )
Ex. : - Voici la maison o jai grandi.

26 H muet vs H obstacle
Remarques pralables:
- il n' y a pas de rgle qui permette de distinguer h muet de h consonne / obstacle.

En gnral, les dictionnaires font prcder les H obstacle ( = aspir, de non-liaison, )
dun ou dun ou dun *. Autre type de support propos : hros [ h aspir ]
- le " h " ne se prononce jamais.
26.1 H muet : permet la liaison et llision ( = l )
Voici une liste de mots courants commenant par un H muet
habiller ; shabiller
l habitude ( f. )
l hebdomadaire ( m. )
l heure ( f. )
l Hexagone ( m. )
l histoire ( f. )
l hiver ( m. )
l homme ( m. )
l hpital ( m. )
l horaire ( m. )
l horloge ( f. )
l horreur ( f. )
l htel ( m. )
l huile ( f. )
l humeur ( f. )
l hygine ( f. )
l hypothse ( f. )
H&H-1
26.2 H obstacle ( = h de non-liaison = h aspir = h consonne) : ni liaison ni
lision
Voici une liste de mots courants commenant par h obstacle
le Hainaut
la haine
le hall
la halle
le hangar
le hasard
la hte
hter ; se hter
la hausse
le haut
la hauteur
le hros
la hirarchie
la Hongrie
la honte
+ les noms dorigine trangre
le hamburger
le handball
le handicap
le hobby
le holding
le hooligan
H&H-2
H muet ou obstacle. Et alors ?
Justement, il est ncessaire de sy attarder un peu. Voici pourquoi :
Les adjectifs beau, nouveau et vieux:
Ex. : - un beau hros ; un vieux hangar un bel homme ; un vieil htel
Ladjectif dmonstratif :
Ex. : - Ce hros
- Cet homme
Ladjectif possessif :
Ex. :
Au fminin singulier :
- son histoire ( h muet )
- sa hirarchie
Larticle:
Ex. :
- Le cousin du hros ; le cousin de lhomme en question

- Le responsable de la hausse ; le responsable de lhygine ( = f. )
27 Emploi majuscule / minuscule
27.1 Majuscule
Le premier mot dune phrase ou dune citation
Ex. : - Pouvez-vous me dire quelle heure il est ?

- Le fournisseur ma rpondu : " Vous plaisantez ? "
Les noms propres qui dsignent
un pays, un continent, une rgion ou une ville
Ex. : - La France est le numro 1 des destinations touristiques.

- Nos activits commerciales se limitent lEurope.
- Vous connaissez aussi les Ardennes franaises ?
- Le patron nous offre un w-e Paris.
un peuple, les habitants
Ex. : - Les Italiens sont plus extravertis que les Finlandais.

- En aot les Parisiens quittent leur ville.
une institution
Ex. : - La Bourse de Bruxelles
le mot " Saint " dans les noms de ftes, de lieux, dglises etc
Ex. : - La Saint-Valentin, cest le 14 fvrier.

- Lglise Saint-Pierre
- Lhtel Saint-Georges
Noubliez pas le trait dunion !
Dans la correspondance, le nom qui suit les noms rue, avenue, boulevard
Ex. : - Vous habitez toujours avenue Foch ?
Monsieur, madame, mademoiselle, quand on sadresse la personne.
Ex. : - Vous mexcuserez, Madame, mais le bureau ferme 17 :00.

27.2 Minuscule
Les adjectifs drivs de noms propres
Ex. : - Vous aimez les vins franais ?

- Apparemment, vous avez adopt laccent parisien.
Les noms dsignant la langue
Ex. : - Vous parlez espagnol ?
Les jours de la semaine et les mois de lanne
Ex. : - Cest ce jeudi que vous partez ?

- Cest en avril que nous lancerons le nouveau produit.
Dans la correspondance, les noms rue, avenue, boulevard
Ex. : - Vous passez par lavenue Mitterrand ?

Annexes
Annexe 1 : les verbes pronominaux
TYPES
I. Les verbes pronominaux rflchis:

se = soi - mme
se demander
se laver
se dpcher
II. Les verbes pronominaux rciproques:
se = l'un l'autre, les uns les autres Attention: verbe toujours au pluriel !
s'crire
se sourire
se tlphoner
III. Verbes pronominaux avec un sens idiomatique:
se = n'a pas de fonction

s'en aller
s'arrter
s'asseoir
IV. Les verbes pronominaux avec un sens passif:

se dire: Ca ne se dit pas!
se faire: Biller pendant une runion, a ne se fait pas!

se prononcer Le " p " ne se prononce pas dans sept.
V.Verbes pronominaux impersonnels:

Il s'est pass quelque chose de bizarre.
Il se peut ( il est possible ) qu'il arrive en retard.
Il s'agit d'une affaire importante.

CONJUGAISON
I. Indicatif prsent:
Je me lave Je ne me lave pas
Tu te laves Tu ne te laves pas

Il se lave Il ne se lave pas
Nous nous lavons Nous ne nous lavons pas
Vous vous lavez Vous ne vous lavez pas
Elles se lavent Elles ne se lavent pas
II. Impratif:
Lave-toi!
Lavons-nous!
Lavez-vous!
Ne te lave pas!
Ne nous lavons pas!

Ne vous lavez pas!
III. Pass compos:
Je me suis lav Je ne me suis pas lav

Tu t'es lav Tu ne t'es pas lav
Il s'est lav Il ne s'est pas lav

Nous nous sommes lavs Nous ne nous sommes pas lavs
Vous vous tes lavs Vous ne vous tes pas lavs

Elles se sont laves Elles ne se sont pas laves
ACCORD DU PARTICIPE PASS
I. Verbes du type I et II:
appliquez la rgle du papa conjugu avec avoir, c'est--dire : le papa s'accorde avec le COD qui
prcde.
EXEMPLES:
- Les campeurs se sont lavs la source.
Se: COD prcde. Donc: accord.
- Les collgues se sont demand ce qui se passe.
Se: COI. Il n'y a pas de COD: le papa reste invariable.

- Elle s'est bross les dents.
S': COI. Le COD ( les dents ) suit: pas d'accord.
- Les voisins se sont aids.

Se: COD
- Les amoureux se sont tlphon plusieurs fois.

Se: COI
II. Verbes du type III, IV et V:
appliquez la rgle du papa conjugu avec tre, c'est--dire: accord avec le sujet.
EXEMPLES:
- A quelle heure est-ce qu'elle s'est en alle?
- Alors, mes amis, vous vous tes promens dans le parc?
Annexe 2 : le passif
FORMATION
On prend lauxiliaire tre + papa
Voici un exemple labor:
Zo appelle Antoine.
Zo appelait Antoine.
Zo appellera / appellerait Antoine.
Zo a appel Antoine.
Max est inform par Ocane.

Max tait inform par Ocane.
Max sera / serait inform par Ocane.
Max a t inform par Ocane.
VERBES PRONOMINAUX SENS PASSIF
se dire a ne se dit pas!

se faire Biller pendant une runion,
a ne se fait pas!
se prononcer Le " p " ne se prononce pas dans sept.
se vendre La Logan se vend comme des petits pains.

Gramatica de Negocios en Francés

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Gramatica de Negocios en Francés

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Table des matires

Table des matires ......................................................................................................... 1

Lalphabet compte 6 voyelles + 20 consonnes

Les voyelles a, e (prononcez [], i, o, u, y (i grec)

1.2 Les signes orthographiques

1.2.1 les trois accents

accent aigu crire, anne, zro

+ a, o, u avanais, leon, aperu prononciation = [ s ]

On emploie la cdille devant a, o, u quand le c doit se prononcer [ s ] .

Les mots suivants perdent la voyelle finale ( a e i ) devant

- un H muet ( voir aussi chapitre 26 H muet vs H obstacle )

les articles dfinis le, la laccord, lapplication

Il sutilise dans larrire-saison Mettez-vous laise ! - M. Leclos ? + Lui-mme.

1.3 Les signes de ponctuation

1.4.1 tableau des signes de transcription phontique de lA.P.I.

( Association phontique internationale )

Voyelles orales Voyelles nasales

[a] sac , femme [] an , lent

[b] bateau , beau [z] zone , gaz

La liaison se fait entre :

voyelle + s + voyelle : [z] le baiser le dsert le cousin

1.4.4 la prononciation des prfixes im- et in-

im(m) et in(n) + voyelle : [i] immobilier inattention

Au masculin singulier et pluriel le d / t ne se prononce pas.

Par contre, au fminin singulier et pluriel le d / t se prononce.

- Cette formule nest pas vidente.

2.1 Les types

2.1.1 Larticle dfini : LE(L), LA(L), LES

Exemples : le classeur, linstitut, lhomme, la copie, limprimante, lhistoire, les employs

Attention : les prpositions et de se contractent avec le / les

le au Le commercial tlphone au collgue francophone.

2.1.2 Larticle indfini : UN, UNE, DES ( 1 )

Exemples : un classeur, une copie, des collgues

( 1 ) : larticle indfini forme du pluriel nexiste pas en nerlandais.

2.1.3 Larticle partitif : DU, DE LA, DE L ( 1 )

( 1 ) : larticle partitif nexiste pas en nerlandais.

2.2 Problmes demploi

2.2.1 On emploie DE au lieu de larticle indfini ou partitif

dans une phrase ngative :

Ex. : - Jai des collgues francophones, mais je n ai pas de collgues franco-franais.

aprs une expression de quantit

Ex. : Vos collgues boivent-ils du caf ? - Peter boit peu de caf.

Attention : La plupart des collgues sont multilingues.

devant un adjectif + nom au pluriel

Ex. : On connatra peut-tre de petits problmes, mais cest passager.

Attention : On dit des grands-parents ; des petits-enfants ; des petits fours

Devant un titre suivi dun nom propre la reine Fabiola

Devant les noms de ftes la Saint-Nicolas

Devant les noms de langues Il apprend le portugais.

Devant les parties du corps Le collgue a mal la tte.

Avec une valeur gnrale Les enfants aiment les animaux.

Devant les noms de couleurs Le noir vous va trs bien.

Dans certaines expressions figes Soyez le bienvenu.

Devant des noms gographiques :

2.2.3 Un certain nombre dexpressions franaises nont pas darticle

Aprs SANS on nemploie pas DU, DE L, DE LA, DES

Ex. : - Le fournisseur boit toujours du th sans sucre.

3.1 Indications utiles

3.1.1 Les substantifs en - sont masculins

3.1.2 Les substantifs en - sont fminins

3.1.3 Le sens de certains noms

3.2 Cas particuliers

3.2.1 Noms de pays et de rgions