Universidad Autnoma de Santo Domingo

(UASD)

Nombre: Gleidy Vidal Jimnez

Matricula: 100255493
La Psicologa Diferencial se conoce como la rama de la Psicologa ocupada del estudio de las
diferencias individuales en la conducta.

La Psicologa Diferencial en sus orgenes est dedicada al estudio de las variables en las que los
individuos difieren entre s o entre ellos mismos en diversos momentos de su historia individual.

Posteriormente se inicia una fase investigadora, segn Windelband la investigacin puede ser de
dos tipos:

Nomottica: Se usa un amplio nmero de elementos muestreados para obtener un resultado

medio o tpico. Un estudio nomottico significa que es vlido universalmente.

Ideogrfico: Se basa en describir entidades nicas. El psiclogo ideogrfico afirma que todos los
seres humanos son nicos.

El mtodo ideogrfico persigue establecer las diferencias individuales consistentes en la

conducta. Al postular la existencia de diferencias cualitativas entre individuos, no permite
comparar a los individuos entre s. Este mtodo emplea las biografas, las descripciones, etc.
Presenta el problema de la generalizacin.

El mtodo nomottico persigue establecer las diferencias en las situaciones que causan las
conductas. Prescinde de la unicidad del individuo e intenta desarrollar leyes generales que sean
vlidas para los individuos como conjunto de personalidades. La investigacin nomottica de la
personalidad ofrece sistemas descriptivos para todos los individuos, intentando explicar
tericamente las diferencias apreciables mediante dichos sistemas descriptivos. As, este mtodo
aclara la varianza interindividual. Interaccionismo: busca establecer la interaccin situacin por
individuo como determinante de la conducta.

En la Psicologa diferencial, lo individual es un conjunto de rasgos nomotticos que se

manifiestan en los distintos individuos en una cuanta diferente.

La psicologa diferencial persigue alcanzar el conocimiento ideogrfico del individuo desde un

acercamiento metodolgico nomottico, pretende explicar en base a leyes generales, aspectos de
la individualidad de los sujetos.
El objeto de estudio de la psicologa diferencial es estudiar como varia la conducta observable, el
componente cognitivo que la causa y la activacin que la motiva. Es esencial para el estudio de
esta disciplina los rasgos psicolgicos, que se definen como caractersticas del individuo que
determina el que la conducta sea constante o que vare, determinando as la individualidad.

La variabilidad es considerada como un evento propio del desarrollo y que ocurre siempre a la
par del mismo.

En psicologa diferencial se hace nfasis a lo nomottico por que hace las diferencias entre
distintos individuos y se hacen teoras generales para la descripcin de los mismos.

Las diferencias interindividuales hacen referencia al hecho de que los individuos de una misma
poblacin y especie se comportan de manera distintas en unas coordenadas de espacio y tiempo
concretos y especficos. Variabilidad transversal, debido al efecto combinado de la herencia y el
ambiente.

Si esta variabilidad en una categora taxonmica, conductual o psicolgica se distribuye de segn

una variable continua, y tiene relevancia psicolgica, se la denomina dimensin, y pasa a ser
foco de atencin de la Psicologa Diferencial como categora de clasificacin de los individuos.

Para esta clasificacin de los individuos se han creado los test.

Los test permiten una clasificacin objetiva de los individuos en las distintas dimensiones
taxonmicas.

La validacin de estas categoras taxonmicas, es uno de los objetivos de la psicologa

diferencial en su dimensin nomottica.

En base a la variable tiempo se diferencian los cambios interindividuales de las diferencias

interindividuales, indicando que los cambios obedecen a patrones de comparacin temporal ms
amplios que los de las diferencias. Tambin se considera que para los cambios interindividuales
la variabilidad es irreversible, mientras que no lo es para las diferencias. Por otro lado los
procesos de maduracin y aprendizaje son los responsables del cambio interindividual, sin
embargo no est tan claro que es lo que produce las diferencias interindividuales. El estudio
interindividual se centra, por tanto, en el examen de la variabilidad o cambio dentro de una
persona, as como el grado que tal variabilidad no es idntica para todos los individuos
diferencias interindividuales. Los cambios interindividuales se refieren a la diferenciacin de una
misma persona, en una misma conducta y a travs del tiempo, mientras que las diferencias
interindividuales se refieren a las variaciones existentes entre individuos, en una misma conducta
y en un momento dado. El cambio interindividual y el interindividual diferencial constituyen la
base de las diferencias interindividuales.

Las diferencias interindividuales tienen dos consideraciones distintas: Las que corresponden a la
variabilidad diacrnica: los cambios a nivel individual en los rasgos a lo largo de distintos
periodo de tiempo, los denominaremos cambios interindividuales y son irreversibles. Las que
corresponden a la variabilidad sincrnica: las denominaremos diferencias interindividuales, y
tienen mayor o menor estabilidad a lo largo del tiempo. Esta variabilidad sincrnica, indica el
modo en que est organizado cada sujeto con respecto a distintas dimensiones o rasgos. Existe
una relacin entre diferencias y cambios interindividuales, puesto que gran parte de las
diferencias interindividuales pueden ser resultados de los cambios interindividuales. Se han
distinguido varios tipos de variabilidad interindividual segn los cambios sean Reversibles
ritmos biolgicos, cambios de frecuencia cardiaca. Parcialmente Irreversibles variabilidad
asociada con fenmenos de aprendizaje y de ciertas enfermedades especficas o Irreversibles
cambios por daos cerebrales neurolgicos, por envejecimiento.