EL COLEGIO DE MICHOACAN, A.C.

Centro de Estudios Rurales

PICSER-Doctorado (2013-2017)

EL PROYECTO CAPITULAR DE LA TESIS DE DOCTORADO

TALLER
Trimestre IX: Octubre Diciembre 2015

APUNTES DEL CURSO

Elaborados por: Dr. Miguel J. Hernndez M.

NDICE
I: ANTECEDENTES P.2

II: EL PROYECTO CAPITULAR DE TESIS P.3

III: ARGUMENTACIN P.5

IV: ESTRUCTURA P.6

Tpico 1. El ttulo secreto de la tesis. P.6

Tpico 2. Estructura capitular sustentada en la tesis a demostrar. P.7

Tpico 3. Introduccin analtica del documento. P.10

Tpico 4. El ndice capitular P.14

ANEXO:
FORMATO PARA LA PRESENTACIN DEL PROYECTO CAPITULAR DE TESIS P.14

Martnez de Navarrete 505, Las Fuentes 59699, Zamora, Michoacn, Mxico,

Apartado Postal 207 / Telfono: 01(351) 515-71-00 extensin 1400 / fax extensin 1402
cer@colmich.edu.mx / www.colmich.edu.mx
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I: ANTECEDENTES
Los criterios para definir lo que es una tesis de grado no son universales pues se
adscriben en los marcos normativos de las instituciones que otorgan el grado de
doctor en ciencias sociales o alguna de sus disciplinas. En el caso de los Centros
Pblicos de Investigacin, que como El Colegio de Michoacn forman parte del
CONACyT, los criterios con los cuales se evala si un trabajo de tesis tiene la
calidad de doctorado son:
1) Que haga una aportacin conceptual al campo acadmico en que se
inscribe y que discuta, con literatura relevante y actualizada, lo que
significa esta aportacin;
2) que se base primordialmente en un conjunto original de materiales
empricos recabados y analizados por la/el tesista, y
3) que cumpla con todos los requisitos formales que se esperan de una
obra de esta calidad y nivel, por lo que toca a la claridad de la redaccin,
crditos, bibliografa, ndice general, ndices especializados segn sea el caso
y anexos.
Otra manera de abordar esta cuestin que no sea la del marco normativo de un
deber ser, sino del proceso cognitivo intelectual es, siguiendo a Viviana
Mancoksky , la de entender al doctorante como un sujeto creador que sostiene en
primera persona los enunciados que fundamentan un saber nuevo sobre su objeto
investigado y argumenta su construccin 1
Con este taller iniciamos en el IX trimestre la tercera y ltima fase del programa

1
Viviana Mancoksky, Qu se espera de una tesis de doctorado?. Breve introduccin sobre
algunas cuestiones y expectativas en torno a la formacin doctoral en Revista argentina de
educacin superior. Ao 1, No. 1, noviembre de 2009. Pp. 201- 216. El enfoque referido nos invita
a relacionarlo con lo que Clifford Geertz reflexiona a propsito de la diferencia que establece
Roland Barthes entre escritor y autor. El doctorante, retomando esta reflexin de Geertz, es un
autor: alguien que transforma de manera radical el por que de las cosas en un cmo escribir.
Clifford Geertz, El antroplogo como autor. Barcelona: Paids, 1989, p.29.
2
Umberto Eco, Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de investigacin, estudio y
escritura. Barcelona: Gedisa, 1992, p.138. La popularidad de este libro ha sido objeto de mltiples
reimpresiones, la ltima registrada en 2013 por Gedisa en Mxico.
3
Wendy Laura Belcher, Cmo escribir un artculo acadmico en 12 semanas. Gua para publicar
con xito. Mxico: FLACSO, 2010. An cuando este libro se enfoca en la redaccin de artculos
acadmicos y ponencias, sus planteamientos metodolgicos son recuperables para pensar
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cuyo objetivo es la redaccin de la tesis de doctorado que culminar con su defensa

en el XVI trimestre (julio septiembre de 2017), despus de un proceso de
presentacin de avances y correcciones del escrito. Conviene entonces tener
presentes los criterios anteriores para hacernos conscientes del tipo de trabajo y
nivel de calidad que requerimos proyectar desde este momento.

II: EL PROYECTO CAPITULAR DE TESIS

Para que diablos sirve un proyecto capitular de tesis?
Un refrn popular dice ms sabe el diablo por viejo que por diablo y viene al
caso citarlo para compartir la reflexin de la sabidura que, con no mucha
frecuencia, encontramos en solamente algunos de los miles de manuales sobre
metodologa y de cmo redactar una tesis doctoral que ao con ao se publican en
diversos mbitos acadmicos. Uno de estos manuales, apreciado por su sabidura,
lo escribi Umberto Eco en 1997 para estudiantes italianos. Como se hace una tesis
proporciona varias pistas que al llevarlas al terreno de la experiencia se enriquecen
por su pertinencia en situaciones donde quien est redactando su trabajo de grado
se enfrenta a retos que siguen estando presentes en nuestro medio, a pesar de
haberse formulado varias dcadas atrs. Una de estas pistas es la elaboracin de
un proyecto capitular como hiptesis de trabajo.
Parafraseando a Umberto Eco, el proyecto capitular de una tesis se parece a la
planeacin de un viaje sobre el cual sabemos de cuanto tiempo disponemos y
cules son los recursos especficos para realizarlo. Al examinar con cuidado los
puntos de inters elaboramos un itinerario que sabemos ser susceptible de
modificarse en el trayecto del viaje segn nos vaya yendo en el camino. Habr
quien refute para qu planear algo que de entrada prevemos ser modificado?, a
lo cual Eco responde: para tener un punto de partida, pues en todo caso si se
cambia de trayecto en la mitad del viaje lo que se habr modificado es ese trayecto
no ningn trayecto2.
Otra pista importante es que la elaboracin del proyecto capitular tiene la virtud
de un laboratorio donde ponemos a prueba qu tanto conocemos y qu no tenemos

2
Umberto Eco, Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de investigacin, estudio y
escritura. Barcelona: Gedisa, 1992, p.138. La popularidad de este libro ha sido objeto de mltiples
reimpresiones, la ltima registrada en 2013 por Gedisa en Mxico.

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claro todava sobre nuestra investigacin en la cual vamos a fundamentar una tesis.
Es un momento de balance y reflexin, de proyeccin y ensayo.
El proyecto capitular de tesis doctoral es un plan de trabajo para construir su
argumento y definir una estrategia de redaccin viable de seguir y evaluar en la
presentacin de avances de los captulos escritos.
El plan de trabajo proponemos identificarlo para fines didcticos en tres tpicos:
1 El ttulo secreto de la tesis
2 Estructura capitular sustentada en la tesis a demostrar
3 La introduccin analtica del documento
No enunciamos estos tpicos como partes de un procedimiento porque eso dara
la idea de que cada uno se procesa de manera autnoma y en suma dan por
resultado el proyecto capitular. Las experiencias generadas en talleres similares a
ste nos indican que los tres tpicos son indispensables en la estructuracin del
plan capitular (no se omite ninguno de ellos), pero su abordaje depende de en que
medida la/el tesista se ha apropiado de conceptos datos hiptesis. Para la
mayora, la trada de este esquema es lo que les har pensar por primera vez cmo
realizar tales vinculaciones; pero a otros, les resultar mejor fijar en cualquiera de
estos tpicos su punto de partida. Ms adelante desarrollaremos ejemplos que
proponen como punto de partida el ttulo secreto de la tesis para examinar su
articulacin con los otros dos tpicos.
La segunda observacin a considerar es la de enfocar el proceso de construccin
del plan capitular en dos dimensiones: la argumentacin que recorre los tres
tpicos ya mencionados; y la estructural del plan capitular. Es como si en trminos
metafricos la primera dimensin hiciera referencia al diseo arquitectnico de la
tesis y la segunda a la obra ingenieril. El dilogo sinrgico entre ambas
dimensiones es constante, lo que nos ayuda a comprender porque el proyecto
capitular no es un acto mecnico de pasos a seguir.
La exposicin que sigue examinar primero algunos criterios a considerar sobre la
argumentacin y seguiremos con la estructuracin capitular a travs de los tres
tpicos mencionados arriba.

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III: ARGUMENTACIN
Siguiendo a Wendy Laura Belcher,3 el argumento acadmico en ciencias sociales
tiene como meta persuadir a alguien de que la hiptesis rectora que sostiene la/el
tesista es viable de demostrar y la manera en que realiza esta demostracin es a
travs de una lgica inferencial o deductiva.
Desde el punto de vista tcnico este tipo de argumentacin es una serie de
proposiciones coherentes mediante las cuales la/el tesista lleva al lector de ciertas
premisas a conclusiones especficas. La veracidad de este procedimiento se
sustenta en evidencias observables y construidas en el proceso de investigacin4
(datos en sus tres modalidades: dato, observable, hecho); no obstante, sera un
error centrar en los datos la exposicin de los resultados de una investigacin, al
respecto viene al caso considerar la siguiente recomendacin de Wendy Belcher:
Tom Stowell, del Departamento de Lingstica de la UCLA, recomienda
a sus estudiantes de doctorado que cuando escriban un artculo [o una
tesis degrado] no lo hagan como si fueran un detective que recopila
datos, sino como un abogado que defiende un caso. El reporte de un
detective menciona que se encontraron varios objetos en la escena del
crimen, que decenas de personas fueron entrevistadas para rendir sus
declaraciones y que una persona fue arrestada. El expediente de un
abogado seala que tal persona cometi un asesinato porque el objeto
X fue encontrado en la escena del crimen y hay testigos que vieron
cometerlo. El reporte del detective se basa en los datos mientras que el
expediente del abogado se basa en el argumento. Si tu texto presenta

3
Wendy Laura Belcher, Cmo escribir un artculo acadmico en 12 semanas. Gua para publicar
con xito. Mxico: FLACSO, 2010. An cuando este libro se enfoca en la redaccin de artculos
acadmicos y ponencias, sus planteamientos metodolgicos son recuperables para pensar
procedimientos de argumentacin en tesis doctorales.
4
Cabe considerar que en los trabajos fundantes de las ciencias sociales a principios del siglo XX
enfocaron el hecho social como centro de la argumentacin objetiva debido a su construccin en la
dimensin emprica de la realidad, observable por mtodos compartidos y reproducibles
socialmente y procesado como dato en trminos descriptivos, comparativos y susceptibles de
sntesis. Cfr. a manera de ejemplo: Emile Durkheim, Las reglas del mtodo sociolgico (Buenos
Aires: Siglo XX, 1972); Max Weber, Ensayos sobre metodologa sociolgica (Buenos Aires:
Amorrortu,1978). Esta base de la argumentacin en ciencias sociales, se distingue de otras vas de
argumentacin, vlidas en su campos, como son la retrica y la dialctica. Cfr. Bertha Zamudio de
Molina, Aproximaciones al anlisis argumentativo. Aportes de la lgica, la dialctica y la retrica
en Gustavo Arroyo y Teresita Matienzo (compiladores), Pensar, decir, argumentar. Lgica y
argumentacin desde diferentes perspectivas disciplinarias (Buenos Aires: Prometeo, Universidad
Nacional del General Sarmiento, 2011, pp. 27 42).

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todos los datos que examinaste para llegar a una conclusin habrs
escrito un reporte, no una tesis. Piensa como un abogado y presenta la
evidencia que apoya tu caso, contrainterroga la que lo pone en duda y
desecha la que no lo apoya ni lo contradice. Asegurate de que el jurado
sepa a quin acusas, de qu y porqu (pfr. Belcher, 2010:128).

IV: ESTRUCTURA
TPICO 1. EL TTULO SECRETO DE LA TESIS.
Umberto Eco dice que un buen ttulo es ya un proyecto; pero no se refiere al
genrico que todo trabajo tiene sino aquel que enfoca el rea temtica y estudia un
punto especfico de la misma. En otras palabras, este ttulo secreto perfila el objeto
de estudio que se pretende construir en la exposicin de la tesis.
Veamos algunos ejemplos.
TTULO GENRICO TTULO SECRETO (SUBTTULO)

Anlisis de contenido en los discursos

Cuando ser campesino era un valor digno de
respeto. La construccin de la identidad
campesina en las zonas rurales del municipio
de Zacapu, Michoacn anterior a la reforma
agraria de 1936.
Nos llueve sobre mojado. Resiliencia y
capitalismo del desastre. El caso de
inundaciones de la Chontalpa, Tabasco
2007 2010 y las polticas pblicas de
reubicacin de la poblacin.
oficiales y populares generados en el
marco del movimiento agrarista de Primo
Tapia, con vistas a mostrar diversas
construcciones ideolgicas y simblicas
de la definicin de campesino en funcin
de las posiciones de diversos actores en la
estratificacin social y poltica de la
regin rural de Zacapu entre 1920 y 1936.
Anlisis de las prcticas de resistencia de
la poblacin rural de Plan Chontalpa,
Tabasco y de sus relaciones de fuerza con
instancias del gobierno en el marco de los
desastres provocados por inundaciones
durante los aos 2007 a 2010, con vistas a
demostrar de que manera el capitalismo
global utiliza los siniestros naturales para
expulsar poblacin y adecuar a su favor
infraestructuras para la produccin y
reordenamiento urbano.
Anlisis de las tensiones entre la tradicin

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de saberes tcnicos y las tecnologas de

No todo lo que relumbra es oro. El
desplazamiento del saber en la artesana
del cobre en un poblado de la meseta
purhpecha. El caso de Santa Clara del
Cobre en la era del capitalismo flexible.
sistemas expertos para producir
artesanas en Santa Clara del Cobre, con
vistas a mostrar las contradicciones y
dificultades que experimentan los
artesanos tradicionales para legitimar sus
productos como patrimonios culturales
intangibles.

TPICO 2. ESTRUCTURA CAPITULAR SUSTENTADA EN LA TESIS A DEMOSTRAR.

Una vez realizado el ejercicio de enunciar el ttulo de la tesis con los matices
referidos (genrico y secreto) estaremos en condiciones de formular las siguientes
preguntas que orientarn el diseo de la estructura capitular:
A. Cul es la tesis que pretendo demostrar?
B. Cules son los hechos y datos en los que puedo sostener la tesis?
C. Cul es la lgica de argumentacin ms adecuada para demostrar la
tesis?

Ejemplo A: Cul es la tesis que pretendo demostrar?

TTULO GENRICO TTULO SECRETO (SUBTTULO)

Nos llueve sobre mojado. Resiliencia y Anlisis de las prcticas de resistencia de la

capitalismo del desastre. El caso de
inundaciones de la Chontalpa, Tabasco
2007 2010 y las polticas pblicas de
reubicacin de la poblacin.
poblacin rural de Plan Chontalpa, Tabasco y
de sus relaciones de fuerza con instancias del
gobierno en el marco de los desastres
provocados por inundaciones durante los
aos 2007 a 2010, con vistas a demostrar de
que manera el capitalismo global utiliza los
siniestros naturales para expulsar poblacin y
adecuar a su favor infraestructuras para la
produccin y reordenamiento urbano.

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TESIS

La tesis resumida es la siguiente:

En este trabajo demostrar que en la regin del Plan Chontalpa, Tabasco, las
maneras como el gobierno y sus habitantes enfrentaron los desastres de prdidas
materiales y de vidas humanas provocados por las intensas precipitaciones
pluviales e inundaciones entre los aos 2007 a 2010 evidencian:
1) La descomposicin del estado de bienestar mexicano para prevenir y solucionar
problemas heredados en la conformacin original del proyecto de desarrollo
regional en este territorio. [Neoliberalismo en el capitalismo tardo]
2) El aprovechamiento de esta coyuntura de desastre y vaco de poder estatal de
parte de corporaciones multinacionales para invertir capital en la reconstruccin
de infraestructura y asentamiento urbano, con la condicin de expulsar poblacin
y formas de produccin agropecuaria (implantadas en el original Plan Chontalpa).
[Capitalismo del desastre]
3) La emergencia de actores sociales que en escenarios polticos locales luchan para
superar los efectos de estos desastres, oponindose a las polticas pblicas de los
gobiernos estatales y municipales en turno que, en coyunturas especficas,
implementaron dispositivos de proteccin civil para reubicar a la poblacin en
otros lugares. [Resiliencia]
Ejemplo B y C:
Si puedo enunciar la tesis desagregada en proposiciones, estar en condiciones de
trabajar con las siguientes preguntas:
B. Cules son los hechos y datos en los que puedo sostener la tesis?
C. Cul es la lgica de argumentacin ms adecuada para demostrar la
tesis?
NOTA IMPORTANTE. Lo que en este momento se enuncian como proposiciones del
argumento de tesis, tienen todava una funcin hipottica porque ser en la
construccin del escrito donde pondremos a prueba que tan pertinentes, precisas y
demostrables son; qu requiere ajustarse y quiz reemplazar por otra proposicin
mejor. Este ejercicio no est sujeto al sentido comn, sino a una relacin que ya fue
trabajada cuando se dise el protocolo de investigacin. Esta relacin es la del
dilogo entre:

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HECHO CONCEPTO
(dato procesado) TERICO

PROPOSICIN
ARGUMENTATIVA
(hiptesis de trabajo)

El siguiente esquema es una propuesta para trabajar la obra negra de los tpicos
ByC
PROPOSICIONES ENFOQUE TIPO DE DATO TIPO DE
QUE ESTRUCTURAN TERICO: ARGUMENTACIN
HECHO OBSERVABLE DATO
CONCEPTOS
EL ARGUMENTO DE
ORIENTADORES
LA TESIS

1) La Ej. Histrico
descomposicin del cronolgica:
estado de bienestar Neoliberalismo en Qu tipo de datos son a) Marco regional
mexicano para el capitalismo los pertinentes para dialogar del Plan
prevenir y tardo. con los conceptos y generar Chontalpa;
solucionar (Habermas, la proposicin 1 ? b) Periodizacin
problemas Barkin, Hewitt) segn poltica
heredados en la sexenales;
conformacin c) Coyunturas
original del proyecto polticas
de desarrollo relevantes
regional en este d) Coyunturas
territorio; siniestros
2) El
aprovechamiento de
esta coyuntura de
desastre y vaco de
poder estatal de
parte de
corporaciones Capitalismo del
Qu tipo de datos son
multinacionales para desastre
invertir capital en la los pertinentes para dialogar
reconstruccin de (Naomi Klein, con los conceptos y generar
infraestructura y Saskia Sassen) la proposicin 2 ?

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asentamiento
urbano, con la
condicin de
expulsar poblacin y
formas de
produccin
agropecuaria
(implantadas en el
original Plan
Chontalpa).
3) La emergencia de
actores sociales que
en escenarios Resiliencia Tipologa de formas de a) Descripcin
polticos locales resiliencia inter etnogrfica de
luchan para superar eventos
generacionales en contextos
los efectos de estos [Touraine/ colectivos
de siniestros (observables
desastres, (asambleas,
Melucci] comparativos)
oponindose a las
mtines, mesas
polticas pblicas de
los gobiernos
de negociacin);
estatales y a) Movimiento b) Anlisis
municipales en poltico situacional y
turno que, en (coyuntura)
comparativo de
coyunturas Hechos
b)Movilizaciones dos casos donde
especficas,
implementaron c) Prcticas de hubo resistencia
dispositivos de resistencia exitosa a la
proteccin civil para (datos secundarios) reubicacin; y
reubicar a la en donde la
poblacin en otros reubicacin fue
lugares. forzada con
intervencin de
la fuerza
pblica.

TPICO 3: INTRODUCCIN ANALTICA DEL DOCUMENTO

La tercera fase del plan de trabajo es un esbozo de introduccin. Umberto Eco
escribe al respecto:

Esta introduccin ficticia (ficticia porque ser varias veces rehecha

antes de acabar la tesis) tiene una funcin, y es que permite fijar la
idea a lo largo de una lnea directriz que no ser cambiada a menos
que se lleve a cabo una reestructuracin consciente del ndice ()
Esta introduccin sirve para exponer tus ideas de lo que quieres hacer

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al director de tesis. Pero sirve sobre todo para comprobar si tienes

tus ideas ordenadas (Eco, 1992:140)
La introduccin sirve tamben para establecer cul es el centro de la tesis y cul su
periferia, ayudando a identificar: cules son los temas de contexto, a jerarquizar la
exposicin de los temas que dan cuerpo al argumento y a subordinar o derivar los
que son de apoyo. El primer ensayo de la introduccin orienta la elaboracin del
ndice de la tesis.
A continuacin un esquema bsico de introduccin ejemplificado con el caso de la
Chontalpa que hemos estado siguiendo.

1. INTRODUCCIN (tres a cuatro prrafos)

A: Contexto
A.1 (Qu, Quin, Dnde, Cundo)
Ejemplo: El propsito de mi proyecto de investigacin de doctorado
es conocer el impacto de las inundaciones que entre 2007 y 2010
devastaron gran parte del territorio conocido como Plan Chontalpa,
Tabasco; y para ello he seleccionado diez ejidos donde estoy dando
seguimiento a las reacciones de sus pobladores ante las medidas de
reubicacin que implementaron los gobiernos locales y del estado
A.2: Antecedentes
Ejemplo: El Plan Chontalpa es uno de los varios megaproyectos de
desarrollo que el estado mexicano implement en las dcadas de los
setenta y ochenta. Las condiciones fisiogrficas y climticas donde
se asent no eran las adecuadas para. Las catstrofes provocadas
por inundaciones ha sido .
B: Argumento
Ejemplo: El objetivo de este trabajo es examinar porqu y cmo en
la regin del Plan Chontalpa, Tabasco, las maneras como el gobierno
y sus habitantes enfrentaron los desastres de prdidas materiales y de
vidas humanas provocados por las intensas precipitaciones pluviales
e inundaciones entre los aos 2007 a 2010 evidencian:
1) La descomposicin del estado de bienestar mexicano para
prevenir y solucionar problemas heredados en la conformacin
original del proyecto de desarrollo regional en este territorio.

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2) El aprovechamiento de esta coyuntura de desastre y vaco de poder

estatal de parte de corporaciones multinacionales para invertir capital
en la reconstruccin de infraestructura y asentamiento urbano, con la
condicin de expulsar poblacin y formas de produccin
agropecuaria (implantadas en el original Plan Chontalpa).
3) La emergencia de actores sociales que en escenarios polticos
locales luchan para superar los efectos de estos desastres,
oponindose a las polticas pblicas de los gobiernos estatales y
municipales en turno que, en coyunturas especficas, implementaron
dispositivos de proteccin civil para reubicar a la poblacin en otros
lugares.
2. METODOLOGA (tres prrafos)
A. Cules fueron los procedimientos para la recopilacin de informacin y
procesamiento de datos?
B. Cul es el perfil de la muestra o delimitacin del contexto de estudio?
(Breve descripcin de las caractersticas de los sujetos de estudio y/o de los
procesos)
3. MARCO TERICO (cuatro o cinco prrafos)
A. Cules son los conceptos que orientan la construccin e interpretacin
de los datos?
Ejemplo A.1 = Qu es el capitalismo de desastre?
Ejemplo A.2= Porqu el concepto de resiliencia posibilita el anlisis
de las practicas de resistencia ante las polticas pblicas de prevencin
o respuesta a los desastres provocados por fenmenos
metereolgicos?
B. En qu enfoques tericos se ubican y de qu manera son retomados y
adecuados para construir el argumento de este trabajo?
Ejemplo B.1= Porqu hay una relacin entre el capitalismo de desastre
y las polticas pblicas de prevencin y respuesta a los desastres en el
marco contemporneo del Estado mexicano? (revisin del estado de
la cuestin)
Ejemplo B.2= Porqu la resiliencia posibilita entender las nuevas
modalidades de movimientos y movilizaciones de la sociedad civil en
circunstancias coyunturales generadas por desastres? (revisin del
estado de la cuestin)

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4. HALLAZGOS (cuatro o cinco prrafos) [Para un proyecto capitular, en esta seccin

se sugiere formular preguntas cuya funcin sea catalizar aquellas respuestas que
perfilan los hallazgos de la investigacin. Hallazgos que, por otra parte, pueden
sugerir los contenidos de los captulos o de algunas de sus partes]
Ejemplo 1. Primera pregunta: Por qu cuando ocurrieron las
inundaciones entre 2007 y 2010 en el Plan Chontalpa las autoridades
municipales y estatales no actuaron con eficacia para prevenir los
desastres humanos y materiales an cuando haba protocolos
operativos para ello?
Ejemplo 2. Segunda pregunta: Qu condiciones sociales y polticas
favorecieron la emergencia de organizaciones civiles en los ejidos
afectados por las inundaciones?
Ejemplo 3. Tercera pregunta: Porqu las acciones de resistencia de
estas organizaciones a las polticas de reubicacin impuestas por las
autoridades, impugnaron especialmente sus intenciones de
reconstruccin de los ejidos por compaas y patronatos
empresariales?
[OJO: una pista interesante es asociar a la pregunta
respuestas basadas en citas entresacadas de entrevistas que
pudieran orientar el entretejido de exposicin y anlisis
pretendido] Porqu se creen que me van a sacar de mi casa,
ni siquiera se maltrat ..a mi se me hace que nos quieren
engaar
A cada rato vienen ingenieros que nos dicen que estas tierras
no sirven para la siembra y que mejor hay que ocuparlas para
poner bodegas y esas cosas. Pero desde que a mi abuelo le
dieron estas tierras, dicen lo mismo y mi familia ha sembrado
maz, sorgo, de todo. Cmo de que no se puede
cultivar?

5. RESULTADOS E IMPLICACIONES DEL ESTUDIO (tres a cuatro prrafos)

A:Qu aporta la construccin del objeto de estudio en esta investigacin
con respecto al planteamiento del problema que la orient?
B: Qu implicaciones tiene esta investigacin para discutir y reflexionar sus
aportaciones en otros contextos (empricos y tericos).

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TPICO 4: EL NDICE CAPITULAR.

En el marco de la introduccin anterior conviene preguntarnos qu lgica sera la
pertinente para orientar la construccin del ndice hiptesis o ndice capitular?
El objeto de estudio que resulta de una delimitacin precisa del rea
temtica es la brjula que sirve para esta orientacin. Si, por ejemplo, el objeto es de
corte histrico estructural convendra organizar los captulos desde una lgica
cronolgica. Si acaso fuera un objeto espacial, la lgica sera la de las formas en que
este espacio ha sido objetivado, como por ejemplo el territorio, la formacin de una
regin.
Se preven varias combinaciones como la cronolgica espacial,
interviniendo tamben lgicas comparativas y contrastantes. Todo depende de la
manera en que el objeto de estudio es argumentado para su demostracin.
Un ndice capitular de tesis de doctorado requiere considerar algunos
captulos de cajn como son la introduccin y conclusiones, adems de los
apartados donde se registran fuentes de referencia y anexos.
En el documento del Proyecto capitular de tesis, es requisito que cada
captulo propuesto contenga un breve resumen de su contenido, y en la
introduccin la justificacin de la lgica adoptada para su organizacin.

ANEXO: FORMATO PARA LA PRESENTACIN DEL PROYECTO CAPITULAR DE TESIS

El proyecto capitular de tesis doctoral es un plan de trabajo para construir su

argumento y definir una estrategia de redaccin viable de seguir y evaluar en la
presentacin de avances de los captulos escritos.
Desde un punto de vista pedaggico el proyecto capitular comprende
cuatro tpicos que estructurarn el documento producto de este taller:
1) El ttulo de la tesis (enunciado formal y enunciado desarrollado)
2) La introduccin analtica del proyecto de tesis
3) El ndice capitular

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 EL COLEGIO DE MICHOACAN, A.C.
Centro
Centro de
de Estudios
Estudios Rurales
Rurales
PICSER-Doctorado
PICSER-Doctorado ((2013-2017)
2013-2017)

4) La ruta calendarizada que establecer metas y tiempos para la

presentacin de avances en la redaccin de la primera versin de la tesis,
durante los trimestres X a XIII

Con base en la estrategia didctica diseada en el taller, a continuacin se presenta

un resumen de los contenidos convocantes en cada tpico.
1. El ttulo de la tesis. Establece como punto de partida la enunciacin precisa y
clara de lo que nominalmente representar el contenido de la tesis (ttulo formal); y
tamben ensaya (en lo que Umberto Eco llama el ttulo secreto) la proposicin del
enfoque del rea temtica y estudio de un punto especfico de la misma.
2. Introduccin anlitica del proyecto capitular. Se refiere a un primer ejercicio de
argumentacin de la tesis para perfilar las relaciones pertinentes entre datos y
hechos procesados con los conceptos tericos orientadores de la propuesta a
demostrar. Los temas a tratar en esta introduccin son:

1. INTRODUCCIN (tres a cuatro prrafos)

A: Contexto
A.1 (Qu, Quin, Dnde, Cundo)
A.2: Antecedentes
B: Argumento de la tesis
2. METODOLOGA (tres prrafos)
A. Cules fueron los procedimientos para la recopilacin de informacin y
procesamiento de datos?
B. Cul es el perfil de la muestra o delimitacin del contexto de estudio?
(Breve descripcin de las caractersticas de los sujetos de estudio y/o de los
procesos)
3. MARCO TERICO (cuatro o cinco prrafos)
A. Cules son los conceptos que orientan la construccin e interpretacin
de los datos?
B. En qu enfoques tericos se ubican y de qu manera son retomados y
adecuados para construir el argumento de este trabajo?
4. HALLAZGOS (cuatro o cinco prrafos) [Para un proyecto capitular, en esta seccin
se sugiere formular preguntas cuya funcin sea catalizar aquellas respuestas que
perfilan los hallazgos de la investigacin. Hallazgos que, por otra parte, pueden
sugerir los contenidos de los captulos o de algunas de sus partes]
5. RESULTADOS E IMPLICACIONES DEL ESTUDIO (tres a cuatro prrafos)
A: Qu aporta la construccin del objeto de estudio en esta investigacin
con respecto al planteamiento del problema que la orient?

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2013-2017)

B: Qu implicaciones tiene esta investigacin para discutir y reflexionar sus

aportaciones en otros contextos (empricos y tericos).

3. El ndice capitular. Con base en la introduccin anterior se infiere un bosquejo

de la propuesta capitular que estructurar el cuerpo del documento de tesis. Cada
uno de los captulos o apartados que se enuncien requerir de un resumen donde
se argumente la meta que se pretende lograr con su exposicin.

4. Ruta calendarizada. Lo constituye un plan de trabajo para la redaccin de los

captulos perfilados en el ndice, en el marco del calendario trimestral X a XIII.

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