UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

LICENCIATURA EN FILOSOFA

ASIGNATURA: HISTORIA DE LA FILOSOFA 6

SEXTO SEMESTRE

PROFESOR: DR. RICARDO VZQUEZ GUTIRREZ

AYUDANTE: CAROLINA DE LA MORA CURIEL

CICLO: BSICO

REA: HISTORIA DE LA FILOSOFA

CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TOTAL DE CRDITOS

TEORCAS PRCTICAS HORAS

3613 32 32 4

Carcter: OPTATIVA RESTRINGIDA

Tipo: TERICO-HISTRICO

Modalidad: CURSO

Asignatura precedente: HISTORIA DE LA FILOSOFA 5

Asignatura subsecuente: HISTORIA DE LA FILOSOFA 7

OBJETIVO(S): Que el alumno conozca los antecedentes y consecuencias de

las propuestas de Kant en la epistemologa, la teora moral y la teora de lo
bello.
 NM. TEMARIO
DE HRS.
POR
UNIDAD
16 horas A. La teora del conocimiento de Kant.
1. Antecedentes de la Crtica de la razn pura.
2. Planteamiento de la revolucin copernicana en Kant.
3. Consecuencias de la revolucin copernicana.
4. El conocimiento terico como conjunto de juicios sintticos a priori.
5. El estudio trascendental.
a. La esttica trascendental: el espacio y el tiempo.
b. La analtica trascendental: las categoras.
c. La dialctica trascendental: las ideas trascendentales.

8 horas B. La teora moral de Kant.

1. Antecedentes de la Crtica de la razn prctica.
2. Propsito de la Crtica de la razn prctica.
3. Distintas formulaciones del Imperativo Categrico.
4. Consecuencias.

8 horas C. La Crtica del juicio.

1. Antecedentes de la Crtica del juicio.
2. Propsito de la Crtica del juicio.
3. Consecuencias.

BIBLIOGRAFA BSICA
Allison, Henry E. (1992) El idealismo trascendental de Kant: una interpretacin y defensa,
Barcelona, Anthropos.
Hartnack, Justus. (1996) La teora del conocimiento de Kant, Madrid, Ctedra.
Kant, Immanuel (1995) Crtica de la razn pura, Madrid, Alfaguara.
Kant, Immanuel (1986) Crtica de la razn prctica, Madrid, Espasa-Calpe.
Kant, Immanuel (1986) Crtica del juicio, Madrid, Espasa-Calpe.
Martnez Marzoa, Felipe. (1989) Releer a Kant, Barcelona, Anthropos.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Aleu Bentez, J. (1987) Filosofa y libertad en Kant, Barcelona, PPU.
Allison, Henry E. (1990) Kants Theory of Freedom, Cambridge, Cambridge University
Press.
Bentez Grobet, Laura y Jos Antonio Robles (2000) El espacio y el infinito en la
modernidad, Mxico: Cruz O.
Bennett, Jonathan. (1990) La Crtica de la razn pura de Kant, Madrid, Alianza.
Cassirer, Ernest. (1986) Kant. Vida y doctrina, Mxico, Fondo de Cultura Econmica.
(1974) El problema del conocimiento en la filosofa y en la ciencia moderna,
Vol. 2, Mxico, FCE.
Colomer, Eusebi. (1995) El pensamiento alemn de Kant a Heidegger, Tomo I, Barcelona,
Herder.
Deleuze, Gilles. (1997) La filosofa crtica de Kant, Madrid, Ctedra.
(1974) Spinoza, Kant, Nietzsche, Barcelona, Labor.
Earman, John (1989) World Enough and Space-Time: Absolute versus Relational Theories
of Space and Time. Cambridge, Massachusetts, the MIT Press.
Falkenstein, Lorne. (1995) Kants Intuitionism: a Commentary on the
Transcendental Aesthetic, Toronto: University of Toronto.
Garca Morente, Manuel. (1975) La filosofa de Kant. Una introduccin a la
filosofa, Madrid, Espasa-Calpe.
Goldmann, Lucien. (1998) Introduccin a la filosofa de Kant, Buenos Aires,
Amorrortu.
Greenberg, R. (2001) Kants theory of a priori knowledge, University Park, Pennsylvania:
Pennsylvania State University, 2001.
Guyer, P. (2007) Kant, Londres, Routledge.
, ed., (2007) The Cambridge Companion to Kant and Modern Philosophy,
Cambridge, Cambridge U.P.
Heidegger, M. (1973) Kant y el problema de la metafsica, Mxico, FCE.
(1975) La pregunta por la cosa. La doctrina kantiana de los principios
trascendentales. Buenos Aires, Alfa.
Kogan, J. (1965) La esttica de Kant y sus fundamentos metafsicos, Buenos Aires, Eudeba.
Krner, Stephan. (1977) Kant, Madrid, Alianza.
Kukla, Rebecca, ed. (2006) Aesthetics and Cognition in Kants Critical Philosophy,
Cambridge: Cambridge University.
______________ (1987) Desconocida raz comn (estudio sobre la teora kantiana de lo
bello), Madrid, Visor.
Strawson, P. F. (1975) Los lmites del sentido. Ensayo sobre la Crtica de la razn pura
de Kant, Madrid, Revista de Occidente.
Williams, T. C. (1968) The Concept of the Categorical Imperative, Londres, Claredon.
 ESTRATEGIAS DE ENSEANZA MECANISMOS DE EVALUACIN
APRENDIZAJE
Exposicin oral si no Exmenes parciales si no
Exposicin audiovisual si no Exmenes finales si no
Ejercicios dentro del aula si no Trabajos y tareas fuera si no
del aula
Ejercicios fuera del aula si no Participacin en clase si no
Seminario si no Asistencia a prcticas si no
Lecturas obligatorias si no Informe de investigacin si no
Trabajos de investigacin si no Otros: Reportes de lectura
Prcticas de campo si no
Otros: