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Ao del Buen servicio al Ciudadano

EUDED
TEMA: MATERIALES EDUCATIVOS (SESIN DE

APRENDIZAJE)

CURSO: DIDCTICA GENERAL

ALUMNAS: ECHEVARRA, NOELIA


GARCIA, LESLIE
MENDOZA, ANGELA
SOTO, KELLY
ZAPATA, RUTH MILAGROS

PROFESORA: JESSICA PALACIOS GARAY

CARRERA: EDUCACIN INGLS

CICLO: IV

GRUPO: C - E4.5

2017
SESIN DE APRENDIZAJE
I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1 NOMBRE DE LA SESION DE APRENDIZAJE: ANIMALS
1.2 NIVEL: Primaria
1.3 DURACION: 45 minutos
1.4 FECHA: Domingo 05 de febrero
II. DESARROLLO DE LA SESIN

PROCESOS DESARROLLO MATERIAL TIEMP


PEDAGGICOS O
-La profesora iniciara la sesin con
un juego llamado charadas y les
explicara a los alumnos la temtica
del juego sin revelarles de que trata
el tema.
- Luego, la profesora escoger a un
alumno, el cual saldr al frente. Flashcards con
- La profesora le har escoger uno de
imgenes de
los flashcards que contiene la 15 min
Motivaci imagen y nombre de un animal en diferentes
ingls y le indicara que tiene que animales en
n hacer mmicas o gestos para que el ingles
resto del saln adivine que animal
Inicio es.
- La profesora repetir el mismo
proceso del juego con 2 o 3 alumnos
ms.
- Luego, la profesora preguntara a los
alumnos De qu tema trataremos
hoy? Y recibir respuestas de los
alumnos para empezar con la
siguiente etapa de la sesin
-La profesora mostrara a los alumnos
diferentes animales y ellos los
identificaran.
-Luego, ellos vern el cuadro que se
encontrara en la pizarra y este
cuadro estar dividido en 3 tipos de Imgenes de
hbitats: Farm animals, Sea
Proceso animals, and Wild animals.
animales
15 min
-Despus de que alumnos
reconozcan los hbitats, la profesora Cuadro dividido
sacara a algunos alumnos a la en 3 hbitats
pizarra para que escojan un animal y para completar
lo coloquen en el hbitat correcto
dentro del cuadro.
-Luego de eso la profesora explicara
porque cada animal tiene un hbitat
diferente y dar algunas
caractersticas principales de cada
hbitat.

-Para finalizar la profesora dividir el


saln en dos grupos de hombres vs
mujeres. Rompecabezas
-Luego a cada grupo se le entregara
de dos animales
un rompecabezas en desorden con la 15 min
Cierre imagen de un animal aprendido en que se
clase. observaron
-El grupo que arme primero el previamente
rompecabezas y diga en ingles el
nombre del animal, adems de
durante la
mencionar que recuerdan de aquel clase.
animal, sus caractersticas
principales o hbitat al que
pertenece, ganara el juego.