Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
I. DATOS GENERALES
---------------------------------------- -------------------------------------
Claudia Almanza Quispe Erick Moreno
DOCENTE COORDINADOR
SESIN DE APRENDIZAJE UA 1 /2
I. DATOS GENERALES
Inicio: - Cuaderno
- Libro VITE 1.
La profesora ingresa a la clase y practica a la oracin que se ense con anterioridad. - Lapicero, 15
colores. minuto
Luego comienza a explicar el propsito del tema inicial, conocer el idioma francs a - Caon s
travs de la percepcin auditiva. (audio) multimedia
Conflicto cognitivo: La docente les muestra lugares tursticos de Francia y pregunta:
Saben cmo se llaman estos lugares? 70
minuto
Desarrollo: Se les indica a los alumnos que completen las actividades del libro con s
los datos expuestos y que intenten leer el dialogo de la unidad 1 y luego comentar
con su compaero lo que entendieron sobre lo ledo.
Despus la profesora les har escuchar el dilogo, propuesto, extrayendo los actos
de comunicacin como la salutation en francais.
70
Separan los dilogos y los pasan a su cuaderno. Se avanza del mismo modo la pgina minuto
16 del libro con el vocabulario de personnes s
Segunda parte:
---------------------------------------- -------------------------------------
Claudia Almanza Quispe Erick Moreno
DOCENTE COORDINADOR
SESIN DE APRENDIZAJE UA 1 /3
I. DATOS GENERALES
COMPRENSIN Y Infiere el significado de los textos Deduce el mensaje de diferentes textos orales
EXPRESIN ORAL orales. que hablan sobre Francia y sobre reconocer el
idioma.
COMPRESIN DE TEXTOS Infiere el significado de los textos
Deduce el mensaje del texto escrito, y
ESCRITOS escritos. completa los ejercicios propuestos en el libro.
Identifica la intencin del autor.
Reconoce la intencin del dilogo presentado
en el libro.
IV. SECUENCIA DIDCTICA
Inicio: - Cuaderno
- Libro VITE
La profesora ingresa a la clase y practica a la oracin que se ense con anterioridad. 1. 15
- Lapicero, minut
Luego comienza a explicar el propsito del tema : Conocer los pronombres personales y colores. os
reconocer a las personas a travs de ellos (vocabulario) y el primer verbo ms utilizado del - Caon
idioma TRE multimedi
a
Conflicto cognitivo: La docente les muestra imgenes de diferentes personas y pregunta: 70
Saben cmo se dice Mujer, Hombre, o estudiante en francs? Saben cmo realizar una minut
presentacin personal en apoyo con el vocabulario que explicaremos? os
Desarrollo: Se les indica a los alumnos que traten de reconocer las imgenes y aprendan a
pronunciar en francs el lxico de les personnes
La profesora les har escuchar el dilogo, propuesto en el libro pg. 14. Extrayendo los
actos de comunicacin. El profesor desarrolla las lecciones de comunicacin y la
conjugacin del verbo sappeler con colaboracin de los alumnos.
Cierre:
---------------------------------------- -------------------------------------
Claudia Almanza Quispe Erick Moreno
DOCENTE COORDINADOR IDIOMAS
SESIN DE APRENDIZAJE UA 1 /4
I. DATOS GENERALES
Inicio: - Cuaderno
- Libro VITE 1.
La profesora ingresa a la clase y practica a la oracin que se ense con - Lapicero, colores. 15
anterioridad. - diccionarios minuto
s
Luego comienza a explicar el propsito de la clase: La habilitacin de
cuadernos para rendir el examen del curso el da 30 de abril.
Desarrollo:
Se les indica a los alumnos que completen las actividades del libro como es 70
la pg 122 donde se tiene el lxico de la unidad 0 y 1. Los chicos deben minuto
buscar en el diccionario las palabras indicadas y traducirlas a la lengua s
materna.
Del mismo modo los alumnos que no tengan el libro de texto deben copiar
las palabras en el cuaderno 15
minuto
Mientras tanto la profesora indica que llamar por lista a los alumnos para s
que presenten sus cuadernos. Los cuales deben estar completos y con los
sellos de avance y tareas.
---------------------------------------- -------------------------------------
Claudia Almanza Quispe Erick Moreno
DOCENTE COORDINADOR
SESIN DE APRENDIZAJE UA 1 /5
I. DATOS GENERALES
---------------------------------------- -------------------------------------
Claudia Almanza Quispe Erick Moreno
DOCENTE COORDINADOR