1- Cules son las caractersticas y rol de los participantes con respecto a la
situacin de enunciacin, actividad social y condiciones sociohistricas?
Bajtin y Voloshinov:
Dentro de la comprensin de la interaccin verbal y de su producto el
enunciado, se debe tener en consideracin que depende exclusivamente del proceso de interaccin entre el hablante y el/los oyente/s. Respecto a la situacin no es sino la efectiva realizacin en la vida real de una de las formas, de una de las variedades, del intercambio comunicativo social (Bajtin & Voloshinov, 1998, p.45). Ello se relaciona con el rol de los participantes en la formulacin de una enunciacin Cualquier situacin de la vida que organice una enunciacin, no obstante, presupone inevitablemente a los protagonistas, es decir al hablante o a los hablantes (Bajtin & Voloshinov, 1998, p.45-46). Denominndose, de esta manera al auditorio de la enunciacin como la presencia de los participantes de la situacin, destacando de esta manera el rol del interlocutor, como adems la situacin social en la que est inserto y que determinar al enunciado. En este sentido, Bajtin y Voloshinov (1998) establecen una conexin entre las situaciones constantes con las formas verbales y los enunciados concretos, al denominarlos como un todo, uniendo de esta forma los componentes verbales y no verbales, afirmando que cada enunciacin Comprende, adems de la parte verbal expresa, tambin una parte extraverbal inexpresada, pero sobrentendida- situacin y auditorio-, sin cuya comprensin no es posible entender a la enunciacin misma (Bajtin & Voloshinov, 1998, p.46). La situacin y el auditorio determinan de esta manera la orientacin social de la enunciacin y tambin el tema de conversacin que se efectuar entre el hablante y el oyente. En la comunicacin verbal se da nfasis a la produccin del enunciado por parte del hablante, adems de la comprensin del enunciado por parte del interlocutor. Ello provoca que el hablante deba elegir un gnero adecuado respecto al oyente, incluso cuando ste no existe como persona real. Respecto a la actividad social, el rol de los participantes se condiciona respecto al gnero de la vida cotidiana, que comprende desde una pregunta completa, una exclamacin, una orden, un ruego. Puede hablarse de tipos especficos de realizacin de gneros del lenguaje cotidiano slo donde existan formas de intercambio comunicativo cotidiano que sean de algn modo estables, fijadas por el hbito y las circunstancias (Bajtin & Voloshinov, 1998, p.47). De esta manera se puede evidenciar que la ejecucin del gnero depende de las caractersticas peculiares de las situaciones de la vida, que son causales e irrepetibles. El gnero de la vida cotidiana se puede evidenciar en charlas donde se interacta entre conocidos y donde la diferenciacin se sita en el sexo, con la aparicin de formas particulares del habla. Adems, Bajtin & Voloshinov (1998) afirman que existen variados gneros que dependen de la situacin en que estn insertos. Contextualizando que cada situacin fija de la vida corresponde a una organizacin particular del auditorio, y en consecuencia a un repertorio de pequeos gneros cotidianos. El gnero de la vida cotidiana se ubica siempre en el cauce del intercambio comunicativo social, y es el reflejo ideolgico de su tipo de estructura, su objetivo y su composicin social (Bajtin & Voloshinov, 1998, p.47). De esta manera, el gnero de la vida queda descrito como una parte del ambiente social en que est inserto, adems de estar delimitado por l, y todos sus aspectos interiores resultan determinados por l. As, se ligan las situaciones a las formas verbales (ambas constantes) a los enunciados concretos y se consideran como un todo. Se une lo verbal y lo no verbal en la nocin del gnero de la vida. Con esto se crea una estabilidad respecto a las situaciones sociales y las formas de la comunicacin y con ello se limitan los temas en la comunicacin. La estabilidad, en tanto, posee un carcter histrico, pues cambia en funcin de la poca en que est inserto y de los grupos sociales que la compongan. De esta manera, los enunciados al formar gneros discursivos establecen una relacin entre la historia de la lengua y la historia de la sociedad.
2- De qu manera se establece la relacin entre los participantes y el
enunciado y gnero discursivo?
Dentro de la comprensin de las relaciones que se establecen entre los tres
elementos mencionados: el enunciado, la relacin de los participantes y el gnero discursivo, se debe comprender, en primera instancia, que el uso de la lengua se lleva a cabo mediante los enunciados, los cuales estn relacionados respecto a los vnculos que se establecen entre el hablante y los otros participantes de la comunicacin discursiva. Adems, cada enunciado es definido por los autores como la unidad mnima de los gneros discursivos, a la vez que ste posee un carcter individual, al ser un acto individual del habla. Es en este sentido en donde toma relevancia la comunicacin verbal, al ser el mbito en que los pequeos gneros nacen y se concretizan. Estos se componen de dos elementos: la enunciacin hecha por el hablante y su comprensin por parte del oyente. Esta comprensin contiene siempre los elementos de la respuesta (Bajtin & Voloshinov, 1998, p.48) Dentro de los enunciados definidos por los autores, toma relevancia la consideracin del otro, por lo que estar presente dentro del enunciado que produzca el hablante. Asimismo, existe otro actor importante a la hora de expresar algn enunciado: la orientacin social; este estado se dirige mucho ms lejos que el momento y el entorno en el que los hablantes estn interactuando, ya que se enfoca principalmente en los rasgos socio-jerrquicos que estn determinados a cada interlocutor. En cuanto a enmarcarse dentro de un contexto situacional en que exista una diferencia jerrquica entre los participantes, tanto el hablante como el oyente deben enmarcarse y guiarse segn las limitaciones y restricciones que entrega el contexto situacional. Es as como la orientacin social es una de las fuerzas organizadoras vivas que, junto con la situacin de la enunciacin, constituyen no slo la forma estilstica de sta, sino tambin su estructura puramente gramatical (Bajtin & Voloshinov, 1998, p. 55). En tanto la reaccin y respuestas potencialmente expresadas por un auditorio, deben ser parte del lenguaje interno de cada hablante. Este proceso no es simplemente exteriorizar algo, sino que requiere de un anlisis interior para llegar a decisiones bsicas, como elegir las palabras correctas para formar el enunciado. Apenas comenzamos a reflexionar sobre un problema, apenas comenzamos a examinarlo con atencin, y de pronto nuestro discurso interno toma la forma de pregunta y de respuesta, de afirmaciones y de sucesivas negaciones (Bajtin & Voloshinov, 1998, p. 50). Aquellos tiras y aflojas respecto a una problemtica, son parte del estado dialgico del lenguaje interior, casi como un monlogo. Ahora bien, el lenguaje interno ya exteriorizado, pasa a formar parte de otro dilogo, esta vez, entre los interlocutores. Este intercambio de roles entre los hablantes, formar parte de dos momentos en la composicin verbal, identificados por Bajtin & Voloshinov (1998), uno de ellos es la enunciacin hecha por el hablante, sea quien sea que le corresponda el papel de hablante, y el otro es la comprensin por parte del oyente, sea quien sea al que le corresponda el rol de oyente; este intercambio de enunciaciones que se convierten a un estado dialgico de la comunicacin verbal, sern representantes legtimos de la forma natural del lenguaje, como interaccin comunicacional con otro hablante.