FICHA DE SISTEMATIZACIN DE LECTURAS

Nombre: Andrs Espinoza Vergara Fecha: 21-04-2017

La insercin profesional: una mirada desde los docentes principiantes

Como menciona el ttulo, en el texto se habla de la insercin laboral de los

docentes, pero lo abordan desde una perspectiva de docentes novatos,
jvenes, que recin estn incursionando en el mundo laboral del docente.
Tomando declaraciones de 3 docentes respecto de distintas instancias, etapas,
que ocurren dentro del inicio docente. En primera instancia nos muestran que
cada colegio tiene un funcionamiento distinto en trminos de recibimiento, si
bien en algunos la presencia del nuevo profesor es indiferente ante todos, en
otras oportunidades nos tocar presenciar un ambiente ms clido, donde desde
un principio nos sentiremos ms en confianza para afrontar todo el proceso.
Luego nos presentan la idea del cambio de visin que tenemos antes de asumir
nuestro cargo de educador en comparacin a la realidad en que nos encontramos,
donde vienen los cuestionamientos con respecto a la labor a desempear.
Posteriormente nos presentan el choque de ideas de docentes nuevos contra los
profesores ms antiguos, en el que se menciona que en su mayora no existe la
compatibilidad de ideas, ya que existe una mirada ms crtica de educadores con
respecto al entusiasmo, proyectos, ideas de cambio que presentan los nuevos
profesores. Luego se puede observar una mirada crtica hacia el proceso de
formacin (refirindose a prctica como tal) en la que se menciona que hace falta
ms regulacin por parte de alguna entidad, o la implementacin de algn
programa que ayude a los educadores a afrontar los primeros aos de ejercicio.

Personalmente el texto, me ha aportado un montn de cosas para afrontar

mis futuras ELABs y eventualmente mi labor formal como docente. Por una parte
la recepcin de todos en la prctica ha sido espectacular, hacindome sentir muy
a gusto, pero esto qued ah. Ahora s que soy yo, propiamente tal, quien
tiene preguntar las cosas que no s, ser ms comunicativo con mi entorno en
general, para poder exprimir al mximo esta experiencia y poder ver mis pros y
contras y as poder mejorar. Otro punto que me llamo mucho la atencin, es el
del choque de visiones que uno tiene con respecto a la educacin en el proceso
formativo a como en realidad es en la prctica, esto ser de mucha ayuda, ya que
quizs todas las visiones que comparto con mis compaeros y las visiones propias
no se asemejen a la realidad, ahora estarn presentes, y al estar conscientes de
estas se pueda afrontar mucho mejor el proceso. Por ltimo la, en su mayora,
incompatibilidad de ideas que se va a tener con los docentes ms veteranos es
algo que me genera miedo ya que, con todas las ideas, maneras de querer
implementar cosas, y el entusiasmo de generar cambios con los que se viene
cargado como docente nuevo, quizs no sea del agrado de los que llevan ms
tiempo en su labor y de alguna manera se pueda sumir en su manera de trabajar,
y perder todas esas ideas nuevas, etc.