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Coinversin Federal-Estatal-Sector
Privado: El Sector Privado participante aportar el
25%, el gobierno de la entidad federativa el
25% y el Gobierno Federal el 50% restante del costo total de los
proyectos de inversin autorizados.
Coinversin Federal-Estatal-Municipal-Sector
Privado: Bajo esta modalidad, del costo total de los proyectos de inversin
autorizados, el gobierno de la entidad federativa, el
Gobierno Municipal y el Sector Privado
aportarn, en conjunto, el 50% y el Gobierno
Federal el 50% restante.
Objetivos
3.1 General
Contribuir a la ampliacin de la infraestructura fsica y de operacin de la
Educacin media superior y capacitacin para el trabajo, a efecto de ofrecer
una educacin de calidad a un mayor nmero de jvenes que continuarn
estudios del tipo superior o se integrarn a la fuerza productiva.
3.2 Especficos
Dotar y fortalecer la infraestructura existente a travs de apoyos para la
construccin, mantenimiento y equipamiento de las Unidades Educativas
Pblicas.
Impulsar el crecimiento de la oferta educativa en la educacin media superior
y de capacitacin para el trabajo.
Impulsar proyectos de innovacin educativa en las Unidades Educativas
Pblicas de educacin media superior y de capacitacin para el trabajo.
Cobertura
El Programa est dirigido a atender las necesidades de infraestructura y a
ampliar los servicios de educacin media superior y capacitacin para el
trabajo en las 32 entidades federativas.
4.2 Poblacin Objetivo
Para el Fondo de Infraestructura, todas las Unidades Educativas Pblicas que
imparten educacin media superior y capacitacin para el trabajo, segn se
define en el numeral 2.1 de estas Reglas de Operacin. Para los EMSAD y AM,
slo se atendern solicitudes de equipamiento.
En el caso del Fondo de Fortalecimiento de la Infraestructura de Instituciones
Federales, todos los planteles pertenecientes a los Subsistemas Centralizados
(SC), segn se define en el numeral 2.1 de estas Reglas de Operacin.
En el Fondo de Innovacin, todas las Unidades Educativas Pblicas que
imparten educacin media superior y capacitacin para el trabajo, segn se
define en el numeral 2.1 de estas Reglas de Operacin.
Para el caso del Fondo de Ampliacin de la Cobertura Educativa, todos los
planteles que ya operan y de nueva creacin que cuentan con autorizacin
oficial de la Federacin y que pertenezcan a subsistemas descentralizados de
los estados (ODES), definidos en el Glosario, excepto el CONALEP.
Desarrollo
Las instancias facultadas para llevar a cabo las obras de construccin,
ampliacin, equipamiento y mantenimiento realizarn las licitaciones y
contrataciones a que haya lugar, conforme lo establece la normatividad
aplicable, y proceder a desarrollar el programa de obra para cada proyecto
autorizado.
El INIFED realizar el seguimiento tcnico-administrativo de la obra, de acuerdo
con el convenio que establezca con la SEP.
Para el Fondo de Ampliacin a la Cobertura, los gobiernos estatales se
asegurarn de entregar, a los Organismos Descentralizados, los recursos que
correspondan y vigilar que se cubran oportunamente los gastos de operacin
del nuevo ciclo escolar 2009-2010, para el periodo septiembre-diciembre.
Por lo que respecta a los proyectos de innovacin seleccionados, los recursos
se distribuirn segn se establezca en los anexos del convenio
correspondiente.
Todas las Unidades Educativas Pblicas beneficiarias debern comprometerse a
hacer un uso adecuado de las instalaciones, equipamientos y acciones
recibidas, a efecto de eficientar su uso; as como darle el mantenimiento
preventivo necesario con recursos propios o apoyos de los gobiernos, estatales,
municipales y/o el sector privado para alargar su vida til.
8. Evaluacin
8.1 Evaluacin Interna
La Unidad Responsable de El Programa instrumentar un procedimiento de
evaluacin interna, con el fin de monitorear el desempeo del Programa,
construyendo indicadores relacionados con sus objetivos especficos, de
acuerdo con lo que establecen los Lineamientos Generales para la Evaluacin
de los Programas Federales de la Administracin Pblica Federal, y el Programa
Anual de Evaluacin 2009 del CONEVAL. El procedimiento operar
considerando la disponibilidad de recursos humanos y presupuestales de las
instancias que intervienen.
8.2 Evaluacin Externa
La Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas, en uso de las
atribuciones que le confiere el Reglamento Interior de la SEP, designa a la
Direccin General de Evaluacin de Polticas como la unidad administrativa
ajena a la operacin de los Programas con Reglas de Operacin para que en
coordinacin con la Unidad Responsable del Programa, instrumente lo
establecido para la evaluacin externa de los programas federales, de acuerdo
con la Ley General de Desarrollo Social, el Presupuesto de Egresos de la
Federacin 2009, los Lineamientos Generales para la Evaluacin de los
Programas Federales de la Administracin Pblica Federal y el Programa Anual
de Evaluacin 2009 del CONEVAL.
continuacin.
INDICE DE REZAGO EDUCATIVO:
El rezago educativo contempla el rezago en cobertura, el rezago en absorcin y
el rezago en la tasa de terminacin.
Consideraciones Complementarias
Antes de iniciar los proyectos de infraestructura e innovacin, los Gobiernos
Estatales se comprometen a:
Reportar la apertura de una cuenta especfica para el manejo de los recursos
que aportarn las diferentes instancias participantes.
Colocar una placa, en las instalaciones de las Unidades Educativas
Beneficiadas, en la que se notifique de las obras por realizar, las instancias
participantes y los montos, segn se establecer en el instructivo que la SEMS
publicar oportunamente en la pgina http://www.sems.gob.mx.