Paquete Prueba Objetivo Constructos evaluados Edad Expresin de resultados Inferencias a Utilidad de

partir de la prueba
resultados
5. Evaluacin TOMAL Evaluar
de la memoria, diversos Recuerdo Demorado 5 aos y A travs de un perfil se presentan los Identificar puntos Orientacin
comprensin aspectos de la Atencin/Concentracin 0 meses- puntajes de las subpruebas fuertes y dbiles Escolar.
lectora y memoria y el Memoria Secuencial 19 aos y transformados en centiles y en memoria verbal
aptitudes aprendizaje Memoria Verbal 11 puntuaciones escalares para cada y no verbal.
escolares Memoria No verbal meses. edad desde los 5 hasta los 19 aos. Evaluar aspectos
Aprendizaje Adems, a partir de las puntuaciones especficos tales
directas de repetidos ensayos de como el
memoria se construye las curvas de aprendizaje de
aprendizaje. pares asociados y
memoria espacial.
Identificar
dificultades en el
aprendizaje.
.

TEA Apreciacin de las

aptitudes fundamentales Aptitud para el Razonamiento 6 Primaria - A travs de un ndice CI Orientacin
exigidas en las tareas Aptitud para el Calculo 3 de y de la transformacin Escolar
Aptitudes de tipo verbal secundaria de los puntajes directos
escolares. a centiles, se compara el
resultado del nio, con
baremos para su grupo
de edad y el curso en el
que se encuentra.
 WARTEGG
Conocer la toma de posicin del Recursos Intelectuales: Nios desde los Interpretacin a partir Identificar Investigaciones
individuo frente a aspectos Capacidad de Sntesis 7 aos, de la realizacin de rasgos de la relacionadas a la
determinados como la estructura Capacidad de anlisis y adolescentes y ocho dibujos cada uno personalidad personalidad.
del yo, posicin frente al mundo, Crtica adultos. creados a partir de la del individuo. Situaciones
manejo de relaciones Tipo de Raciocinio interpretacin de clnicas: paciente
interpersonales, logro de metas, diversos estmulos. - terapeuta.
Capacidad de
utilizacin en los procesos de Seleccin y
planeacin
anlisis, sntesis y asociacin, evaluacin de
manejo de la ansiedad y Creatividad personal.
comportamiento tico frente a Mtodo de trabajo Orientacin en el
otros. Aspiraciones/Objetivos mbito
Condiciones Emocionales educativo.
Adaptacin al medio
Equilibrio Emocional
Afectividad
Relacin Interpersonal
Introversin
/Extraversin
Sensibilidad
Contenidos: Ansiedad,
miedo, angustia
Agresividad
Autoimagen
Seguridad
Capacidad de Liderazgo
Dependencia
Dinamismo
Asertividad

Nombres: Irene Betancourt, Julimeth Del Ro, Andrea De La Cruz, Andrea Doria, Anny Epalza, Andrea Maury