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semana de los nios .

DEL 24 AL 28 DE abril de 2017


PROPOSITO FUNDAMENTAL
Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboracin, resolver conflictos mediante el dilogo
y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con
iniciativa, autonoma y disposicin para aprender.
SITUACION DIDACTICA
SE REALIZARA LA BUSQUEDA DEL TESORO PIRATA, PARA FAVORECER EL PENSAMIENTO MATEMATICO.
SE PRESENTARA UNA FUNCION DE CINE.
SE JUGARAN JUEGOS DE MESA.
SE ORGANIAZARA UN RALLY DEPORTIVO EN EL QUE LOS NIOS DEMOSTRARAN SUS CAPACIDADES FISICAS
COMO, COORDINACION, FUERZA, EQUILIBRIO, DESTREZA, ETC.
EDUCACION FISICA
REALIZAREMOS EJERCICIOS DE COORDINACION Y RELAJACION CORPORAL, ASI COMO DE RESPIRACION.
HABRA UN DIA ACUATICO EN EL QUE LOS ALUMNOS JUGARAN CON AGUA, SE METERAN A ALBERCAS PEQUEAS, Y
REALIZARAN JUEGOS PREVIAMENTE ORGANIZADOS, Y BAJO LA VIGILANCIA DE LAS PROFESORAS.
EL DIA VIERNES SE LLEVARA ACABO NUESTRO CONVIVIO DEL DIA DEL NIO, , HABRA PAYASO, PASTEL, JUEGOS,
SUS ALIMENTOS, ETC.

ACTIVIDADES PERMANENTES

PASE DE LISTA...10 MIN.

ACTIVACION FISICA..15 MIN.

ACTIVIDAD PARA INICIAR BIEN EL DIA...15 MIN.

LUNCH30 MIN.
RECESO.30 MIN.

MATERIALES:
COSTALES
DELIMITADORES
ALIMENTOS
PAPELES
CARTULINAS
COLORES
ALBERCAS
COMPUTADORA
RESISTOL
ADORNOS.
CARTONCILLOS
AROS, RESOTES, MUSICA
GRABADORA

CAMPO FORMATIVO APRENDIZAJES ESPERADOS


. Identifica que las nias y los nios pueden realizar
Exploracin y conocimiento del mundo diversos tipos de actividades y que es importante la
colaboracin de todos en una tarea compartida, como
construir un puente con bloques, explorar un libro, realizar
un experimento, ordenar y limpiar el saln, jugar canicas
o futbol.
Acepta desempear distintos roles y asume su
responsabilidad en las tareas que le corresponden, tanto
de carcter individual como colectivo.
Explica qu le parece justo o injusto y por qu, y
propone nuevos derechos para responder a sus
necesidades infantiles.

EVALUACION:
NA. NO ADQUIRIDO EP. EN PROCESO A. ADQUIRIDO
COMPETENCIA ALUMNO GRADO Na EP A OBSERVACIONES
1 2 3
Identifica que las
nias y los nios
pueden realizar
diversos tipos de
actividades y que
es importante la
colaboracin de
todos en una tarea
compartida, como
construir un puente
con bloques,
explorar un libro,
realizar un
experimento,
ordenar y limpiar el
saln, jugar canicas
o futbol.
COMPETENCIA ALUMNO GRADO Na EP A OBSERVACIONES
1 2 3
Acepta
desempear
distintos roles y
asume su
responsabilidad en
las tareas que le
corresponden, tanto
de carcter
individual como
colectivo.
EVALUACION:
NA. NO ADQUIRIDO EP. EN PROCESO A. ADQUIRIDO
COMPETENCIA ALUMNO GRADO Na EP A OBSERVACIONES
1 2 3
Explica qu le
parece justo o
injusto y por qu, y
propone nuevos
derechos para
responder a sus
necesidades
infantiles.

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