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RESUMEN
En 1964 Giulio Carlo Argan imparti tres conferencias en Madrid bajo el ttulo Situacin y problemticas
del Arte contemporneo a las que asisti e intervino Jorge Oteiza. Desde material original e indito, se repasan
sus reflexiones sobre la segunda conferencia: Proyecto y tecnologa en el arte y la arquitectura. Se analizan y
comparan las ideas de ambos en tres aspectos: la Ley de los Cambios aplicada a la arquitectura y a determinados
arquitectos; la esttica y la tica en el campo arquitectnico; y la integracin del arte y la arquitectura y su
distincin de la ingeniera. Fruto de estos coloquios y propiciado por el debate que exista sobre la enseanza
de la arquitectura en Madrid, Oteiza propuso una Nueva Escuela de Arquitectura e Investigaciones Estticas
Comparadas. As, se busca ampliar el estudio de la influencia de Argan en la arquitectura espaola, en la que
Oteiza participaba con clara actitud propositiva.
Palabras Clave: Jorge Oteiza, Giulio Carlo Argan, arquitectura, arte, Madrid
ABSTRACT
In 1964, Giulio Carlo Argan gave three lectures in Madrid under the title Status and Problems of
Contemporary Art. Jorge Oteiza attended the lectures and took an active part in them. Drawing on original and
unpublished material, this paper looks at his thoughts on the second lecture, entitled Design and Technology
in Art and Architecture. It analyses and compares the ideas of both authors from three standpoints: the law
of changes as applied to architecture and certain architects; aesthetics and ethics in the field of architecture;
and the integration of art with architecture rather than with engineering. As a result of these discussions, and
prompted by the existing debate on the teaching of architecture in Madrid, Oteiza proposed a New School of
Architecture and Comparative Aesthetics. This paper thus aims to expand on the study of Argans influence on
Spanish architecture, a field in which Oteiza was proactively involved.
El crtico e historiador del arte Giulio Carlo A ellas asiste, entre otros personajes relevantes
Argan imparti tres conferencias en Madrid, en de diversas disciplinas, el escultor Jorge Oteiza,
noviembre del ao 1964, bajo el ttulo: Situa- realizando varias intervenciones en los colo-
cin y problemticas del Arte contemporneo. quios. Sin embargo, a pesar de la importancia
de la exposicin pblica de las ideas de Argan, alma vasca (1963), sobre todo para el ambiente
Emma Lpez-Bahut e Amparo Casares-Gallego
Tambin se ha localizado la grabacin sonora arinen, Bruno Zevi, Alvar Aalto, Richard Neutra,
en desacuerdo con esta crtica, pone a Le Corbu- los artistas, de los pases, que en el mundo con-
Emma Lpez-Bahut e Amparo Casares-Gallego
sier a la misma altura que Picasso para ejempli- temporneo no han participado en la vanguardia
ficar sus fases como arquitecto-artista. Identifica creadora del pensamiento, porque ya los verda-
la primera con el trabajo experimental en la que deros creadores han concluido en lo fundamen-
tal esta investigacin. Ahora la tarea es ordenar,
tanto el artista como el arquitecto no son libres,
planificar, la trasmisin de lo que se ha logrado,
porque obedecen a un Prop expe [propsito ex-
trasformar la educacin y abrir nuevas escuelas. Y
perimental] estn dentro del Lab [laboratorio] no de ir todos a la escuela.
hay personalidad. Mientras que la segunda se
desarrolla en la vida, son libres, hacen lo que Considera que los arquitectos espaoles que
quieren (aqu nuevo concepto de decorador, desarrollaran su trabajo entre 1965-1980 y que
de arte aplicado=mdico, curacin a domicilio, estuvieron al margen de la vanguardia creado-
atencin a cada problema en cada sitio, en cada ra de los aos cuarenta y cincuenta, seran los
circunstancia particular 32. En este sentido Otei- encargados de la segunda etapa, la trasmisin
za considera que en la iglesia de Ronchamp se de las conclusiones de la segunda fase de los
une esttica y tica, hay un compromiso ideo- maestros del movimiento moderno como el pro-
lgico, pertenece a la segunda fase de la Ley de pio Mies o Le Corbusier. Por ello toma especial
los Cambios. importancia, como ha sealado en otras oca-
Sin embargo, Oteiza y Argan coinciden en siones, la educacin para que, como seala en
que en la arquitectura Aalto confluyen la es- Aalto, ese trabajo experimental sea aplicado a
ttica y la tica. Tal como lo explica el italiano: la sociedad. De ah el inters continuo de Oteiza
Aalto no tiene una posicin ideolgica polti- de generar nuevas formas de trasmisin de estos
camente calificada; pero su idea, o ideologa, conocimientos, mediante escuelas interdiscipli-
de la sociedad, se hace concepcin del mundo y nares destinadas a todas las edades formativas.
se traduce de forma plstica que, independien- As se recoge en el dilogo que mantienen en la
temente de sus dimensiones, representa plena- primera conferencia ante la presencia de varios
mente el espacio. He all un tpico ejemplo de representantes del rgimen franquista36:
metodologa intencionada si bien no ideolgica-
mente condicionada (otro error, como se puede ARGAN: Este es otro argumento muy impor-
ver de la arquitectura oficial sovitica)33. Oteiza tante. La situacin artstica hoy tiene otro aspecto
y Argan coinciden en identificar en Aalto una muy interesante: el de la bsqueda prctica de
tica, una ideologa, aunque no sea ligada a una otro medio de comunicacin entre el arte y la so-
ciedad que no sea el mercado. Y cual puede ser
determinada posicin poltica. Esta confluencia
este otro modo de comunicacin, uno slo, la Es-
entre esttica y tica, hace que Oteiza, con su
cuela.
Ley de los Cambios, universalice el trabajo de
OTEIZA: Exacto. La Escuela, la Universidad.
Aalto: replico a Argan que la leccin de Alvar
Aalto no puede ser tomada por otro arquitecto ARGAN: S, s. Una Escuela de Investigacin
directamente, que lo que hace interesante que Esttica. Perfectamente. Y qu es lo que, cada vez
que hablo en mi pas, les pido a las autoridades de
pase no a otro arquitecto sino al proceso de la
mi pas cuando tienen la bondad de escucharme,
arquitectura, es la conciencia con la que ha de
no sucede tan a menudo como en Espaa. Es que
considerar las aportaciones de otros arquitec- creo que est en el deseo de todos los artistas, que
tos34. En este sentido, Oteiza hace referencia a la Escuela, una Escuela realmente de bsqueda de
Mies van der Rohe35: valores estticos, de investigacin esttica
Cuando Mies van de Rohe (no hace mucho) se Otro tema que Argan trata en las confe-
refiri a que los prximos quince aos de arquitec-
rencias es el caso de la ciudad de Brasilia, se-
tura sera de arquitectos espaoles, yo pregunt
en mi libro si en Espaa se haba entendido lo que
alndolo37 como ejemplo de obra actualmente
haba querido decir. No lo haban entendido. Los carente de ideologa, sin contenido, sin repre-
prximos quince aos de arquitectura, todos los sentatividad real de la sociedad que la habita,
aos prximos en lo que ya hemos entrado del no cuestionando su calidad esttica. Ya haba
arte contemporneo, sern de los arquitectos, de afirmado que Brasilia ha de constituirse en cen-
tro cultural, con la principal universidad del pas, Alba tena evidentes referencias a Utzon (Fig. 8).
mundo 41. Por ello, considera imprescindible, cin de intenciones escrita por Oteiza a mquina
Emma Lpez-Bahut e Amparo Casares-Gallego
nio Vzquez de Castro46. Oteiza regres a Irn espiritual, diseo espiritual. Y por ello, desde
que, como demuestran las grabaciones, ejecu- le sitan, en la Ley de los Cambios en su segun-
Emma Lpez-Bahut e Amparo Casares-Gallego
funcin de activar en la bsqueda del Ejercicios Espirituales, p. 235. J., Segunda conferencia de Argan.
valor, incluso en el campo esttico. Lo 44
Segunda conferencia de Argan 47
ARGAN, G.C., Proyecto y desti-
prueba
la confrontacin entre ciertos en: Intervencin de Oteiza en una no, p. 24.
planos de urbanismo actuales y, diga- conferencia sobre educacin artstica. 48
Toda operacin lgica es di-
mos, cualquier proyecto de Wright, de 45
OTEIZA, J., Nueva Escuela de seo. Es lgico el diseo, si todos los
Aalto; fcilmente se ver que se puede Arquitectura e investigaciones Estticas factores intervienen en la operacin
proyectar una ciudad como una mala Comparadas, mecanoscrito, AFMJO todos los que han de funcionar en
arquitectura y hacer un excelente urba- ID: 8333, 10 de noviembre de 1964. una misma solucin. La solucin del
nismo proyectando una modesta casa 46
Castro convers con Oiza diseo es siempre funcional. Todo lo
de campo. ARGAN, G.C., Proyecto y para la reunin. Oiza daba rodeos en que es funcional ha perdido la lgica
destino, pp. 51-52. su pensamiento para convencerse que particular de las partes o factores que
38
ARGAN, G.C., Proyecto y desti- no se poda hacer nada, sus alumnos se combinan. OTEIZA, J., Quousque
no, p. 299. defendan el pensamiento de Argan sin Tandem! Ensayo de interpretacin
haber asistido y sin haber entendido esttica del alma vasca, Auamendi,
39
ARGAN, G.C., Proyecto y desti-
nada. A m es al que menos me im- San Sebastin, 1963. En edicin crtica
no, p. 51-52.
porta que haya aqu investigacin est- Quousque Tandem! Amador Vega
40
OTEIZA, J., Segunda conferen- coord.; Jon Echevarra col., Fundacin
tica verdadera, o escuela de arquitec-
cia de Argan. Museo Jorge Oteiza, Alzuza, 2007, p.
tura verdadera. Siempre se sabr de m
41
OTEIZA, J., Segunda conferen- mucho despus que haya muerto. Pero 341.
cia de Argan. si quiero hacer por los dems es por-
49
ARGAN, G.C., Proyecto y desti-
42
OTEIZA, J., Segunda conferen- que s que soy el que est preparado, no, p. 24.
cia de Argan. el nico preparado para esta revisin