Reglamento Interno RC 2015

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA
R A M N C A S T I L L A
CHUSCHI-CANGALLO-AYACUCHO
INTRODUCCIN
El Reglamento Interno de la Institucin Educativa Pblica

Ramn Castilla, est elaborado de acuerdo a las normas
vigentes, pensando en el buen desenvolvimiento institucional;
por tal motivo servir para alcanzar los objetivos trazados y
garantizar la necesaria relacin entre los estamentos que
conforman la institucin, como son: La Direccin, las
Coordinaciones, Personal Docente, Personal Administrativo,
Personal de Servicio, Padres de Familia y Alumnos, quienes
forman la Familia Educativa.
Por consiguiente el presente Reglamento Interno est

estructurado teniendo como base la Constitucin Poltica del
Per, sobre todo del artculo 13 La educacin tiene como
finalidad el desarrollo integral de la persona. El estado
reconoce y garantiza la libertad de enseanza. Los
padres de familia tienen el deber de educar a sus hijos y
el derecho de escoger los centros de educacin y de
participar en el proceso educativo, la Ley General de
Educacin, Cdigo del Nio y del Adolescente, el Plan Nacional
de Accin por la Infancia y la Adolescencia y otras normas
vigentes.
Asimismo el Reglamento Interno, responde a la Poltica del

Sistema Educativo Nacional y a los objetivos estratgicos del PEI
de la institucin, considerando los aspectos de gestin
administrativa, pedaggica, e institucional, normando
fundamentalmente los deberes y derechos de quienes
integramos esta prestigiosa institucin.
El cumplimiento razonado de lo que se expresa en los

diferentes artculos del presente documento de gestin nos va a
permitir armonizar nuestras tareas en beneficio de la educacin
de nuestros estudiantes.
2
ESCTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO
TTULO I: GENERALIDADES
CAPTULO 1 BASES LEGALES VIGENTES, OBJETIVOS,

ESTRUCTURA ORGNICA
TTULO II: ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA

INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPTULO 2 DE LAS FUNCIONES
TTULO III: DE LAS ASISTENCIAS, INASISTENCIAS,

TARDANZAS, PERMISOS, LICENCIAS Y
VACACIONES DEL PERSONAL DE LA
CAPTULO 3 DE LAS ASITENCIAS, INASISTENCIAS Y

TARDANZAS
CAPTULO 4 DE LOS PERMISOS, LICENCIAS Y VACACIONES
TTULO IV: DE LA GESTIN ADMINISTRATIVA
CAPTULO 5 DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS,

FALTAS Y SANCIONES DEL DOCENTE
CAPTULO 6 DE LOS BEDERES, DERECHOS, ESTIMULOS,
FALTAS, SANCIONES, OBLIGACIONES Y
PROHIBICIONES DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
TTULO V: DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS,

PROHIBICIONES, FALTAS, SANCIONES DE
LOS ALUMNOS (AS) Y JORNADA LABORAL
CAPTULO 7 DE LOS DERECHOS, DERECHOS, ESTIMULOS,

PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS
ALUMNOS
3
CAPTULO 8 DE LA JORNADA LABORAL DEL PERSONAL DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA
TTULO VI: DE LA DISTRIBUCIN DE HORAS DE LA

CAPTULO 9 DE LA DISTRIBUCION DE HORAS - AULAS
TTULO VII: DEL CUADRO DE HORAS DE LA

CAPTULO 10 DEL CUADRO DE HORAS
TTULO VIII: DE LA TUTORA Y REUNIN GENERAL EN LA

CAPTULO 11 DE LA TUTORA Y LOS TUTORES
CAPTULO 12 DE LA REUNIN GENERAL
TTULO IX: DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO

EDUCATIVO
CAPTULO 13 DEL PLANEAMIENTO

CAPTULO 14 DE LA MATRCULA
CAPTULO 15 DE LA PROGRAMACIN CURRICULAR
CAPTULO 16 DE LA SUPERVISIN EDUCATIVA
CAPTULO 17 DE LAS TAREAS ESCOLARES
CAPTULO 18 DE LOS TEXTOS, AULAS Y DEMS MATERIALES
CAPTULO 19 DE LAS VISITAS Y EXCURSIONES CON FINES
EDUCATIVOS
CAPTULO 20 DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
CAPTULO 21 DE LAS ADQUISICIONES
TITULO X: DE LAS FUNCIONES DEL ORGANO DE

CONSULTORIA, CONCERTACIN,
VIGILANCIA, COMISIN DEL REGLAMENTO
INTERNO Y LA DEFENSORIA DEL NIO (A) Y
ADOLESCENTE
CAPTULO 22 DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

(CONEI)
CAPTULO 23 DE LAS FUNCIONES DEL REGLAMENTO INTERNO
4
CAPTULO 24 DE LA COMISION DE LA DEFENSORA DEL NIO
Y DEL ADOLESCENTE (DESNA)
TTULO XI: DEL AULA DE INNOVACION PEDAGGICA

CAPTULO 25 DE LAS FUNCIONES DEL AULA DE INNOVACION
PEDAGGICA
TTULO XII: VIGENCIA DEL REGLAMENTO INTERNO
TITULO XIII: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y

TRANSITORIAS
TTULO I
BASES LEGALES
ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPTULO 1
BASES LEGALES VIGENTES, OBJETIVOS, ESTRUCTURA

ORGNICA
A. BASES LEGALES:
ARTCULO 1: Constituyen bases legales:
1.1. Constitucin Poltica del Per.

1.2. Ley N 28044, Ley General de Educacin.
1.3. Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.
1.4. Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las
Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Educativas Pblicas.
1.5. Ley N 29600, que fomenta la reinsercin escolar por
embarazo.
1.6. Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las
prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos
escolares, modificada por la Ley N 29839.
1.7. Ley N 27337, Ley del Cdigo del Nio y del Adolescente.
1.8. Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin
violencia en las instituciones educativas.
5
1.9. Ley N 27942, Ley de Prevencin y Sancin del
Hostigamiento Sexual.
1.10. Ley N 29973, Ley General de la Persona con
Discapacidad.
1.11. Ley N 28198 Colegio de Profesores del Per.
1.12. Ley N 28175, Ley Marco del Empleo Pblico.
1.13. Ley N 27815. Ley del cdigo de tica de la Funcin
Pblica.
1.14. Ley N 27806. Ley de Transparencia y Acceso a la
Informacin Pblica.
1.15. Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo
General.
1.16. Ley N 29988, Ley que establece medidas extraordinarias
para el personal docente y administrativo de instituciones
educativas pblicas y privadas, implicado en delitos de
terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de violacin de
la libertad sexual y delitos de trfico ilcito de drogas; crea
el registro de personas condenadas o procesadas por delito
de terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de violacin
de la libertad sexual y trfico ilcito de drogas y modifica
los artculos 36 y 38 del Cdigo Penal.
1.17. Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el
Reglamento de la Ley N 29719, Ley que promueve la
convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
1.18. D.S N 016-2007-ED, donde modifican el artculo 49 del
ROF y aprueban la fusin de los Proyectos PEAR y
Huascarn as como el Programa de Mejoramiento de la
Educacin Secundaria en Direcciones Generales del
Ministerio de Educacin DIGETE.
1.19. Decreto Legislativo N 276- 84 Ley de Bases de la Carrera
Administrativa y de Remuneraciones del Sector Pblico y
su Reglamento DS N 005-90.
1.20. Decreto Legislativo N 882 Ley de Promocin de la
Inversin en la Educacin.
Reglamento de la Ley N 29694, Ley que protege a los
consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o
adquisicin de textos escolares.
Reglamento de la Ley N 28044, Ley General de Educacin.
1.23. Decreto Supremo N 017-2012-ED, que aprueba la Poltica
Nacional de Educacin Ambiental.
6
Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma
Magisterial, modificado por el Decreto Supremo N 002-
2014-MINEDU.
1.25. Directiva N 002-2006-VMGP/DITOE. Norma para el
Desarrollo de las Acciones y Funcionamiento de las
Defensoras Escolares del Nio y el Adolescente en las
Instituciones Educativa.
1.26. Decreto Supremo N 002-2014-MIMP, que aprueba el
Reglamento de la Ley N 29973, Ley General de la Persona
con Discapacidad.
1.27. Resolucin Ministerial N 0369-2012-ED, que aprueba
prioridades de la Poltica Educativa Nacional 2012 2016.
1.28. Resolucin Ministerial N 0518-2012-ED, que aprueba el
Plan Estratgico Sectorial Multianual de Educacin (PESEM)
2012-2016.
1.29. Resolucin Ministerial N 0519-2012-ED, que aprueba la
Directiva N 019-2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos
para la prevencin y proteccin de las y los estudiantes
contra la violencia ejercida por personal de las
instituciones educativas.
1.30. R.M. N 451-2014- MINEDU Jornada Escolar Completa para
las Instituciones Educativas Pblicas del nivel de Educacin
Secundaria.
1.31. R.M. N 556-2014-MINEDU Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica.
1.32. R.M. N 024-2004-ED Reglamento de Supervisin Educativa
y/o Monitoreo.
1.33. R.M. N 1241-84-ED Normas para Bibliotecas Escolares.
1.34. R.M. N 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de
Educacin.
1.35. R.M. N 353-89-ED Funciones para el personal
administrativo de la Institucin, trabajadores del servicio y
guardiana.
1.36. R.M. N 574-94-ED Reglamento de Control y permanencia
del Personal del Ministerio de Educacin.
1.37. Resolucin de Secretara General N 364-2014-MINEDU,
que aprueba Lineamientos para la implementacin de la
Estrategia Nacional contra la Violencia Escolar,
denominada Paz Escolar, en las instancias de gestin
educativa descentralizada.
B. OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

7
ARTCULO 2: Son objetivos de la Institucin Educativa:

a) Impartir una Educacin Cientfica y Democrtica.
b) Impartir una Educacin Tcnico Pedaggica basada
en la realidad.
c) Integrar el trabajo educativo con el sistema
productivo.
d) Fortalecer la conciencia cultural de la zona, cvica
patritica para garantizar la soberana, seguridad,
integridad y Defensa Nacional.
e) Lograr La participacin activa de la comunidad en
promocin y gestin de los servicios que requiere la
I.E.
f) Establecer buenas relaciones humanas entre los
estamentos dela I.E. para dar una buena imagen a la
Comunidad Educativa y sobre todo a la poblacin del
distrito de Chuschi.
g) Establecer normas, procedimientos, la prctica y
respeto al personal directivo, docente, administrativo,
de servicio el cual oriente al buen desenvolvimiento
de todo el personal.
C. ESTRUCTURA ORGNICA
ARTCULO 3: Forman la estructura orgnica de la Institucin

Educativa:
rgano de Direccin:
Director.
rgano Tcnico Pedaggico y de Asesoramiento:

Coordinadores Pedaggicos (rea Acadmica)
Coordinador Pedaggico (rea de TOE)
rea de Infraestructura
rea de DESNA.
D. COORDINADORES DE AREA:
Coordinacin de Ciencias (Matemtica y CTA).
Coordinacin de Ciencias Sociales.
Coordinacin de Comunicacin.
Coordinacin de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar.
rgano de Ejecucin:
8
Docentes.
Auxiliar de Educacin.
rgano de Apoyo Administrativo:

Secretara.
Biblioteca.
Laboratorio.
Comit de Recursos financieros.
Guardiana y personal de limpieza.
rgano de Participacin Concertacin y Vigilancia:

CONEI
Municipio Escolar.
Consejos de Aula.
Alumnos.
Asociacin de Padres de Familia.
Comits de Aula.
Padres de Familia.
Sindicato de Profesores (SUTE BASE).
9
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL 2015

UGEL
CANGALL
O
CONEI
DIRECTO
R
I.E.P.
RC
ESTUDIAN
TES
PERSON
AL
ADMINIS
TRATIVO
PLANA
DE
DOCENT
APAFA ES
10

REA PEDAGGICA
DIRECTO
POLICIA R
ESCOLAR I.E.P.
COORDIN
RC
AC.
ACADEMI
CA
MUNICIPI
O
ESCOLAR
ESTUDIAN CORDINA
TES
C.
TOE
AUX.
DE
EDUCACI
N
DESNA
DOCENT
ES
11
ORGANIGRAMA FUNCIONAL 2015

REA PEDAGGICA
DIRECCI
POLICIA ON
CORDINA
ESCOLAR
C.
ACADMI
CA
MUNIC.
ESCOLAR ESTUDIAN CORDINA
TES
C.
TOE
AUX.
EDUCACI
N DESNA
DOCENT
ES
12

REA ADMINISTRATIVA
DIRECCI
N
AUX.
SECRETA BIBLIOTE
RA CA
ESTUDIAN
TES
AUX.
LABORAT
PERSON .
AL
SERVICI
O
13
TTULO II
FUNCIONES DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA
CAPTULO 2
DE LAS FUNCIONES
A. DE LA DIRECCIN: (Ley N 28044-28-07-2003 Art.55)
ARTCULO 4: Son funciones del Director de la Institucin

Educativa, adems de las establecidas en los Artculos 55 y
68 de la Ley General de Educacin:
1. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y

evaluar el servicio educativo. Formula, coordina, ejecuta
y evala el Plan Anual, con la participacin del personal
docente y la colaboracin de la APAFA.
2. Preside las reuniones Tcnico - Pedaggicas,
administrativas y otras relaciones de acuerdo con los
objetivos de la Institucin Educativa.
3. Organiza y dirige la Supervisin Educativa.
4. Organiza el proceso de matrcula y autoriza traslados de
matricula, exoneraciones de asignaturas (Religin).
5. Realiza de oficio la matrcula del menor abandonado o en
peligro moral.
6. Autoriza la rectificacin de nombres y apellidos de los
educandos en los documentos pedaggicos de acuerdo a
las leyes y normas.
7. Dirige, coordina, asesora, supervisa y evala la labor del
personal a su cargo.
8. Aprueba el C.A.P. del personal docente y solicita la
cobertura de las plazas vacantes ante la autoridad
educativa competente.
9. Establecer, en coordinacin con el Consejo Educativo
Institucional, antes del comienzo del ao lectivo, la
calendarizacin del ao escolar y aprobar la
programacin curricular, el sistema de evaluacin de los
alumnos, basados en los criterios tcnicos emitidos por
el Ministerio de Educacin, garantizando el cumplimiento
efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las
14
orientaciones y normas nacionales dictadas por el mismo
para el inicio del ao escolar.
10. Delegar funciones a los coordinadores y a otros
miembros de su comunidad educativa.
11. Administra los documentos de la Institucin
Educativa.
12. Administra los fondos de las actividades productivas,
de acuerdo a las normas especficas vigentes.
13. Expide certificados de estudio y de conducta.
14. Aprueba o desaprueba los estmulos o sanciones,
segn el caso, a los alumnos del colegio de acuerdo al
informe de las comisiones, Reglamento Interno y dems
normas vigentes.
15.Organiza integral y racionalmente los recursos y
servicios educativos para satisfacer los requerimientos
internos de la Institucin Educativa.
16. Autoriza de acuerdo con las disposiciones vigentes, el
uso eventual de los ambientes y/o equipos del colegio,
por parte de instituciones o de la comunidad con fines
educativos.
17. Recepciona e informa las licencias del personal
docente y administrativo.
18. Formula el presupuesto de la Institucin Educativa y
vela por la correcta administracin de los recursos
propios, informando a las autoridades competentes y a
la comunidad educativa (Ley de Transparencia y
acceso a la informacin).
19. Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia el uso
de sus fondos, de conformidad con lo establecido en el
Reglamento General de la APAFA.
20. Preside la comisin que adjudica la concesin de
kioscos, cafeteras y/u otros, de acuerdo a las normas
vigentes.
21. Es el responsable de la convivencia y disciplina
escolar, del uso adecuado del tiempo y del
fortalecimiento de la formacin ciudadana, cvica y
patritica de los estudiantes, en todas las actividades
que se realicen en la I.E.
22. Coordina permanentemente con el responsable de la
convivencia y la disciplina escolar y los tutores para el
logro de los objetivos sealados.
15
23. Convoca a reuniones de coordinadores, tutores,
profesores, padres de familia y otros actores
educativos para el logro de los objetivos sealados.
24. Aprobar, por Resolucin Directoral, los instrumentos de
gestin de la Institucin Educativa.
25. Coordina con la Asociacin de Padres de familia y la
autoridad competente del Ministerio de Educacin
asuntos de inters comn.
26. Velar por el mantenimiento y conservacin del
mobiliario, equipamiento e infraestructura de la
institucin educativa, y gestionar la adquisicin y/o
donacin de mobiliario y equipamiento as como la
rehabilitacin de la infraestructura escolar en
coordinacin con el CONEI y APAFA, cuyos fondos
provengan de los recursos propios de la institucin o
de entidades pblicas o privadas.
27. Conducir la elaboracin, ejecucin y evaluacin del
Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo
y Reglamento Interno, de manera participativa.
28. El Director tiene la obligacin de asistir a las reuniones
convocadas por la superioridad, as como gestionar
ante las instituciones pblicas y privadas, a favor del
colegio e informar a los docentes haciendo efecto
multiplicador.
29. Desarrollar acciones de capacitacin del personal. En
forma rotativa y considerando a todo el personal por
especialidad y/o funcin.
30. Estimular el buen desempeo docente estableciendo
en la institucin educativa, prcticas y estrategias de
reconocimiento pblico a las innovaciones educativas
y experiencias exitosas.
31. El accionar del Director fundamentalmente debe estar
enmarcado en mantener las buenas relaciones
humanas, cautelando los bienes y enseres de la
Institucin, cualquier agravante se sujeta a las normas
educativas, civiles y penales segn la gravedad del
caso, en cuyos casos intervienen las autoridades
especficas segn correspondan.
32. El director en ejercicio de su autoridad y
responsabilidad en resguardo del cumplimiento de las
normas de convivencia, reglamento interno y otras de
su competencia, en lo referido a incumplimiento de
funciones y otros de carcter disciplinario de los
16
servidores de nuestra institucin educativa, agotar
las instancias de orden interno, de no encontrarse
solucin y/o reincidencia del servidor, bajo
responsabilidad derivar el caso al rgano superior
para su tratamiento.
33. Otras funciones que se le asignen por norma
especfica del sector.
34. Todas las actividades de supervisin y evaluacin se
llevarn a cabo haciendo uso de instrumentos de
evaluacin previa aprobacin de los docentes y
personal administrativo en una reunin general.
B. DEL PERSONAL DOCENTE: (Ley N 28044-28-07-2003

Art.56)
ARTCULO 5: Son funciones del docente:

1. Participa en la elaboracin del Plan Anual de Trabajo y
PEI de la Institucin Educativa.
2. Programa, desarrolla y evala las actividades
curriculares en coordinacin con los planes y
programas oficiales y necesidades del alumno, as
como; las actividades de orientacin y bienestar del
educando y promocin educativa comunal.
3. Organiza y ambienta el aula, preparar el material
educativo con la participacin de los alumnos y padres
de familia.
4. Desarrolla los proyectos de acuerdo a las necesidades
internas del alumno, elabora sesiones de aprendizaje
basados en el nuevo enfoque pedaggico (Rutas de
Aprendizaje), con mtodos y tcnicas adecuadas a la
realidad de los alumnos.
5. Evala el proceso de enseanza aprendizaje en forma
constante de acuerdo a las normas.
6. Participa voluntariamente en las comisiones y colabora
con la Direccin en aras de buscar el prestigio dela I.E.
7. Orienta permanentemente a los alumnos tratando de
lograr su desarrollo integral.
8. Atiende a los alumnos y vela por su integridad fsica y
moral durante el tiempo que permanece en la I.E.
9. Vela por el buen estado de conservacin de las reas
verdes, infraestructura, bienes y enseres de la I.E.
17
10.Asiste a la I.E. de manera presentable (docente
formador), de acuerdo a la funcin que desempea por
la buena imagen de su persona y nuestra institucin.
11.Cumple responsablemente con sus horas programadas
durante el ao escolar.
12.Promueve y mantiene las buenas relaciones humanas
entre la comunidad educativa en general.
13.Cumple en sus turnos correspondientes con el
calendario Cvico Escolar y Patritico.
14.Asiste obligatoriamente a las formaciones colaborando
en el control de la disciplina, y fomentando el respeto
a los smbolos patrios.
15.Recupera o nivela horas de clases, fuera del horario de
clase y/o los das sbados, si as lo estima
conveniente, o el cumplimiento de las horas efectivas
de clase lo exige previa coordinacin con el rea
Acadmica y la Direccin, as como con los alumnos a
su cargo, previo acuerdo con ellos. Asistiendo con
puntualidad, ingresando y saliendo con sus alumnos.
16.Los docentes y encargados y que pertenezcan a
comisiones relacionadas a actividades econmicas del
plantel presentarn el balance econmico por escrito y
en reunin de docentes no menos de tres veces al ao.
El plazo ser de cinco das despus de concluida la
actividad.
17.Las reuniones de Padres de Familia, se realizarn en
horario alterno.
18.Todo docente llevar TUTORIA de manera rotativa sin
tener en cuenta el nivel escalafonario, por ser
inherente a su labor educativa.
19.Todo docente est comprometido a mantener la
limpieza del aula en sus horas efectivas de clase.
20.Todas las actividades solicitadas por los docentes,
fuera del horario escolar sern autorizadas y bajo
responsabilidad del docente.
C. DEL PROFESOR DE BANDA (REA - ARTE):

En nuestra Institucin Educativa existe un profesor de banda,
con una jornada laboral de 24 horas pedaggicas, quien es el
responsable de la Banda, asimismo depende del Coordinador
de Actividades.
ARTCULO 6: Son funciones del docente de banda:

18
1. Presenta a la Direccin y coordinacin respectiva, al

inicio del ao escolar, su Plan de Trabajo y su horario
especificando las horas de ensayo en forma alterna
tanto en la maana como en la tarde.
2. Asume la responsabilidad de la organizacin y
funcionamiento de la banda de msicos en cada periodo
de trabajo.
3. Capacita a sus alumnos en los contenidos tericos y
prcticos de msica.
4. Establece el horario ms adecuado para los ensayos en
coordinacin con el rea de actividades (fuera del
horario de clases).
5. Asume la responsabilidad de la administracin,
conservacin y mantenimiento de los instrumentos
musicales y enseres de la banda de msicos.
6. Informa a la direccin y coordinacin correspondiente de
la I.E., sobre cualquier incidente ocurrido, que afecta el
normal desempeo de la banda.
7. Sostiene reuniones de coordinacin, por lo menos una
vez cada mes (30 das) con las coordinaciones de
actividades y el Director.
8. Alcanza trimestralmente las evaluaciones solamente de
los alumnos integrantes de la banda, a la Sub Direccin
respectiva para validar en las reas de educacin por el
arte; los integrantes de la banda deben ser reconocidos
mediante Resolucin Directoral, emitido oportunamente.
9. Informa oportunamente, en coordinacin con los
docentes del rea de educacin por el arte el calificativo
correspondiente al alumno para su validacin.
10. Cuida la integridad fsica de los integrantes de la
banda y controla la disciplina a la hora de los ensayos y
en los eventos que se participa.
11. Presenta un informe sobre el estado de conservacin
de los instrumentos, solicitando a la direccin la
reparacin del instrumental deteriorado cada semestre
para su reparacin.
12. Propone la distincin a los alumnos destacados de la
banda, mediante un certificado otorgado por la
institucin.
13. Coordina y gestiona con el comit de apoyo a la
banda la reparacin del instrumental consiguiendo
19
donaciones y realizando actividades de carcter
econmico para la compra de instrumentos.
14. Promueve la participacin del alumnado en la banda
de msicos.
15. Participa y coordina las acciones necesarias para que
la banda pueda animar las formaciones de los das lunes
y en las distintas actividades programadas.
16. Lleva un estricto control de los estudiantes que
participan en la banda, de tal manera que se cuide su
rendimiento acadmico, asistencia a sus clases,
determinando el horario de ensayos que debe ser
comunicado con anticipacin a los profesores.
17. Presenta inmediatamente a la Coordinacin de TOE la
lista de alumnos que no asisten a clases por asistir a
compromisos institucionales como integrante a la Banda
para su justificacin de inasistencias y que se le brinde
oportunidades acadmicas y de evaluacin, por parte
de los docentes.
D. DEL AUXILIAR DE EDUCACIN: (R.M.N 814-85-ED)
ARTCULO 7: Son funciones del Auxiliar de Educacin:
1. Fomenta hbitos de disciplina, buenas costumbres,

puntualidad, higiene y estudio entre los educandos as
como el correcto y ordenado uso del uniforme escolar.
2. Controla el ingreso y salida del alumnado segn el
horario establecido.
3. Da cuenta a la autoridad superior inmediata de los
problemas ms graves, que se puedan suscitar dentro
del plantel.
4. Da solucin inmediata a los distintos problemas que
puedan ocasionarse entre alumnos. Actuando con
criterio de acuerdo a su realidad.
5. Mantener actualizado el registro de asistencia al
ingresar los alumnos de las secciones a su cargo
segn el reglamento disciplinario.
6. Se encarga de las actividades permanentes como:
Ingreso, formacin, recreo, salida de los educandos.
7. Apoya activamente en el desarrollo de las actividades
Cvico Patriticas desde el inicio hasta el final en la
bsqueda de la identidad de los alumnos con los
20
contenidos y objetivos de las actividades que se llevan
a cabo.
8. Orienta y dirige a los educandos para la conservacin
de la infraestructura, mobiliario, material didctico,
laboratorio y biblioteca.
9. Remite citaciones, recomendaciones y otros a los
padres de familia.
10.Atiende y auxilia a los educandos en caso de accidente
conducindolos al centro hospitalario con previo
conocimiento de la Direccin.
11.Revisa y decomisa, a los alumnos reincidentes, todo
objeto ajeno al quehacer educativo, dando cuenta al
Tutor y a la Direccin para una entrevista con los
padres y acuerdo bajo documentos, cuya entrega ser
al finalizar el ao.
12.Organiza el funcionamiento de las escoltas, brigadieres
y policas escolares.
13.Brinda buen trato a los alumnos, padres de Familia y
profesores de la comunidad educativa para la mejor
organizacin y desarrollo Institucional.
14.Comunicar a la Direccin antes de hacerse cargo de
una seccin por ausencia de un profesor. Supervisa el
cumplimiento de las tareas escolares y controla la
disciplina del mismo.
15.Colaborar con los tutores y/o asesores a la motivacin
y ejecucin de las diferentes actividades educativas.
16.Coordina con el Tutor para poner la nota de conducta.
17.Realiza las formaciones del alumnado en el patio cada
lunes as como en las actuaciones centrales.
18.Informa al trmino del ao escolar y antes de la
elaboracin de las actas finales, la relacin de alumnos
retirados y trasladados.
19.Coordina con secretara para la elaboracin de
Nminas Oficiales de alumnos en el mes de marzo.
20.Informa por escrito a los padres de familia travs del
cuaderno de control en el caso que se regrese al
alumno a su casa (Previa coordinacin con la
Direccin)
21.Elabora las Libretas de Notas de las secciones a su
cargo en coordinacin con el Tutor del Aula.
22.Formula oportunamente la relacin escrita de los
alumnos con problemas de comportamiento para
derivarlos a DESNA y TOE.
21
23.Cumplir con su jornada y horario de trabajo.
24.Los auxiliares de educacin asumirn opcionalmente la
capacitacin en primeros auxilios y cursos
relacionados con su funcin.
25. El auxiliar de educacin debe tener al da su carpeta
Pedaggica, y presentarla a la Direccin para su
revisin y V B correspondiente. Esta carpeta debe
contener:
a. Plan de Trabajo
b. Normas y dispositivos relacionados con su funcin.
c. Elabora la libreta de notas.
d. Relacin de profesores segn especialidad.
e. Distribucin de horas.
f. Relacin de alumnos por grados y secciones.
g. Cuaderno de seguimiento conductual de los
alumnos.
h. Relacin de alumnos con problemas de conducta.
i. Informe peridico de los alumnos observados por
disciplina.
j. Criterios de evaluacin conductual del alumno.
k. Presentar informe anual (Logros, dificultades
sugerencias).
26.La jornada laboral de los auxiliares de educacin es de
30 horas semanales distribuidos en 6 horas diarias.
27. El auxiliar de educacin ingresar por lo menos con
25 minutos de anticipacin a la hora normal del
ingreso a la institucin. Su salida ser
obligatoriamente bajo responsabilidad por lo menos
con 25 minutos despus de la hora de salida de los
alumnos. En dicho lapso cuidar de los educandos
para su ingreso y salida de la I.E.
28. El auxiliar de educacin permanecer en la I.E. (02
pabellones) y estar pendiente de las aulas. Slo
utilizar su oficina para la atencin a los padres de
familia y alumnos segn requiera el caso.
22
29.Difundir el reglamento interno a los alumnos.
30.Participar en la matrcula de los alumnos.
E. DE LA SECRETARIA (Funciones para el personal

administrativo de la Institucin, trabajadores del servicio y
guardiana R.M. N 353-89-ED)
ARTCULO 8: Son funciones de la secretaria:
1. Orienta, asesora, atiende al personal docente, padres

de familia y alumnado sobre los trmites
documentarios de la I.E.
2. Recepcin, registro, calificacin y distribucin de la
documentacin que ingresa.
3. Lleva adecuadamente el libro de trmite documentario
contando para ello con informacin precisa y
actualizada.
4. Organiza los documentos y archivos para atender con
eficiencia toda consulta.
5. Entrega documentos y proporciona datos slo con
autorizacin expresa del personal Directivo previa
solicitud va FUT.
6. Colabora y participa activamente en todas las
actividades del plantel.
7. Realiza el cobro de ingreso de la Institucin Educativa
bajo recibo y da informe a la autoridad solo cuando se
le encargue la funcin.
8. Da buen trato a todos los alumnos, trabajadores,
padres de familia y visitantes al Plantel.
9. Lleva el libro de actas en las reuniones.
10.Confeccionar los certificados de estudios.
11.Cumple su horario de trabajo. Su horario de ingreso y
salida ser coordinado con la Direccin para una mejor
atencin al pblico.
12.El mbito de desarrollo de sus labores est remitido a
aquellas que le encomienda la Direccin del plantel, no
es responsable de la preparacin del trabajo de
preparacin de comisiones y otros que no se refieran a
su devenir administrativo especfico.
F. DE LA AUXILIAR DE BIBLIOTECA (R.M.N1241-84-ED

Normas para Bibliotecas Escolares) (R.M.N353-89-ED
Funciones del auxiliar de la Biblioteca Escolar)
23
ARTCULO 9: Son funciones del (la) bibliotecario(a)
1. Cumplir con el horario asignado por la Direccin segn

la necesidad de servicio, distribuyendo las 40 horas de
trabajo en la atencin de los alumnos.
2. Publica su horario de atencin al pblico para un mejor
desempeo de sus funciones.
3. Promueve el establecimiento, organizacin y
funcionamiento de la biblioteca.
4. Mantiene en orden y codificado todos los enseres a su
cargo (Ttulo, autor, etc.)
5. Cumple su jornada laboral establecida por la direccin
atendiendo a los usuarios.
6. Organiza campaa PRO LIBRO para implementar la
biblioteca, coordinando con la plana directiva,
docentes, alumnos y padres de familia.
7. Se responsabiliza por todo el material bibliogrfico que
existe.
8. Realiza y actualiza permanentemente el inventario de
bienes de la biblioteca.
9. Presta libros bajo su responsabilidad con la
presentacin de documentos como: cuaderno de
control.
10.Informa a los usuarios docentes que la devolucin de
libros ser en un plazo no mayor de 07 das de lo
contrario perder su derecho a un nuevo prstamo.
11.Elabora fichas bibliogrficas instruyendo a los usuarios
en el manejo del material bibliogrfico, promoviendo
su uso y conservacin.
12.Elaborar el fichero bibliogrfico por autores y reas,
mantenindolo codificado y actualizado para un mejor
servicio al usuario.
13.Elabora el informe final sealando logros, dificultades,
alternativas de solucin y recomendaciones.
14.Da buen trato a todos los alumnos, trabajadores,
padres de familia y visitantes a la I.E.
G. EL AUXILIAR DE LABORATORIO (R.D. N 0711

Funciones para el personal administrativo de la Institucin,
trabajadores del servicio y guardiana R.M. N 353-89-ED)
ARTCULO 10: Son funciones del Laboratorista

24
1. Promueve el establecimiento, organizacin y

funcionamiento del laboratorio.
2. Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del
Plan de Trabajo que se desarrollar en el servicio de
laboratorio durante el ao lectivo.
3. Participa en la formulacin de los trabajos tcnico
pedaggicos y administrativos de la I.E.
4. Atiende con esmero a los usuarios.
5. Vela por el mantenimiento y conservacin de los
bienes, equipos y otros a su cargo.
6. Inventara y codifica los materiales del laboratorio.
7. Informa oportunamente al Director de las deficiencias
y necesidades que podra ocasionar una atencin
inadecuada.
8. Asiste a las capacitaciones oportunamente.
9. Hace uso adecuado de las sustancias qumicas y
materiales del laboratorio.
10.Proporciona y distribuye oportunamente los materiales
para las prcticas de acuerdo a lo solicitado.
11.Limpia y esteriliza segn sea el caso, materiales e
instrumentos y ambiente del laboratorio.
12.Mantiene al da el registro de prcticas del laboratorio.
13.Otros por encargo por el Director o Jefe inmediato
superior.
H. DEL PERSONAL DE SERVICIO

(R.D. N 0711 Funciones para el personal Administrativo
del Plantel, trabajadores de Servicio y Guardiana. R.M. N
353-89-ED).
ARTCULO 11: FUNCIONES DEL PERSONAL DE

SERVICIO:
Desempear con responsabilidad, esmero y eficiencia
las funciones que encausen a su cargo, tales como:
1. Realiza custodia a travs de rondas permanentes de
los ambientes de toda la I. E. durante su jornada de
trabajo.
2. El trabajador de servicio que vive en la I.E. es el
responsable de la guardiana nocturna y seguridad de
25
los bienes tanto los das laborables como los no
laborables.
3. No permite el ingreso de personas ajenas a la I.E.
fuera del horario de atencin y das feriados salvo
autorizacin firmada del Director de la I. E.
4. El trabajo de servicio controla el ingreso y salida de
materiales diversos dentro de su jornada laboral dando
cuenta en el da a su jefe inmediato por escrito.
5. Registra en el cuaderno de ocurrencias las novedades
producidas durante su horario de trabajo, registra
adems a los docentes que asistan en horas de su
clase, (tardes) y los das sbados con sus alumnos.
6. Controlar que los bienes, enseres y otros que salen de
la I.E. cuentan con la debida autorizacin del Director.
7. Realiza la limpieza de las aulas, SS.HH, mobiliario
escolar y dems ambientes tanto interno como
externo.
8. Vela por la seguridad del mobiliario y enseres de la I.E.
siendo su responsabilidad durante su jornada de
trabajo.
9. Realiza labores de portera.
10.Realizar labores de conserjera.
11.Prepara oportunamente el ambiente adecuado para las
reuniones de docentes.
12.Las vacaciones se tomarn de acuerdo un rol
establecido por el Director.
13.Otras funciones afines a su cargo que le asigne el
Director.
TTULO III
DE LAS ASISTENCIAS, INASISTENCIAS, TARDANZAS,

PERMISOS, LICENCIAS Y VACACIONES DEL PERSONAL DE
LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPTULO 3
DE LAS ASISTENCIAS, INASISTENCIAS Y TARDANZAS

(D.S. 004-2013-ED. 145 Reglamento de la Ley N 29944, Ley de
Reforma Magisterial, R.M. N 574-94-ED Reglamento de Control
26
y permanencia del Personal del Ministerio de Educacin; Ley N
27815 Cdigo de tica de la funcin pblica, Ley N 27444 Ley
del Procedimiento Administrativo General)
A. DE LAS ASISTENCIAS
ARTCULO 12: El control de asistencia de los trabajadores en

general se realizar con el registro de firma en el
cuaderno de control, debiendo estar dicho cuaderno
permanentemente en el lugar designado por la direccin.
ARTCULO 13: La permanencia del personal Directivo,
Administrativo, Docente y de Servicio ser de acuerdo al
horario de trabajo establecido en el presente
reglamento.
ARTCULO 14: Es obligatoria la asistencia de los trabajadores
a las reuniones programadas por actividades Cvico
Escolares y Patriticas y otras de carcter
extraordinario.
ARTCULO 15: En concordancia con el cumplimiento de las
horas efectivas de clase, el docente deber registrar el
tema de su sesin de aprendizaje y su firma en el parte
del diario de clase, al inicio de clase en cada seccin.
B. DE LAS INASISTENCIAS (D.S. 004-2013-ED. art. 145

Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial).
ARTCULO 16: Constituye inasistencia

1. La no concurrencia a la Institucin Educativa a
laborar.
2. Que habiendo concurrido no desempee su funcin.
3. El retirarse antes de la hora establecida sin
justificacin alguna.
4. La omisin del registro de su asistencia y / o salida,
sin justificacin alguna.
5. La omisin del registro del tema y firma en el parte
diario de clase sugiere incumplimiento de las horas
efectivas en el aula.
6. La no asistencia al aula de innovacin pedaggica
estando programado anticipadamente.
C. DE LAS TARDANZAS (D.S. 004-2013-ED. art. 145

Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial)
27
ARTCULO 17: Se considera tardanza el ingreso al Centro
Educativo despus de la hora establecida, as tambin el
reinicio de clases entre horas como al retorno del recreo
del alumnado. Los trabajadores que con frecuencia
incurran en tardanzas e inasistencias injustificadas se
harn acreedores a un informe ante la UGEL -
CANGALLO, previamente se le habr aplicado las
consideraciones de acuerdo a norma como son
amonestacin verbal, por escrito y a consiguiente
reincidencia por parte del servidor se informar a la
UGEL CANGALLO
CAPTULO 4
DE LOS PERMISOS, LICENCIAS Y VACACIONES

(D.S. 004-2013-ED. Reglamento de la Ley N 29944, Ley de
Reforma Magisterial)
D. DE LOS PERMISOS
ARTCULO 18: El trabajador tiene derecho a tres das de

permiso por ley durante el ao, previa justificacin por
escrito.
ARTCULO 19: El trabajador de la Institucin Educativa tiene
derecho a das de permiso por el da de su onomstico y
por el da del Maestro.
ARTICULO 20: El trabajador de la Institucin Educativa,
debe solicitar y presentar obligatoriamente la papeleta
de salida que otorga el permiso para su salida del
plantel.
ARTICULO 21: Por citacin expresa: judicial, militar o
policial (D.S. N 005-90-P.C.M.
E. DE LAS LICENCIAS
ARTCULO 22: Los profesores del Estado tienen derecho a

licencia con goce de haber en todos los casos
contemplados por la Ley y sus reglamentos.
a. Por maternidad 45 das antes y 45 das despus del
parto, con lactancia de 1 hora diaria cronolgica por
28
el lapso de un ao, de acuerdo a la realidad del
docente, previa presentacin de partida de
nacimiento.
b. Por fallecimiento del cnyuge, padres e hijos 8 das,
si el deceso se produce en la provincia de Cangallo y
15 das cuando es en provincia distinta al de su
centro de trabajo, de acuerdo a normas vigentes (Art.
188 Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial).
F. DE LAS VACACIONES
ARTCULO 23: El personal del Centro educativo tiene

derecho a vacaciones:
a. El personal Directivo goza de un mes de vacaciones
que ser preferentemente en los meses de marzo a
noviembre.
b. El personal docente goza de vacaciones en los
meses de enero y febrero.
c. El personal administrativo y servicio podrn hacer
uso de sus vacaciones en los meses entre enero y
marzo
TTULO IV
GESTIN ADMINISTRATIVA
CAPTULO 5
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTMULOS, FALTAS Y

SANCIONES DEL DOCENTE
A. DEBERES
ARTCULO 24: Los deberes del profesorado, estn

contemplados en el Art.40 de la Ley de Reforma Magisterial N
29944, as mismo deben:
1. Desempear su funcin con dignidad y eficiencia; y con

lealtad a la Constitucin, a las leyes, y a la visin y misin
institucional.
29
2. Fomentar en el educando el desarrollo pleno de su
libertad, sin ningn tipo de discriminacin.
3. Cooperar con los padres de familia y la Institucin
Educativa para lograr la formacin integral del educando.
4. Respetar los valores ticos, morales y sociales de la
comunidad, fomentar la prctica y participar en su
desarrollo cultural, cvico patritico.
5. Velar por el mantenimiento del local, instalaciones
equipamiento de la Institucin Educativa y promover su
mejora.
6. Abstenerse de realizar en el centro de su trabajo
actividad que contravenga los fines y objetivos de la
institucin educativa.
7. Planificar, ejecutar y evaluar los proyectos de
innovacin que proponga.
8. Participar responsablemente en el desarrollo de los
actos cvicos patriticos.
9. Ser un profesional proactivo y lder pedaggico.
10. Preparar a los alumnos en las diferentes reas para
los juegos deportivos y juegos florales escolares.
B. DERECHOS
ARTCULO 25: Los derechos del profesorado estn

contemplados en el Art.41 de la Ley de Reforma Magisterial
N29944 adems tienen derecho a:
1. Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de
los planes de trabajo de la Institucin Educativa.
2. Realizar sus funciones en forma creativa dentro del
marco de la organizacin institucional.
3. Gozar de sus vacaciones anuales en los meses de
enero y febrero.
4. Ser informado peridica y oportunamente de su
evaluacin profesional y desempeo docente en el marco
de la Ley de Reforma Magisterial
5. Solicitar Licencias y permisos, oportunamente.
6. Ser estimulado por, por sus mritos en el cumplimiento
de su labor docente, por parte de la institucin.
7. Ser tratado con respeto a su dignidad personal y
trayectoria profesional, Ser considerado, en forma
30
prioritaria, en estricto orden de mritos y capacidad, en
proyectos que desarrolle la institucin.
8. Ser informado oportunamente para participar en
eventos educativos como: Becas, Seminario, Concursos
de Proyectos y otros.
9. Ser reconocido de oficio, sin peticin de parte, de un
da de descanso por onomstico, DIA DEL MAESTRO de
acuerdo a Ley.
10. Los dems derechos pertinentes establecidos en la
legislacin laboral y en la Constitucin Poltica del Per.
C. ESTMULOS
ARTCULO 26: Los profesores en ejercicio gozan de los

estmulos que seala el art.42 de la Ley de Reforma
Magisterial y lo que se indica en el art.76 del Reglamento de
la citada Ley, a nivel de la institucin se otorgar.
1. Felicitacin escrita con oficio.
2. Diploma de honor al mrito.
3. Resolucin Directoral de felicitacin.
4. Participar en los programas de verano.
D. FALTAS o INFRACCIONES
ARTCULO 27: Se considera falta a toda accin u omisin

voluntaria o no, que contravenga los deberes sealados en el
art.40 de la Ley de Reforma Magisterial; se considera
infraccin a la vulneracin de los principios, deberes y
prohibiciones de los artculos 6,7 y 8 de la Ley N 27815- Ley
del Cdigo de tica de la Funcin Pblica, dando lugar a la
aplicacin de la sancin administrativa correspondiente.
1. Abandonar la Institucin Educativa en horas de labor,
sin permiso ni justificacin alguna.
2. Dedicar su funcin a otras labores en horario de
trabajo.
3. Hacer abandono injustificado de su aula en horas de
clase.
4. Llegar continuamente tarde al ingreso de su aula.
5. Causar enmendaduras y /o deterioro en el libro de
control de asistencia diaria.
6. Solicitar cuotas de dinero, sin previa autorizacin de la
direccin.
31
7. Realizar actividades que atenten contra la buena
marcha de la institucin.
8. Abandonar las reuniones de trabajo convocadas por el
director subdirector y asesores, sin la autorizacin
respectiva.
9. Firmar el parte de asistencia por otro docente.
10. Concurrir a la Institucin Educativa bajo la influencia
de bebidas alcohlicas y/o ingesta de sustancias que
alteran el aspecto emocional.
11. Realizar actividades polticas partidarias.
12. No presentar en la fecha indicada los trabajos,
informes, etc. solicitados por la direccin o coordinacin.
13. Someter a castigos corporales, emocionales a los
alumnos.
14. Otros que seala la Ley.
ARTCULO 28: La falta de los deberes de funcin inherentes

al cargo que ejerce un servidor, cuya responsabilidad proviene
de la comisin de delito en el ejercicio del cargo se le tipifica
como abuso de autoridad, concusin, corrupcin de
funcionarios y peculado.
ARTCULO 29: El error material de una resolucin podr

rectificarse, cuando se interpone recurso ante el mismo
rgano que dict la 1ra. Resolucin impugnada; presentando
nuevas pruebas instrumentales; corresponde al recurso
impugnativo contra resolucin de reconsideracin.
E. SANCIONES
ARTCULO 30: Los profesores en caso de incumplimiento de

los deberes y obligaciones debidamente comprobados, son
pasibles de las siguientes sanciones.
1. Amonestacin verbal.
2. Amonestacin escrita.
3. Informe al rgano intermedio para su sancin
correspondiente.
CAPTULO 6
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, FALTAS,

SANCIONES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DEL
PERSONAL ADMINISTRATIVO
32
El personal administrativo, en sus derechos y deberes se rigen

segn Ley N 276, donde establecen las normas especficas de
carcter administrativo.
A. DEBERES
ARTCULO 31: Los deberes del Personal Administrativo son

los siguientes:
1. Cumplir el servicio pblico buscando el desarrollo

nacional del pas, considerando que trasciende los
periodos de gobierno.
2. Supeditar el inters particular al inters comn y a los
deberes del servicio.
3. Constituir un grupo calificado y en permanente
superacin.
4. Desempear sus funciones con honestidad, eficiencia,
laboriosidad y vocacin de servicio con buenas relaciones
humanas a la comunidad sanjuanista y pblico en
general.
5. Conducirse con dignidad en el desempeo del cargo y
en su vida social.
6. Conducirse con liderazgo, autorregulacin, monitoreo y
control y conocimiento profundo del servicio a ofrecer.
7. Respetar la jerarqua de la organizacin de la
institucin en las actividades cvicopatriticas y otros,
tanto interna como externa.
8. Comunicar oportunamente las faltas y/o tardanzas y
otros relacionados con los profesores, cuyos descuentos
remunerativos sean mensuales.
9. Brindar un trato digno, respetuoso y sin discriminacin
e informar a tiempo las disposiciones que le corresponde
al docente.
B. DERECHOS
ARTCULO 32: Los derechos del Personal Administrativo son

las siguientes:
1. Hacer carrera pblica en base al mrito, sin

discriminacin poltica, religiosa, econmica, raza o de
sexo, ni de ninguna otra ndole.
33
2. Gozar de estabilidad. Ningn servidor puede ser
cesado, ni destituido sino por causa prevista en la Ley y
de acuerdo al procedimiento establecido.
3. Percibir la remuneracin que corresponde a su nivel,
incluyendo las bonificaciones y beneficios que proceden
conforme a Ley.
4. Gozar actualmente de treinta das de vacaciones
remuneradas salvo acumulacin convencional hasta de
02 periodos.
5. Hacer uso de permisos y licencias por causas
justificadas o motivos personales, en la forma que
determine el reglamento.
6. Reincorporarse a la Carrera Pblica al trmino del
desempeo de cargos efectivos en los casos que la Ley
indique.
7. Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de
acuerdo a los mritos personales.
8. Reclamar ante las instancias y organismos
correspondientes de las decisiones que afecten sus
derechos.
9. No ser trasladado a entidad distinta sin su
consentimiento.
10. Constituir sindicatos con arreglo a Ley.
11. Los dems que sealen las leyes o el reglamento.
C. ESTMULOS
ARTCULO 33: El personal Administrativo ser estimulado
bajo los siguientes:
1. Reconocimiento de acciones excepcionales o de
calidad extraordinaria relacionada con las funciones
desempeadas.
2. Promocin y publicacin de trabajos, de inters para la
entidad y la administracin pblica.
3. Compensacin horaria de descanso por trabajo
realizado de exceso al de la Jornada Laboral, siempre y
cuando no pudiera ser remunerado y est autorizado por
la superioridad.
4. Otorgamiento de un da de descanso por onomstico.
D. FALTAS
ARTCULO 34: Son faltas de carcter disciplinario que, segn
su gravedad, puedan ser sancionados con cese temporal o
con destitucin, previo proceso administrativo:
34
1. La reiterada resistencia al cumplimiento de las rdenes
de sus superiores relacionados con sus labores.
2. El incurrir en acto de violencia, grave indisciplina o falta
de palabra en agravio de su superior y de los compaeros
de labor.
3. Las negligencias en el desempeo de sus funciones.
4. El impedir el funcionamiento del servicio pblico.
5. La utilizacin o disposicin de los bienes de la entidad
en beneficio propio o de terceros.
6. La concurrencia al trabajo en estado de embriaguez o
bajo la influencia de drogas o de sustancia psicoactivas
(estupefacientes).
7. El causar intencionalmente o por negligencia daos
materiales en los locales, instalaciones, obras,
maquinarias, instrumentos, documentacin y dems
bienes de propiedad de la entidad o en posicin de sta.
8. Los actos de inmoralidad.
9. Las ausencias injustificadas por ms de tres das
consecutivos, o ms de cinco das no consecutivos en un
periodo de treinta das, no consecutivos en un periodo de
ciento ochenta das calendario.
10. El incumplimiento de las normas establecidas en el
presente reglamento y Ley N 276.
E. SANCIONES
ARTCULO 35: Las sanciones por falta disciplinaria pueden
ser:
1. Amonestacin verbal o escrita.
2. Anotacin respectiva en el legajo personal de la
amonestacin.
3. Informe a la superioridad para la respectiva sancin.
F.OBLIGACIONES
ARTCULO 36: Obligaciones de todo el personal que labora al
servicio del Estado:
1. Cumplir personal y diligentemente los deberes que
impone el servicio pblico.
2. Salvaguardar los intereses del Estado y emplear
austeramente los recursos pblicos.
3. Concurrir puntualmente y observar los horarios
establecidos.
4. Conocer exhaustiva las labores del cargo y capacitarse
para su mejor desempeo.
35
5. Observar buen trato y lealtad hacia el pblico en
general, hacia los superiores y compaeros de trabajo.
6. Guardar absoluta reserva en los asuntos que revistan
tal carcter, aun despus en los asuntos que revistan tal
carcter, aun despus de haber cesado en el cargo.
7. Informar a la superioridad de los actos delictivos o de
inmoralidad cometidos en el ejercicio de la funcin
pblica.
8. Apoyar en todo instante el desempeo de la labor
educativa interna o externa.
G. PROHIBICIONES
ARTCULO 37: Las prohibiciones que deben tener en cuenta
el personal que labora al servicio del Estado son los
siguientes:
1. Realizar actividades distintas a su cargo durante el
horario normal de trabajo, salvo labor docente
universitaria.
2. Percibir retribucin de terceros para realizar u omitir
actos de servicio.
3. Realizar actividad de proselitismo poltico durante el
cumplimiento de las labores.
4. Emitir opinin a travs de los medios de comunicacin
social sobre asuntos del Estado, salvo autorizacin
expresa de la autoridad competente.
5. Celebrar por s o por terceras personas o intervenir
directamente o inmediatamente en los contratos con su
ENTIDAD en los que tengan intereses el propio servidor,
su conyugue de parientes hasta el cuarto grado de
consanguinidad o de segundo de afinidad.
6. Los dems que seale la Ley o el reglamento.
TTULO V
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTMULOS,

PROHIBICIONES,
FALTAS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS (AS)
CAPTULO 7
A. DE LOS DEBERES
36
ARTCULO 38: Son deberes de los alumnos de la I.E. Ramn
Castilla:
1. Respetar a sus profesores(as), condiscpulos,
personal de la institucin y otras personas y no usar
el nombre de la misma en actividad o acciones no
autorizadas por la Direccin.
2. Participar en forma responsable en las actividades
educativas de su institucin, abstenindose de
intervenir en actividades poltico partidarista dentro
del plantel y en actos reidos con la moral y buenas
costumbres o que atenten contra la salud fsica o
mental.
3. Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliario y
dems instalaciones de la institucin o programa.
4. Demostrar honestidad, respeto, responsabilidad y
puntualidad.
5. Demostrar conciencia ecolgica y practica de
valores.
6. Demostrar buen comportamiento al interno y
externo del plantel.
7. Promover entre sus compaeros reglas de urbanidad
y disposiciones para la mejora de la disciplina y
presentacin personal del estudiante.
8. Permanecer en sus aulas durante las horas de
clases, slo saldr de ella para la clase de Educacin
Fsica y/o cursos de especialidad con su respectivo
profesor.
9. Cumplir con sus tareas escolares.
10.Concurrir al plantel limpio y correctamente
uniformado.
11.Utilizar correctamente el uniforme del colegio:
Mujeres: Blusa blanca, falda ploma, (3cm.Bajo la

rodilla), medias plomas, chompa ploma,
zapatos negros, cabello recogido (moo), cinta
blanca y azul, insignia.
Varones: Pantaln plomo, camisa blanca, chompa
ploma, zapatos negros, cabello corte escolar,
insignia.
12.Ingresar al colegio con el uniforme de Educacin

Fsica slo el da que le corresponde y/o cuando la
Direccin lo amerite conveniente.
37
13.Ingresar al aula en forma correcta y esperar al
profesor con el aula limpia y ordenada.
14.No acercarse al kiosco en horas de clases.
15.Permanecer en completo orden durante la ausencia
del profesor y el cambio de hora.
16.Realizar sus necesidades biolgicas durante el
recreo.
17.Cumplir responsablemente las funciones que le
asigne el colegio.
18.Participar en el Municipio Escolar
19.Cumplir el reglamento y otras disposiciones relativas
a la Institucin Educativa.
B. DE LOS DERECHOS
ARTCULO 39: Los educandos tienen derechos a:

1. Recibir formacin integral, cientfica y humanstica en
cada grado de estudio dentro de un ambiente que le
brinde seguridad moral y fsica, as como los servicios
de tutora, disciplina y convivencia escolar.
2. Ser tratado con dignidad y afecto, sin discriminacin y
ser informado de las disposiciones que le conciernen
como alumno.
3. Recibir en forma gratuita los servicios que brinda la I.E.
4. Expresarse libremente, respetando siempre los
lineamientos dela I.E.
5. Ser estimulado por el cumplimiento de sus deberes.
6. Obtener permiso de la direccin, por motivos de
enfermedad, control mdico y participar en eventos.
7. Disfrutar sanamente del juego sin ocasionar dao o
perjuicio a sus compaeros y/o bienes del colegio.
8. Elegir y ser elegidos en los comicios del Municipio
Escolar, segn reglamentos.
9. Aplicar ordenanzas del Municipio en coordinacin con
CONEI.
10.A no recibir comentarios negativos de parte de sus
profesores hacia otros.
11.No debe ser regresado a su casa para no exponer su
integridad fsica y moral.
12.Publicacin de los primeros puestos trimestralmente.
13.Ser respetado dentro de las horas de clases por todo el
personal.
14.No ser retirado del aula por razones particulares.
38
C. DE LOS ESTIMULOS
ARTCULO 40: Los estmulos que se consideran para los

alumnos son:
1. Publicacin trimestral por aula de los 10 primeros
puestos (responsable tutor)
2. Mencin honrosa y diploma por la Direccin a los
primeros alumnos de cada aula que destaquen en
aprovechamiento y conducta durante el ao.
3. Diploma y/o medalla respectiva en casos
extraordinarios.
4. Sern distinguidos con estmulos especiales los
alumnos que destaquen por su hidalgua en la
Escolta, Estado Mayor, Comando de Brigadieres,
Polica Escolar, etc.
5. Mencin honrosa a los ex alumnos que ingresaron a
las Universidades o Institutos Superiores.
6. Todo acto de premiacin ser pblico, para que sirva
de motivacin y ejemplo.
7. En reunin general se formar una comisin de tica
que trabajar en coordinacin con la Direccin y
APAFA. Que estar conformada de la siguiente
manera: 2 profesores, un representante de la APAFA
y el Director, y/o Consejo Escolar del Centro
Educativo.
8. Los alumnos ganadores de los diferentes concursos
debern ser acreedores a diplomas de felicitacin, de
esta manera, podr ir formando su hoja de vida
estudiantil.
D. DE LAS PROHIBICIONES
ARTCULO 41: Son prohibiciones de los alumnos:
1. Permanecer uniformados en las calles, cometiendo

escndalos (peleas) en horas de entrada, salida y
fuera del horario escolar.
2. Formar grupos o pandillas que atenten contra la
moral y buenas costumbres.
3. Promover rifas, colectas y ventas sin autorizacin de
la Direccin.
39
4. Participar sin permiso en reuniones o competencias
que altere su condicin de alumno o que estn en
contradicciones con las orientaciones de la
institucin.
5. Empleo del lenguaje soez o realizar actos reidos con
la moral dentro y fuera de la institucin.
6. Apropiarse de los tiles y de otros bienes de sus
compaeros.
7. Pintar o rayar paredes internas y externas de aulas,
servicios higinicos, laboratorios, carpetas, ventanas
y otros.
8. Traer al plantel instrumentos que puedan ocasionar
dao (objetos punzo cortantes) celulares, los mismos
que sean retenidos por los docentes, en caso de ser
detectados, y sern puesto a disposicin de la
Coordinacin de Tutora, para ser entregado a los
padres de familia.
E. DE LAS FALTAS
ARTCULO 42: Se consideran faltas de los educandos el
quebrantamiento de una norma u orden establecido
que entorpece el proceso educativo.
ARTCULO 43: Las faltas son consideradas de la siguiente
manera:
a) Faltas leves.
b) Faltas graves.
ARTCULO 44: Constituyen faltas leves
1. Llegar al plantel fuera del horario de asistencia
diaria, dos veces a la semana.
2. Ingresar al plantel con el uniforme desordenado y
sin el distintivo correspondiente.
3. Presentarse despeinado, con maquillaje, uas
pintadas y largas, cabello largo en los varones, no
portar la insignia.
4. Portar alhajas: pulseras, aretes, sortijas u otros.
5. Realizar ventas o actividades sin autorizacin de la
direccin.
6. Permanecer fuera del saln en horas de clase.
7. Ingresar con retraso al aula despus del recreo y/o
con falta de higiene.
ARTCULO 45: Constituyen faltas graves:
40
1. Llegar reiteradamente tarde al plantel y tener
injustificadas ms de 30 inasistencias.
2. Venir con prendas que no corresponden al colegio
las que sern decomisadas.
3. Evadirse del aula y del plantel por la puerta o
paredes y/o ingresar saltando el muro perimtrico
del plantel.
4. Falsificar la firma o sello del docente o del auxiliar de
educacin, del padre de familia o apoderado.
5. Hacer ingresar al colegio artculos de juego, bebidas
alcohlicas, drogas, revistas pornogrficas, objetos
punzo cortantes.
6. Faltar de palabra u obra a su compaero, docente o
padre de familia dentro y fuera del colegio.
7. Faltar el respeto a los smbolos patrios.
8. Hurtar los bienes del colegio, del personal educativo
o de su compaero.
9. Ocasionar dao a los materiales didcticos del aula,
muebles e inmuebles de la I.E.
10.Hacer inscripciones que atenten contra la moral y
las buenas costumbres en las paredes, pizarras,
servicios higinicos.
11.Participar en rias callejeras u otros actos que
atenten contra la integridad fsica y moral.
12.Sustraer exmenes y documentos oficiales del
colegio.
13.Adulterar las notas.
14.Asistir a lugares prohibidos o de psima reputacin.
15.Organizar y/o participar de fiestas no justificadas
donde se evidencie consumo de bebidas alcohlicas.
16.Formar y/o integrar grupos vandlicos, pandillas y/o
portar armas dentro o fuera del plantel.
17.Realizar actos incorrectos en lugares pblicos.
18.Atentar contra la salud fsica, emocional y mental
proporcionando sustancias txicas a sus
compaeros.
19.Participar de fiestas donde se evidencie consumo de
licor.
20.Traer celulares, MP3 y otros a la I.E.
F. DE LAS SANCIONES
41
ARTCULO 46: Las sanciones a los educandos son las
siguientes:
1. Amonestacin verbal individual del profesor y/o tutor
responsable.
2. Amonestacin verbal o escrita del director con
informacin al padre de familia o apoderado quien
se presentar con el alumno en la fecha indicada en
la citacin. El padre firmar un compromiso de
honor.
3. Suspensin de sus clases de 3 a 10 das segn la
gravedad de la falta, decretados por la direccin
previa coordinacin con DESNA, TOE y TUTORES.
4. Prohibicin temporal a participar en actividades
representativas del plantel.
5. EL PADRE o apoderado firmar un acta de
compromiso, involucrndose en la correccin de la
falta.
6. Separacin definitiva del plantel y se pondr a
disposicin de la fiscala de prevencin del delito, en
caso de ser muy grave la falta (relacionado a los
incisos 4,5,11,12,13,14,15, 16,17 y 18 del
Artculo 45 del presente Reglamento Interno)
y su conducta no cambie a pesar de las llamadas a
reflexin, previa coordinacin con el CONEI, DESNA,
TOE y el PP.FF.
CAPTULO 8
DE LA JORNADA LABORAL DEL PERSONAL DE LA

A. DE LA JORNADA LABORAL
ARTCULO 47: La jornada laboral para todo el personal de la

I.E. es de acuerdo a su cargo o funcin que desempean.
ARTCULO 48: La jornada laboral para el personal Directivo
es de 8 horas cronolgicas diarias. Adecuando su horario
para permanecer en el plantel y dar mejor servicio y
administracin de la labor educativa.
ARTCULO 49: El Director tiene la obligacin de asistir a las
reuniones convocadas por la superioridad as como
gestionar ante las instituciones pblicas y privadas a
42
favor del colegio e informar a los docentes haciendo
efecto multiplicador.
ARTCULO 50: La jornada de trabajo del personal docente es
de 30 horas pedaggicas de lunes a viernes.
ARTCULO 51: El horario establecido del personal directivo y
docente, es:
NOTA: Para asegurar el cumplimiento de las horas
efectivas, en la I.E. se considerar en la calendarizacin
el mximo de das posibles para cumplir las 1200 horas
correspondientes.
ARTCULO 52: El horario de trabajo de los Auxiliares de

Educacin, ser:
Turno maana: Ingreso: 07:30 a.m. Salida: 03:30
p.m.
ARTCULO 53: La jornada laboral del personal administrativo

(secretaria, laboratorista, bibliotecaria) es de cuarenta
horas cronolgicas que adecuarn su horario de acuerdo
a las necesidades del usuario. Quedando establecido el
horario de trabajo del personal de laboratorio y
biblioteca:
Ingreso: 8:00 a.m. Salida: 4:00 p.m.
ARTCULO 54: La jornada laboral del personal de servicio es

de 40 horas cronolgicas semanales.
TTULO VI
DISTRIBUCIN DE HORAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPTULO 9
DE LA DISTRIBUCIN DE HORAS - AULAS
ARTCULO 55: La distribucin de horas, grados y secciones

se realizar en el mes de diciembre, bajo la coordinacin
de los docentes del rea para facilitar la capacitacin de
los profesores de acuerdo al grado que le corresponda.
TTULO VII
43
DEL CUADRO DE HORAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPTULO 10
DEL CUADRO DE HORAS
A. DEL CUADRO DE HORAS
ARTCULO 56: El cuadro de horas de la I.E. estar a cargo

de una comisin responsable integrada por profesores
responsables del rea Acadmica, reconocidos mediante
resolucin, los mismos que se sujetarn a las normas y
directivas pertinentes emanadas desde el MINEDU,
DREA, UGEL CANGALLO, tomando en consideracin la
supremaca de las normas.
ARTCULO 57: Los profesores recin contratados se incluirn

en el cuadro de horas de acuerdo a su llegada a la I.E.
ARTCULO 58: La distribucin de carga horaria lo realizar la
comisin de cuadro de horas integrado por docentes
elegidos en una reunin, bajo la supervisin de los
responsables del rea Acadmica.
TTULO VIII
DE LA TUTORA Y REUNIN GENERAL EN LA INSTITUCIN

EDUCATIVA
CAPTULO 11
DE LA TUTORIA Y LOS TUTORES
ARTCULO 59: La tutora son acciones de orientacin y

bienestar que los docentes brindan al alumno de
Educacin Secundaria y consiste en:
a) Tomar conciencia de la problemtica social, personal,

acadmica, econmica, de salud, etc. de los
alumnos(as) para brindar soluciones que estn a su
alcance.
b) Charlas planificadas de acuerdo a la problemtica del
aula.
c) Ayuda orientadora con las dificultades de estudio.
44
d) Seguimiento del rendimiento acadmico de los
alumnos(as) de la seccin.
e) Orientar las actividades econmicas de Pre-
Promocin (4to secundaria) y promocin (5to
secundaria).
f) Dar orientacin vocacional a las secciones del 4to y
5to de secundaria.
g) El tutor deber convocar a los profesores de aula a
reuniones peridicas, con asistencia obligatoria de los
PFFF.
ARTCULO 60: Es un deber moral que los docentes asuman

una tutora. Un docente puede ser tutor de slo una
seccin, sugiriendo tutoras participativas.
ARTCULO 61: Los tutores son representantes de los

alumnos ante la asamblea general de la Institucin
Educativa.
ARTCULO 62: Los Tutores deben presentar un Plan de

Trabajo Anual (dentro del tiempo establecido) y entregar
un informe general al finalizar el ao lectivo a la
Direccin.
ARTCULO 63: Los tutores deben de tener una ficha con
datos de aspectos socio econmico de sus alumnos as
como las direcciones de sus domicilios, as como un
cuaderno de ocurrencias.
ARTCULO 64: Los tutores deben formar sus comits de aula
a ms tardar la 4ta semana de iniciada las clases.
CAPTULO 12
DE LA REUNIN GENERAL
ARTCULO 65: La Reunin General es el organismo mximo

de gobierno de la Institucin Educativa, est
conformado por todo el personal docente y no docente
nombrado y contratado.
ARTCULO 66: La Reunin General se rene ordinariamente
los primeros das del mes de marzo y al final de cada
trimestre.
ARTCULO 67: Son funciones de la asamblea:
Aprobar, ratificar, enmendar, ampliar y o evaluar:
45
P.E.I.
El Plan Anual de Trabajo
El Reglamento Interno de la I.E.
Nombrar comisiones de trabajo
Tratar asuntos no previstos en el presente
Reglamento Interno y otros asuntos que ataen
a la Institucin.
ARTCULO 68: Los procedimientos a seguir para convocar y
desarrollar una Reunin General son:
a) La participacin de sus miembros es de carcter
obligatorio, excepto razones justificadas y se
desarrollarn dentro del horario de trabajo.
b) La convocatoria se har con 48 horas de
anticipacin con comunicacin escrita y personal.
c) Las reuniones extraordinarias se realizarn con
presencia de alumnos.
d) El mecanismo de la asamblea, las veces y tiempo
a intervenir en las mismas ser establecido al inicio
de cada reunin.
e) La Reunin General funciona con un qurum del
50% ms uno de sus miembros.
f) Todas las propuestas debern ser consideradas y
respetadas. Si la reunin es resolutiva debe
aprobarse por mayora absoluta.
g) La secretaria del colegio llevar el Acta en cada
Asamblea.
h) Debe respetarse el horario establecido para las
asambleas.
TTULO IX
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
CAPTULO 13
PLANEAMIENTO
ARTCULO 69: En la elaboracin del Plan Anual de Trabajo

participa la Comunidad Educativa organizada con el Municipio
Escolar, el Sindicato Base, La APAFA y con la opinin del Consejo
Educativo Institucional, todo el personal de la Institucin
Educativa, participar en las comisiones que se formar en el
46
mes de diciembre, lo aprueba la direccin y se informa al rgano
intermedio de la UGEL CANGALLO.
ARTCULO 70: Durante el mes de diciembre de cada ao

lectivo, el personal directivo, docente y no docente de la
Institucin Educativa, realizan el trabajo de planeamiento y
organizacin de las diversas actividades curriculares y extra
curriculares que se cumplirn a lo largo del ao prximo.
- Informe memoria de la direccin y comisiones
- Aciertos
- Debilidades
- Objetivos y metas cumplidos
- Proyeccin
- Rendicin de cuentas
- Evaluacin del Ao Lectivo, en reunin general.
ARTCULO 71: El periodo de planeamiento y organizacin

comprende las siguientes acciones:
Acciones de evaluacin de recuperacin, reajuste y
subsanacin.
Elaboracin de los Cuadros de Asignacin de Personal
(CAP).
Formulacin del Plan Anual de Trabajo (PAT).
Elaboracin de la Programacin Curricular por grados y/o
reas.
Preparacin de las Pre-Nminas del alumnado por
secciones.
Elaboracin de los horarios de clases.
Preparacin de los materiales educativos.
Formulacin del Plan de Actividades y el Calendario Cvico
Escolar.
Formacin de comisiones de trabajo.
CAPTULO 14
MATRCULA
ARTCULO 72: La matrcula es nica, cuando los alumnos

ingresan al primer grado de educacin secundaria y se ejecuta
en la plataforma de MED, SIAGIE. Son requisitos para registrar la
matrcula.
47
1. DNI o Partida de nacimiento original.
2. Ficha nica de matrcula.
3. Certificado de estudios de primaria.
4. Presencia del padre o madre de familia y/o tutor.
ARTCULO 73: La ratificacin de la matricula se efectuar de

acuerdo al cronograma que se publicar anticipadamente,
previa presentacin de los requisitos que sealan las normas
legales.
ARTCULO 74: El personal que efectuar la matrcula y

ratificacin de matrcula ser capacitado en:
1. Normas vigentes sobre matrcula.
2. Relaciones humanas.
3. Procedimientos administrativos para la solucin de
problemas relacionados con la matrcula.
ARTCULO 75: La ratificacin de matrcula es para los alumnos

promovidos al 2, 3, 4 y 5 grado as como para aquellos que
repiten el grado.
ARTCULO 76: Son requisitos para la ratificacin de matrcula:

1. Entregar la libreta de notas del ao anterior.
2. Estar promovido al grado inmediato.
3. Presencia del padre o apoderado para el caso de repitente.
ARTCULO 77: Para el traslado de matrcula el alumno

presentar la constancia de vacante otorgado por la Institucin
Educativa del sistema virtual de destino y podr solicitarla hasta
el 30 de Octubre de cada ao.
ARTCULO 78: El alumno que se traslada de otro Institucin

Educativa presentar los documentos siguientes:
1. Ficha de matrcula.
2. DNI, Partida de Nacimiento.
3. Informe acadmico.
4. Copia de Resolucin Directoral que autoriza el traslado.
CAPTULO 15
PROGRAMACIN CURRICULAR
48
ARTCULO 79: La Institucin Educativa se adecua al Diseo
Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular.
1. El currculum comprende experiencias formativas e

informativas de carcter terico prctico.
2. En los campos cientficos y humanista, con el fin de
contribuir al desarrollo integral del educando.
3. La estructura curricular se organiza en torno al nivel y a las
distintas reas que plantea el perfil de la alumna de
nuestra institucin, por lo tanto, comprende experiencias
cognoscitivas, desarrollo de capacidades, habilidades,
destrezas y vivencias formativas; todo esto encaminando
al logro del objetivo fundamental del colegio de contribuir
en el desarrollo integral del alumnado.
4. Capacidades conceptuales, procedimentales y
actitudinales, se dan a travs de las diferentes Unidades
de Aprendizaje Significativo de las reas curriculares
respectivas.
5. El desarrollo de las competencias propuestas en el D.C.N.
se diversifican a travs del P.C.I.
6. La presentacin, apreciacin y cultivo de los valores ticos,
morales y religiosos se dan en todas las actividades del
colegio y en todas las reas de los planes de estudio.
7. Objetivos y contenidos bsicos siguen los lineamientos
sealados en el P.E.I. sin limitar la capacidad de innovacin
del personal docente, con los propsitos del currculo
contextualizado.
CAPTULO 16
SUPERVISIN EDUCATIVA
ARTCULO 80: Las acciones de Supervisin y Monitoreo en la

I.E. Ramn Castilla ser de responsabilidad del personal
directivo y de los responsables de la Coordinacin Acadmica y
debe comprender acciones de asesoramiento, seguimiento y
evaluacin del trabajo educativo, que conlleve a la mejora
constante de los niveles de aprendizaje.
ARTCULO 81: Las acciones de supervisin comprendern de

igual modo, la evaluacin del trabajo docente, tanto en el
49
proceso como en la comprobacin del logro educativo, para ello
se emplearn diversos medios e instrumentos de medicin.
ARTCULO 82: En todos los grados y/o reas de desarrollo, cada

docente por reas, determinan la metodologa y seleccionan los
medios y materiales educativos que emplear, buscando:
Que estn en funcin del grado de madurez de los
alumnos.
Que propicien el autoaprendizaje y el aprendizaje
significativo.
Que se utilice recursos del medio.
Que sirvan para lograr los objetivos previstos y
pertinentes.
Estrategias didcticas adecuadas
ARTCULO 83: Los textos escolares y dems materiales

educativos, del Ministerio de Educacin son de uso obligatorio
en coherencia con los planes y programas de estudio,
considerndose como material auxiliar que complementa la
accin del docente. El uso con asesora de Internet es con
supervisin del docente del Aula de Innovacin.
CAPTULO 17
TAREAS ESCOLARES
ARTCULO 84: Las tareas escolares se asignan con fines de

afianzamiento, aplicacin y transferencia del aprendizaje, por lo
que las alumnas deben realizarlos, deben estar dosificadas de
acuerdo a los niveles de desarrollo de los alumnos y deben estar
debidamente orientados para su realizacin con esquemas e
indicaciones precisas y ser compatibles con la realidad de los
educandos.
a) Las tareas escolares individuales fuera del horario de
clases se asignan con fines de afianzamiento del
aprendizaje o aplicacin de lo aprendido.
b) No se debe dejar tareas con temas no explicados antes
por el profesor, para evitar confusin o temor al curso.
c) Las tutoras y coordinaciones supervisarn la dosificacin
de tareas.
50
d) Cuando se trata de trabajo de investigacin, se
seleccionar temas especficos con bibliografas
apropiadas y con el tiempo suficiente de ejecucin y con
la direccin virtual precisa.
e) Los trabajos en grupos deben desarrollarse en horas de
clases de preferencia buscando minimizar los riesgos que
implican las consultas que con motivo de internet
(biblioteca) motivan la salida de los alumnos y precarizan
su seguridad y veracidad ante sus familias.
CAPTULO 18
TEXTOS, AULAS Y DEMS MATERIALES
ARTCULO 85: Acerca de los procedimientos de uso,

obligatoriedad y responsabilidades:
1. Los textos escolares y dems materiales educativos, del

Ministerio de Educacin son de uso obligatorio deben ser
coherentes con los planes y programas de estudio,
considerndose como material auxiliar que complementa
la accin del docente el uso de Internet, con asesora y
supervisin del docentes del Aula de Innovacin.
2. Las Aulas son para actividades educativas y culturales.
3. Se deber evaluar el prstamo de la infraestructura del
plantel, de acuerdo al fin de quien lo solicite.
4. Si el evento a realizar en el plantel es lucrativo, se
dispondr con un porcentaje del 15% de las utilidades
quede para la institucin, para lo cual se autorizar bajo
convenio.
5. El uso de las computadoras por las alumnas, ser
estrictamente en sus respectivas horas de clases,
prohibindose su permanencia en la sala de cmputo fuera
de su horario y turno, bajo responsabilidad del profesor de
la asignatura. El cuidado de los equipos de cmputo, es de
responsabilidad de los profesores de las reas que sern
utilizados previa autorizacin del responsable, quienes
dejarn constancia de los posibles deterioros.
6. El uso de la Biblioteca se rige de acuerdo a su propio
reglamento y en el horario establecido.
7. El uso del laboratorio se dispondr de acuerdo al
cronograma pre-establecido entre los docentes de la
especialidad y los responsables de laboratorio.
51
8. El uso de patio deportivo se distribuir segn horario, entre
los docentes de educacin fsica, sin perjuicio de las dems
asignaturas, manteniendo el orden y limpieza.
9. Los otros bienes de la Institucin Educativa se usarn de
acuerdo a su naturaleza y fin, en concordancia con los
reglamentos especficos existentes previa autorizacin de
la direccin de la institucin.
10. El inventario general de la Institucin, se realizar
anualmente, bajo responsabilidad del director, un docente
y un padre de familia con opinin del CONEI.
11. Los bienes y enseres obsoletos sern dados de baja
de acuerdo a Ley, con opinin del CONEI.
12. El aula de innovacin educativa (aula virtual), estar
bajo la responsabilidad del docente encargado, quien
elaborar un reglamento para el buen uso.
CAPTULO 19
DE LAS VISITAS Y EXCURSIONES CON FINES EDUCATIVOS
ARTCULO 86: De su organizacin y responsabilidades:
1. Las visitas de Estudios se realizarn de acuerdo a las

actividades programadas en el mes de diciembre de
acuerdo a las disposiciones vigentes, bajo responsabilidad
de las reas que la organicen.
2. Se programar una visita de estudio en el mes de
setiembre por el da de la juventud, la cual ser organizada
por la comisin responsable, la misma que elaborar el
proyecto y lo presentar para su aprobacin.
3. Los viajes de Promocin se solicitarn a la direccin de la
I.E, a travs de un Plan de Visita de estudio y lo autorizar
la UGEL de Cangallo, de acuerdo a las normas vigentes.
CAPTULO 20
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
ARTCULO 87: Con los padres de familia:
1. La APAFA convocar a reuniones peridicas de acuerdo

a Ley y a su Plan de Trabajo, previa coordinacin con la
direccin.
52
2. El Profesor Tutor, deber reunirse con su comit de
aula, por lo menos una vez al mes, previa solicitud a la
direccin de la I.E.
3. El desarrollo de la escuela para padres y las reuniones
con los comits de aula, se programar y ejecutar en
coordinacin entre el director, coordinacin de TOE y
APAFA. La asistencia de los padres a estas reuniones es
de carcter obligatorio, de lo contrario podr ser sujeto
al pago de una multa.
ARTCULO 88: Con las Instituciones de la localidad:
1. La direccin coordinar con las instituciones de la
localidad en las diversas actividades que se programen;
sin desvirtuar los fines, objetivos y principios que rigen a
la institucin.
2. La direccin brindar facilidades a los ex alumnos para
realizar actividades dentro del plantel y con fines de
mejoras en la Institucin.
CAPTULO 21
DE LAS ADQUISICIONES
ARTCULO 89: Acerca de su procedimiento, accionar y

responsabilidades:
1. Las adquisiciones se realizarn previa licitacin, previa
coordinacin sobre la prioridad a afectar en cuanto al rea
o ambiente a adjudicar el bien a adquirir, siempre y
cuando el monto sea mayor a los 500 nuevos soles. La
responsabilidad de Adquisicin es a travs del Comit de
Recursos Financieros.
2. Los bienes donados as como los adquiridos va compra
quedan registrados en el Libro de Donaciones y registrado
en el Inventario General, bajo la responsabilidad del
Comit de Recursos Financieros y la direccin.
3. Los bienes recibidos por partida del MINEDU UGEL
CANGALLO, por otras personas e instituciones aliadas
estratgicas: sern ingresados en el libro de donaciones
con informe a la APAFA y CONEI. A la vez rindiendo cuenta
del uso dado y con copia a los coordinadores o
responsables de rea.
TTULO X
53
DE LAS FUNCIONES DEL RGANO DE CONSULTORA,

CONCERTACIN, VIGILANCIA Y LA DEFENSORA DEL NIO
(A) Y ADOLESCENTE
CAPTULO 22
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
ARTCULO 90: Consejo Educativo Institucional (CONEI)
Es un rgano de participacin, concertacin y vigilancia

ciudadana de la Institucin educativa, que contribuye a la
promocin y ejercicio de una gestin educativa de calidad de
carcter transparente, moral y democrtico.
Es presidido por el Director e integrado por representantes de:
docentes, estudiantes, administrativos, en concordancia con el
Art. 52 de la Ley 28044, ex-alumnos y padres de familia. Pueden
integrarlo, tambin, representantes de otras instituciones de la
comunidad por invitacin de los miembros.
Son funciones del Consejo Educativo Institucional:
1. En Aspectos de Participacin.
Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI,
PAT, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de la Institucin
Educativa y dems instrumentos de gestin educativa, en el
contexto de la Emergencia de la Educacin Nacional.
Promover mecanismos y modelos de participacin de los
actores educativos de la sociedad civil, para contribuir al buen
clima y liderazgo institucional; as como en la evaluacin de la
gestin de la institucin orientada a mejorar su prestigio en la
comunidad.
Participar en la elaboracin del cuadro de distribucin de
secciones y horas de clase de la Institucin Educativa a travs
de un representante en la comisin respectiva.
Proponer acciones concretas de sensibilizacin en la
comunidad educativa orientadas a la conservacin del local y
uso adecuado del mobiliario y equipos de la Institucin
Educativa.
Proponer a la direccin, normas de convivencia para el
personal y alumnado de la Institucin Educativa y criterios de
54
participacin en actividades comunitarias, culturales,
deportivas y recreativas.
Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y
asumir la defensa y garanta de los derechos de toda la
comunidad educativa.
Participar en la evaluacin para el ingreso, ascenso y
permanencia del personal docente y administrativo de la
Institucin.
Promover eventos de tipo acadmico, deportivo, y cultural
con otras instituciones y la conformacin de organizaciones
juveniles.
Proponer mecanismos de reconocimiento y estmulos al
personal docente y administrativo que destaquen en su
desempeo en el aula y en la Institucin Educativa, y a los
estudiantes segn los resultados obtenidos en el marco del
Proyecto Curricular de la Institucin Educativa y la misin
institucional prevista en el PEI.
Proponer a la Asociacin de Padres de Familia por medio de
su representante, mecanismos e instrumentos para contribuir
en la mejora de los aprendizajes de sus hijos, desde la familia
y en la institucin educativa, a partir de aprender a escuchar a
los hijos, del mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar,
el apoyo en la ejecucin de las tareas escolares y la prctica
vivencial de los valores.
2. En Aspectos de Concertacin.
Promover el establecimiento de vnculos con las
organizaciones e instituciones de la localidad que potencien el
uso de los recursos existentes.
Brindar apoyo a la direccin de la Institucin Educativa en la
resolucin de conflictos que se susciten al interior de ella.
Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestin
pedaggica, institucional y administrativa de la Institucin
educativa, en el marco del Programa Nacional de Emergencia
Educativa, priorizando los procesos de aprendizaje-enseanza
relacionados con la comprensin lectora y el pensamiento
lgico-matemtico, promocin de comportamientos de vida
organizada en funcin de valores, y una cultura de derechos
en cada aula de la Institucin Educativa.
3. En Aspectos de Vigilancia.
Vigila la equidad en el acceso y permanencia de los
estudiantes.
55
Cautela y vigila la ejecucin del presupuesto participativo
anual de la Institucin Educativa, y de la asociacin de Padres
de Familia en funcin del
PEI. y el PCC, el Plan Operativo Anual de la APAFA deber estar
articulado al
Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa.
Ejerce acciones de vigilancia en el desempeo de los actores
de la Institucin Educativa y evitar acciones externas que
afecten el buen funcionamiento institucional, promoviendo el
trabajo digno, la gestin transparente y participar en su
evaluacin.
Supervisa el nmero de horas efectivas de clase que reciben
los alumnos de acuerdo al nmero de horas programadas
segn el Plan de Estudios y el Cuadro de distribucin de
secciones y horas de clase por seccin y grados.
Verifica el uso efectivo de horas de clase por secciones,
reas curriculares segn la secuencializacin de contenidos/
competencias del Proyecto Curricular.
Confirma la asistencia y puntualidad de los docentes en el
horario de clases.
Ejerce supervisin permanente en el control del estado de
ambientes, mquinas, equipos, herramientas e instrumentos,
as como de los servicios, producto de cada actividad
productiva empresarial realizada en la I. E.
CAPTULO 23
COMISIN DE REGLAMENTO INTERNO
ARTCULO 91: Sus funciones son:

a. Revisar anualmente el Reglamento Interno de la
Institucin Educativa.
b. Presentar el Reglamento Interno con sus
modificaciones a la asamblea o reunin para su
discusin y aprobacin.
c. Presentar la propuesta aprobada a la direccin para
su respectiva oficializacin en la institucin educativa
y su elevacin a la UGEL.
d. Hacer seguimiento y emitir opinin respecto al
cumplimiento del Reglamento Interno por parte de las
comisiones.
e. Solicitar a la comisin de Gestin de Recursos
Financieros el financiamiento para la impresin de
56
copias del Reglamento Interno y su distribucin a
cada comisin.
CAPTULO 24
COMISIN DE DEFENSORIA DEL NIO Y DEL

ADOLESCENTE (DESNA)
ARTCULO 92: Es un servicio que al constituirse al interior de la

Institucin Educativa, tiene por finalidad promover, defender,
vigilar los derechos de los nios y los adolescentes y colaborar
en la disciplina y buena marcha de la I.E.
ARTCULO 93: Las Defensoras Escolares del nio y del

adolescente cumplen las siguientes Funciones:
1. Defender y proteger los derechos de los nios y

adolescentes.
2. Promover acciones de difusin de los derechos y
deberes de los nios y adolescentes.
3. Fortalecer la prctica de la convivencia y disciplina
escolar democrtica.
4. Conocer la situacin social de los estudiantes con
mayor vulnerabilidad de desercin escolar.
5. Denunciar ante las autoridades correspondientes al
conocer casos de nios, nias y adolescentes que son
vctimas de maltrato fsico o psicolgico, acoso y
violencia sexual.
ARTCULO 94: Integrantes de la DESNA

Las defensoras escolares del nio y del adolescente estn integradas
por los siguientes miembros:
A. El Responsable. Es elegido por los alumnos entre los

docentes que ejercieron la labor tutorial, mediante voto
universal (secreto o mano alzada); el cargo tiene una vigencia
de 2 aos.
Cumple las siguientes funciones:
1. Planificar, dirigir y supervisar la labor del equipo de la
DESNA.
2. Elaborar el Plan de Trabajo de las DESNAS y proponer su
incorporacin al Plan Anual de Trabajo de la Institucin
Educativa.
57
3. Coordinar con el Director la participacin de los integrantes
de las DESNAS, en las acciones de capacitacin afines a su
labor, promovidas por el MIMDES u otras instituciones dentro
de normatividad vigente del sector.
4. Informar en el da al Director de la institucin educativa los
casos que son reportados por los defensores sobre maltratos
fsicos, psicolgicos, acaso, abuso y violencia sexual en
agravio de los estudiantes.
B. Los Defensores. Son docentes o personal auxiliar de la

institucin educativa elegidos democrticamente por los
estudiantes por un periodo de 2 aos.
Tienen las siguientes funciones:
1. Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo de la
DESNA.
2. Promover y desarrollar actividades de difusin y promocin
de los derechos del nio y adolescentes.
3. Propiciar la resolucin pacfica y armnica de los conflictos
cuando se afectan los derechos de los estudiantes, dentro del
marco del reglamento de la institucin educativo y siempre
que los hechos no constituyan faltas o delitos sealados en el
cdigo penal vigente.
4. Informar inmediatamente al responsable de la DESNA o en
ausencia de este al director de la institucin educativa los
casos de maltrato fsico, psicolgico, acoso y violencia sexual
en agravio de los estudiantes para que se establezca la
denuncia ante las autoridades correspondientes.
C. Los Promotores Defensores

Son los estudiantes elegidos por grado en las instituciones
educativas, donde cumplen funciones en coordinacin con el
municipio escolar. El regidor de derechos y/o similar asume
como responsable de los promotores defensores.
El cargo tiene una vigencia de un ao, sus funciones son:
1. Participar en la elaboracin del Plan de Trabajo de la
DESNA.
2. Promover y apoyar las actividades y campaas de la
DESNA.
3. Comunicar a los defensores, situaciones en las cuales se
ven afectados los derechos de los estudiantes tanto en el
interior de la institucin educativa como al exterior.
TITULO XI
AULA DE INNOVACION PEDAGGICA

58
CAPTULO 25
DE LAS FUNCIONES DEL AULA DE INNOVACIN

PEDAGGICA
(Decreto Supremo N 016-2007-ED, Modifican artculo 49 del
ROF y aprueban la fusin de los Proyectos PEAR y Huascarn as
como el Programa de Mejoramiento de la Educacin Secundaria
en Direcciones Generales del Ministerio de Educacin - Creacin
de la DIGETE)
ARTCULO 95: El programa Direccin General de

Tecnologas es un rgano de asesoramiento de los docentes
en el uso y aplicacin de las Tecnologas de Informacin y
Comunicacin (TIC), por lo que debern demostrar
idoneidad en el cargo y reunir los requisitos necesarios
llmese acreditaciones y capacitaciones en el rea que
compete a la funcin que van a desempear, y sus
funciones son:
1. Proponer a la Direccin de la Institucin Educativa, los

planes de trabajo de incorporacin de las TIC en las
laborares educativas.
2. Asesorar a los docentes en el uso y aplicacin de las TIC
en el trabajo educativo.
3. Promover la participacin de la comunidad educativa en
el aprovechamiento educativo de las TIC. Supervisar la
instalacin y velar por el mantenimiento de los equipos
informticos y de comunicacin.
4. Reportar el estado de los recursos TIC a la direccin de la
institucin educativa, lleva el inventario de los equipos y
materiales de la sala de innovacin as como el estado
minucioso de cada uno de ellos.
5. Programar en coordinacin con la direccin y los
docentes, el horario de uso del aula de innovaciones
pedaggicas.
6. Incentivar en los docentes de la Institucin Educativa la
formulacin de propuestas y el desarrollo de actividades
para el aprovechamiento educativo de las TIC.
7. Reportar a la Direccin de la Institucin Educativa al
trmino de cada mes la asistencia del personal docente
59
al (Aula de Innovacin Pedaggica), segn la
programacin respectiva, para el trmite administrativo
correspondiente.
8. Propiciar la integracin de los recursos TIC que ofrece la
DIGETE en la prctica docente.
9. Permitir la comunicacin permanente de docentes y
alumnos a travs de los recursos TIC que facilita la
DIGETE.
10. Elabora el informe anual sealando los logros,
dificultades, alternativas de solucin y recomendaciones.
11. Informar de las actividades desarrolladas al rgano
intermedio de su jurisdiccin.
TTULO XII
VIGENCIA DEL REGLAMENTO INTERNO
ARTCULO 96: La vigencia del presente reglamento, ser a

partir del da siguiente de su aprobacin, mediante Resolucin
Directoral; en forma indefinida, reajustable con la normatividad
educativa actual establecida en el presente reglamento y la
realidad de la I. E.
TTULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
PRIMERA. El presente Reglamento Interno, ser aprobado por

el Director, con opinin del Consejo Educativo Institucional y por
Resolucin Directoral.
SEGUNDA. Las situaciones no previstas en el presente
reglamento sern absueltas por el director con opinin del
CONEI de acuerdo a la normativa vigente.
TERCERA. El presente reglamento ser distribuido a todo el
personal que labora en la Institucin segn corresponda y
alumnos para su cumplimiento respectivo.
CUARTO. En todo acto de carcter pblico y Cvico Patritico
que requiera la participacin de todo el personal de la Institucin
Educativa se ejecutar en forma ordenada sin discriminacin o
preferencia.
QUINTA. En todo acto pblico el personal titular y contratado
optar por una presentacin uniforme.
60
SEXTA. El Personal docente por ningn motivo deber iniciar
sus tareas acadmicas si es que encuentra el aula sucia;
debiendo tomar las medidas para la solucin del problema,
asimismo el docente que tenga horas de clase al trmino de su
jornada deber dejar el aula en completo orden.
SETIMA. Con el objeto de contribuir al fortalecimiento de la
MSTICA de trabajo de la I.E. Ramn Castilla, todo el personal
directivo, jerrquico y docente de la institucin asistir a las
ceremonias los das lunes y viernes al Estrado Oficial.
OCTAVA. Se considerar inasistencia con descuento de sus
haberes, la no concurrencia a los eventos cvicos y culturales
programadas y dispuestas por la Institucin Educativa y que
estn dentro de la jornada laboral excepto fiestas patronales y
aniversario del plantel y fiestas patrias
NOVENA. Las salidas de campo que se programen con motivos
de estudio deben obedecer a Proyectos, en las cuales
participarn de una a tres reas curriculares. Caso contrario
dicha salida no ser autorizada.
DECIMA. La Institucin brindar apoyo en la defensa del
personal que son injustamente denunciados.
UNDECIMA. Todo artculo que contravenga a las normas de
mayor jerarqua en este reglamento queda sin efecto a Ley.
DUODECIMA. El presente reglamento tendr vigencia al da
siguiente de su aprobacin por Resolucin Directoral.
61
SUMARIO
INTRODUCCION..
. 02
ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO
03
TITULO I
BASES LEGALES Y ORGANIZACIN DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
CAPTULO I BASES LEGALES VIGENTES, OBJETIVOS,
ESTRUCTURA ORGNICA
A. BASES LEGALES........
... 05
B.OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
07
C.ESTRUCTURA
ORGANICA
07
D. COORDINADORES DE
REA.. 08
E. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL.
09
F. ORGANIGRAMA ESCTRUCTURAL (REA PEDAG)..
10
G. ORGANIGRAMA
FUNCIONAL
11
H.ORGANIGRAMA FUNCIONAL (AREA ADMINIST.)
12
TITULO II
FUNCIONES DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
CAPITULO 2 DE LAS FUNCIONES:
62
A. DE LA
DIRECCIN
13
B. DEL PERSONAL
DOCENTE.............. 15
C. DEL PROFESOR DE
BANDA. 17
D. DEL AUXILIAR DE
EDUCACIN 18
E. DE LA
SECRETARIA.
21
F. DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA
21
G. DEL AUXILIAR DE
LABORATORIO 22
H. DEL PERSONAL DE
SERVICIO.. 23
TITULO III
DE LAS ASISTENCIAS, INASISTENCIAS, TARDANZAS,
PERMISOS, LICENCIAS Y VACACIONES DEL PERSONAL DE
LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPTULO 3 DE LAS ASISTENCIAS, INASISTENCIAS Y TARDANZAS
A. DE LAS
ASISTENCIAS..
24
B. DE LAS
INASISTENCIAS
25
C. DE LAS
TARDANZAS
25
CAPTULO 4 DE LOS PERMISOS, LICENCIAS Y VACACIONES

D. DE LOS
PERMISOS.
26
E. DE LAS
LICENCIAS
26
63
F. DE LAS
VACACIONES..
26
TTULO IV
GESTIN ADMINISTRATIVA
CAPTULO 5 DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTMULOS FALTAS Y
SANCIONES DEL DOCENTE
A.
DEBERES
27
B.DERECHOS
. 28
C.ESTMULOS
28
D. FALTAS O
INFRACCIONES
28
E. SANCIONES
29
CAPTULO 6
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTMULOS, FALTAS, SANCIONES,
OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
A. DEBERES
30
B.DERECHOS
30
C.ESTMULOS
..31
D. FALTAS
31
E. SANCIONES
... 32
F. OBLIGACIONES
..32
G. PROHIBICIONES
33
TTULO V
64
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTMULOS,
PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS
(AS)
CAPTULO 7
A. DE LOS
DEBERES
33
B. DE LOS
DERECHOS
34
C. DE LOS
ESTMULOS..
35
D. DE LAS
PROHIBICIONES 36
E. DE LAS
FALTAS
36
F. DE LAS
SANCIONES..
38
CAPTULO 8
DE LA JORNADA LABORAL DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
A. DE LA JORNADA
LABORAL 38
TTULO VI
DISTRIBUCIN DE HORAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPTULO 9 DE LA DISTRIBUCIN DE HORAS
AULAS.. 39
TTULO VII
DEL CUADRO DE HORAS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPTULO 10 DEL CUADRO DE HORAS
A. DEL CUADRO DE
HORAS. 39
TTULO VIII
DE LA TUTORA Y REUNIN GENERAL EN LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
65
CAPTULO 11 DE LA TUTORIA Y LOS
TUTORES 40
CAPTULO 12 DE LA REUNIN
GENERAL.41
TTULO IX
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
CAPTULO 13
PLANEAMIENTO. 42
CAPTULO 14
MATRCULA 43
CAPTULO 15 PROGRAMACIN
CURRICULAR. 44
CAPTULO 16 SUPERVISION
EDUCATIVA 44
CAPTULO 17 TAREAS
ESCOLARES. 45
CAPTULO 18 TEXTOS, AULAS Y DEMS
MATERIALES.. 46
CAPTULO 19 DE LAS VISITAS Y EXCURSIONES CON FINES
EDUCATIVOS
. 47
CAPTULO 20 DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
47
CAPTULO 21 DE LAS
ADQUISICIONES 48
TTULO X
DE LAS FUNCIONES DEL ORGANO DE CONSULTORA,
CONCERTACIN, VIGILANCIA Y LA DEFENSORA DEL NIO
Y ADOLESCENTE
CAPTULO 22 CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)..
48
EN ASPECTO DE
PARTICIPACIN 49
EN ASPECTO DE
CONCERTACIN 50
EN ASPECTO DE
VIGILANCIA.. 50
CAPTULO 23 COMISIN DE REGLAMENTO INTERNO..
51
CAPTULO 24 COMISIN DE
DESNA.. 51
66
TITULO XI
AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
CAPTULO 25 DE LAS FUNCIONES DEL AULA DE INNOVACION
53
TTULO XII
VIGENCIA DEL REGLAMENTO
INTERNO.... 54
TTULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y
TRANSITORIAS 54
Chuschi, marzo 2015
67

Reglamento Interno RC 2015

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INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA

El Reglamento Interno de la Institucin Educativa Pblica

Por consiguiente el presente Reglamento Interno est

Asimismo el Reglamento Interno, responde a la Poltica del

El cumplimiento razonado de lo que se expresa en los

ESCTRUCTURA DEL REGLAMENTO INTERNO

CAPTULO 1 BASES LEGALES VIGENTES, OBJETIVOS,

TTULO II: ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA

CAPTULO 2 DE LAS FUNCIONES

TTULO III: DE LAS ASISTENCIAS, INASISTENCIAS,

CAPTULO 3 DE LAS ASITENCIAS, INASISTENCIAS Y

TTULO IV: DE LA GESTIN ADMINISTRATIVA

CAPTULO 5 DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS,

TTULO V: DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS,

CAPTULO 7 DE LOS DERECHOS, DERECHOS, ESTIMULOS,

TTULO VI: DE LA DISTRIBUCIN DE HORAS DE LA

CAPTULO 9 DE LA DISTRIBUCION DE HORAS - AULAS

TTULO VII: DEL CUADRO DE HORAS DE LA

CAPTULO 10 DEL CUADRO DE HORAS

TTULO VIII: DE LA TUTORA Y REUNIN GENERAL EN LA

CAPTULO 11 DE LA TUTORA Y LOS TUTORES

CAPTULO 12 DE LA REUNIN GENERAL

TTULO IX: DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO

CAPTULO 13 DEL PLANEAMIENTO

TITULO X: DE LAS FUNCIONES DEL ORGANO DE

CAPTULO 22 DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

TTULO XI: DEL AULA DE INNOVACION PEDAGGICA

TTULO XII: VIGENCIA DEL REGLAMENTO INTERNO

TITULO XIII: DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y

BASES LEGALES VIGENTES, OBJETIVOS, ESTRUCTURA

ARTCULO 1: Constituyen bases legales:

1.1. Constitucin Poltica del Per.

B. OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

ARTCULO 2: Son objetivos de la Institucin Educativa:

ARTCULO 3: Forman la estructura orgnica de la Institucin

rgano Tcnico Pedaggico y de Asesoramiento:

rgano de Apoyo Administrativo:

rgano de Participacin Concertacin y Vigilancia:

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL 2015

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL 2015

ORGANIGRAMA FUNCIONAL 2015

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL 2012

FUNCIONES DEL PERSONAL DE LA INSTITUCIN

A. DE LA DIRECCIN: (Ley N 28044-28-07-2003 Art.55)

ARTCULO 4: Son funciones del Director de la Institucin

1. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y

B. DEL PERSONAL DOCENTE: (Ley N 28044-28-07-2003

ARTCULO 5: Son funciones del docente:

C. DEL PROFESOR DE BANDA (REA - ARTE):

ARTCULO 6: Son funciones del docente de banda:

1. Presenta a la Direccin y coordinacin respectiva, al

D. DEL AUXILIAR DE EDUCACIN: (R.M.N 814-85-ED)

ARTCULO 7: Son funciones del Auxiliar de Educacin:

1. Fomenta hbitos de disciplina, buenas costumbres,

E. DE LA SECRETARIA (Funciones para el personal

ARTCULO 8: Son funciones de la secretaria:

1. Orienta, asesora, atiende al personal docente, padres

F. DE LA AUXILIAR DE BIBLIOTECA (R.M.N1241-84-ED

ARTCULO 9: Son funciones del (la) bibliotecario(a)

1. Cumplir con el horario asignado por la Direccin segn

G. EL AUXILIAR DE LABORATORIO (R.D. N 0711

ARTCULO 10: Son funciones del Laboratorista

1. Promueve el establecimiento, organizacin y