Taller: Hablemos!

Vivamos en familia
Lugar: Escuela para padres CDI, Iglesia Ezel MCA
Taller: Hablemos, vivamos en familia
Fecha: 3 de Diciembre de 2016 Hora: 2:30-4:15
Objetivo: Lograr que cada padre tenga la conciencia de poder implementar y practicar la verdadera comunicacin dentro de la
familia.
Temas Metodologa tiemp Recursos Responsables
o
La comunicacin Inicio: video y preguntas 15m 2:30 Computadora Ing. Rebeca
Asertiva 1. Los padres observarn el video: Asertividad, Proyector Martnez
Sabes lo qu es? (5m) Sonido
2. Har las siguientes preguntas: (10m) USB con video
Cules son los tres estilos de comunicacin
que muestra el video?
Cules son las caractersticas de las personas
pasivas?
Qu consecuencias hay al comunicarnos de
manera pasiva?
Cules son las caractersticas de las personas
agresivas?
Qu consecuencias hay al comunicarnos de
manera agresiva?
Cules son las caractersticas del estilo de
comunicacin asertivo?
Qu ingredientes necesitamos para ser
asertivos?

Ejecucin: Trabajo en equipo: Comunicacin no

2:45 6 Fotocopias del texto Ing. Rebeca
verbal (10m)
Comunicacin no verbal (1 por Martnez,
1. Los participantes divididos en equipos formados
equipo) Melissa y
por 5 o 6 personas, leern el texto
6 Pliegos de papel bond Equipo CDI
 Comunicacin no verbal y contestarn las 6 marcadores azules o negros
preguntas al final del mismo, para lo cual se les 6 marcadores rojos o verdes
proporcionar a cada equipo 1 fotocopia con la Cinta Scotch o tirro del grueso
lectura, 1 pliego de papel bond y dos
marcadores. (5m)
2. Una vez terminado el trabajo de equipo elegirn
un representante el cual compartir con el grupo
en pleno las respuestas de su equipo, si el
tiempo es limitado solo compartir una de las
respuestas de acuerdo a asignacin. Ejemplo:
equipo 1 compartir respuesta 1, y as
sucesivamente. (5m)

Cierre: Retroalimentacin (5m) Ing. Rebeca

Utilizando el proyector har un resumen de lo aprendido 2:55 Computadora Martnez
hasta este punto Proyector
Dinmica: El paraguas de la asertividad (10m) 3:00 1 paraguas o sombra, tres sobres Ing. Rebeca
Pedir tres voluntarios entre los asistentes al taller para blancos, tres tarjetas, tres sillas Martnez
participar en la dinmica, ellos saldrn por un momento
mientras explico a los dems de qu se trata.

Los tres voluntarios regresarn y seguirn las

indicaciones que se explican en el guin de la dinmica,
al igual que el resto de los participantes.
Aprendiendo a Inicio: presentacin de las 7 claves para la 3:25 Computadora, proyector, Ing, Rebeca
comunicarnos con comunicacin efectiva (15m) presentacin Martinez
la familia De manera breve y apoyada con el proyector, explicar
las 7 claves para mejorar la comunicacin entre los
miembros de la familia.
3:40 6 fotocopias de lectura: Los nudos Ing. Rebeca
Ejecucin: Trabajo de equipo Los nudos de la de la educacin, pginas de colores, Martnez,
 comunicacin (10 m) 6 pliegos de papel bond , 6 Melissa y
En equipos formados por cinco o seis personas, leern y marcadores color azul o negro, 6 Equipo CDI
analizarn la lectura los nudos de la educacin, y marcadores color rojo o verde,
enlistarn ejemplos prcticos para deshacerlos o evitar pega, tirro o cinta Scoth del grueso
que se formen y los compartirn al grupo.

Cierre: (5m) Computadora, proyector, Ing, Rebeca

Utilizando el proyector har un resumen de lo aprendido 3:50 presentacin Martinez
hasta este punto

La comunicacin Inicio: introduccin (5m) 3:55 Computadora, proyector, Ing, Rebeca

para resolver Brevemente presentar el concepto, tipos y formas de presentacin Martinez
conflictos en la enfrentar los conflictos, as como las actitudes
familia necesarias que se deben fomentar y las etapas para la
resolucin de conflictos que se aplicarn en la siguiente
actividad

Ejecucin: Actuando y resolviendo un conflicto real 4:00 6 fotocopias de la hoja de trabajo Ing. Rebeca
(12m) Actuando y resolviendo un conflicto Martnez,
El grupo se dividir en equipos formados por cinco a real Melissa y
seis personas, y prepararn un pequeo sociodrama Equipo CDI
aplicando las etapas para la resolucin de conflictos,
siguiendo las indicaciones que se les proveer en hoja
anexa.

Cierre: Retroalimentacin (3m) 4:12 Computadora, proyector, sonido, Ing, Rebeca

Finalmente mostrar el video Resolucin de conflictos: video Martinez
El puente