UNIDAD EDUCATIVA REINALDO ESPINOZA

Parroquia: Ambatillo Casero: Ambatillo Alto

MAIL escuelareinaldoespinoza@hotmail.com

1. DATOS INFORMATIVOS.
SUBNIVEL: BACHILLERATO GRADO: 1 Y 2 BGU
TUTOR Ing. Daro TEMA DE LA Historias colectivas
DOCENTE Snchez FIESTA DE LA
COLABORADOR: LECTURA:
FECHA 17-04-2017 FECHA DE 21 DE ABRIL DEL 2017.
ENTREGA DE EJECUCIN
PLANIFICACION:

2. OBJETIVOS.
GENERAL:
1 Fomentar el hbito de lectura de los estudiantes, mediante
historias colectivas.

ESPECIFICOS:
2 Desarrollar el espacio fsico adecuado en donde los estudiantes
puedan realizar las historias colectivas.
3 Incentivar a la comunidad educativa a travs de diferentes
actividades de lectura que ayuden a despertar el inters del
estudiante en el gusto de leer.
4 Fortalecer en los estudiantes los valores y la importancia de la
lectura en el diario vivir.
3. DESARROLLO
ACTIVIDADES PROCESO RECURSO RESPONSABLE INDICADOR
METODOLGICO A S (DOCENTES- DE
DESARROLLAR ESTUDIANTES) EVALUACI
N
1 Socializar a los GRUPAL Historias Docentes: Desarrollar la
estudiantes sobre Previos: Trajes Ing. Daro Snchez imaginacin
las historias Para socializar las Silla Lic. Elosa Molina y el
colectivas. historias colectivas: Mesa Lic. Myrian Chadan. pensamiento
los alumnos cuentan Mp3 a travs de
una historia a los Parlante Estudiantes: la
estudiantes Micrfono Hernandez Tipan Nathaly socializacin
Se requiere trabajar: Elizabeth de una
Seleccin de historias Manobanda Ashqui Erika historia.
colectivas. Guadalupe
Vocalizacin Matza Masabalin Melisa
Durante: Anabel
La socializacin de las Moreta Cunachi Wilson
lecturas colectivas: los Fernando
alumnos actan una Vega Caisaguano Bryan Isaac
historia a los Achupatin Choco Andrea
estudiantes. Viviana
Aplicando: Ashqui Toaza Stalyn Gabriel
Modulacin de voz. Machabalin Matsha Katherine
Dilogos imaginarios Aracelly
Exposicin de la Tuasa Moreta Jonathan Javier
estructura de la Sisa Toaza Jonathan David
historia.
2 Traje lector GRUPAL Trajes: Parafraseo:
Previos: Accesorios actan
Para esta tcnica los Cartulinas mediante
estudiantes debern esmaltada una
trabajar en: s de dramatizaci
Ejercicios de expresin colores. n el
corporal y gestos. Mp3 contenido de
Comprensin lectora de Parlante una historia.
la historia. Micrfono
Durante:
Al presentarse los
estudiantes
realizarn las
siguientes
actividades:
En grupos
representarn la
historia de los cuentos
ms relevantes.
Cada grupo contar
con los materiales
necesarios de acuerdo
a la historia a
desarrollar.
Durante la exposicin
se irn desarrollando el
contenido de cada
historia.
Realizarn preguntas a
 los estudiantes.

REVISADO POR REPRESENTANTE DE

ELABORADO LA COMISIN ORGANIZADORA APROBADO POR RECTORA
SUBNIVEL: MEDIA
DOCENTE(S): NOMBRE: Ing. Daro Snchez NOMBRE: Lic. Erika Berrones
Ing. Daro Snchez
Lic. Elosa Molina
Lic. Myrian Chadan.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/04/2017 Fecha: 17/04/2017 Fecha: 17/04/2017