Eletromagnetismo

Prof. Eng Luiz Antonio Vargas Pinto

2004

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Experincia 1 - Teoria do magnetismo e espectro magntico de im
Objetivo: Verificar a disposio de um campo magntico em torno de um im.
Teoria:

Os antigos chineses sabiam que pedaos de

certas ligas de ferro natural, como a magne-
tita (Fe3O4), quando suspensos por um barban-
te, assumiam uma posio definida, com uma
extremidade apontando aproximadamente para o
norte e outra para o sul da Terra. Estes ma-
teriais eram chamados ms.

Se aproximarmos dois ms em forma de bar-

ra, Percebemos que as extremidades que apon-
tavam para o mesmo lugar se repelem e notamos
que, se um dos ims for virado, as extremida-
des se atraem. Tal comportamento revela que
um im em forma de barra apresenta suas pro-
priedades, denominadas propriedades magnti-
cas, mais acentuada nas regies prximas s
suas extremidades, chamadas plos do im. Re-
vela tambm que plos semelhantes, isto ,
que apontam para o mesmo lugar se repelem, e
plos diferentes se atraem.
O im passou a ser usado para a construo
da bssola, aparelho para orientao na su-
perfcie da Terra. Nela, um im em forma de losango, denominado
agulha magntica apoiado sobre um eixo e pode mover-se em um
plano horizontal.

Essa utilizao do
originou a denominao de
seus plos: o que se ori-
enta para o norte geogr-
fico da Terra o plo
norte do im; o outro, a-
pontando para o Sul geo-
grfico, chamado plo
sul do im. comum pin-
tar-se mais escuro o plo
norte.
interessante notar
que, considerando a deno-
minao acima e o fato de
plos diferentes se atra-
rem, podemos associar a
Terra um grande m, cujo plo est localizado prximo de seu
plo norte geogrfico, que na verdade um plo sul magntico e
vice-versa.

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 Essa uma estrutura mais ou menos da seguinte forma:
Onde cada pequena partcula
constituinte da linha de fora
ao ser analisada percebemos que,
como a orientao de norte a
sul, a linha entra na partcula
de um lado e sai pelo outro (ve-
ja a figura). Ora, a linha que
chega sempre no SUL e a linha
que sai sempre do NORTE, por
essa razo, da mesma forma, o
im se alinha com as linhas de
fora.
A magnetita (Fe3O4) mantm
uma polaridade permanentemente
devido ao fenmeno da polariza-
o que estudaremos adiante jun-
tamente com histerese. Sabemos
que isto um fato decorrente do
campo magntico da terra, que
mantm a magnetita, rica em Fer-
ro, que um elemento da famlia
dos metais e que oferece bastan-
te facilidade na manipulao de
seus eltrons da ltima camada
adquirindo polaridade quando as-
sociado com oxignio na propor-
o (Fe3O4). Entretanto fica uma
dvida: Ora, se a terra mantm a
polarizao da Magnetita, quem
gera e mantm o campo magntico
da terra? A resposta mais inte-
ressante para esta questo vm
acidentalmente de uma anlise da
Nasa sobre Marte.
Os cientistas j haviam de-
tectado a presena de um campo
eletromagntico no planeta Mar-
te, porm ningum sabia que ele
fosse to forte como foi revela-
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do pelo magnetmetro da sonda.
As explicaes tcnicas foram
dadas pelo Dr Mario H. Acuna,
diretor das pesquisas eletromag-
nticas do Centro Espacial God-
dard, em Greenbelt, EUA. As a-
tuais observaes, disse ele,
mostram um campo com polaridade
semelhante da Terra e oposta
ao de Jpiter. As prximas medi-
es vo permitir saber exata-
mente sua fora e sua geometri-
a. A presena de um campo ele-
tromagntico muito importante
no estudo global de qualquer
planeta. Planetas como a Terra,
Jpiter e Saturno tm campos e-
letromagnticos gerados a partir
de seu centro por uma espcie de
dnamo natural.
Os metais derretidos exis-
tentes no miolo desses planetas
so auto-condutores de eletrici-
dade. O movimento dos planetas
faz com que esses metais tambm
se movimentem e gerem correntes
eltricas (Princpio de Fou-
cault) que por sua vez, geram os
campos eletromagnticos.
Alm de gerar campos eletro-
magnticos, esses metais sugerem
a existncia de fontes internas
de calor. Elas geralmente so as
causas da existncia de vulces
e da flutuao de continentes,
como aconteceu na Terra.
Neste simples procedimento
vamos explorar o conhecimento
das foras que envolvem campos
3
magnticos naturais utilizando repulso que estes apresentam
simples ims de magnetita. Con- mesmo em pequenas partculas.
vm observar a extrema fora de

Procedimento experimental:

Visualizar as linhas de fora do campo magntico com limalha de

ferro para cada uma das amostras de im disponvel;
Observar com mais ateno o im em U (note que as linhas ligam
os dois plos) e Observe a predominncia das linhas perto das
extremidades;
Utilizar a bssola para verificar a orientao das linhas magn-
ticas.

Questo:
Por qu as limalhas de ferro se alinham em relao as linhas
de campo magntico dos ims ?
Experincia 2 - Campo magntico produzido pela corrente eltrica

Objetivo:Verificar a existncia do campo magntico e relacionar o

sentido do campo magntico com a intensidade da corrente
eltrica.

Procedimento 1:

1.Aplicar Ic = 4A na bobina retangular;

2.Espalhar limalha de ferro sobre a placa de papelo e observar as
linhas de campo induzidas;
3.Colocar a bssola em volta da bobina e observar o seu sentido;
4.Inverter o sentido da corrente na bobina e repetir o tem 3;
5.Faa uma regra que relacione o sentido do campo magntico com o
sentido da corrente.

Verificar que o vetor i perpendicular as linhas do campo mag-

ntico.
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Procedimento 2:

1.Utilizar 2 bobinas de 140 espiras com ncleo de ferro inserido;

2.Espalhar limalha de ferro sobre a placa de papelo e observar as
linhas de campo induzidas;
3.Aplicar corrente eltrica Ic nas duas bobinas independentes;
4.Identificar sentidos de correntes e campos provocados;
5.Identificar resultantes dos campos quando as duas bobinas fun-
cionam simultaneamente;
6.Faa uma regra que relacione o sentido do campo magntico com o
sentido da corrente.

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Experincia 3 - Anlise qualitativa de um eletroim
Objetivo: Verificar como uma bobina funciona como eletroim.

Procedimento experimental :

1. Alimentar a bobina com Ic = 4A observando o espectro de campo;

2. Insira um ncleo de ferro e repita o procedimento;

1.Ligar a bobina de 300esp no Gerador CC com Ic = 3,5A;

2.Observe como a bssola afetada e a lmina de ferro atrada

por ele;
3.Tente empurrar a lmina de um lado para outro e observe o que
acontece;
4.coloque a bobina em um ferro laminado em U e aproxime a barra
de ferro macio;

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5.Repita o procedimento com a barra laminada;
Verifique que a barra puxada pela bobina.

6.Repita o prodimento com pregos;

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Experincia 4 - Anlise quantitativa de um eletroim
Objetivo:Medir a fora de atrao de uma bobina funcionando como
eletroim.

Procedimento experimental :
1.Monte o circuito abaixo:

2. Alimente a bobina de 300esp com

corrente contnua at 4A variando a
tenso de 0,5 3,0 V de 0,5 em 0,5
V e calcule a fora F para cada um
dos valores de corrente usando o K
dado de:
F = k . x2 k 15 gf /m
2
Dados experimentais:
V I L Variao F
0,5 0,5 2,7 0,1
1,0 1,0 2,6 0,2
1,5 1,6 2,5 0,3
2,0 2,2 2,4 0,4
2,5 2,6 2,3 0,5
3,0 3,2 2,2 0,6
3,5 4,0 0,0 2,8

Fora x Corrente

0,0006

0,0005

0,0004

0,0003
Kgf

0,0002

0,0001

0
0

4
0,5

1,6

2,2

2,6

3,2

-0,0001
I (A)

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Experincia 5 - Aplicao de eletroim:
Objetivo:Verificar as aplicaes do eletroim

Procedimento 1: A cigarra
1. Monte o circuito abaixo;
2. Aplique corrente alternada de 2A na bobina de 300esp;
3. Aproxime a barra da bobina at que encontre uma posio onde a barra
comece a vibrar;
Verifique a ressonncia com a corrente alternada (n de vibraes n
de alternaes CA);

Procedimento 2: Circuito com rel

1.Circuito, o qual podemos utilizar como rel para acionar um dis-
positivo distncia

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Experincia 6 - Variao do campo magntico produzido por uma bobina em funo
da corrente, nmero de espiras e comprimento
Objetivo:Verificar a variao do campo magntico produzido por
uma bobina.

Procedimento :

1.Aplicar uma tenso de 2,0 VCC a 8,0 VCC em uma bobina com 140esp;
2.Fazer as leituras de tenso e corrente;
3.Verificar o comportamento do campo magntico;
4.Repetir para 300esp e tenso de 2,0 VCC a 15,0 VCC;
5.Repetir para 1200esp e tenso de 2,0 VCC a 20,0 VCC;

0 = 4 x 10 -7 [Wb/m.A]
0,063m 0,069m 0,069m
140 esp 300 esp 1200esp
V I B I B I B
2 0,5 0,3 0,02
4 2,2 1,2 0,10
6 5,0 2,5 0,25
8 5,0 2,5 0,25

0,26
0,24
0,22
0,2
0,18
0,16 300 esp
0,14
140 esp
0,12
0,1 1200 esp
0,08
0,06
0,04
0,02
0
0,02 0,1 0,25 0,35
0,3 1,2 2,7 4,5
0,5 2,2 5,0 7,6

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Experincia 7 - Histerese Magntica
Objetivo:Verificar a ocorrncia da histerese no ncleo de trans-
formadores.
Definio:
A Histerese representa parte das perdas do ncleo por efeito
de polarizao de suas molculas. Materiais como o Ferro apresen-
tam a propriedade de, uma vez polarizado, suas molculas no mais
voltarem a posio inicial, originando uma perda representada por
uma curva que mostra o ponto de saturao do material ferromagn-
tico. Quando retiramos totalmente a corrente, permanecer no ma-
terial uma magnetismo residual.

Teoria da magnetizao:
Na natureza todos os elementos, salvo algumas excees, so
eletricamente estveis. Existe um mineral encontrado at na super-
fcie da terra e que impressiona desde o princpio da histria da
humanidade pelo seu poder de atrair o Ferro e suas ligas. A magne-
tita (Fe3O4) quimicamente um composto estvel porm suas molculas
podem se orientar quando submetidas a um campo magntico apresen-
tando fora de atrao. No caso especfico da magnetita, o prprio
campo magntica da terra o polariza. Na realidade essa uma pro-
priedade do ferro, embora todos os materiais possam ser polariza-
dos. O ferro possui uma estrutura atmica que permite a conserva-
o de parte dessa energia fornecida no processo de magnetizao.
A essa capacidade chamamos histerese.

onde a
integral representa a rea da curva.

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 A perda total ao nmero de ciclos/segundo (frequncia).
Empiricamente:

A curva B x H define as caractersticas do material magnti-

co. So encontradas em manuais e usadas em projetos, sendo chama-
das de normas de magnetizao.
Perdas por ciclo

Comentar:

1.O que define a curva B x H;

2.Como ocorre perdas por histere-
se;
3.Como seu comportamento;
4.relacione as perdas por histe-
rese com a freqncia da rede.

Procedimento :

1.Aplicar uma corrente de 2,0 A em CA na bobinade 300esp com a barra

de ao no seu interior causando uma confuso nas molculas da
barra;
2.Reduzir a corrente a zero;
3.Confirmar a baixa imantao da barra de ao;
4.Aps constatar a anulao do magnetismo remanescente aumentar a
tenso de 0,5 Vcc em 0,5 Vcc respeitando o limite de 2A;
5.Sempre acompanhe a polarizao com a bssola;
6.No limite mximo de Vcc iniciar uma reduo de de 0,5 Vcc em 0,5
Vcc at zero;
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7.Inverter a polaridade da bobina e repita o procedimento sempre
supervisionando com a bssola para verificar a inverso da pola-
ridade.

Dados obtidos :

ida Volta
V I V I
0,5 0,03 7,5 0,51
1,0 0,07 7,0 0,48
1,5 0,11 6,5 0,45
2,0 0,14 6,0 0,42
2,5 0,17 5,5 0,37
3,0 0,21 5,1 0,33
3,5 0,24 4,5 0,31
4,0 0,27 4,0 0,27
4,5 0,31 3,5 0,24
5,0 0,35 3,0 0,20
5,5 0,37 2,5 0,18
6,0 0,42 2,0 0,14
6,5 0,44 1,5 0,10
7,0 0,47 1,0 0,07
7,5 0,51 0,5 0,04

Aplicao: Determinar as caractersticas magnticas de cada mate-

rial.

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Experincia 8 - Influncia de um im sobre uma bobina
Induo eletromagntica
Objetivo:Verificar a influncia de um im sobre uma bobina geran-
do f.e.m. induzida.

Procedimento :

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Experincia 9 - Anel de Thompson - corrente induzida
Objetivo:Verificar o comportamento de uma corrente induzida em
uma espira fechada e em duas espiras fechadas ao serem
submetidas a um campo de induo.

Procedimento :

1.Utilizando uma bobina de 1200esp alimentada com 120 Vca;

2.Ligue a fonte com o anel no ncleo de ferro e observe o que a-
contece;
3.Repita utilizando uma bobina de 600esp e observe o que acontece;
(Condutores com mesmo sentido de corrente induzida tendem a se
atrair)
4.Insira um segundo anel no ncleo de ferro e explique porqu os
dois so atrados;
5.Observe que tanto o ncleo de ferro quanto o anel aquecem muito.

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Experincia 10 - Lei de Lenz
Sentido da corrente induzida
Objetivo:Verificar o sentido da corrente induzida em uma espira
fechada.

Procedimento :

Toda corrente induzida se ope causa que a produz

1.Utilizando uma bobina de 600esp alimentada com VCC (limite de

2A);
2.Ligue a fonte com o anel no ncleo de ferro e observe o que a-
contece ao anel;
3.Aguarde algum tempo e desligue a fonte. Observe o que acontece
com o anel;
4.Repita novamente o procedimento, observe e anote os resultados.

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Experincia 11 - Correntes de Foucault
Objetivo:Verificar o comportamento de materiais ao serem submeti-
dos a um campo de magntico.

Teoria:
No somente em bobinas que as correntes induzidas aparecem,
mas em qualquer pea metlica em movimento relativo ao im. As
fendas impedem a formao de corrente. Assim, ao entrar a pea
repelida e ao sair atrada. Isto utilizado como freio eletromagntico em
instrumentos de medidas eltricas. Normalmente isto evita que o
ponteiro de aparelhos analgicos oscilem.

Procedimento 1:

Monte o esquema abaixo:

1.Forme um eletroim com 1200esp;

2.Faa o pndulo oscilar com campo desligado;
3.Faa o pndulo oscilar com campo magntico ligado e observe;

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Procedimento 2:

Monte o esquema seguinte:

1.Forme um eletroim com 1200esp;

2.Faa o disco de alumnio girar com a fonte desligada;
3.Ligue a fonte com o disco de alumnio girando e observe como o
disco para;
4.Tente girar o disco com a fonte de alimentao ligada, e observe
a dificuldade para fazer isso.

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Experincia 12 - Forno de induo
Objetivo:Observar os aspectos construtivos de um forno eltrico
de induo e que funciona com base em eletromagnetismo.

Teoria :
Usando um transformador cujo primrio constitudo de N espi-
ras e um secundrio constitudo de uma nica espira em forma de
anel com ranhura terminamos por construir um transformador de alta
corrente que por sua vez constitui um forno de induo eletromag-
ntico. Demonstramos o princpio de gerao de calor com a ao
de corrente induzida sobre a espira do secundrio, que se aquece
devido alta corrente que passa por ela dissipando calor. O
princpio at simples: Como j sabemos, a pior condio para um
transformador quando temos um curto-circuito na sada deste.
Assim, ao colocarmos uma nica espira no secundrio, fechada, esta
representa esse curto-circuito. Por essa razo, aliada relao
de espiras:

N1 I1 = N2 I2

produzimos uma alta corrente no secundrio e que fornece energia

trmica to elevada que pode ser utilizada em processos de fuso
de metais. No nosso caso, em particular, fundiremos um pequeno
pedao de estanho utilizado para soldar componentes eletrnicos.

Procedimento :

Monte o circuito abaixo:

1.Coloque um pequeno pedao de solda (estanho + chumbo) no secun-

drio e observe at o momento em que a liga derrete com o calor.

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Experincia 13 - Reostato indutivo
Objetivo: Verificar o comportamento indutivo quando o ncleo va-
ria.

Procedimento :

Monte o circuito seguinte:

1.Explicar o que ocorre quando introduzimos o ncleo;

2.Associar a queda de tenso a variao da reatncia na bobina;

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Experincia 14 -Determinao de indutncia
Objetivo:Determinar experimentalmente a indutncia de bobinas e a
influncia do ncleo

Procedimento :

Ncleo de Ferro:

1) Clculo das impedncias:

2)E sendo:

Outra forma:

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Comparar ncleo de ferro com ncleo de ar. Lembrando que FE >AR

de onde podemos perceber que L diretamente proporcional a .

Compare:

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Experincia 15 -Determinao de polaridade de bobina
Objetivo:Determinar experimentalmente a polaridade de uma bobina

Teoria:
Uma bobina, embora seja apenas fio enrolado, induz ao erro de
que tanto faz a forma como deve ser ligada por no possuir polari-
dade. O erro que, na verdade, a corrente eltrica circulando
pela bobina induz campo magntico, e quando associadas, se o fluxo
no for concordante produz fora resultante de baixa intensidade,
sendo que uma anula o efeito da outra. Motores e mquinas eltri-
cas em geral, podem inclusive, deixar de funcionar em razo de co-
nexes invertidas. padro adotarmos o ponto decimal (.) para
indicar o local da entrada da bobina. claro que isto arbitr-
rio, porm se todas as bobinas utilizadas adotam o ponto de entra-
da como sentido horrio, mais simples identificar o sentido con-
cordante dos campo gerados e consequentemente o correto aproveita-
mento da fora gerada.

Procedimento :

1.Marque arbitrariamente o ponto de uma bobina;

2.Associe essa bobina com outra em srie;
3.Aplique tenso V1 nos terminais da associao e mea V2;
4.Se V2 > V1 ento a polaridade assumida est correta;
5.se V1 > V2 ento a polaridade est errada e deve ser corrigida.

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Experincia 16 -Transformadores
Objetivo:Estudar o comportamento de transformadores

Procedimento :

1.Monte o circuito da figura abaixo e preencha com os dados obti-

dos a tabela ;

Transformador Aterico= N1/N2 Aprtico= V1/V2 % erro

V1 N1 V2 N2
10 140 17 300
10 126 19 300
10 98 23 300

10 300 15 600
15 300 22 600
20 300 29 600
25 300 36 600
30 300 43 600

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