Liceo polivalente Repblica del Nombre: __________________________________________________

Paraguay
Trehuaco Curso: ________ Fecha: ________________
Departamento de Lenguaje y
Actividad de Comprensin Lectora: Romeo y Julieta
Objetivo: Leer comprensivamente el texto y relacionar informacin.
Instrucciones: Lea atentamente el texto. Luego, contesta las actividades que aparecen a continuacin.

CRTICA RESUMEN: Destaca los fragmentos que consideres importante para entender la obra. Te
ayudar para conocer ms acerca de la historia

Esta tragedia de William Shakespeare, escrita alrededor de 1594 y publicada en 1597, est inspirada en
diferentes relatos que circulaban por la poca. La accin se desarrolla en la bella ciudad de Verona (Italia).
Los Montescos y los Capuletos se encuentran enfrentados desde hace muchos aos. Sin embargo, esto no es
un obstculo para que Romeo, miembro de la primera familia, se enamore perdidamente dela hermosa
Julieta, nica hija de sus enemigos. De esta manera, a los conflictos entre los lazos de sangre se suman
aquellos creados por los lazos del amor; ejemplo de esto es la muerte de Teobaldo, primo de Julieta, a manos
de Romeo, quien, a su vez, venga de esta manera el crimen de su amigo Mercucio.

Desde que se produce el flechazo, en la obra todo es urgencia; cinco das bastarn para que
estos jvenes se animen a enfrentar el orden social del que forman parte, pero tambin para que busquen la
legitimacin de su sentimiento en el orden divino por medio del matrimonio. La pareja protagnica representa
el amor adolescente: un sentimiento mgico y repentino, breve como un sueo, obsesionado con el objeto
amado y de mutua idealizacin. Su enemigo es el mundo de los adultos; ni los bien intencionados consejos de
Fray Lorenzo ni las pragmticas recomendaciones de la nodriza sern suficientes para impedir la tragedia.

El final de las disputas familiares llega con la inmolacin de los hijos, esas Pobres vctimas de nuestra
enemistad!, segn los define el propio Capuleto. El fatal desenlace no solo permite expiar las culpas de los
mayores sino que consagra al amor como mito ya los amantes como smbolo de la vida. Organizada en cinco
actos, la obra se aleja de la concepcin aristotlica de la tragedia, ya que los protagonistas no son reyes ni
prncipes sino jvenes de familias acomodadas; adems, Shakespeare incluye algunos dilogos humorsticos,
y aqu ya no es la intervencin de los dioses la que decidir la suerte de los protagonistas sino un destino que
no pueden controlar.

Un captulo aparte merece el tratamiento del lenguaje. La multiplicidad de recursos hace de los dilogos
verdaderos textos poticos donde los conflictos se expresan en toda su intensidad por medio de anttesis,
paradojas y oxmoron. Como bien lo define Griselda Gambaro en el prlogo, este clsico universal no es slo
una historia de amor en los tiempos pasados, es un canto exaltado al amor tambin en los tiempos presentes,
una promesa de vivirlo.

I) COMPLETACIN NARRATIVA. Escribe la palabra o frase que complete de manera coherente las acciones o
elementos del relato.

1. Los padres de Julieta la han comprometido con.. En.., sin su consentimiento.

A) Su to / matrimonio D) Romeo / matrimonio

B) Paris / la fiesta E) Mercucio / noviazgo
C) Teobaldo / noviazgo

2. En la fiesta de los Capuleto, Teobaldo a Romeo, pero el padre de Julieta

A) Desea echar / lo impide D) agrede / no lo ve

B) golpea / lo apoya E) A y C son complementarias
C) insulta / llama al Prncipe

3. Romeo debe huir de Verona cuando. en. su amigo.

A) Deshonra a Julieta / la casa de D) mata a Teobaldo / venganza de

B) Julieta se suicida / frente de E) se casa con Julieta / la casa de
C) los padres de su amada / venganza, matan a

4. Fray Lorenzo le entrega a Julieta. para parecer. y evitar. no deseado.

A) Un veneno / muerta / un crimen D) B y C son correctas

B) una toxina / fallecida / unas nupcias E) una sortija / ya casada / matrimonio
C) una pcima / desmayada / un matrimonio
5. En la cripta, Romeo..

A) Comete su segundo crimen

B) se suicida D) piensa que Julieta ha fallecido
C) cree a su esposa muerta E) todas son correctas

6. La obra plantea a travs del tema de la inconveniencia de

A) La fuerza del amor / ser impulsivos en nuestro C) un amor a primera vista / las enemistades humanas
actuar D) una desavenencia familiar / el amor a la ligera
B) la juventud y el deseo / las pasiones antojadizas E) el amor / la pasin

7. Al final, y gracias a la mediacin de..., ambas familias se reconcilian y como prueba de ello,...

A) Fray Lorenzo / se abrazan en pblico C) el padre de Julieta / casan a sus hijos

B) el Prncipe / mandan a realizar estatuas de los D) el Papa / abandonan Verona
amantes E) Fray Lorenzo / abandonan Verona

8. Romeo debe huir de Verona cuando. en. su amigo.

A) Deshonra a Julieta / la casa de
B) mata a Teobaldo / venganza de
C) los padres de su amada / venganza, matan a
D) Julieta se suicida / frente de
E) se casa con Julieta / la casa de

9. Los padres de Julieta la han comprometido con.. En.., sin su consentimiento.

A) Teobaldo / noviazgo
B) su to / matrimonio
C) Paris / la fiesta
D) Mercucio / noviazgo
E) Romeo / matrimonio

10. La obra plantea a travs del tema de la inconveniencia de

A) La fuerza del amor / ser impulsivos en nuestro C) el amor / la pasin

actuar D) una desavenencia familiar / el amor a la ligera
B) la juventud y el deseo / las pasiones antojadizas E) un amor a primera vista / las enemistades humanas

11. En la fiesta de los Capuleto, Teobaldo a Romeo, pero el padre de Julieta

A) Agrede / no lo ve D) desea echar / lo impide

B) golpea / lo apoya E) B y C son complementarias
C) insulta / llama al Prncipe

12. En la cripta, Romeo..

A) Comete su segundo crimen D) piensa que Julieta ha fallecido

B) se suicida E) todas son correctas
C) cree a su esposa muerta

13. Fray Lorenzo le entrega a Julieta. para parecer. y evitar. no deseado.

A) un veneno / muerta / un crimen D) una sortija / ya casada / matrimonio

B) una toxina / fallecida / unas nupcias E) B y C son correctas
C) una pcima / desmayada / un matrimonio

14. Al final, y gracias a la mediacin deambas familias se reconcilian y como prueba de ello,
A) Fray Lorenzo / se abrazan en pblico D) el Prncipe / mandan a realizar estatuas de los
B) el Papa / abandonan Verona amantes
C) el padre de Julieta / casan a sus hijos E) Fray Lorenzo / abandonan Verona
II) Realiza una lista con los personajes de la obra y su importancia para el desarrollo de la historia.

Personajes Importancia