PLAN DE CLASE # 22

UNIDAD EDUCATIVA RUBIRA 2016-2017

JOSEFINOS DE MURIALDO - SALINAS
ASIGNATURA: Lengua y Literatura AO LECTIVO ESCOLAR: 2016 - 2017
NIVEL: Elemental GRADO / AO Y PARALELO: 4to GRADO A B - C
REA: Lengua y Literatura BLOQUE CURRICULAR: #3
PROFESOR: Lic. Enrique Del Pezo FECHA DE LA ACTIVIDAD O DE LA lunes 10 de octubre viernes 14 de octubre
Muoz CLASE: del 2016
NOMBRE DE LA La gua telefnica/ NOMBRE DE LA ACTIVIDAD O Reglas ortogrficas del uso de la lengua.
UNIDAD: listados/ pginas CLASE:
amarillas
OBJETIVO DE LA Identificar las reglas ortogrficas y el uso correcto de las palabras terminadas en oso y osa.
ACTIVIDAD:
INDICADORE
TEMAS / S TCNICA
DESTREZAS CON PROCESO / ESTRATEGIA
CONOCIMIENT TIEMPO RECURSOS ESENCIALES
CRITERIO DESEMPEO METODOLGICA INSTRUMENTO
O DE
EVALUACIN
Apropiarse de los Cambio de z EXPERIENCIA 9 horas gua del Usa TCNICA:
elementos de la lengua por c del Elaborar un listado con los docente artculos,
desde la comprensin y singular al estudiantes de palabras que texto del sustantivos, Observacin
anlisis de las pginas plural. terminen en z y que estn en estudiante adjetivos, Autoevaluacin
amarillas y diversos Uso de la s singular. gua pronombres
listados. en las Formar oraciones con las telefnica , signos de
terminacione palabras de la lista. CD puntuacin, INSTRUMENTO:
s -oso y osa Encerrar las palabras que Parlantes reglas
de los terminen en z y cambiarlas al gua ortogrficas Lista de cotejo.
adjetivos. plural. telefnica y oraciones
Uso de h en Leer el anuncio relacionado con pizarra en los
hue- y hie-. los banquetes y recepciones de peridicos textos que
la pgina 92. revistas escribe.
Encerrar las palabras que goma
terminen en -oso, -osa. tijera
Subrayar palabras que tengan
hue y hie, de la pagina 96.
Enlistar las palabras que
comienzan con hue- y he-.
Establecer con los estudiantes la
comparacin de estas palabras

Hacer el bien, pero hacerlo bien. San Leonardo Murialdo

 con las reglas ortogrficas.

REFLEXIN
Preguntar a los estudiantes.
Qu tienen en comn estas
palabras que estn escritas en
singular cambian al plural?
Cmo empezaran las reglas
ortogrficas de estas palabras?
Cundo se escriben s en estos
sufijos?

CONCEPTUALIZACIN
Establecer la norma ortogrfica
para la escritura de las palabras
en plural que provengan de
singulares terminados en z.
Elaborar un cuadro conceptual
de las reglas ortografas.

APLICACIN
Listar palabras que tengan hue
y hie, -osa, oso, que terminen
en z.
Recortar diez palabras del
peridico o revista , pegar, en
una hoja A4 las reglas
ortogrficas con ejemplos.
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

Ecuador, M. d. (13 de mayo de 2014). Ministerio de Educacin del Ecuador. Obtenido de

BIBLIOGRAFA: http://www.ministeriodecultura.gob.ec/publicaciones/cat_view/115-publicaciones.html
Educacin, M. d. (2010). Actualizacin y Fortalecimiento Curricular cuarto ao. Quito: Ministerio del Ecuador.
Literatura, L. c. (214). La casa del saber de Lengua y Literatura. Quito: Santallana.
literatura, R. d. (2011). Obtenido de http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/geohis/departahis.htm
Lpez, J. C. (2005). Planificar la formacin con calidad. Valencia: Epise.
Santillana. (28 de abril de 2014). Enciclopedia temtica digital grupo Santillana. Obtenido de
http://ec.kalipedia.com/historia-ecuador/
Suazo, S. D. (2006). Inteligencias mltiples. San Juan: Universidad de Puerto Rico.
USFQ, E. (2007). Gua del Patrimonio de reas protegidas del Ecuador. Obtenido de
http://www.usfq.edu.ec/Academico/Ecolap/Documents/Forms/AllItems.aspx
ELABORADO REVISADO APROBADO
Hacer el bien, pero hacerlo bien. San Leonardo Murialdo
DOCENTE: Lic. Enrique Del Pezo TUTORA PEDAGGICA: Prof. Mary Aquino DIRECTORA EBEM: Lic. Patricia Flores
Muoz Borbor Santilln

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Hacer el bien, pero hacerlo bien. San Leonardo Murialdo