PLAN DE AREA

TECNOLOGIA E
INFORMATICA
 PRESENTADO POR:
MARIA ALEJANDRA TORRES PIEDRAHITA

PROFESOR:
WILSON ROMERO MOLINA

CENTRO DE ESTUDIOS PSICOPEDAGOGICOS NORMAL

SUPERIOR
 FACATATIVA, CUNDINAMARCA
2014
GRADO PRIMERO

Objetivos
-Identificar los diferentes aparatos tecnolgicos utilizados en la escuela y su
entorno.
-Identificar los diferentes elementos que hacen parte de la sala de informtica
-Comprender el concepto de computador y sus principales ventajas
-Reconocer las diferentes partes del computador
-Conocer cmo se prende y apaga el computador
competencias logros Enseanz aprendizaje Procesos
a evaluativos
Identifica en su Clases terico Trabajos grupales La evaluacin es continua,
entorno prcticas. integral, sistemtica,
Naturaleza y evolucin de la
diferentes clases Trabajos flexible,
Tecnologa. de aparatos Clases individuales Interpretativa, participativa,
tecnolgicos expositivas formativa. Y presenta los
Apropiacin y uso de la como utilizando el Talleres siguientes propsitos a
Tecnologa. creacin del aula virtual. valorar en los estudiantes:
hombre para Practicas
Pluralidad, Identidad y mejorar y Prcticas. -Desarrollo personal
Valoracin de las diferencias Facilitar su vida. Dibujos. -Desarrollo integral
intelectuales. Reconoce la Juegos. -Procesos formativos
utilidad de los -Promocin de los
aparatos estudiantes
tecnolgicos. -Afianzamiento de los
Valoro y respeto valores y
las diferencias y Actitudes.
semejanzas de -diferencias de los
las personas a educandos.
mi alrededor
Cambia y
transforma
procesos con
mtodos y
enfoques
innovadores.
 GRADO SEGUNDO

Objetivos
Comprender el concepto de artefacto y los principales artefactos manejados en
nuestro medio
Conocer cmo funcionan algunos artefactos como el molino de viento, la
empacadora y procesadora de agua.
Identificar adelantos tecnolgicos en el hogar, la escuela y la sociedad.
Identificar las funciones de cada elemento de la sala de informtica.
competencia Logros enseanza aprendizaje Proceso evaluativo
s
Naturaleza y Explica la Utilidad de Clases terico Trabajos La evaluacin es continua,
evolucin de la objetos para la prcticas. grupales integral, sistemtica, flexible,
tecnologa realizacin de Interpretativa, participativa,
actividades Clases Trabajos formativa. Y presenta los
Apropiacin y uso humanas que se expositivas individuales siguientes propsitos a valorar en
de la utilizan hoy y que utilizando el los estudiantes:
tecnologa. no se utilizaban en aula virtual. Talleres
pocas pasadas. -Desarrollo personal
Pluralidad, Prcticas. Practicas -Desarrollo integral
Identidad y Valoro y respeto las -Procesos formativos
Valoracin de las diferencias y Juegos. Dibujos. -Promocin de los estudiantes
diferencias semejanzas de las -Afianzamiento de los valores y
Intelectual personas a mi actitudes.
(Creatividad) alrededor. -diferencias de los educandos.

Cambia y transforma
procesos con
mtodos y enfoques
innovadores
.
 GRADO TERCERO

Objetivos
Identificar y practicar los reglamentos de la sala de informtica
Reconocer que la tecnologa es un avance vital para el hombre
Identificar y manipular todas las partes del computador
Conocer las funciones de las distintas partes del computador
Utilizar el mouse para mover el cursor
Realizar dibujos creativos en paint
competencia Logros enseanza aprendizaje Proceso evaluativo
s
Naturaleza y Reconoce el Clases terico Trabajos La evaluacin es continua,
evolucin de la reglamento de la prcticas. grupales integral, sistemtica, flexible,
tecnologa sala de Interpretativa, participativa,
informtica y Clases expositivas Trabajos formativa. Y presenta los
Apropiacin y uso practica un buen utilizando el aula individuales siguientes propsitos a valorar en
de la Comportamiento virtual. los estudiantes:
tecnologa. dentro de la Talleres
misma. Prcticas. -Desarrollo personal
Pluralidad, Practicas -Desarrollo integral
Identidad y Identifica el Juegos. -Procesos formativos
Valoracin de las reglamento de la Dibujos. -Promocin de los estudiantes
diferencias sala de -Afianzamiento de los valores y
Intelectual informtica actitudes.
(Creatividad) como un -diferencias de los educandos.
instrumento
para
mantener el
orden en la
misma.

Identifica la
computadora
como un
artefacto
tecnolgico para
la informacin y
la comunicacin
y la utiliza en
diferentes
actividades.
 GRADO CUARTO

Objetivos
Reconocer la historia y la evolucin de la tecnologa y la informtica
Establecer diferencia entre software y hardware.
Utilizar de manera adecuada el teclado y el mouse
Elaborar textos en Word y dibujos innovadores en paint
competencia Logros enseanza aprendizaje Proceso evaluativo
s

Naturaleza y Maneja con Clases terico Trabajos La evaluacin es continua,

evolucin de la propiedad prcticas. grupales integral, sistemtica, flexible,
tecnologa. diferentes Interpretativa, participativa,
estructuras bsicas Clases Trabajos formativa. Y presenta los
Apropiacin y uso que componen el expositivas individuales siguientes propsitos a valorar en
de la computador. utilizando el aula los estudiantes:
Tecnologa. Conoce las partes virtual. Talleres
fundamentales del -Desarrollo personal
Intelectual hardware, su Prcticas. Practicas -Desarrollo integral
(Creatividad funciones y -Procesos formativos
aplicaciones . Juegos. Dibujos. -Promocin de los estudiantes
Convivencia y paz Conoce los tipos de -Afianzamiento de los valores y
. software y la actitudes.
aplicabilidad de los -diferencias de los educandos.
mismos en el
Procesamiento de
datos.
Identifico la
situacin de
cambio de una
situacin dada y
establezco nuevas
soluciones para
solucionar
problemas.
Distingue las
partes que
componen la
estructura del
computador.
Menciona los
distintos tipos de
hardware que
hacen parte del
computador.
Describe los
software que
componen la parte
lgica del
computador.

GRADO QUINTO
Objetivos
Identificar y comprender la importancia y uso de la comunicacin en la vida
cotidiana del municipio de Facatativ.
Reconocer la influencia de los medios de comunicacin en la vida y el entorno
de nuestra comunidad.
Hacer uso de los diferentes medios de comunicacin que hacen parte de
Facatativ y sus habitantes
Comprender la importancia de conocer y manejar el computador en la
actualidad
Identificar las partes que componen el computador y representarlas por medio
de una maqueta
Hacer uso del computador y de las diferentes partes que lo integran.
Conocer las caractersticas propias del teclado y las funciones que cumplen las
teclas que lo componen para utilizarlas.
Reconocer la importancia del mouse como elemento fundamental al momento
de enviarle ordenes al computador.
Apropiarse de todo lo relacionado con sistema operativo y la funcionalidad en
PC.
Entender el concepto de escritorio y las diferentes herramientas que se emplean
en el mismo.
Conceptualizar las diversas opciones de visualizacin y manejo de ventanas.
Reconocer la importancia para el manejo de las diferentes barras.
competencia Logros enseanza aprendizaje Proceso evaluativo
s

Naturaleza y Identifico y Explicar el Clases terico- La evaluacin es continua,

evolucin de la comprendo la concepto de prcticas. integral, sistemtica, flexible,
tecnologa. importancia y comunicacin y sus Interpretativa, participativa,
uso de la Elementos. Construccin de formativa. Y presenta los
Apropiacin y uso comunicacin en conceptos. siguientes propsitos a valorar en
de la la vida del Taller de estudio los estudiantes:
Tecnologa. hombre. acerca de la Ejercicios de
Diferencio los comunicacin interpretacin -Desarrollo personal
Intelectual elementos de la Textual. -Desarrollo integral
(Creatividad comunicacin y -Procesos formativos
la funcin que -Promocin de los estudiantes
Convivencia y paz cumple cada uno -Afianzamiento de los valores y
. de ellos. actitudes.
Reconozco la -diferencias de los educandos.
influencia de los
medios de
comunicacin en
mi vida y en mi
entorno.
Hago uso de los
diferentes
medios de
comunicacin
que hacen parte
de mi diario vivir.
Identifico la
situacin de
cambio de una
situacin dada y
establezco
nuevas
soluciones
para solucionar
problemas.