ANÁLISIS DEL GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS

JUGADORES JÓVENES DE FÚTBOL BASE

García García, J.A.¹; Robles Prieto, F.J.¹; Caro Muñoz, Ó.¹

¹ Univesidad de Málaga.

RESUMEN
Desde siempre se ha enfocado el aprendizaje del fútbol en la adquisición de los
aspectos técnicos y tácticos, en lugar de conocer las motivaciones que mueven a los
jugadores a practicar este deporte y afianzarlas lo máximo posible, así como saber de
antemano las tareas más motivantes para ellos. Los participantes tenían una media de
edad de 10.06 ± 2.009, poseían una experiencia en el deporte de 3.31 ± 1.95 años y la
media de todos ellos nos muetra que han militado en más de un club (1.22 ± 0.66) para
poder practicar su deporte. Cada jugador rellenó un cuestionario que le proporcionamos
con varias cuestiones. El 95.91% de los participantes están contentos con su equipo,
mientras que el 4.09% no. Los motivos son debido a las relaciones de amistad que estos
entablan durante los entrenamientos. Las tareas de entrenamiento que más gustan en los
entrenamientos son las que tienen un componente competitivo com son los partidos o
tiros a puerta. Como conclusión debemos saber que los más importante los entrenadores
de fútbol-base es conseguir una adecuada sintonía entre los integrantes de cada equipo
para que estos estén contentos y motivados para practicar este deporte.

PALABRAS CLAVE: Fútbol-base, cuestionarios, motivación, tareas.

INTRODUCCIÓN
Mientras que durante mucho tiempo se ha enfocado el aprendizaje del fútbol en
la niñez y en la adolescencia enfatizando la adquisición de los aspectos técnicos y
tácticos, cada vez es más patente lo importante que es que el entrenador cree buenos
ambientes motivacionales para que los jóvenes jugadores se sientan bien en el equipo,
desarrollen buenos lazos de amistad entre ellos y se diviertan jugando (Boixadós y
Cruz, 1999; Balaguer, Duda y Crespo, 1999).
Nosotros como profesionales del deporte, cuando al principio de la elaboración
de la programación, nos preguntamos por los motivos que impulsan a nuestros alumnos
a practicar el fútbol, no sólo queríamos conocer la “fuerza” que dirige su preferencia por
ese deporte y no otros (Sierra, et.al., 1995).
Mediante la cohesión en los equipos de jóvenes deportistas se conseguirá tanto
una mejora de sus relaciones interpersonales como un mayor bienestar en el juego
(Balaguer, et.al. 2004), teniendo en cuenta que los jugadores son primero seres humanos
y luego futbolistas (Roffé & Bracco, 2003).

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 La motivación influencia la práctica y el rendimiento deportivo en función de
dos factores: de necesidad y de impulso. De esta manera, si la motivación se convierte
en una respuesta que se dirige hacia la satisfacción de una necesidad, podemos
preguntarnos... ¿Cuáles son las necesidades importantes que tratan de satisfacer los
deportistas más jóvenes?. En los practicantes noveles, las dos necesidades más
importantes que tratan de satisfacer, y por lo que están motivados hacia el deporte se
reduce a dos ideas: Divertirse (pasarlo bien siendo estimulados y experimentando
situaciones excitantes) y sentirse importantes jugando, lo que implica la necesidad de
realizarse mediante el deporte y verse competente en este área (De Diego y Sagredo,
1992).
El propósito de este estudio es analizar el grado de satisfacción de los jóvenes
futbolistas con respecto a sus equipos y conocer cuáles son sus preferencias en el
entrenamiento para así poder abordar el entrenamiento de un modo seguro y eficaz.

MATERIAL Y MÉTODO
PARTICIPANTES
La muestra la componen 98 futbolistas jóvenes de género masculino, de la
localidad malagueña de Fuengirola.
Cada uno de ellos cumplimentó un cuestionario no sin que antes hubieran
recibido una explicación verbal de todos los procedimientos experimentales dándo su
consentimiento antes de rellenar el cuestionario para que los resultados obtenidos fueran
publicados
Los participantes tenían una media de edad de 10.06 ± 2.009, poseían una
experiencia en el deporte de 3.31 ± 1.95 años y la media de todos ellos nos muetra que
han militado en más de un club (1.22 ± 0.66) para poder practicar su deporte.

INSTRUMENTOS
Para la realización de este estudio se elaboró un cuestionario para cada
participante en el que hacíamos una serie de preguntas:
- ¿Qué edad tienes?
- ¿Cuántos años llevas jugando al fútbol?
- ¿En cuantos clubes has estado?
- ¿Estas contento con tu equipo?, ¿Por qué?
- ¿Qué es lo que más te gusta de los entrenamientos?

PROCEDIMIENTO

El presente estudio fue realizado durante una semana en el que nos presentamos
personalmente en los lugares de entrenamiento de los clubes participantes para repartir y
posteriormente recoger los cuestionarios una vez cumplimentados.

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 Los cuestionarios fueron
fueron elaborados por los autores de este estudio. Los sujetos
debieron cumplimentar de su puño y letra el cuestionario con las preguntas pregunt
anteriormente expuestas pidiendoles
pidiendoles a cada uno de ellos la mayor sinceridad posible.

RESULTADOS
Los resultados obtenidos
obtenidos en forma de porcentajes en cada una de las preguntas
formuladas fueron los siguientes:
- ¿Estáss contento con tu equipo?
o El 95.91 91 % de los participantes contestaron que SÍ, mientras que el
4.09% contestaron NO.

Figura 1: Resultados obtenidos de la pregunta: ¿Estás contento con tu equipo?

Sí
No

- ¿Por qué NO?

o El 100% de los participantes que contestaron NO el motivo era
debido a la mala relación que estos tenian con sus compañeros.

Figura 2: Resultados obtenidos de la pregunta: ¿Por qué NO?

Compañeros

3
 - ¿Por qué SI?
o El 55.31% de los participantes que contestaron SI el motivo era la
buena relación que tenían con sus compañeros, el 20.21% porque se
divertían mucho jugando, el 11.7% consideraban que practicar
deporte era muy bueno para su salud, el 8.51% porque tenían
tení muy
buen entrenador y les apoyaba mucho, el 2.12% debido a la buena
estructura deportiva que tenía el club en el que militaban y el 2.12%
porque su equipo jugaba muy bien al fútbol.

Figura 3: Resultados obtenidos de la pregunta: ¿Por qué SÍ?

Compañeros
Diversión
Es bueno
Entrenador
Club
Juega bien

- ¿Qué es lo que más te gusta de los entrenamientos?

o En esta pregunta hay gran variedad de respuestas:

42.39% prefieren los partidos de entrenamiento.

41.3% les gustan más los tiros a portería.

4.08% los juegos de pases.

3.26% el trabajo que se realiza en el calentamiento.
calentamiento.

1.02% los juegos de conducción.

5.1% los rondos.

7.14% el trabajo de estrategia.

1.02% lo que más le gusta es correr.

Figura 4: Resultados obtenidos de la pregunta: ¿Qué te gusta de los entrenamientos?

Partidos
Tiros
Pases
Calentamiento
Conducción
Rondos
Estrategia
Correr

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DISCUSIÓN
Unos de los propósitos de este estudio fue determinar en que medida los
jugadores de fútbol se encuentran agusto en sus respectivos equipos y debido a qué
ocurre esto. Y el segundo fue conocer cuáles son sus preferencias a la hora de entrenar
desde el punto de vista de las tareas de entrenamiento planteadas por su entrenador.
Con respecto al primero de ellos consideramos que para poder proporcionar un
adecuado entrenamiento es necesario conocer si nuestros jugadores están a gusto en sus
respectivos equipos y cuáles son los motivos (Roffe, M. 1992). Después de el análisis
de los datos podemos comprobar que la gran mayoría de los jugadores estan a gusto en
sus equipos y el motivo por lo que lo están es debido a los lazos afectivos que éstos
entablan con sus iguales durante la práctica deportiva, siendo también el único motivo
por los que la mayoría no se encuentran a gusto.
En el segundo propósito que perseguíamos era conocer que tipo de tareas de
entrenamiento les gusta más de los entrenamientos. Aquí hay más variedad de opiniones
pero dos de ellas acaparan casi totalmente las preferencias de nuestros jugadores como
son los partidos de entrenamiento y los tiros a portería quedando el resto de opiniones
muy por detrás de estas. Conociendo estos datos podemos hacer más variado el
entrenamiento y poder jugar con las tareas que se planteen con el objetivo de no caer en
la rutina y proporcionar a nuestros jugadores una enseñanza motivante y de calidad.
Como conclusión podemos decir que lo más importante para nosotros, los
entrenadores de fútbol-base es conseguir una adecuada sintonía entre los integrantes de
cada equipo para que estos estén contentos y motivados para practicar este deporte. Y
también saber que estos prefieren tareas de entrenamiento en las que haya algún
componente competitivo (partidos, tiros a portería).
Consideramos que para próximas investigaciones relacionadas a esta se pueden
analizar las relaciones entre los sujetos de los determinados equipos y comprobar si hay
algún tipo de relación con los resultados obtenidos en los partidos.
Para nosotros ha sido muy agradable la elaboración de este estudio ya que hemos
llegado a la idea de que el mejor equipo de fútbol-base no es el que más partidos gana
sino el que más amigos tiene en sus filas.

REFERENCIAS
Sierra Garrigós, J., Aroca Fresneda, J., Francés, M. y Tormo, E. (1995). Motivos
para inscribirse en una escuela de fútbol. El entrenador nacional de fútbol, 65.
Boixadós, M. y Cruz, J. (1999). “Relaciones entre el clima motivacional y
satisfacción, percepción de habilidad y actitudes de fairplay en futbolistas jóvenes”.
Revista de Psicología Social Aplicada, vol.9, nº1, 45-64.
Balaguer, I., Duda, J. L., y Crespo, M. (1999). Motivational climate and goal
orientations as predictors of perceptions of improvement, satisfaction and coach ratings
among tennis players. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 9, 381-
388.

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 Balaguer, I., Castillo, I., Moreno, Y., Garrigues, V. y Soriano, L. (2004). El
clima motivacional y la cohesión en equipos de fútbol. Encuentros en psicología social,
2, 152-156.
Roffé, M. y Bracco, M. (2003). Intervención psicológica con la selección juvenil
argentina sub-16: Características particulares de los adolescentes inmersos en la singular
dinámica del fútbol de élite. Cuadernos de psicología del deporte, 3.
De Dieto, S. y Sagredo, C. (1992). Jugar con ventaja. Claves psicológicas del
éxito deportivo. Madrid: Alianza deporte.
Marcelo, R. (1992). El psicólogo del deporte en el fútbol amateur: La
prevención. Asociación de psicología del deporte. Buenos aires, 6-9 mayo, (paper).