Trabajo de La Universidad 2015 Si

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Mtodos y Tcnicas de Estudio
INDICE
Introduccin
Objetivos
Origen y Creacin de la UNC
Precursores
Promulgacin de la ley N 14045
Constitucin e instalacin del Primer Patronato
Primer Examen de Admisin
Primer rector y primera plana docente
Rectores de la UNC
Sinopsis Histrica de las Unidades Acadmicas de la UNC
Ranking de las universidades del Per

Historia de la Facultad de Ingeniera Civil
INTRODUCCION
La Universidad Nacional de Cajamarca es el alma mater de muchos estudiantes

cajamarquinos, sin embargo para lograr su creacin se tuvo que pasar por una serie de
dificultades, que el pueblo con su lucha y ahinc logro, lo cual demuestra que la unin y
las ganas de superacin logran grandes hazaas o sueos imposibles para algunos que
no crean en la fortaleza de la ciudadana y las ganas de maestros e instituciones que
pelearon por conseguir esta casa superior de estudios.
Algunos personajes pensaron que Cajamarca ya estaba preparada para tener una
Universidad Nacional, por la lucha de sus pobladores, su pasado histrico y su
crecimiento demogrfico.
Gracias al proyecto del diputado de Carlos Malpica y a la federacin Provincial de

Educadores que incentivaron a las autoridades a la construccin de la Universidad
Nacional de Cajamarca, as siendo la primera Universidad construida en la sierra norte. A
la seorita Mara Octavilla que dono el local para la construccin de la universidad
nacional.
El trabajo de investigacin consta exclusivamente del recopilo de informacin, tanto de

libros como del uso de la web. Se maneja una dinmica de resumen.
La comprensin de esta resea es clara y precisa y la hace interesante gracias a los

datos y la forma de ser redactada.
Para que se d la creacin de la universidad nacional se luch mucho, y los

representantes de ese entonces nunca se rindieron siguieron adelante, aunque se les
presento muchas rmoras, por lo cual lo ms importante para nosotros debe ser tener
identidad con nuestra universidad, para que as se logre sacar adelante a la universidad
como institucin, recuperar el prestigio que ya tuvo y que se perdi por la falta de inters,
por la falta de empeo. Recuperar nosotros como estudiantes de ingeniera civil aquel
prestigio del que todos hablan pero que nosotros no pudimos evidenciar.
OBJETIVOS
Objetivos generales:
Lograr conocer nuestra universidad nacional de Cajamarca.
Promulgar la importancia de nuestra alma mater; tanto interno como externo.
La formacin integral de humanistas, acadmicos y profesionales.
La produccin de conocimientos a travs de la investigacin cientfica.
La extensin universitaria y proyeccin social, y la difusin cultural, cientfica y

humanstica.
La integracin cultural, tica y generacional.
Objetivos especficos
Conocer cmo surgi nuestra Facultad de Ingeniera.
Conocer la escuela acadmico profesional de Ingeniera Civil.

Contribuir al desarrollo acadmico cientfico, y humanista.
Lograr un conocimiento ms amplio y mucho ms profundo sobre la universidad y

sobre nuestra facultad.
ORIGEN Y CREACION DE LA
UNIVERIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
Origen:
La Universidad Nacional de Cajamarca, fue creada el 13 de febrero de 1962 con el

nombre de Universidad Tcnica de Cajamarca por el decreto de ley N 14015. la cual
empieza sus labores ese mismo ao con las escuelas de: Agronoma, Ingeniera,
Educacin y Medicina rural.
Su fundacin marc el corolario al esfuerzo arduo y firme de la Federacin de

Educadores de Cajamarca, que desde 1957, bajo la conduccin del Dr. Zoilo Len
Ordoez gestaron un centro de estudios superiores, que en el ao1961 formaron el
comit pro-universidad que fue aceptado por el entonces presidente de la repblica Dr.
Manuel Prado Ugarteche.
Creacin:
Hubo movimientos creados en ese entonces que dieron aportes para que se logre dar la
creacin de la universidad nacional, estos movimientos se encargaron de dar las bases
necesarias para que se lleve a cabo este fin; tambin se dio hechos que marcaron el
inicio de una lucha que tendra como objetivo la creacin de nuestra universidad, los ms
resaltantes son:
FRENTE ESTUDIANTIL DE POSTULANTES
Entre los aos 1960-1961 exista en la juventud cajamarquina un anhelo de organizarse

con el fin de impulsar la creacin de la universidad. Este sentir se canaliz al formarse el
Frente Estudiantil de Postulantes a la Universidad de Cajamarca (FEPUC).
Julio Alva Luna, secretario de Cultura de este organismo, al rememorar este hecho dice
que todava la Universidad no se concretizaba, pero que premonitoria e idealmente ya
tena sus postulantes, movimientos juvenil que batallaban pblica y abiertamente por la
dacin de una ley de creacin de un Primer Centro de Educacin Superior en nuestra
ciudad, hecho que no era ms que un sueo.
EL COMIT DE AMPLIA BASE PRO UNIVERSIDAD
En el mencionado informe, los integrantes haban hecho una importante sugerencia, en el

sentido de que la comisin deba reforzar su accin con el aporte de todas las
instituciones representativas del departamento. Este propsito se concret el 21 de
setiembre de 1961.
Se realiz en la Casa del Maestro, una histrica asamblea a la que asistieron

representantes de numerosas instituciones.
El maestro Tarsicio Bazn Zegarra en la fundacin de la universidad desempeo un

protagnico papel. Presidente del comit de Amplia Base Pro Universidad.
El informe sobre el proyecto elaborado por la comisin, se acord unnimemente

respaldar el propsito de la FEDEC, que era anhelo general de Cajamarca, y en efecto se
constituy el Comit de Amplia Base Pro Universidad, cuyo organismo ejecutivo qued
conformado as:
Presidente: Prof. Tarsicio Bazn Zegarra
Vicepresidente: Prof. Telmo Horna Daz
Secretario general: Dr. Luis Ibrico Mas
ACCIONES INICIALES
Inmediatamente el comit de Amplia Base Pro Universidad se aboc a cumplir la misin

que las bases le haban confiado. Durante cuatro meses, incidi los siguientes aspectos:
* Divulgacin de los propsitos del comit para que el pueblo colabore activamente.
* Organizacin de comisiones de trabajo en atencin a los requerimientos surgidos.
* Crear inquietud y afn de colaboracin entre todos los sectores en pro de la universidad
* Realizar estudios estadsticos de nuestra poblacin escolar en el nivel departamental.
* Estudiar la organizacin, planes y programas de las universidades nacionales.
* Invocar la colaboracin y la asesora de los hombres representativos de Cajamarca,

especialmente de los prestigiosos maestros cajamarquinos que sirven en otras
universidades.
* Consulta objetiva de las posibilidades en pro y en contra de la creacin de nuestra Casa

de Estudios.
* Organizacin de Comits Filiales en provincias. Se distinguieron por su entusiasmo los

de Celendn, Cajabamba, Bambamarca y Santa Cruz.
* Toma de contacto con los parlamentarios del departamento, en procura de su necesario

apoyo.
* Habilitar de un fondo econmico de emergencia para poder cumplir con las actividades
planteadas.
SE CONSOLIDA EL APOYO
La presencia de 45 instituciones que respaldaban el pedido de Universidad es la

demostracin que ella naca con los auspicios del calor popular.
El presidente del comit, se dirige a los representantes de las fuerzas vivas de Cajamarca
para solicitar su ms decidido y eficaz apoyo, con el fin de conseguir nuestro anhelo
acariciado por mucho tiempo, por el bien y progreso de nuestro pueblo.
En octubre de 1961, asimismo, llego al comit de Amplia Base un memorial firmado por
mil quinientos estudiantes San Ramoninos pidiendo la creacin de la institucin
universitaria. Es as como el centenario colegio, se pona una vez ms a la vanguardia en
la lucha por la cultura y el progreso del departamento.
En noviembre, la Federacin de Empleados Bancarios del Per-Seccional departamental

de Cajamarca, en un comunicado publicado en el diario poca, expresaba:
solidarizarse con el comit de Amplia Base pro Universidad Nacional de Cajamarca,
apoyando todas sus gestiones, hasta ver cristalizados nuestros anhelos con la dacin de
la ley respectiva. En el mismo informativo periodstico figura el caso de un entusiasta
juez que hizo llegar al comit un memorial con ms de cincuenta firmas.
As como estas tambin apoyaron a la causa muchas instituciones cajamarquinas, que

gracias a ellas se logr la consolidacin de la Universidad de Cajamarca.
Tambin se tuvo el acierto de enviar documentos a los residentes cajamarquinos de

Paita, Piura y Chiclayo, con la facultad de organizar Sub comits Pro Universidad. De
especial inters fue considerado el paso dado por la ciudadana de Cajabamba, el 3 de
octubre de 1961, al instalarse la Federacin Cajabambina Pro Universidad.
Algunos miembros del comit viajaron a provincias para motivar a la poblacin con el fin
de instalar filiales. As la seorita Mara Octavila Snchez, acompaada por personeros
del frente de postulantes, viajo a Celendn. El Ing. Ciro Arribasplata visito Chota y
Cutervo, lugares donde se fundaron estas sedes.
FORMACIN DE BURS
El ao 1961 fue de mucha actividad, pero tambin crucial. En el mes de octubre se

produjo la huelga magisterial, que no permiti intensificar la campaa. Solucionado este
problema gremial, el comit, con propensin a una mejor organizacin interna, acord
formar varios Burs, adscritos a las respectivas secretarias, para dinamizar sus labores y
accin. Los primeros que se formaron fueron los siguientes:
* Para la secretaria de propaganda
* Para la secretaria de prensa
* Para la secretaria del exterior
Tambin se oficializ la invitacin al esclarecido maestro, Dr. Emilio Barrantes, quien

haba demostrado sumo inters por la creacin de la Universidad, y como un exponente
de la intelectualidad cajamarquina, animara el proceso de reclamo que tan
histricamente auspicio Cajamarca al crear el comit.
Se trabaj con ahinc en el ao 61, en el mes de enero del 1962, el comit convoco a la
bases a sesin extraordinaria para dar cuenta de la labor cumplida y, a la vez, trazar un
nuevo plan de accin.
PRECURSORES
La creacin de la Universidad Nacional de Cajamarca es un proceso que tiene

antecedentes muy lejanos y que posee una larga continuidad. Este proceso se dio en
gran parte por personas e instituciones que contribuyeron a la creacin de la Universidad.
A continuacin se nombrarn algunos de ellos; sin embargo, sabemos que deben de
existir muchos ms hombres e instituciones que plantearon la necesidad de que
Cajamarca cuente con una universidad.
Sebastin Lorente:
Este maestro espaol fue el primero en pensar y proponer, hace 153 aos, que en
Cajamarca se instalase un Centro Superior de Estudios.
El Dr. Lorente visit Cajamarca en 1856 para elaborar un informe sobre las condiciones
del Colegio Central de Ciencias y Artes de Cajamarca (Actualmente San Ramn) y dar
su opinin sobre la conveniencia de su funcionamiento, y llega a la conclusin que tuvo
carcter universitario.
Neptal Prez Vsquez:
En 1913, este Doctor presento una ponencia, titulada Contribucin al estudio de la

geografa mdica del departamento de Cajamarca, al V Congreso Mdico Latino
Americano; en donde hace eco al pedido de los cajamarquinos:
Dadas las buenas condiciones del departamento habra sido y sera conveniente la
creacin de la Universidad de Cajamarca.
Antonio Guillermo Urrelo Novoa
En 1931 propuso fundamentalmente la creacin de una Universidad en Cajamarca ya

que su ausencia obligaba a los estudiantes a emigrar a otras ciudades del pas para
cursar sus estudios superiores.
Tambin afirm que en un futuro no muy lejano, aprovechando y creando los recursos
educativos existentes podra fundarse en Cajamarca una Universidad con estudios de
Letras, Ciencias Naturales, Agricultura y otros que las necesidades pudiesen determinar.
Indica tambin que es de suma importancia para un pueblo un centro de enseanza
superior, porque est llamado a perfeccionar la cultura y dar la ms alta preparacin
profesional a los hombres.
Carlos Malpica Silva Santisteban:

El diputado Malpica pidi la palabra para destacar la importancia que tena para este
Departamento la creacin de la universidad, basndose en la constitucin que establece
la obligacin del estado de fomentar la educacin superior. Hicieron referencia los fines,
organizacin acadmica y administrativa y al financiamiento, en este rubro indica que
adems de lo asignado por el estado, se dispone que la industria minera, en lo sucesivo,
pagara el impuesto a las utilidades de acuerdo con lo establecido en el artculo 1 de la ley
N 13051.
Diario La Razn
Este diario, en el editorial del 17 de enero de 1944 titulado Necesidad de crear la

Universidad de Cajamarca expone que ya exista la mejor posibilidad para fundar en
Cajamarca una Universidad, ya que la regin ya haba cumplido con creces su ciclo de
iniciacin cultural y que la poca la empujaba a una ubicacin social superior en pos de
mayores conquistas educacionales.
Diario La voz del maestro:
En este rgano del Sindicato de Profesores Primarios de Cajamarca, se sostena que a

pesar del crecimiento demogrfico y a la elevada poblacin de alumnos aspirantes a los
centros superiores el gobierno an no haca efectiva la sugerencia de crear la
Universidad de Cajamarca.
PROMULGACION DE LA LEY N14015
En los informativos cajamarquinos se daba a conocer a la poblacin, que el parlamento

haba aprobado la creacin de la Universidad Tcnica de Cajamarca; noticia que fue
recibida con gran entusiasmo por la ciudadana.
Mientras tanto la comisin en Lima decidi entrevistarse con el primer Mandatario de la

Nacin, con el fin de solicitar la pronta promulgacin de la ley.
En el Palacio de Gobierno los recibi el seor Nazario Chvez Aliaga, secretario privado
del presidente Manuel Prado Ugarteche, quien ofreci su mediacin para que se cristalice
prontamente este periodo.
En la noche del 5 de febrero, se realiz una imponente manifestacin pblica que

concreto alrededor de 4 mil personas. El Dr. Luis Ibrico manifest que el primero de abril
con o sin promulgacin de ley que cree nuestra universidad, el pueblo cajamarquino
marchara a abrir sus puertas.
Cerr el acto el Ing. Ciro Arribasplata en nombre del comit, se inici el desfile con
destino a la plazuela Toribio Casanova, donde el Prof. Tarsicio Bazn, en sentido
discurso, expreso que esta conquista del pueblo de Cajamarca nadie podr impedirla.
El 13 de febrero de 1962, el presidente Dr. Manuel Prado Ugarteche, dio el cmplase a la

Ley N 14015, creando la Universidad Tcnica de Cajamarca. As naca legalmente
nuestra Superior Casa de Estudios. El triunfo obtenido era una muestra elocuente de lo
que pueden conseguir la decisin, la constancia y la unin puestas al servicio de una
noble causa.
CONSTITUCION E INSTALACION DEL PRIMER PATRONATO
Dando cumplimiento al art. 14 de la ley N 14015 se procedi a constituir el Primer

Patronato de la Universidad, cuyas funciones eran las siguientes:
a) Designar al rector provisional.

b) Sealar las Escuelas profesionales e Institutos tcnicos y centros de capacitacin
para obreros, con los que deba iniciar sus labores.
c) Designar el personal administrativo de la universidad.
d) Designar el jurado que se encargara de calificar los expedientes de los
concursantes para la provisin de cargos docentes, y fijar la fecha pertinente.
e) Contratar personal tcnico y docente en el pas o en el extranjero.
f) Sancionar el presupuesto anual de la institucin mientras se constituya el Consejo
Universitario y el Consejo de Administracin Econmica.
g) Formular el reglamento general de la Universidad.
h) Procurar la ayuda ms eficiente de la comunidad.
El Patronato debera estar constituido por un representante del Presidente de la

Repblica, que lo presidira, y los delegados de las algunas instituciones: Asociacin de
Agricultores y Ganaderos, Cmara de Comercio, Colegio de Ingenieros, Colegio de
Abogados, Sindicatos Obreros y de la Asociacin de Empleados.
El 22 de marzo de 1962, se instal el Primer Patronato Universitario. Se hizo una

ceremonia especial en los salones del Palacio Municipal. El delegado decano de la
institucin, que naca ese da, Dr. Luis Ibrico Mas, tomo el juramento de estilo al
Presidente del Patronato y este a su vez hizo lo propio con los dems miembros.
PRIMER EXAMEN DE ADMISION
En el local de Asociacin de Artistas Aficionados y en el Colegio de Abogados se haban

instalado las oficinas que recepcionaran los expedientes de los postulantes al Examen
de Admisin.
En los primeros das de marzo haba cerca de 450 postulantes, y el 30 de mayo, fecha de
cierre de las inscripciones, llegaban al millar.
Segn el artculo 8 del reglamento, el examen de ingreso a la universidad consto de 3

partes:
a) Examen mdico
b) Percentil ortogrfico
c) Examen de conocimientos
As para el rea de Letras se consideraron las siguientes asignaturas: Castellano,

Historia del Per, Historia Universal, Economa Poltica, Geografa e Introduccin a la
Psicologa. Para el rea de Ciencias: Matemtica, Fsica, Qumica, Anatoma, Botnica,
Zoologa.
El primer examen de llevo a cabo el 18 de junio en el local de la G.U.E. SAN RAMON``,

con la presencia de 8 catedrticos de la Universidad de Trujillo, quienes haban venido a
prestar su concurso como Contribucin a Cajamarca y a la Universidad.
En total fueron 211 los ingresantes a la facultad de estudios generales de la flamante

institucin universitaria. De inmediato se dio inicio al proceso de matrcula. Con este
importante paso se consolidaba esta casa superior de estudios, y el pesimismo inicial se
fue diluyendo. Se invit a pertenecer a los claustros universitarios, en virtud del Art. 16
del Reglamento, a los docentes y profesionales que haban estudiado en otros Centros
Superiores.
La primera promocin perteneci al ao 1966 que egres de la Facultad de Educacin.
PRIMER RECTOR Y PRIMERA PLANA DOCENTE

Un 6 de julio de 1962, a pedido del presidente del Patronato se procedi a elegir a la

primera autoridad universitaria y la primera plana docente.
En aplicacin del artculo 15 de la ley 14015, se aprob nombrar como rector interino, por
el ao acadmico que debera iniciarse, al Ing. Luis Zambrano Saavedra, considerando
que reuna los requisitos exigidos por la Ley Universitaria.
En esta histrica sesin del patronato, se aprob la primera plana docente, bajo cuya
responsabilidad estara la marcha acadmica de la universidad. Ellos fueron:
Ing. Luis Zambrano: catedrtico principal de matemticas

Ing. Jorge Pajares: catedrtico auxiliar de matemticas
Dr. Zoilo Len Ordoez: catedrtico principal de Castellano y Literatura
Prof. Tarsicio Bazn Zegarra: catedrtico auxiliar de Castellano
Dr. Aurelio Pastor Cueva: catedrtico de Historia Crtica de la Cultura
Prof. Jorge Cueva Arana: catedrtico de Psicologa
Prof. Isidoro Snchez Vega: catedrtico de Biologa General
Dr. Luis Iberico Mas: catedrtico de Sociologa
Sr. Oscar Meja Jaramillo: catedrtico principal de Ingles
Prof. Mario Len Paitn: catedrtico auxiliar de Ingles
Posteriormente se incorpor a la plana docente el Dr. Josu Tejada Atalaya, como

profesor del curso de Matemticas.
As mismo, se design como secretario acadmico al Dr. Luis Iberico y al Dr. Jess Pea
Aranda, como director del departamento de Extensin Cultural.
Se nombr tambin al Personal Administrativo, el cual unido al cuerpo docente puso su

esfuerzo para hacer marchar a la institucin. El cargo de Tesorero se encomend al Ing.
Jorge Pajares, como Auxiliar de Secretaria al Sr. Alfredo Narvez y mimeografista el Sr.
Oscar Brophy Linares.
Los estudiantes y el pueblo de Cajamarca vean como su Universidad se iba

consolidando; sin embargo persista el problema del financiamiento. El Patronato decidi
abrir sus puertas como una institucin cooperativa, donde los alumnos subvencionaran
los gastos que demandasen la instalacin y funcionamiento de la Universidad. Despus
del anlisis econmico que hicieron, establecieron que la cuanta de las pensiones ser
de doscientos soles y la matricula por igual monto.
Haba llegado el momento cenital de este proceso de lucha y constancia. El paso

siguiente, y que constituye un hecho importante en el devenir histrico de nuestra
Superior Casa de Estudios fue el inicio de las labores acadmicas.
RECTORES DE LA UNC DESDE 1962
1. Ing. Luis Zambrano Saavedra (1962-1963).

2. Ing. Jorge Navarro Talavera (1963-1964)
3. Ing. Ciro Arribasplata Bazn (1964-1966).
4. Ing. Guillermo Urteaga Rocha (1966-1970).
5. M.V. Jos Raunelli Castro (1970-1971).
6. Ing. Mario Carranza Zavaleta (1971-1977).
7. Ing. Pablo Snchez Zevallos (1977-1984).
8. Ing. Letelier Mass Villanueva (1984-1989).
9. Prof. Cesar Alipio Paredes Canto (1989-1999).
10. M.Sc. Elio Delgado Azaero (1999-2004).
11. Dr. Angelmiro Montoya Mestanza (2004-2009).
12. Ing. Carlos Tirado Soto (2009-2014)
13. Ing. Roberto Mosqueira (rector actual)
SINOPSIS HISTORICA DE LAS UNIDADES ACADEMICAS DE LA UNC
Facultad de Educacin:
Al crearse la Universidad Tcnica de Cajamarca, por la Ley N14015, inicio sus labores
acadmicas en 1962, con la Facultad de Estudios Generales y sus respectivas secciones
de Letras y Ciencias.
En sesin del Patronato de la UTC, de fecha 9 de febrero de 1963, bajo la presidencia del
Dr. Aurelio Pastor Cueva, se aprob el funcionamiento de la Escuela Superior de
Pedagoga, con dos secciones: Letras y Ciencias, la misma que debera funcionar en ese
ao acadmico.
Con el rgimen de Escuela funciono hasta el 26 de noviembre de ese ao, porque en
sesin de esa fecha, bajo el rectorado del Ing. Jorge Navarro, se la elevo a la categora
de Facultad de Educacin, debiendo entrar en funcionamiento como tal en 1964.
Como una necesidad de la Facultad de Educacin, para efectos de la prctica profesional

de sus alumnos se cre el Colegio de Aplicacin Antonio Guillermo Urrelo, durante el
decanato del Dr. Zoilo Len.
Facultad de Ciencias Agrcolas y Forestales:

Esta facultad as como la de Medicina Rural, Educacin e Ingeniera, conforman el

cuarteto inaugural de unidades acadmicas profesionales fundado en 1962.
Se inici como Escuela de Agronoma, siendo su primer director el Ing. Jorge Navarro y
siendo el mismo en rector interino.
El ao de 1969 con la nueva Ley Universitaria, la facultad toma la denominacin de

Programa Acadmico de Agronoma, y en abril de 1984, en concordancia con la Ley
N23733, se convierte en Facultad de Ciencias Agrcolas y Forestales.
Durante los 53 aos de vida institucional de esta Facultada, las autoridades que la
dirigieron y que, conjuntamente con el personal docente y no docente, la han colocado en
el sitial de prestigio que tiene actualmente.
Facultad de Medicina:
Naci esta unidad acadmica junto con el alumbramiento de la Universidad. La Ley

N14015 la creo como Escuela de Medicina Rural.
Se nombr director al Dr. Homero Cieza Becerra, que luego asume el decanato de esta
flamante Facultad
En 1965, logro su incorporacin en el seno de la Asociacin de Facultades de Medicina

del Per, despus de haberse realizado un estudio e informe a cargo de una comisin
especial designada por esta institucin. Como requisito previo se acord suprimir el
trmino Rural, con el fin de homologarla con las dems facultades de Medicina del pas.
En 1967 se transfiere el Hospital de Beln, en calidad de Hospital de Docente, a la

Facultad de Medicina de la Universidad Tcnica de Cajamarca.
Los directivos de la Facultad, en un solidario trabajo con la docencia, desplegando

esfuerzos y capacidad profesional, en estrecha vinculacin con los alumnos y padres de
familia han logrado situarla en un lugar preferencial en el concierto de Facultades de

Medicina del pas.
Facultad de Ingeniera:
Esta facultad, conjuntamente con la de Educacin, Agronoma y Medicina Rural,

constituyen la pionera de la vida acadmica de la Universidad. Con ellas naci nuestra
Primera Casa Superior.
Surgi inicialmente como Instituto de Construcciones y Topografa. Fue su primer Director

el Ing. Pedro Torres Ziga. En sesin de Consejo Universitario se sustito que el Instituto
debera convertirse en Escuela de Ingeniera, la que debera comprender dos
departamentos: Construcciones y Topografa y el de Minera y Metalurgia.
En 1964 se la eleva a la categora de Facultad. Asumi el cargo de decano el director de
la Escuela Ing. Edmundo Rendn Vsquez.
En su actual organizacin tiene 5 Escuela acadmico-profesionales: Ingeniera Civil,

Ingeniera de Sistemas, Ingeniera Geolgica, Ingeniera de Minas e Ingeniera Hidrulica.
Durante ms de cinco dcadas de vida institucional, la Facultad de Ingeniera, con sus

exigencias acadmicas han contribuid al desarrollo del pas con profesionales que
descuellan y han descollado en este campo.
Facultad de Ciencias Econmicas, Contables y Administrativas:
En la Ley N14015 de creacin de la UTC se la consigna como Escuela Profesional de

Economa y Organizacin de Empresas.
En el ao de 1982 obtuvo su autonoma acadmica. Tomo su actual denominacin de

Facultad de Ciencias Econmicas, Contables y Administrativas en el ao de 1983, en
concordancia con la Ley N23733, cuyo objetivo es la formacin profesional de
Contadores Pblicos, Economistas y Administradores.
En la actualidad cuenta con tres Escuelas acadmico-profesionales: Contabilidad,

Economa y Administracin.
Facultad de Ciencias Sociales:
El origen primigenio de esta Facultad constituye el Programa Acadmico de Sociologa

creado por el Consejo Nacional de la Universidad Peruana (CONUP) el 7 de junio de
1973. Inicio sus labores en 1974 siendo su primer director, el Dr. Salvador Cabanillas
Chomba. Un objetivo general de esta carrera se orientaba a la investigacin de los
aspectos fundamentales de las estructuras y procesos socio-econmicos de nuestro pas,
en relacin estrecha con la problemtica nacional.
En el ao de 1983 toma el nombre de Facultad de Sociologa, y diez aos despus, con

la creacin de la nueva Escuela de Derecho, adquiere la denominacin de Facultad de
Derecho y Ciencias Polticas.
Facultad de Ciencias Veterinarias:
En 1961, en la propuesta legislativa del Ing. Carlo Malpica Silva Santisteban, tambin
figura la Facultad de Medicina Veterinaria.
Diez aos despus, durante la gestin del Ing. Mariano Carranza Zavaleta, se cre el
Programa de Medicina Veterinaria. Inicio sus labores acadmicas en el mes de
setiembre. Su primer director fue el Dr. Elio Delgado Azaero.
Facultad de Derecho y Ciencias Polticas:
La Escuela Acadmica Profesional de Derecho se cre en 1993, en el seno de la

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; luego, por un acuerdo de Asamblea
Universitaria del 21 de febrero del 2003, adquiere su autonoma como Facultad.
Figuran como directores de la Escuela: Dr. Julio Villanueva, Julio Nacarino y Wilson
Medina.
Facultad de Ciencias de la Salud:
En la actualidad, la Facultad de Ciencias de Salud tiene dos escuelas acadmico-

profesionales: Enfermera y Obstetricia.
Escuela de Enfermera:
Fue creada como Programa en 1966. Los estudios tenan una duracin de ocho
semestres; pero, en sesin de Concejo Ejecutivo de 18 de abril de 1972, se
determin que a partir de ese ao acadmico, la profesin de Enfermera que
ofreca la UTC sera una carrera larga, lo que implicaba la organizacin curricular
en 10 semestres acadmicos.
Escuela de Obstetricia:
Creada en 1979, la direccin se le encomend al Biolg. Hctor Garay Montaez,

quien desempeo el cargo paralelamente con el de Enfermera.
La importancia de esta profesin es especialmente lo referente a la atencin del

binomio madre-nio.
RANKING DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
En este tipo de ranking se trata de ver los aportes de las universidades en la

investigacin, y su forma de sobresalir frente a las dems, adems de servir de ejemplo
para el resto de universidades, un modelo a seguir. Para hacer un ranking se toma en
cuenta:
1. La clasificacin de universidades de acuerdo a una lista de supuesta excelencia

puede responder al deseo de recompensar con incentivos monetarios o presupuestos
privilegiados a aquellas mejor clasificadas, o reducir las cantidades de recursos para
investigacin de aquellas mal evaluadas, o incluso para nivelar las cualidades, mejorando
las condiciones de las instituciones de menor rendimiento; en definitiva, puede servir
como herramienta de poltica pblica de educacin superior. Si este u otro el objetivo, o

aun ningn objetivo concreto ms all del estmulo provocado por la competencia entre
las universidades, la produccin de rankings tiene al menos el potencial de ayudar en la
toma de decisiones. Lo cual no es del todo indeseable, por el contrario. El problema es
que la forma en que los ndices de universidades se construyen refleja un modelo de
universidad deseable, sea consciente o inconscientemente, y en una sociedad
democrtica esos criterios deberan ser discutidos por la comunidad acadmica, con la
participacin (esperemos) de representantes de la sociedad civil. De todos modos, para
llegar a ese modelo es necesario un proyecto comprehensivo para el sistema de
educacin superior, en el cual las caractersticas de cada institucin debern
corresponder a una funcin especfica del sistema.
2. Los rankings existentes en la actualidad se basan casi exclusivamente en la

produccin cientfica y, ms especficamente, en su impacto, es decir, en el nmero de
citas de los artculos producidos por las universidades y que figuran en publicaciones
indexadas. Para fines de comparacin internacional esa es quizs la variable ms
importante, pero tiene el defecto de ignorar las publicaciones de pases en vas de
desarrollo, que difcilmente son indexadas en esas bases y que con frecuencia son
medios de difusin del conocimiento cientfico desarrollado en esos pases sobre sus
condiciones especficas, en reas donde la produccin internacional contribuye
relativamente poco, como por ejemplo la agricultura o la medicina preventiva. Smese a
ello que la construccin de rankings basados en la produccin cientfica de repercusin
internacional tiende a moldear los mecanismos de evaluacin interna de las
universidades y a favorecer la produccin de textos que sean publicables, y as
desestimulan el crecimiento de revistas cientficas nacionales en esos pases y, lo que es
peor, dirigen la eleccin de los temas de investigacin hacia aquellos orientados ms por
el inters de los pases centrales que por la realidad local. Esto se refleja en el escaso
inters en la investigacin sobre la riqueza vegetal de reas tropicales como la Amazonia
y el relativo abandono en que sobreviven las instituciones creadas para tal fin.
En la actualidad, por ejemplo, se registra una tendencia a considerar que la universidad

puede hacer una contribucin fundamental al desarrollo tecnolgico de las empresas, y
hay todo un esfuerzo concertado para alentar mecanismos de vinculacin de empresas y
universidades, creacin de centros orientados a la innovacin y promocin de ferias
tecnolgicas en esas instituciones. En un pas que forma once mil doctores y treinta y
nueve mil magsteres por ao, el hecho de que las empresas de Brasil empleen hoy un
total de menos de diez mil posgraduados en actividades de investigacin y desarrollo
revela las limitaciones que enfrentan estas iniciativas y alerta sobre las desviaciones de
su funcin, incluida la prestacin de servicios casi gratuitos (pagados por el Estado) a
empresas privadas y el desestmulo a la investigacin sin perspectivas de aplicacin.
Aunque deban ser alentadas iniciativas en ese sentido, los resultados ms promisorios
alcanzados hasta la fecha consisten en relaciones con empresas pblicas o en la
generacin de spin-offs, empresas formadas por ex alumnos que aplican sus
conocimientos en algunos nichos tecnolgicos.
Para finalizar, recuperando las observaciones iniciales, es importante sealar que la

produccin de rankings, o incluso de ndices parciales de acuerdo con la vocacin de
cada universidad, nunca podr reemplazar a un estudio documentado sobre la historia, la
composicin y las vocaciones de la institucin acadmica cuando se trata de comprender
su potencial para la integracin con otras instancias culturales que hoy tienen un peso
insospechado anteriormente, debido a la importancia del conocimiento cientfico en las
nuevas formas de produccin econmica basadas en las tecnologas surgidas con la
llamada Tercera Revolucin Industrial. En esta nueva era, la interdependencia entre
instituciones sociales, culturales y econmicos es tal que ninguna de ellas sobrevive
aislada de las dems y el avance de un sistema democrtico y participativo se gua por la
preservacin de un espacio para la discusin de ideas destinado a mejorar la calidad de
vida de nuestras poblaciones. Para ello, en la vanguardia de la produccin de nuevas
ideas, la universidad puede aportar una contribucin muy importante que se puede
cambiar el destino ideolgico de todo un pas.
La siguiente tabla muestra las principales universidades del mundo que lideran el
RANKING 2015 SEGN QS TOPUNIVERSITIES, una pgina que es de gran confianza y
tiene datos muy actualizados. Tambin se muestra el ranking de las universidades
nacionales y por supuesto de la Universidad Nacional de Cajamarca.
Universidad Pas Ciudad Ranking Ranking Ranking Ranking

Mundial Amrica Latinoamrica Nacional
Massachusetts Institute USA Estado de 1 1 1 1

of Technology (MIT) Massachusetts
Harvard University USA Cambridge 2 2 2 2
Universidad de BRASIL So Paulo 143 36 1 1

So Paulo
Pontificia Universidad PER Lima 494 316 19 1

Catlica del Per
Universidad Nacional PER Lima 812 398 60 2

Mayor de San Marcos
Universidad Nacional PER Cajamarca 10331 3612 869 43

De Cajamarca
HISTORIA DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
Es uno de los Programas ms antiguos de la universidad, pues apareci desde los

momentos de fundacin de la misma. Cuenta en su haber con numerosas promociones
de ingenieros civiles que ejercen en diversos lugares del pas y del extranjero.
En el rgimen de las facultades, su decanato fue ejercido por los ingenieros: Pedro torres,
Edmundo Rendn y Guillermo Urteaga. Al constituirse los actuales programas
acadmicos, ha sido dirigido por: Julio Guzmn Peralta, Mariano Carranza Zavaleta,
Vctor Aragn Morales, Ral Centurin Vargas, Letelier Mass Villanueva, Fnix Garca
Glvez y Jaime Daz Aliaga.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Mtodos y Tcnicas de Estudio

Origen y Creacin de la UNC

Promulgacin de la ley N 14045

Constitucin e instalacin del Primer Patronato

Primer Examen de Admisin

Primer rector y primera plana docente

Sinopsis Histrica de las Unidades Acadmicas de la UNC

Ranking de las universidades del Per

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Historia de la Facultad de Ingeniera Civil

La Universidad Nacional de Cajamarca es el alma mater de muchos estudiantes

Gracias al proyecto del diputado de Carlos Malpica y a la federacin Provincial de

El trabajo de investigacin consta exclusivamente del recopilo de informacin, tanto de

La comprensin de esta resea es clara y precisa y la hace interesante gracias a los

Para que se d la creacin de la universidad nacional se luch mucho, y los

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Lograr conocer nuestra universidad nacional de Cajamarca.

Promulgar la importancia de nuestra alma mater; tanto interno como externo.

La formacin integral de humanistas, acadmicos y profesionales.

La produccin de conocimientos a travs de la investigacin cientfica.

La extensin universitaria y proyeccin social, y la difusin cultural, cientfica y

La integracin cultural, tica y generacional.

Conocer cmo surgi nuestra Facultad de Ingeniera.

Conocer la escuela acadmico profesional de Ingeniera Civil.

Mtodos y Tcnicas de Estudio

Contribuir al desarrollo acadmico cientfico, y humanista.

Lograr un conocimiento ms amplio y mucho ms profundo sobre la universidad y

La Universidad Nacional de Cajamarca, fue creada el 13 de febrero de 1962 con el

Su fundacin marc el corolario al esfuerzo arduo y firme de la Federacin de

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FRENTE ESTUDIANTIL DE POSTULANTES

Entre los aos 1960-1961 exista en la juventud cajamarquina un anhelo de organizarse

EL COMIT DE AMPLIA BASE PRO UNIVERSIDAD

En el mencionado informe, los integrantes haban hecho una importante sugerencia, en el

Se realiz en la Casa del Maestro, una histrica asamblea a la que asistieron

El maestro Tarsicio Bazn Zegarra en la fundacin de la universidad desempeo un

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El informe sobre el proyecto elaborado por la comisin, se acord unnimemente

Presidente: Prof. Tarsicio Bazn Zegarra

Vicepresidente: Prof. Telmo Horna Daz

Secretario general: Dr. Luis Ibrico Mas

Inmediatamente el comit de Amplia Base Pro Universidad se aboc a cumplir la misin

* Organizacin de comisiones de trabajo en atencin a los requerimientos surgidos.

* Realizar estudios estadsticos de nuestra poblacin escolar en el nivel departamental.

* Estudiar la organizacin, planes y programas de las universidades nacionales.

* Invocar la colaboracin y la asesora de los hombres representativos de Cajamarca,

* Consulta objetiva de las posibilidades en pro y en contra de la creacin de nuestra Casa

* Organizacin de Comits Filiales en provincias. Se distinguieron por su entusiasmo los

* Toma de contacto con los parlamentarios del departamento, en procura de su necesario

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La presencia de 45 instituciones que respaldaban el pedido de Universidad es la

En noviembre, la Federacin de Empleados Bancarios del Per-Seccional departamental

As como estas tambin apoyaron a la causa muchas instituciones cajamarquinas, que

Tambin se tuvo el acierto de enviar documentos a los residentes cajamarquinos de

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El ao 1961 fue de mucha actividad, pero tambin crucial. En el mes de octubre se

* Para la secretaria de propaganda

* Para la secretaria de prensa

* Para la secretaria del exterior

Tambin se oficializ la invitacin al esclarecido maestro, Dr. Emilio Barrantes, quien

La creacin de la Universidad Nacional de Cajamarca es un proceso que tiene

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Neptal Prez Vsquez: