Escuela europea:

Mayormente, las escuelas de comunicacin de Europa se centran en Alemania, durante la

etapa pre-nazi.

Escuelas marxistas: Los conceptos de las teoras de comunicacin se enfocan en el

pensamiento de Karl Marx y Friedrich Engels sobre el poder de persuasin de los medios
de comunicacin sobre las masas.

Teora de la comunicacin en masa: Para empezar, debemos saber que el trmino

de masa significa la prdida de la autonoma del pensamiento individual, en cargndose
de llevar simultneamente la informacin a un grupo social de personas. En el cual los que
detenta el poder intentan persuadirlos con el fin de adoptarlos con ideas que daen sus
valores morales y perjudiquen a los dems. La palabra fue acuada durante la dcada de
1930, cuando el nazismo estaba en su apogeo y empezaba a subir escalones en el poder
poltico. El naciente rgimen nazi estableci un ministerio de ilustracin pblica y
propaganda encabezado por Joseph Goebbels. Su objetivo era difundir contenidos
propagandsticos utilizando para este propsito los medios de comunicacin en masa que
contaban en aquella poca, como la radio, los peridicos y el cine para expandir su
ideologa y movilizar a la poblacin alemana haca la lucha contra aquellos que derrotaron,
y causaron la derrota, del segundo Reich en la primera guerra mundial, afirmando para ello
la nocin de patriotismo y la necesidad de ofrendar la vida en la guerra. La propaganda
intenta forzar una doctrina sobre la gente La propaganda opera sobre el pblico general
desde el punto de vista de una idea y los prepara para la victoria de esta idea. Adolf Hitler
escribi estas palabras en su libro Mein Kampf en el ao de 1926, en el cual por primera
vez aboga por el uso de la propaganda para difundir los ideales del nacional socialismo que
se compona entre ellos el racismo, antisemitismo, y anti-bolshevismo.

Con esta nueva percepcin sobre la sociedad, nace un nuevo de campo de investigacin de
la comunicacin: Teora de la comunicacin en masa. Esta se encarg de abordar el estudio
de los medios masivos de comunicacin y su fuerza para manipular a la sociedad. Los
estudios pretendieron abordar la propaganda poltica y sus efectos en la sociedad, la
necesidad era obtener y divulgar conocimientos sobre el control de la opinin pblica.

La ideologa alemana: En el marxismo se contemplan la idea fundamental de que la

historia de la comunicacin es como la historia de la propaganda, un mtodo ms de la
manipulacin, porque para ellos toda comunicacin es manipulacin. La prensa tiene el
deber de colaborar en la transmisin de la realidad y la vida social, "es el ojo siempre
vigilante del espritu del pueblo, la confianza materializada de un pueblo en s mismo, el
nexo expresado en palabras que une al individuo con el Estado y con el mundo..." Deca
Karl Marx, sobre los medios de comunicacin que deben ser garantes del conocimiento de
la sociedad y no como un mero mtodo de manipulacin de la conciencia de la sociedad por
partes de las clases lite. Para los estudiosos del marxismo, la comunicacin es el mtodo
de persuasin que utilizan las clases dominantes para controlar el psique de las clases
obreras, hacer que piensen como burgueses es la forma de dominacin total, dicen ellos.

Escuela de Frankfurt: La escuela de Frankfurt es una escuela de pensamiento e

investigacin social de carcter marxista surgida a partir del Instituto de Investigaciones
Sociales de la Universidad de Frankfurt am Main, en Alemania. Fundado en el ao 1924
por los marxistas de religin juda Georg Lukcs y Felix Weil. Inspirndose en Marx, Freud
y Weber, la Escuela de Frankfurt desarrollaron una teora crtica de la sociedad occidental,
el cual manifestaba la extirpacin de la cultura e historia occidental a la clase obrera, con el
fin de que estas rompieran las cadenas que les impedan revelarse contra el sistema que los
oprima.

La Teora Critica, tambin conocida como Marxismo Cultural, tiene como orgenes durante
la revolucin rusa en 1917, los marxistas occidentales esperaban que las clases obreras de
Europa se revelaran como en Rusia, sin embargo solo la revolucin ocurri en Hungra Y
Alemania. Fracasando as, sus deseos de una revolucin de trabajadores. Viendo esta
situacin los marxistas explicaron que este hecho no ocurri debido a que los proletarios no
eran capaces de ver sus intereses de clase porque estaban inmersos en la cultura occidental,
por lo tanto, plantearon para que la revolucin se pueda llevar a cabo, deben de extirpar de
los obreros todos los valores que componen la civilizacin occidental, como su cultura y su
historia.

En el ao de 1923, Felix Weil quera crear un instituto de polticas pblicas que sirviera
como grupo de debate con la intencin de desarrollar un pensamiento crtico y reflexivo,
inspirado en el pensamiento marxista, para eso establece en Frankfurt un crculo de
reflexin dirigido por Lukcs. Este crculo recibir el nombre de Instituto para la
Investigacin Social y es ms conocido como. Tras varios aos de estudios del
marxismo, Lukcs, siendo el lder de esta escuela por aquel entonces, dara como origen,
en el ao de 1930, el Marxismo Cultural.

Tras la llegada de los Nazis al poder en Alemania, los miembros de la Escuela de Frankfurt
que, en su mayora eran judos, tuvieron que irse del pas hacia direccin a los Estados
Unidos. Con la cada del nazismo, regresaran a su pas natal y sera nuevamente abierta la
escuela.

Este instituto inspir el desarrollo de la Escuela Latinoamericana de Comunicacin.

Escuela de Birmingham: Richard Hogart, para el ao de 1964 funda el Center of
Contemporary Cultures Studies of Birmingham en Reino Unido, bajo la influencia del
pensamiento marxista. Cabe decir, que los padres fundadores y miembros de este instituto
provenan de los estratos sociales ms bajo de Reino Unido. Por esta razn sus estudios se
enfocaran en el sentido del desarrollo de una cultura con visin a la realidad de las
prcticas sociales compartidas de los proletarios. Dando como origen la Teora de los
Estudios Culturales. Los principales representantes de esta corriente son Richard Hoggart,
Stuart Hall, Raymond Williams y Edward Thompson.

La Escuela de Birmingham centra sus esfuerzos en analizar la naturaleza especfica del

proceso social. Siendo su objetivo primordial el definir el estudio de la cultura propia de la
sociedad contempornea como un terreno de anlisis conceptualmente importante,
pertinente y tericamente fundado.

El mbito de los estudios culturales combina la economa poltica, la comunicacin, la

sociologa, la teora social, la teora literaria, la teora de los medios de comunicacin, el
cine, la antropologa cultural, la filosofa y el estudio de fenmenos culturales en las
diversas sociedades.

Desde esta perspectiva la cultura es un campo de investigacin de carcter interdisciplinario

que explora las formas de produccin o creacin de significados y de difusin de los
mismos en las sociedades actuales.

Los representantes ya mencionado de la corriente terica de la cultura, brindaron una serie

de aportes a esta:

Resistencia: Ideada por Richard Hoggart, esta estudia la influencia de la cultura difundida
entre la clase obrera por los modernos medios de comunicacin. Seala que se tiende a
sobre estimar la influencia de la industria cultural sobre las clases populares. Esto significa
que la cultura obrera puede ofrecer algn tipo de resistencia frente a los medios de
comunicacin de masas

Activo: Con esta perspectiva de Stuart Hall, presta especial nfasis a la idea de un receptor
activo que significa desde su contexto los mensajes de los medios de comunicacin. La
recepcin, descodificacin, implica que los miembros de una audiencia pueden tener una
lectura de los mensajes distinta a la que tienen los medios.

Contra-hegemona: Raymond Williams, establece que la hegemona desarrolla la idea de

contracultura, y subcultura, alegando que a pesar de que existe una cultura hegemnica no
alcanza todas las expresiones de las prcticas culturales sino que tambin hay resistencias
generadas por otras re significaciones, el receptor es activo. La hegemona no se puede
imponer de una vez y para siempre sino que es algo que es vivido que va absorbiendo
resistencias, se adapta, cambiar y se transforma.
.

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Tras la firma del tratado de Versalles que puso fin a la primera guerra mundial en 1919,
entre las derrotadas potencias centrales contra los victoriosos aliado, la entonces naciente
Republica de Weirmar que sustitua al Imperio Aleman, sufrira una tajante mutilacin
territorial por parte del mencionado tratado, que le hara perder el 13% de su territorio y 7
millones de habitantes. Siendo la nacin perdedora de la Gran Guerra, sera obligado a
pagarles a los aliados los daos causados por la guerra, esto derivara a uno de los episodios
ms ttrico de la economa alemana, dando as paso a la conocida hiperinflacin alemana.

Fue fundada en la Universidad de Frankfurt am Main, en Alemania, por los marxistas

judos Georg Lukcs y Felix Weil en 1924. Bajo la inspiracin terica del Karl Marx y
Sigmus Freud nace el Marxismo cultural o, en su eufenismo, Teora Crtica.

Bibliografa
http://ssociologos.com/2014/08/18/teorias-de-la-comunicacion-de-masas/

http://www.ushmm.org/wlc/es/article.php?ModuleId=10007439

http://genesisvillasmil.blogspot.com/2011/03/aportes-de-carlos-marx-marxismo-la.html

http://es.metapedia.org/wiki/Escuela_de_Frankfurt

http://es.metapedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_Cr
%C3%ADticahttp://valeriadupey.com.ar/educacion/escuela-de-burmingham/