EL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMTICA EN LA

EDUCACIN SUPERIOR.

A lo largo de los ltimos tiempos el uso de la tecnologa ha tenido gran influencia en la

vida acadmica de los estudiantes transformndose en una herramienta para el

desarrollo y reforzamiento de los conocimientos ya adquiridos en las aulas de clase

permitindoles desarrollar un nuevo sistema de autoeducacin mediante la investigacin

en sitios web.

El uso de las tcnicas de la Informacin y Comunicacin (TIC) dentro de las aulas de

Educacin Superior e Universidades ha permitido que los procesos de aprendizaje

mejoren y desarrollar en los/las estudiantes nuevas habilidades derivadas al uso de la

tecnologa no obstante quiere decir que el uso de las computadoras incrementa el

aprendizaje por lo contrario todo depender del tipo de herramienta que usa el

estudiante.

La incorporacin de estas tcnicas dentro del mbito educativo ha tenido como objetivo

principal aprovechar los beneficios que puede ofrecer el internet, computadoras las

mismas que permite transmitir la informacin de forma digitalizada de tal forma, estn

encaminadas a apoyar tanto al docente como los estudiantes en el proceso de

aprendizaje y retroalimentacin.

A pesar de que la aplicacin de las TIC fue encaminada a un mejor proceso de

aprendizaje su mal uso puede llevar a la destruccin de los estudiantes, por lo que se

propone tratar de cambiar los hbitos no tomndola como una herramienta de las cuales

se puede realizar copias textuales de los contenidos, si no como un apoyo que le permita
optimizar tiempo para la ejecucin de las actividades acadmicas y ayuden a reforzar

sus conocimientos de forma que se cumpla el objetivo planteado.

La influencia de las TIC ha tenido gran acogida dentro de la Educacin Superior en las

diferentes ctedras como lo es en el aprendizaje de la matemtica debido a la gran

complejidad de la asignatura conlleva diferentes procesos complejos para la cual las

TIC tambin ha desarrollado herramientas que permitan tanto a estudiantes como

docentes la utilizacin de grficos, hojas de clculo, calculadoras y ordenadores que les

permitan ejecutar de manera rpida y eficaz la realizacin de diferentes operaciones,

tambin como el reforzamiento de tratados con una retroalimentacin mediante

tutoriales que le dan la oportunidad al estudiante de comprender y retener la

informacin necesaria.

Debido al grado de complejidad que tiene la asignatura de matemticas las TIC ha

desarrollado diferentes mtodos de enseanza que le permitan al alumno comprender de

manera ms rpida de forma que el mismo interaccione con la matemtica con la cual

pretende que facilite su comprensin y mejorar su aprendizaje.

El uso de las herramientas tecnolgicas dentro de la asignatura de matemticas ha

tenido un gran impacto positivo debido a que ha permitido que los estudiantes puedan

concentrarse en la toma de decisiones de manera ms eficaz como por ejemplo en la

elaboracin de cuadros estadsticos con la utilizacin de herramientas como Excel que

permiten a los estudiantes visualizar e interactuar con casos que se pueden dar en la vida

cotidiana y dar solucin a los problemas. As como la creacin de diferentes programas

matemticos en los estudiantes de niveles superiores para la elaboracin de imgenes

que ayuden y faciliten el trabajo ya sea en su vida acadmica como laboral debido que
la matemtica es una asignatura que la veremos siempre en la elaboracin de diferentes

actividades y carreras.

Por otro lado la aplicacin de las TIC le permite al estudiante formar parte activa de la

clase e ir modificando el proceso de aprendizaje tradicional donde el nico objetivo del

alumno era escuchar y reproducir los conocimientos que el profesor le imparti, donde

no se daba oportunidad al estudiante de generar un propio conocimiento y trabajar

conjuntamente con el profesor para un mejor aprendizaje mediante el intercambio de

informacin.

De modo que el implemento de herramientas tecnolgicas en la imparticin de la

matemtica ha sido tomada de diferentes formas desde la retroalimentacin del

aprendizaje, como

Por lo tanto se puede concluir que el uso y aplicacin de las TIC en la educacin

superior es una herramienta muy buena que le permite a los estudiantes reforzar los

conocimientos ya adquiridos dentro del aula de clase de manera, y generar una la

aplicacin de nuevas tcnicas que le permitan obtener un mejor desarrollo acadmico.

No obstante se asegura un aprendizaje adecuado por lo que depender mucho de la

forma como se lo utilice, si el estudiante decide utilizar estas herramientas para la

optimizacin del tiempo y mejorar el desempeo acadmico o tomarlo como un medio

fcil para la elaboracin de tareas lo cual no le permitir desarrollar los conocimientos y

las oportunidades que brinda las TIC para un mejor aprendizaje.

La tecnologa se ha convertido en una herramienta muy prctica que ha ayudado a

realizacin de operaciones como lo es en matemtica con el fin de transformar las clases

tradicionales un poco ms interactivas mediante la utilizacin de programas,

computadoras, enfocus que faciliten el aprendizaje impartido por el docente al

estudiante mas no el cambio total de la metodologa de enseanza que se viene dando

desde sus inicios si no como

BIBLIOGRAFA

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