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200 PROBLEMAS

DE AJEDREZ

RomnTorn
PRLOGO
He reunido en este libro una seleccin de 200 remates de partidas
magistrales, pues es bien sabido que los beneficios del estudio de
este tipo de posiciones presentan un doble aspecto : Por un lado,
representa una ayuda eficaz para el aficionado que quiere mejorar
su nivel de juego, pues encontrar en estos remates las ideas ms
frecuentes en la prctica sobre las maniobras tcticas y combinati-
vas. y por otro, el estudio de estos remates constituye un agradable
pasatiempo, til para los jugadores de todas las categoras, desde
el principiante hasta el maestro.

Familiarizarse con estos temas y maniobras nos ayudar notable-


mente cuando nos encontremos en plena partida -bien sea de
torneo o amistosa-, ya que estaremos en mejores condiciones para
captar las posibilidades que nos ofrce la posicin .

La presentacin de los problemas ha sido realizada siguiendo un


orden creciente de dificultad . Sin embargo, he podido comprobar
que, a medida que el lector va estudiando las posiciones propues-
tas, va adquiriendo mayor familiaridad con los temas que intervie-
nen en las maniobras y encuentra con ms facilidad la forma de
hallar la lnea ganadora .

Recomiendo al lector que no se precipite en consultar la solucin.


1999 by Zugarto Ediciones SA Considere que cada uno de estos problemas es su partida, i rem -
el Arcipreste de Hita, 14 tela! . Recuerde que la tenacidad es fundamental en el ajedrez y que
28015 Madrid, Espaa una mala jugada puede malograr el esfuerzo realizado. No tenga
Tfno: 91543 14 10 - Fax: 91549 1345 excesiva prisa y vea la solucin cuando est convencido de que no
E-mail: zugarto@zugarto.es hay otra jugada ms fuerte.

I.S .B.N.: 84-88155-64-6 En cada nivel de juego ofrecemos un baremo de tiempos . As se


Depsito Legal: M-36213-1999 resalta la idea de competicin y auto-test con que presento este
libro.
Impreso en Espaa - Printed in Spain
Vfa Rotograf, S.L. el. Monza, 4 PoI. Ind. Uranga - 28942 Fuenlabrada Romn Torn
(Madrid) Maestro Internacional

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NIVEL I

No debe presentar demasiadas dificultades la solucin de los


problemas de este nivel a los jugadores de primera categora o con
ci erta experiencia, pero igualmente resultar interesante para ellos
tratar de resolver los remates a "golpe de vista ".

Tiempo para la solucin:


Dos minutos para el jugador de primera categora; cuatro, para los
de segunda; ocho, para los de tercera; diez, para el de una cierta
experiencia, y doce, para el aficionado.

9
Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Un~ con~und~nte maniobra combinativa permiti a las blancas forzar una A esta posicin se lleg en el curso de la partida Tukmakov-M. Schmid
rpIda vIctOria en esta posicin, a la cual se lleg en la partida Alekhine- (Zurich, 1997). En ella, con todas sus piezas apuntando al enroque enemi-
Vesta (P~rtmouth, 1923). El ataque se decide especulando con el tema de go, las blancas encontraron una contundente maniobra que les proporcio-
obstruccIn . Cmo se consigue la victoria? n una victoria fulminante. Cmo se logra?

Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

En I~ partida Summermatter-Fux (Berna, 1997), a la cual corresponde esta Esta posicin se produjo en la partida M. Lpez- Geber (Ginebra, 1994). En
posIcIn, las bl.a~cas hallaron una bella maniobra que les dio el triunfo. ella, con sus piezas perfectamente dispuestas para el ataque, las negras
Cmo conductra usted el plan ganandor?
remataron la lucha a su favor, mediante una elegante maniobra combina
tiva Cul es?

10
,I
Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Una so~pren~ente maniobra combinativa permiti a las blancas anotarse Una hbil maniobra de ataque vino a forzar un rpido triunfo de las blancas,
un ~pldo triunfo, en el curso de la partida L.B. Hansen-E. Mortensen en esta posicin, correspondiente a la partida Berger-Koss (Graz, 1882). Se
(VeJI~, 1994). Cul es la contundente continuacin que lleva al mate en consigue un mate en tres jugadas. Cmo?
tres Jugadas?

Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

La cOf!1prometida situacin del rey blanco, lejos de su base y con mucho De la partida Kras-Easton (Estados Unidos, 1992) es esta interesante
material ~~bre el tablero, ~ermiti a las blancas alzarse con la victoria, en posicin. En ella, aprovechando la mala situacin del rey enemigo, las
e~ta posIcin correspondiente a la partida Giardelli-Jamieson (Buenos blancas iniciaron una elegante maniobra que les dio la victoria. Cmo
Aires, 1978). Cmo conducirla usted al ataque ganador? continuara usted?

/2 13
Blancas Blancas
N
juegan N juegan
9
y 11 y
ganan ganan

En esta posicin, correspondiente a la partida Wendt-lipok (Aschach 1997) A esta posicin se lleg en la partida Jusic-J usipovic (Zagreb,1997).
las blancas tienen sus piezas ptimamente situadas para el ataque. As, n~ Aun que en ella parece que las negras tienen cierta reacci~n, la realidad se
debe ~o.rpre~der~os q~e haya una contundente continuacin que lleve a mostr bien distinta, puesto que, con una fuerte reaCCin, las blancas
una raplda vlctona. Como se gana?
forza ron un rpido desenlace. Cul es la continuacin ganadora?

Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

C?n vistosa maniobra de ataque combinativo, las blancas lograron salir


tn~nfa~tes, en esta posicin que se present en la partida Suba-Roos
Esta posicin se present en la partida Bark-Van Haastert (Enschede, 1998).
(O!,mp,~da. ~e}978). El plan de ataque se apoya en el tpico tema tctico de En ella, aunque las negras parecen hallarse en grave peliwo,. s~n ellas
quienes, con una precisa maniobra, se alzaron con la vlctona. Cual es?
la desvlaclon (de la pieza defensora) . Cmo se gana?

14
15
Blancas
Blancas juegan
N
N juegan y
IS ganan
13 y
ganan

Esta posicin corresponde a la partida D.Meijer-Hausrath (Groninga , 1997) .


Posicin muy complicada, con amenazas mutuas En ella , con enrgica maniobra combinativa, las blancas consiguieron
partida Suia-Rosenberg (URSS 1962) En ella ' que clorresponde a la alzarse con la victoria . Cmo conducir usted el ataque que proporciona
parece ms f.irmeme.nte proteg'ido, la' realidad ~~n~~e ~if~~~~i~e negro
hay una precisa maniobra que lleva a la victoria de la~ blancas. ~~~ue
el t riunfador?

Negras
Blancas juegan
N
N juegan y
16 ganan
14 y
ganan

Cuando las blancas parecan haber liberado su juego, en esta posicin


correspondiente a la partida Montell-Serrano (1962), las negras se anota-
chac~,.1,997),
En esta posicin , que corresponde a la partida Wege-Schneider As
las blancas hallaron una fuerte maniobra de ataque (1- ron un rpido triunfo, apoyndose en el conocido tema tctico de la
~~~~;~'t~~i~;nzar un rpido triunfo . Cul es la continuacin que ~;~~u~! "desviacin" (de la pieza defensora). Cmo conduci r usted el ataque?

17
16
Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Este interesante final que tuvo un


~artida Tomovic-Sok~lov (YUgOSlaS~~pr1e9n6~jn~e re~ate, corresponde a la A esta posicin se lleg en la partida Kasparov-Browne (Banja Luka,1979).
tienen ventaja de material no pued' 't ' n e ~,.aunque las blancas En ella, aprovechando las debilidades que presentaba el enroque enemi-
conducir usted esta Posi~in? en eVI ar una raplda derrota. Cmo go, las blancas inic:aron una fuerte maniobra que les dio un rpido triunfo.
C mo se logra?

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Esta jugada corresponde al Torneo O en d


~ente a la partida Bachmayer-SchJ'e Ee A~~hach , en 199?; concreta - Esta situacin de la partida corresponde al Open de Zadar de 1997 entre
dispuestas que las del adversario el conduc~ e da, I co~ sus piezas mejor Fe rcec-Tukmakov . En ella, con sus piezas mejor emplazadas para una
O
ataque que le dio una fulminante' victoria C ! ,e as la~cas organiz un acci n ofensiva , las blancas inici aron aqu una enrgica maniobra que les
. ua es el metodo ganador? dio la victoria . Cmo continuara usted?

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19
Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Apoy.~dose en el tema de la d.e~viacin,las negras lograron imponerse,


expedltlvam~nte, en esta POsIcin de la partida Furstenberg-Croonen_ Especulando con el tema de la desviacin (de la pieza defenso~a), .las
borghs (Blglca,1997). Cul es la continuacin que da la victoria? blancas crearon una situacin de doble amen~~a que les pro~orclono la
anancia de material, decisiva, en esta P~SICI':l de la partida Barua-
5elemarre (Groninga,1997). Cul es la continuaCin ganadora?

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Esta posicin se present en la partida Kasparov-Begun (URSS,1978). En


ella, especulando con las debilidades que presenta el enroque enemigo, A esta posicin se lleg en el curso de la partida B?sch-ya':l. H.elvoort
las blan~as estn. en .condi~iones de iniciar un fuerte ataque que les (Dieren, 1997). En ella, centrndose en el tema de la. ~esvl~clo,:, de las
proporcionar la vlctona. Como lo conducirra usted? piezas defensoras, las blancas lograron alcanzar una raplda vlctona. Cul
es la continuacin que lleva a ella?

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21
Negras Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

l!n exce!ente ejemplo de las posibilidades de ataque, que brinda la octava La mala situacin del rey blanco y el retrasado desarrollo de las piezas en este
h~ea (primera del adversario). ~sr, en la partida A. Mller-Jensen (Alema- bando, permitieron a las negras alzarse con un expeditivo triunfo, en esta
nra, ~984), las n~gr~s lograron Imponerse, mediante una bien calculada posicin que se present en la partida Manko-Jankovitz,jugada por corres-
maniobra combmatlva. Cul es el plan ganador? pondencia en 1990. Cul es la continuacin decisiva?

Blancas Blancas
juegan N juegan
y 28 y
ganan ganan

A esta posici~n se lleg ~n la partida Eriksson-Templier (Austria, 1998). En Dos temas tcticos muy frecuentes en la prctica son la clave de maniobra
ella, ,con fulmm~nte ~~nlobra, las blancas inclinaron la balanza a su favor. ue decidi la lucha en esta posicin, que se produjo en la partida Farah-A.
Cual es la contmuaclon que lleva al triunfo?
Martfnez (Buenos Aires, 1998). Cul es el plan que lleva a la victoria de las
lancas?

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Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

A ~st~ posicin se lleg en el curso de la partida Saalbach-Pollmachern Cua ndo pareca que las amenazas planteadas por las blancas eran decisi-
(Lelpzlg,1861). En ella, con hbil tctica de encaminamiento las blancas vas, en esta posicin de la partida Uhlmann-Dely (Budapest,1962), una
pusieron expeditivo fin a la lucha. Cal es la continuacin q'ue decide la sorprendente maniobra dio un vuelco a la lucha. En efecto, las negras se
lucha?
impusieron expeditivamente. Cmo?

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

De la part!d.a Jakobson-Van Henning (Gotemburgo, 1920), es esta intere- La delicada situacin del rey de las negras, en esta posicin de la partida
san~e posIcin. En ella, con sorprendente continuacin, las blancas supie- Bitanski-Kotanjan (Austria,1998), en una columna abierta, permiti a las
ron Imponerse con una maniobra rpida e inteligente. Cal es la lnea que blancas forzar un contundente remate. Cmo continuara usted la ofen-
lleva a la victoria?
siva?

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Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

Est~ posicin,. a la cual se lleg en el curso de la partida Con la doble amenaza: {kxfl + I Y llxg 1, las blancas parecfan estar bien, en
Schlffers-Jurevlch (San Petersburgo, 1892), la ganaron brillan- sta posicin de la partida Radziewicz-Gwetadze (Bad Radkersburg,1998).
temente las blancas, aprovechndose de la ahogada situacin n ella, sin embargo, fueron las negras las que se impusieron con enrgica
del rey negro, gravemente expuesto. Cul es el plan ganador? maniobra. Cul es?

Blancas Blancas
juegan N juegan
y 36 y
ganan ganan

La s~perioridad de las blancas es evidente en esta posicin de la partida on todas sus piezas apuntando al enroque enemigo, las blancas forzaron
Baptlsta-Kobler (Campeonato de Europa para menores de 16 aos de1998) fulminante desenlace, en esta posicin que se present en la partida
IIn
E~ ella, ~on. precisa maniobra de ataque, las blancas se anotaron ~n rpid~ wetadse-Panagiotopoulos (Austria,1998). Cmo conducirfa usted la
trrunfo. Como?
maniobra ganadora?

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Blancas Blancas
juegan N juegan
y 39 y
ganan ganan

Una maniobra combinativa muy conocida es la base de la continuacin L mala situacin que ocupa el rey negro, que perdi el enroqueyque impide
ganadora .que hay en esta posicin correspondiente a la partida Nasser- lo entrada en accin de su torre de "h8", la explotaron magistralmente las
~aasara~1 (U~ano, 1998). Cmo conducida usted el ataque que propor- blancas, en esta posicin que se present en la partida Keitlinghau~-M.i!es
ciona la victoria?
(Bad Worishofen, 1997). En ella, especulando con el tema de la desvlaclon,
ntre otros, las blancas ganaron fulminantemente. Cmo?

Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

En I~ Rartida Keller-Hermann (Dresden,1950) se lleg a esta interesante Con el tema de la doble amenaza, tan frecuente en la prctica, las blancas
poslclon. En ella, tomando como base un conocido esquema de mate las consiguieron imponerse expeditivamente en esta posicin (match por
negras no ~lo salvar~>n la presi~ a I.a que parecen estar sometidas, ~ino correo, 1954). Cul es la continuacin que decide la lucha?
qu~, con vls~osa ~anlobra combmatlva, se alzaron con un rpido triunfo.
Como continuarla usted?

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29
Blancas
Blancas juegan
N juegan N
y
41 y 43 ganan
ganan

Los peligros a los que est expuesto el rey en las columnas ce~trales tuvo
I~specu.lan~o "con los temas t~t~cos de la clavada y la intercepcin- un claro ejemplo en esta posicin que corresponde a la partida Stefans-
cortoclrcul~o -, las blancas decidieron drsticamente esta posicin a I son-Piket (Amberes, 1998). En ella, con una maniobra basada en un
~u9a715selclegol en el curs? de I~ partida Richards-Lokok, jugada por corr~o e conocido tema tctico, las blancas se impusieron expeditivamente. Cmo
7
- u es la contmuaclon ganadora?

Negras
Blancas juegan
juegan y
y ganan
ganan

A pesar de las fuertes amenazas que tienen planteadas las blancas, en esta
D~ nuevo eltema de la "desviacin", como base de la maniobra que dio el posicin, fueron las negras quienes se alzaron con la victoria, especul~ndo
tnun~o ~ las
blancas, en esta posicin que se produjo en la partida King- con la mala defensa blanca de su primera lnea. Cul es la maniobra
8eldJanm (EEUU, 1962). Cul es la sutil continuacin que decidi la lucha?
ganadora?

31
30
Negras Blancas
juegan N juegan
y 47 y
ganan ganan

En la partida Speelman-Lin (China, 1981) se lleg a esta posicin en la cual, Apoyndose en los temas de encaminamiento y clavada, la~ blancas
apoyndose en el tema de la "desviacin", las negras consiguieron impo log raron alzarse con la victoria, en esta posicin, cor~espo.~dlente a ~a
nerse con elegante estilo de ataque. Cmo conducirfa usted la ofensiva'Z pa rtida Giaccio-Barria (Pico City, 1996). Cul es la contlnuaClon que deJa
a las blancas con neta superioridad?

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

En la partida Belogenco-Golikov ijugada por correspondencia en 1969) se Esta posicin correspondiente a la partida Leonhardt-Schories (Bad
lleg a esta posicin. En ella, especulando con el tema de la doble amenaz Pyrmont, 1933), las blancas se anotaron una rpida victoria, mediante una
y aprovechandosu dominio estratgico, las blancas lograron alzarse con I~ legante maniobra en la que coinciden y se com~lementan los t.e!'Tl as
victoria. Cul es la continuacin que conduce a este resultado? tcticos de la intercepcin y la doble amenaza. Cual es el plan deCISIVo?

32 33
Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

Apoyndose en el tema de la desviacin de las piezas defensoras 1& Apoyndose en el tema de la pieza clavada, las negras remontaron rpida
blancas remontaro.n expeditivamente la lucha, en esta posicin qu~ y elegantemente esta posicin, correspondiente a la partida Hansen-
pres~~t en la partida Astengo-Genn (Chiasso, 1992). Cul es la conti Mller (Dinamarca, 1962), tras la sutil maniobra de la cual son claves sus
nuaclon que conduce a la victoria? dos primeras jugadas. Cules son?

Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Esta posicin corresponde a la partida Potemkin-Alekhine (Rusia, 1912) A esta posicin se lleg en el curso de la partida Slipak-Cativelli (Argentina,
En ella, aprovech~ndo la c?mprometida situacin del rey enemigo, el qu 1998). En ella, especulando con el tema de la "desviacin", las blancas
luego.fue.campe.on mundial remat la lucha con una enrgica maniobr Iniciaron una maniobra combinativa que les dio la victoria. Cmo conti-
combmatlva. Como conducirra usted el ataque ganador? nuarra usted?

34 35
Blancas Blancas
N juegan N juegan
53 y 55 y
ganan ganan

En la partida Aguila-Rissotti (Buenos Aires, 1998) se lleg a esta posicin on el tema de la doble amenaza, como base, las blancas consiguie~on
En ella, aprovechando las debilidades que presenta el enroque negro, la Imponerse, drsticamente, en esta posicin que se produjo ~n la partida
blancas iniciaron una maniobra que les dio el triunfo. Cul es el mtod erman-A.Rodrguez (Villa Martelli, 1996). Cmo condUCira usted la
ganador? ontinuacin ganadora?

-..
Blancas Negras
N juegan N juegan
54 y 56 y
ganan ganan

El tema tctico de la doble amenaza vino a resolver la lucha en favor de la Una sencilla pero contundente maniobra dio la victoria al gran maest~o
blancas, en esta posicin que se produjo en la partida Lr-Rattman Najdorf, en su partida con Toth (Mar ~~~ Plata, 1956). al forzar. la ga~an~la
Qugada por correspondencia en 1992). Cul es la continuacin qu de material. A la vista salta que la poslclon blanca est sostenida artifiCial-
conduce a una rpida victoria? mente, pero, cmo se puede aprovechar esa circunstancia?

36 37
Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

De ~a.partida Biadas-Heim (Alemania Occidental, 1962) es esta curio sta conocida posicin, caracterlstica del contragambito Marshall, se
pos~c~~n en que las blancas tienen clara ventaja de espacio y buen present en la partida Tessmer-Rudolf (Celle, 1968) yen ella, aprovechan-
pO~lbllldades de ataque sobre el enroque enemigo, que est muy despr do su ventaja de desarrrollo, que compensa ampliamente los peones
tegldo. Hasta tal punto, que con una demoledora jugada forzaron u acrificados, las negras forzaron con tres precisas jugadas la ganancia de
inmediato desenlace. material. Cmo continuarla usted?

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Mediante una enrgica jugada, las blancas obligaron a abandonar a s Un tema combinativo permiti 8 Padevsky rematar, espectacular y rpida-
adv~rsario en esta posicin, ya que no hay forma de impedir, tras ella, u mente, esta posicin en su partida con Hildebrand (Gaevle, 1956). Ve
fulminante desenlace. Ve usted la linea ganadora? usted la forma de forzar un mate en cuatro jugadas como el gran jugador
b lgaro?

38 39
Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Un tema combinativo muy frecuente en la prctica es el que permiti a las


negras alzarse con una rpida victoria en la partida Moores-Dilworth De la partida Richardson-Del Mar (EEUU, 1. ~66) es la riguro~a posicin que
(Inglaterra, 1963). Aunque sencilla, la maniobra es interesante y mu~ ven. El rey negro, mal situado por las debIlidades de su prrmera.linea, fue
instructiva. el tema de la combinacin realizada por las blancas que condujo al mate
en pocas jugadas.

Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

Del matc.h Inglaterra-Holanda, de 1968, es esta posicin correspondient~


a la partIda Basman-Barendregt, en la que las blancas sacrificaron s Un conocido tema combinativo se produjo en esta posicin, correspon-
estructura de peones para montar un poderoso ataque sobre el enroqu diente a la partida Roper-Karch (1960). Las negras, tras s~crificar una piez~,
enemigo. Y en este momento, recogiendo el fruto de su estrategia disponen ahora de una fuerte maniobra que abate rpIdamente la POSI-
anterior, Basman inici un bello juego de combinacin que remat la cin blanca. Cmo?
lucha. Cmo?

40
41
Negras
Blancas juegan
juegan
y
y ganan
ganan

En la partida Buska-Kovacs (Budapest, 1964) se produjo esta posicin en la


Clara ventaja de la~ blanca~, dado el retrasado desarrollo de las pieza! que corresponda jugar a las negras. El rey blanco est aparenteme,:,te
newa.s. En. la pa~lda Ga rcla-Luckis (Buenos Aires, 1965), las blanca! seguro pero Kovacs hall unafulminante maniobra con la que gan rpida
d~cldlero,n inmediatamente I~ lucha, especulando con la ma l protegida d~ y elega~temente. En ella colabor, hasta el rey negro!. Cmo continuara
prlme~a Imea de su adversario. Este tema permite la rpida ganancia rl~
matenal. usted?

Blancas
Negras juegan
juegan y
y ganan
ganan

Un contundente desenlace tuvo esta posicin, que se produjo en la partida


Inclus~,en los grand~s torn.eos hay, en algunos casos, problemas de Troianescu-Lhagva (Ulan Bator, 1956). Evidentemente, la ventaja blanca
sugestlo.n, en los que Impresionados por una jugada de su adversario, un es abrumadora, pero la dificultad y belleza estriban en rematar el ataque
contendlen~e abandona, cuando tena no slo forma de contener la
amenaza, SinO de ganar',En este caso, ante la amenaza xg7 mate, las en ... idos jugadas!.
negras aban.donaron. Como se puede llegar a tener una decisiva ventaja
en una sola Jugada?

43
42
J
Blancas Negras
N
juegan N juegan
69 y 71 y
ganan ganan

En I~ partida Cherepkov-Ave~b.aj (match, 1961) se lleg a esta interesant


poslcl.n que las blancas decldlero~ de forma fulminante, tras una es pe La ventaja de desarrollo de las negras e~ evidente en esta posicin de I~
tacular jugada. S.e trata de un conoCido tema combinativo de ataque sobr pa rtida Hostinsky-Lukes (Checoslovaquia, 1960), ~ues el rey blanco esta
las columnas abiertas. comprometido y una de sus torres, fuera de juego. Nada debe de
sorprender, por I~ tanto, que haya una concluyente maniobra que abata
con prontitud la resistencia de las blancas.

Negras Blancas
N
70
juegan N juegan
y 72 y
ganan ., ganan

O.e una partida clsica, Sch~lten-Boden (1895), es la posicin que refleja el


diagrama. En ella, hay una jugada que fuerza la ganancia de una pieza de Mediante un tpico juego combinativo, la~ blanc~s remataron con rapidez
otro modo, las blancas recibiran un fulminante mate en dos jugadas: esta posicin que se produjo en la partida Schlffer-Sch~lIer (Hannover,
1967). La nica debilidad del negro es el tema de la maniobra ganadora,
por lo que, hallando aquella, la solucin no debe presentar mayores
dificultades.

44
45
Negras Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

En esta posicin de la partida Giu f N "


neg.ras, con electrizante maniobra ~~~.Jtnzlo'l p,or correspondencia, lal En la partida Mi/ev-Minev (Campeonato de Bulgaria, 1961) las negras
na.cln no es excesivamente diffcil 'sr e ~ leron ba ucha. Aunq.ue la combi lograron sacar el mximo provecho de su ventaja y desarrollo y, especu-
la Jugada clave. ' s e gran elleza, especialmente po lando con la debilitada posicin del rey enemigo, se anotaron una fulmi-
nante victoria. Dos jugadas muy precisas decidieron la lucha.

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

En una partida Haider-Kahler (A/em . O .


posicin en que las blancas forzaron~7~ cC:denta/, 1959) se produjo esta El tema de las piezas recargadas" fue la base del fulminate desenlace que
Son jugadas clave para las dos . ese n acedeunaformafu/minante. se produjo en esta posicin correspondiente a la partida Wade-Gud-
ejecucin del rey enemigo. pnmeras, ya que el resto es una simple mundsson (Islandia, 1964). Una jugada demoledora forz al inmediato
abandono de las negras. Cul es? Como orientacin dir que se especula
con la "ahogada" situacin del rey negro.

46
47
Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Esta posicin se produjo en la .


e!'a, tras muchas comPlicacio~artlda Fuster-Dobrich (Canad, 1973). E En el Torneo de Bognor Regis, de 1964, se lleg a esta posicin en la
vler~n sorprendidas con una co~~u~on ataque~ mutuos, las blancas s partida Crombleholme-Damant. A primera vista parece que las blancas se
su rrval. Lograr hallarla usted? dente maniobra, que dio el triunfo hallan en una situacin sin esperanzas ante la doble amenaza. Pero hay una
sutil y espectacular continuacin que da la victoria a las blancas en tres
jugadas. Cul es?

Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

A esta posicin se lleg en la a .


197~). En ella, al jaque de laPto~~~a Van den Berg-Keene (Amsterdam, Un importante tema tctico, muy frecuente en ciertas maniobras combina-
equivocadamente Con 1 Wt1 I n~gra, las blancas se defendieron tivas, nos lo brinda este excelente ejemplo, que corresponde a la partida
Cul es? . ,o que dio lugar a un decisivo desenlace. Tartakower-Kleczyinski (Lodz, 1927). Se trata del tema de la "intercepcin"
y su conocimiento ser muy til para el lector. Tres precisas jugadas
decidieron la lucha. Cmo lo intentarla usted?

48
49
Blancas
juegan
y
hacen tablas

Esta posicin, aparentemente d ,~ses perada para las blancas, se produjo


NIVEL 2 en la partida Troitzky-Fojt (URSS, 1896). Sin embargo, contra la fulminante
amenaza de mate, hay una sutil maniobra defensiva que permite alcanzar
el empate. Cu l es?
Poco a ~oco se sube el listn, aunque, probablemente, alguno de
~stos eJemp~~s !es resulte ms fcil que los del nivel anterior al
aberse famlllanzado con los temas tcticos de los mismos. '

Tiempo para la solucin:


~~:~o minu.tos para el jugador de primera categora; ocho, para el Blancas
. . ~unda, trece, para el de tercera; quince, para el de club juegan
dIeCISIete, para el aficionado. ' y
y
ganan

La pieza de desventaja que tienen las blancas, en esta posicin que


corresponde a la partida Trapl-Marselek (Campeonato de Checoslovaquia
de 1961), est compensada ampliamente por sus posibilidades de ataque.
Hasta el punto que, mediante una fuerte jugada, dejaron a su rival en una
posicin desesperada. Cul es?

50
51
Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan
---=-------,31

En una exhibicin de simultneas del m aestro internacional berlins W.


Fuchs, en 1955, se lleg a esta posicin que, aparentemente, es muy Esta posicin nos muestra que tambin en los finales hay temas .de
complicada por la reaccin que tendran las negra s, ante la menor im pre- combinacin . El de ste es realmente instructivo ycorresponde a la part~da
cisin de su rival. Pero, profundizando en el estudio, Fuchs hall una Ohms-Carls del Torneo de Bremen, 1939. Cuando parecla que la luc~a Iba
contundente maniobra que decidi la lu cha en tres jugadas. Cul es? a ser muy laboriosa, pese al pen de ventaj~, una sorprendente maniobra
la remat de forma drstica. Cmo lo hana usted?

Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

Esta posicin corresponde a la partida Maric-Bukal, del Campeonato


yugoslavo de 1973. En ella, con un sorprendente golpe tctico, las blancas De la partida Foldi-Florian (Budapest, 1958) es esta curios~ posicin, en la
forzaron la ganancia de material, decidiendo la lucha rpidamente. Cmo que las negras tienen que afrontar la amenaza .@.f3. Sl~ embargo, ~I
se logra? enroque blanco presenta debilid~d~s importantes,. y !'l1ed~ante una sutil
jugada, Florian logr forzar un drastico desenlace. Como . .

52
53
Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

Gracias a la dominante situacin de sus piezas, las blancas pudieron Confiando en los alfiles de distinto color, las blancas propusieron el
rematar esta posicin, que corresponde a la partida Van Seters-Aqu ist camb io de torres en esta posicin, que se produjo en la partida Lilienthal-
(Bad Mondorf, 1970), con una espectacular pero sencilla maniobra. Tres Botvi nnik, del match Leningrado-Mosc de 1941. Sin embargo, mediante
jugadas muy precisas decidieron la lucha. Cules son? un a hbil maniobra tctica, Botvinnik consigui ganar un segundo pen
con el que su ventaja se torn decisiva. Ve usted cmo se consigue tal
objetivo?

Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

Pese a la desventaja de dos peones, la presencia de alfiles de distinto colo r Pese a que la posicin parece netamente favorable para las blancas en la
permita a las negras abrigar ciertas esperanzas de salvacin en la partida partida Gligoric-Olafsson, fueron las negras quienes, con una enrgica
Ludolf-Kotz, del Campeonato ruso por equipos de 1963. Pero aprovechan- maniobra de dos jugadas, dejaron a su adversario en una situacin
do el detalle tctico de la existencia de "piezas recargadas" en el bando deses perada , obligando a un fulminante abandono.
enemigo, las blancas forzaron un fulminante desenlace. Cmo?

54 55
~
....

Blancas
A
... lt A Blancas
N juegan N .lA l juegan
91 y 93 11 y
ganan
li ~
ganan

1111
A~
Un bello y espectacular remate se produjo en esta posicin correspon- Del Torneo Interzonal (Gotemburgo, 1955) corresponde esta partida
diente a la partida Troger-Tempelmeier (Alemania, 1947). En ella es Keres-Spassky. Las blancas presionan sobre el enroque enemigo, por lo
evidente que las blancas tienen excelentes posibilidades de ataque, pero qu e el ex campen mundial, entonces casi debutante trat de aliviar la
no es tan fcil hallar el expeditivo medio que dej a las negras indefensas ten~ i.~n creyen.d? que podrfa conseguir el cambio de da';'as. Sin embargo,
ien dos jugadas! omltlo una suti l Jugada, con la que Keres remat elegantemente la lucha
Ca les? .

Blancas .1. Blancas


N juegan N juegan
92 y 94 Y
ganan ganan

Pese a la presencia de alfiles de distinto color, los avanzados peon es Aesta interesantsima posicin se lleg en la partida Bronstein-Korchnoi
dieron la victoria a las blancas en esta posicin de la partida Sommer- del m ~tch M~sc - Leningrado de 1963. Aparentemente la situacin negr~
Findeison (Chemnitz, 1947). Dos precisas jugadas dejaron a las blancas es satlsfactorra, pero una sorprendente maniobra combinativa de Brons-
con neta ventaja . Las hallar usted? ~e in m ostr lo equivocada que es tal apreciacin. Porque tras dos precisas
Jugadas, de la que es clave la segunda, las negras se vieron obligadas a
aband onar. Cmo continuara usted?

56 57
Blancas .,- - - - - Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

De la partida Zukermann-Benko, del Campeonato de EEUU de 1968, es El ,at~que de mat~ .~obre la. octava lnea es el tema de este problema
esta posicin, en la que las blancas, con tres precisas jugadas, dejaron a su pr~ c~lco de la poslclon del diagrama correspondiente a la partida Reinle-
rival ante una amenaza decisiva e imparable. El tema, claro est, es sacar Selfned (r:"~rau, 1964). Las blancas, mediante una espectacular maniobra,
partido del dbil enroque negro, pero cmo lo hara usted? fuerzan rapldamente la ganancia de material.

Blancas Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

Del Campeonato checo de 1956 es esta posicin en la que las blancas, El mej or desarrollo de las piezas negras les permiti, en la partida Slywa-
justamente cuando pareca que su ataque haba sido rechazado, remata - .Bondarevs.ky, del Torneo de H.astings?e 1961 , obtener ventaja decisiva,
ron la lucha con una sorprendente jugada que forz un fulminante mate. tras una bnllante-aunque senCilla-maniobra combinativa .

58 59
Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Con un conocido tema combinativo remata ron las blancas esta interesan - poy ndose en conocidos temas tcticos,las blancas forzaron la ganancia
~e posicin de!a partida Krilow-Tarasov (URSS, 1960). Dos espectaculares e material, en esta posicin de la partida Hellers-Hansen, del Torneo de
Jugadas permiten situar al rey negro en posicin de mate a la tercera . al mol, de 1987/88. Cmo continuara usted?

N
Blancas
juegan
-- N Negras
juegan
100 y 102 ir y
ganan
ganan
~

Ji
Evidentemente, las blancas tienen neta ventaja pese al equilibrio d < I ta posicin corresponde a la partida Fiorito-Green jugada por corres-
material, en esta posicin de la partida Alekhine -Koohnlein (Dusseldo rl , pondencia en 1981 / 2. En ella, especulando con un conocido tema de
1908). Pero la contundente forma en que el ex campen mundial rema t ('1 .Itaque, las negras remataron brillantemente la lucha. Cmo lo consi-
la lucha, pues se gana material decisivo o se fuerza el mate, es altament( 11Ien?
instructiva. Cmo continuara usted?

60 61
Blancas = Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Apoyndose en un conocido tema tctico, las blancas se anotaron una De la partida Sveschnikov-Ermolinsky, del Torneo de Volgodonsk
fulminante victoria, en esta posicin de la partida Volkov-Kundeinsh (Riga, (UR SS, 1981) es esta posicin. En ella, especulando con la activa situacin
1987), mediante una elegante maniobra. Cmo pueden llegar hasta la de sus piezas y el mal emplazamiento del rey enemigo en el centro, las
victoria? blan cas iniciaron una maniobra combinativa que les dio la victoria . Cul
es?

Blancas E7 Blancas
juegan N juegan
y 106 y
= ganan
ganan

En la partida Shablinsky-Uschkal (URSS, 1974) se produjo esta posici n . Con una sutil maniobra de ataque, en la que se combinan temas tcticos
En ella, las blancas lograron imponerse con rapidez, mediante una hbil bien conocidos, las blancas lograron imponerse, de forma contundente
maniobra. Cmo continuara usted? en esta posicin que corresponde a la partida Skuia-Variamov (URSS, 1977):
Cm o conducira usted el ataque?

62 63
11'
Blancas
juegan
=
N
A
.l
il J.

.lA
J.
Negras
juegan
y
ganan
109 il il y

-w.
s

~il
ganan

~ Ji
Esta posicin, con pieza a cambio de dos peones y taque, se produjo en En la partida Nebole-Chevchik (jugada por correspondencia en 1979), las
la partida Ivanchuk-Gelfand (Kramatorsk, 1991). En ella, con sutil mani o- neg ras consiguieron esta posicin en la cual, dada la mejor coordinacin
bra, las blancas lograron alzarse con fulminante triunfo. Cul es el camino de sus piezas y a la expuesta situacin del rey blanco, hilvanaron una
ganador? maniobra que les dio un fu lminante triunfo . Cul es?

-w
JIIl
A

Negras Negras
N juegan N juegan
108 y 1 10 y
ganan ganan
.l
il
j~~
A pesar de las amenazas que tienen planteadas las blancas, en esta Una sorprendente maniobra dio la victoria a las negras, en esta posicin
posicin de la partida Witman-Kristiansson, jugada por correspondencia de la partida Ermenkov-Kovacevic (Kavala, 1990). La actividad de las
(1976/77), fueron las negras quienes consiguieron imponerse, en form a blan cas en el ala de rey pareca prometedora, pero su juego tena un punto
expeditiva. Cul es la maniobra ganadora? vulnerable ....

64 65
Negras e Negras
juegan N juegan
y 1 13 Y
ganan ganan

Un conocido tema tctico permiti a las negras fqrzar un rpido desenla ce, Gracias a la "actividad" de su rey, las negras pudieron convertir una
en esta posicin que corresponde a la partida Gliksman-Popovic (Varso- posicin delicada en una de ataque decisivo, en la partida Adzinski-Kostov
via, 1979); Con el mismo tema, hay dos continuaciones ganadoras, d as (Bulgaria, 1959). Cmo conducira usted la ofensiva?
encontrarla usted?

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Aunque las negras tienen planteadas fuertes amenazas, en esta posicin A esta posicin se lleg en la partida Dickson-Perkins (Ed imburgo, 1958).
de la partida Thusen-Horst (Copenhague, 1990), fueron las blancas las que Fn el la, a cambio de la calidad , las negras tien en peones pasados y cierta
se alzaron con el triunfo, med iante una elegante maniobra combinativa. presi n. Sin embargo, la realidad es bien distinta, ya que una contundente
Cul es? man iobra da el triunfo a las blancas. Cu l es?

66 67
Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Las negras parecan tener adecuada compensacin con un pen pasado, Una contundente maniobra combinativa vino a resolver la lucha en favor
por la calidad (alfil contra torre), en esta posicin de la partida Shal k- tle las blancas,.en esta posicin de la partida Fedina-Gulak, jugada por
Williams (EEUU, 1951 ,. Sin embargo, las blam:as hallaron una contunden- correspondencia, en 1980. Cul es?
te maniobra, basada en el tema de la "desviacin", que les dio un rpid o
triunfo.

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

En la Olimpiada de Skopje, de 1972, se present esta posicin en el curso n esta posi~in , correspondiente a la partida Dueball-Gereben (Olimpia-
de la partida Medina-F. En ella, aprovechando la agresiva situacin de sus i:l~ de SkoPJ.e, de 1972), las blancas remataron la lucha, mediante una
piezas, el maestro espaol remat la lucha con un enrgico juego de wlstosa maniobra de ataque combinativo. Cmo continuara usted?
ataque. Cmo lo conducira usted?

68 69
J.
"' ~ .l.i.9

N
1 19
ti'
.1
1.
~
..l
Ji
~ .l
E,
Negras
juegan
y
ganan
~
~Ji Ji
~A A
Esta posicin corresponde a la partida Napoli-Costa (Italia, 1980). En ella,
las negras remataron rpida y elegantemente la lucha . Cmo conducira NIVEL 3
la ofensiva ganadora?

Otro escaln ms alto, pues las combinaciones ganadoras ti enen


mayor dificultad, al coincidir en un mismo problema ms de un

I.'" ..
tema tctico.
.1
.l .l .l.l .l
ti' Negras
Tiempo para la solucin:
Cin co minutos para el jugador de primera categora; diez, para el de
N .l ~ juegan segunda ; quince, para el de tercera; diecisiete, para el de club, y
120 .l y
ganan
veinte. oara el aficionado.

~~
Ji~ ~Ji~Ji~
i .. ~ A
Una sutil maniobra, basada en el tema tctico de la ju gada intermedi a,
permiti a las negras alzarse con la victoria, en esta posicin a la cual se
ll eg en la partida Torre-Ed Lasker (Chicago, 1926). Cul es la continua-
cin ganadora?

70 71
.1 .i.
.1.
.l Blancas Blancas
N juegan juegan
121 y y
ganan ganan

L~ ~brumado r a supe ri oridad posicional de las blancas les permiti rematar Con el sacrificio de una pieza, las blancas consig ui eron esta fuerte posicin
rapl?a y elegantemente .la lu cha en la partida Ritcher- Hopp, del Torneo de de ataq ue en el cu rso de la partida Kolarov-Orev (Bulgaria, 1959). En ell a,
Berlm, .195 0. Dos conocidos temas combinativos tienen rol importante en con una enrgica contin ua cin, Kolarov remat la lu cha brillantemente
la maniobra ganadora, pero su simple en un ciado dara la so lu cin . con un juego comb in ativo, ms espectacular que difcil.

J.
Blancas Blancas
N juegan N juegan
122 y 124 y
ganan ganan

il il .i.
A. pesar de la agresiva situacin de las piezas negras, con amenazas En la Olimpiada de 1966 se lleg a esta curiosa posicin de la partida
d!rectas sob re el rey enemigo, en esta posicin de la partida Di eks- Littlewood- Ro th. Las negras plantean la amenaza de ga nar un a pieza que
Llndblom .(Campeonato Juvenil Europeo, 1973) hay un recurso sa lvador a primera vista parece muy efectiva . Sin embargo, profundizando en el
que permite a las blancas dar un brusco giro a la lucha. Cmo contin uara estudio, se pu ede hallar la cont und ente continuacin que encontr el
usted? cond uctor de las blancas, con la que obtuvo el desenlace rpido.

72 73
Negras Blancas
juegan juegan
y y
hacen tablas ganan

A esta posicin se lleg en la partida Kluger-Sandor, del Campeonato de Del Torneo de Liepae, 1972, es esta posicin . En ell a vemos una situacin
Hungra, 1959. Las blancas, al evitar el mate y asegurarse la promocin del tpica de la lucha de enroques e~ flancos opuestos, en I~ qu~ el d~ .I~s
pen parecen tener el juego ganado. No obstante, hay una hbil defensa blancas est mejor protegido. ASI, aprovechando la agresiva dlsposlclon
que permite a las negras asegurarse un empate salvador. Cmo 7 de sus piezas, las blancas pueden emprender un fulminante ataque .
Cmo lo conducira usted?

Blancas
...
l.
J.
1.
Blancas
N juegan N juegan
126 y 128 y
ganan ganan
ji ji
ji~ ~B,
Ji l ~ :i
Un formidable ejemplo desenlace se produjo en esta posicin, correspon A esta posicin se lleg en la partida Uhlmann-Balanel, del Torneo de
diente a la partida Reshevsky-Shainswit (Nueva York, 1951). Las negras Erfurt 1956. Las blancas tienen clara superioridad y pueden rematar la
parecen tener un juego satisfactorio, ya que los peones blancos son lu cha 'de una forma contundente. Su tarea es hallar la continuacin tctica
dbiles; pero hay amenazas tcticas que permiten llevar a cabo un remate que decide la partida en tres jugadas .
espectacular. Reshevsky hall un mtodo ganador. lLo conseguira usted
tambin?

74 7S
i. .t~9.t.lt
.1..1..1..1.
Blancas
Negras
juegan
juegan
y
y
ganan
ganan

De la partida Solter-Heuer (Al eman ia, 1968) es esta pOSlclon . En ell a,


~na i~ esperada co ntinu ac i.n ?,el cond ucto r de las piezas negras dej a su tenemos una tpica combinacin en la que, especulando con su ventaja de
rival !nd efenso en .e.sta pOS IClon, que se produjo en la partida Mikenas- desarrollo, las blancas se impusieron rpidamente. Cmo continuara
K.h??In, de las. semifinales del Campeonato ruso de 1956. La activa dispo-
s lc~ on de l a.lf.1I negr~ , en pleno campo enemigo, no s lo compensa la usted?
calidad sacrificada, SinO que es eficacsimo colaborador en el espectac ular
remate .

Negras
Blancas
juegan
juegan
y
y
ganan
ganan

De la partida Hermann-Hussong (Frankfurt, 1930) es esta curiosa posicin


En es.ta posic in, correspon?ie nte a la partida Matanovic-Gereben, la
en la que las negras, tras in gen ioso juego comb in ativo lo graro n co locar al
ventaj a ~e las blancas es eVidente. Pero hay un camino, que encontr
rey blanco en tan deli ca da situacin. Hay que rematar pronto la lucha
~a~avo~lc, c,on el que se remata el juego rpida y espectacularmente.
porq ue, de otro modo, la ventaja material de las blancas sera deci siva qu e
Como Jugarla usted?
ga na en dos jugadas . Difcil y clave es, so lamente la primera .

77
76
.1 ~ J.\V
J. .1.

Negras
Blancas juegan
N juegan N Ji y
133 y 135 ganan
ganan

~
Esta posicin se produjo en la partida Arnold-Chigorin, en la que ste
Tra~ ~~lIo juego combinativo, las blancas lograron llegar a esta excelente jugaba"a ciegas' . Las piezas negras estn excelentemente dispuestas para
P?sl~lon de ataque, e.~ una partida Duras-Dr. Olland . Las negras preten- el ataque, pero han de actuar con la mxi~a ~nerga, ante la amenaza de
dlan mterceptar la acclOn de la dama enemiga con el alfil, lo que pareca iba jaq ue continuo de la dama blanca . Chlgorm hall una sorprendente
a ~al,:,ar sus problemas . Pero hay una sutil continuacin que fuerza un maniob ra que gan en tres jugadas . Cules son?
d rastlco desenlace. Cul es?

Blancas
Blancas juegan
juegan y
y ganan
ganan

De nu evo un rey en el centro del tablero como tema de combinacin.


Dos preci~as jugada~ permitieron a las blancas abatir la pre sente posicin Vemos aqu el punto culminante de la partida Lem ann- Mull e.r (Lucerna,
en la partida Dely-Slmagu.in (Mosc , 1962). El tema, naturalmente, es el 1952), en la que, mediante una elegante Y sorprendente Jugada, las
a~aqu.e sobre el desprot;gldo enroque negro, especulando con la extraor-
dmaria fuerza de su peon de alfil.
blancas forzaron un inmediato desenlace. Cmo rematara usted esta
posicin?

79
78
Negras
Blancas juegan
N juegan N
y
137 y 139
ganan
ganan

De la partida Lieka-Geryk (Praga, 1958) es esta posicin . Ambos reyes


Esta c.uriosa posicin con ataques mutuos se produjo en la partida estn en situacin delicada, por las lneas abiertas que hacen peligrar su
~hekal~v-Petrov (URSS, 1964) . Las blancas, a quienes les corresponde se guridad, al hallarse an en el centro del tablero, y con este tema
Jug ar~ ~Ienen que afrontar amenazas fortsimas . Sin embargo estn en especularon las negras para anotarse un rpido triunfo . Cmo continua-
condiciones de rematar rpidamente la lucha. ' ra usted?

Blancas
Blancas juegan
N juegan N
y
138 y 140
ganan
ganan

El ataque sobre las diagonales permiti forzar un rpido desenlace en esta


El rey. en ~I centro del tabler?: es un frecuente tema de espectac ul ares posicin de la partida Reshevsky-Yanovsky (Lugano , 1958). En tres juga -
com.bmaclones . Como ocumo en esta posicin que se produjo en la das se da mate . Cmo?
partld~ Korotschenko-Bartyzel (Al emania, 1958). en la que las blancas se
Impusieron con contundencia y brillantez. Cmo lo hara usted?

81
80
Negras
.1. Blancas
N juegan N ~ juegan
141 y 143 ~ y
ganan ganan

Es .indudable que la posicin negra e~ muy superior, ya que sus piezas har En la partida Groth-Bern (Neumunster, 1937), las negras acaban de jugar
abierto brech~s en el enroque. enem igo y controlan las lneas principa les con uno de sus caballos, maniobra liquidadora caracterstica. Pero en este
Pero en la p~rtlda Tara.sov-BusJalev (URSS, 1965) se remat la lucha de Un ca so concreto tal plan constituye un error serio, pues, como demostr el
forma fu lm inante. Como continuara usted? La primera jugada es senci cond uctor de las blancas, con una contin uacin precisa se gana rpida-
IIa. La clave est en la segunda. mente material. Cmo?

1. Blancas Blancas
N ji juegan N juegan
142 ~ y 144 y
ji ganan ganan

ji~

Varias piezas negras indefensas y la mal protegida primera lnea brindaron El tema de accin combinada sobre dos piezas enemigas ya lo hemos visto
a las blar:'c.~s la posibilidad de rematar rpida y elegantemente la lucha en en algunos ejemplos anteriores. Y aqu tenemos otra posicin, correspon-
esta poslclon que se produjo en la parti~a Margolit-Vezerski (URSS, 1968). diente a la partida Taube-Muller (Bremen, 1959), en la que, con una fina
~as blancas, con una espectacular maniobra, ganan material o deciden el m aniobra, las blancas gana ron material decisivo especu lando con el
Juego en fulminante ataque. Cmo? citado tema. Ve usted la lnea ganadora?

82 83
W
.l .1
Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

El tema de las piezas sobrecargadas (las que cumplen a la vez ms de una Esta posicin se produjo en la partida Engert-Machate (Bautzen, 1929).
misin defensiva) es fuente de bellas combinaciones y espectaculares Mediante una conocida maniobra combinativa, las blancas crearon una
desenlaces. Y un ejemplo muy didctico corresponde a la partida Cherep- situacin de mate imparable en siete jugadas. Sin embargo, slo una, la
kov-Sagonov (URSS, 1968). Porque con una fuerte jugada las negras primera, es clave. La encontrar usted?
dejaron a las blancas indefensas especulando con las amenazas latentes
sobre la octava lnea.

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

En la dcimosegunda partida del match Botvinnik-Smyslov (Campeonato Otro caso tfpico de los peligros de un rey en el centro del tablero nos lo
Mundial, 1958) se produjo esta interesante posicin, en la que, con brinda esta posicin, correspondiente a la partida Kratic-Pete (Yugoslavia,
demoledora jugada, Botvinnik forz un sumarsimo desenlace. Nueva- 1962). En ella, con dos precisas jugadas, las blancas lograron un rpido
mente tenemos un rey en el centro del tablero como tema a explotar. triunfo . Las hallara usted?

84
85
W A
.lA 1Jt .1.
N
149
.. .!
.1
Blancas
juegan
y
ganan
7

A esta posicin, realmente original, se lleg a la partida Schuster-Bogolju-


bov (Stuttgart, 1952). En ella las blancas no acertaron la m ejor continua- NIVEL 4
cin y terminaron perdiendo, cuando con dos precisas jugadas hubieran
situado a su adversario ante una situacin desesperada. Cules son?
Aumenta la dificultad de las maniobras combinativas, pero ya se
cuenta con conocimientos sobre los temas tcticos. El estudio
deber realizarse sobre tablero y la revisin de las soluciones ser
una leccin suplementaria

Blancas Tiempo para la solucin:


juegan Ocho minutos para el jugador de primera categora; quince, para el
de segunda; veintids, para el de tercera; veintiocho, para el de
y
club, y treinta, para el aficionado.
ganan

Otro claro ejemp lo de los pe ligros que entraa n un rey en el centro del
ta blero lo tenemos en esta posicin de la pa rti da Foul ds-La ng (Nu eva
Zelanda, 1965). En ella, co n espectacular maniob ra combinativa, las
blancas co nsigu ieron un gran desenlace. Cmo continuara usted?

87
86
Negras Negras
juegan juegan
y y
ganan ganan

El tema de la "desviacin" fue la clave de la maniobra que vino a decidir la Co n un trpico esquema de mate, como clave de la maniobra ganadora, las
lucha, en e~ta posicin.corre~pondiente a la partida Kaspret-Watzka (Graz, blancas salieron vencedoras en esta posicin que se produjo en la partida
1993). Cual es la contlnuaclon que resuelve expeditivamente el juego? Ka rpov-Ta imanov (URSS, 1977). Cul es el mtodo ganador? El plan
decisivo se apoya en el tema de la pieza "sobrecargada".

Blancas Blancas
Juegan juegan
y y
ganan ganan

Esta posicin corresponde a la partida Demont-Wirthensohn (Suiza, 1993). A esta posicin se lleg en la partida Lukin-Imanaljen (URSS, 1989). En ella,
En ella, aunque parece que la defensa de las neg ras es slida, la realidad en brillante accin combinada sobre columnas y diagonales, las blancas
es q~e la~ ,blancas se hicieron con una fulminante victoria. Cul es la lograron imponerse brillantemente. Cul es la continuacin que lleva a la
contlnuaclon que ll eva a este resultado? victoria?

88 89
W I
'i'
.1 Blancas
.l Negras
N juegan N .1 juegan
155 y 157 y
ganan ganan

~~p.eculando con la comprom~tida situ acin del rey enemigo, las blancas Aunque la posicin del rey blanco parecfa bien protegida, en la partida
Iniciaron una contundente ma':1lo~ra combinativa que les dio la victoria . Se, Minic-Korchnoi (Yugoslavia-URSS, 1966). las negras lograron imponerse
apoya ~n el tema de la desvlaclon de las piezas defensoras, cmo la r pida y elega ntemente, con una precisa maniobra de ataque combinati-
conduclrra usted? Corresponde a la partida King-Bedianian (1962) . vo. Cul es la continuacin ganadora? Tema de la "desviacin".

I 1.9
.1. .1.1
N
156 B,
~
Ji
.l Ji .!
B, .l
~ . Ji
.. Negras
juegan
y
ganan
N
158
Blancas
juegan
y
hacen tablas

Ji Ji
~ & ~ Wi
D.e la partida Klovans-Kalinin. (URSS, 1986) es la posicin que refleja el Este final se produjo en la partida Adams-Dimitrov (Bulgaria, 1993).
diagrama . En ella, con. sus p.'ezas muy activamente dispuestas para el Cuando parecfa que la lucha estaba resuelta, a favor de las negras, una
~taq,ue, las newas s~. Impusieron con brillante maniobra combinativa hbil maniobra permiti a las blancas salvarse con el empate. Cmo se
Cual es la contlnuaclon que lleva a la victoria? . logran las tablas?

90 91
Ji
.l.l .i
.i. "'" .. .l.l

Blancas Negras
N juegan N J. juegan
159 y 161 y
ganan
ganan
=
ji

~e la partida Win~er-Fr iede (1978) es esta posicin. En ella, las negras Con sus piezas apuntando al enroque enemigo, es evidente que las
tienen amenazas Importantes, a cambio de la ca lidad, pero las blancas blan.cas tienen ptimas posibilidades de triunfo, en esta posicin de la
encontraron una contundente continuacin que les dio la victoria con una partida Andrews-Dvorakowska (Groninga, 1997). En ella, adelantndose a
origina l maniobra. Cmo se gana? las amenazas de las blancas, las negras se impusieron con precisa conti-
nuaci n . Cul es?

Blancas Blancas
juegan Juegan
y y
ganan ganan

C.o~ sus piezas m uy bien dispuestas para el ataque, las blancas remataron A pesa r de su desventaja de material, las negras consigu ieron dar gran
rapl?a y elegantemente la lucha, a su favor, en esta posicin de la partida fuerza ~ su ataque y plantear amenazas peligrossimas, en esta posicin de
Colhnso-Cooper (Eastbourne, 1991). Cul es la continuacin que da el la partida Schamkowitch -Visier (Palma, 1967). Sin emba rgo, las blancas
triunfo? encontraron la continuacin justa y se alzaron con el triunfo . Cmo?

92 93
.1 W
.1 "'l

Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

En la partida ~hi l i n girova-Pu ljek (Debrecen, 1992) se lleg a esta posicin Esta posic in, correspondiente a la partida Kasparov-Vukic (Yugoslavia,
En ella, con vistosa maniobra combinativa, las negras log raron imponerse 1979) fue rematada por las blancas a su favor, mediante una precisa
aprovechando la alejada situacin de la dama blanca del lugar donde est ma niobra de ataque. Se especula con la fuerte accin del alfi l blanco, que
encontradas, atacando, todas las piezas negras. Cmo se gana? corta en dos el juego negro. Cmo se gana?

... . .1 W .t .l
.lA. .1 .1 A.
N
164
.l ~
~ji
Blancas
juegan
y
N
166 ..
.l ~
ji
Blancas
juegan
y

.t ji ganan
Ji ~~~
ganan

1li' Ji ~JijiJi
A &~
En la pa~id~ ~aburin - Lengye l (1990) se produjo esta interesante posicin, Aprovechndose de la mala situacin del rey negro, en las columnas
por su d ldactlco desarrollo, en la cua l las blancas iniciaron un temtico centrales y una de ell as abierta (la "d"). las blancas iniciaron una maniobra
ataque sobre el debilitado enroque, que les dio la victoria . Cul es la de ataque combinativo, que les dio el triunfo en la partida Ledger-
continuacin ganadora? Richmond (Ing laterra, 1997). Cmo se gana?

94 95
W
.i. .1
.l Blancas Negras
N Ji juegan N juegan
167 y 169 y
ganan ganan

Esta posicin se produjo en la partida Leski-Bricard (Francia, 1997). En ella, Esta curiossima posicin se produjo en la partida Gorbatov-Filipenko
especulando con el tema de la desviacin, las blancas se anotaron un (Mosc, 1992). En ella, a pesar de la amenazadora situacin de las piezas
rpido triunfo, al forzar la decisiva ganancia de material. Cmo se logra? blancas, fueron las negras quienes consiguieron salir vencedoras especu-
lando con el tema de la desviacin. Cmo contin uara usted?

.lA t--.......-

Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Con su enroque mal protegido, las negras se vieron desbordadas por su Esta posicin corresponde a la partida Muchina-Pau lenko (1996) . En ella,
contundente ataque combinativo que dio el triunfo a las blancas, en esta con tpica maniobra combinativa, para exp lotar las debilidades que pre-
posicin que se produjo en la partida Nikolic-Van de Mortel (Amberes, senta el enroque negro, las blancas iniciaron un enrgico juego de ataque,
1997). Cul es el plan ganador? que les proporcion la victoria. Cmo conti nuara usted?

96 97
.111'.1 W
.lA J. .1
.l. .1 .I. ~ Blancas
=
Blancas
N juegan N juegan
171 .i. y 173 y
ganan
E ganan
..
~
1i
En la partida Hamman-Timman (1970) se ll eg a esta posicin. En ella con Co n importantes entregas de material, las blancas consiguieron esta
el enr<?qu~ negro seriamente debilitado, las blancas iniciaron un sutil j~ego fue rte posicin de ataque, en el curso de la partida Rabar-Bajec (Yugosla-
~omblnatlvo que les dio la victoria. Cul es el plan adecuado para via, 1951). En ella, apoyndose en un conocido tema combinativo, Rabar
Imponerse? logr imponerse de forma contundente. Cul es la maniobra ganadora?

W
.i. -..
J..l Negras Blancas
N II juegan N juegan
172 y 174 y


~~B,ii
I
B, ganan .,.
ganan

Cua~do la P?sicin ~e las negras pareca totalmente desesperada, en la Especu lando con un conocido esquema de mate, las blancas encontraron
P?rtlda Ryskln-Mephlsto (Berln, 1993) se mostr cun equivocado era tal una sorprendente maniobra combinativa, que les proporcion la victoria,
calculo. ~orque con u.na,sorprendente maniobra combinativa, las negras en esta posicin correspondiente a la partida Chepukaitis-Glanents (URSS,
lograron Imponerse. Como continuara usted? 1980). Cul es la continuacin que lleva al triunfo?

98 99
W
.1.1
Blancas
Negras
juegan
Juegan y
y ganan
ganan

En la partida Stefonova-De Waal (Blgica, 1997), en la cual se ll eg a esta


Corresponde esta posicin a la I?artid.a Po~qar- Iv anchuk (Mnaco, 1994). posicin, las blancas iniciaron un fuerte ataque que les dio la victoria.
En ella, ~provechando la agresiva sltuaclon de sus piezas, las negras
Cmo?
lograro,:, }mponer~e, con brillante juego de ataque combinativo. Cmo
condUCirla la maniobra decisiva?

W
.1.1
Blancas
Blancas
juegan
juegan
y
y ganan
ganan

Una laboriosa maniobra de ataque vino a proporcionar la victoria a las


En la, partida Kosten-Sa,:,z (1978) se present esta posicin. En ella, blancas, en esta posicin de la partida Pel-Giddinds (Amberes, 1997).
apoyandose.en un conocldo.tema combinativo, las blancas iniciaron una Aunque el tema es lgico y sencillo, al ser largo, la solucin debe buscarse
vlsto~a maniobra qu~ les dio la victoria. Cul es la continuacin que
con la ayuda del tablero . Cul es el plan ganador?
permite alcanzar el triunfo?

101
100
3
Negras
N juegan
179 y
ganan

Aunque ambos reyes se encuentran en dificultades, sin peones qu e les


protejan, es el de las blancas el que est en mayor peligro. Hasta tal punto NIVEL S
que en la partida Kabanov-Kruus, a la cual pertenece esta posicin, las
negras se impusieron con precisa maniobra de ataque. Cmo lo condu-
cirra usted? .
Si ha logrado resolver un buen porcentaje de problemas de los
niveles anteriores, podr enfrentarse a los que ahora presentamos.
En cualquier caso, siempre es muy instructivo el estudio de las
maniobras decisivas, tomndolo en plan de competicin.

Blancas TIempo para la solucin:


juegan Diez minutos para el jugador de primera categorla; dieciocho, para
y el de segunda; veinticinco, para el de tercera; treinta y dos, para el
ganan de club, y treinta y cinco, para el aficionado.

A esta complicada posicin se lleg en la partida Korchnoi-Udovcic


(Yugoslavia, 1967). En ella, especulando con la mala situacin del rey
negro, las negras remataron expeditiva y brillantemente su ataque, con
precisa maniobra de ataque combinativo. Cul es la continuacin gana-
dora?

102 103
.1 .t. ... I
.l.l
w.t w
.l
w
a fI
.l.l.l
..
w

.l J. J. ~ ~ J. Blancas
Blancas
N .lJ. fi juegan N .t ~ juegan
183 y
181 fi~ y
ganan
~ Ji~
ganan Ji Ji
fiJi JiWl Ji fi Ji
4. A ~ A
En la partida Kasparov-Antoshin (Baku , 1980). a la cual pertenece esta
Con sacrificios de material, las blancas consiguieron esta fuerte posicin de
posicin, las blancas consiguieron alzarse con la victoria , mediante un
ataque, en el curso d.e la partida Varavin-Sava.rnitschin (Rusia, 1991). En ella ,
preciso ataque combinativo . Se especula con la mala proteccin del
h~IIar~>n una, enrgica y espectacular maniobra que les proporcion la
enroque de las negras. Cmo se gana?
victOria. Cual es el plan decisivo?

.1 Blancas
.i. J. W
.l
Blancas
N .l juegan N juegan
y
184
182 ~ .l y
ganan
fi ganan Ji
Jifi Ji
j
Esta complicada posicin se produjo en la partida Dely-Hajtun (Hungra,
Lucha con enroques en flancos opuestos en la cual las blancas tienen neta
1974) . En ella, ambos contendientes tenan planteadas serias amenazas
superioridad, al estar ms adelantado su ataque. Hasta tal punto que en
y las blancas aprovecharon que tenan el turno de juego para adelantarse
la 'partida Janke-Gawlikowski (Varsovia, 1959). las blancas re~ataron
fulminante en la ofensiva . Cul es la maniobra que conduce a la victoria?
brillantemente la lu cha rpidamente . Cul es la continuacin ganadora?

105
104
Blancas Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Una brillante accin combinada sobre columnas abiertas y Hneas primeras Un extraordinario juego tctico, en el que tiene principal importancia el tema
del adversario vino a dar la victoria a las blancas, en esta posicin que se de la "clavada", de la pieza defensora o bien de la atacante. En esta posicin
produjo en la partida Platz-Just (R. D- Alemana, 1972). Cul es la de la partida Miszo-Kloza (Polonia, 1955) las blancas hallaron una contunden-
continuacin decisiva? te maniobra combinativa que les dio la victoria. Cul es el plan ganador?

Negras Blancas
juegan juegan
y y
ganan ganan

Esta complicada posicin se produjo en la partida Sajarov-Korchnoi (URSS Un tpico tema combinativo vino a resolver la lucha, en favor de las blancas,
1960). E.n ell~, con enrgica maniobra de ataque, las negras lograron alzars~ en esta posicin que se present en la partida Kosten-Mailfert (Asti, 1993).
con la victOria, especulando con la buena disposicin de sus torres mucho En ella, las blancas se impusieron con enrgica maniobra, cmo la condu-
ms activas que las del adversario. Cul? ' cira usted?

106 107
J. 'VI
A fI 1.
J. .lA. J. .l
J. 43 Blancas

N
189
~ Negras
juegan
y
ganan
N
191
E~ .
E ~ juegan
y
ganan

En la partida Gablianskas-Bagaturov (URSS, 1989) se lleg a la posicin que


Con todas sus piezas vo.lcad~s al ata~ u e sobre el enroq ue, las neg ras refleja el diagrama . En ella, con espectacular maniobra combinativa, las
l ogr.a~~n alzarse con la victOria, tras VistOSO juego combinativo en esta blancas pusieron rpido fin a la lucha. Cul es?
posl~lOn q.~e cor responde a la partida Ruban-Oll (URSS 1983) ' 1 I
contln uaClon que decide la lucha? , . ua es a

Negras
Blancas juegan
juegan y
y ganan
ganan

En la partida Bednarski-Korchnoi, a la cual corresponde esta posicin, a pesar


En la parti~a
Kor.nfilt-Hukel (jugada por correspondencia en 1965) las de las amenazas que tienen planteadas las blancas,las negras se impusieron
bi~ncas se Impu.sleron , ~specula~do en conocidos temas tcticos-entre expeditivamente, con precisa maniobra de ataque combinativo . Cmo lo
e os: el ~; la Jug ad~ Intermedla-, de forma expeditiva . Cul es la conduc ira usted? Tema: doble amenaza .
contlnuaClon que decide de tal modo la lucha?

109
108
Blancas
Blancas juegan
juegan y
y ganan
ganan

Con una maniobra de alta combinacin, las blancas lograron imponerse en


Con elegant~ j.~ego combinativo, las blancas inclinaron la luch a a su favor esta posicin, que se produjo en la partida C.Ha~sen-Ki.Georgi~z (~984) . En
en .esta. poslclon. que se produjo en el cu rso de la partida Velimirovic~ ella , consiguieron las blancas alzarse con el tnunfo con precIso Juego de
Stn~ovlc (A~andJelovac, 1991) . Cu l es la maniobra contundente que
ataque. Cmo lo conducira usted?
decide fulmmantemente el juego?

Blancas
Blancas juegan
juegan y
y ganan
ganan

Una interesante posicin se produjo en la partida Razuvaiev-1. Farago


Po~ici.n con ata~ues mutuos, que corresponde a la partida Bordonada -Sanz (1979) . En ella, con larga maniobra de ataque combinativo, I~s blancas
(Ollm~lada de Nlza, 1974). En ella, apoyndose en un tipo de maniobra muy logr aron alza rse con la victoria, con lo que podemos consldera.r una
con?cldo, las b~anca~ ,consiguieron imponerse, tras espectacular juego combinaci n temtica . Provase de tablero y piezas para hallar la bnllante
Cual es la contmuaclon que lleva el triunfo? .
continuacin gan adora.

III
110
A .*.91 9
W J.
1.1..1.
~
~

Blancas
J.
J.
.l
.l.i.
Blancas
juegan
N juegan
N
y
197 y 199 ganan
ganan
~

Gracias a su situacin dominante, las blancas estn en condiciones de forzar


En la.partida A. Maric -Stefanova se lleg a esta posicin. En ella con en . un elegante remate, en esta posicin que se produce en la partida C. Lpez-
madnlob~a ~Iancas
de ataque, las consiguieron imponerse en ~ccin cor~l~i~ Guedes (Cuba, 1997). En ella, las blancas iniciaron una maniobra combina-
na a so re columnas y diagonales. Cul es el plan que conduce al triunfo? tiva que vino a darles la victoria . Cul es el plan ganador? Tema de ataque
sobre columnas Y diagonales .

J. 1.
1. Blancas
Blancas juegan
N juegan
N
y
198 y 200 ~ ganan
ganan
~

De la partida Kasparov-Kuijpers (Dortmund, 1980) es esta posicin . En ella,


Una ma~iobr~ combinativa tan elegante como espectacular y efectiva vino especulando con el tema tctico de la "clavada", las blancas iniciaron una
f.
dar ~ victOria a las blancas, .en esta posicin de la partida Mermagen-Khne precisa maniobra de ataque, que les proporcion la victoria. Cul es la
Jugada P?r c? rr espondencla en 1966). Varios temas coinciden en el plan maniobra que conduce a la victoria?
gana or . l.Cuales?

113
112
SOLUCIONES

115
SOLUCIONES NIVEL I
N I
1. ~ h7+!!, ~xh7 (Si 1..., 'l!ifS;2. ~ xhS+ y 3. 'u xg 7 mate) ; 2. ,xg7+!,
n xg7; 3. 0>f6+ y las negras abandonaron, ante 3 ... , ~ g6; ~ h5, mate.

1. '8'g8+! y las negras abandonaron, ante el imparable mate que se produce


tras 1... , ~ xgS; 2. 'u xgS+, ~ h7 ; 3. 'i)xf6 mate .

1. n xh6+!, ~xh6; 2. ~xh6+ y las negras abandonaron, puesto que, a 2... ,


~ xh6, seguira 3. 'u h7 mate.

1 ... , ~~2+!; 2. n xg2, ~xh3+!! y las blancas abandonaron, ya que, si


'l? xh3 , ~ h5 mate, o bien 3. ~ h2, ~x g2 mate.

1. ttl"xh7+!, ... (Encamina .al rey para rematar con un jaque dobl e "en
descubierta ") 1 ... , ~xh7; 2. ~g8+! Y las negras abandonaron, puesto que ,
a 2 ..., ~ hS, seguira 3. 'uh7 mate .

1 ... , n d2+!; 2. ~xd2, ~b6+ (o bien 2.. ., 'udS+) y las blancas abandonaron
,ante 3. ~ e5, 'u e6 mate, o 3. ~ d7, 0 c6+; 4. m e7, 'ub7+; 5. 'lJ dS, ~ d7 mate

1. ~ a8+, ~ h7; 2. ~ h8+!! y las negras abandonaron, puesto que, si 2... ,


~x hS, seguir 3. ,Ug7 mate.

1. n xg5+!!, 0>xg5; 2. ~g3+ Y las negras abandonaron, ya que, si 2.. .,


~ e 5 , vendra 3. f4 mate

1. ~xh7+!! y las negras abandonaron, puesto que, si 1... , ~ x h7 , vendra 2.


n x h7+, 'lIfS; 3. ~ x g6 mate

117
SOLUCIONES NIVEL I SOLUCIONES NIVEL I

N 10
1. ttxb4!!, tll'e5 (Si 1 ... , llxb4; 2 . .!dxca+, 'li e7; 3. ~ xb4+, 'li f6; 4. ~ c3+, ~ e5; 1. ~f6! y las negras abandonaron, ante 1..., gxf6; 2 . .!dg3+, 'l/ h8; 3. h6,
5 . .!d e~, ganando); 2. ~d3!, ~f6; 3. ~h3! Y las negras abandonaron, puesto o bien 1..., 'l/ h8; 2. ~xg7+!, 'llxg7; 3. ~ g5+, 'll h8; 4. ~f6+ y 5. ll g3 +,
que, sI3 ... , 'li da ; 4. tltc4, 1!1tb6; 5. ~ xf7, 9'a5+; 6. 'lifl, ~xa3; 7. 11xca+ llxca' ll evaran a l mate en ambos casos . Tambin, si 1..., .!dfea; 2. 9' g5, g6; 3. h6 ,
a . 1!1txd7 mate. ' , ll eva al mate

1. ~f7-+:!! y las negras abandonaron , pues, si 1 ... , .!dxf7; 2. exf7 +, 'li ha (A 2 ... , 1. ~h7+!, ~xh7; 2. ~xe6 y las negras abandonaron, ante esta maniobra
'li fa; 3 . .!dea mate); 3 . .!de8+, ~f8; 4. ~f6 mate de "e ncaminamiento" y 'clavada", que deja al rey negro en una situacin
insostenible, ante 3. ~ xf7+ o bien 3. ~ xf7+, con mate seguido.

1 ... , ~e3+! y las blancas ,abandonaron, ya que, si 2 . .!dxe3, 9 xc2; 3 . .!da 1,


b! xa3! y las negras no podnan mantener la defensa de su primera linea, pues, 1. ,xf7+! y las negras abandonaron, pues, si 1..., 'll xf7; 2. ~ d7+, 'l/ e8; 3.
SI 4 . .!dxa3, ttl'd 1 +. 9 g7, y no habra defensa eficaz contra las amenazas de mate, con 4. ~ f7 y
4 . S e7 .
N 13
1. tlll'xfS+!, ... (Elimina a l principal defensor) 1 ... , ,xfS; 2. ,xh7+!,
~xh7; 3 . ,h1 + y las negras abandonaron, ante 3 .. ., ~ h3; 4 . .!dxh3, mate . 1 ... , ~a6 y las blancas abandonaron, ya que, si 2. ~ xa6, ~ xd2; 3. <Z)xd2,
l1f2+; 4. Wi hl, ~ h7+, llevara a mate .
N 14
1. ,d7+!, ~x~6 (si 1..., ~xd7; 2. <Z)xd7, .!dad8; 3. <Z)e5+, 'li f6; 4. f4, ll dea;
5. h4 Y. ganan comodamente), 2. e h4+ y las negras abandonaron, puesto 1. ~xg6!, ~f6 (si 1.. ., hxg6; 2. g e4, ~f8; 3. 9 xg6+, <Z)g7; 4. <Z)g4 Y ganan);
que, SI 2 ... , 'li e5; 3. ~ d4 mate y, si 2 .. ., g5; 3. 9 h6+, Wi e5; 4. 9 g7 mate. 2. ~xh7+! y las negras abandonaron, ya que, si 2 ... , 'llxh7; 3. 8 bl +, o bien
2 .. ., <Z)xh7; 3. g e4, con decisiva penetracin .
N 15
1. ~xh7!, cx~3 (si 1..., ~xh7; 2. ~ xf8 mate y, si 1..., Wi xh7; 2. ~ h5+, Wiga;
3. ~ x.g6, <z)d7, 4. ~f7+, ganando); 2. ~f6+ y las negras aba ndon aron, ya 1. tlll'b5! y las negras abandona ron , ante la doble amenaza 2. t1lxe8 mate y
que SI 2.... , Wi g7 ; 3. ~ h6+ Y 4. ~ h3 y ' si 1... , 'li ha, 2 . ~'
<Z)xd5+ ll!J
h3 y, SI' 1... , '*'f7
!!J ,' 2 .
2. 9 xe5, puesto que no es posible 1..., 1i!l'xb5, a causa de 2. ~ da+, que
conduce al mate. "Desviac in de la dama "d8".

1 ... , 1i:l'h6!! y las blancas abandonaron, .p'uesto que, si 2 . .!dxe8+, n xe8; 3. 1. ,xf7+!, ~xf7; 2. 1th7+, y las negras abandonaron, ante 2 .. ., \!ifa; 3.
~ x h6, .!del + lleva al matey, si 2 . .!dxea+, l:lxea; 3. f3!, .!del +, 4. ~ xe l, ~ xg2; ~c7, con mate inevitable en pocas jugadas, por las amenazas de mate, con
5. 'll xg2, g e3, con abrumadora superioridad . 4. 9 f7 y 4. tlr h8

1 ... , ~f2!; ~. ,eS, ... (No haba forma de sa lvar e l mate, a l controlar el 1 ... , ~xf1 +!!; 2. ~xf1, ~f2! y las blancas abandonaron, ya que no hay
caba ll o la casi ll a f5) . 2 ... , .llh1 +!! y las blancas abando naron, ante 3. ~x hl defensa eficaz contra la amenaza 3 ... , ~ x fl +; 4. llxfl , ~ e 1 y el pen
~fl mate. ' coronara dama .

118 119
SOLUCIONES NIVEL I SOLUCIONES NIVEL I
N 35
1. 'uh5+! Yla s negras aba nd onaron, puesto que, si 1.. ., ~ x h5 ; 2. 1ilh7 mate. 1 ... , .!::l.xh4+!; 2. ~f3 ... (si 2. ~ x h4, \!i h1 + ; 3. \!i' g4, til h5 mate) 2 ... , e h1 +
y la s blancas aba ndonaron, ante 3. ~ e3 , t:!t e1+ ; 4. ~f3 , 'I!ile2 mate .

1 ... , a"xf1 +! y las blancas abandona ron, puesto que, a 2. ~ xf 1 , segu ira 2... ,
<tlf3 mate. 1. ~xg7! y las blanca s abandonaron, puesto que, si 1... , ld xg7; 2. ~ f7 + ll eva
al mat e. Tema de las pi ezas "c lavada;;"

1 . e f7 +!, ... (Tema de "desvi ac in" de la pie za def enso ra). 1 ... , Il'Ji'xf7; 2 .
.!::l.d8+ y la s negras abandonaron, ante 2 .. ., ~fS (o 2.. ., S eS) ; 3. JdxfS mate. 1. ~xh7+!!, ~xh7; 2 . .!::l.h3+ y las negras abando naron, puesto que, si 2.. .,
(Tema de ataque sob re la octava lnea) . ~ g7; 3. ~ h6+, ~ h7 ; 4. ~fS mate.

N 38
1. ~ e8+!!, ~ xe8; 2. 0>f6+ y las negras abando naron, ya que, si 2 .. ., ~ dS ; 1 ... , 0>xe4!!; 2. ~xd8, ... (Si 2. dxe4, 9 xg5, ganara un a pie za ). 2 ... ,
3. ')f7 mate. ~xf2+; 3. ~e2, 0>d4, mate. Una vers in de l famoso mate de De Lega l.

1. ~a6+!! y las neg ra s abandonaron, ya que, si 1.. ., ~ xa6; 2. ~ cS mate, en 1 . .!::l.xd5!! y las negras abandon aron, ya que, si 1.. ., 8 xd5 ; 2. ~ a3+ y sigu e
tanto que, si 1.. ., l1lI aS; 2. JddS+!, ~xdS; 3. e"cS mate. el mate en la octava lnea.

1 ... , ~ g2+! :1 las blancas aba ndon aro n, pues el mate es imparab le despu s 1. ~b7! Y la s neg ra s abandonaron, puesto qu e, si 1.. ., til' x b7 , vendra ~.
de 2. ~ xg2, &l e1 +; 3. ldg 1, ldexg 1. Un a Id ea, que se produce mucho en la Jdxc 7+ , o bien, si 1... , Jdxc 1; 2. ~ xcS, ldxcS ; 3. ~ xa 7+ y 4. ~ c3, ganarla
prctica, sobre el mate en la octava ln ea . fci lm ente.

N41
1. b.e6!, .!::l.xe6; 2. "exe6+, Wf8; 3. ~h6+ y la s neg ra s abandonaron, ante 1. 0>d8!!, .. . (Pl antea la amenaza 2. ldeS mate) 1 ... , .!::l.xd8 (AL., ~ x d5 ; 2.
3 .. ., ~ gS; 4. @eS+. .!deS mate); 2. '8'xd8+, 0 f8; 3. ~d5+!, tillf7; 4 . .!::l.e8 mate.

1. ~ xh6!!, ~xc4 (si 1..., ~ x h6; ') xf7 mate); 2. t!h4+!! y las neg ras 1. ~xe5!, t!xe5; 2. b.d8+, f/!1 e7; 3 . .!::l.e8 mate. Un cas o tpi co de
abandonaro~ tras esta ju gada basada en el t ema de la "desv iac in", puesto desviacin de la pieza defensora.
que, a 2 ... , ~ x h 4 ; 3. ')xf7 mate.

1. ~b5+! y la s negras abandonaron a~te este t ema de int.ercepci n que


1. ~d7!, ~g8 (ante 2. Jdxe7 o 2. ~ xe 7); 2 . .!::l.xe7! y las negras abandona cu es ta dec isivo material, ya qu e, si 1.. ., .!d xb 5; 2. ~ c 6+ 'i , SI 2 .. .. , 'tl e7; 3.
ron . fMl' c7+ con mate seg uido : 3... , ~ eS 4. ~ xc S+, 'lIl e7; 5. g d7.

120 121
SOLUCIONES NIVEL I
SOLUCIONES NIVEL I

1. Zlxh6!, cmxh6 (si 1..., tiit dS, las blancas tendran dos peones y posicin
1 .. , ~ b1!!
(Evita 1i1t h7 mate y desva a la pieza defensora, pues, si 2. 0 xb 1?, ganadora, tras 2 . .!lh1 y la maniobra ~f1 1.'l e3); 2. 'f!lxf6+, Wh7; 3. ll.a1 y
~f1 mate); 2. 'l!)e2, 'l!)e4!! y las blancas abandonaron tras este tema de las negras abandonaron ante la mortal 4. ~ h 1.
' desviacin".
N 53
1. ~h7+!, Wh8; 2. ~xg7+, Wxg7; 3. 'l!)g6+, '!'lih8; 4. ~xh6y las negras
1 .. , ll.e2! y las blancas abandonaron, puesto que, si 2. tlr xe2, ~xg5+; 3. abandonaron ante 5. ~ g6+, con mate se9luido
~e3, oo . (Si 3. 'li d1, 1i1t b1 mate) 300" 9 b1+ ; 4. 'li d2, tlr xh1, ganando .

1. ~g5! , 'l!)xg5; 2. Zld8+! y las negras abandonaron ante 200" 'li xdS ; 3.
1. 0ld7!, ... (Si 1. ~ c1?, 9 xc1!, 2. ~ xc1, ~xd5, con buen juego para las 1.'lxf7 +, seguido de 4. 1.'lxg5.
negras) 1 ... , ll.fe8 (A 1.. ., ~ xd7; 2. 9 g4!, g6; 3 . .1lxd7); 2. 'l!)g4!, g6 (o bien
200 " f6 ; 3. ~ xf6); 3. 'l!)d4!, f6; 4. 0lxf6+ y negras abandonan.

1. ll.dxd5! y las negras abandon~ron, ya que si 1.. ., ~ b1+; ~. 'li h2, exd5:
3 . .!lcS+! 9 xcS; 4. H xf7 mate y sIL., exd5; 2. e6, .!l b 1 + (o bien 200" 9 b7,
1. 0lc7!, 'l!)xc7; 2. cxb5, axb5; 3. ~xb5, ll.eb8; 4. ~xc6 y las negras 3. exf7+, \I'1 fS; 4. 9 d6+, ganando) 3. 'm h2, S' b7; 4 . .!lcS+!, 9 xcS; 5. 1i1txf7
abandonaron ante la neta superioridad de las blancas . mate .

1. 0lc7! y las negra s abandonaron, ya que, si 1..., ~xc7; 2. 9 xa6 y, si 1..., 1 .. , ll.xe2+; 2. Wxe2, ll.e8+; 3. 'i!l1f2, ~xd3 y las blanca~ abandonaron,
9 xd3; 2. f7+, 'li g7; 3. ~e6+, ~xe 6; 4. fS= !lt mate . ya que si 4. 9 xg5, ~ e2+; 5. ~ g1, hxg5, su final no ofrecerla esperanzas .

1. ~ b5+! y las negras abandonaron, puesto que, si 1..., 9 xb5; 2. ~ xc7 mate 1. 'l!)g6! Y las negras abandonaron puesto que si 1..., ~g5; 2. ~xg5!, hxg5;
y, si 1.. ., c6; 2. ~ c7 mate. Finalmente, si 1..., ~ d7; 2. ~ xc7+, 9 xc7 ; 3. 3. h6 con mate imparable .
~ xd 7+, tll' xd7; 4 . .!lxd7 y ganan fcilmente .

1. ll.gh3! y las negras abandonaron, ya que tras 1... , ~x h3 ; 2. 1i1txh3, no


1 ... , 0lxd4!; 2. gxf5?, ... (Mejor era 2. ~ xd4, g e5+; 3. f4, 9 xd4 , pero las habra defensa contra ~ xh7 mate, por ejemplo : 200" h6; 3. ~x h6+ o bien 200 "
negras tendran neta superioridad) 2 ... , 0lxf5+ y las blancas abandonaron ~ geS; 3. ~xh7+ y 4. ~ hS mate .
ante 3. 'li g4, h5+; 4. ;h3, oo. (Si 4. 'li g5, ~f6 mate) 400" ~ f2 mate.

N 51
1 ... , ll.e8! (Si 1.. ., ~ d6; 2. f3!, ~ eS; 3. tlf2!); 2. d4 (ahora no sirve 2. f3, por
1 ... , ll.xg2!; 2. ll.xg2, ... (si 2. ~ dd5, f2; 3. ~ e5+, 'li f6; 4. ~ xf5+, 'li g6, ~ c5!), ~d6; 3. ~d2, ~f4 y las blancas abandona,ron p~~s tras 4. ~e3,
ganando) 2 ... , f2! y las blancas abandonaron ante la promocin del pen a ~xe3; 5. fxe3, m"d6 y 600" 9 xc6 la ventaja negra seria decIsiva .
dama.

123
122
SOLUCIONES NIVEL I SOLUCIONES NIVEL I
N 60
1. ~xh6+!!, ~xh6; 2. U h3+, '0>hS; 3. UxhS+!, gxhS; 4. gS mate. 1. ~gS!! y las negras aba ndonaron pues no hay defensa eficaz contra 2.
Excelente accin, combinado pobre de co lumnas y diagonales. S'xh6 mate y no sirve 1 ... , hxg5, a ca usa de 2. hxg5 mate.

1. .. , 'ii\l'xb3; 2. axb3, Uxa1 +; 3. '0>e1, '0ld3! y las blancas aba ndon aron al 1 ... , dS y e l alfil no puede retirarse a, ca usa de la mortal amenaza 2 .. .,
quedar con un a pieza de menos por la decisiva amenaza 4 .. ., blxe 1 +. ~ xc3 +!!; 3. bxc3, ~ a3 mate .

1. ~xb6, axb6; 2. a7+, '&'xa7; 3. ~a3+ y las negras abandonaron 1 ... , ~c3+!; 2. bxc3 (o 2. '(lgd2, g e3 mate), 'fita3+; 3. ~ d2, ~b2 mate.
des pu s de 3 ... , ~ a6; 4. blxa6+, ~ xa6; 5. ~ a8 +, ~ b5; 6. c4+, ~ xc4; 7.
flt a4+, \'!i'd3; 8. ~ e4.

N 63 1. ~xh6, gxh6; 2. ~xh6, '0>dS (ante la amenaza 3. 0>g5 y 4. ~ h7+. No


serva 2 .. ., 'tie7 por 3. dxe5, ~xf5; 4. t'ilg5 ganando la dama; ni 2 ... , ~c8; 3.
1. '0>f6+!, gxf6; 2. ~f8+!!, ~xf8; 3. ~h6+, ~g8; 4 . .1J.e8 mate. ~ xc8, blxc8; 4. t'ilg5+, seg uida de 5. dxe5) 3. ~ h7+, ~ h8; 4. ~g6+ Y las
negras abandonaron ante 5. ~ h7 + Y 6. 9 xf7 mate.
N 64
1 ... , hxg3; 2. '0>xd8, ~xf2+; 3. -xf2, gxf2+; 4. 'l!?f1 (si 4. W/ h1?, 'tixf2
mate ) h8= 'fit; S. ~e2, ~g4+; 6 . .1J.f3, ~xg2+ y ganan 1 ... , ~ h3!! (a menaza 2 ... , e" xh6, as como 2 .. ., ~ g3+! Y 3 .. ., ~ x g2 mate ) 2.
gxh3, '0lf2++; 3. ~ g1, '0>xh3 mate.

1. ~bS! y ganan e l a lfi l, pues si 1.. ., ~ xb5; 2. 8 h8+ conducira al mate.


1 . .1J.xh6+, ~xh6; 2. e xg7+!!, 2J.xg7; 3. 2J.h3+, 9'h4; 4. 2J.xh4 mate.
N 66
1 ... , ~g4! (p e ro no 1..., gf6; 2. blg3+, 'lI'h8; 3. ~xf6 mate ) y las blancas no
tienen defensa, ya que s i 2. blg3, para ev itar el mate seg uira 2 ... , 1i1l'xg3! y 1 ... , '0>e2+!; 2. ~xe2, ~d4+ y las blancas aba ndonaro n, ya que a 3. W/f1
si 2. hxg4, gxf6, ya sin peligros, por estar bloqueada la co lu mna "g" seg uira 9 h1 mate.

1 ... , ~f6+!!; 2. exf6, ~g6; 3. g4 (a nte 3 .. ., 9 h5 mate), 'ID'e1+ y la s 1. ~ eS+ y las neg ras aba ndon a ron, pues si 1.. ., ~ xe5 ; 2. blxf8 mate.
blancas aba ndon a ron .

1 ... , ~d1+; 2. ~g2 (cl aro est que s i 2. ~ x d1, ld gl mate), ~xg4+;
1. '0leS+, '0lxhS; 2. ~f7 mate. (infe rior se ra .uxg4 + ; 3. ~ h3!); 3. '/!xg4, Uxg4+; 4. Wf3, 2J.g7 y las
blancas abandonaron.

124 125
SOLUCIONES NIVEL I SOLUCIONES NIVEL 2

1 ... , 0Jb3!! y las blancas abandonaron . En efecto, no hay defensa eficaz 1. btxd8+, ~xd8; 2. m d1 + y se acord el empate, ya que, despus de 2...,
contra 2 ... , 0>xcl y 2... , 0>d2+, puesto que si 2. cxb3 'l!lxd3+ 3 1'1 e2 0 xe2 ffxdl el rey blanco quedara en situacin de "ahogado". Una curiosa situa-
mate . ' , . '=' , ~ cin, ciertamente, por el abundante material en el tablero .

N 79
J
1. m h5+!!, gxh5; 2. g5+ Y las negras abandonaron ya que si 2 "" xg5. 1. ~e6! y las negras abandonaron . En efecto, despus de 1.. ., ~ xe6,
3. hxg5 mate . ' , ... , ~ , seguira 2. llf8+, 0>xf8 ; 3. bt xf8+, 'lid7; 4. btd8 mate .

N 80
1. btxe5!, ~e~; 2. d6 Y las negras abandonaron ante la prdida de 1. ~xc6+!!, ~xc6; 2. 0Jd4+!, 0Jxd4; 3. bte7 mate. Un bello ejemplo de
~ ~~e;~al, ya que SI 2 ... , bt xd6, ~ xe5! y, si 2 ... , f!xd6; 3. 9 xd6 seguido de 4. "desviacin", altamente instructivo .

1. ~b4!! Y las negras abandonaron ante la prdida de una pieza al tener


atacada la dama y el caballo y no servir 1... , '/if" xb4; 2. cxb4 y el caballo queda
sin casilla til.

1 ... , btb1! Y las blancas abandonaron pues no hay forma eficaz de controlar
el avance del pen f3

1 ... , 0Jb4!! y las blancas abandonaron, indefensas contra la doble amenaza


2 ... , 0>xa2 mate y 2 ... , tt xb7.

N 87
1. bth5+!, gxh5 (Si 1... , 'itl g7; 2. 0>f5+, 'lif6; 3. 9 g5 mate); 2. ~g8+ Y las
negras abandonaron, pues si 2 ... , 'li h6; 3. 0>f5 y se producira un mate
inevitable.

1. btd8+!! y las negras abandonaron, puesto que, si 1 ... , llxd8 ; 2. f!lt c3+ y,
si 1... , 9 xd8; 2. g e5 +, con mate en ambos casos .

126 127
SOLUCIONES NIVEL 2 SOLUCIONES NIVEL 2

1 ... , ~g2!; 2. ~e4 (claro est que, si 2. 9 xg2 , 9 h5 m ate y, si 2. ~ g4, h5, 1. 1.te7!! y las neg ras abandonaron, ant~2. ~fa+.! , bixfa ; 3. bixfa mate, ya
ganarla la dama), lJxh2+!; 3. ~xh2, "e"h5+; 4. ~g2, ~xd1 y las blancas que, si 1..., bixe 7; 2. bifa mate y, si 1..., .ldxf3; 2. ~ g7 mate .
abandonaron .

N 90
1. ~c1 y las negras abando nan, pues no hay defensa contra las ame nazas
1 ... , ~c6!!; 2. ~f1 (Si 2. a xc6? , bi d 1 mate; si 2. t!l' e2, 0 c 1+; 3. 9 f1 , bi d 1, 2. bica+ y 2. ~ xa3. Tambi n gana 1. ~ b4!!, con otra dob le amenaza, pues
~ana y, si 2. bixg6+, i!' h7!) 2 ... , "S"c2! y las blanc as aba nd onaron , ante la a 1.. ., bida; 2. bicd5 !, bi xd5; 3. 9 ba+! y , a 1.... , bib3; 2. ~ xb3!
Imparab le ... bi d1

N 91
1 ... , cxd4!!; 2. lJxcs (es ev id ente gue, si 2. t"l" xe 7, bixc 1 mate), lJxcs; 3.
1. ~g6!, ~e4 (Si 1..., bi xf4; 2. ~ xf7 +, ~ ha; 3. 'Jg6 mate y, si 1..., fxg6; b4 (o bi en 3. 'J b3, ~ xa3; 4. bxa3, ZJ c2 y gana) 3 ... , ~xb4! y las blancas
2. bixd4); 2. 0 xe4! y las negras aba nd ona ron, ante el mate amenazado, as aba ndon aron, pues el mate en "c1" no tiene defensa .
co m o las dos torres co mprom et id as .

N 92
1. ~xgS+!! , ~xgS; 2. lJhS+!, ~xhS; 3. ~f7 mate.
1. h7!, ~xh7; 2. lJh6+!!, ~f7 (N o va le 2 .. ., ~ xh6?; 3. ga= et + y gana);
3. rl,xh7 y la s negras aband ona ron , despus de 3 ..., bi xd4+; 4. i!'e3, bid 1;
5. bi h6, bie 1+ ; 6. ~f4, d4; 7. bixe6, ~ ga; a. bi h6, ';g 1; 9. biha+, 'iWf7; 10.
e6+ . Un preciso final.
1. ~ xd6!! (mu cho m ejor que 1. 'Jf7 +, bixf7; 2. ~ x f7 , ~ d7, con res istencia)
cxd6; 2. 01f7+ y las neg ra s abandonaron, pu es, si 2 .. ., ';xf7; 3. biea+ y, si
2 .. ., ~ ga; 3. ~ xg5, ~ ha; 4. 0If7+, ~ ga; 5. ~ xd6+ , con ventaja dec isiva.

1. 'l9'xg7+!! y las neg ras abando naro n. En efecto, si 1.. ., Itixg7; 2. ~x d7+,
~ ga; 3. ~f6+, ~ ha ; 4. ~d5 +, seguido de 5. ~xc 7 y las blancas ganaran una
pieza .
1. ~d5+! Y las neg ras abandonaron ante la prdida del alfil, ya que , si 1.. .,
~ ha ; 2. ~ xd5 y, si 1.. ., ~xd5 ; 2. ~ x d5 +, seg uido de la cap tura de la dama .

1. lJhS+, ~g6; 2 . .1Jxh6+!! y las negras aba ndo naron, pues, si 2..., gx h6;
3. ~ ga+, Wi'f6 ; 4. ~fa+, . gana ladama; si 2... , ~x h6; 3. 9 ha+, ~ g6; 4. 1 ... , ~ xa3 y las bl ancas aba ndonaron, puesto que, si 2. bxa3, ~ xa3 mate,
m:h5+, ~f6; 5 . .95+ y 6. ~xf3 y, SI 2 ... , ~f7; 3. 9 c7+ , ~ga; 4. B ca+ , ~f7 y no hay defensa co ntra la penetrac in de la dama en a1.
(SI 4 ... , 11itfa; 5 . .ld ha+ !) ; 5. 8 e6+ y 6. bi ha mate. Fina lm ente, si 2 ..., Wi g5 ; 3.
ti\t e5+ !, ~xg4 ; 4. ~ h5+ ga nando, o bien, 3 .. ., ~x h6; 4. e h5 mate.

1. ~xb7+!! y las neg ra s aba ndon aro n, tras esta espectac ul ar ju gada ,
basa da en el t ema de "desvia cin", lo qu e permite, despus de 1.. .. , ~ x b7,
1. ~xf6, ~xf6; 2. e xf6, '&xa4; 3. 01h4 y las negras abando naron ante un fu lmin ante rema te con 2. 0Ie3+ , Wi' ga; 3. bi xfa mate .
la amen aza 4. 'Jxf5, combinada con ~ e 7, 'J h6 y fit g7 mate. '

1. lJa3+!! y las negras abandonaron, ante el in evi tab le mate, puesto que,
si 1... , bxa3, seguira 2. b3 mate .

128 129
SOLUCIONES NIVEL 2 SOLUCIONES NIVEL 2

1. cxb4!, ~xb4; 2. ~xe5+!. 'md7 (Tras la "desviacin " de la dama de la 1. e-ea+!.,~xea; 2. blxea+. ~ca; 3. 0Jg5+, ttb7; 4. ~xca mate. Una
<;!,efensa del pen "e", el ataque va sobre ruedas . No vala 2... , dxe5?, por 3. accin combinada sobre columnas y diagonales, con temas de clavada y
l;!xd8 mate); 3. 1!1te7"!"~ ~c~; 4. ~a6+ y las negras abandonaron, puesto ataq ue en descubierta, con mate en la octava lnea.
que! a 4 ... , ~ b8, segu lrr a 5. ~ b5+ I ganando la dama ya que S I' 5 h b5'
6. ~ b7 mate . ' , .. ., g x ,
N 113
1 ... , blxg3+!; 2. fxg3, 1i'l'd2+; 3. ~ h1, (o bien 3. ~ gl, ~ f3!) 3 ... , '/1ih3!
y las blancas abandonaron, ante la decisiva amenaza 4 .. ., 9 g2 mate, o bien
1. blc6!! y las negras abandonaron,.a,nte I~ doble amenaza 2. ilxcl y 2. 4 .... , ~ dl .
llxc8+, puesto que, ~ ' 1... , ~xc 6 seguirla la "rntermedia" 2. ~ h5+ Y tras 2 .. .,
~d8; 3. e xc6 ganarla la dama , por la "clavada" del pen de "d7"

1. ~ha+!, ~ ha (O bien 1 ... , 0>xh8; 2. m" h7+); 2. ttxg6+! y las negras


abandonaron, puesto que, si 2... , fxg6; 3. ~ xe6+ y 4. ldxh 8 mate. Tambin
1. ~g1!! Y las negras abandonaron, ante la doble amenaza 2. ilh7 +!, ~xh7; ganaba 1. tltx g6! rectam ente, alterando el orden de las jugadas de la partida.
3. t\ll h2 +, ~g7; 4. 9'h6 mate y 2. lda7. No valfa la defensa 1 ..., ilf7, a causa
de 2. 9.~41, con la doble amenaza 3. ~xc8 y 3. 9 h4 con imparable
penetraclon de la dama.
1. ~g5+!!, ~xg5; 2. hxg5+, ~h5 (Ahora no vale 3. g4 mate, al esta r
"clavado" el pen, pero ... ) 3. ~ha! y las negras abandonaron, ante 4. ldxh7
mate, ya que, si la dama se desviase de la clavada, con 3 ... , 9'xh8, seguira
1 ... , ~a5! y las blancas abandonaron, puesto que, si 2. ~b2, bX xd7; 3. axb4, 4. g4 mate.
(A 3. tlf xd 7, ~f6+; 4. c3, ~xc3+; 5. ~xc3, 0>d5+ ganando) 3 ... , ~f6+ Y
ganan, pues, SI 4. c3, llxd2+ y, si 4. ~ bl, 9 al mate .

N 109 1. ~xe6!, fxe6; 2. f!ile7+, ~h6; 3. ~f7, blha (Ante la amenaza 4. bX h7


mate . No vala 3 ... , gxh5, debido a 4. 9 f6+, bX g6; 5. g5 mate); 4. 0if4 y las
1 ... , ~d2+!; 2. 'i!!?e2, ... (si 2. ~xd2, ~xf2+ con arro ll ador ataque y si 2 negras abandonaron, ante la mortal amenaza 5. ~ h4 .
Wl'fl, ~ e3; 3. tlf el, bXxa l!) 2 ... , ~g4+ Y las blancas optaron por aband'onar'
ante 3. ~x d2, 9 xf2+; 4. ~ cl, fh e3+!, que conducira al mate. '

N 110 1. ~xea+! (Enrgico sacrificio que "desva" a la torre y permite el decisivo


sa lto del caballo a "d7"), 1 ... , ~xea; 2. 0id7+ y la s negras abandonaron ante
1:.:, ~b2!; 2. ~c2 (O bien 2. ~xb2, axb2, y luego, 3 ... , b xa l = ~, ganando 2 ... , ~ g8 ; 3. llxe 8 mate. De nuevo un tema de ataque sobre la octava lnea.
facllmente) 2 ... , ~xa1; 3. ~d1, ~xf4; 4. gxf4, ~xa2 y las blancas
abandonaron, ante la neta desventaja de material.

1. ~xf6!!, h5 (Si 1.. ., gxf6; 2. ~ h6, con la mortal amenaza 3. bX xf8. Ahora
se amenazan dos piezas, pero ... ); 2. ~a+ y las negras abandonaron, ya
1 ... , ~a5! y las blancas abandonaron, ya que, si 2. tlxa5 seguira 2 0>c2 que, si 2... , ~ xf8; 3. t\t d8 mate, o bien 2... , ~ h7; 3. ~f5+, g6; 4. 0>h8 mate .
mate. Co~ el tema de "desviaci~n", en este c.aso de la dam~, tambin g~naba
1... , m" d7, 2. ~b5, e-xb5, con pi eza de ventaja como ocurrira tras 1 r,"a5'
2. ~ b5, fllrxb5 " ..., :sI ,
1 ... , 0Jxf3!; 2. gxf3, ~c3!; 3. bxc3, bxc3; 4. '/1ib1, ~aa y las blancas
abandonaron, ante la mortal amenaza 5.. ., ~ a 1.

130
131
SOLUCIONES NIVEL 2 SOLUCIONES NIVEL 3
N 120
1 ... , c3! y la s ~Iancas abandonaron, ya que, si 2. ~xd6 cxd6 1. ~4f5+!, gxf5; 2. ~xf5+ ... (Tema del jaque doble) 2 ... , exf5; 3.
~~ac~~~~s dos piezas blancas, con prdida de material y, s'i 2. ~ci~~~~~~~ ~xh6+, ... (Tema del jaque o ataque en descubierta) 3 ... , 'f!'lf6; 4. ~g7+
Y las negras abandonaron, ante la prdida de la dama.

1. ~xe5+!, fxe5; 2. ~xc5, l1.c1 (Si 2 ... , ldg2+; 3. 9 xg2 , gana, al estar
"clavada " la dama negra . Las negras se defienden con el mismo tema, pero ...)
3. fll'h5+! y las negras abandonan ante 4. tl' xf3.

1. l1.xf7+!, ~xf7 (si 1..., 'me8 ; 2. ldxb7); 2. fll'e6+, 'f!'lc7; 3. ~a5 mate.

1. l1.eS!! y las negras abandonaron, ante la doble amenaza 1. 9 xf6 mate y


1. ldxf8+ que no tienen defensa eficaz, ya qu e, si 1.. ., Wi g7 ; 2 . .!lxf8, Wixf8 ;
3. 9 xf6+ , \W e8 ; 4. ~f7+ y mate en tres jugadas .

1 ... , 'f!'lh3!; 2. 'f!'lg1, ... (si 2. a8= 9 , seguira 2... , .!la 1 +! ; 3 . .!lxa 1 "ahogado',
o bien 3. ld g1, .!lxa8, con fcil empate) 2 ... , Llg2+!; 3. l1.xg2 y tablas por
quedar el rey negro en posicin de "ahogado" .

1. l1.xg3, ... (lnferior era 1. 9 c3, por 1..., <l)f5) 1 ... , exd3; 2. l1.xg7+, 'f!'lhS;
3. l1.xf7+, 'f!'lgS; 4. l1.g7+, 'f!'lhS; 5. l1.g5+ y las negras abandonan .

1. l1.xg7+!, 'f!'lxg7; 2. l1.g1 +, ~g5 (la mejor defensa, aunque, realmente,


slo se consigue prolongar la lu cha una jugada); 3. fllxg5+, 'f!'lfS; 4. fllh6+,
'f!'leS; 5. fll'hS+, 'f!'le7; 6. f6 mate. Tambin gana 4. f6, directamente, por
la mortal amenaza 9 g8 .

N 128
1. exf7+, W xf7 (Si 1... , 'mf8 ; 2. 9 xd8+!, ~ xd8; 3. ~ a3+, 'm xf7; 4. <l)d6+,
ganando la dama y, si 1 ..., 'm h8; 2. ffxd8+!, ~xd8; 3. f8= 1i\t+ ); 2. fll'xdS y
las negras abandonaron, puesto que, si 2... , ~ xd8; 3. <l)d6+ y 4. <l)xb7.

132
133
SOLUCIONES NIVEL 3
SOLUCIONES NIVEL 3
N 129
1. ~xd4!, exd4; 2. ~fS, ~e7; 3. n xe6!, fxe6; 4. ~xe6, iWf8; S. 0>f6
l .., ~xf2+!; 2. ~ h1 , ... (No es posibl e 2. ~ xf2 debido a 2 ~ c5+) 2 y las negras abandonaron, ante la mortal amenaza 6. ~f7 .
8 f3!;3. ~g1, ... (si 3 . ~xf3, 't!l'xf3+; 4. fi gl, ~c5+; 5. ~~i ~xe3+:6'
dxe3, ~ c2 y gana) 3 ... , n c2 y las blancas abandonaron. ' .

N 130 1 ... , ~xeS!; 2. dxeS, ~g4; 3. ~d2, ... (Ante 9 dl mate), 3 ... , ~d3! Y las
blancas abandonaron, al no disponer de defensa satisfactoria, contra 4 ...,
1. ~g7+!, Wxg7; 2. ~g1 + .y las negras abandonaron, ya que, si 2 ... , 'lif6; g e2 mate.
3. 8 g6+!, V!1 e7; 4. ~ g5+ y, SI 2 ... , ~ h7; 3 . S'xh5 mate.

N 131
1. 0>f6+! y las negras abandonaron, pues, si 1 ... , ~xf6; 2. 9 xg6+, ~g7; 3.
1. ~xdS!, ~b7 (si 1 ... , cxd5; 2. ~ xd5, ~ bS; 3 . ~xf7+ 'Ifld7 4 ~f411 ~ h7 mate.
ganando por la doble am.enaza 5. e6 mate y 5. ~dl +); 2. ~~7+! y'la; negr~~
~a ndonaron, ya que, SI 2 ... , ~ xc7; 3. t!l xf7+, fi d7 4. ~ e6+ o bien 3
B dS; 4. 9 xfS+, 'Ifl d7; 5. e6+, 'Ifl d6; 6 . 9 f4+ , etc ... ' , ... ,
1 ... , t!b3!; 2. ~d2, ... (Ante ... ~ c2 mate ya que, s i 2. Q f2, 9 xc4+ y, si 2.
N 132 ldg2, ldxf3, decide) 2 ... , ~c2+!! y las blancas abandonaron a nte 3. ~xc2,
~ b3 mate.
1 ... , ~fS~ y las blancas abandonaron, ante la doble amenaza de mate , con
2 .. ., ~f4 o 2 ... , ~ g5, que no tiene parada eficaz.

N 133 1. 0>efS!!, ~xd2 (Si 1 .. ., Q dS; 2. ~xg7, WJ xg7?; 3. ~ e6+, gana la dama);
2 . .1lxe8+, ~f8; 3. ~e7+, Wh8 (o bien 3 .. ., WJ g7 ; 4 . ~df5 mate); 4. ~dfS+
1. ~f8+, ~hS; 2. t41xhS+!, gxhS; 3. ~h6 mate. y las negras abandonaron, ante 4 ... , ~ xb2; 5. ~ xfS mate .

N 134
1. ~gS!,g6 (Si 1... , hxg5; 2. t:1txg5, g6; 3. t!t h6 con mate imparable); 2. n hS! 1. ~xe7, ~xe7; 2. ~h7+!, ~h8; 3. ~g6!, ~f6 (A 3 ... , fxg6; 4. ~ xg6+,
y las negras abandonaron, ante la amenaza decisiva3 . 9 xh6. gana la dama); 4. ~xf7, n xf7; S. 0>g6+ y las negras abandonaron .

N 135
!:h... , tillxg2+!!; 2. \Wxg2, ~f3+; 3. ~f1, ... (A 3. ~ g3 ~f2 mate) 3 1. ~xg7! y las negras abandonaron, puesto que, tras 1 ... , WJ xg 7, 2. ~ g3+,
u 2 mate. , ... , ~ hS ; 3. ctJg6+ perderan la dama. Tambin, si 1... , ~gS; 2. lxgS+!, 'Ifl xgS
(Si 2 .. ., ldxg S; 3 . t1ll xh6 mate); 3. 9 g3+ y, d e nu evo , las blancas ganaran la
N 136 dama, con ~ g6+, doble amenaza "en descubierta "

1 ~dS!! y las negras abandonaron, ya que, si 1.. . , 9 xa4; 2. ldel + conduce


a 1 mate.
1 ... , n xd4!!; 2. ~f3 ... (si 2. 9 xd4 2. l xd4, Q cl + co ndu cira al mate) 2 ...
N 137 ~exe4! y las bl a ncas abandonaron, ya que, si 3. bixg5, ~ dl +; 4. ~e 1,
l xe l + ll eva al mate .
1 .. ~~~7+!, ~xg7 (Si 1..., \'!)' xg7; 2. ~f7+, con doble amenaza "e n descu -
bierta , .q ue .declde) 2. ~f8+!, '/!Itxf8; 3. ~g6+ Y las negras abandonaron
ante el in evitable mate. '

135
134
SOLUCIONES NIVEL 3 SOLUCIONES NIVEL 4
N 146
1: 01xe5!! y las negras abandonaron, puesto que, si 1. .. , ~c3; 2. ~g6+ , ~f7 1 ... , 01d4+! Ylas blancas abandonaron, puesto que si 2. exd4, ti!lf4 mate . En
(SI ~. : ., ~da; 3. ~xd4+) 3. ti!tf5+, ~ga; 4. -efa+, 'lW h7; 5. 0Je7, con la este caso, el sacrificio del caballo es para desviar al pen que protega el
~clslva a':1,e naza 6. ~ga mate . Contra otra jugada de las negras como 1 punto "f4"
e fa, seguirla 2. ~x g2, ya sin temor a 2..., ~ c6. ' ...,

N 147
1. btxh6+!! y las negras abandonaron, pues el mate es inevitable: 1... ,
1. btxf7!, cmxf7; 2. ~xh7+, cmf8; 3. ~h8+, cmf7; 4. 9 f6+, ~g8; 5. ~ xh6; 2. ff h4, o bien 1.... , ~ xf6; 2. t!1r xga mate .
~xg6+, cmf8; 6. ~f6+, cmg8; 7. btd7 y las negras abandonaron .
N 148
1 ... , 01g3+! Y las blancas abandonaron, puesto que, si 2. fl1t xg3, quedara
1. btxf7!, ~xf7; 2. -'.xc6+!, 'ilVe7 (Si 2 ... , bxc6; 3. S'xba+ ~e7 ' 4 bl b7+ indefensa la torredoble funcin defensiva de la dama y, si 2. hxg3, blall,
9_an ando I~ ~a,ma); 3. -'.a3+ y las negras abandonaron pue~ si 3' '~f6 ' 4' para seguir con 3 ... , blha+, seguido de mate.
~ fl +, decidirla . ' ... , , .

N 149
1. btxe6!, fxe6; 2. ~f6+, 'me8; 3. -'.b5+, 0Jd7; 4. dxe6 y las negras
1. ~!6+!, 9.l'l g8; 2. 0 f6! Y no hay defensa eficaz contra 3. blda+ , pues si abandonaron, ante las decisivas prdidas de material, con las amenazas 5.
2.. ., e h7? ; 3. t!1rxf7 mate . exd6+ y 5. 8'f7+

N ISO
1. ltxd5+!!, exd5; 2. ~b6+, axb6; 3 . .1J.e8 mate. 1. ~be5!, ~xe5; 2 . .1J.d8+ y las negras abandonaron , ya que, si 2..., 'lWe7;
3. ~ ea mate .

1 ... , 0 xf3!; 2. btd2, ... (Si 2. gxf3, ~ xf3+; 3. 'l/ gl, <)h3 mate) 2 ... , 0Jxg2
y las blancas abandonaron, ante 3. blf2, <)f4+ 1

1 ... , 01xc2!; 2. -'.xc2, ~b5+; 3. -'.b3 ... (A. 3. 'l/ cl, blxc2+1; 4. ~ xc2,
~ xe4+;5. 'lW c3, blca mate, o bien : 3. Wi al, ~ e5+1) 3 ... , -'.xe4y las blancas
abandonaron .

1. ~h3+! Y las tablas, ya que, despus de 1... , fl1txh3 se producira una


produccin de rey "ahogado".

136
137
SOLUCIONES NIVEL 4
SOLUCIONES NIVEL 4

1. ~g3+ Y las negras abandonaron, ante 1.. ., ~ xg3; 2. ~ xd8+jugada


1. ~f8+!!, ~xf8; 2. 'uxf7+, ~e8; 3. ~f8+ Y las negras abandonaron, ya "intermedia".ganando una torre tras la captura de la dama .
que, si 3 ... , Wie7; 4 . .!;\2f7 mate.

1. 0>g6!, ~f3; 2. 'uxf7 + y las negras abandonaron, ya que, si 2 ... , 'ilxf7;


1. ~xf6!, gxf6; 2. 1!xh6, fxgS; 3. ~f8 mate. Un caso de pieza 3. fit xf3. Tampoco hubiera sido una solucin 1 ... , h5; 2. gxh5, g4; 3. 'i)xeS,
"sobrecargada" (el pen de "g7") apoyando en el mate en la octava lnea (1.. ., g3+; 4. Wi xg3, 9 xeS+; 5. tibe S, .!;\xe5; 6. ~ xf7+, ganando.
~ x h4 ?; 2. ~f8) .
N 169
N 161
1 ... , ~h1+!! Y las blancas abandonaron, ya que, si 2. ~ xh l , ~ xf7, gana la
1 ... , <0Jxh3+!; 2. ~ h1, .. (Si 2. gxh3, ~ g5+) 2 ... , <0Jxf2+; 3. 'lJg1, ~h2+ dama, mientras que, si 2. W1 xh1, ~ h3+; 3. Wi g1, .!le 1, mate.
Y la s blancas abandonaron, puesto que, si 4. Wi xh2, 9 h4+; 5. Wi gl, ~ hl
mate. Tambin ganaba 3 .. ., ') h3+; 4. gxh3, fit g5+ .

1. <0Jxg6!, hxg6; 2. ~xe6!, e-d7 (Si 2 ... , fxe6; 3. 8 xg6+ lleva a l mate); 3.
'uxg6+!, \l!l h7; 4. 'uee6! y las negras abandonaron ante I.a amena~a clara
1. gS+!, ... (Falsa sera 1. 'iWxh4?, gS+; 2. Wi h3, ~ h2 mate) 1 ... , WhS; 2. de las piezas blancas, que se quedaron con una gran ventaja tras la Jugada .
,Ug3! Y las negras aba ndon aron, ya que, si 2 ... , hxg3, vendra 3. ~ f3 mate .
N 171
1. dS, ~e7 (Si 1 .. ., ')a5; 2. dxe6); 2. 'uad1, exdS; 3. ~xdS, 0>aS (Ante la
1 ... , ~e1 +!; 2. ~xe1, 'uxe1 +; 3. 'iWg2, ~f1 + y las blancas abandonaron, amenaza 4. ~xf7 +); 4. ~xe7! y las negras abandonaro n, ya. que, SI 4 ... ,
ya que e l mate es inevitable con la jugada contundente 4. 'iW gl, ~ h3 . f!l xe7; S. ti4td4 y la amenaza ti4t g7 + obliga a sacrificar la dama, Sin esperanza
a lguna .

1. 0>xh7!, 'mxh7; 2. hxg6+, fxg6 (O bien 2 ... , ~ h8; 3. 1l!teS+, 2 ... , ~ g8;
3. gxf7+ , 'itixf7; 4 . .!lg7+, ganando); 3. ~eS, ~f8 (Si 3 .. ., ~e7; 4. ~ h3, Wig8; 1 ... , ~xe7!; 2. fl!l'xe7, 0>xf2; 3. tlild~+, ~h7; 4. g4, f4 y, las blancas
5. t!1I'f6); 4. ~f6! y las negras abandonaron. abandonaron, puesto que, si 5. g3, vendna 5 ... , f3, cortando la vla de escape
a l rey blanco, ante .!lhl mate .
N 165
N 173
1. ~xf7!, 'mxf7; 2. 'uf1+, ~f6 (A 2 ... , 'iti g8; 3. t!1I' e6+ ya 2 ... , ~ g7; 3.
g eS+, ~ g8; 4. S e6+, ganando); 3. ~xf6 y las negras abandonaron, a nte 1. 0>g6+!, hxg6; 2. ~ h3+, Wg8; 3. ~xe6+, Wf8 (A 3 ... , ~ h 8; 4. 9 h3
3 ... , ~ g8; 4. g e6 + , ~f7; S. ~ e7, ~ af8; 6. ~ xf7, ~ xf7; 7. d7, ')c6; 8. 'f'ld6, mate ); 4. ~g8+, We7; S. ~f7+, Illd6; 6. ~e6 mate.
etc ...
N 174
1. ~f6!!, ,Ug8 (No vala 1 ..., ~ xf6?, por 2. ~ xf6 mate); 2. 'uxe6!, 'IMlxe6 (Si
1. 0>gS! y las negras abandonaron, ya que, si 1..., fxgS; 2. ~ g4, ')d4!; 3. 2 ... , fxe6; 3. 'ilxg6+ !, hxg 6; 4. 9 h4+, o bi e n 2 ... , ~ d1+; 3. W l); 3. 0>xg6+!
~ xe6, 'ile2+; 4. Wi h 1, 'f'lxg3 ; 5. fxg3, gana, o bien 1 ... , tl' e8; 2. ~x d7 +, ~ x d7 y las negra s abandonaron.
(Si 2 .. ., Wi xd 7; 3. ~ g4+, ~ d8; 4. ')e6+, '{!l e7; S. fiil' xg8 ); 3 . .!;\d1, 'f'ld4; 4 .
'f'lxd4 , gana .

139
138
SOLUCIONES NIVEL 4 SOLUCIONES NIVEL 5
N 175
1 ... , '0Jxg2!; 2. '0Jxf5, ... (Si 2. 9 xg2, n g5) 2 ... , '0Jxe1; 3. ~e2, ~xf5; 4. 1. t4l'xf7+!!, cNxf7; 2. ~e6+, ~f6; 3. e5+!, ~xe5 (Si 3 ... , cxe5; 4. 'De4
~xe1, til'f6; 5. ~g2, '/!g6; 6. ~h1, b!.f8; 7. b4, ~e4!; 8. f3, b!.xf3!; 9. mate, o bien 3 .. ., dxe5; 4. ~ e4 mate); 4 . .bl.d1, ~f6 (A 4 ... , g5; 5. ~ xg5, ldfS;
~e2, ... (Si 9. bxc 5, lle3!; 10. 1!!l' g1, f!il xg2+; 11. fill' xg2, n e1+ ganando) . 6. f4+, .!dxf4 ; 7. gxf4 mate); 5. 0le4+, ~e5; 6. ~f4+!, ~xe4; 7. f3 mate.
9 ... , til'g4; 10. bxc5, b!.f7! y las blancas abandonaron, ante 11 . ~xg4, n f1
mate, o bien 11 . t1ll'xe4, ~ d1 + seguido de mate . N 182
1. ~xh6+!!, '0Jxh6; 2. b!.xh6+, Wg8; 3. b!.dh1, '0Jg6; 4. b!.h8+!, '0Jxh8;
5. ~ h7 mate. Una original maniobra combinativa.
1. ~xh7+!, '0Jxh7 (Si 1 ... , 2!J'x h7?; 2. 'Df5+ gana la dama) 2. g6, '0Jf8 (A 2...,
~f6 ; 3. n xf6, gxf6; 4. til' h6, 1!d7; 5. ~f5, ganando); 3. t4l'g5, ~d7; 4. '0Jf5,
~xf5; 5. b!.xf5, ~e6; 6. b!.h8+!, 'i!'lxh8; 7. b!.xf8+ y las negras abando
naron . 1. b!.xc7!, ~xc7; 2. ~a7+, ~c6; 3. b!.c1+, ~c5; 4 . .bl.xc5+, bxc5; 5.
b4, cxb4; 6. axb4, ~he8; 7. '0Je7+, ~d6; 8. ~c5+, ~e6; 9. '0Jxd5 y
las negras abandonaron.

1. '0Jxe4!, dxe4 (Algo mejor es 1..., ~ xf5; 2. ~ ef6+, ~xf6; 3 . .!dxf5, ~ g5


3 ..., ~ g7, pero la ventaja blanca es evidente); 2. fxg6, fxg6; 3. ~c4+,
~e6; 4. ~xe6+, ~xe6; 5. '0Jh6+ y las negras abandonaron. 1. ~h6!, ~xc5+; 2. ~e3, ~f8; 3. ~xg6!!, m-xh6; 4 . .bl.xe8+, 'tJltf8; 5.
~xh7+!, '(!gxh7; 6. ~xf8, ~xd5; 7. ~xc8 y las negras abandonaron.
N 178
N 185
1. ~xg7!, .bl.xg7; 2. b!.xg7+, ~xg7 (Si 2... , 9 xg7; 3. n g1); 3. ~g1+, ~f7
(O bien 3 ... , ~ hS; 4. ~ h6, t!ltf7; 5. tf!t xc6, .!dbS; 6. ~f4, con ventaja neta); 4. 1. t4l'xh7+!!, '(!gxh7; 2 . .bl.h1 +, '(!gg8; 3. '0Jh6+, ~h7; 4. 0lf7+, '(!gg8; 5.
'Ii!lh6, 0le7 (A4 ... , til' e6; 5. Q xh7+, ~fS; 6 . .!dg6, t!ltf7+ ; 7. t!lt h6+, ~ eS; S. ~h8+!, ~xf7; 6. ~h7+, '(!gg8; 7. ~g7+ Y las negras abandonaron, ante
n g7); 5. ~ g7+, .... (Ms fuerte era 5. t!lt xh7+!) 5 ... , 'i!'le8; 6. 'tJlth8+ y las 7 ... , 'i!'i hS; S. .!d h1, mate.
negras abandonaron, ante 6 ..., ~f7; 7. t!lt xh7+, ~ eS; S. m" hS+ , 2!J'f7; 9 .
.!dg7+ y 10. ~ h6+.

1 ... , b3!; 2. cxb3, ... (Si 2. axb3, a2 + ; 3. 'li xa2, n a7 +; 4. 9 a3, .!dxa3+; 5.
'li x a3, 9 a1 +; 6. 'li b4, 'tfi c7, gana) 2 ... , '(!gxd3+; 3. ~ c2, ... (A 3 . .!dc2, .!deS;
1 ... , ~d1!; 2 . .bl.f7+, ... (Si 2. fitf5, cxd4+ y, si 2. b3, b5!) 2 ... , ~xf7; 3. 4 . .!d h7, b\ xb3+; 5. axb3, n xc2; 6. m" xc2, a2+, decide) 3 ... , ~d4; 4. ~ d2 ...
'0Jxf7, ~c2+; 4. ~b3!, a4+; 5. ~a2, ... (Si 5. ~ xa4, ldxb2 mate) 5 ... , (o 4 . .!dgh7 , .!deS) 4 ... , 'tJltg1 +; 5. 'l/c2, ~c7+; 6. 'iWd3, ~b1 + Y las blancas
~h2!; 6. ~b1, ... (Ante 6 ... , ~ b3+; 7. 'i!'i b1, .!dh1 mate) 6 ... , .bl.h1! y las abandonaron, ante 7. 'li' e3, g e4+; S. 'i!'if2, .!dc2 .
blancas abandonaron, ante la doble amenaza 7 ... , ~ b3 mate y 7 ... , ~ g4+,
ganando la dama.

1. 'Ii!lh7+!!, ... (Encaminamiento, para capturar con la torre en "g7" iy con


jaque!) 1 ... , ~xh7; 2. b!.xg7+, ~h8; 3. ~g8+, ~ h7; 4. b!.1g7+, ~h6;
1. '0Jxe6!, fxe6 (Si 1... , ~ x h4?; 2. ~.g7 mate y, si 1.. ., ~ x b5; 2. ~ g7+, 'lifS; 5. ~g6+, 'i!'1h7; 6. ~8g7, 'l/h8; 7. b!.h6 mate.
3. ~f5!!, gana); 2. e"h5+, Wf8; 3. kXc3!, ~h7; 4. ~g6!, b!.g7; 5. 0 xh6,
~b5 (O bien 5 ... , ~ gS; 6 . .!d h3, 'i!'if7; 7. t!lt h5+, .!dg6; S. ~ d3, fill' gS ; 9 . .!df3+ ,
ganando); 6. ~g3! Y las negras abandonaron .
N 188
1. ~xh7+!, 'iWxh7; 2. ~ h5+, Wg8; 3. 'tJltxf7+, ~h7; 4. ~d3, ~xg5; 5.
~h3+, ~h6; 6. b!.xh6+! y las negras abandonaron, ya que, si 6 ... , Wix h6;
7. m"g6 mate.

140 141
SOLUCIONES NIVEL 5 SOLUCIONES NIVEL 5
6. 0Jf6, ~h2+!; 7. 'mh1!. .. (Mejor que 7. 'lixh2?, ~ c7+; 8. ~ g1, ld e7) 7 ... ,
N 189 ~xf6 (o bien 7 ..., ~x g2+; 8. ~ x h2, t'il' ~7+; 9. ~ x g2, ld g8; 10 . ti h1+); 8.
~xf6+, ~g8; 9. ~xh2, ,ac8; 10. ,h1!, ,c7 (O bien 10 ... , ti xc3; 11.
1 ... , 0Jxf3!; 2. ,xf3, ~xf3; 3. ~c4+, ~f8; 4. ~xg7+, ~xg7; 5. g_~f3+,
~ g1, ld c1+; 12. ~ f1); 11. "fi4lg6+, ~f8; 12. ~g1, ,f7; 13. ~g5!, n g7;
~f6; 6. ~f1, ,e1! y las blancas abandonaron, ya que, si 7. flil" xe1, LJ xh3+
y 8 ... , ld h2+ deciden. 14. ,h8+, \tif7; 15. ~h5+, Y las negras abandonaron .

N 197
1. 0Jf6!!, ~xb2+ (si 1.. ., ldxe7; 2. ~xc8+ y, si 1.. ., flil"xg4 ; 2. <bxe8!!, con 1. ~f4!, ~f5+;2. \tia1, ~xf4;3. nxb4+!, axb4; 4. ~xb4+, 'illic7;5.
la dob le ame naza 3. ldf8 mate y 3. hxg4); 2. 'l'lh1, ,g8; 3. ,xg7! y las ~e7+, ~d7; 6. ~xd7+, ~xc1; 7. ~e8+, 'l'lc8; 8. ~c5+, ~b8; 9.
~b6+, 'l'lc8; 10. ~c6 y las negras abandonaron, ya que, si 10 ... , ti d6; 11.
negras abandonaron .
~ b7+, cm d8; 12. tlt b8+, VR e7; 13. 9 xh8, ganando .

N 191
1. ,xd5!!, ~xb3; 2. ,xd8+, 'l'lg7; 3. 0Je8+, ~h6; 4. ,d6+, ~g5; 5.
0Jxc7 y la s negras abandonaron . 1. ~xg6+!!, ... (Encaminamiento de l rey, para una extraccin por jaqu e "en
descubierta") 1 ... , ~X96 (Si 1... , cm h8; 2. 0Je5, 0Jf8; 3. 0Jf7 +, cm g8; 4.
0Jxh6 +, VR h8 ; 5. ~ h5, ~ xh6 ; 6. t'il' xh6+ y 7. 0J h5 y, si 1... , VR g8; 2. 0Jf5, 0Jf8;
N 192 3. 0J xh6+, cm h8 ; 4. 0Jf4!, ganando); 2. 0Je5+, ~f6; 3. ,f2+, ~e7 (O bien
3 .. ., l1xe5; 4. ldf5 mate); 4. 0Jc6+, ~xc6; 5. ~g5 mate.
1 ... , ~g2+!; 2. ,xg2, fxg2+; 3. 'tlig1, 0Jf3+; 4. ~xg2, 0Jf4+; 5. ~xf3,
0Jxe6+ y la s blancas abandonaron.
N 199
1. ,xf7!, cmxf7; 2. ~ h7!, ,h8 (Si 2..., ldg8; 3. ~f1 +, WJ e7 ; 4. ~ h5 gana);
3. ~h5+, ~f8; 4. ,f1 +, 0Jf6 (Si 4 ..., 9 f6; 5. ~ g6); 5. "fi4lg6 y la s negras
1. ~b6!!, 0Jxb6; 2. cxb7!, ,xd1+; 3. "fi4lxd1! y las negras abandonaron, abandonaron .
ante las amenazas 4. bxa8 = flil" y 4. Zlxc7 , que ya no tienen defensa eficaz.
N 200
1. 0Jxf5!, 0Jxf5; 2. 0Jxe6, 0Jxe6; 3. blxe6!, 0Jxe6; 4. "fi4lxf5, ,e8; 5. ,e1
1. ~xh6!!, 0Jd3+ (Si 1.. ., gxh6; 2. ldxh6, ~xf6; 3. gxf61 1eva al mate con 4. y las negras abandonaron. El efecto de la doble "c lavada"-sobre la columna
ldg 1 +); 2. cxd3!, ... (m ejor que 2. Zlxd3?, gxh6; 3. ,xh6, ~ xf6; 4. gxf6, d5!; "e" y diagonal a2-g8-tiene conclus iones decisivas.
5. lddh3, a-f4+!) 2 ... , cxb2+; 3. 'l'lxb2 y las negras abandonaron.

1. 0Jxe6!, fxe6; 2. ~e6, ,c7 (Si 2 ... , ~ c 7; 3. ~ d6, ~ x c3; 4. ~ xe 7,


~ xa 1 + ; 5. ~ h2 , ~ x d4 ; 6. tlit xg6 +, ~ g7; 7. flil" h7+, ~f7 ; 8. ldf6+ , ~ xf6; 9.
~ xf6, ~ xf6; 10 . tlH6+, o bien 8 ... , 'i!t e8; 9. ~ g6+, cm d7; 10. ~d6+
9_anando); 3. ,ae1, l:J.f7; 4. ~xg6, ,d7 (Tambin perda 4 .. ., ~c8; 5. ldd6!,
lJd7; 6. ~xf7+, 'li xf7; 7. ld xf6+!); 5. ~xf7+, ~xf7; 6. n xf6+, 'li9xf6; 7.
~e5+, Wf7; 8. V!e6+, cmf8; 9. ~f6+ y las negras abandonaron, ante 9 ... ,
'm e8; 10. a- h8+!, VBf7; 11. ldxe 7+!.

1. ~xh6 !, gxh6; 2. ~xh6, f5 (Si 2.. ., ~ x h 4; 3. ld e3); 3. n e3, ~xh4; (Si


3 ... , f4 ; 4. 'l&\" g6+, ~ h8 ; 5. 0Jg5 , gana); 4 . n g3+!, ~xg3; 5. ~g6+, \tih8;

142 143
NDICE
Prlogo ..... ..... ... ......... ....... ...... ....... .... .................................... ...... 7

Problemas
Nivel 1 .................... ... .. ............... ..... .. .... ..... .......... ............. ....... ...... 9
Nivel 2 .................................. ....... .. .. .... ....................................... .. 50
Nivel 3 ........................ ................ ........ .......... ................ .. .... ... .... ... 71
Nivel 4 .. .. .......................... ........................................ ............... ..... 87
Nivel 5 ........... ....... ... ... .... ...................... ....... ..... .. ....... ... ... ... ........ 103

Soluciones
Nivel 1 ........................................................................................ 117
Nivel 2 ......................... ..... ................. ...... ........... ...... ....... ... ...... .. 127
Nivel 3 ....... .. ..................... .. ........... .......... .............. ........ ............. 133
Nivel 4 .... ... ................................................................................. 137
Nivel 5 .... .......... .... .. ............. .......... ............ ................................. 141

145
Romn Torn, Maestro y rbitro
Internacional ha sido dos veces campen
de Espaa absoluto y diez por equipos.
Adems de jugador, ha realizado una profunda
labor en todos los estadios del ajedrez,
siendo doce aos presidente de la Federacin
Espaola y ocho presidente-adjunto de la
Internacional (FIDE), de la que es Miembro
de Honor.

En 1972 recibi el premio "Aro de Oro


de la Juventud", por su labor al frente del Plan
Nacional de Promocin del Ajed rezo
Premio Doncel, 1972, por su obra "El ajedrez",
es columnista en prensa, y ha publicado
28 libros sobre ajedrez. La presente obra
recoge 200 problemas sobre partidas
magistrales, que se resuelven con maniobras
tcticas, realmente instructivas, tanto para
el que quiere progresar en el juego,
como para el que busca un entretenimiento.