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Mrcio de Oliveira
A imigrao polonesa para o Paran
Doutor em Sociologia e professor da UFPR. Esta pesquisa conta com o apoio financeiro do CNPq.
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Por comodidade, preferimos manter o termo estado tambm para o perodo imperial.
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Os Relatrios dos Presidentes da Provncia do Paran foram anualmente enviados Assemblia Provincial
ao final de cada ano entre 1854 e 1889. Esto disponveis no site http://www.crl.edu/content/brazil/parn.htm.
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Em relao imigrao, as prticas de seu governo foram: dizer a verdade ao imigrante, facilitar-lhe o
transporte, dividir bons lotes de terra nas vizinhanas dos centros populosos, evitar que ao chegar o
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Assemblia Legislativa (1877), Lins afirma que seis mil imigrantes j vivem nas sete colnias
criadas nos arredores da capital. Mas em resumo, os esforos de Lamenha Lins e de outros
presidentes foram pontuais. A imigrao seguiu de forma espontnea e aleatria. O pequeno
nmero de poloneses que chegaram ao estado entre 1871 e 1889 - 7.030 indivduos
confirma isso.
A proclamao da Repblica (1889) inaugurou o grande fluxo de imigrantes para o
Brasil. Entre 1890 e 1914, 96.116 imigrantes poloneses aportaram no Brasil, sendo o Paran o
estado que mais os recebeu, com 35.116 indivduos, enquanto que o Rio Grande do Sul vem
em segundo lugar com 32.000 indivduos. Dentre as colnias mais importantes e numerosas,
temos Cruz Machado (5.000 colonos), Rio Claro (3.425 colonos), Eufrosina (1.475 colonos),
So Mateus (1.225 colonos), Apucarana (1.000 colonos) e Nova Galcia (650 poloneses e 500
ucranianos).
No seria correto, contudo, atribuir poltica de imigrao colocada em prtica pela
jovem Repblica, as razes desse crescimento. De fato, do outro lado do Atlntico, nos
territrios poloneses ocupados e partilhados entre os imprios Austro-Hngaro, da Prssia e
da Rssia, sobretudo em suas reas rurais, vivia-se em meio queda do preo do cereal, por
um lado, e uma propaganda a respeito do Brasil, repleta de fantsticas histrias 4 , de outro.
Isso explicaria porque, neste perodo, 95% dos poloneses recm-chegados eram agricultores.
Do lado brasileiro, a novidade em termos de poltica imigratria somente aconteceria
em 1907, quando o Estado organiza um servio de imigrao (RAMOS, 2006). Seu
objetivo era orientar os fluxos de imigrantes s novas zonas de colonizao e de combin-los
com nacionais, em colnias j existentes. Em funo disso, em 1908, o estado do Paran,
decidido a dar novo impulso imigrao, devolveu Unio suas terras pblicas. A ao do
servio de imigrao combinada devoluo das terras pblicas se fez sentir: entre 1908 e
1914, sobre um total de 12.330 poloneses estabelecidos no Paran, 9.880 residem em colnias
criadas ou transferidas para o controle do Estado.
Em resumo, o Paran foi o estado da federao que mais recebeu imigrantes poloneses
em toda a histria do Brasil. Entre 1870 e 1914, estima-se que mais de 40 mil 5 tenham se
instalado definitivamente em Curitiba e em seus arredores, alm de outras localidades no
imigrante sofra vexames, estabelecer bem o colono, com todos os favores prometidos e, depois libert-lo de
qualquer tutela....
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A ttulo de exemplo, dizia-se que a Rainha do Brasil, antes de morrer, havia deixado suas terras aos
camponeses, ou ainda que o Papa, em pessoa, havia benzido a emigrao, etc. A este respeito, ver Kula
(1977).
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Como durante este perodo a Polnia estava ocupada, muitos poloneses partiram munidos de passaportes
alemes. Por isso, Wachowicz (1999) estima que 25% do total de alemes que imigraram ao Brasil possam
ser poloneses.
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interior do estado, prenunciando um novo padro de conduta social e cultural que esses
imigrantes logo adotariam.
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Do total de 2465 alunos matriculados em escolas polonesas, o Paran sozinho abrigava portanto 1860 deles,
ou 75,45% deste total, demonstrando aqui tambm a importncia do estado em relao s comunidades
polonesas residentes no pas.
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estados da regio sul. Enfim, em 1924, Gluchowski (2005: 201-210) contabiliza 3.623
crianas matriculadas em escolas isoladas, e pertencendo a uma das duas associaes acima
descritas. Nas escolas das associaes Oswiata e Kultura, existiriam, contudo, apenas
1.671 crianas. J nas escolas isoladas, soma-se apenas 268 crianas matriculadas,
perfazendo um total de 1.939 crianas para todo o estado do Paran, bem longe das 3.623
anunciadas (p. 201) 7 .
A Imprensa e as Associaes culturais e esportivas
As escolas no foram as nicas formas de organizao social existentes. Desde a
ltima dcada do sculo XIX, grupos de imigrantes organizaram jornais e associaes
culturais, algumas delas com atividades esportivas e educacionais.
Uma das primeiras sociedades criadas foi Sociedade Polonesa-brasileira Tadeuz
Kosciusko 8 , fundada em 1890 a partir da constatao do distanciamento dos poloneses do
mundo civilizado. A Sociedade abrigou uma escola primria, um coral e uma pequena
banda de msica 9 . Ao lado desta, foi criada tambm a Sociedade de Ginstica Falco
(Towarsystwo Gimnastyczne Sokol) fundada em 1898. Seus objetivos eram o
desenvolvimento fsico pela ginstica (principalmente, a esgrima), as excurses e o tiro ao
alvo. A Sociedade era ornada por brases e seus membros portavam uniformes,
demonstrando claramente a juno dos objetivos culturais s prticas militares:
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At o presente momento da pesquisa, no conseguimos solucionar o problema da inconsistncia dos dados
escolares.
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Heri da Polnia, mas tambm dos EUA, tendo lutado pela independncia deste ltimo.
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Sua ao foi especialmente importante na organizao do Primeiro Congresso Polons no Brasil, cujo
objetivo foi o de reunir os poloneses residentes na Amrica do Sul, no intuito de trabalhar para a reconquista
da independncia da Polnia.
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local, gerando uma polmica que ainda no foi completamente analisada, e o referido projeto
acabou por ser abandonado.
Mas em 1924, em seu relatrio sobre a situao do Ensino no Paran, o Inspetor Geral,
Csar Prieto Martinez, refere-se explicitamente s escolas polonesas e rutenas (ucranianas),
afirmando que a havia indivduos que no sabem dizer o bom dia. Segundo ele, nestas
escolas residiria o problema das escolas estrangeiras, visto que as alems e italianas eram
em pequeno nmero. Contudo, a razo desta ignorncia do portugus se devia ao
isolamento de algumas colnias aliado inexistncia de escolas brasileiras (estado
lamentvel do nosso aparelho escolar). Seja como for, dentro do colgio a criana est
dentro da prpria Polnia. (PRIETO apud WACHOWSKI, 1970: 37-38; 45-46).
Mas as tentativas de controlar e/ou socializar as comunidades de imigrantes realizadas
at ento no se comparam ao conjunto de mudanas na legislao e aes efetivas
empreendidas pelo Exrcito brasileiro, logo aps a instaurao do Estado Novo
(10/11/1937), e cujo objetivo final era erradicar as idias estrangeiras e combater e
nacionalizar os quistos tnicos a fim de impor o esprito nacional. O conjunto dessas aes
foi chamado militarmente de campanha da nacionalizao.
As mudanas na legislao iniciaram-se com o Decreto-Lei n. 383 (1938), que vedou
aos estrangeiros o exerccio de qualquer atividade poltica, assim como os proibiu de manter
jornais, revistas ou outras publicaes na imprensa. O Decreto-Lei n 481 (1938) introduziu
nos programas escolares os cursos de moral e cvica, estabelecendo que estes deveriam ficar a
cargo de militares. Finalmente, o Decreto-Lei n 1.545 (1938) proibiu o uso de lnguas
estrangeiros em qualquer espao pblico, escolas, associaes culturais etc., e mesmo nos
ofcios religiosos (CAMPOS, 2006).
As comunidades polonesas no Paran, em especial devido suas inmeras organizaes
sociais e polticas, foram consideradas perigosas soberania nacional e, assim, foram um dos
alvos mais visados pelas atividades dos jovens oficiais militares que estiveram frente da
campanha. 10 O jovem oficial do Exrcito, Hugo Bethlem 11 , aps realizar viagens pelo
interior dos estados de Santa Catarina e do Paran, assim se referiu a elas:
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O impacto da campanha tem sido preferencialmente estudado em relao s comunidades teuto-brasileiras e
no bojo dos estudos sobre a Segunda Guerra. A este respeito, Anais do Simpsio Muitas faces de uma guerra:
60 anos do trmino da Segunda Guerra Mundial e o processo de nacionalizao do sul do Brasil,
Florianpolis, 2007. Disponvel no stio http://www.cce.udesc.br/cem/simposioudesc.
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Bethlem, alm de fazer parte do pequeno grupo de jovens oficiais do Exrcito responsveis pela
operacionalizao da campanha, considerado um de seus mais importantes idelogos.
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Concluso
O pequeno espao deste texto no nos permite mais do que algumas consideraes
finais. Cabe afirmar inicialmente que a anlise do impacto da campanha nas comunidades
polonesas do Paran apenas se inicia. Alm disso, pode-se dizer que as comunidades
polonesas, em que pese o fato da Polnia ter sido invadida pela Alemanha desde 1939, no
foram menos afetadas do que alemes, italianos e japoneses pela campanha ou pela Segunda
Guerra. Isso pode ser comprovado pelos juzos de valor especialmente negativos formulados
por Betlhem (1939), mas, sobretudo, porque os descendentes de poloneses talvez sejam a
nica etnia europia a ter conhecido um preconceito longo e explcito por parte da sociedade
nacional. Finalmente, os estudos da trajetria das comunidades polonesas no Paran (e mesmo
no Rio Grande do Sul) revelam a complexidade de suas formas de organizao e as diversas
maneiras como foram sendo construdos pelos diversos segmentos da sociedade nacional.
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