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ANPUH XXV SIMPSIO NACIONAL DE HISTRIA Fortaleza, 2009.

OS POLONESES DO PARAN (BRASIL) E A QUESTO


DA NACIONALIZAO DOS IMIGRANTES (1920-1945)

Mrcio de Oliveira
A imigrao polonesa para o Paran

O estado 1 do Paran se constituiu tardiamente (1853), comparado a maior parte dos


estados da Federao, quando deixou de ser a Quinta Comarca de So Paulo. Alm disso, a
economia do estado, durante todo o sculo XIX, no esteve ligada a nenhum produto (agrcola
ou mineral) de exportao aos pases europeus ou EUA. Da mesma forma, a escravido no
desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento da economia local. Finalmente, a
imigrao foi muito importante, contribuindo decisivamente para a ocupao fsica do
territrio, para o estabelecimento de um padro fundirio, sendo recuperada ainda na
construo simblica da identidade do estado (OLIVEIRA, 2007).
O estado comeou a receber imigrantes no incio do sculo XIX, mesmo antes de sua
emancipao. At meados do sculo XIX, ainda considerado como despovoado, se
comparado aos estados de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul. De fato, em 1872, tem
apenas 127 mil hab., contra 159 mil catarinenses e 446 mil gachos (RECENSEAMENTO
DO BRASIL, 1872).
O primeiro presidente do estado, na tentativa de atrair imigrantes, afirmava que o
europeu a encontraria um clima prximo daquele de seu pas natal. Essa afirmao fazia eco
s experincias de colonizao de alemes e suos no litoral consideradas exitosas e idia
de que o povoamento e desenvolvimento do estado passavam necessariamente pelo imigrante
europeu. (Relatrio, 1854: 62) 2 . A chegada dos primeiros poloneses data de 1870-72, vindos
da regio de Joinville (onde eles mantinham tensas relaes com os alemes). Foi fruto,
contudo, da iniciativa pessoal de Ws Saporski, considerado o pai da imigrao polonesa
(NIKODEM, 1970).
As primeiras colnias de poloneses fundadas nos arredores de Curitiba foram obra de
Adolpho Lamenha Lins (1845-1881), que presidiu o estado entre 1875 e 1877. Durante seu
governo, estabeleceu a relao positiva entre colonizao do territrio, desenvolvimento rural
e imigrao 3 . Como resultado desta viso, no segundo e ltimo Relatrio, enviado a

Doutor em Sociologia e professor da UFPR. Esta pesquisa conta com o apoio financeiro do CNPq.
1
Por comodidade, preferimos manter o termo estado tambm para o perodo imperial.
2
Os Relatrios dos Presidentes da Provncia do Paran foram anualmente enviados Assemblia Provincial
ao final de cada ano entre 1854 e 1889. Esto disponveis no site http://www.crl.edu/content/brazil/parn.htm.
3
Em relao imigrao, as prticas de seu governo foram: dizer a verdade ao imigrante, facilitar-lhe o
transporte, dividir bons lotes de terra nas vizinhanas dos centros populosos, evitar que ao chegar o

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Assemblia Legislativa (1877), Lins afirma que seis mil imigrantes j vivem nas sete colnias
criadas nos arredores da capital. Mas em resumo, os esforos de Lamenha Lins e de outros
presidentes foram pontuais. A imigrao seguiu de forma espontnea e aleatria. O pequeno
nmero de poloneses que chegaram ao estado entre 1871 e 1889 - 7.030 indivduos
confirma isso.
A proclamao da Repblica (1889) inaugurou o grande fluxo de imigrantes para o
Brasil. Entre 1890 e 1914, 96.116 imigrantes poloneses aportaram no Brasil, sendo o Paran o
estado que mais os recebeu, com 35.116 indivduos, enquanto que o Rio Grande do Sul vem
em segundo lugar com 32.000 indivduos. Dentre as colnias mais importantes e numerosas,
temos Cruz Machado (5.000 colonos), Rio Claro (3.425 colonos), Eufrosina (1.475 colonos),
So Mateus (1.225 colonos), Apucarana (1.000 colonos) e Nova Galcia (650 poloneses e 500
ucranianos).
No seria correto, contudo, atribuir poltica de imigrao colocada em prtica pela
jovem Repblica, as razes desse crescimento. De fato, do outro lado do Atlntico, nos
territrios poloneses ocupados e partilhados entre os imprios Austro-Hngaro, da Prssia e
da Rssia, sobretudo em suas reas rurais, vivia-se em meio queda do preo do cereal, por
um lado, e uma propaganda a respeito do Brasil, repleta de fantsticas histrias 4 , de outro.
Isso explicaria porque, neste perodo, 95% dos poloneses recm-chegados eram agricultores.
Do lado brasileiro, a novidade em termos de poltica imigratria somente aconteceria
em 1907, quando o Estado organiza um servio de imigrao (RAMOS, 2006). Seu
objetivo era orientar os fluxos de imigrantes s novas zonas de colonizao e de combin-los
com nacionais, em colnias j existentes. Em funo disso, em 1908, o estado do Paran,
decidido a dar novo impulso imigrao, devolveu Unio suas terras pblicas. A ao do
servio de imigrao combinada devoluo das terras pblicas se fez sentir: entre 1908 e
1914, sobre um total de 12.330 poloneses estabelecidos no Paran, 9.880 residem em colnias
criadas ou transferidas para o controle do Estado.
Em resumo, o Paran foi o estado da federao que mais recebeu imigrantes poloneses
em toda a histria do Brasil. Entre 1870 e 1914, estima-se que mais de 40 mil 5 tenham se
instalado definitivamente em Curitiba e em seus arredores, alm de outras localidades no

imigrante sofra vexames, estabelecer bem o colono, com todos os favores prometidos e, depois libert-lo de
qualquer tutela....
4
A ttulo de exemplo, dizia-se que a Rainha do Brasil, antes de morrer, havia deixado suas terras aos
camponeses, ou ainda que o Papa, em pessoa, havia benzido a emigrao, etc. A este respeito, ver Kula
(1977).
5
Como durante este perodo a Polnia estava ocupada, muitos poloneses partiram munidos de passaportes
alemes. Por isso, Wachowicz (1999) estima que 25% do total de alemes que imigraram ao Brasil possam
ser poloneses.

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interior do estado, prenunciando um novo padro de conduta social e cultural que esses
imigrantes logo adotariam.

Quadro geral da organizao social dos poloneses


Em seu conjunto, as polticas de imigrao tinham sido bastante liberais, o imigrante
europeu sendo pensado principalmente como um agente de defesa do territrio nacional e
instrumento de colonizao agrcola, cujo destino final seria a assimilao e cuja presena se
justificava inclusive sob o mal disfarado pretexto de embranquecer a raa brasileira.
Fruto em parte da macia presena polonesa no Paran, a partir da reconquista de sua
soberania poltica (1918), aps mais de um sculo de partilha e dominao, o Estado polons
vislumbrou a possibilidade de transformar seus, por eles considerados, emigrantes-colonos
em colonizadores, tal como outras potncias europias haviam realizado em outras partes do
mundo, em especial em frica (Oliveira, 2009). Este objetivo imperialista, por mais
estranho que soe hoje, estava lastreado em uma comunidade que havia se espalhado e se
consolidado, mostrando-se particularmente organizada nos planos social, cultural e
educacional, alm de ter se beneficiado de uma conjuntura particularmente favorvel nos
territrios ocupados s vsperas da reconquista da soberania do Estado polons, como se ver
a seguir.
Escolas Polonesas no Paran
A primeira escola polonesa no Brasil foi criada em 8 de outubro de 1876, na Colnia
Orleans (Pr), por iniciativa de Jerome Durski. Outras escolas foram fundadas ainda neste final
do sculo XIX e no comeo do sculo XX, expandindo consideravelmente a rede. Assim, s
vsperas da 1 Guerra Mundial, havia 73 escolas polonesas, sendo 46 delas somente no estado
do Paran. Deste total, 12 eram religiosas (5 ligadas s Irms de Caridade de So Vicente de
Paulo e 7 ligadas s Irms da Sagrada Famlia), perfazendo um total de 840 alunos. J as
escolas leigas eram em nmero de 61, repartidas em ensino primrio e mdio, espalhadas em
Curitiba e diversas outras cidades do interior do estado. 1020 alunos estavam regularmente
matriculados nessas escolas 6 . Estes dois grupos de escolas organizaram suas associaes:
Unio das Sociedades Educativas Polonesas Kultura, fundada em 1920, representando as
escolas leigas, e a Unio das Escolas Catlicas Polonesas Oswiata, fundada em 1922,
representando as escolas catlicas, ambas unies abrangendo escolas localizadas nos trs

6
Do total de 2465 alunos matriculados em escolas polonesas, o Paran sozinho abrigava portanto 1860 deles,
ou 75,45% deste total, demonstrando aqui tambm a importncia do estado em relao s comunidades
polonesas residentes no pas.

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estados da regio sul. Enfim, em 1924, Gluchowski (2005: 201-210) contabiliza 3.623
crianas matriculadas em escolas isoladas, e pertencendo a uma das duas associaes acima
descritas. Nas escolas das associaes Oswiata e Kultura, existiriam, contudo, apenas
1.671 crianas. J nas escolas isoladas, soma-se apenas 268 crianas matriculadas,
perfazendo um total de 1.939 crianas para todo o estado do Paran, bem longe das 3.623
anunciadas (p. 201) 7 .
A Imprensa e as Associaes culturais e esportivas
As escolas no foram as nicas formas de organizao social existentes. Desde a
ltima dcada do sculo XIX, grupos de imigrantes organizaram jornais e associaes
culturais, algumas delas com atividades esportivas e educacionais.
Uma das primeiras sociedades criadas foi Sociedade Polonesa-brasileira Tadeuz
Kosciusko 8 , fundada em 1890 a partir da constatao do distanciamento dos poloneses do
mundo civilizado. A Sociedade abrigou uma escola primria, um coral e uma pequena
banda de msica 9 . Ao lado desta, foi criada tambm a Sociedade de Ginstica Falco
(Towarsystwo Gimnastyczne Sokol) fundada em 1898. Seus objetivos eram o
desenvolvimento fsico pela ginstica (principalmente, a esgrima), as excurses e o tiro ao
alvo. A Sociedade era ornada por brases e seus membros portavam uniformes,
demonstrando claramente a juno dos objetivos culturais s prticas militares:

A matriz da Sociedade Sokol fora criada em Lwow, capital provinciana da Galcia,


parte da Polnia, ocupada pela ustria. Seu objetivo secreto era o preparo da
juventude polonesa para futuras atividades blicas. [...] A sociedade Sokol de
Curitiba tambm contribura com sua parcela de voluntrios para a causa de
liberdade da Polnia. (FILIPAK e KRAWCZYK, 1978: 11-12).

Fundado em 1901 e fechado em 1920 por jovens poloneses, o Crculo da Mocidade


Polonesa teve como principal objetivo a auto-instruo, para o qual foi constitudo um fundo
destinado criao de uma biblioteca e realizao de palestras. O Crculo criou ainda um
pequeno coral, um grupo de teatro amador e uma banda de msica e manteve certa atuao
poltica, acompanhando e se posicionando tanto em relao ao movimento independentista

7
At o presente momento da pesquisa, no conseguimos solucionar o problema da inconsistncia dos dados
escolares.
8
Heri da Polnia, mas tambm dos EUA, tendo lutado pela independncia deste ltimo.
9
Sua ao foi especialmente importante na organizao do Primeiro Congresso Polons no Brasil, cujo
objetivo foi o de reunir os poloneses residentes na Amrica do Sul, no intuito de trabalhar para a reconquista
da independncia da Polnia.

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nos territrios poloneses ocupados, quanto em relao aos desdobramentos da Primeira


Guerra Mundial.
Em 1920, o Crculo, a Sociedade Falco e a Sociedade Santo Estanislau (de
carter religioso) decidem fundir-se e criarem a Sociedade Unio Polonesa, englobando
todas as atividades especficas das trs entidades fundadoras, desde as educacionais e
esportivas, at as atividades culturais (teatro, amador e profissional, e banda de msica) e
celebrao das datas cvicas polonesas. Entre 1920 e 1936, quando comeou sua
desarticulao, as diretorias contaram em mdia com 20 membros de bibliotecrios a
secretrios e membros do conselho fiscal com mandatos definidos pelos estatutos da
Sociedade.
Em 1922, foi criada a Sociedade Esportivo-Ginstica Strzelec (O Atirador). Os
objetivos eram os mesmos da antiga Sociedade Falco. A fundao desta contou com a
direta participao do major Lepecki, membro do exrcito e enviado da Polnia com o intuito
de explorar regies virgens, destinadas mais tarde, colonizao pelo elemento polons
(FILIPAK e KRAWCZYK, 1978: 93). As atividades esportivas eram, uma vez mais, o tiro, as
excurses e a ginstica. Diferenciando-se da primeira, esta sociedade admitia a participao
de mulheres. Em 1925, seu nome foi mudado para Sociedade de Educao Fsica Junak
(Towarzystwo Wychowania Fizycznego Junak), sendo finalmente fechada em 1938, no auge
da Campanha, dando origem Sociedade Unio Juventus.
Na esteira da criao da Universidade do Paran (1912), em 1926, jovens poloneses
decidem criar a Associao dos Estudantes Sarmatia, cujo objetivo central era ...auxiliar o
estudo, a vida estudantil, e formar bons cidados brasileiros, no esquecendo da cultura dos
seus ancestrais poloneses (FILIPAK e KRAWCZYK, 1978: 142). A Associao
contribuiu para a criao da Casa do Estudante, teve participao ativa na Revoluo de
1930, organizou uma publicao mensal, O Sarmatia. Teve atuao regular at 1937,
quando as atas eram ainda lavradas em polons, e praticamente desapareceu durante os anos
da Segunda Guerra Mundial.
Ao lado destas organizaes, grupos de poloneses editaram um grande nmero de
peridicos. Entre 1892 e 1923, 29 jornais foram fundados e publicados em Curitiba. Alguns
tiveram vida curta, mas outros foram editados regularmente, como, por exemplo, o jornal Gazeta
Polska w Brazylii, que circulou sem interrupo entre 1892 e 1941 ou o Polak w Brazylii, que
circulou entre 1905 e 1920, mantidos por empresrios cujos interesses comerciais se dividiam
entre a Polnia ocupada e o Brasil. Mas no apenas o nmero de jornais que chama ateno,
seno sua diversidade. A ttulo de exemplo, circularam em Curitiba, na ltima dcada do sculo

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XIX, os jornais humorsticos Diablik Paranski (Diabinho Paranaense) ou ainda o Scierka


(Esfrego), cujo objetivo era esfregar a boquinha dos agressores, ou seja, dos diabinhos
(GLUCHOWSKI, 2005: 225). Muitos desses jornais abrigaram atividades intelectuais, tornando-
se algumas vezes reduto de movimentos patriticos inspirados pela reconquista da soberania do
Estado polons, ocorrida em 1921.
Finalmente, o papel da Igreja catlica no seio das comunidades polonesas no deve ser
desconsiderado. Ao contrrio, uma das constantes reivindicaes das comunidades girava em
torno da organizao das parquias que deveriam estar a cargo da padres poloneses. Isso foi
to mais comum quanto mais isolados viviam os colonos camponeses (principalmente aqueles
que fundaram colnias no interior do estado), mas tambm se mostrou importante em
Curitiba, devido inclusive ao trabalho educacional das irmandades (mas nem de todas
parquias). O trabalho do clero foi importante enfim na manuteno de certo sentimento de
polonidade, ultrapassando assim a questo religiosa stricto sensu.

A Campanha de nacionalizao e os imigrantes poloneses


O final da Primeira Guerra Mundial marcou uma inflexo nas polticas de imigrao.
A partir desse momento, elas se tornam mais restritivas, e os diversos movimentos
nacionalistas que se organizam ento esboam a preocupao com a nacionalizao das
comunidades estrangeiras (OLIVEIRA, 1990).
Do ponto de vista educacional, nas escolas polonesas do Paran, o ensino era quase
que totalmente ministrado em polons, embora desde 1909 (Lei n 894), fosse obrigatrio o
uso da lngua nacional nas escolas primrias, particulares, e nestas como nos demais
estabelecimentos de instruo de qualquer natureza. Mas nos anos que se seguiram
Primeira Guerra Mundial, as autoridades paranaenses criaram o Cdigo do Ensino (1917),
obrigando o uso da lngua nacional, bem como da Corografia do Brasil e da Histria do
Brasil. Em 1918, o deputado paranaense Hugo Simas apresentou ao legislativo estadual
projeto de lei exigindo o uso exclusivo da lngua portuguesa nas escolas particulares.
Representantes da comunidade polonesa no tardaram a manifestar seu
descontentamento em relao ao projeto Simas atravs de cartas abertas publicadas no
jornal Dirio da Tarde (1918). Os defensores das escolas polonesas argumentavam, por um
lado, que a liberdade pessoal, de culto e de lngua foram bastante propagandeada aos
imigrantes poloneses pelos agentes do governo brasileiro e, por outro lado, que a proibio
fazia lembrar a prtica dos governos prussiano e russo que pretenderam extinguir o polons
da populao dominada. As cartas abertas provocaram respostas e editoriais da imprensa

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local, gerando uma polmica que ainda no foi completamente analisada, e o referido projeto
acabou por ser abandonado.
Mas em 1924, em seu relatrio sobre a situao do Ensino no Paran, o Inspetor Geral,
Csar Prieto Martinez, refere-se explicitamente s escolas polonesas e rutenas (ucranianas),
afirmando que a havia indivduos que no sabem dizer o bom dia. Segundo ele, nestas
escolas residiria o problema das escolas estrangeiras, visto que as alems e italianas eram
em pequeno nmero. Contudo, a razo desta ignorncia do portugus se devia ao
isolamento de algumas colnias aliado inexistncia de escolas brasileiras (estado
lamentvel do nosso aparelho escolar). Seja como for, dentro do colgio a criana est
dentro da prpria Polnia. (PRIETO apud WACHOWSKI, 1970: 37-38; 45-46).
Mas as tentativas de controlar e/ou socializar as comunidades de imigrantes realizadas
at ento no se comparam ao conjunto de mudanas na legislao e aes efetivas
empreendidas pelo Exrcito brasileiro, logo aps a instaurao do Estado Novo
(10/11/1937), e cujo objetivo final era erradicar as idias estrangeiras e combater e
nacionalizar os quistos tnicos a fim de impor o esprito nacional. O conjunto dessas aes
foi chamado militarmente de campanha da nacionalizao.
As mudanas na legislao iniciaram-se com o Decreto-Lei n. 383 (1938), que vedou
aos estrangeiros o exerccio de qualquer atividade poltica, assim como os proibiu de manter
jornais, revistas ou outras publicaes na imprensa. O Decreto-Lei n 481 (1938) introduziu
nos programas escolares os cursos de moral e cvica, estabelecendo que estes deveriam ficar a
cargo de militares. Finalmente, o Decreto-Lei n 1.545 (1938) proibiu o uso de lnguas
estrangeiros em qualquer espao pblico, escolas, associaes culturais etc., e mesmo nos
ofcios religiosos (CAMPOS, 2006).
As comunidades polonesas no Paran, em especial devido suas inmeras organizaes
sociais e polticas, foram consideradas perigosas soberania nacional e, assim, foram um dos
alvos mais visados pelas atividades dos jovens oficiais militares que estiveram frente da
campanha. 10 O jovem oficial do Exrcito, Hugo Bethlem 11 , aps realizar viagens pelo
interior dos estados de Santa Catarina e do Paran, assim se referiu a elas:

10
O impacto da campanha tem sido preferencialmente estudado em relao s comunidades teuto-brasileiras e
no bojo dos estudos sobre a Segunda Guerra. A este respeito, Anais do Simpsio Muitas faces de uma guerra:
60 anos do trmino da Segunda Guerra Mundial e o processo de nacionalizao do sul do Brasil,
Florianpolis, 2007. Disponvel no stio http://www.cce.udesc.br/cem/simposioudesc.
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Bethlem, alm de fazer parte do pequeno grupo de jovens oficiais do Exrcito responsveis pela
operacionalizao da campanha, considerado um de seus mais importantes idelogos.

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Considerados por todos, como ncleos inofensivos de pacatos agricultores,


surpreenderam extraordinariamente, quando iniciada a Campanha de
Nacionalizao, comearam a aparecer as denncias e os fatos, e, mais ainda,
quando fechadas as associaes e partidos, entrou-se no mago da Unio Central
dos Polacos no Brasil, e atravs de seus arquivos, se poude surpreender
documentos simplesmente alarmantes.
A famosa Centralny Zwiaek Polakw w Brazylji (Unio Central dos Polacos no
Brasil), mais conhecida por C.Z.P., que se apresentava modesta e inocentemente,
como sociedade beneficente e cultural, era a filial imediata filha dileta da
Swiatowego Zwiazku Polakw z Zagranycy w Warszawie [...] (Unio Mundial dos
Polacos no Exterior) [...], [que] irradiando uma srie extraordinria de grandes
ncleos principais, subvencionava e mantinha um nmero imenso de escolas, clubes
e associaes, cujo objetivo principal era a manuteno irrestrita, nos brasileiros
de origem polaca, do mais arraigado esprito patritico polons. (BETHLEM, 1939:
54-55)

A anlise de Bethlem no poupa nem mesmo as famlias polonesas, responsabilizando


as mulheres (mes) polonesas, bem mais do que as escolas, pela no assimilao das novas
geraes. Mas em concluso, o oficial afirma que as organizaes eram os grandes obstculos
integrao e uma ameaa ao Estado porque constituam uma ao da causa polonesa contra
a causa nacional. Eis porque deviam ser combatidas e erradicadas. Talvez por isso as
restries relativas ao uso de lnguas estrangeiras ultrapassaram o estrito universo escolar,
alcanando tambm as parquias, sociedades e associaes mantidas por imigrantes.
A este respeito, o caso da Sociedade Unio Juventus, sediada em Curitiba,
exemplar. Esta sociedade nasceu da fuso de duas outras sociedades, a Sociedade Unio
Polonesa e a Sociedade de Educao Fsica Junak, esta, por sua vez, criada, como visto, a
partir da Sociedade Esportivo-Ginstica O Atirador. Mas em 1938, pressionada pelos
decretos que obrigaram o uso da lngua nacional, a Junak foi rebatizada Sociedade de
Educao Fsica Juventus. diferena de outras sociedades e associaes, talvez por ter
se concentrado apenas em atividades esportivas participou ativamente dos campeonatos de
futebol na primeira diviso at 1950 a Juventus conseguiu sobreviver aos anos da
campanha e mesmo aos anos da Segunda Guerra, quando tambm os poloneses, algumas
vezes confundidos com alemes, foram objeto de atos hostis (BOSCHILIA, 1995). Sua
sobrevivncia foi assim fruto do esvaziamento e/ou fechamento de outras associaes
herdando scios e atividades - mas fundamentalmente fruto de seu abrasileiramento tanto
no nome quanto nas atividades, a partir de ento exclusivamente sociais e esportivas. Mas,
no esquecendo de sua histria, a Juventus se apresenta hoje como a antiga Sociedade de
Ginstica Falco fundada em 1898.

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Concluso
O pequeno espao deste texto no nos permite mais do que algumas consideraes
finais. Cabe afirmar inicialmente que a anlise do impacto da campanha nas comunidades
polonesas do Paran apenas se inicia. Alm disso, pode-se dizer que as comunidades
polonesas, em que pese o fato da Polnia ter sido invadida pela Alemanha desde 1939, no
foram menos afetadas do que alemes, italianos e japoneses pela campanha ou pela Segunda
Guerra. Isso pode ser comprovado pelos juzos de valor especialmente negativos formulados
por Betlhem (1939), mas, sobretudo, porque os descendentes de poloneses talvez sejam a
nica etnia europia a ter conhecido um preconceito longo e explcito por parte da sociedade
nacional. Finalmente, os estudos da trajetria das comunidades polonesas no Paran (e mesmo
no Rio Grande do Sul) revelam a complexidade de suas formas de organizao e as diversas
maneiras como foram sendo construdos pelos diversos segmentos da sociedade nacional.

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