Tpicos de Evaluacin Alternativa

Dra. C. Luhrs
Evaluacin alternativa: Nuevas tcnicas y procedimientos para evaluar las actividades que se llevan a cabo
en contextos educativos.

Objetivo: Recopilar evidencia de la manera en que los estudiantes realizan las tareas de un tema determinado.

La evaluacin alternativa (a diferencia de la tradicional) hace posible:

Documentar el crecimiento del estudiante en un periodo de tiempo en lugar de

comparar el desempeo de los estudiantes.

Evidenciar las fortalezas individuales en vez de las debilidades.

Tomar en cuenta el estilo de aprendizaje, la experiencia previa y las capacidades

lingsticas individuales.

C. Luhrs
Los crticos de la evaluacin tradicional argumentan que:

Se evala la capacidad del estudiante para memorizar contenidos pero no la habilidad para
usar el conocimiento adquirido.

Los exmenes estandarizados de respuesta fija dejan de lado el conocimiento holstico y la

habilidad del alumno para alcanzar altos niveles de abstraccin de pensamiento.

En respuesta, las tcnicas de evaluacin alternativa busca que el estudiante integre e interprete
el conocimiento y sea capaz de transferirlo a otros contextos.

C. Luhrs
La evaluacin debe ser un reflejo del mundo real y:

Mostrar el proceso mediante el cual los estudiantes resuelven problemas, no

solo el resultado.

No limitarse al desempeo individual ya que el mundo real requiere de

trabajo en equipo.

Permitir realizar tareas de distintas maneras ya que en la realidad se suele

considerar ms de una alternativa para resolver problemas.

Requerir que los estudiantes tengan una visin completa de un tema, no solo
de algunas de sus partes.

C. Luhrs
Para evaluar el desempeo del estudiante por medio de las tcnicas alternativas a la evaluacin tradicional,
es necesario que ste externe una respuesta o elabore un producto para demostrar su conocimiento del tema
y lo que puede hacer con ese conocimiento.

En una tarea que lleva a cabo el estudiante es posible evaluar con tcnicas alternativas :

a) El procedimiento que utiliz, es decir, los pasos que sigui para alcanzar el resultado final.

b) El producto final (un objeto tangible, un programa, una aplicacin, etc.).

El producto elaborado puede ser evaluado con base en ciertas caractersticas esperadas (evaluacin interna) o
bien, ser comparado con otros productos (evaluacin externa).

Una ventaja de la evaluacin alternativa es que requiere que se aborden

conocimientos sobre temas especficos haciendo uso de las destrezas, habilidades
mentales y actitudes de cada individuo para lograr una meta.

C. Luhrs
Tcnicas de evaluacin alternativa: Cualquier instrumento, situacin, recurso o procedimiento que se
utilice para obtener informacin sobre la marcha del proceso (Zabalza, 1991, p. 246).

Existen tcnicas de evaluacin Mapas mentales

alternativa:
Solucin de problemas
Mtodo de casos
Para evaluar el Proyectos
desempeo Diario
Debate
Ensayos
De observacin (auxiliares de las
primeras): entrevista, lista de Tcnica de la pregunta
cotejo, escalas, rbricas).
Portafolios
 Contenido Conceptual
Tcnicas para la Contenido Habilidades
Hechos y Principios Actitudes
evaluacin del Procedimen de Tcnicas auxiliares
datos y y valores
desempeo tal pensamiento
conceptos
Lista de cotejo
Mapas Mentales
Rbricas
Entrevista
Solucin de Lista de cotejo

problemas Rbricas
Rangos
Entrevista
Lista de cotejo
Mtodo de casos
Rbricas
Rangos
Entrevista
Lista de cotejo
Proyectos
Rbricas
Rangos
Diario Entrevista
Lista de cotejo
Debate
Rbricas
Tcnica de la Entrevista

Pregunta Lista de cotejo
Entrevista
Lista de cotejo
Ensayos
Rbricas
Rangos
Entrevista
Lista de cotejo
Portafolios
Rbricas
Rangos