FUERZA Y

MOVIMIENTO
7 AO
 Clase 1
Antes de empezar recuerda que un
cuerpo es cualquier objeto en
estado slido
 Clase 1
INTERACCION

PAR FUERZA ENERGA

EFECTO
Clase 1

direccin movimiento

forma
Clase 2
El efecto que una fuerza produce sobre un
objeto depende de la intensidad,
direccin y sentido en que se aplique.
Clase 2
Las fuerzas se representan grficamente
mediante flechas llamadas vectores. Para
denotar una fuerza se usa el smbolo F y
siempre se le dibuja desde el centro del
cuerpo que recibe su accin.

Recuerda que el valor de la intensidad de una

fuerza se expresa en una unidad denominada
newton (N).
Clase 2
Intensidad de una fuerza:
Magnitud de la fuerza. (longitud de la flecha)

Direccin de una fuerza:

Orientacin o posicin del vector respecto a
un eje.

Sentido de una fuerza:

Hacia dnde se aplica la fuerza,(flecha o
punta del vector).
Clase 2
Cundo dos fuerzas son iguales?

Cundo dos fuerzas son distintas?

Clase 2
Dos fuerzas son iguales si tienen la misma
intensidad, direccin y sentido. Estas son
representadas por dos vectores iguales.

Dos fuerzas son diferentes si cualquiera de

estas tres caractersticas es distinta.
Clase 3
Cuando dos fuerzas se suman
Clase 3
La suma de dos o ms fuerzas es tambin
una fuerza y se llama fuerza resultante
(FR).

Recuerda que la fuerza es

un vector (intensidad,
direccin y sentido)
Clase 3

Se distinguen
2 casos

Igual direccin Igual direccin y

y sentido sentido contrario
Clase 3

Igual direccin
y sentido

La FR ser equivalente a la suma de las

intensidades de ambas fuerzas, con igual
direccin y sentido.
Clase 3

Igual direccin y
sentido contrario

Su intensidad ser igual a la resta de la

intensidad de ambas fuerzas.
La FR tendr la misma direccin de ambas
fuerzas y su sentido ser el de la fuerza de
mayor intensidad.
Clase 3

Realiza los ejercicios de la pgina 121,

En tu cuaderno
Clase 4

Equilibrio de fuerzas
Clase 4 Fuerzas equilibradas

Fuerzas
en
equilibrio

Fr = F1 F2 = 0
Clase 4

Si las fuerzas actuando sobre un cuerpo estn

equilibradas, entonces el cuerpo puede estar en
reposo o movindose a velocidad constante
Clase 4 FUERZAS NO EQUILIBRADAS

Cambio de forma; masa del pan

Cambiar el estado de movimiento, cambio de rapidez (ir ms
rpido, ms lento, detenerse o empezar a moverse); frenos de un
vehculo.
Cambio de direccin; giro del manubrio
Clase 5
Tipos de fuerza
por contacto y a distancia.

Parte de sus superficies No existe ningn

estn juntas contacto
entre ellos

Fuerza de gravedad
Fuerza magntica
Fuerza elctrica
 Clase 5
FUERZA DE GRAVEDAD O PESO
Masa: cantidad
de materia que
tiene un cuerpo y
Ejercida siempre hacia el centro de la Tierra se mide con una
balanza.

Peso (N) = masa (kg) x aceleracin de gravedad (N/kg)

La aceleracin de gravedad en la superficie
de la Tierra es aproximadamente 10 N/kg.
Clase 5
 Clase 5
Tipos de fuerza

Dado que la aceleracin de gravedad vara segn la posicin (en los polos
es igual a 9,83 m/s2 en el ecuador es 9,79 m/s2 y en latitud de 45 es
igual a 9,8 m/s2), el peso de un cuerpo depende de la ubicacin. Si no se
especifica lo contrario, se considerar que el peso es provocado por una
aceleracin de gravedad definida como normal, de valor 9,81 m/s2.

Al estado en el que un cuerpo tiene eso nulo, se le llama ingravidez.

La fuerza de gravedad acta sobre un objeto no solo cuando este cae.
Si un objeto se encuentra en reposo en la Tierra, la fuerza gravitacional
sobre l no desaparece como se comprueba si se pone en un
dinammetro.

El peso, como es una fuerza, se mide con un dinammetro, y su unidad

en el sistema internacional es el newton (N).
Clase 5

Haz un resumen de las pginas 129 y 130, con nota acumulativa.

Clase 5
Clase 5

DESLIZANTE

Dos superficies slidas se

deslizan una sobre la otra.

Mientras ms rugosas sean las

superficies, mayor ser la
intensidad de la fuerza de roce.

Depende de las sustancias de

las que estn hechos los objetos
que se ponen en contacto.
Clase 5
Clase 5

VISCOSO

Un cuerpo slido se mueve dentro de

un fluido, como el agua o el aire.

La fuerza de roce viscoso aumenta al

crecer la velocidad del movimiento del
cuerpo.
Clase 6

Fuerza normal

Accin muscular

Clase 6

Fuerza de igual direccin y

magnitud que el peso, pero en
sentido contrario.
Clase 6
A mayor inclinacin de la
superficie menor intensidad de la
normal.

Entre ms horizontal la superficie

mayor es su intensidad.

Si el cuerpo no esta apoyado

en una superficie la normal es
igual a cero
Clase 6

Posible gracias a estructuras del cuerpo humano

Sistema locomotor
Los msculos se contraen y relajan produciendo una
fuerza, lo que se traduce en movimiento o en la
deformacin de algn cuerpo.
Clase 7

Movimientos que se repiten de manera regular una y

otra vez de la misma forma, se denominan
movimientos cclicos.

Ciclo: lo que se repite regularmente,

aunque no en el mismo tiempo (puede
demorar mas o menos tiempo)
Clase 7
MOVIMIENTOS PERIDICOS
Movimientos cclicos que se
repiten en intervalos iguales de
tiempo.

Ejemplo: movimiento de la rueda de un vehiculo

(a velocidad constante)
Clase 7
Cmo describir un movimiento peridico?

Amplitud

Movimiento
Peridico

Periodo Frecuencia
Clase 7

Amplitud del movimiento

Desplazamiento mximo efectuado

por el cuerpo con respecto a la posicin
en que se encontraba antes de moverse.
Medida en metro.
A mayor fuerza de roce menor amplitud
del movimiento.
Clase 7

Frecuencia del movimiento

Cantidad de ciclos que el cuerpo efecta en un

intervalo de tiempo de 1 segundo. Se expresa en
una unidad llamada hertz (Hz). Si un cuerpo tiene
una frecuencia de 10 Hz significa que realiza 10
ciclos en un segundo.

Para calcular la frecuencia de un movimiento peridico, se puede contar cuntos ciclos ocurren
en un determinado tiempo. Luego la cantidad de ciclos se divide por el tiempo transcurrido.
Clase 7

Periodo del movimiento

Tiempo empleado por un cuerpo en completar un ciclo.

Puede expresarse en diferentes unidades de

tiempo, como segundos, horas, das o aos

Como en un movimiento peridico la duracin de cada ciclo es constante, puede ser medida con un ronmetro
Clase 7

En tu cuaderno haz un
resumen de la pgina 138 y
luego las actividades de la
pgina 139.