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Los cientficos son personas que con su gran trabajo han hecho grandes
descubrimientos en beneficio de todos.
GRANDES CIENTFICOS
Investiga y anota que hizo cada uno de estos cientficos y si te ha servido su descubrimiento.
ALBERT EINSTEIN
JONAS SALK
ALEXANDER FLEMING
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ENE. FEB. 2015 - 2016 3 GRADO 2
Resuelve este crucigrama, puedes consultar tu libro de texto.
5 4
i s
1. Revistas de divulgacin
que dan a conocer en
forma exacta y real 2
descubrimientos o
explicaciones de l
sucesos, fenmenos u 1
objetos. c
2. Tipo de lenguaje en los
t
artculos de divulgacin 3
cientfica.
3. Nos da idea de que
trata el texto, letras
grandes y a veces de
color diferente.
4. Indica en una frase el
contenido del subtema.
5. Ejemplifican, completan
o especifican la
informacin.
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ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las caractersticas generales de las autobiografas.
Recorta de la parte inferior de la hoja las imgenes que te representan segn seas nio o
nia y pgalas en orden cronolgico donde corresponda.
Busca el significado de la palabra subrayada y antalo en tu cuaderno.
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ESPAOL
A TRABAJAR
APRENDIZAJE ESPERADO: Usa palabras y frases que indican sucesin y palabras que indican causa y efecto.
Ahora en tu cuaderno escribe toda tu autobiografa, no olvides los detalles, las acciones
(verbos) en tiempo pasado, las palabras que indican sucesin de hechos (mientras,
despus, primero, finalmente). La ortografa del texto es muy importante.
Vuelve a leer tu autobiografa y si crees que ya est lista para compartirla con un(a)
amigo(a) Adelante! A l o ella le toca revisarla y decirte que detalles encontr para que
quede mejor.
Te mereces un pastel, coloralo y agrgale las velitas que le faltan. FELICIDADES!
NOTICIAS, NOTICIAS!
APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce la funcin y los tipos de texto empleados en un peridico. Usa frases adjetivas para indicar modo y tiempo.
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En equipo realicen las siguientes actividades:
Es necesario tener un peridico.
Observar los subttulos que hay en la parte superior de las hojas y antalos.
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HAGAMOS NOTICIA
APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea la parfrasis en la redaccin.
Repartirse las secciones del peridico entre los integrantes del equipo y cada uno
seleccionar una noticia.
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MATEMTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fraccin de la forma m/2n.
NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN: Uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etc.) para expresar oralmente y por escrito de
medidas diversas.
TODO O EN PARTES
Verde Blanco
Rojo
Para hacer banderas de Mxico se necesita una parte de cada color de papel. Verde,
blanco y rojo, para cada equipo.
Divide cada pliego para que puedas hacer 4 banderas del mismo tamao.
En cuntas partes iguales qued dividido cada pliego? __________________________
Ramn, Hctor, Manuel y Martha ya hicieron 2 banderitas y quieren hacer una para cada
uno. Qu parte del papel color verde han usado? ____________________
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APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fraccin de la forma m/2n .
Uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etc.) para expresar oralmente y por
escrito el resultado de repartos.
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Colorea en estos pasteles lo que se indica.
3 A 3 B 3 C
Si en cada saln comieron la parte coloreada, en cul grupo comieron ms? _________
REPRESENTACIN DE FRACCIONES
Para ubicar fracciones en la recta numrica se divide la unidad (entero) en partes iguales,
como indica el denominador, y se ubica la fraccin segn indica el numerador.
Ejemplo:
4
Vamos a ubicar en la recta la fraccin
7
Hay que ubicar en esta recta numrica, fjate en el ejemplo.
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NUMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACION: Identificacin de la regularidad en sucesiones con nmeros, ascendentes o descendentes, con progresin
aritmtica para continuar la sucesin o encontrar trminos faltantes.
A FORMAR FIGURAS
Une los puntos en orden y forma figuras. (Debes empezar donde lo indica la flecha)
En cul de las dos figuras que formaste fuiste restando para saber cul nmero segua?
_________________________ Cunto le restaste a cada nmero? __________________
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10
612 + 328
+ _
622 + 11
+ 338 _ 13
632 + 348 _
+
A PENSAR Y DESCOMPONER
APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con nmeros naturales.
PROBLERMAS ADITIVOS: Estimacin del resultado de sumar o restar cantidades de hasta cuatro cifras a partir de descomposiciones, redondeo de los
nmeros, etctera.
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PROBLMAS ADITIVOS: Determinacin y afirmacin de un algoritmo para la sustraccin de nmeros de dos cifras.
Resuelve los siguientes problemas y compara los resultados con otro(a) compaero(a).
Lizeth necesita comprar 3 cuadernos que le cuestan 69 pesos y solo tiene 32, cunto
le falta para completarlos?
Le faltan ___________pesos.
El mes de enero tiene 31 das, si hoy es da 8, Cuntos das faltan para que termine el
mes?
Cuenta los nios y las nias que hay en tu grupo. Qu hay ms, nios o nias?
Cuntos son ms unos que otros?
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS: Resolucin de problemas de divisin (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular el
recurso de la multiplicacin.
Resuelve los siguientes problemas y en equipo comparen sus resultados.
La maestra reparti 35 tijeras entre los 7 equipos del saln, cuntos nios hay en cada
equipo?
Una caja tiene 8 esferas, cuntas cajas se pueden llenar con 48 esferas?
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A LEER ETIQUETAS
MANEJO DE LA INFORMACION: Resolucin de problemas en los cuales es necesario extraer informacin explcita de diversos portadores.
Te has fijado que todos los alimentos que se compran en caja, bote o
sobre traen impresa en la etiqueta una tabla que nos da a conocer su
contenido nutrimental?
Investiga y anota la informacin que contiene un litro de leche, jugo o salsa de tomate.
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CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado fsico.
HAGAMOS UN RECORRIDO
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica el agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas.
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Muy bien! El agua es un lquido que se puede combinar con muchas otras
sustancias y as formar un nuevo producto.
Seguramente muchas veces has hecho estas combinaciones (experimentos sin darte
cuenta), pero esta vez si vas a anotar los cambios que sufre el agua al agregarle otro
producto.
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AZUCAR
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M _________________________________________________________________________________________________
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CAF
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Dibuja o pega tres productos que sirvan para hacer limpieza y que deben mezclarse con agua.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica que una mezcla est formada por diversos materiales en diferentes proporciones.
MEZCLAS Y MEZCLAS
En equipo vamos a hacer algunos experimentos, observar cuidadosamente
cada paso, anotar los resultados y comprtelos en el grupo.
AGUA Y ACEITE
Ingredientes:
Agua.
Aceite de cocina.
Colorante para comida.
Una botella vaca de plstico transparente con tapa.
Instrucciones
1. Agregar un poco de colorante al agua.
2. Agregar el aceite en la botella vaca y luego agregar poco a poco el agua con colorante,
tapar la botella y agitar con fuerza.
3. Colocar la botella sobre una superficie plana y observar cuidadosamente.
Qu observaste? Antalo en tu cuaderno.
A qu conclusin llegaron? Antenla y comntenla en el grupo.
Materiales:
Un clip metlico.
Un vaso transparente o la mitad de una botella de plstico.
Un tenedor de plstico.
Una gota de jabn lquido.
Instrucciones y observaciones
Llena el vaso de agua y deja que repose.
Con mucho cuidado coloca el clip en forma horizontal en la superficie del agua. Si no lo
logras, intntalo varias veces y si no puedes, aydate con el tenedor.
Observa detenidamente la zona de la superficie donde est el clip. Qu notas?
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Pon en el agua una gota de detergente lejos de donde est el clip. Qu pas?
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A qu conclusin llegaron? Antenla y comntenla en el grupo.
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AGUA Y SEMILLAS
Materiales:
Un vaso desechable transparente.
Algodn.
Agua solo para humedecer el algodn.
Semillas de frjol.
Instrucciones y observaciones
1.- Pon el algodn dentro del vaso sin aplastarlo.
2.- Coloca los frijoles entre el algodn.
3.- Agrgale agua hasta que el algodn quede hmedo.
4.- Pon el frasco cerca de una ventana donde haya Sol.
6.- Da con da humedece el algodn, observa los cambios, dibjalos y antalos en tu
cuaderno.
AGUA, ACEITE Y ARENA
Materiales:
Vaso transparente con agua.
Una cucharada de aceite de cocina.
Una cucharada de sal.
Instrucciones y observaciones
1. Llena el vaso con agua hasta partes.
2. En seguida ponle el aceite al vaso con agua y vers que flotar en la superficie, ya
que es menos denso que el agua.
3. Para finalizar, debes colocarle la sal al vaso. Qu sucede?
Te invito a que intentes hacer este mismo experimento usando otros materiales, como
arena y azcar. Qu pasara? Antalo en tu cuaderno.
JUGOS Y LICUADOS
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar la proporcin de los materiales que la
conforman.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Relaciona los cambios de estado fsico (liquido, solido y gas) de los materiales con la variacin de la temperatura.
AGUA Y FRO
AGUA Y CALOR
Piensa y anota:
Por qu en tu casa asolean la ropa cuando la lavan? Antalo.
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LOS TERMMETROS
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia del uso de los termmetros en diversas actividades.
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Necesitas el dado que armaste el bimestre anterior para jugar en equipo.
Pnganse de acuerdo en el orden que van a jugar, lanzan el dado y avanzan el nmero de casillas
que indique, en el lugar que caigan debern platicar lo que saben o leerlo del libro de texto. Gana el
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3 GRADO
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las principales caractersticas de la Conquista, la colonizacin el Virreinato en su entidad.
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CHIHUAHUA LA ENTIDAD DONDE VIVO
Cmo se
origin la ciudad
Quines ANTONIO de Chihuahua
participaron en la DEZA Y
primera rebelin ULLOA
indgena? Quin fue
Juan Rangel de
Viezma?
Cul es el En qu se
parecen los Comntalo
nombre del
lugar dnde escudos de Santa
vives? Brbara y de
Hidalgo del Parral?
Felicidades, con este juego has
aprendido sobre la Conquista, la
colonizacin y el Virreinato de
nuestro Estado.
ATAQUES
INDGENAS
Menciona uno de los Antes se llamaba
que llegue primero a la meta.
Recorta las estampas que estn en la parte inferior de la hoja y pgalas en el cubo.
Recorta y arma el cubo para jugar con l, t y otros dos compaeros.
Pnganse de acuerdo quien lanza primero su dado y debern platicar sobre la
imagen que queda en la parte de arriba del cubo. Pueden consultar su libro de
texto.
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ENE. FEB. 2015 - 2016
CHIHUAHUA, LA ENTIDAD DONDE VIVO
3 GRADO 20
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe caractersticas de la sociedad y del gobierno de la entidad durante el Virreinato. Reconoce en el legado del
Virreinato rasgos de identidad cultural en la entidad.
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MEMORAMA
Colorea, recorta, juega y aprende con este memorama.
Juega con un compaero o compaera.
Junten las cartas de los dos con el dibujo o texto hacia abajo.
Recuerden que se deben formar pares de imgenes o textos iguales.
Cada vez que formen un par, platiquen lo que saben sobre ellas.
Gana quien forme ms pares de cartas.
MENCIONA
DOS
MUNICIPIOS
DEL ESTADO
DE
CHIHUAHUA.
ES EL IDIOMA
QUE SE
HABLA EN
NUESTRO
PAS.
ESTADO.
INDIOS, NOMBRE DEL
NEGROS PRESIDENTE
MUNICIPAL
Y DEL
MUNICIPIO
MULATOS. DONDE VIVO.
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FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe necesidades bsicas compartidas entre las personas de contextos cercanos.
Dibuja o recorta y pega las dos imgenes que faltan de las necesidades que menciona Oki.
Completa cada oracin con la palabra o palabras que faltan en cada una de ellas.
salario dinero precios necesidades bsicas
Al trabajar se obtiene un ________________________________.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Valora sus costumbres y tradiciones que enriquecen la diversidad cultural del pas.
Investiga y anota los nombres de los estados que sealan las flechas.
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Las tradiciones se conservan a travs del tiempo y van pasando de padres a hijos.
Estas son algunas de las tradiciones que existen en nuestro pas, colorenlas, recrtenlas y
en equipo jueguen al memorama.
Al sacar su tarjeta debern decir qu significa la imagen, cundo se lleva a cabo y porqu es
una tradicin.
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APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta contra situaciones de falta de equidad y discriminacin que observa en su entorno.
NO A LA DISCRIMINACIN
Toda persona es un ser nico, no hay otro igual. Cada uno tiene sus propias
caractersticas: rasgos, sexo, color de piel, de cabello y otras caractersticas
que lo hacen especial.
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ENE. FEB. 2015 - 2016 3 GRADO 25
APRENDIZAJE ESPERADO: Formula y adopta medidas a su alcance para preservar el ambiente.
Recuerda que el cuidado del ambiente depende de TODOS, en la casa, escuela, lugar
de trabajo, en cualquier sitio donde nos encontremos, debemos ayudar a cuidarlo por
nuestro bien y el las futuras generaciones.
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Qu le pasa a nuestro medio ambiente si hacemos estas actividades?
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ENE. FEB. 2015 - 2016 3 GRADO 26
R R R
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___________________ ___________________ ___________________
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___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ Qu le pasa a nuestro
___________________ ___________________
planeta, por qu lo est
___________________ atendiendo un mdico?
___________________ ___________________
___________________ _____________________________________
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Enero - Febrero
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Investiga y anota lo que hicieron estos grandes cientficos para la humanidad.
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LUIS PASTEUR
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GALILEO GALILEI
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ALEXANDER FLEMING
Al terminar sus artculos hagan una exposicin de ellos e inviten a sus compaeros
de otro saln y comprtanlos.
Curiosidad ________________________________________________________________
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Inquietud _________________________________________________________________
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Divulgacin_______________________________________________________________
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Cientfico _________________________________________________________________
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Escribe sobre las lneas qu crees que hacen estos cientficos en el laboratorio.
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1
C
3 L i l
2 I s c s
5
S
4 T
b
1. Estas revistas de divulgacin
comunican de manera exacta y
real los descubrimientos.
2. Ejemplifican, complementan y
especifican la informacin
l cientfica.
3. Lenguaje en que estn escritos
los textos informativos.
Colorea la imagen.
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Encierra con color rojo los verbos que usaste al escribir tu ancdota.
Observa las imgenes y enumera del 1 al 4 segn van ocurriendo las etapas
de la vida, este ejercicio te servir para saber cmo dar orden a tu autobiografa. Es
como hacer una lnea del tiempo.
Escribe en los recuedros las palabras clave que te servirn cuando redactes tu
autobiografia.
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Tambin se les llama diarios, por qu?
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Investiga: Cules actividades realizar un periodista?
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Escribe los nombres de tres peridicos de tu localidad y anota por qu crees que les
pusieron ese nombre.
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________________________________________________
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JOHANNES
GUTENBERG ________________________________________________
DIARIO:
NMERO DE
SECCIONES MBITO PGINAS NOTICIA
Lee nuevamente la noticia y con tus propias palabras escribe lo que entendiste.
(Debes conservar la idea).
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_________________________________________________________________
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MATEMTICAS
A.E. Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fraccin de la forma m/2n
10
12
4
6
1 2
0 2 2
1 2 3 4
0 4
4 4 4
1 2 3 4 5 6 7 8
0 8 8 8 8 8 8 8
8
Y si se hacen 8 banderitas
Qu hay que hacer con los tres pliegos de papel?
__________________________________________________________________
La mam de Yolanda tiene las esferas en una caja grande y quiere acomodarlas en
cajas del mismo tamao.
5100 + 160 =
805 - 275 =
A.E. Resolucin de problemas de divisin (reparto y agrupamiento) mediante diversos procedimientos, en particular el recurso de la
multiplicacin.
Completa la multiplicacin:
Son 9 paletas entre 3
nios, a cada uno le
tocarn paletas. X =
Completa la multiplicacin:
Son _______ conos de
nieve entre 3 nios, a
cada uno le tocarn X =
conos.
X =
dulces
Fibra diettica 1g
Sodio 220 mg Protenas 1g
Comenten en el grupo: Cules beneficios o daos resultan por consumir poco o mucho
sodio?
A.E. Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado fsico. manzanas
.
LOS MATERIALES QUE ESTN CERCA DE NOSOTROS.
Sabas que la punta del lpiz es de un material
llamado grafito, es gris, duro y se gasta pronto?
EL AGUA Y SUS USOS
A.E. Identifica el agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones
cotidianas.
Ahora que ya sabes que significa disolvente, dibuja 2 ejemplos en los que se utilice al agua
para disolver o diluir.
_________________________________________________________________
________________________________________________
Tambin usamos agua en los alimentos, cundo, cmo y para qu?
______________________________________________________________________
Colorea y escribe el nombre de los ingredientes que se usaron para elaborar cada uno
de estos alimentos.
A.E. Identifica que una mezcla est formada por diversos materiales en diferentes proporciones.
Marca con una los cambios que se dan en el agua si le agregas diferentes ingredientes
antalos y compara tu tabla.
AGUA CAMBIA DE
ESTADO
INGREDIENTE: SABOR COLOR FSICO OLOR
calor calor
______________________ ______________________
fro fro
_____________________ ______________________
calor calor
_____________________ ______________________
fro fro
_____________________ ______________________
Pregunta a tus paps, qu pas hace tres aos cuando la temperatura en nuestro
estado baj hasta 14 grados bajo cero en la temporada invernal? Antalo.
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LA TEMPERATURA
A.E. Reconoce la importancia del uso de los termmetros en diversas actividades.
EUROPA
AMRICA ASIA
INDIA
FRICA
____________________ ______________________
______________________________________________________________
JUAN DE OATE ANTONIO DEZA Y ULLOA JUAN RANGEL DE VIEZMA MISN DE GUADALUPE
Escribi la leyenda
de Cbola.
ESTEBANICO
En 1562 parti de
Zacatecas y recorri
lo que hoy es
En 1492 lleg a Quera encontrar el Durango,
Amrica. reino de Quivira. Chihuahua, Sonora,
Sinaloa y parte de
Coahuila.
_____________________________________
____________________________
____________________________
____________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
MEMORAMA
INDIOS,
NEGROS
Y
MULATOS.
EL NOMBRE DE
DOS
MUNICIPIOS
DEL ESTADO
DE
ESPAOL CHIHUAHUA.
A.E. Describe necesidades bsicas compartidas entre las personas de contextos cercanos.
R_CRE_CIN TR_BAJ_
_G_A V_VI_NDA
ED_CAC_N AL_MENT_CIN
1.
De todo lo que los nios estn pensando, Si te pidieran elegir solo las tres necesidades
cul crees que es lo ms importante? ms importantes cules elegiras?
_______________________________ __________________________________
Por qu?
_____________________________ __________________________________
1o._________________
2o._________________
3o._________________
Mxico es un pas con muchas y diversas costumbres y tradiciones, hay distintas formas
de vestir, hablar, bailar, preparar los alimentos, fiestas, msica, etc.
Pero tenemos tres cosas que nos identifican: la Bandera, el Escudo y el Himno Nacional.
Juegos tradicionales
Otra de nuestras tradiciones son las canciones, por ejemplo Las maanitas.
Cundo las cantamos?
_________________________________________________________________
Observa y contesta.
_______________________________ __________________________________
A.E. Argumenta contra situaciones de falta de equidad y discriminacin que observa en su entorno.
Anota tres tareas de tu casa donde participan tanto hombres como mujeres.
_________________________ ______________________ _______________________
Qu opinas de esta frase Ellas recibirn poca ayuda porque son mujeres.
Antala y comntala en tu grupo.
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________ _____________________________________
________________________________ _____________________________________
________________________________ _____________________________________
SALVEMOS AL PLANETA
Escribe algunos beneficios de consumir con responsabilidad los productos que ofrece la
naturaleza de tu entidad.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Analiza y argumenta.
Qu observas en la ilustracin?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Colorea estas imgenes y escribe acciones para detener el deterioro del ambiente.
_________________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Se usan actualmente o ya pasaron de moda?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ALBERT EINSTEIN
1
C
3 T
2 I
5
S
4 T
_______________________ _______________________
Este es otro artculo de divulgacin cientfica espero que te sirva.
LA MARIPOSA MONARCA EN MEXICO
Nunca falta a la cita. En los ltimos das de octubre, el estado de Michoacn, recibe con gran
satisfaccin a la bella Mariposa Monarca (Danaus Plexippus Linneo).
Los porqus de la migracin son an un enigma, muchas son las teoras y diversas las
explicaciones. De acuerdo con el bilogo Eduardo Rendn, oficial del Programa Mariposa
Monarca, "la migracin de la Monarca de Centro y Norte de EEUU y del sur de Canad hacia
Mxico es debida a la necesidad de las Monarcas de Norteamrica por evitar el crudo invierno en
la regin mencionada. Adems las plantas de las que se pueden alimentar las larvas que son las
hijas de las mariposas desaparecen en el invierno en los sitios de origen".
Para el largo viaje de ida y vuelta, las monarcas guardan su alimento y energa en forma de grasa
en el abdomen. Durante el camino se alimentan principalmente del nctar de una flor llamada
"Lengua de Vaca" o "Algodoncillo" cuyo nombre cientfico es Asclepias syriaca.
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AUTOBIOGRAFA
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 4
ENE - FEB. 2012-13 ESPAOL 3o. GRADO
REVISEMOS PERIDICOS
En la pgina 100 aparecen dibujadas unas hojas, en ellas escribe lo que subrayaste.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
JUAN GUTENBERG
________________________________________________
________________________________________________
En la pgina 92 de tu libro de texto aparecen unas preguntas que hay que comentar
y contestar en el cuaderno.
De la noticia que aparece en la pgina 96 del libro de texto contesta qu, cmo,
cundo y dnde sucedieron los hechos que se mencionan.
Lee nuevamente la noticia y con tus propias palabras escribe lo que entendiste.
(Conserva la idea).
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_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Cul es la razn por la qu en las noticias la mayora de los verbos estn en tiempo
pretrito (pasado)?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Escribe delante de cada oracin si la palabra resaltada indica lugar, tiempo o modo.
10
4
6
0 2/2
0 2/4 4/4
409 + 158 =
EJES DE SIMETRA
Traza en forma simtrica la continuacin de las siguientes figuras.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 9
7
ENERO-FEB. 2012-13 3o. GRADO
MATEMTICAS
Sonia necesita repartir estos dulces entre 4 nios, cuntos le tocan a cada
uno? ______________
________
___
_______
CUADRCULAS Y FIGURAS
Copia las figuras en las cuadrculas de la derecha y coloralas.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
10
ENE-FEB. 2012-13 3o. GRADO
CIENCIAS NATURALES
Mi nombre es: _______________________________________________________________
Mi escuela se llama:_________________________________________________________
Adivina !
Qu pesa ms? . Un kilogramo de fierro o un kilogramo de algodn?
______________________________________________________________________
Y hablando de volumen
Observa con atencin los siguientes dibujos
Responde s o no despus de observarlos.
LA TEMPERATURA
Para resolver este crucigrama puedes consultar tu libro de texto.
Pide a tu mam que te permita observar dentro del refrigerador y fjate en:
La temperatura a la qu se encuentra__________________________
Los productos que ah se encuentran clasifcalos en:
ALIMENTOS MEDICAMENTOS OTROS
Las sustancias que forman las mezclas pueden encontrarse en diferentes estados.
EUROPA
AMERICA
ASIA
AFRICA
Escribi la leyenda
EST de Cbola.
ESTEBANICO
En 1562 parti de
Zacatecas y recorri
lo que hoy es
En 1492 lleg a Quera encontrar el Durango,
Amrica. reino de Quivira. Chihuahua, Sonora,
Sinaloa y parte de
Coahuila.
Observa cuidadosamente los escudos de los municipios de Santa Brbara, Hidalgo del
Parral y San Francisco del Oro.
Qu tienen en comn?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_____________________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
________________________________
________________________________
________________________________
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________________________________
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
16
ENE-FEB. 2012-13 3o. GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
Mi nombre es: _______________________________________________________________
Mi escuela se llama:_________________________________________________________
El nio y la nia que estn en el crculo son hermanos, al igual que t y todos los
seres humanos, necesitan satisfactores para vivir y cubrir sus necesidades bsicas.
Ilumina y recorta de la parte inferior de la hoja las ilustraciones, pgalas donde
correspondan y enseguida escribe por qu son necesarias para vivir.
VIVIENDA
ALIMENTOS
AGUA
EDUCACIN
RECREACIONES
Entre los nombres que aparecen abajo estn los del nio y de la nia.
Cules son? _______________________ y ___________________
ngel Martha Mario David Rosario Anglica
1_______________________
2_______________________
3_______________________
4_______________________
5_______________________
Virgilio Uribe
Forman parte de la
alimentacin bsica del
mexicano y son uno de
nuestras grandes aporta-
ciones al mundo.
Usa no ms de 10 minutos
para tomar un bao.
_________________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Se usan actualmente o ya pasaron de moda?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Investiga y anota lo que hizo el cientfico que se menciona en la pgina 73 de tu
libro de texto de Espaol.
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______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ALBERT EINSTEIN
Al terminar sus trabajos hagan una exposicin con ellos e inviten a sus compaeros
de otro saln para que los compartan.
1
C
3 T
2 I
5
S
4 T
Estas revistas comunican de
1. manera exacta y real los
descubrimientos.
Ejemplifican, complementan y
2. especifican la informacin
cientfica.
Escribe sobre las lneas qu crees que hacen los cientficos en los laboratorios.
_____________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A 3
LA EVALUACIN FORMATIVA
ENE. - FEB. 2013-14 ESPAOL 3o. GRADO
Este es otro artculo de divulgacin cientfica, agrgale el ttulo y los subttulos
segn corresponda. (Se encuentran en la parte inferior de la hoja, recrtalos).
TTULO
Nunca falta a la cita. En los ltimos das de octubre, el estado de Michoacn, recibe con
gran satisfaccin a la bella mariposa monarca (Danaus Plexippus Lineo).
Proveniente de Canad y Estados Unidos, la imponente
mariposa recorre un largo camino buscando un lugar en
donde reproducirse.
SUBTTULO
Los porqus de la migracin son an un enigma, muchas son las teoras y diversas las
explicaciones. De acuerdo con el bilogo Eduardo Rendn, oficial del Programa
Mariposa Monarca, "la migracin de la Monarca de Centro y Norte de EEUU y del sur
de Canad hacia Mxico es debida a la necesidad de las Monarcas de Norteamrica
por evitar el crudo invierno en la regin mencionada. Adems las plantas de las que se
pueden alimentar las larvas que son las hijas de las mariposas desaparecen en el
invierno en los sitios de origen".
Para el largo viaje de ida y vuelta, las monarcas guardan su alimento y energa en
forma de grasa en el abdomen. Durante el camino se alimentan principalmente del
nctar de una flor llamada "Lengua de vaca" o "Algodoncillo" cuyo nombre cientfico es
Asclepias syriaca.
SUBTTULO
Anota los nombres de algunos personajes de los que has ledo su biografa.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Qu datos contiene la biografa de Don Benito Jurez? Antalos.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Coloralas y recuerda como ha sido tu vida hasta este momento, para ello en cada
una de estas etapas anota palabras clave que te servirn como gua para
armar tu autobiografa en el (puedes utilizar las siguientes palabras:
mientras, despus, primero, finalmente, porque, por eso y como).
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
_________________________________________________________________________
Escribe tu autobiografa
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________
En la pgina 100 del mismo libro aparecen dibujadas unas hojas, en ellas escribe lo
que fue ms importante para ti y lo subrayaste.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
JOHANNES
GUTENBERG ________________________________________________
________________________________________________
A.E. IDENTIFICA LA DISPOSICIN GRFICA DE LAS NOTAS PERIODSTICAS.
Las siguientes actividades son en equipo y necesitan un peridico.
( No importa la fecha)
Nombre del peridico:__________________________________________________
Fecha de publicacin:
__________________________________________________
H O L A A M I G O S S H G O
A C A D N Z F E C H A A T S
O N E O F E L I C I D I E
O L A S T R X D U L C E T N
P U V C A I D I A R I O U O
L M I A R O W O O T O L I
A N D N E C H O C O O Y O C
N A A S A I M A G E N E S C
A S D E S S O N R I S A S E
S P E R I O D I S T I C A S
________________ ________________ _____________
________________ ________________ _____________
________________ ________________ _______________
A.E. USA FRASES ADJETIVAS PARA INDICAR MODO Y TIEMPO.
En la pgina 92 de tu libro de texto aparecen unas preguntas que hay que comentar
y contestar en el cuaderno.
En el peridico busquen una noticia que les interese y encuentren el qu, cmo,
cundo y dnde sucedieron los hechos que se mencionan, y llenen el cuadro.
Lee nuevamente la noticia y con tus propias palabras escribe lo que entendiste.
(Conserva la idea).
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A 7
LA EVALUACIN FORMATIVA
ENE. - FEB. 2013-14 ESPAOL 3o. GRADO
Cul es la razn por la que en las noticias la mayora de los verbos estn en
tiempo pretrito (pasado)?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Escribe delante de cada oracin si la palabra resaltada indica lugar, tiempo o modo.
AUTOEVALUACIN
Evala lo que has aprendido del material de ESPAOL , lee y marca con una
la opcin con la que te identificas.
MI NOMBRE ES
CASI CASI
SIEMPRE SIEMPRE NUNCA
10
4
6
0 2/2
0 2/4 4/4
5
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A
LA EVALUACIN FORMATIVA
11
ENE. - FEB. 2013-14 7
3o. GRADO
MATEMTICAS
A.E. RESUELVE PROBLEMAS DE REPARTO CUYO RESULTADO SEA UNA FRACCIN DE LA FORMA M/2n
En la tienda de mascotas quieren acomodar en dos partes iguales los peces.
4000 + 160 =
905 - 275 =
En forma de multiplicacin
Son 9 peras entre 3 es as
nios, a cada uno le
tocarn 3 peras. 3x3=9
manzanas.
pltanos .
Son ________
naranjas.
Recuerda que
para dividir:
Usamos el signo y dentro de l escribimos el
RICA
LECHE
VACA
PETRLEO RBOL
ALGODN
Estos productos tambin nos rodean y son naturales pero el hombre los transforma para su
provecho.
Anota al reverso de la hoja tres objetos que se elaboran con cada producto.
Observa las siguientes imgenes y anota en qu estado fsico est cada material.
Anota el nombre de cinco objetos que encuentres a tu alrededor y con una seala
cules son sus caractersticas.
NOMBRE DEL
OBJETO BLANDO DURO OPACO TRANSPARENTE LISO RUGOSO
vidrio
Sabas que la punta del lpiz es de un material
llamado grafito, es gris, duro y se gasta pronto?
EL AGUA Y SUS USOS
A.E. IDENTIFICA EL AGUA COMO DISOLVENTE DE VARIOS MATERIALES A PARTIR DE SU APROVECHAMIENTO EN DIVERSAS
SITUACIONES COTIDIANAS.
El agua es el recurso natural que ms utiliza el ser humano.
Colorea y escribe el nombre de los ingredientes que forman cada una de estos
alimentos.
AGUA CAMBIA DE
calor calor
______________________ ______________________
mantequill
nieve fro fro
a
_____________________ ______________________
Dibuja o pega lo que gustes.
calor calor
_____________________ ______________________
fro fro
_____________________ ______________________
Pregunta a tus paps, qu pas hace dos aos que la temperatura baj hasta 14
grados bajo cero en la temporada invernal? Antalo.
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
LA TEMPERATURA
Pide a tu mam que te permita observar dentro del refrigerador y fjate en:
La temperatura a la que se encuentra es __________________________
A.E. IDENTIFICA QUE UNA MEZCLA EST FORMADA POR DIVERSOS MATERIALES EN DIFERENTES PROPORCIONES.
Las sustancias que forman las mezclas pueden encontrarse en diferentes estados.
AUTOEVALUACIN
Evala lo que has aprendido del material de CIENCIAS NATURALES, lee y marca
con una la opcin con la que te identificas.
MI NOMBRE ES
CASI CASI
SIEMPRE SIEMPRE NUNCA
Reconozco los tipos de materiales que hay cerca de
mi.
Conozco los usos del agua.
Reconozco que una mezcla esta formada por
diferentes materiales.
Reconozco los usos de los termmetros.
Reconozco los estados fsicos del agua.
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A 18
LA EVALUACIN FORMATIVA
ENE. - FEB. 2013-14 3o. GRADO
EUROPA
AMRICA
ASIA
FRICA
O E
S
En la direccin de la escuela o en la biblioteca hay un globo terrqueo, pdanlo
prestado, localicen estos lugares y colorenlos del color que se indica:
Espaa color naranja.
Portugal color verde.
Mxico color rojo.
Observa cada ilustracin y de acuerdo con lo ledo en el libro de texto, descrbela.
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A
LA EVALUACIN FORMATIVA 19
ENE. - FEB. 2013-14 3o. GRADO
CHIHUAHUA, LA ENTIDAD DONDE VIVO
A.E. IDENTIFICA LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE LA CONQUISTA, LA COLONIZACIN Y EL VIRREINATO EN SU
ENTIDAD.
Escribi la leyenda
EST de Cbola.
ESTEBANICO
En 1562 parti de
Zacatecas y
recorri lo que hoy
En 1492 lleg a Quera encontrar el es Durango,
Amrica. reino de Quivira. Chihuahua, Sonora,
Sinaloa y parte de
Coahuila.
Investiga los colores del escudo del municipio de Santa Brbara y coloralo.
Observa los personajes, los dibujos y anota que significan.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A
LA EVALUACIN FORMATIVA
21
ENE. - FEB. 2013-14 3o. GRADO
CHIHUAHUA, LA ENTIDAD DONDE VIVO
A.E. DESCRIBE CARACTERSTICAS DE LA SOCIEDAD Y DEL GOBIERNO DE LA ENTIDAD DURANTE EL VIRREINATO. A.E. RECONOCE EN EL LEGADO DEL
VIRREINATO RASGOS DE IDENTIDAD CULTURAL EN LA ENTIDAD.
MEMORAMA
INDIOS,
NEGROS
Y
MULATOS.
EL NOMBRE DE
DOS
MUNICIPIOS
DEL ESTADO
DE
CHIHUAHUA.
El nio y la nia que estn en el valo son hermanos, al igual que t y todos los seres
humanos, necesitan satisfactores para vivir y cubrir sus necesidades bsicas. Ilumina
y recorta de la parte inferior de la hoja las ilustraciones, pgalas donde
correspondan y enseguida escribe por qu son necesarias para vivir.
VIVIENDA
ALIMENTOS
AGUA
EDUCACIN
RECREACIONES
Escoge entre los nombres que aparecen abajo para el nio y la nia.
Cules son? _______________________ y ___________________
Angel Martha Mario David Rosario Anglica
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________
_
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A
LA EVALUACIN FORMATIVA
24
ENE. - FEB. 2013-14 3 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
Pega esta hoja en cartoncillo, recorta cada una de las tarjetas y juega al memorama,
haciendo parejas, del concepto, ya sea palabra o dibujo y su definicin.
Forman parte de la
alimentacin bsica del
mexicano y son uno de
nuestras grandes aporta-
ciones al mundo.
Usa no ms de 10
minutos para tomar un
bao.
No eches papeles a la
taza del bao, ni
desperdicies el agua.
MATERIAL DIDCTICO DE APOYO A
LA EVALUACIN FORMATIVA 25
ENE. - FEB. 2013-14 3 GRADO
AUTOEVALUACIN
Evala lo que has aprendido del material de MATEMTICAS, lee y marca
con una la opcin con la que te identificas.
MI NOMBRE ES
CASI CASI
SIEMPRE SIEMPRE NUNCA
Expreso oralmente y por escrito fracciones de ,
y1/8.
Resuelvo problemas de reparto de fracciones.
Identifico las sucesiones numricas.
Estimo el resultado al sumar cantidades de hasta
cuatro cifras.
Resuelvo problemas de reparto y agrupamiento.
AUTOEVALUACIN
MI NOMBRE ES
CASI CASI
SIEMPRE SIEMPRE NUNCA
Identifico las principales caractersticas de la
Conquista, la Colonizacin y el Virreinato en mi
entidad.
Reconozco los cambios en los paisajes y en la vida
cotidiana de mi entidad.
Describo las caractersticas de la sociedad y el
gobierno de la entidad durante el Virreinato.
Reconozco el legado cultural del Virreinato en mi
entidad.
Conozco la vida en mi entidad durante el movimiento
de Independencia.
AUTOEVALUACIN
Evala lo que has aprendido del material de FORMACIN CVICA Y TICA, lee y
marca con una la opcin con la que te identificas.
MI NOMBRE ES
CASI CASI
SIEMPRE SIEMPRE NUNCA
Reconozco los derechos bsicos de todos.
Valoro las costumbres y tradiciones que existen en el
lugar donde vivo.
Reconozco cuando se da la discriminacin y falta de
equidad en el lugar donde vivo.
Reconozco que hay que adoptar medidas para
preservar el ambiente.