RBRICA PARA EVALUAR EL PLAN DE TRABAJO DE LA TUTORA
CICLO ESCOLAR 2016-2017
Nombre del tutor:
ASPECTO
OBJETIVO DE LA TUTORA
DATOS DE TUTORES Y TUTORADOS
ACTIVIDADES DE ACOMPAAMIENTO PARA ATENDER LAS
NECESIDADES DE TUTORADO EN RELACIN A LA INSERCIN
DEL TUTORADO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
ACTIVIDADES DE ACOMPAAMIENTO PARA ATENDER LAS
NECESIDADES DE TUTORADO EN RELACIN A LA MEJORA DE
LAS COMPETENCIAS DE LECTURA, ESCRITURA Y
MATEMTICAS DE LOS EDUCANDOS.
ACTIVIDADES DE ACOMPAAMIENTO PARA ATENDER LAS
NECESIDADES DE TUTORADO EN RELACIN AL
FORTALECIMIENTO DE LAS PRCTICAS QUE FAVOREZCAN EL
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.
ACTIVIDADES DE ACOMPAAMIENTO PARA ATENDER LAS
NECESIDADES DE TUTORADO EN RELACIN AL
CUMPLIMIENTO DE LA NORMALIDAD MNIMA DE OPERACIN
ESCOLAR
ACTIVIDADES DE ACOMPAAMIENTO PARA ATENDER LAS
NECESIDADES DE TUTORADO EN RELACIN A LA
DISMINUCIN DEL REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR
ACTIVIDADES DE ACOMPAAMIENTO PARA ATENDER LAS
NECESIDADES DE TUTORADO EN RELACIN AL
DESARROLLO DE UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR
ACTIVIDADES DE ACOMPAAMIENTO PARA ATENDER LAS
NECESIDADES DE TUTORADO EN RELACIN A LA REFLEXIN
SOBRE LA PRCTICA DOCENTE PARA SU MEJORA
ACTIVIDADES DE ACOMPAAMIENTO PARA ATENDER LAS
NECESIDADES DE TUTORADO EN RELACIN AL
FORTALECIMIENTO PROFESIONAL PARA LA EVALUACIN DEL
DESEMPEO
RECURSOS A UTILIZAR
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
OBSERVACIONES:
Melissa Yanel Salazar Hernndez
ESPERADO
Incluye los objetivos que se propone con la
tutora.
Incluye los datos, tanto de ellos como de
tutor, como de cada uno de sus tutorados.
Establece las actividades de
acompaamiento dentro del Plan de trabajo,
en relacin a este apartado, en relacin con
las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
acompaamiento dentro del Plan de trabajo,
en relacin a este apartado, en relacin con
las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
acompaamiento dentro del Plan de trabajo,
en relacin a este apartado, en relacin con
las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
acompaamiento dentro del Plan de trabajo,
en relacin a este apartado, en relacin con
las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
acompaamiento dentro del Plan de trabajo,
en relacin a este apartado, en relacin con
las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
acompaamiento dentro del Plan de trabajo,
en relacin a este apartado, en relacin con
las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
acompaamiento dentro del Plan de trabajo,
en relacin a este apartado, en relacin con
las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
acompaamiento dentro del Plan de trabajo,
en relacin a este apartado, en relacin con
las necesidades del tutorado.
Describe/Menciona qu recursos utilizar.
Incluye los elementos siguientes:
-Mnimo cuatro reuniones al ao (una, para
la elaboracin del Plan de Trabajo, dos de
seguimiento durante el ao y una para
realizar el balance de fin de ciclo escolar).
-Las actividades de acompaamiento estn
calendarizadas.
-Las tres observaciones de las clases de
cada uno de los tutorados.
NIVELES DE DESEMPEO
SUFICIENTE A DESARROLLAR
No incluye los objetivos que se propone con la
tutora.
Incluye los datos, ya sea de ellos o de No incluye los datos ni de l ni de cada una de sus
todos o algunos de sus tutorados. tutorados.
Establece las actividades de
No establece las actividades de acompaamiento
acompaamiento dentro del Plan de
dentro del Plan de Trabajo, en relacin a este
trabajo, en relacin a este apartado, sin
apartado.
considerar las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
No establece las actividades de acompaamiento
acompaamiento dentro del Plan de
dentro del Plan de Trabajo, en relacin a este
trabajo, en relacin a este apartado, sin
apartado.
considerar las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
No establece las actividades de acompaamiento
acompaamiento dentro del Plan de
dentro del Plan de Trabajo, en relacin a este
trabajo, en relacin a este apartado, sin
apartado.
considerar las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
No establece las actividades de acompaamiento
acompaamiento dentro del Plan de
dentro del Plan de Trabajo, en relacin a este
trabajo, en relacin a este apartado, sin
apartado.
considerar las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
No establece las actividades de acompaamiento
acompaamiento dentro del Plan de
dentro del Plan de Trabajo, en relacin a este
trabajo, en relacin a este apartado, sin
apartado.
considerar las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
No establece las actividades de acompaamiento
acompaamiento dentro del Plan de
dentro del Plan de Trabajo, en relacin a este
trabajo, en relacin a este apartado, sin
apartado.
considerar las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de
No establece las actividades de acompaamiento
acompaamiento dentro del Plan de
dentro del Plan de Trabajo, en relacin a este
trabajo, en relacin a este apartado, sin
apartado.
considerar las necesidades del tutorado.
Establece las actividades de No establece las actividades de acompaamiento
acompaamiento dentro del Plan de dentro del Plan de Trabajo, en relacin a este
trabajo, en relacin a este apartado, sin apartado.
considerar las necesidades del tutorado.
No describe/menciona qu recursos utilizar.
Incluye dos de los siguientes elementos: No incluye ninguno de los siguientes elementos:
-Mnimo cuatro reuniones al ao (una, para -Mnimo cuatro reuniones al ao (una, para la
la elaboracin del Plan de Trabajo, dos de elaboracin del Plan de Trabajo, dos de seguimiento
seguimiento durante el ao y una para durante el ao y una para realizar el balance de fin
realizar el balance de fin de ciclo escolar). de ciclo escolar).
-Las actividades de acompaamiento -Las actividades de acompaamiento estn
estn calendarizadas. calendarizadas.
-Las tres observaciones de las clases de -Las tres observaciones de las clases de cada uno de
cada uno de los tutorados. los tutorados.
 RBRICA PARA EVALUAR EL PLAN DE TRABAJO DE LA TUTORA
CICLO ESCOLAR 2016-2017
Los planes de trabajo presentados presentan grandes fortalezas tales como un formato, que bien puede ser utilizado como bitcora para cada una de las reuniones que se tengan con los tutorados y la
deteccin de necesidades y establecimiento de metas considerando las cuatro prioridades de la Educacin Bsica.
Se sugiere al tutor atender las reas marcadas con amarillo de la presente rbrica, a fin de que su plan de trabajo cumpla con lo establecido en el Marco para la tutora vigente. Ya tiene hecho la
calendarizacin, slo falta que registre las fechas tentativas en las que lo realizar (por eso ese rubro no se marc en el nivel esperado). stas pueden ser modificadas segn las necesidades, tanto del tutor
como del tutorado.