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(UAPA)
Presentado Por
Junior Rafael Clase
Asignatura
Evaluacin para los aprendizajes
Tema
Unidad VI
Facilitador
Carmen Mndez
FECHA
16/04/2017
Bsqueda en la Web y en otras fuentes sobre las diferentes tcnicas e
instrumentos de evaluacin.
Los instrumentos y tcnicas de evaluacin son las herramientas que usa el profesor,
necesarias para obtener evidencias de los desempeos de los alumnos en un proceso de
enseanza y aprendizaje.
Lista de cotejos.
Es un instrumento que permite identificar comportamiento con respecto a actitudes,
habilidades y destrezas.
Escala de estimacin.
Registro sistemtico de una serie de rasgos o caractersticas de los sujetos observados,
que permite al observador asignar un valor a una determinada categora conductual,
indicando el grado de intensidad o frecuencia con que se manifiesta, mediante una
calificacin cualitativa y/o cuantitativa.
Pruebas.
Prueba es la accin y efecto de probar (hacer un examen o experimento de las
cualidades de alguien o algo). Las pruebas, por lo tanto, son los ensayos que se hacen
para saber cmo resultar algo en su forma definitiva, o los argumentos y medios que
pretenden demostrar la verdad o falsedad de algo
TCNICAS: Cmo se va a evaluar?
Es el procedimiento mediante el cual se llevar a cabo la evaluacin. Algunas tcnicas
son: observacin, interrogatorio, resolucin de problemas y solicitud de productos.
TCNICAS.
Procedimientos y actividades realizadas por los participantes y por el facilitador
(maestro) con el propsito de hacer efectiva la evaluacin de los aprendizajes. El
educador deber recoger la informacin recurriendo a instrumentos lo ms precisos y
objetivos posibles para garantizar el conocimiento y explicacin de lo que realmente
acontece.
TCNICAS NO FORMALES.
De prctica comn en el aula, suelen confundirse con acciones didcticas, pues no
requieren mayor preparacin.
1. Observaciones espontneas.
2. Conversaciones y dilogos.
3. Preguntas de Exploracin.
TCNICAS SEMIFORMALES.
Ejercicios y prcticas que realizan los estudiantes como parte de las actividades de
aprendizaje. La aplicacin de estas tcnicas requiere de mayor tiempo para su
preparacin.
CNICAS FORMALES.
Se realizan al finalizar una unidad o periodo determinado. Su planificacin y
elaboracin es mucho ms sofisticada, pues la informacin que se recoge deriva en las
valoraciones sobre el aprendizaje de los estudiantes.
1. Observacin sistemtica.
2. Pruebas o exmenes tipo test.
3. Pruebas de ejecucin.
Presenta en una matriz los criterios de evaluacin en base a 100
puntos para una unidad de aprendizaje.