Actividad obligatoria 3A

Actividad 40)a) Resumen: Ecuaciones de segundo grado, o

cuadrticas, en una incgnita

Usar identidades nos permite resolver numerosas ecuaciones de

segundo grado en una incgnita.

Cada vez que un problema se modeliza matemticamente mediante

la ecuacin de forma general ax2+bx+c=0 la solucin de la ecuacin viene

b b24 ac
dada por la frmula x= 2a . La misma dar un nmero real si

ste es nulo; dos nmero reales si es positivo y ninguno si es negativo.

La expresin ax2+bx+c se factoriza

b+ b 4 ac b b 4 ac
2 2

( x=
2a )( x=
2a ) por lo que al expresin ax2+bx+c=0

b+ b24 ac b b24 ac
se reemplaza por ( x=
2a )( x=
2a )=0 . La ley de

anulacin del producto plantea dos ecuaciones lineales de fcil solucin.

Resumiendo, resolver una ecuacin de grado 2 en una incgnita

consiste en llevarla a dos ecuaciones de grado 1 en una incgnita. Las
identidades y la ley de anulacin del producto fueron los hechos clave para
tal transformacin.

Actividad 40)b)

Ninguna solucin:
o A=2
o B = -2
o C=2
Una solucin:
o A= 1
o B = -2
o C=0
Dos soluciones:
o A=1
o B=0
o C = -16