Historia de la Economa

Unidad I: Introduccin a la Ciencia

Econmica
 Historia de la Economa
Precursores del pensamiento econmico
(desde la edad antigua al siglo XVI)

Escuelas de la economa (Siglo XVIII a XX)

 Escuela Clsica

La escuela clsica formul sus postulados

bsicos de la teora econmica capitalista
durante el periodo que va aproximadamente
de 1776 a 1850.
 Escuela Clsica
Estaban de acuerdo con el liberalismo
econmico que contena la siguiente
ideologa:

Libertad individual.
Libertad contractual.
Derechos del hombre.
 Para que el libre mercado funcione,
requiere de lo siguiente:
Derecho de propiedad sobre los bienes de
produccin.
Libertad absoluta en el campo econmico (no hay
obstculos para la produccin o el consumo)
Libertad de competencia (cualquier persona
puede entrar o salir libremente de un negocio o
empresa)
Libertad de produccin (se puede producir lo que
se quiera)
 Libre de mercado
Libertad de comercio (los productos pueden
circular libremente dentro de un pas y
libertad en exportaciones e importaciones)
Libertad de trabajo (las personas son libres de
elegir su oficio o profesin)
Libertad de mercado (la oferta y demanda
regulan un mercado)
Libertad de consumo (el consumidor decide
que comprar y donde)
Principales exponentes de la escuela
clsica
Adam Smith

David Ricardo

Thomas Malthus

John Stuart Mill

 Pensamiento clsico..
Por medio de las fuerzas de la competencia el hombre puede permutar e
intercambiar productos a un precio justo.

Pero es solo por su propio provecho que un hombre emplea su capital en

apoyo de la industria; por tanto siempre se esforzar en usarlo en la
industria cuyo producto tienda a ser de mayor valor o en intercambiarlo
por la mayor cantidad posible de dinero u otro bienes. En esto esta como
en otros muchos casos, guiado por una mano invisible para alcanzar un fin
que no formaba parte de su intencin. Y tampoco es lo peor para la
sociedad que esto haya sido as. Al buscar su propio inters, el hombre a
menudo favorece el de la sociedad mejor que cuando realmente desea
hacerlo (Adam Smith. La riqueza de las naciones)
 Los clsicos
Valor de uso/Valor de cambio
Divisin del trabajo
Comercio internacional
Libre competencia en los mercados
 Adam Smith (1723 1790)

Es considerado el padre de la economa y del

libre comercio.
A menudo se le describe como el padre de la economa
y polticos de pensamientos totalmente distintos le
citan para validar sus propias polticas.

Para los derechistas es el defensor del libre mercado y

un tenaz opositor a la legislacin gubernamental.
Para los izquierdistas, es el creador de la teora del
valor del trabajo.
 Naci en Escocia el 5 de junio de 1723.
Estudio Filosofa Moral (Universidad Glasgow)
Fue profesor de lgica y filosofa moral, en la misma
Universidad.
En 1759 publico Teora de los sentimientos morales
(afirmaba que las personas tomaban decisiones
morales llevadas por sentimientos de compasin hacia
otros)
En 1776 publico su principal obra La riqueza de las
naciones (en este libro lanzo la corriente clsica del
estudio de la economa)
Muere el 17 de Julio de 1790
 Sus aportes a la Economa

Concepto de MANO INVISIBLE

En una economa de mercado, segn Smith,
cuando las personas pueden elegir libremente
lo que producir o comprar, la MANO INVISIBLE
de la competencia gua el intercambio de
bienes y servicios de forma que el inters
personal, conduce al beneficio colectivo.
 Sus aportes a la Economa
Concepto de MANO INVISIBLE
No es por la amabilidad del carnicero, del
cervecero o del panadero por lo que esperamos
obtener nuestra comida, sino por su propio
inters personal (Adam Smith)

El carnicero no vende carne porque Ud. necesite

llevar comida a su mesa; vende carne porque el
necesita llevar comida a la suya (Cita del libro
50 teoras econmicas)
 Sus aportes a la Economa
Laissez faire
Expresin francesa que significa dejar hacer.
Enfoque econmico que propugna la mnima
intervencin gubernamental. Los defensores
de este enfoque creen que el mercado puede
lograr por si mismo el resultado mas eficiente
para la sociedad y que las regulaciones
gubernamentales distorsionan la realidad del
mercado, lo cual conduce a la ineficiencia.
 Sus aportes a la Economa
Divisin del trabajo
Resulta mas productivo repartir el trabajo y que
un agente econmico se encargue de tareas
especificas, as los trabajadores se hacen mas
hbiles y eficientes.
 Sus aportes a la Economa

Ventaja Absoluta
Significa que un pas puede producir todos los
bienes mas eficientemente y a un costo mas
bajo que los dems.
 Su opinin sobre el actuar del
Gobierno..

Prohibir los monopolios.

El gobierno solo debe limitarse a la

administracin de las leyes y a la defensa
nacional.
Los gobiernos deben hacer las obras
publicas que son necesarias y que la
iniciativa privada no realiza, ya que no son
lucrativas.
 DAVID RICARDO
(1772 1823)

Su principal aporte es en la Teora del Comercio

Internacional
 Muy pequeo ingreso al mundo financiero
(entre los 12 y los 14 aos),
especficamente al negocio de su padre
(un especie de corredor de bolsa) a los 26
aos era econmicamente independiente
y a los 42 se retiro de su trabajo con una
fortuna de 2,5 millones de dlares.
Seguidor de Adam Smith, amigo de
grandes pensadores econmicos de la
poca como Mill y Malthus.
Fue elegido diputado y conto siempre con el
respeto de los dos bandos de la poltica de
la poca.
 Nace en Londres en 1772
En 1786 se incorpora al negocio de su padre, en la bolsa de
valores.
En 1810 publica El elevado precio de los lingotes, una
prueba de la depreciacin de los billetes bancarios
En 1814 se retira rico de su trabajo.
En 1815 publica un ensayo sobre la influencia del bajo
precio del trigo sobre las utilidades del capital
En 1817 publica principios de economa poltica y
tributacin
En 1819 es elegido diputado por Irlanda
En 1823 muere.
 Sus aportes a la Economa
Teora de la ventaja comparativa (Principios de
economa poltica y tributacin)
Siempre vale la pena el comercio internacional,
incluso en el caso de que un pas pueda fabricar
todos los productos de manera mas eficiente que
su contraparte .ESPECIALIZACION

Lucho hasta el final de sus das contra los aranceles

para los cereales.
 Sus aportes a la Economa
Precursor en temas monetarios
Causo revuelo en 1809 cuando culpo al Banco
de Inglaterra de crear inflacin al imprimir
demasiados billetes bancarios.
 Thomas Malthus
(1766 1834)

Recordado en el mundo entero por sus teoras

demogrficas
Malthus en un ensayo sobre el
principio de la poblacin indicaba que
la poblacin mundial crecera tanto
que con el tiempo excedera los
recursos necesarios para su sustento.
Una de las soluciones que propona era
suprimir los beneficios a los pobres, sus
ideas suscitaron el desdn de sus
contemporneos y lo describieron
como un tirano, posteriormente Marx
seala que el es el mayor enemigo del
pueblo
 Nace en Inglaterra en 1766
En 1797 se ordena como sacerdote anglicano
En 1798 publica un ensayo sobre el principio de la
poblacin
En 1805 es nombrado profesor de Historia y Economa
en un Universidad
En 1815 publica Naturaleza y progreso de las rentas
En 1820 publica Principios de economa poltica
En 1827 publica Definiciones de economa poltica
En 1834 muere.
 Sus aportes a la Economa
Teora Malthusiana
Pobreza y desigualdad
 John Mill
(1806 1873)

La economa esta motivada por el inters

particular que es obtener mayores beneficios
 Nace el 20 de mayo de 1806 en Londres
Hijo de un economista James Mill
A los 14 aos ya estudiaba economa
En 1823 ingresa a trabajar a la Compaa de
las Indias Orientales
Durante su vida escribe diversas obras, siendo
la mas importante el utilitarismo
 Sus aportes a la Economa
Fue un gran defensor de la libertad, y defenda
la libertad por dos motivos: porque la
sociedad como conjunto maximiza su
utilidad si cada persona es libre de tomar sus
propias decisiones, y porque la libertad es
necesaria para el desarrollo de cada persona
como una persona completa.
 El Marxismo
Su principal representante Carlos Marx.
En su principal obra El capital y trata demostrar:
a. Cmo el intercambio de mercancas lleva al
conflicto de clases y a la explotacin de la fuerza
de trabajo.
b. Cmo el sistema de mercancas, con el tiempo no
puede seguir funcionando a causa de
contradicciones internas.
c. Por qu el conflicto de clases en el capitalismo
desembocaran al final en la toma del poder por
parte de la clase explotada.
 Marx Sus conclusiones
Redujo las clases sociales a dos: Capitalistas
(burguesa) y los trabajadores (proletariado)
La fuente de todo valor es el trabajo
La fuerza impulsora del sistema capitalista es
la acumulacin de capital que hace que la
economa que siga creciendo, quedando el
trabajador reducido a generar valor para
otros.
 Marxismo
La estructura filosfica de Marx se conoce
como materialismo dialctico.
El capitalismo desaparecera.
El estado debe proveer el bienestar
econmico.
 Karl Marx (1818-1883)
Nace en Prusia el 5 de mayo
Su principal obra el capital en la cual trata
de demostrar:
El intercambio lleva al conflicto de clases y la
explotacin de la fuerza de trabajo
La propiedad privada y los medios de
produccin son culpables de los males y
conflictos econmicos polticos y sociales
 Karl Marx (1818-1883)
El capitalismo tiene contradicciones bsicas que
lo llevaran a su fin.
El estado es el que debe proveer el bienestar
econmico.
Muere en Londres 17 de marzo
 John Maynard Keynes (1883 1946)

Naci el 5 de junio
Padre de la Macroeconoma
Principal salvador de la Gran Depresin de
1929
Su principal obra Teora General sobre
empleo, inters y el dinero
Polticas Econmicas
La Gran Depresin
 Antecedentes
Durante la primera guerra mundial, Estados
Unidos, tuvo un gran crecimiento econmico.
E.E.U.U. principal proveedor de materias
primas y alimentos.
Mayores beneficios para las empresas.
Aumento del salario de los trabajadores.
Crecimiento de la bolsa de valores de
Norteamrica.
 Antecedentes
Desarrollo de nuevos sectores en la economa
(industria elctrica, la automotriz,
qumicaetc.)
Estados Unidos principal acreedor del mundo.
Las empresas que transaban sus acciones en
la bolsa comenzaron a experimentar grandes
beneficios.
La bolsa atraa a numerosos inversionistas.
 Antecedentes
Casi a fines de la dcada 1920 la compra de
acciones haba crecido en 90%.
Las empresas y personas pedan crditos
bancarios y con ese dinero invertan en la
bolsa.
Surgieron empresas fantasma que vean una
oportunidad en la especulacin.
Los precios de las acciones no mostraba la
situacin real de las empresas.
 Antecedentes
La oferta de bienes y servicios no haba
generada la demanda necesaria en Estados
Unidos. (Stocks de productos)
Los precios comenzaron a bajar y las
empresas comenzaron a despedir a sus
trabajadores.
En Marzo de 1929 se haban registrado
algunos signos de bruscas cadas en el
crecimiento.
 Antecedentes
El 24 de Octubre de 1929 (Jueves negro) se produce una
gran cada en la bolsa (crash). Alrededor de 16.000.000 de
acciones se haban derrumbado en un solo da.
Las personas que tenan acciones y esperaban sus
ganancias, solo tenan un papel.
El pnico fue total, las personas iban a retirar sus ahorros
a los bancos, y estos no tenan el dinero suficiente para
pagarles. (alrededor de 600 bancos quebraron)
El desempleo en Estados Unidos llego al 25%.
El Producto Interno Bruto (PIB) cayo un 27% (entre 1929 y
1933)
 El presidente de Estados Unidos (F. Roosevelt)
conoci esta teora y trato de llevarla a la
prctica, polticas de estabilizacin
Reactivacin de la economa por la va del
consumo y la inversin. (El gobierno deba
aumentar su gasto e invertir en las reas en
que fuera necesario para reactivar la
produccin.
Establecer controles bancarios mas estrictos .
Incremento de la cantidad de dinero.
Reduccin de tasas de inters
 Keynes y su teora.
Poltica Fiscal Expansiva: Se refiere cuando el
gobierno aumenta el gasto o reduce los
impuestos, provocando un aumento en los
ingresos de la nacin.
Poltica Monetaria Expansiva: El Banco central
aumenta la cantidad de dinero en la economa,
baja la tasa de inters.
A diferencia de los clsicos el afirmaba que la
economa en algunos casos deba ser intervenida.
 A partir de 1970 y durante las dcadas de los
80 y 90 han surgidos dos tendencias.

1. Los economistas que siguen las teoras

clsicas (Milton Friedman y sus discpulos de
la escuela de Chicago)
Para ellos la cantidad de dinero que hay en la
economa es determinante fundamental de
la actividad econmica.
2. Nuevos Keynesianos
Sostienen que la intervencin del gobierno
puede mejorar la economa. (James Tobin)