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MTODOS DE INVESTIGACIN EN LAS CIENCIAS NATURALES.

L MTODO
EXPERIMIENTAL.

Dentro de este campo, estamos haciendo referencia a las ciencias como la fsica , la qumicsa y la
biologa, segn Miguel Bueno:
El mtodo empleado es la induccin, , ya que los acontecimientos de la naturaleza , estan regidos
por la "Ley de la causalidad" ( en las mismas circustancias, las mismas causas, siempre causan
los mismos efectos).

Este mtodo que va de lo partcular a lo general, es el que sirve preferentemente a las ciencias
naturales.

La ciencia y sus elementos


Consideremos dos aspectos importantes de la ciencia:

*Incluye una garanta de la propia validez


*Lo opuesto a la ciencia es la opinion

El trmino ciencia deriva del latn sciere que significa "saber"o "conocer", alude a una forma de la
acumulacin de los conocimientos.
CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA:

Las caractersticas que son consideradas como esenciales, son:

*Comprobacin: todo conocimiento cientfico,debe ser comprobable y fundamentado en todo


momento
*Certeza: el conocimiento obtenido es cierto y verdadero, se llega posteriormente de analizarla
cuidadosamente
*Objetividad vs Subjetividad: la ciencia es objetiva y la creencia es subjetiva, la ciencia tiene un
objetivo y este tiene que ser descubierto y evaluado, no pude ser como al cientfico se le ocurra ,
esta objetividad se manifiesta en la bsqueda de la fuentes adecuadas
*Predominio absoluto de la razn: el cientfico debe tener fe ( no en el sentido religioso) para tener
empeo en el terreno de trabajo, hata comprobar sus investigaciones, todo esto es llevado a cabo
a travz de la razn
*Lo sistemtico:los conocimientos aquiridos estan agrupados y ordenados en "sistemas" que
representan al mismo tiempo que la base conceptual
*Demostrativa: la ciencia tiene que librar el azar, hallandose en condiciones de demostrar en cada
momento sus logros obtenios

"LAS PREGUNTAS ACERCA DE LA CINTIFICIDAD"


(Caractersticas de la ciencia segn Otero)

Ejemplos ms comnes de los criterios metodolgicos:

A)El conocimiento cientfico es subjetivo. El lenguaje cientfico no es privado, comunica informacin


en principio a cualquiera, es decir cualquier persona capacitada debe estar en donciciones de
adquirir y comprobar cualquier conocimiento cientfico; sin embargo, las necesidades personales
para conocer, ponen un interrogante sobre la cientificidad.

B)El conocimiento cientfico es preciso. El lenguaje sientfico posee cierta formalizacin, comienza
definiendo claramenta los conceptos utlizados, se caracteriza por el uso de smbolos y cada uno de
estos tiene un significado eterminado por reglas y los smbolos complejos se forman combinando
smbolos simples.

C) El conocimiento cientfico es contrastable.Cualquier hiptesis o teora cientpifica, deben estar en


condiciones de aprobar o reprobar el exmen de la experiencia

D)El conocimiento cientfico es explicado bajo leyes o pautas generales, que permitan explicar los
hechos

E)El conocimiento cientfico es predilecto. El cientfico propone que rumbo seguir el evento en un
futuro

F) El conocimiento cientfico es sistemtico.

BASES DE LA CIENCIA
Divisin de las ciecias.
La clasificacin de las ciencias, fue realizada por A. Comte, quien dice que una ciencia depende de
otra en los principios fundamentales , pero no proporciona tales principios a esa otra, considera
que las ciencias pueden ser:

*Ciencia de revisin: trabajo de los que ordenan los resultados de los descubrimientos, iniciando
con recopilaciones, para despues formular una filosofa de la ciencia
*Ciencia de descubrimiento: se subdivide en:
Matemticas: qu es lgico o no a)Matemticas lgica
posible, sin hacerse responsable de b)Matemticas de las series discretas
ello, c)Matemticas de los continuos y de
los pseusodo continuos
Filosofa: trata de descubrir lo que es a)Fenomenologa
verdad, pero se limita a s misma a b)Ciencia normativa
cunta verdad puede inferirse de la b.1 Esttica
experiencia comn b.2 tica
b.3 Lgica
c)Metafsica
c.1Metafsica general u Ontologa
c.2 Metafsica psquica o Religin
c.3 Metafsica fsica
Ideoscopa: todas las ciencias que se a)Ciencias fsicas
ocupan de la acumulacin de nuevos b)Ciencias psquicas o humanas
hechos

*Ciencias de prctica: puesta en ejercicio de una ciencia de descubrimiento.

El problema de la divisin de las ciencias, ha sido tratado por varios autores:


-Bunge: parte del objeto de estudio, para l, las ciencias formales tratan de relaciones lgicas, las
factuales abarcan hechos de la realidad
a)Ciencias formales: lgica y matemticas
b)Ciencias factuales: 1-Natrural ( fsica,qumica,biologa,psicologa individual)
2- Social (psicologa social, sociologa, economa, ciencias polticas, historia
material)
Kedrow y Spirkin: dividen la ciencia segn su objeto de estudio<
a) Ciencias filosficas: dialctica y lgica
b)Ciencias matemticas: matemticas y lgica matemtica
c)Ciencias naturales y tcnicas: mecnica, astronoma, fsica, etc.
d) Ciencias sociales: historia, antropologa, economa

Pabol Tillic, clasifica las ciencias segun su objeto y mtodo


a) Ciencia del pensamiento : lgica, matemticas
b) Ciencias reales:
b.1 Ciencias legales: fsica-matemticas, mecnica-dinmica...
b.2 Ciencias de las formas
b2.2 Ciencias orgnicas: biologa, psicologa, sociologa
b.2.3 Ciencias tcnicas: formativas y evolutivas
b.2.4 Ciencias de las consecuencias
c)Ciencas espirituales:
c.1 Teorcas
c.2 Prcticas

Messer, apunta que las ciencias son reales o ideales.

Jean Piaget,se enfonca en las ciencias humanas sociales:


a) Ciencias que establecen leyes
b) Ciencias que interpretan el pasado
c)Ciencias que establecen normas
d)Ciencias filosficas

MTODOS DE INVESTIGACIN Y CARACTERSTICAS DE RESULTADOS PARTICULARES.

Metodo de las Matemticas:


Demostra cin apodctica

Mtodo de las cienas humanas:


Tienen como objeto del estudio el hombre, tienen un mtodo diferente al de las ciencias naturales,
hacen referencia a la certeza de hechos y su caracter moral.

INTRODUCCION

El presente trabajo se hizo con el fin de mostrar los diferentes autores y sus ideales
acerca del conocimiento mas especficamente en el cientfico por medio de un anlisis
comparativo para buscar coincidencias, discrepancias y similitudes posibles a la hora de
clasificar las ciencias.

Por medio de este anlisis de autores como lo son Piaget, Barragan, Bunge entre otros
lograremos absorber y lo mas importante, lograr una identificacin con nuestra persona
para as llegar a una serie de conclusiones que nos explicaran la importancia de
promulgar y practicar el conocimiento cientfico en las personas, actividades y profesiones
de la vida diaria.
ANALISIS COMPARATIVO

Autores |Clasificacin |Ciencias | |Bunge |Objeto |Ciencias Formales y Factuales | |Kedrov


& Spirkin |Objeto |Ciencias Filosoficas, Matematicas, Tecnicas & Naturales y Sociales |
|Pabol Tillic |Objeto & Metodo |Ciencias del Pensamiento, CienciasReales | |Messer
|Objeto, Metodo & Afinidad |Ciencias Ideales & Reales | |Jean Piaget |Complejidad &
Dependencia |Interdisciplinariedad
Entre Ciencias Naturales y Formales (Logica y Matematica) | |

Bunge, Kedrov & Spirkin presentan la clasificacin de la ciencia basado en el objeto


tomando como diferencia nica que Kedrov & Spirkin hacen una clasificacin de mayor
amplitud que Bunge.

Pabol y Messer hacen su clasificacin aadiendo un tem nuevo que es el metodo de


cada una, pero Messer adiciona un tema de afinidad refiriendose a la labor o carrera
posible a ejercer.

Piaget establece una forma nica de ver las ciencias por su complejidad siendo esta una
breve definicin de la clasificacin de las ciencias.

2. IDENTIFICACIN

De acuerdo con la idea de Piaget en ser un profesional interdisciplinar surge el ideal del
diseador industrial actual, quien no solo depende de sus propias cualidades ya que al
estar involucrado en procesos de planeacion , produccion, manufactura, venta, postventa
y reciclaje de productos debe estar en constante relacion con varias areas del
conocimiento que le aportan veracidad y conocimiento a sus proyectos. Es por esto que
sin duda la clasificacion mas cercana y acorde con nuestra carrera es la correspondiente
a Jean Piaget.

3. CONCLUSIONES