UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE PSICOLOGA

SILABO DE MEDICIN Y EVALUACIN PSICOLGICA I

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Facultad : Ciencias de la Salud

1.2 Carrera : Psicologa
1.3 Curso : Medicin y Evaluacin Psicolgica I
1.4 Cdigo : PS502
1.5 Ciclo : V
1.6 Requisito : Ninguno
1.7 Crditos : 04
1.8 Horas semanales : 06 hrs. Acadmicas
1.9 Duracin en semanas : 17
1.10 Docente : Mgr. Huari Maquera Sandra luz

II. SUMILLA

El curso pertenece al rea curricular de investigacin, es de naturaleza terico prctica, cuyo propsito es brindar los conocimientos bsicos para
el uso y aplicacin de pruebas psicomtricas; su temtica comprende: Conceptos tericos fundamentales sobre la teora de la medicin y
evaluacin psicolgica de calidad. En la parte prctica los estudiantes se familiarizan con el uso de instrumentos de medicin y evaluacin
psicolgica. Asimismo desarrollan las capacidades para elaborar o validar una prueba psicolgica que resulte til para una institucin que
promueve el desarrollo y bienestar de determinados grupos humanos.
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III. COMPETENCIAS

3.1 Conoce aspectos cientficos sobre la medicin y evaluacin psicolgica y el uso de la aplicacin de los test o pruebas psicolgicas, descubriendo el
conjunto de conocimientos cientficos y fundamentos de las tcnicas psicolgicas auxiliares de la evaluacin psicolgica para diferenciar lo que es
medicin y evaluacin psicolgica.

3.2 Aplicara instrumentos de medicin con una fundamentacin terica, de un conocimiento tcnico de estos instrumentos y de un manejo tico de
estos. Y podrn defender los cuestionamientos y darn valor a los requerimientos para su medicin y evaluacin psicolgica

3.3 Realizara una investigacin descriptiva sobre la historia de la medicin y evaluacin psicolgica y explicara los aportes de investigacin.

IV. CAPACIDADES

4.1 Reconoce las caractersticas de la medicin y evaluacin psicolgica, analizando diferentes definiciones, para formular su propia definicin

4.2 Identifica y explica de conjunto de conocimientos cientficos y de fundamentos de las tcnicas auxiliares de la evaluacin psicolgica.

4.3 Descubrir el conjunto de conocimientos cientficos y de fundamentos de las tcnicas psicolgicas auxiliares de la evaluacin psicolgica.

4.4 Exponer el conocimiento bsico para el uso y aplicacin de pruebas psicomtricas.

4.5 Promover y propiciar la investigacin de los test psicolgicos que le servirn para evaluacin psicolgica

V. ACTITUDES

5.1 Reflexiona sobre la importancia de la medicin y evaluacin psicolgica y los diferentes aportes de investigacin en estos campos.

5.2 Asume una actitud consciente por mejorar los niveles de atencin y concentracin que repercuten en su formacin profesional.
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5.3 Muestra inters por el conocimiento de la medicin y evaluacin psicolgica que ser importante en su actuar profesional.

5.4 Participa cooperativamente respetando la opinin diferente y muestra respeto a sus compaeros.

5.5 Participa en un trabajo en equipo cooperando mutuamente a la solucin de sus dificultades principalmente acadmicos

VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
LA MEDICIN Y EVALUACIN PSICOLGICA
CAPACIDAD: Conocer el proceso evaluacin psicolgica, a travs del anlisis y aplicacin de diferentes herramientas e instrumentos de evaluacin .

CONTENIDOS CRONOGRAMA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SEMANA HORAS
T P
La medicin y la evaluacin psicolgica sus aspectos Realizan un trabajo prctico para reconocer diferencias entre Muestra Inters por aprender y utilizar diferentes PRIMERA 6 3
cientficos e introductorios sobre la medicin y evaluacin medicin y evaluacin psicolgicas y emiten su definicin. conceptos de medicin y evaluacin psicolgica
psicolgica como el uso y la aplicacin de los test o pruebas
psicolgica.

Evaluacin psicolgica: definicin, distincin de trminos. Analizan diferentes criterios apreciativos sobre el tema Participa en clase brindando y respetando la opinin SEGUNDA 6 3
Procedimientos de evaluacin: la observacin, tipos, brindando opinin defendiendo de forma individual de los dems.
unidades de anlisis, tcnicas de registro, lugar de
observacin

Procedimientos de evaluacin: la entrevista, definicin, tipos
de entrevista, objetivos a perseguir, tipos de preguntas,
aspectos psicolgicos.
Test psicolgicos: test gestltico visomotor para nios
Bender;
test de retencin visual Benton.
Analizan el proceso de entrevista forma individual, en grupo Asume un criterio valorativo en la informacin TERCERA 6 3
dan a conocer sus puntos de vista, dando a conocer que obtenida y respeta sus resultados.
mtodos pueden utilizar para conseguir la mayor cantidad de
informacin en las personas evaluadas exponindolo en clase.

Desarrollo de test:
o Escala de madurez social de Vineland
o Test de ansiedad para nios CAS
o Inventario de Habitos de estudio de F. F. Pozzar
Desarrollo de test:
o Aptitudes Mentales Primarias PMA
o Aptitudes vocacionales CAPS
Desarrollo de test:
o Test caracterolgico de Rene Le Senne
o Manual del cuestionario de personalidad para nios
CPQ
o Inventario multifsico de la personalidad Mini-Mult
Desarrollo de test:
o Raven Matrices Progresivas Escala General
o Raven Matrices Progresivas Escala Especial
o Test de Inteligencia no Verbal TONI-2
CAPACIDAD: Aplicar conocimientos de escuelas psicolgicas a travs del anlisis y aplicacin de diferentes herramientas e instrumentos de evaluacin
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ESCUELA DE PSICOLOGA
Practica el proceso de Evaluacin Psicolgica en un tercero y Muestran inters por utilizar los instrumentos y valora CUARTA 6 3
con ellos mismos; utilizando las pautas y protocolos segn la importancia de una aplicacin respetando los
cada test; as como tcnicas y procedimientos de la protocolos de cada instrumento de evaluacin
evaluacin psicolgica.
Practica el proceso de Evaluacin Psicolgica en un tercero y Muestran inters por utilizar los instrumentos y valora QUINTA 6 3
con ellos mismos; utilizando las pautas y protocolos segn la importancia de una aplicacin respetando los
cada test; as como tcnicas y procedimientos de la protocolos de cada instrumento de evaluacin
evaluacin psicolgica.
Practica el proceso de Evaluacin Psicolgica en un tercero y Muestran inters por utilizar los instrumentos y valora SEXTA 6 3
con ellos mismos; utilizando las pautas y protocolos segn la importancia de una aplicacin respetando los
cada test; as como tcnicas y procedimientos de la protocolos de cada instrumento de evaluacin
evaluacin psicolgica.
Practica el proceso de Evaluacin Psicolgica en un tercero y Muestran inters por utilizar los instrumentos y valora SEPTIMA 6 3
con ellos mismos; utilizando las pautas y protocolos segn la importancia de una aplicacin respetando los
cada test; as como tcnicas y procedimientos de la protocolos de cada instrumento de evaluacin
evaluacin psicolgica.
EXAMEN PARCIAL Y ENTREGA DE PROMEDIOS OCTAVA 6
UNIDAD II
EVALUACIN PSICOLGICA PSICODINAMICA

Desarrollo de test:
Inventario de la inteligencia emocional ICE de
BARON
Estandarizacin, confiabilidad y validez de
pruebas psicolgicas.
Informe psicomtricos: Desarrollo y apreciacin
critica del informe psicomtrico.
Test proyectivos: definicin.
Teora psicodinmica: fundamentos tericos
Presupuestos conceptuales del modelo
psicodinmico, el diagnstico desde el modelo
dinmico
Teora psicodinmica: fundamentos tericos,
Metodologa y tcnicas diagnsticas,
perspectivas del psicodiagnstico dinmico
Test Proyectivo:
o Test de la figura humana de Karen Machover.
o Test de la persona bajo la lluvia.
o Dibujo libre
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Muestran inters por utilizar los instrumentos y valora la
Practica el proceso de Evaluacin Psicolgica en un importancia de una aplicacin respetando los protocolos de cada
tercero y con ellos mismos; utilizando las pautas y instrumento de evaluacin
protocolos segn cada test; as como tcnicas y
procedimientos de la evaluacin psicolgica.
NOVENA 6 3
Valora la importancia de las condiciones del proceso de evaluacin
Realiza un informe psicomtrico en forma individual;
y las respeta eficazmente.
utilizando todo el proceso de evaluacin psicolgica.
DECIMA 6 3
Reflexiona sobre cmo se desarrollaron paulatinamente los rasgos
Exponen en microgrupo las bases y fundamentos
de personalidad y teoras que la explican.
psicodinmicos. Entregan resumen escrito
DECIMO PRIMERA 6 3
Reflexiona sobre cmo se desarrollaron paulatinamente los rasgos
Exponen en microgrupo las bases y fundamentos
de personalidad y teoras que la explican.
psicodinmicos. Entregan resumen escrito
DECIMO SEGUNDA 6 3
Muestran inters por utilizar los instrumentos y valora la
Practica el proceso de Evaluacin Psicolgica en un
importancia de una aplicacin respetando los protocolos de cada
tercero; utilizando las pautas y protocolos segn cada
instrumento de evaluacin
test; as como tcnicas y procedimientos de la
evaluacin psicolgica.
DECIMO TERCERA 6 3
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Muestran inters por utilizar los instrumentos y valora la

Test Proyectivo: Practica el proceso de Evaluacin Psicolgica en un
importancia de una aplicacin respetando los protocolos de cada
o Test de pata negra tercero; utilizando las pautas y protocolos segn cada
instrumento de evaluacin
test; as como tcnicas y procedimientos de la
o rbol
evaluacin psicolgica.
o Familia

DECIMO CUARTA 6 3
Elabora un test de medicin psicolgica en microgrupo Asume una actitud crtica de la importancia del diseo de test.
Diseo de test psicolgicos, escalas tipo Likert,
exponen y entregan el trabajo escrito
cuestionarios en la evaluacin psicolgica
DECIMO QUINTA 6 3
EXAMEN PARCIAL Y ENTREGAS DE PROMEDIOS DECIMO SEXTA 6
EXAMENES DE APLAZADOS- ENTREGA DE ACTAS Y REGISTROS DECIMO SEPTIMA 6
Tutora y consejera estar en funcin de orientar y ayudar a los estudiantes considerando actividades que analicen diferentes informacin de la red, promoviendo un estilo de vida saludable

VII. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

VII.1 TECNICAS DIDACTICAS

Clase Magistral

Exposicin Dialogo

Estudio dirigido

Trabajo grupal

7.2 EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

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Las experiencias de aprendizaje se llevaran a cabo recurriendo a los mtodos: Inductivo, deductivo, analtico y sinttico, con procedimientos
acordes a los mtodos como: Observacin, abstraccin, anlisis; enunciacin, demostracin, comparacin; clasificacin, descripcin, narracin;
resumen, sinopsis y diagramas.

VIII. EQUIPOS Y MATERIALES

Pizarra acrlica

Equipo multimedia

PC

IX. EVALUACIN

IX.1 Nota aprobatoria mnima: 10.5

IX.2 Cumplir con todas las evaluaciones y actividades programadas.
IX.3 Asistencia mnima 70% segn Reglamento de la UJCM
IX.4 Segn Reglamento Interno de la UJCM

Nota Final: (P1 + P2) / 2

Donde: P1= (50%) EP + (30%) PPC + (20%) PT P2=
(50%) EP + (30%) PPC + (20%) PT

Siendo: P1= Nota de la primera unidad. P2=

Nota de la segunda unidad. EP= Examen
parcial.
PPC= Promedio de Prcticas calificadas: Orales y Escritas PT= Promedios de
Investigacin

X. BIBLIOGRAFIA
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Valdivia Carpio E.; Evaluacin Psicolgica 2016

lvarez Villar, A Psicodiagnostico Clnico 2010
Tornimbeni S.; Perez E.y Olaz F. Introduccin a la psicometra Editorial Paidos 2008

Fuentes internet
www. Test_psicolgicos_online
www.Tea.com
04 de Febrero 2017

FIRMA DOCENTE
Mgr. Sandra Luz Huari Maquera
C.P.P. 20911