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BROCHURE

SERVICIOS REDEPAZ
BROCHURE SERVICIOS REDEPAZ

Presidencia Colegiada
Luis Emil Sanabria Durn
Gladys Stella Macas Gonzlez
Luis Ignacio Sandoval Moreno
Jess Vargas Archila

Diagramacin

Juliana Rivera Gngora

Derechos Reservados
Corporacin para la paz y los Derechos
Humanos - REDEPAZ

Colombia, 2016

www.redepaz.org.co
NDICE

I. PLANEACIN PARTICIPATIVA PARA DESARROLLO HUMANO SUSTEN- f. Foros, audiencias, seminarios sobre justicia transicional, derechos
TABLE Y LA PAZ CON PERSPECTIVA DE GNERO Y DERECHOS HUMANOS. humanos, derecho internacional humanitario y paz.

A. Procesos de fortalecimiento de nuevas ciudadanas y de convivencia IV. PEDAGOGA DEMOCRTICA PARA LA PAZ Y CONVIVENCIA ESCOLAR.
ciudadana.
A. Evaluacin y elaboracin participativa de manuales de convivencia.
B. Planeacin prospectiva participativa, con anlisis de riesgos: planes de vida
pot , eot, planes de desarrollo, planes maestros, planeacin de manejo B. Seminarios talleres ldico-pedaggicos de convivencia escolar para
ambiental (aguas y tierra), gestin y formulacin de proyectos. docentes.

C. Presupuesto participativo municipal. C. Capacitacin pedaggica para la democracia, los derechos humanos y la
convivencia.
D. Polticas participativas de juventud: consejos de juventud, clubes juveniles
de convivencia, redes juveniles, asambleas constituyentes juveniles, escuela D. Asambleas escolares constiuyentes.
poltica de juventud.
E. Cultura de la no violencia y prevencin de la vinculacin de menores a
II. CONVIVENCIA CIUDADANA. grupos y bandas armadas, campaas de desarme escolar, pactos de conviven-
cia y mediacin.
A. Ctedra de paz: promocin de la convivencia, los valores democrticos y
los derechos humanos en las instituciones educativas, como motor de V. ASESORA A EMPRESAS PBLICAS Y PRIVADAS.
desarrollo y reconciliacin comunitaria.
A. Seminarios-talleres para el mejoramiento de la atmsfera laboral.
B. Planes y campaas municipales y sectoriales de desarme
B. Construccun participativa de anlisis de riesgos de empresas extracivas o
C. Formacin y campaas cvicas. energticas.

D. Eventos orientados a la transformacin pacca de los conictos. C. Seminarios- talleres para regenerar el tejido social, la conanza y el
dilogo colectivo y plural entre los habitantes de afectados por impactos
E. Procesos pedaggicos para nuevos liderazgos sociales y empresariales empresariales y los objetivos misionales de las organizaciones.
desde la no-violencia.
D. Identicacin, elaboracin y ejecucun de planes y proyectos prospecti-
vos de mitigacin de riesgos, desarrollo sostenible y convivencia.
I. ATENCIN A VCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO.
E. Fortalecimiento de la gobernabilidad de mocrtica en los entes territoria-
A. Planes para la generacin y el fortalecimiento de organizaciones de les de inuencia de los proyectos empresariales.
vctimas.
VI. COMUNICACIN PARA EL DESARROLLO Y LA INSTALACIN DE UNA
B. Programas de atencin psicosocial a adultos menores e identicacin de CULTURA DE PAZ.
proyectos de vida individuales y colecivos.
A. Escuela de comunicacin para el desarrollo.
C. Capacitacin, asesora, acompaamiento y defensa jurdica individual y
colectiva. B. Planes y campaas comunicativas para la promocin de la paz

D. Instalacin, fortalecimiento y acompaamiento de veeduras ciudadanas C. Resignicacin del lenguaje y la comunicacin para la instalacin de una
desde las vctimas cultura de paz.

E. Campaas por la reconciliacin, actos simblicos de reconciliacin. D. Diseo publicitario, diagramacin y publicacin editorial.

E. Diseo web.
I. PLANEACIN PARTICIPATIVA PARA DESARROLLO 2) Se han elaborado y puesto en ejecu- socializacin del proyecto a las organiza-
cin polticas pblicas municipales en ciones de base municipales. Realizacin
HUMANO SUSTENTABLE Y LA PAZ CON PERSPECTIVA DE trminos de planes, programas y proyec- de seminarios - talleres municipales;
GNERO Y DERECHOS HUMANOS. tos que dinamizan la gobernabilidad rplica de seminarios-talleres de base;
democrtica y se han generado ambietes seminarios - talleres de base; seminarios
de paz y reconciliacin. - talleres de reconocimiento de los y las
Brindamos asesora y acompaamiento a gobiernos municipales y departamentales, delegadas constituyentes; conformacin
para mejorar los niveles de gobernabilidad democrtica, transparencia y convivencia. 3) Se ha incentivado la transparencia de Comits Municipales de Impulso de la
Generamos transformaciones culturales y organizativas para la democracia directa, gubernamental, el control ciudadano y se participacin ciudadana; instalacin de
la participacin ciudadana, el control socio-poltico y la paz. ha dicultado la injerencia de los grupos asambleas locales o encuentros por
armados ilegales en las decisiones de barrio, comuna, vereda, corregimiento,
gobierno, de las comunidades y en la cabildo, etc.; instalacin y sesiones de las
A. PROCESOS DE FORTALECIMIENTO DE NUEVAS CIUDADANAS Y DE CONVIVENCIA ejecucin de las polticas pblicas. asambleas o encuentros municipales;
CIUDADANA sesiones de coordinacin y elaboracin
4) Se ha sistematizado la experiencia y se del Plan de Vida Prospectivo; instalacin
ha podido interactuar con procesos simila- de un sitio web; cuas radiales y para tv;
res en otras subregiones y regiones del actos culturales y pedaggicos; actos
Objetivo general: Dirigido a: pas. ciudadanos para la reconciliacin;
Lderes y lideresas de organizaciones rendicin pblica de cuentas; levanta-
Fortalecer la capacidad de la ciudadana,
Principales actividades: miento de la lnea base; sistematizacin.
las autoridades locales, las y los lderes sociales (redes de mujeres, redes juveni-
polticos y sociales, para mejorar su les), organizaciones comunitarias (Juntas Preparacin de las condiciones inciales y
participacin, incidencia poltica y lograr de Accin Comunal, grupos comunitarios
consensos que hagan posible la formula- y cooperativos), organizaciones e institu-
cin de polticas y estrategias de desarro- ciones sindicales, gremiales, polticas,re-
ligiosas. Se har especial nfasis en
llo sustentable en un contexto de
motivar la participacin de las mujeres y
posconicto y paz.
la juventud.
Objetivo especco:
Resultados estimados:
Consolidar procesos ciudadanos munici-
pales y departamentales, para construir 1) Los gobernantes, los lderes y lideresas
participativamente planes, programas y municipales y las organizaciones locales,
proyectos orientados a dar respuesta responsables, proactivos,autnomos y
justa y equitativa a lo que la sociedad respetuosos de los derechos humanos,
demanda, dinamizando la gobernabili- han elevado su inters en participar de
dad democrtica y generando ambientes espacios democrticos para la construc-
de paz y reconciliacin. cin de polticas pblicas.

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B. PLANEACIN PROSPECTIVA PARTICIPATIVA, CON ANLISIS DE RIESGOS: PLANES DE C. PRESUPUESTO PARTICIPATIVO MUNICIPAL
VIDA POT, EOT, PLANES DE DESARROLLO, PLANES MAESTROS, PLANEACIN DE
MANEJOA MBIENTAL (AGUAS Y TIERRA), GESTIN Y FORMULACIN DE PROYECTOS. Objetivo general: Resultados estimados:

Objetivo general: religiosas. Se har especial nfasis en Propiciar un proceso de participacin 1) Documento de presupuesto municipal.
motivar la participacin de las mujeres y directa, identicando las principales
Generar un proceso de participacin y jvenes. necesidades para avanzar en el mejora- 2) Mayor impacto, resultados y efectivi-
fortalecimiento de los diversos actores miento del nivel de vida de las personas, dad en la ejecucin de las inversiones
sociales y polticos municipales, que e incluirlas a travs de acciones delibera- previstas.
permitan la elaboracin participativa de Resultados estimados: tivas, solidarias y priorizadas en el
Planes de vida, Planes de Ordenamiento respectivo presupuesto anual municipal. 3) Mayores niveles de legitimidad y
Territorial, Esquemas de ordenamiento- 1) Se han elaborado y puesto en ejecu- credibilidad en las instituciones y la
territorial, Planes de Desarrollo y Proyec- cin polticas pblicas municipales en democracia.
Objetivos especcos:
tos especcos sociales y/o territoriales trminos de planes, programas y proyec-
con enfoque sustentable y visin tos que dinamizan la gobernabilidad Promover una ciudadana proponente, Principales actividades:
prospectiva para el posconicto y la paz democrtica y se han generado ambien- solidaria y participativa, capaz de identi-
duradera y estable. tes de paz y reconciliacin. car y elaborar participativamente solucio- Preparacin de las condiciones iniciales y
nes en correspondencia real con las socializacin del proyecto a las organizacio-
Objetivos especcos: 2) Se ha sistematizado la experiencia y se necesidades y los recursos disponibles. nes de base municipales y a la ciudadana
ha podido interactuar con procesos Elevar los niveles de transparencia, en general, realizacin de seminarios -
Identicar las condiciones culturales, las similares en otras subregiones y gobernabilidad y legitimidad institucional talleres municipales de capacitacin,
ventajas comparativas y competitivas, regiones del pas. que permita instalar una cultura del promocin y respaldo poltico; instalacin
que permitan abordar, interiorizar y control poltico y social para avanzar hacia de encuentros por barrio, comuna, vereda,
desarrollar los conceptos que componen la convivencia ciudadana participativa. corregimiento, cabildo, etc.; identicacin
la planeacin prospectiva y la sustentabi- y recoleccin de propuestas ciudadanas,
lidad, para la identicacin y elaboracin instalacin de la asamblea municipal de PP,
participativa de los diversos caminos, elaboracin de documento y resocializa-
Dirigido a:
actividades y estrategias conducentes al cin; aprobacin participativa de documen-
logro del desarrollo para la paz. Lderes y lideresas de organizaciones to; ejecucin, evaluacin y seguimiento
sociales (redes de mujeres, redes juveni- participativo.
Destinado a: les), organizaciones comunitarias
Lderes y lideresas de organizaciones (Juntas de Accin Comunal, grupos
sociales (redes de mujeres, redes juveni- comunitarios y cooperativos), organiza-
les), organizaciones comunitarias (Juntas ciones e instituciones sindicales, gremia-
de Accin Comunal, Grupos comunitarios les, polticas, religiosas. Se har especial
y cooperativos), organizaciones e institu- nfasis en motivar la participacin de
ciones sindicales, gremiales, polticas, mujeres y jvenes.

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D. POLTICAS PARTICIPATIVAS DE JUVENTUD: CONSEJOS DE JUVENTUD, CLUBES por barrio, comuna, vereda, corregimiento, cabildo, etc.; promocin en sitio web; elaboracin
JUVENILES DE CONVIVENCIA, REDES JUVENILES, ASAMBLEAS CONSTITUYENTES de cuas radiales y spots para tv; actos culturales y pedaggicos, levantamiento de la lnea
JUVENILES, ESCUELA POLTICA DE JUVENTUD. base; sistematizacin.

Objetivo general: Resultados estimados: E. PRESUPUESTO PARTICIPATIVO MUNICIPAL

Fortalecer la participacin e incidencia 1) Los lderes, lideresas juveniles y las Objetivo general: instituciones sindicales, gremiales,
poltica de las y los jvenes, a nivel munici- organizaciones juveniles locales, mues- polticas, religiosas. Se har especial
pal y/o departamental, para lograr consen- tran mayor inters en participar de Fortalecer la capacidad de de las organiza- nfasis en motivar la participacin de
sos que hagan posible la formulacin de espacios democrticos para la construc- ciones sociales y comunitarias , autorida- mujeres y jvenes.
polticas y estrategias de desarrollo e cin de polticas pblicas. des locales, y de lideresas y lderes polticos
inclusin de la juventud. a nivel municipal y/o departamental, para
2) Se han elaborado y puesto en ejecu- mejorar su participacin,incidencia poltica,
Objetivos especcos: cin polticas pblicas municipales de accin poltica integral y coordinada.
juventud.
Asesorar, coordinar y desarrollar polticas
3) Se ha incentivado la participacin Objetivos especcos:
pblicas con y para la juventud, a travs de
poltica de jvenes y se ha disminuido el
un proceso pedaggico terico- prctico,
reclutamiento de jvenes lderes por Asesorar, coordinar y desarrollar polticas-
involucrando funcionarios de gobierno
parte de grupos armados. de transformacin administrativa a travs
responsables del sector, intermediarios
de un proceso pedaggico terico- prcti
polticos juveniles y lderes sociales juveni-
4) Se ha sistematizado la experiencia y se co, involucrando funcionarios de gobierno,
les, fomentando y estableciendo espacios
ha podido interactuar con procesos intermediarios polticos y lderes sociales,
de participacin y decisin juveniles que
similares en otras subregiones y para avanzar hacia una mejor gestin
promuevan la gobernabilidad democrtica
regiones del pas. democrtica, participativa y transparente
para el desarrollo humano y la convivencia.
de gobierno, que promueva el desarrollo
humano, la convivencia y la paz.

Dirigido a:
Principales actividades: Dirigido a:
Jvenes, funcionarios de gobierno, lderes
y lideresas de organizaciones sociales Preparacin de las condiciones iniciales y Funcionarios de gobierno, lderes y lidere-
(redes de mujeres, redes juveniles), organi- socializacin del proyecto a las organizacio- sas de organizaciones sociales (redes de
zaciones comunitarias (Juntas de Accin nes municipales, realizacin de seminarios mujeres, redes juveniles), organizaciones
Comunal, grupos comunitarios y cooperati- - talleres municipales, rplica de semina- comunitarias (Juntas de Accin Comunal,
vos), organizaciones e instituciones sindica- rios-talleres de base, seminarios -talleres grupos comunitarios y cooperativos),
les, gremiales, polticas y religiosas. de reforzamiento; encuentros juveniles por organizaciones e instituciones sindicales,

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II. CONVIVENCIA CIUDADANA

Diseamos y desarrollamos planes, programas y campaas orientadas a consolidar


la convivencia ciudadana municipal o sectorial. Organizamos y promocionamos
pactos de Paz, actos simblicos de convivencia y mediamos en conictos violentos.

A. CTEDRA DE PAZ: PROMOCIN DE LA CONVIVENCIA, LOS VALORES DEMOCR-


TICOS Y LOS DERECHOS HUMANOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS, COMO MOTOR
DEL DESARROLLO Y LA RECONCILIACIN COMUNITARIA.

Objetivo general: instituciones educativas.

Aportar a la construccin de una sociedad 2) Desarrollar un proceso de acompaa-


pacca e incluyente, fortaleciendo la miento en el entorno comunitario con
convivencia escolar y la educacin en padres de familia de la institucin
valores democrticos, derechos huma- educativa, que promueva la cohesin
nos, y no violencia, a partir de prcticas social, el fortalecimiento comunitario, la
pedaggicas que potencien la emergen- construccin de planes y proyectos de
cia de inteligencia crtica para hacer del vida comunitarios, para el desarrollo
centro educativo un espacio generador humano.
de ciudadana para la paz, la reconciliacin
y el desarrollo social. Beneciarios: Comunidad educativa.
Objetivos especcos:
Resultados esperados:
1) Instalar la Ctreda de la paz, y fortale-
cer los gobiernos escolares mediante un 1) Se ha instalado la ctedra de paz y
proceso pedaggico que aporte al convivencia en la institucin educativa.
mejoramiento del ambiente escolar y a la
construccin de ciudadana para la paz, al 2) Los y las estudiantes cuentan con
fomento de la democracia, la gobernabili- herramientas sociales para transformar
dad y la convivencia al interior de las paccamente sus conictos.

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Principales actividades: (Juntas de Accin Comunal, grupos comu- 5) Se ha sistematizado la experiencia y se
3) Se ha instalado en el imaginario nitarios y cooperativos), organizaciones e ha podido interactuar con procesos
colectivo el respeto y la tolerancia como
elementos sustanciales para convivir Preparacin de las condiciones iniciales y instituciones sindicales, gremiales, similares en otras subregiones y regiones
paccamente. socializacin del proyecto, realizacin de polticas, religiosas, acadmicas. del pas.
talleres, seminarios, encuentros pedag- Se har especial nfasis en motivar la
4) Se ha contribuido a disminuir los gicos participativos; actos de convivencia participacin de mujeres y jvenes. Principales actividades:
ndices de violencia e intolerancia en la y pactos de paz, actos culturales y
escuela. pedaggicos, aches promocionales, Resultados estimados: Preparacin de las condiciones iniciales y
seminarios, performance, plegables, socializacin del proyecto a las organiza-
5 ) Se ha prevenido la vinculacin de murales, campaa de desarme; sistemati- ciones municipales, diseo e implemen-
jvenes a grupos violentos . zacin. 1) Se ha disminuido la circulacin de tacin de una campaa comunicativa,
6) Se ha sistematizado la experiencia. armas de fuego y armas blancas en poder realizacin de seminarios - talleres
de los civiles. municipales, rplica de seminarios
talleres de base, elaboracin de cuas
B. PLANES Y CAMPAAS MUNICIPALES Y SECTORIALES DE DESARME 2) Se han realizado pactos de convivencia radiales y spots para tv, performance,
y de no agresin a nivel local. diseo de piezas publicitarias e informa-
Objetivo general: tivas, murales, actos culturales y pedag-
3) Se ha fortalecido el monopolio de las gicos, actos ciudadanos para la reconci-
Mejorar la seguridad y convivencia urbana armas de fuego por parte del Estado. liacin y la entrega voluntaria de armas;
a travs de un proceso de sensibilizacin sistematizacin.
de la ciudadana, coordinacin con las 4) Se ha contribuido a disminuir los ndices
autoridades locales y nacionales, y de violencia y de intolerancia ciudadana.
mejoramiento de control estatal, para la
reduccin de la violencia y de muerte
provocada por armas de fuego y armas C. FORMACIN Y CAMPAAS CVICAS
blancas.
Objetivo general: travs de un proceso pedaggico y
Aportar a la construccin de una cultura comunicativo, de sensibilizacin y
de armas en poder de los civiles y a
Objetivos especcos: nacional de convivencia, respeto y participacin, coordinada con autorida-
disminuir los ndices de violencia societa-
acatamiento a la Constitucin y la ley, des locales y nacionales, para el mejora-
ria,mejorando los niveles de seguridad
Elaborar y ejecutar planes y campaas promocin de una ciudadana activa y miento del control estatal, la interioriza-
ciudadana.
municipales de sensibilizacin, acerca del deliberante. cin y respeto de las normas (la Consti-
dao y las consecuencias que genera la tucin, la ley y los acuerdos municipa-
proliferacin del uso de las armas de Dirigido a: les), para la promocin de la convivencia
fuego y armas blancas en poder de la Objetivos especcos: y la tolerancia.
sociedad, mediante un amplio proceso Lderes y lideresas de organizaciones
pedaggico y comunicacional que contri- sociales (redes de mujeres, redes juveni- Disminuir los ndices de violencia y
buya a desestimular la tenencia y el porte les), organizaciones comunitarias mejorar las relaciones ciudadanas, a

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Dirigido a: pacin y accin ciudadana por una mejor Dirigido a: 3) La ciudadana participa activamente
gobernabilidad. de los eventos planteados.
nuestra experiencia logstica, organiza-
Lderes y lideresas juveniles, organizacio- tiva y de convocatoria, y realizando los
nes sociales, instituciones educativas. 5 ) Se ha sistematizado la experiencia. contactos e invitaciones a expertos Principales actividades:
posibles.
Resultados estimados: Preparacin de las condiciones iniciales
Principales actividades: Resultados estimados: y socializacin; identicacin de invita-
1) Se ha aumentado el respeto ciudadano Preparacin de las condiciones iniciales 1) Los lderes y lideresas cuentan con dos y participantes; identicacin de
hacia las normas, a la ley, y la Constitu- y socializacin del proyecto, diseo e herramientas metodolgicas para el necesidades logcas, convocatoria,
cin. implementacin de una campaa comu- desarrollo de eventos. contrataciones, realizacin del evento,
nicativa, realizacin de seminarios - levantamiento de memorias y conclu-
2) Se ha contribuido a disminuir los talleres municipales, rplica de semina- 2) Se han realizado diferentes eventos siones; sistematizacin.
ndices de violencia e intolerancia ciuda- rios - talleres de base, elaboracin de orientados a la tranformacin pacca
dana. cuas radiales y spots para tv, perfor- de los conictos.
mance, diseo de piezas publicitarias e
3) La ciudadana reconoce la importancia informativas, murales, actos culturales y
del respeto a los dems. pedaggicos, actos ciudadanos por el E. PROCESOS PEDAGGICOS PARA NUEVOS LIDERAZGOS SOCIALES Y EMPRESARIALES
respeto; sistematizacin. DESDE LA NOVIOLENCIA
4) Se ha aumentado los niveles de partici-
cos dirigidos a lderes y lideresas
sociales y empresariales , con el objeti-
D. EVENTOS ORIENTADOS A LA TRANSFORMACIN PACFICA DE LOS CONFLICTOS vo de formar nuevos liderazgos
comprometidos con la instalacin de
Objetivo general: procesos y relaciones de convivencia,
inclusin y responsabilidad social.
Aportar al proceso nacional de instala-
cin y fortalecimiento de una cultura de
Dirigido a:
paz y no violencia.

Objetivos especcos: Objetivo general: Responsables del rea de gestin


humana, lderes de lneas de produc-
Brindar asesora y ejecutar iniciativas Aportar el proceso nacional de instala- cin, empresarios, lderes y lideresas de
locales para la realizacin de foros, cin y fortalecimiento de una cultura de organizaciones sociales (redes de
audiencias, seminarios sobre conviven- nuestra experiencia logstica, organiza- paz y no violencia. mujeres, redes juveniles), organiza-
cia, reconciliacin, justicia transicional, tiva y de convocatoria, y realizando los ciones comunitarias ( Juntas de Accin
atecin a vctimas, noviolencia, contactos e invitaciones a expertos Objetivo especco: Comunal, y grupos comunitarios y
derechos de la mujer, etc., aportando posibles. Disear y ejecutar programas pedaggi- cooperativos), organizaciones, institu-

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ciones sindicales, gremiales, polticas, 3) Se ha instalado un mejor clima laboral
religiosas, acadmicas, segn las necesi- para el mejoramiento de los resultados
dades del sector. misionales. III.ATENCIN A VCTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO
Resultados estimados Principales actividades:

1) Los lderes y lideresas empresariales y Preparacin de las condiciones iniciales


sociales cuentan con herramientas Fortalecemos y asesoramos a las organizaciones de vctimas y los procesos de
y socializacin del proyecto; realizacin
metodolgicas para transformar pac- reparacin colectivos. Elaboracin y desarrollo participativo de planes y
de seminarios - talleres municipales;
camente los conictos. programas de atencin a vctimas del conicto armado en la bsqueda de la
diseo e implementacin de una campa-
verdad, el acceso a la justicia, el derecho a la reparacin integral, la construc-
a comunicativa, diseo y/o fortaleci-
2) Se han instalado en el imaginario cin y exigencias de garantas de no repeticin en la perspectiva de la reconci-
miento de canales internos de comuni-
colectivo el respeto y la tolerancia como liacin. Elaboracin participativa de planes y programas de Derechos Humanos.
cacin, rplica de seminarios- talleres;
elementos sustanciales para el desarro- encuentros y jornadas de convivencia,
llo institucional y empresarial. actos culturales; sistematizacin. A. PLANES PARA LA GENERACIN Y EL FORTALECIMIENTO DE ORGANIZACIONES DE
VCTIMAS

Objetivo general: las acciones para el establecimiento


planes de accin para la reparacin, el
Avanzar en un proceso solidario nacio- retorno, la incidencia poltica, gestin
nal de exigencia y construccin de la de derechos y control poltico al proce-
reparacin integral a las vctimas del so de verdad, justicia, reparacin.
conicto armado, que potencie la
recuperacin de la dignidad en el marco Dirigido a:
de la verdad, la justicia y las garantas de
Vctimas de la violencia presentes en el
no repeticin, para hacer realidad la
municipio, organizaciones municipales
reconciliacin y la paz.
de vctimas.
Objetivos especcos: Resultados estimados:
Instalar y fortalecer organizaciones 1) 0rganizacin de vctimas fuerte y
comunitarias y sociales sujetos de deliberativa.
reparacin colectiva, y organizaciones
de vctimas de la violencia, a travs de 2) Plan de accin de la organizacin.
un proceso pedaggico y de planeacin
prospectiva, que involucra avanzar en 3) Planes de reparacin colectiva.

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1) Polticas pblicas que reconocen y talleres, talleres para la recuperacin de
Dirigido a: memoria histrica individual y colectiva.
velan por los derechos de las vctimas. la memoria histrica individual y colecti-
va, seminarios- talleres para el fortaleci- Avanzar hacia la curacin individual y
Vctimas de la violencia presentes en el
miento organizativo, talleres jurdicos y colectiva y la superacin de los odios
Principales actividades: municipio, organizaciones municipales
legales, talleres de reconciliacin, tanto hacia los victimarios como hacia el
de vctimas.
Presentacin del proceso, encuentros- manejo de la rabia, actos simblicos. resto de sociedad en la perspectiva de la
reconciliacin.
Beneciarios:
Principales actividades:
B. PROGRAMAS DE ATENCIN PSICOSOCIAL A ADULTOS Y MENORES E IDENTIFICACIN DE Todos los habitantes del municipio.
PROYECTOS DE VIDA INDIVIDUALES Y COLECTIVOS Encuentros talleres para el manejo del
Resultados estimados: duelo, talleres para la recuperacin de la
Duracin total de la accin: memoria histrica individual y colectiva,
frente al victimario en especial en las Se espera que las vctimas hagan un seminarios- talleres para la re-elabora-
audiencias en donde se presentar el mejor manejo y elaboracin del duelo a cin del proyecto de vida, talleres de
1 - 4 aos (periodo de Gobierno).
incidente de reparacin integral y los nivel individual y colectivo. Aporta la reconciliacin, manejo de la rabia.
Objetivo general: encuentros vctima - victimario - socie-
dad-, as como fortalecer el tejido social
Avanzar en un proceso solidario nacio- y rehacer el proyecto de vida, la recupe-
nal de exigencia y construccin de la racin de la dignidad en el marco de la C. CAPACITACIN, ASESORA, ACOMPAAMIENTO Y DEFENSA JURDICA INDIVIDUAL
reparacin integral a las vctimas del verdad, la justicia y las garantas de no Y COLECTIVA
conicto armado, que potencie su repeticin, para hacer realidad la recon-
ejercicio de ciudadana, la participaci ciliacin y la paz.
activa en organizaciones sociales y Duracin total de la accin: (posibles de superar), que impiden a las
prepararlas para que afronten de mejor vctimas ejercer su ciudadana, participa-
Objetivos especcos: 1 - 4 aos (periodo de Gobierno). tivamente en las organizaiones sociales,
forma los diferentes momentos del
proceso judicial, como estar de nuevo Contribuir a la superacin de traumas preparalas para que afronten de mejor
Objetivo general:
(posibles de superar), que impiden a las forma los diferentes momentos del
vctimas ejercer su ciudadana, partici- Avanzar en un proceso solidario nacio- proceso juducial. Avanzar hacia la
par activamente en las organizaciones nal de exigencia y construccin de la curacin individual y colectiva, y la
sociales, y prepararlas para que afron- reparacin integral a las vctimas del superacin de los odios tanto hacia los
ten de mejor forma los diferentes conicto armado, que potencie la victimarios como hacia el resto de socie-
momentos del proceso judicial. Avanzar recuperacin de la dignidad en el marco dad en la perspectiva de la reconcilia-
hacia la curacin individual y colectiva, y de la verdad, la justicia y las garantas de cin, as como fortalecer el tejido social
la superacin de los odios tanto hacia no repeticin, para hacer realidad la y rehacer el proyecto de vida.
los victimarios como hacia el resto de reconciliacin y la paz.
sociedad en la perspectiva de la reconci- Objetivo especco:
liacin. Contribuir a la superacin de traumas

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Beneciarios: del conicto armado.
Vctimas de la violencia presentes en el Fortalecer la capacidad de incidencia
municipio, organizaciones municipales de las vctimas en el proceso de
de vctimas. reivindicacin de sus derechos a la
verdad, justicia y reparacin.
Beneciarios :
Disear y ejecutar un Plan de forma-
Habitantes del municipio
cin que permita a las vctimas
Resultados estimados: apropiarse de un conjunto de conoci-
mientos y metodologas que faciliten
Se espera que las vctimas hagan un Gubernamenales, organizaciones
Principales actividades: el desarrollo de las tareas de control
mejor manejo y elaboracin del duelo a sociales, instituciones acadmicas,
social a las polticas, planes y progra-
nivel individual y colectivo. Aporta la Encuentros talleres para el manejo del lderes y lideresas polticos, responsa-
mas dirigidos a la reparacin integral
memoria histrica individual y colectiva. duelo, talleres para la recuperacin de la bles de la administracin municipal.
a las vctimas del conicto armado.
Avanzar hacia la curacin individual y memoria histrica individual y colectiva, Beneciarios:
colectiva y la superacin de los odios seminarios- talleres para la reelabora-
Habitantes del municipio
tanto hacia los victimarios como hacia el cin del proyecto de vida, talleres de Realizar un diagnstico sobre la
resto de la sociedad en la perspectiva de reconciliacin, manejo de la rabia. situacin de las vctimas, en especial Resultados estimados:
la reconciliacin. sobre cmo avanzan las polticas, 1) Se ha mejorado la atencin a las
planes y programas dirigidos a la vctimas de la violencia y se ha elevado
reparacin integral. el nivel de transparencia del proceso de
D. INSTALACIN, FORTALECIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DE VEEDURAS CIUDADANAS
DESDE LAS VCTIMAS reparacin.2) de vctimas que han
Dar a conocer los avances del proce- recibido respuesta a su solicitud de
so de reparacin integral mediante reparacin ha aumentado. 3) Se ha
Duracin total de la accin: no repeticin, para hacer realidad la pronunciamentos peridicos. avanzado en el proceso de construc-
reconciliacin y la paz ciudadanas. cin de la verdad y se han disminuido
1 - 4 aos (periodo de Gobierno). Consolidacin y aanzamiento de las
los ndices de impunidad. 4) Se ha
organizaciones regionales y locales
avanzado en la construccin de garan-
Objetivo general: Objetivos especcos: de vctimas y lograr la sostenibilidad y
tas de no repeticin. 5) Se ha sistemati-
proyeccin de las veeduras.
Avanzar en un proceso solidario nacio- zado la experiencia.
Conformar veeduras ciudadanas
nal de exigencia y construccin de la desde las vctimas a nivel municipal.
Dirigido a: Principales actividades:
reparacin integral a las vctimas del
conicto armado, que potencie la Evaluar y hacer seguimiento a los Preparacin de las condiciones iniciales
recuperacin de la dignidad en el marco Lderes y las lideresas de las organiza-
programas y proyectos pblicos y ciones de vctimas, Organizaciones No y socializacin del proyecto a las organi-
de la verdad, la justicia y las garantas de privados de reparacin a las vctimas zaciones de vctimas, ONG, institucio-

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nes municipales, realizacin de seminarios talleres municipales, elaboracin de intolerancia ciudadana.4) Se ha avanza- diseo e implementacin de una
diagnsticos participativos, realizacin de eventos de rendicin pblica de cuentas do en la construccin de garantas de estrategia comunicacional, diseo de
en el proceso de reparacin, elaboracin de propuestas para un mejor acceso a la no repeticin. 5) Se ha sistematizado la piezas publicitarias, cuas radiales y TV,
reparacin, identicacin de aliados, elaboracin del plan de accin de las veeduras, experiencia. aches promocionales, performance,
ejecucin del plan, actos ciudadanos para la reconciliacin; sistematizacin. plegables, murales; actos culturales y
Principales actividades: pedaggicos, actos ciudadanos para la
E. CAMPAAS POR LA RECONCILIACIN, ACTOS SIMBLICOS DE RECONCILIACIN reconciliacin; sistematizacin.
Preparacin de las condiciones iniciales
y socializacin del proyecto; realizacin
Duracin total de la accin: Dirigido a: de seminarios - talleres municipales,
rplica de seminarios - talleres de base;
1 - 4 aos (periodo de Gobierno). Lderes y las lideresas de las organiza-
ciones sociales (organizaciones de F. FOROS, AUDIENCIAS, SEMINARIOS SOBRE JUSTICIA TRANSICIONAL, DERECHOS HUMANOS,
Objetivo general: vctimas, redes de mujeres, redes DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO Y PAZ.
Aportar el proceso Nacional de instala- juveniles, organizaciones de excomba-
cin y fortalecimiento de una cultura de tientes reincorporados a la vida civil), Duracin total de la accin: reconocen y se apropian de nuevos
paz y no violencia. organizaciones comunitarias (Juntas de conceptos y pedagogas de paz, adems
Accin Comunal, Grupos comunitarios y 1 a 12 meses. de relacional los conceptos con su
cooperativos), organizaciones e institu- territorio.
Objetivos especcos:
ciones sindicales, gremiales, polticas, Objetivo general:
Elaborar y ejecutar planes y campaas religiosas. Se har especial nfasis en Principales actividades:
de sensibilizacin y apropiacin ciuda- motivar la participacin de mujeres y Aportan al proceso nacional de instala-
jvenes. cin y fortalecimiento de una cultura 1) Presentacin del proceso. 2) Contac-
dana, mediante un amplio proceso
de paz y no violencia. to de expertos segn las necesidades y
pedaggico y comunicacional por la Beneciarios: expectativas.3) Alistamiento logstico y
reconciliacin hacia una cultura de paz
Habitantes del municipio Objetivo especco: convocatoria. 4) Realizacin del evento.
y no violencia.
5) Evaluacin de impactos y resultados.
Resultados estimados: Apoyar la organizacin, convocatoria,
realizacin y evaluacin de eventos de
1) Los ciudadanos y las organizaciones formacin ciudadana.
avanzan hacia el reconocimiento de la
reconciliacin y el perdn como pasos Dirigido a:
necesarios hacia la paz. 2) Se ha instala-
Segn las necesidades de cada sector.
do en el imaginario el respeto y la
tolerancia como elementos convivir Resultados estimados:
paccamente. 3) Se ha contribuido a
disminuir los ndices de violencia y de Los y las participantes en los eventos,

22 23
3) Se ha incentivado la transparencia ciones de base municipales; realizacin
administrativa escolar, el control ciudada- de encuentros por sectores y de
IV. PEDAGOGA DEMOCRTICA PARA LA PAZ Y CONVIVENCIA no y se ha dicultado la injerencia de los asambleas deliberativas, realizacin de
ESCOLAR. grupos armados ilegales y bandas seminarios - talleres, revisin participati-
delincuenciales en la vida y el desarrollo va del manual de convivencia, instalacin
de la institucin educativa; se ha sistema- de espacios de convivencia y de media-
Asesoramos, acompaamos y generamos procesos pedaggicos novedosos para la tizado la experiencia4) Se ha avanzado cin escolar, diseo e implementacin de
democracia, los Drechos Humanos, y la convivencia. Propiciamos un nuevo ambiente en la construccin de garantas de no una estrategia comunicativa, diseo de
escolar para el encunetro de la comunidad educativa y la interaccin con el entorno repeticin. 5) Se ha sistematizado la piezas comunicativas, performance,
comunitario. Avanzamos hacia la pertinencia educativa. experiencia. plegables, murales pedaggicos, actos
para la reconciliacin; sistematizacin.
Principales actividades:
A. EVALUACIN Y ELABORACIN PARTICIPATIVA DE MANUALES DE CONVIVENCIA
Preparacin de las condiciones inciales y
nidad educativa, potenciar la vivencia de
socializacin del proyecto a las organiza-
Duracin total de la accin: la democracia escolar y a reconocer y
defender los Derechos Humanos.
1 ao. B. SEMINARIOS TALLERES LDICO-PEDAGGICOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA
Dirigido a:
Objetivo general: DOCENTES
Lderes y las lideresas de la comunidad
Aportar al proceso nacional de instala- educativa (estudiantes, padres de
cin y fortalecimiento de una cultura de familia, docentes, personal administrati- Duracin total de la accin:
paz y no violencia. vo y de servicios, y comunidad entorno).
6 meses.
Beneciarios:
Objetivo especco: Objetivo general:
Todos los miembros de la comunidad y
Elaborar y evaluar, con la participacin de la sociedad en general. Aportar al proceso nacional de instala-
de la comunidad educativa, los manuales cin y fortalecimiento de una cultura de
Resultados estimados: paz y no violencia, y la implementacin
de convivencia escolar, mediante un
amplio proceso deliberativo, pedaggico 1) Se cuenta con un manual de convi- de pedagogas orientadas a la conviven-
y comunicacional orientados a la consoli- vencia interiorizado, respetado y viven- cia pacca en la comunidad educativa.
dacin de una cultura de paz, no violen- ciado por todas y todos los miembros su vez a los estudiantes a aprender y
cia y resolucin pacca de los conictos de la comunidad educativa. 2) Los Objetivos especcos:
practicar mtodos para dominar la ira, a
que contribuya a disminuir los ndices de miembros de la comunidad educativa Capacitar a los docentes y orientadores, transformar situaciones conictivas y a
violencia escolar, a mejorar los niveles de cuentan con herramientas para trans- a travs de pistas metodolgicas ldico- reconocer la importancia del otro y de la
armona entre los miembros de la comu- formar paccamente sus conictos. pedaggicas, para que estos enseen a otra en la diferencia.

24 25
conictividad en el ambiente escolar y estudiantes el desarrollo de habilidades
Dirigido a: Resultados estimados:
social, promoviendo en los estudiantes el y la apropiacin de estos valores.
Docentes y orientadores. Comunidad desarrollo de habilidades y la apropia-
educativa. cin de valores para la convivencia y el Estarn en capacidad de desarrollar
procesos pedaggicos de lo sensible a lo Principales actividades:
desarrollo intelectual.
conceptual, que les permitirn un Preparacin de las condiciones inciales y
Resultados estimados: Principales actividades: abordaje integral y complejo de la demo- socializacin del proyecto, realizacin de
Los docentes y orientadores estarn en Preparacin de las condiciones iniciales y cracia, fortaleciendo en el ambiente seminarios-talleres; realizacin de
capacidad de desarrollar procesos socializacin del proyecto, realizacin de escolar los Derechos Humanos y la convi- rplicas a nivel escolar; evaluacin y
pedaggicos de lo sensible a lo concep- seminarios talleres, realizacin de vencia en social, y promover en los sistematizacin.
tual, que les permitirn un abordaje rplicas a nivel escolar; evaluacin y
integral y complejo de situaciones de sistematizacin.
D. ASAMBLEAS ESCOLARES CONSTITUYENTES

C. CAPACITACIN PEDAGGICA PARA LA DEMOCRACIA, LOS DERECHOS HUMANOS Duracin total de la accin:
Y LA CONVIVENCIA acadmico.
12 meses. Objetivo especco:

Duracin total de la accin: Objetivo general: Consolidar procesos escolares para


construir y evaluar participativamente
6 meses. Fortalecer la capacidad y los valores proyectos educativos institucionales
ciudadanos, democrticos, participativos pertinentes al entorno escolar y al
Objetivo general:
y deliberativos de la comunidad educati- desarrollo municipal, manuales de convi-
Aportar al proceso nacional de instala- va para construir y desarrollar cconcen- vencia, planes de aula, planes acadmi-
cin y fortalecimiento de una cultura de sos que hagan posible la gobernabilidad co-cientcos, dinamizando la gobernabi-
paz y no violencia y la implementacin de escolar, lala convivencia y el desarrollo lidad democrtica al interior de las
pedagogas orientadas a la convivencia instituciones educativas y generando
pacca en la comunidad educativa y su ambientes de paz y reconciliacin.
relacin con el entorno.
car la democracia, los derechos humanos
Objetivo especco: y la convivencia.
Destinado a:
Capacitar a los docentes y orientadores a
Dirigido a:
travs de pistas metodolgicas ldicope- Estudiantes, docentes, personal adminis-
daggicas, para que estos enseen a su Docentes y orientadores. Comunidad trativo y de servicios, padres de familia y
vez a los estudiantes a aprender y practi- educativa. comunidad - entorno.

26 27
Beneciarios nales: cin de valores mediante un amplio escuela. 4) Se ha prevenido la vinculacin
proceso pedaggico y comunicacional de jvenes a grupos violentos. 5) Se ha
La comunidad en general. Principales actividades: hacia una cultura de paz, no violencia, y sistematizado la experiencia.
tramitacin pacca de los conictos que
contribuya a disminuir los ndices de Principales actividades:
Resultados estimados: Preparacin de las condiciones inciales y violencia en la escuela y mejorar los Preparacin de las condiciones iniciales y
Los pilares de la educacin se han fortale- socializacin del proyecto, realizacin de niveles de seguridad ciudadana socializacin del proyecto, realizacin de
cido integralmente, los miembros de la talleres, Seminarios - talleres de reforza-
Dirigido a: talleres, diseo e implementacin es de
comunidad educativa, en especial los y las miento; conformacin de Comit munici-
una estrategia de comunicacin, diseo
estudiantes, responsables, proactivos, pales de Impulso Constituyente CMI; jvenes escolarizados , niveles 8, 9,10 de piezas publicitarias, seminarios
autnomos y respetuosos de los Instalacin de asambleas por sectores y y 11. performance, plegables, murales, actos
Derechos Humanos, han elevado su por niveles educativos; Instalacin y
culturales y pedaggicos, actos de convi-
inters en participar de espacios demo- sesiones de la asamblea constituyentes Beneciarios nales: vencia y pactos de paz, campaa de
crticos para la construccin de polticas ACE; Sesiones de la presidencia colegiada
desarme; sistematizacin.
pblicas. Se han elaborado y puesto en de la ACE, elaboracin del PEI y el Manual La comunidad educativa.
ejecucin el PEI y el manual de conviven- de convivencia, diseo e implementacin
cia, generando ambientes de paz y recon- de un plan de Comunicaciones, promo- Resultados estimados:
ciliacin. cin en sitio WEB; cuas en la emisora
escolar y TV, actos culturales y pedaggi- 1) Los y las estudiantes cuentan con
cos, actos de convivencia, rendicin herramientas sociales para transformar
pblica de levantamiento de la lnea base, paccamente sus conictos.2) Se ha
cuentas; Sistematizacin. instalado en el imaginario colecivo el
respeto y la tolerancia como elementos
sustanciales para convivir paccamen-
te.3) Se ha contribuido a disminuir los
E. CULTURA DE LA NO VIOLENCIA Y PREVENCIN DE LA VINCULACIN DE MENORES indices de violencia e intolerancia en la
A GRUPOS Y BANDAS ARMADAS. CAMPAAS DE DESARME ESCOLAR,
PACTOS DE CONVIVENCIA Y MEDIACIN.

Duracin total de la accin: cin y fortalecimiento de una cultura de


paz y no violencia.
1 - 4 aos.
Objetivo especco:
Objetivo general:
Elaborar y ejecutar planes y campaas
Aportar al proceso Nacional de instala- escolares de sensibilizacin y apropia-

28 29
Resultados estimados: Principales actividades:

V. ASESORA A EMPRESAS PBLICAS Y PRIVADAS 1) Los y lideresas cuentan con herr Preparacin de las condiciones iniciales y
mientas metodolgicas para transfor- socializacin del proyecto, realizacin de
mar pacicamente los conictos. 2) Se seminarios - talleres, rplica de semina-
ha instalado en el imaginario colectivo el rios- talleres; encuentros y jornadas de
Asesoramos y acompaamos a las empresas pblicas y probadas, en el mejora- respeto y la tolerancia como elementos esparcimiento, diseo e implementacin
miento de las relaciones laborales, en las relaciones con la comunidad y en el sustanciales para el desarrollo organiza- de una campaa comunicativa, actos
desarrollo de la responsabilidad social empresarial. cional y social. 3) Se ha instalado un culturales; sistematizacin.
mejor clima laboral para el mejoramien-
to de los resultados misionales.
A. SEMINARIOS-TALLERES PARA EL MEJORAMIENTO DE LA ATMSFERA LABORAL
B. CONSTRUCCIN PARTICIPATIVA DE ANLISIS DE RIESGOS DE EMPRESAS EXTRACTIVAS
Duracin total de la accin: Destinado a: O ENERGTICAS

1 - 2 aos. Lderes y lideresas de organizaciones


empresariales, responsables de relacio- Duracin total de la accin: Objetivo especco:
Objetivo General: nes con la comunidad, bienestar laboral, Desarrollar un proceso a travs del cual
lneas de produccin, Juntas Directivas. 12 - 36 meses.
las comunidades locales, autoridades
Aportar el proceso nacional de instala- Objetivo general: municipales y funcionarios de las empre-
cin de una cultura de paz, no violencia y Beneciarios nales: sas extractivas o energticas concerten
al desarrollo social. Disminuir y/o mitigar los impactos o una ruta de accin para identicar,
Las personas identicadas en la misin
repercusiones riesgosas que, sobre los evaluar, gestionar, divulgar los riesgos
Objetivos especcos. institucional, stakeholders de la organi-
habitantes y el ambiente de un territorio causados por la industria mineroenerg-
zacin.
Disear y ejecutar programas pedaggi- especco, tiene la implementacin de tica en el hbitat, medio ambiente y
cos dirigidos a lderes y lideresas empre- un determinado proyecto de desarrollo calidad de vida de la poblacin que vive
sariales, responsables de reas de econmico. en las zonas donde operan las empresas.
Gestin Humana, Proyeccin Social y
Produccin, con el objetivo de formar Dirigido a:
nuevos lderes y lideresas comprometi- Responsables de las reas de impacto
dos con la instalacin de proceso de social, proyeccin y bienestar, lderes y
desarrollo integral y relaciones de mayor las lideresas de organizaciones sociales
convivencia, inclusin y responsabilidad (redes de mujeres, redes juveniles),
social. organizaciones comunitarias (Juntas de
Accin Comunal, grupos comunitarios y

30 31
cooperativos), organizaciones e institu- dad de interlocucin y deliberacin. 3) Dirigido a: mente. 2) Instalacin de espacios de
ciones sindicales, gremiales, polticas y Espacios de participacin y canales de
Lderes y lideresas de las organizaciones dilogo y concertacin permanentes. 3)
religiosas asentados en la zona de interlocucin comunidad, empresa,
sociales (redes de mujeres, redes juveni- Disminucin de niveles de enfrenta-
impacto. gobierno.
les), organizaciones comunitarias miento violentos entre comunidad y
Principales actividades: (Juntas de accin comunal, Grupos empresa. 4) Organizaciones sociales
Beneciarios nales: comunitarios y cooperativos), organiza- fuertes con capacidad de interlocucin.
Este proceso que emerge desde diferen-
tes y complejos sectores de la sociedad,, ciones e instituciones sindicales, gremia-
Habitantes de los territorios impactados.
busca la identicacin anticipada de una les, polticas, religiosas asentados en la
agenda para la gestin de los riesgos y zona de impacto, funcionarios de la Principales actividades:
Resultados estimados:
de un plan de trabajo colectivo que empresa que desarolla el proyecto.
Este proceso que emerge desde diferen-
1) Documento diagnstico de riesgos lleven a la divulgacin y socializacin de tes y complejos sectores de la sociedad,
Beneciarios nales:
identicados. 2) Comunidad con capaci- los riesgos y la estrategia para mitigar-. busca la identicacin anticipada de una
los. Habitantes de los territorios impactados. agenda para la gestin de los riesgos y
de un plan de trabajo colectivo que
C. SEMINARIOS-TALLERES PARA REGENERAR EL TEJIDO SOCIAL, LA CONFIANZA Resultados estimados: lleven a la divulgacin y socializacin de
Y EL DILOGO COLECTIVO Y PLURAL ENTRE LOS HABITANTES DE AFECTADOS los riesgos y la estrategia para mitigar-
1) Establecimiento de procedimientos
POR IMPACTOS EMPRESARIALES Y LOS OBJETIVOS MISIONALES DE LAS los.
ORGANIZACIONES. para tramitar los conictos pacca-

D. IDENTIFICACIN, ELABORACIN Y EJECUCIN DE PLANES Y PROYECTOS PROSPECTIVOS


Duracin total de la accin: DE MITIGACIN DE RIESGOS, DESARROLLO SOSTENIBLE Y CONVIVENCIA

12 - 36 meses.
Duracin total de la accin: Objetivo especco:
Objetivo general:
3 a 12 meses de proceso. Generar un proceso de participacin y
Mitigar los impactos o repercusiones fortalecimiento de los diversos actores
riesgosas de impacto a los habitantes y el Objetivo general: sociales y polticos en los territorios
ambiente de un territorio especco, tras intervenidos, que permitan la elabora-
la implementacin de un determinado Disminuir y/o mitigar los impactos objeti- cin participativa de planes y proyectos
se establezca un dilogo plural entre los
proyecto de desarrollo econmico. vo general: repercusiones riesgosas que especcos sociales y/o territoriales con
habitantes del territorio afectado y
sobre los habitantes y el ambiente de un enfoque sostenible y visin prospectiva.
Objetivo especco: funcionarios de las empresas que adelan-
territorio especco, tiene la implemen-
tan los proyectos, con el nimo de Dirigido a:
Desarrollar un proceso a travs del cual tacin de un determinado proyecto
avanzar hacia la gestin de los conictos
se regenere y fortalezca el tejido social, desarrollo econmico. Lderes y lideresas de organizaciones
y mitigacin de riesgos.

32 33
sociales (redes de mujeres, redes juveni- Beneciarios nales: Dirigido a: no y se ha dicultado la injerencia de los
les), organizaciones comunitarias (Juntas grupos armados ilegales en las decisio-
de Accin Comunal, grupos comunitarios Habitantes de los municipios seleccionados Lderes y lideresas de las organizaciones nes de gobierno, de las comunidades y
y cooperativos), organizaciones e institu- sociales (redes de mujeres, redes juveni- en la ejecucin de las polticas pblicas.
ciones sindicales, gremiales, polticas, Resultados estimados: les), organizaciones comunitarias (Juntas 4) Se ha fortalecido el dilogo y la
religiosas en un promedio inicial de 60 de Accin Comunal, grupos comunitarios relacin entre las comunidades y el
1) Se han elaborado y puesto en ejecu- y cooperativos), organizaciones e institu- sector empresarial, llegando a consen-
personas por municipio, cantidad que se cin planes y proyectos prospectivos y
ir ampliando segn los momentos de ciones sindicales, gremiales, polticas, sos. 5) Se ha sistematizado la experien-
se han generado ambientes de paz y religiosas en un promedio inicial de 60 cia y se ha podido interactuar con
desarrollo del proceso a lderes y lidere- reconciliacin. 2) Se han disminuido y
sas de base, y a la comunidad en general. personas por municipio, cantidad que se procesos similares en otras subregiones
prevenido riesgos potenciales. 3) Se ha ir ampliando segn los momentos de y regiones del pas.
Se har especial nfasis en motivar la sistematizado la experiencia y se ha
participacin de mujeres y jvenes. desarrollo del proceso a lderes y lidere-
podido interactuar con procesos simila- sas de base, y a la comunidad en general. Principales actividades:
res en otras subregiones y regiones del Se har especial nfasis en motivar la
pas. Preparacin de condiciones iniciales y
participacin de mujeres y jvenes
socializacin del proyecto a las organizacio-
E. FORTALECIMIENTO DE LA GOBERNABILIDAD DEMOCRTICA EN LOS ENTES Beneciarios nales: nes de base municipales; realizacin de
TERRITORIALES DE INFLUENCIA DE LOS PROYECTOS EMPRESARIALES seminarios - talleres municipales, rplica de
Habitantes del municipio. seminarios-talleres de base; seminarios
-talleres de reforzamiento de los y las
Duracin total de la accin: intermediarios, para mejorar su partici- Resultados estimados: delegadas constituyentes, conformacin
pacin, su incidencia poltica y lograr de Comits Municipales de Impulso Consti-
1) Los gobernantes, lderes y lideresas
2 a 4 aos (periodo de Gobierno). consensos que hagan posible la formula- tuyente CMI; Instalacin de asambleas
municipales y las organizaciones
cin de polticas y estrategias de desarro- locales o encuentros por barrio, comuna,
Objetivo general: locales, responsables, proactivos,
llo sostenible. vereda, corregimiento, cabildo, etc.;
autnomos y respetuosos de los
Fortalecer la capacidad de los actores no Objetivo especco: derechos humanos, han elevado su Instalacin y sesiones de las asambleas
estatales, las autoridades locales y sus Consolidar procesos ciudadanos consti- inters en participar de espacios demo- municipales constituyentes AMC, sesiones
tuyentes municipales y departamenta- crticos para la construccin de polti- de la presidencia colegiada de la AMC y
les, para construir participativamente cas pblicas. 2) Se han elaborado y elaboracin del Plan de Vida Prospectivo,
planes, programas y proyectos orienta- puesto en ejecucin polticas pblicas encuentros nacionales constituyentes,
dos a dar respuesta justa y equitativa a lo municipales en trminos de planes, diseo de un plan de comunicaciones,
que la sociedad demanda, dinamizado la programas y proyectos que dinamizan la diseo de piezas publicitarias, actos
gobernabilidad democrtica, y generan- gobernabilidad democrtica y se han culturales y pedaggicos, actos ciudadanos
do ambientes y reconciliacin. generado ambientes de paz y reconcilia- para la reconciliacin, rendicin pblica de
cin. 3) Se ha incentivado la transparen- cuentas, levantamiento de la lnea base;
cia gubernamental, el control ciudada- sistematizacin.

34 35
cultura, diseando y/o fortaleciendo - Se ha instalado en el imaginario colecti-
canales y medios de comunicacin vo la comunicacin asertiva como un
VI. COMUNICACIN PARA EL DESARROLLO Y LA INSTALACIN pertinentes con el contexto. elemento para la instalacin de una
DE UNA CULTURA DE PAZ Dirigido a: cultura de paz.
- Se ha sistematizado la experiencia y se
Organizaciones no gobernamentales, ha podido interactuar con procesos
Somos un grupo de comunicadores, periodistas, publicistas y diseadores con lderes y lideresas de organizaciones similares en otras subregiones y
capacidad crtica, analtica, interpretativa e investigativa enfocada a orientar comunitarias (Juntas de accin comunal, regiones del pas.
comunidades, instituciones, organizaciones sociales y empresariales, a alcanzar grupos comunitarios y cooperativos),
objetivos de desarrollo social y organizacional. Buscamos potenciar habilidades organizaciones e instituciones sindicales,
comunicativas en los diferentes lenguajes (audiovisual, oral, grco) para gremiales, acadmicas, polticas, religio-
Principales actividades:
fortalecer la participacin e incidencia ciudadana, lograr el desescalamiento de sas. Empresas.
lenguajes, simbologas y prcticas comunicativas violentas en la sociedad, Preparacin de condiciones iniciales y de
Resultados estimados:
contribuyendo a la consolidacin de una cultura de paz. socializacin del proyecto, identicacin
En el mbito organizacional, buscamos mejorar el ujo comunicativo tanto - Se han abierto espacios de participa- colectiva de los principales medios y
interno como externo, a travs de planes de comunicacin enfocados al empo- cin ciudadana en medios de comunica- canales comunicativos, as como
deramiento de los pblicos, el posicionamiento de marca y el desarrollo de cin locales. espacios de participacin, realizacin de
identidad basado en el respeto a la diferencia, al entorno y la justicia social. - Se han fortalecido los espacios artsti- talleres pedaggicos y prcticos, diseo
cos como medio de expresin y apropia- de un plan de comunicaciones, desarro-
cin del territorio. llo de campaa comunicativa, diseo de
- Las comunidades desarrollan y partici- piezas publicitarias para los diferenes
A. ESCUELA DE COMUNICACIN PARA EL DESARROLLO medios identicados.
pan en la creacin de nuevas simbolo-
gas y lenguajes desde la no violencia.

Objetivo General: B. PLANES Y CAMPAAS COMUNICATIVAS PARA LA PROMOCIN DE LA PAZ

Fortalecer habilidades comunicativas


sensibilizacin y produccin de conteni-
en ciudadanos y ciudadanas a travs de Objetivo General:
dos propios pertinentes con el contexto.
un proceso de formacin que incentive Contribuir a la convivencia pacca, la
la generacin de espacios de participa- instalacin de una cultura de paz y no
cin, reconocimiento y apropiaciones Dirigido a:
violencia en el pas
de la ciudadana en sus territorios para Organizaciones No Gubernamentales,
Objetivos especcos: Objetivos especcos:
la construccin de iniciativas de paz lderes y las lideresas de organizaciones
sostenibles y duraderas desde el arte, la Fomentar espacios de participacin sociales, organizaciones comunitarias
Proveer herramientas prcticas y
simbologa y los medios de comunica- ciudadana y desarrollo social a travs de (Juntas de Accin Comunal, grupos
conceptuales para el desarrollo de
cin comunitarios y ciudadanos. estrategias de comunicacin, arte y comunitarios y cooperativos),
planes y campaas comunicativas, de

36 37
Resultados estimados:
Se han generado contenidos comunicati- vos, seminarios sobre anlisis crtico de
Las comunidades y organizaciones Las comunidades y organizaciones vos de reexin y sensibilizacin a la la realidad, produccin de contenidos
cuentan con herramientas conceptuales, generan contenidos comunicativos paz, desde el audiovisual, la fotografa, desde los diferentes lenguajes, actos
pedaggicas y prcticas que les permi- propios. la produccin de textos, etc, pertinentes culturales y simblicos, pactos ciudada-
ten desarrollar planes de comunicacin Principales actividades: con el territorio. nos; sistematizacin.
pertinentes a su contexto. Preparacin de condiciones iniciales y de Se ha sistematizado la experiencia y se ha
Se han desarrollado campaas comuni- socializacin del proyecto, realizacin de podido interactuar con procesos simila-
cativas exitosas sobre paz, reconcilia- seminarios - talleres pedaggicos y prcti- res en otras subregiones y regiones del Portafolio servicio de comunicaciones:
cin, etc. cos. Diseo de un plan de comunicacio- pas. Con sentido crtico y objetivo de la
Se ha instalado en el imaginario colecti- nes, desarrollo e implementacin de Principales actividades: realidad, diseamos ofrecemos un
vo la comunicacin asertiva como un campaa comunicativa, diseo de piezas Realizacin de seminarios - talleres portafolio que permita visibilizar lengua-
elemento para la instalacin de una publicitarias para los diferentes medios pedaggicos y prcticos, formacin en la jes incluyentes para la instalacin de una
cultura de paz. (masivos y alternativos) identicados. produccin de contenidos comunicati- cultura de paz.

C. RESIGNIFICACIN DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIN PARA LA INSTALACIN DE D. DISEO PUBLICITARIO, DIAGRAMACIN Y PUBLICACIN EDITORIAL
UNA CULTURA DE PAZ

Incluimos servicios de maquetacin, carteles y posters, vallas publicitarias,


Objetivo general: das por la comunicacin no asertiva y la imagen corporativa (manual de imagen banners, peridicos, libros, trpticos y
produccin de estereotipos e imaginarios corporativa, logos), diseo de cartillas revistas, en general la diversas piezas
Resignicar lenguajes (audiovisual, publicitarias necesarias para la visibiliza-
creados desde el lenguaje. pedaggicas para nios y nias, jvenes
grco, oral, escrito visual.) desde las cin y sensibilizacin.
Dirigido a: y adultos, guas, folletos, catlogos,
artes, la simbologa y los medios de comu-
nicacin comunitarios y ciudadanos para Incentivar la produccin de contenidos
el desescalamiento de violencias y la comunicativos propios orientados a la
construccin de paz, el uso de lenguaje E. DESARROLLO WEB
instalacin de una cultura de paz.
incluyente y potenciar el sentido crtico
sobre la generacin de violencias
Objetivos especcos: generadas por la comunicacin no Planicamos, diseamos, desarrollamos paz. Desarrollamos la arquitectura de la
Incentivar la produccin de contenidos asertiva y la produccin de estereotipos e implementamos portales web y informacin del site de forma personali-
comunicativos propios orientados a la e imaginarios creados desde el lenguaje. pginas web, con lenguajes incluyentes zada con el n de comunicar asertiva-
construccin de paz, el uso de lenguaje Resultados estimados: que permitan visibilizar la accin de las mente diferentes mensajes que impac-
incluyente y potenciar el sentido crtico Se ha instalado en el imaginario colectivo organizaciones que trabajan a favor de ten positiva y pacca a los usuarios.
sobre la generacin de violencias genera- el uso del lenguaje incluyente como
medio de representacin simblica de
equidad.

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