Secundaria Estatal Nmero 104: Aureliano Pinto Ramrez

Clave: 31EES0118G - Turno: Matutino

Planeacin Bloque II
ARTE: Artes Visuales III

Escuela Secundaria Estatal Nmero 104: Aureliano Pinto Ramrez Arte

Profesor (a) Mara Fernanda Bolvar Carrillo Ciclo escolar: 2016- 2017
Mdulo 50 min 11 Fecha: 3 de noviembre 2016
16 de Diciembre 2016
Grado y Grupo 3 F

ESCUELA: MES: UNIDAD GRADO PROFESORA:

Aureliano Pinto Noviembre -
Diciembre 1 3
Ramrez Mara Fernanda Bolvar Carrillo

BLOQUE I Arte contemporneo

PROPSITOS Descubrir artistas dedicados a la produccin visual contempornea.
Incluir en su produccin alguna manifestacin de Arte contemporneo.

APRENDIZAJE Distingue las diversas manifestaciones del arte contemporneo.

ESPERADO Interpreta significados de obras contemporneas.

EJES DE SESIONES RECURSOS

APRENDIZAJE
Sesin 1
Apreciacin: Inicio: Se hace la presentacin del bloque.
Observacin de las Pizarra
caractersticas ms
Desarrollo: Se hacen preguntas generales para conocer los conocimientos que tengan acerca de lo
que se va a ver en este bimestre. Plumones
relevantes de las
producciones Cierre: Se establecen los criterios de evaluacin Libretas
visuales del arte
contemporneo.
Sesin 2
Expresin: Inicio: Se inicia la sesin de cmo creen que las imgenes artsticas son producidas.
Experimentacin Pizarra
Desarrollo: Se explica a detalle cul es el proceso que lleva una obra artstica y quines son los
con las Plumones
actores que se involucran en ella y se hace un mapa conceptual que haga un lazo entre los actantes
posibilidades Libreta
temticas, creativos y los actantes encargados de la difusin.
conceptuales, Cierre: Comentamos si alguna vez hemos visto ese proceso en alguna imagen artstica de la
tcnicas, comunidad.
materiales y
expresivas de las
manifestaciones Sesin 3
del arte Inicio: Se retoma lo visto la clase anterior y se adentra en el tema del artista en la creacin de la
contemporneo en imagen artstica. Pizarra
las artes visuales. Plumones
Desarrollo: Tomando como punto de partida la vanguardia futurismo se habla del artista ligado a
Libreta
Contextualizacin: su contexto histrico. Se observarn las caractersticas de la vanguardia en las imgenes que hayan
Imgenes
Investigacin en trado.
torno a Cierre: Se dialogar si encontramos similitudes con nuestro contexto actual
producciones
visuales de artistas
contemporneos, Sesin 4
de manera grupal. La sesin ser la elaboracin de un dibujo, tomando como punto de partida su estado de nimo Material para trabajo
actual y utilizando las caractersticas del futurismo

Sesin 5
Inicio: Se ver la funcin del artista en la vanguardia dadasmo preguntando si conocen o han
Pizarra
visto algo relacionado con esta corriente.
Plumones
Desarrollo: Se les pondr en contexto y se les mostrarn imgenes de las obras de ese tiempo.
Libreta
Imgenes
Cierre: Se dialogar si alguna vez han visto collages en sus calles.

Sesin 6
En esta sesin harn un dibujo dadasta utilizando collages Material de trabajo

Sesin 7

Inicio: Ser hablar del diseo de la imagen y qu tanto conocen de eso-

Desarrollo: Pensarn en tres objetos cotidianos y en lo que los hace funcionales y despus les Pizarra
cambiarn el diseo. Libretas
Cierre: Dialogaremos sobre la importancia del diseo y lo que se les dificult

Sesin 8
Inicio: Se ver la importancia del historiador y crtico del arte.
Desarrollo: Tendrn que analizar tres imgenes siguiendo los parmetros de cada uno. Pizarra
Cierre: Cada quin leer la crtica que elabor Libreta
Imgenes

Sesin 9
Inicio: Se ver la importancia de musegrafo, el restaurador y el coleccionista.
Desarrollo: encontrarn las diferencias entre cada uno. Pizarra
Cierre: Comentarn la importancia de cada uno en el mundo del arte Libreta
Imgenes
Sesin 10 y 11
En estas sesiones los alumnos tendrn que elaborar un proyecto artstico y exponerlo al final como
parte de su proyecto de evaluacin Material de trabajo