Concepto. Definicin. Ejemplo.

Nmeros Los nmeros reales (designados por x) son casi todos los nmeros que podemos escribir o
reales. conocer.
Segn esto, en los reales se incluyen:
Los nmeros racionales (Q), ya sea como fracciones o como decimales (3/4, 6/8, -0,234, 6,
589, etc.)
Los nmeros naturales (N) y los nmeros enteros Z) (1, 2, 3, 4, 5, etc.)
Los nmeros irracionales (I) : X (pi, phi, raz de 2, de 3, de 5, etc.)
Sumas y La suma de nmeros reales, tambin llamada adicin, es una operacin que se efecta entre
Restas. dos nmeros, pero se pueden considerar tambin ms de dos sumandos. Siempre que se
tengan dos nmeros reales, se pueden sumar entre s.
La diferencia de dos nmeros reales se define como la suma del minuendo ms el opuesto del a b = a + (b)
sustraendo.
La resta es la operacin inversa de la suma, es una operacin entre dos nmeros: el minuendo
y el sustraendo. Siempre que se tengan dos nmeros reales, se pueden restar; por ejemplo:
Minuendo sustraendo = resto 13,2 17,8 = 4,6
Multiplicaci La regla de los signos que se aplica para el producto de los nmeros enteros y racionales se
n y divisin. sigue manteniendo con todos los nmeros reales.
La divisin es la operacin inversa de la multiplicacin, es una operacin entre dos nmeros: el
dividendo y el divisor. Con una excepcin, siempre que se tengan dos nmeros reales, se 1,86 3,1 = 0,6
pueden dividir; por ejemplo:
Dividendo divisor cociente
La excepcin es que el divisor no puede ser cero. Esto es, no se puede dividir entre cero
Pero, ojo, que el dividendo s puede ser cero, y cuando esto ocurre el resultado o cociente
siempre es cero.
Races y Una potencia de exponente fraccionario se puede transformar en una raz cuyo:
potencias ndice es el denominador y el radicando es la base elevada al numerador.
con Por lo tanto al resolver una potencia con exponente racional quedara:
exponente
racional.
 Concepto. Definicin. Ejemplo.
Nmeros Un nmero complejo es una combinacin de un nmero real y un
complejos nmero imaginario. 1+ 12 -
-0.85 - 2i +
i 3.1i
Suma y Para sumar dos nmeros complejos sumamos las dos partes por (3 + 2i) + (1 + 7i) = (4 + 9i)
resta separado:
(a,b) + (c,d) = (a+c, b+d)
Multiplica Pero para multiplicarlos seguimos una regla ms interesante: (3 + 2i)(1 + 7i) = ((31 - 27) + (37 + 2
cin (a,b)(c,d) = (ac-bd, ad+bc) -11 + 23i
(0 + i)(0 + i) = ((00 - 11) + (01 + 10)
+ 0i

Concepto. Definicin. Ejemplo.

Expresione Es una combinacin de letras y nmeros ligada por los signos de las operaciones: adicin, Longitud de la circunferencia:
s sustraccin, multiplicacin, divisin y potenciacin. 2r, donde r es el radio de la
algebraica Las expresiones algebraicas nos permiten, por ejemplo, hallar reas y volmenes. circunferencia.
s
Sumas y Se explican los pasos para sumar y restar polinomios usando el mtodo horizontal.
restas Luego, se procede con mayor rapidez, eliminando parntesis y reduciendo trminos
semejantes
Multiplicati Multiplicacin de monomios por polinomios
on y Para multiplicar monomios por polinomios se aplica la ley distributiva de la multiplicacin
division con respecto a la suma o la resta, es decir, se multiplica cada uno de los trminos del
polinomio por el monomio teniendo en cuenta la ley de los signos. Luego se separan los
productos parciales por sus respectivos signos.
 Multiplicacin entre polinomios
Para multiplicar dos polinomios se ordena el polinomio multiplicando y se efectan los 1-Ejemplo.- 5xm+2y4z /
productos entre todos los trminos del multiplicando por cada uno de los trminos del -4xm-4y3z = 5/4 x6y
multiplicador, se tiene en cuenta la ley de los signos y se reducen los trminos
semejantes. 2-Ejemplo.- 33-62b+9ab2 /
1-Divisin de monomios. 3=a2-2ab+3b2
Se dividen los coeficientes y las literales se restan junto con sus exponentes.
2-Divisin de polinomio entre monomio.- 3-Ejemplo.- -15x2+22xy-8y2 /
Se realiza dividiendo cada uno de los factores del polinomio entre el factor del monomio. -3x+2y = 5x-4y
3-Divisin de polinomios.-
Para dividir un polinomio entre otro polinomio es necesario seguir los siguientes pasos.
1.- Se ordenan los 2 polinomios en orden descendente y alfabtico.
2.- Se divide el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor.
3.- Se multiplica el primer trmino del cociente por el divisor y el producto obtenido se
resta del dividendo, obteniendo un nuevo dividendo.
4.- Se repiten los pasos 2 y 3 hasta que el resultado sea 0 o de menor exponente que el
dividendo.

Races y Para elevar una expresin algebraica a una potencia, se eleva cada uno de los factores a
potencias dicha potencia.
con Cuando un nmero o letra no lleva exponente, se entiende que lleva 1.
exponente Como para elevar una potencia a otra se multiplican los exponentes tendremos:
racional. Races.
Para sacar factores de un radical divides el exponente entre el ndice y el cociente es el
exponente de ese factor fuera de la raz y el resto el exponente del factor pero dentro del
radical.
Operacione Las expresiones radicales son expresiones que incluyen un radical, el cual es el smbolo Sacando el exponente del
s con de calcular una raz. Existen muchas formas de expresiones radicales, desde simples y radical
radicales. familiares, como, hasta complicadas, como. En cualquier caso, podemos usar lo que
sabemos de los exponentes para entender dichas expresiones. Cuando se trabaja con
Empecemos por explorar los radicales; despus nos preocuparemos por cmo resolverlos. exponentes y radicales:
Un radical es un smbolo matemtico usado para representar la raz de un nmero.
 Veamos un ejemplo rpido: La frase "la raz cuadrada de 81" est representada por la
expresin radical. (En el caso de las races cuadradas, la expresin es comnmente Si n es impar,
acortada a nota la ausencia del pequeo "2.") Cuando encontramos estamos
Si n es par, .
encontrando el nmero no negativo r tal que, el cual es 9.
(El valor absoluto es debido a
Mientras que las races cuadradas son probablemente el radical ms comn, tambin
que si x es negativa y elevada
podemos encontrar races cbicas, races quintas, o cualquier otra raz ensima de un
a una potencia par, el nmero
nmero. La raz ensima de un nmero puede ser representada por la expresin radical.
ser positivo, al igual que la
Los radicales y los exponentes son operaciones inversas. Por ejemplo, sabemos que 92 =
raz ensima del nmero.)
81 y = 9. Esta propiedad puede ser generalizada a todos los radicales y exponentes:
para cualquier nmero, x, elevado al exponente n para producir el nmero y, la raz
Nota que esto nos resulta en
ensima de y es x.
dos casos para cuando n es
Podemos representar esta propiedad como: Aunque hay que tener en cuenta: es siempre
par:
vlida si x 0, y si n es impar. Pero es invlida cuando x < 0 y n es par.
Si x 0 y n es par,
Por qu sucede esto? Es porque elevar cualquier nmero, positivo o negativo, a una
potencia par tiene el efecto de hacer el nuevo nmero positivo. Este no es el caso con los .
exponentes impares. Por ejemplo, piensa en sustituir x = -3 y n = 2 en la frmula de Si x < 0 y n es par,
arriba.
El radical se escribira como, que resulta, o 3. Pero nuestro valor inicial de x era -3, por lo .
que nos resulta la declaracin 3 = -3. Esto es falso!

Productos Notables Y Factorizacin

Son aquellos productos que se rigen por reglas fijas y cuyo resultado puede hallarse por simple inspeccin. Su
denominados tambin "Identidades Algebraicas". Son aquellos productos cuyo desarrollo es clsico y por esto se le
reconoce fcilmente. Las ms importantes son :
Binomio de Suma al Cuadrado: El Cuadrado del primer Trmino, ms el Doble Producto del Primer por el segundo
Termino, ms el Cuadrado del Segundo Trmino.
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
Binomio Diferencia al Cuadrado: El Cuadrado del primer Trmino, menos el Doble Producto del Primer por el
segundo Trmino, ms el Cuadrado del Segundo Trmino.
(a - b)2 = a2 - 2ab + b2
Diferencia de Cuadrados: El Cuadrado del Primer Trmino menos El Cuadrado del Segundo Trmino.
(a + b) (a - b) = a2 - b2
Producto de dos binomios que tienen un trmino comn: El cuadrado del termino comn, ms el producto de
termino comn por la suma de los trminos no comunes, ms el producto de los trminos no comunes.
(x + a)(x + b) = x2 + (a + b) x + ab
Binomio Suma al Cubo: El Cubo del Primer Trmino, ms el triple producto del cuadrado del primer por el segundo
Trmino, ms el triple producto del primer por el cuadrado del segundo Trmino, ms el cubo del segundo Trmino.
(a + b) 3 = a3 + 3 a2b + 3 ab2 + b3 = a3 + b3 + 3 ab (a + b)
Binomio Diferencia al Cubo El Cubo del Primer Trmino, menos el triple producto del cuadrado del primer por el
segundo Trmino, ms el triple producto del primer por el cuadrado del segundo Trmino, menos el cubo del segundo
Trmino.
(a - b)3 = a3 - 3 a2b + 3 ab2 - b3
Suma de dos Cubos: Se saca raz cubica a cada uno de los dos trminos cbicos, para obtener un binomio (la suma
de dos nmeros), y en base a ese binomio, se utiliza la siguiente regla para obtener un trinomio: el cuadrado del
primero, menos el producto del primero por el segundo, ms el cuadrado del segundo.
a3 + b3 = (a + b) (a2 ab + b2)
Diferencia de Cubos Se saca raz cubica a cada uno de los dos trminos cbicos, para obtener un binomio (la
diferencia de dos nmeros), y en base a ese binomio, se utiliza la siguiente regla para obtener un trinomio: el
cuadrado del primero, ms el producto del primero por el segundo, ms el cuadrado del segundo.
a3 - b3 = (a - b) ( a2 + ab + b2)
Trinomio Suma al Cuadrado Cuadrado de un Trinomio: El cuadrado del primer trmino, ms el cuadrado del
segundo trmino, ms el cuadrado del tercer termino, mas el doble producto del primero por el segundo, ms el
doble producto del segundo por el tercero, ms el doble producto del tercero por el primero.
( a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ac = a2 + b2 + c2 + 2 ( ab + bc + ac)
Trinomio Suma al Cubo
( a + b + c)3 = a3 + b3 + c + 3(a + b) . (b +c) . (a + c)
Identidades de Legendre
( a + b)2 + ( a b)2 = 2 a2 2b2 = 2(a2 + b2)
( a + b)2 + ( a b)2 = 4 ab
BINOMIO DE NEWTON
Frmula del binomio de Newton sirve para calcular las potencias de un binomio utilizando nmeros combinatorios.
Mediante esta frmula podemos expresar la potencia (a + b)n como una suma de varios trminos, cuyos coeficientes
se pueden hallar utilizando el tringulo de Tartaglia.
Se puede generalizar el binomio utilizando los llamados coeficientes combinatorios, representados habitualmente
como y que se pueden recordar a partir de la siguiente pirmide visual, llamada tringulo de Tartaglia.
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
1 6 15 20 15 6 1
Se puede ver que cada nmero es la suma de los dos que estn inmediatamente por encima de l.
Estos nmeros son precisamente los que actan como coeficientes en el desarrollo del binomio. Por ejemplo la
secuencia 1 3 3 1 de la cuarta fila son precisamente los coeficiente del binomio de tercer grado. Se puede ver
igualmente que en el binomio desarrollado, cada trmino siguiente aumenta la potencia de b y disminuye la de a, y
que igualmente se van alternando los signos.

En general, el binomio de grado n-simo tendr el siguiente desarrollo:

Por ejemplo y utilizando la pirmide anterior podemos deducir que el desarrollo del binomio de sexto grado ser:
En el desarrollo del binomio los exponentes de a van disminuyendo, de uno en uno, de n a cero; y los exponentes de
b van aumentando, de uno en uno, de cero a n, de tal manera que la suma de los exponentes de a y de b en cada
trmino es igual a n. En el caso que uno de los trminos del binomio sea negativo, se alternan los signos positivos y
negativos.
Ejemplos:
(a+b)4 =
a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
(n-m)5
n5-5n4m+10n3m2-10n2m3+5nm4-m5
(x-y)3
x3-3x2y+3xy2-y3
TEOREMA DEL RESIDUO Y DEL FACTOR
Teorema que establece que si un polinomio de x, f(x), se divide entre (x - a), donde a es cualquier nmero real o
complejo, entonces el residuo es f(a).
Por ejemplo, si f(x) = x2 + x - 2 se divide entre (x-2), el residuo es f (2) = 22 + (2) - 2 = 4. Este resultado puede
volverse obvio si cambiamos el polinomio a una de las siguientes formas equivalentes: f(x) = (x-2) (x+3) + 4
Como se muestra, la expresin anterior nos puede llevar fcilmente a esperar que 4 sea el residuo cuando f(x) se
divide entre (x-2).
El teorema del residuo nos puede ayudar a encontrar los factores de un polinomio. En este ejemplo, f (1) = 12 + (1) -
2 = 0. Por lo tanto, significa que no existe residuo, es decir, (x-1) es un factor. Esto puede mostrarse fcilmente una
vez que reacomodamos el polinomio original en una de las siguientes expresiones equivalentes: f(x) = (x-1) (x+2)
Como se muestra, (x-1) es un factor.
TEOREMA DEL RESIDUO
Si se divide la funcin polinomial (x) entre el binomio x - a donde a es un nmero real, el residuo es igual a (a).
El teorema del residuo indica que el resultado de evaluar numricamente una funcin polinomial para un valor a es
igual al residuo de dividir el polinomio entre x - a. Un ejemplo de esto se ilustra en la parte de arriba. Se recomienda
que el lector realice otras comprobaciones. Una conclusin muy importante del teorema del residuo es se puede
evaluar numricamente una funcin polinomial usando la divisin sinttica.
A partir de lo anterior, si (a) = 0, entonces x - a es un factor del polinomio porque el residuo es cero. Cuando se
encuentra un valor de x para el cual (x) = 0 se ha encontrado una raz del polinomio, en el supuesto anterior, a es
una raz del polinomio.
TEOREMA DEL FACTOR
Si a es una raz de (x), entonces x - a es un factor del polinomio, donde a es un nmero real.
Aqu podemos observar la importancia de conocer el valor del residuo, ya que si ste es igual a cero, nos va a indicar
que hemos encontrado un factor del polinomio y con l, una raz del polinomio (una solucin a la ecuacin polinomial
(x) = 0).
Simplificar fracciones algebraicas
La simplificacin de fracciones algebraicas es objeto de frecuentes errores, pero se simplifican igual que las
fracciones ordinarias: dividiendo el numerador y el denominador por factores comunes. Entonces, la clave est en el
factor comn. Para simplificar al mximo habr que factorizar los polinomios numerador y denominador.
Por ejemplo, simplificar:

Otro ejemplo, simplificar la fraccin

Primero, factorizamos los polinomios del numerador y del denominador, para quedar

Como vemos, simplificar (o reducir) una fraccin algebraica consiste en transformarla a otra equivalente cuya
particularidad es ser irreductible (se puede simplificar slo hasta un cierto nivel).

Operaciones con fracciones algebraicas

Una fraccin algebraica es el cociente de dos polinomios y se representa por:

Fracciones algebraicas equivalentes

Dos fracciones algebraicas
Son equivalentes, y lo representamos por:

Si se verifica que P(x) S(x) = Q(x) R(x).

Son fracciones algebraicas equivalentes porque:

(x + 2) (x 2) = x2 4
Dada una fraccin algebraica, si multiplicamos el numerador y el denominadorde dicha fraccin por un mismo
polinomio distinto de cero, la fraccin algebraica resultante es equivalente a la dada.

Simplificacin de fracciones algebraicas

Para simplificar una fraccin algebraica se divide el numerador y el denominador de la fraccin por un polinomio que
sea factor comn de ambos.

Amplificacin de fracciones algebraicas

Para amplificar una fraccin algebraica se multiplica el numerador y el denominador de la fraccin por un polinomio.

Reduccin de fracciones algebraicas a comn denominador

1Se descomponen los denominadores en factores para hallarles el mnimo comn mltiplo, que ser el comn
denominador.

x2 1 = (x+1) (x 1)
x2 + 3x + 2 = (x+1) (x + 2)
m.c.m.(x2 1, x2 + 3x + 2) = (x+ 1) (x 1) (x + 2)
2Dividimos el comn denominador entre los denominadores de las fracciones dadas y el resultado lo multiplicamos
por el numerador correspondiente.

Operaciones con fracciones algebraicas

Suma de fracciones algebraicas
Con el mismo denominador
Con distinto denominador
En primer lugar se ponen las fracciones algebraicas a comn denominador, posteriormente se suman los
numeradores.
Multiplicacin de fracciones algebraicas
Divisin de fracciones algebraicas
 Ecuaciones
En matemtica se llama ecuacin a la igualdad entre dos expresiones algebraicas, que sern denominados
miembros de la ecuacin. En las ecuaciones, aparecern relacionados a travs de operaciones matemticas,
nmeros y letras (incgnitas).
Igualdad
Una igualdad se compone de dos expresiones unidas por el signo igual.
2x + 3 = 5x 2
Una igualdad puede ser:
Falsa Ejemplo
2x + 1 = 2 (x + 1)
2x + 1 = 2x + 2
12.
Cierta Ejemplo
2x + 2 = 2 (x + 1)
2x + 2 = 2x + 2
2=2
Identidad
Una identidad es una igualdad que es cierta para cualquier valor de las letras.
Ejemplo
2x + 2 = 2 (x + 1)
2x + 2 = 2x + 2
2=2
Ecuacin
Una ecuacin es una igualdad que se cumple para algunos valores de las letras.
x+1=2 x=1
Los miembros de una ecuacin son cada una de las expresiones que aparecen a ambos lados del signo igual.
Los trminos son los sumandos que forman los miembros.

Las incgnitas son las letras que aparecen en la ecuacin.

Las soluciones son los valores que deben tomar las letras para que la igualdad sea cierta.
2x 3 = 3x + 2
x = 5
2 (5) 3 = 3 (5) + 2
10 3 = 15 + 2
13 = 13
El grado de una ecuacin es el mayor de los grados de los monomios que forman sus miembros.
Tipos de ecuaciones segn su grado
Ecuacin de primer grado.
5x + 3 = 2x +1
Ecuacin de segundo grado.
5x + 3 = 2x2 + x
Ecuacin de tercer grado.
5x3 + 3 = 2x +x2
Ecuacin de cuarto grado.
5x3 + 3 = 2x4 +1
Ecuacin de primer grado
1. Si hay denominadores, los reducimos a comn denominador (calculando el m.c.m ) y suprimimos los
denominadores.
2. Quitamos los parntesis aplicando la regla de los signos. Al final tendremos a ambos lados del igual, slo sumas y
restas, unos trminos llevaran x y otros no.
3. Trasposicin de trminos: Pasamos todos los trminos con x a un lado de la ecuacin, los nmeros al otro lado.
4. Agrupamos los trminos semejantes y al final despejamos la x obteniendo la solucin.
5. Comprobamos la solucin sustituyendo el valor de la x obtenida en la ecuacin. Nos tiene que dar el mismo
resultado a ambos lados de la ecuacin.
Soluciones de una ecuacin de primer grado. Ejemplos
Un nmero real: es cuando normalmente decimos que nos da solucin.
x + 3 = 5 x + 11 x - 5 x = 11 - 3 - 4 x = 8 x = 8 / - 4 x = - 2
Todo nmero real: nos da 0 x = 0. Tiene solucin para cualquier valor de x, decimos que tiene infinitas
soluciones.
13 - 3 x - 9 = 8 x + 4 - 11 x - 3 x - 8 x + 11 x = 4 + 9 - 13 0 = 0
Incompatible: se anulan las x y nos da 0 x = nmero. No tiene solucin.
6+5x+2=4x-2+x 5x-4x-x=-2-6-2 0 x = - 10
Una ecuacin de segundo grado
Es toda expresin de la forma:
ax2 + bx +c = 0 con a 0.
Se resuelve mediante la siguiente frmula:
 Desigualdades.
Una inecuacin o desigualdad es lo mismo que una ecuacin pero cambiando el signo de igualdad por signo(s)
de desigualdad.
Los signos de desigualdad son
Desigualdades
Para resolver una desigualdad lineal se utilizan los mismos pasos que se usan para resolver una ecuacin
lineal. Como ejemplo, vamos a resolver la desigualdad
3 > x - 8.
Sumando la misma cantidad a ambos lados:
3>x-8
3+8>x-8+8
11 > x
Una regla importante en las desigualdades es que cuando se multiplica o divide por un nmero negativo, el
signo de desigualdad cambia.
Ejemplo:

Desigualdad de primer grado en una variable y sus propiedades.

La expresin a b significa que " a " no es igual a " b ".
Segn los valores particulares de a y de b , puede tenerse a > b , que se lee a mayor que b , cuando la
diferencia a b es positiva y a < b que se lee a menor que b , cuando la diferencia a b es negativa.
La notacin a b , que se lee a es mayor o igual que b , significa que a > b o que a = b pero no ambos. Por
su parte, la notacin a b que se lee a es menor o igual que b , significa que a < b o que a = b pero no
ambos.
Una desigualdad se obtiene al escribir dos expresiones numricas o algebraicas relacionadas con alguno de los
smbolos >,<, o .
Ejemplos de desigualdades:
1) 4 > 3
2) a <10
3) b 5
4) x2(cuadrada) 1
Lo mismo que en las igualdades, en toda desigualdad, los trminos que estn a la izquierda del signo mayor o
menor, forman el primer miembro de la desigualdad, y los trminos de la derecha, forman el segundo miembro.
De la definicin de desigualdad, se deduce que:
Todo nmero positivo es mayor que cero
Todo nmero negativo es menor que cero
Si dos nmeros son negativos, es mayor el que tiene menor valor absoluto
Si a > b entonces b < a .
Los signos > o < determinan dos sentidos opuestos en las desigualdades, dependiendo si el primer miembro es
mayor o menor que el segundo. Se dice que una desigualdad cambia de sentido, cuando el miembro mayor se
convierte en menor o viceversa.
Existen dos clases de desigualdades: las absolutas y las condicionales.
 Desigualdad absoluta es aquella que se verifica para cualquier valor que se atribuya a las literales que figuran
en ella. Por ejemplo: x +1 > x 2
Desigualdad condicional es aquella que slo se verifica para ciertos valores de las literales. Por ejemplo: 3x
15 > 0 que solamente satisface para x > 5 . En este caso se dice que 5 es el lmite de x .
Las desigualdades condicionales se llaman inecuaciones.
Sean b,a R y a 0 , una desigualdad de primer grado en una variable x se define como

Propiedades de las desigualdades:

Sean c,b,a tres nmeros reales.
I. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se aade o se resta un mismo nmero a cada miembro
Esto es, si a > b , entonces se cumple que a + c > b + c .
Ejemplos.
1) Si a la desigualdad 7 > 3 se le suma 2 a ambos miembros, entonces, se cumple que 7 + 2 > 3 + 2 , ya que: 9
>5
2) Si a la desigualdad 16 > 8 se le resta 5 a ambos miembros, entonces, se cumple que 16 5 > 8 5 , ya
que: 11 > 3
Consecuencia de esta propiedad, puede suprimirse un trmino en un miembro de una desigualdad, teniendo
cuidado de agregar en el otro miembro el trmino simtrico del suprimido. Es decir, se puede pasar un trmino
de un miembro a otro, cambiando su signo, porque esto equivale a sumar o restar una misma cantidad a los dos
miembros.
Ejemplo.
8x 4 > 3x 9
8x 3x > 9 + 4
II. Una desigualdad no cambia de sentido cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor positivo,
o se dividen por un mismo divisor, tambin positivo. Esto es, dado un nmero c > 0 , si a > b entonces se
cumple que a c > b c y que
Esto es, dado un nmero c > 0 , si a > b entonces se cumple que a c > b c y que
Ejemplos.
1) Si a la desigualdad 5 > 2 se multiplica por 3 a ambos miembros, entonces, se cumple que 5 3 > 23 , ya que
15 > 6
2) Si a la desigualdad 36 > 28 se divide por 4 a ambos miembros, entonces, se cumple que ya que 9 >
7
III. Una desigualdad cambia de sentido cuando se multiplican sus dos miembros por un mismo factor negativo, o
se dividen por un mismo divisor, tambin negativo.
Esto es, dado un nmero c < 0 , si a > b entonces se cumple que a c < b c y que
Ejemplos.
1) Si a la desigualdad 6 > 3 se multiplica por 4 a ambos miembros, entonces, se cumple que
6( 4) < 3( 4), ya que 24 < 12
2) Si a la desigualdad 16 >10 se divide por 2 a ambos miembros, entonces, se cumple que , ya
que 8 < 5
Consecuencia de la propiedad anterior pueden cambiarse todos los signos de una desigualdad, con tal que se
cambie el sentido de la misma; porque esto equivale a multiplicar sus dos miembros por -1.
Ejemplo.
6x +18 < 2 4x
6x 18 > 2 + 4x
 Sistemas de ecuacin.

Un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o ms ecuaciones que comparten dos o ms incgnitas. Las
soluciones de un sistema de ecuaciones son todos los valores que son vlidos para todas las ecuaciones, o los
puntos donde las grficas de las ecuaciones se intersectan.
Podemos resolver un sistema de ecuaciones lineales graficando, por sustitucin y por combinacin lineal. Los
sistemas de funciones no lineales, como ecuaciones cuadrticas o exponenciales, pueden ser manejados con las
mismas tcnicas.
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas
Se llama sistema de ecuaciones a un conjunto de dos o ms ecuaciones que tienen idntica solucin, es decir,
que las soluciones satisfacen a cada una de las ecuaciones dadas; tambin se les llama sistema de ecuaciones
simultaneas.
La Solucin de un sistema de ecuaciones requiere de tantas ecuaciones independientes como incgnitas se
tengan que determinar; as un sistema de ecuaciones de primer grado con dos incgnitas constara de dos
ecuaciones independientes; as un sistema de ecuaciones de primer grado con tres incgnitas constara de tres
ecuaciones independientes; etc.
Si un sistema tiene solucin se dice que es un sistema posible o Compatible. Si la solucin es nica diremos que
el sistema es Compatible y determinado. Si tiene infinitas soluciones diremos que el sistema es Compatible e
indeterminado. Cuando el sistema no tiene solucin, diremos que las ecuaciones y el sistema son
incompatibles.
Una expresin general de un sistema lineal de dos ecuaciones con dos variables es:
Las ecuaciones simultneas con dos o ms incgnitas son simultneas cuando las soluciones son las mismas.
Las ecuaciones equivalentes son las que se obtienen al multiplicar o dividir una ecuacin por un mismo nmero.
x +y = 4
2x +2y = 8
Son equivalentes porque dividiendo por 2 la segunda ecuacin se obtiene la primera. Las ecuaciones
equivalentes tienen infinitas soluciones comunes. Ecuaciones independientes son las que no se obtienen una
de la otra.
Entendemos que un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones para las cuales buscamos una
solucin comn. Una solucin de un sistema de dos ecuaciones en dos variables es una pareja ordenada que
hace que ambas ecuaciones sean verdaderas. Como la solucin de un sistema satisface ambas ecuaciones
simultneamente, decimos que tenemos un sistema de ecuaciones simultneas. Cuando encontramos todas las
soluciones de un sistema, decimos que hemos resuelto el sistema.

Mtodo de solucin
Ejemplo

Resolver
1.- Elimina cualquier fraccin multiplicando cada trmino en ambos lados de la ecuacin por el M.C.M. de los
denominadores.

2.- Elimina los parntesis y une los trminos semejantes, simplificando si es necesario.

3.- Suma o resta el mismo nmero en ambos lados de la ecuacin de manera que los nmeros aislados en un
solo lado.

4.- Suma o resta el mismo trmino o expresin en ambos lados de la ecuacin de modo que las variables
queden asiladas en el otro lado.

5.-Si el coeficiente de la variable no es 1, divide ambos lados de la ecuacin entre este coeficiente (o, de
manera equivalente multiplica por el recproco del coeficiente de la variable)

6.- Asegrate de comprobar la respuesta en la ecuacin original.

Resuelve el siguiente sistema de 3 ecuaciones con 3 incgnitas
Dado un sistema de tres ecuaciones con tres incgnitas, a l estn asociadas dos matrices: A matriz de
coeficientes y A* matriz ampliada (se le aade a la matriz de coeficientes la columna de trminos
independientes).
Para resolver el sistema hay varios mtodos.
Mtodo de Gauss: Tomamos la matriz ampliada asociada al sistema y hacemos las trasformaciones de filas
necesarias para hacer la matriz de coeficientes triangular, a partir de ah deducimos los valores de las
variables.
Matriz inversa: Si expresamos el sistema en forma matricial AX=B y A es inversible entonces donde X es la
matriz de variables A la de coeficientes y B la de trminos independientes. Condicin necesaria es que exista la
inversa de A
Regla de Cramer: El valor de la variable i-sima se obtiene del cociente C/D, donde C es el determinante de la
matriz de coeficientes donde se cambia la columna i-sima por la columna de trminos independientes y D es el
determinante de la matriz de coeficientes.
La regla de Cramer se aplica para resolver sistemas de ecuaciones lineales que cumplan las siguientes
condiciones:
1 El nmero de ecuaciones es igual al nmero de incgnitas.
2 El determinante de la matriz de los coeficientes es distinto de cero.
Tales sistemas son sistemas compatibles determinados y se denominan sistemas de Cramer.

Sea el determinante de la matriz de coeficientes.

Todo sistema de Cramer tiene una sola solucin (es decir, es un sistema compatible determinado) que viene
dada por las siguientes expresiones:

1, 2 , 3, ... , n son los determinantes que se obtiene al sustituir los coeficientes del 2 miembro (los
trminos independientes) en la 1 columna, en la 2 columna, en la 3 columna y en la ensima columna
respectivamente.
 Funciones algebraicas.
Las funciones algebraicas son aquellas cuya regla de correspondencia es una expresin algebraica, siendo a la vez
una funcin que satisface una ecuacin polinmica cuyos coeficientes son a su vez polinomios.
Una funcin algebraica explcita es aquella cuya variable y se adquiere combinando un nmero finito de veces la
variable x y constantes reales a partir de operaciones algebraicas de suma, resta, multiplicacin, divisin, elevacin
a potencias y extraccin de races. Entonces en las funciones explicitas es posible obtener las imgenes de x por
sustitucin:
Dominio.
Se llama dominio de definicin de una funcin f, y se designa por Dom f, al conjunto de valores de x para los cuales
existe la funcin, es decir, para los cuales podemos calcular y = f(x).
1. Obtencin del dominio de definicin a partir de la grfica.

Cuando una funcin se nos presenta a travs de su grfica, simplemente con proyectar sobre el eje de abscisas
dicha grfica conseguimos el dominio de definicin. sto es porque cualquier valor de x del dominio tiene su
correspondiente imagen y por ello le corresponde un punto de la grfica; y ste punto es el que al proyectar la
misma sobre el eje Ox nos incluye ese valor dentro del dominio.
En el ejemplo vemos coloreado de azul el dominio (est dibujado un poco ms abajo del eje para que sea bien
visible la escala del eje de abscisas).
En este caso tenemos que Dom f = (-infinito, 2) U (2, 7]
De una manera vulgar, podramos decir que si aplastmos la grfica sobre el eje Ox y sta estuviese manchada de
tinta, quedara manchado sobre el eje justo el dominio de definicin de la funcin f.
Contra dominio.
Contra dominio de una funcin: Son el conjunto de valores que puede tomar la variable dependiente y. Tambin
es conocido como codominio, recorrido o rango.
Ejemplo:
Dada la funcin f = (4, 12),(6, -7),(-1, 4),(2, 3),(-3, 6):
Dominio: Df = 4, 6,-1, 2,- 3 (son los primeros elementos de los pares ordenados).
Contradominio: Cf = 12, -7, 4, 3, 6 (son los segundos elementos de los pares ordenados).
REGLAS DE CORRESPONDENCIA
Una funcin es una correspondencia entre dos conjuntos A y B no vacos, en la cual para todo elemento que
pertenece al conjunto A existe un solo elemento, y solo uno, que pertenece al conjunto B al cual se le asocia o
corresponde.
Para simbolizar que se ha establecido una funcin f, de un conjunto A en un conjunto B, se usa la siguiente notacin:
f:AB
EJEMPLOS DE FUNCIONES
Las funciones matemticas pueden referirse a situaciones cotidianas, tales como: el costo de una llamada telefnica
que depende de su duracin, o el costo de enviar una encomienda que depende de su peso.
A modo de ejemplo, cul sera la regla que relaciona los nmeros de la derecha con los de la izquierda en la
siguiente lista?:
1 --------> 1
2 --------> 4
 3 --------> 9
4 --------> 16
Los nmeros de la derecha son los cuadrados de los de la izquierda.
La regla es entonces "elevar al cuadrado":
1 --------> 1
2 --------> 4
3 --------> 9
4 --------> 16
x --------> x2.
Para referirse a esta regla podemos usar un nombre, que por lo general es la letra f (de funcin). Entonces, f es la
regla "elevar al cuadrado el nmero".
Usualmente se emplean dos notaciones:
x --------> x2 o f(x) = x2 .
As, f(3) significa aplicar la regla f a 3. Al hacerlo resulta 32 = 9.
Entonces f(3) = 9. De igual modo f(2) = 4, f(4) = 16, f(a) = a2, etc.
Rangos o imgenes.
Se denomina rango o recorrido de una funcin al conjunto de los valores reales que toma la variable y o f(x).
Conjunto inicial Conjunto final
Dominio Rango o recorrido o conjunto imagen
Clculo del rango o recorrido
Para calcular el rango de una funcin tenemos que hallar el dominio de su funcin inversa.

Graficas.
Implcitas y explicitas.
Funciones explcitas
Si se pueden obtener las imgenes de x por simple sustitucin.
f(x) = 5x 2
Funciones implcitas
Si no se pueden obtener las imgenes de x por simple sustitucin, sino que es preciso efectuar operaciones.
5x y 2 = 0
Crecientes y decrecientes.
Funcin Creciente
Es aquella cuyos valores en un intervalo determinado se incrementan, f(x1) < f(x2).
En la grfica nos movemos hacia la derecha y tambin nos movemos hacia arriba.

Funcin Decreciente
Es aquella cuyos valores en un intervalo determinado disminuyen, f(x1) > f(x2).
En la grfica nos movemos hacia la derecha y tambin nos movemos hacia abajo.

Continuas y discontinuas.
Funcin Continua
Son aquellas grficas que no presentan ningn punto aislado, saltos o interrupciones y que estn hechas de un slo
trazo en un intervalo determinado son llamadas funciones continuas.

Funcin Discontinua
Las grficas que presentan algn punto aislado, saltos o interrupciones, es decir, que no estn hechas de un slo
trazo en un intervalo determinado, son llamadas funciones discontinuas.

lgebra de funciones
El desarrollo de las funciones nos lleva a generar una serie de reglas que permiten tomar decisiones acerca de los
dominios y codominios, entre otros, esta combinacin de operaciones algebraicas de las funciones:
Sean f y g dos funciones, definimos las siguientes operaciones:
Suma: (f + g)(x) = f(x) + g(x)
Diferencia: (f - g)(x) = f(x) - g(x)
Producto: (fg)(x) = f(x)g(x)
Cociente: (f/g)(x) = f(x)/g(x)
Los resultados de las operaciones entre funciones f,g nos conduce a analizar el dominio de las funciones, as para f
+ g, f - g y fg el dominio es la interseccin del dominio de f con el dominio de g. En el caso del cociente entre
funciones el dominio de f / g es la interseccin del dominio de f con el dominio de g, para los que g(x) = 0.
Ejemplos: Tomemos las siguientes funciones:
f(x)= x2
g(x)= x
Las operaciones estaran definidas
Suma (f+g)(x) = x2 + x
Diferencia (f-g)(x) = x2 - x
Producto (f g)(x) = (x2) (x) = x3
Cociente (f/g)(x) = x2 / x = x para x0
Ntese que en el caso de cociente el caso de x0, en este caso no existe este valor debido a las races de la funcin
g(x)

Trigonometra.
Trigonometra bsica
Objetivos:
Terminada la leccin:
Definirs las funciones trigonomtricas a partir del tringulo rectngulo.
Utilizars las funciones trigonomtricas para hallar las medidas desconocidas de un tringulo rectngulo.
Seleccionars correctamente la funcin trigonomtrica apropiada para resolver los problemas.
Introduccin
Imagina que deseas saber la altura de un faro y lo nico que conoces es que la sombra del mismo mide unos 60 pies
de longitud desde la base del faro. Tambin conoces que el Sol se encuentra en un ngulo ascendente de 30. Cmo
determinar la altura del faro? Esta y otras preguntas las podemos contestar con un conocimiento bsico de
trigonometra.
En esta leccin estudiaremos las funciones trigonomtricas en trminos de los ngulos y su aplicacin en el estudio
de los tringulos rectngulos.
Los ngulos
Un ngulo se define como el resultado de la interseccin de dos rayos. Los rayos que componen el ngulo se
denominan lados, mientras que el unto de interseccin se denomina vrtice.

En la trigonometra suele distinguirse entre los lados del ngulo, llamndolos lado inicial y lado final. Es muy comn
en pensar en los ngulos como el resultado de la rotacin de uno de los rayos desde el lado inicial hasta el lado final
con el vrtice fijo. Si la rotacin ocurre en contra de las manecillas del reloj, se dice que el ngulo es positivo; si por
el contrario el rayo rota en direccin de las manecillas del reloj, decimos que el ngulo es negativo.
Existen varias unidades para medir los ngulos, las ms comunes son los grados y los radianes. En esta leccin
utilizaremos los grados como la unidad para expresar la medida de los ngulos. Se define un grado como 1/360 de la
rotacin completa del rayo. La medida del ngulo puede ser positiva o negativa. Depende de la direccin en que
rotara el rayo que forma el ngulo. Por ejemplo, el ngulo formado por una rotacin completa en contra de las
manecillas del reloj, tiene una medida de 360.

Un cuarto de rotacin a favor de las manecillas del reloj, forma un ngulo cuya medida es de -90.
Un ngulo de 0 resulta cuando no ocurre la rotacin y ngulos mayores de 360 son posibles si pensamos en una
rotacin ms all de una revolucin completa. Por ejemplo, dos rotaciones completas a favor de las manecillas del
reloj producen un ngulo de -720, mientras que tres rotaciones produciran un ngulo de 1080.
Conversin grados radianes y viceversa
Si queremos convertir de radianes a grados, vamos a utilizar la siguiente frmula:

Ejemplo: si te piden convertir 4,36 radianes a grados, la operacin ser: 180 (4,36) y luego dividido por 3,1416. El
resultado ser 249,8090145, que convertido sern 249 4832.
Si queremos convertir de grados a radianes, vamos a utilizar la siguiente frmula:

Ejemplo: si te piden convertir 44 47 a radianes, razonars as:

60 = 1
47 = x
Resolviendo esa regla de tres simple, obtienes x = 0,783333 que son los minutos expresados en grados, para
sumarlos a los 44 que ya tienes y poder usar la frmula anterior.
Entonces: hars 3,1416 * (44, 783333) dividido 180 y obtendrs 0,78 radianes.
Razones trigonomtricas.
Seno
El seno del ngulo B es la razn entre el cateto opuesto al ngulo y la hipotenusa.

Coseno
El coseno del ngulo B es la razn entre el cateto contiguo al ngulo y la hipotenusa.
Se denota por cos B.

Tangente
La tangente del ngulo B es la razn entre el cateto opuesto al ngulo y el cateto contiguo al ngulo.
Se denota por tg B.
Cosecante
La cosecante del ngulo B es la razn inversa del seno de B.
Se denota por cosec B.

Secante
La secante del ngulo B es la razn inversa del coseno de B.
Se denota por sec B.

Cotangente
La cotangente del ngulo B es la razn inversa de la tangente de B.
Se denota por cotg B.

Razones trigonomtricas en una circunferencia

Se llama circunferencia goniomtrica a aqulla que tiene su centro en el origen de coordenadas y su radio es la
unidad.
En la circunferencia goniomtrica los ejes de coordenadas delimitan cuatro cuadrantes que se numeran en sentido
contrario a las agujas del reloj.
QOP y TOS son tringulos semejantes. QOP y T'OS son tringulos semejantes.
El seno es la or dena da .

El co s eno e s la a bsc isa .

-1 sen 1

-1 c o s 1

Si gno de las razone s tr igo no m tr icas

Re so luc i n de tr i ngulo s r ect ngulo s .

Se co no ce n la hipo te nusa y un cate to :

Reso lver e l tr in gulo co no cie ndo :

a = 41 5 m y b = 28 0 m.

se n B = 2 80 /41 5 = 0 .67 4 7

B = ar c se n 0 .67 47 = 42 2 5

C = 9 0 - 4 2 25 = 4 7 35
 c = a co s B c = 4 15 0 .7 38 1 = 3 06 . 3 1 m

L ey del seno y co s eno

El tr ing ulo AB C e s un tr i ngulo re ctn gulo y lo usare mo s para de finir las func io ne s se no y co se no .

En un tr ingulo re ctn gulo , e l se no (abr e viado co mo se n o sin ) es la raz n e ntr e e l cate to o pue sto y la

hi po te nusa.

Para cualqu ier tr iangulo se ver ifica e l Teor e ma de l se no q ue de mue stra que : L o s lado s de un tr in gulo

so n pr o por cio nale s a lo s se no s de lo s ngulo s o pue sto s:

El co se no (abr e viado co mo co s) es la raz n entr e e l cate to adyace nte y la hipo te nu sa.

Si usa mo s una cir cunfe re ncia uni tar ia (co n radio igua l a uno ), e nto nce s la hipo te nusa, AB, de l tr ingulo

se hace 1 , po r lo que las re lacio ne s que dan

co s = se n = |AC | / |AB | = |AC | / 1 = |AC | = b

Para cualqu ier tr iangulo se ver ifica e l Teor e ma de l co se no que de mue s tra que : El cuadrado de un la do

es igual a la su ma de lo s cua drado s de lo s o tr o s lado s me no s el do ble de l pr o ducto de esto s lado s po r

e l co se no de l n gulo co mpr e ndi do

a2 = b2 + c2 2bc * co s( A)

b2 = a2 + c2 2ac * co s(B )

c2 = a2 + b2 2ab * co s(C )

Reso luc i n de t r i ngulo s o blic u ngulo s .

Los tringulos que no sean rectngulos se llaman oblicungulos.

Como ves en la figura anterior, los dos tringulos son oblicungulos, no tienen ningn ngulo interior de 90.
Lgicamente, si sus ngulos son diferentes tambin lo sern sus lados, pero la suma de los grados de sus ngulos
siempre ha de ser de 180.
Cmo calcular los distintos valores de un tringulo oblicungulo:
Tienes que estudiar dos sencillos teoremas para resolver los problemas referidos a estos tringulos.
Teorema del seno:
El siguiente tringulo es oblicungulo:
Trazamos la altura desde C hasta c:

Tomando como referencia el ngulo B podemos escribir:

y haciendo operaciones tendremos: h = a x sen B
Tomamos ahora el ngulo A:

Haciendo operaciones tendremos: h = b x sen A

Observes:
h = a x sen B
h = b x sen A
Podemos decir que: a x sen B = b x sen A
Esta ltima igualdad podemos escribirla:

Recuerda que en toda proporcin, el producto de extremos es igual al producto de medios.

Razones trigonomtricas para un ngulo en cualquier cuadrante. Frmulas de reduccin.
ngulos complementarios.
ngulos que suman 90o: y 90o-
Funciones trigonomtricas
La trigonometra es el estudio de la relacin entre los lados y los ngulos del tringulo rectngulo. Muchas
aplicaciones de la trigonometra dependen de esta relacin. A estas relaciones las denominamos funciones
trigonomtricas.
Sea el tringulo ABC un tringulo rectngulo con el ngulo recto en el vrtice C. Sus lados a y b son sus catetos y el
lado c la hipotenusa. Cada ngulo, en el tringulo tiene un lado opuesto, lado de frente al ngulo, y un lado
adyacente, lado que forma parte del ngulo en cuestin.
De la forma en que ha sido configurado el tringulo en este ejemplo, el vrtice A tiene al cateto a cmo lado opuesto
y al cateto b como lado adyacente. De igual forma el vrtice B tiene al cateto b como lado opuesto y al cateto a
cmo lado adyacente. Los lados opuestos y adyacentes se intercambian entre s para los dos ngulos que no son el
ngulo recto en el tringulo rectngulo.
En el caso del ngulo recto, hay que notar que tiene como lado opuesto a la hipotenusa y no tiene lado adyacente. El
identificar los lados opuestos y adyacentes respecto a un ngulo es sumamente importante a la hora de definir las
funciones trigonomtricas. En esta unidad solamente definiremos las tres funciones trigonomtricas bsicas: seno,
coseno y tangente. Estas son las convenientes y utilizadas en Fsica para resolver problemas.
Circulo trigonomtrico.
Es un crculo unitario que tiene su centro en el origen de coordenadas y su radio mide la unidad. Es una herramienta
que se utiliza en conceptos de trigonometra y adems nos ayuda a fundamentar las funciones trigonomtricas.
Con el crculo trigonomtrico podemos obtener el valor de las razones trigonomtricas para cierto ngulo, adems
tambin se puede utilizar para obtener las identidades pitagricas.
Para obtener las funciones trigonomtricas se toma como base un crculo de radio 1 con centro en el origen, se toma
un ngulo medido a partir del eje x positivo y en sentido contrario de las manecillas del reloj.

Crculo trigonomtrico y funciones trigonomtricas

Seno de
Partiendo del ngulo y la recta r se obtiene un punto P, si se traza una lnea perpendicular desde ese punto y hacia
el eje Y se obtiene un segmento OB que se denomina seno de .
Coseno de
Partiendo del ngulo y la recta r se obtiene un punto P, si se traza una lnea perpendicular desde ese punto y hacia
el eje X se obtiene un segmento OA que se denomina coseno de .
Tangente de
Una lnea tangente es la que solo toca en un punto a la circunferencia.
Cotangente de
Si trazamos una recta FD que sea tangente al punto F y que toque a la recta OD, FD es cotangente de
Funciones trigonomtricas directas. (dominio y funcin)

Periodo y amplitud.
1. Amplitud (A). Es el promedio de la diferencia entre los valores mximo y mnimo de la funcin. El nmero A
modifica los valores mximo y mnimo de la funcin.

La amplitud de y = Sen(x) es 1

La amplitud de y = 2Sen(x) es 2

La amplitud de y = 3Sen(x) es 3

La amplitud de y = 4Sen(x) es 4

2. Periodo (T). El coeficiente de x, indica la cantidad de veces que la grfica de seno se repite en su periodo normal
que es de 360. Por ejemplo, la funcin y=sen(2x), al graficarla, debemos trazar dos ciclos completos de la funcin
seno en 360 o 2pi, por tanto, el periodo se reduce a la mitad: 180. En general, el periodo de la funcin, en grados,
se calcula mediante la expresin:
T = 360 / B y = Sen(2x)

T = 360 / 2

T = 180

Desfasamiento.
El desfasamiento es cuando dos o ms funciones tienen el mismo periodo, sea recorren la misma distancia en el
mismo tiempo pero al graficarlas pasan por el mismo lugar en diferentes instantes
Por ejemplo la grfica de la funcin "seno" est desfasada 90 grados con la funcin "coseno"
Asntotas de la grfica.
Las asntotas son rectas a las cuales la funcin se va acercando indefinidamente. Hay tres tipos de asntotas:
1. Asntotas horizontales

Ejemplo
Calcular las asntotas horizontales de la funcin:

Asntotas verticales

Consideramos que el resultado del lmite es si tenemos un nmero real partido por cero.
K son los puntos que no pertenecen al dominio de la funcin (en las funciones racionales).
Ejemplo
Calcular las asntotas verticales de la funcin:
Asntotas oblicuas

Slo hallaremos las asntotas oblicuas cuando no haya asntotas horizontales.

Para que haya asntota oblicua se tiene que cumplir que el grado del numerador sea exactamente un grado mayor
que el del denominador.
Ejemplo
Calcular las asntotas de la funcin:
 Funciones exponenciales y logartmica.
Las funciones exponencial y logartmica de base a , a > 0 y a 1, son inversas una de la otra, por lo que sus grficas
son simtricas respecto de la bisectriz del primer cuadrante.
Se puede desplazar el punto azul situado en la grfica de la funcin exponencial.
Dominios y rangos.
Consideramos como (dominio y rango de una funcin logartmica) a aquellos dos conceptos que vnculan la
definicin de una funcin logartmica.
Bsicamente se refiere al hecho de los dos conjuntos de valores (dominio y rango), pertenecientes a los dos tipos de
variables implcitas en una funcin (independiente y dependientes).
En los cuales los valores contenidos en cada uno de ellos, son el resultado o parte de la definicin de una funcin
logartmica. Por ello tendemos a especificar de manera individual lo que el (dominio y rango) de una funcin
logartmica representa, mediante el uso de aquel conocimiento de las caractersticas y propiedades que ya tenemos
sobre las operaciones matemticas fundamentales (suma, resta, multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin) o
las funciones algebraicas.
Esto nos permite especificar de una manera clara y concisa, cuales valores de un conjunto principal (nmeros reales)
pueden ser tomados por la funcin como (dominio) y arrogar un resultado (rango).
Tal como se muestra en el siguiente ejemplo:

Para el clculo o especificacin del dominio de una funcin logartmica, de antemano ya conocemos por las
propiedades de una funcin logartmica base que estas se encuentran definidas por default en un dominio:
Ms aun no conocemos para cual de ese intervalo de valores no se encontrar definida la funcin en su (dominio) y
por consecuencia tambin para su (rango). Para descubrir tal cosa analizamos la operacin o funcin que constituye
la integridad de la funcin logartmica, en este caso la fraccin o divisin (1/x-2); por lo que conocemos de la divisin
o las funciones racionales sabemos que estas no se encuentran definidas en concreto para un denominador/divisor
igual a cero.

Por ello la funcin logartmica estar definida en su dominio para los valores: o
, a fin de no encontrarse indefinida.
Grficas y asntotas.
Asntotas verticales de funciones logartmicas

De la grfica de la funcin logartmica $y=\log_b(x)$, con base $b>1$, vemos que la grfica se acerca cada vez ms
al eje $y$ conforme $x$ se aproxima ms a 0 por la derecha. Se aproxima al eje $y$, puesto que los valores de la
funcin se hacen cada vez ms grandes en valor absoluto, pero negativos. Esto lo escribimos formalmente como $
$ \displaystyle\lim_{x \to{0^+}}{\log_b(x)}=-\infty$$ Decimos que el eje $y$ es una asntota vertical de la funcin.
Normalmente, escribimos la ecuacin de esta recta vertical: $x=0$.
Determinamos la asntota de las funciones logartmicas, con base $b>1$ por medio de su grfico, como la de
logaritmos neperianos o decimal.
La asntota de cualquier funcin logartmica con base entre 0 y 1 tambin la podemos visualizar en el grfico. En
este caso, el comportamiento es distinto, pues la funcin se acerca al eje $y$ con valores positivos. $$
\displaystyle\lim_{x \to{0^+}}{\log_b(x)}=+\infty$$
Si se quiere conseguir las asntotas verticales, $x=c$, de funciones que contienen logaritmos podemos, segn el
caso, proceder de dos maneras. Si se tiene el grfico de la funcin, por inspeccin, viendo el grfico, se determina la
asntota.
En caso que no se tenga el grfico, se recurre al mtodo analtico, primero se determinan los candidatos a asntotas
verticales. Si se tienen logaritmos, hay que determinar los valores $c$ que anulan el argumento de algn logaritmo.
Luego, se verifica si los lmites laterales, que tengan sentido, son o no infinitos. 3 Detalles.
Recuerde que para funciones de la forma $y=c\cdot log_b(ax+h)+k $ es fcil determinar el grfico a partir del
grfico de $y=\log_b(x)$, por transformaciones de ste. Entonces, para este tipo de funciones podemos encontrar la
asntota vertical viendo su grfico. Mostramos un
ejemplo. Un paso importante en la obtencin del grfico y por ende de la asntota, es que cuando se tenga que hacer
una traslacin horizontal del grfico, se desplace la asntota tantas unidades como el grfico.
Graficando funciones exponenciales

Una funcin exponencial sencilla para graficar es .

Dese cuenta que la grfica tiene al eje de las x como una asntota en la izquierda, y aumenta muy rpido en la
derecha.
Cambiar la base cambia la forma de la grfica.

Reemplazando x con x + h se traduce la grfica a h unidades a la izquierda.

Graficando funciones logartmicas

La funcin es la funcin inversa de . As, es la reflexin de esa grfica a travs de la recta diagonal y
=x.
Cuando no se escribe la base, asuma que el log es base 10.
 Recta.
La recta es un conjunto de puntos colocados unos detrs de otros en la misma direccin.
La lnea recta no tiene principio ni fin. Cuando dibujamos una lnea recta, en realidad, representamos una parte de
ella. Unas veces la representamos con dos letras maysculas que se refieren a dos de sus puntos, o bien, con una
letra minscula:
Distancia entre dos puntos.
Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje x o en una recta paralela a este eje, la distancia entre los
puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus abscisas.
Ejemplo: La distancia entre los puntos (-4,0) y (5,0) es 4 + 5 = 9 unidades.
Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje y o en una recta paralela a este eje, la distancia entre los
puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus ordenadas.
Ahora si los puntos se encuentran en cualquier lugar del sistema de coordenadas, la distancia queda determinada
por la relacin:

Para demostrar esta relacin se deben ubicar los puntos A(x1,y1) y B(x2,y2) en el sistema de coordenadas, luego
formar un tringulo rectngulo de hipotenusa AB y emplear el teorema de pitgoras.
Ejemplo: Calcula la distancia entre los puntos A(7,5) y B (4,1)

Coordenadas de un punto que divide a un segmento de acuerdo con una razn dada.
Punto P que divide un segmento en una razn dada
Sin frmula En la animacin tienes un ejemplo que muestra cmo encontrar las coordenadas de un punto P que
divide al segmento AB en una razn r dada, sin usar una fmula, tan solo valiendonos de resultados sobre
tringulos semejantes.
Recuerda que

1) Si en dos tringulos verificamos que dos pares de ngulos son congruentes entonces los tringulos son
semejantes.
Es decir, si podemos comprobar que las medidas de dos ngulos de un tringulo son iguales a dos de los ngulos
del otro tringulo entonces los tringulos son semejantes. (No hace falta verificar la tercera correspondencia, por
qu?)
2) Si los tringulos son semejantes entonces las razones entre los lados correspondientes son iguales.
Ejercicios para despus de la animacin
1) Obtenga las coordenadas del punto P que divide al segmento cuyos extremos son A(-2,-4) y B(1,4) en la razn
AP/PB=1/6.
2) Hallar las coordenadas del punto P que divide el segmento AB en la razn AP/PB=2, donde A(1,2) y B(4,5).
(Escriba la razn r como 2/1)
3) Dados los puntos A(-5,-4) y B(-1,2), determine el punto P1 que divide el segmento de recta AB en la razn
AP1/P1B=1/2, encontrar el punto P2 que divide ese mismo segmento en la razn AP2/P2B=2.En el ejercicio 3) se
est determinando los puntos P1(x1,y1) y P2(x2,y2) que dividen el segmento AB en tres partes iguales.
Podemos ser ms eficientes, al darnos cuenta que el segmento de A a (x1,-1), tiene la misma longitud que el
segmento de (x1,-1) a (x2,-1), dada por x1-(-5), donde -5 es la coordenada x del punto A.(De nuevo, puede ser
demostrado por semejanza de tringulos). Entonces x2 lo determinamos a partir de la coordenada x1x2=x1+(x1-(-
5))
Igual consideracin podemos hacer con las coordenadas y de los puntos P1 y P2.
4) Dados los puntos A(1,-5) y B(8,3), encontrar los puntos que dividen el segmento de recta AB en cinco partes
iguales.
Podemos demostrar una frmula general para el problema.
Coordenadas del punto P(x,y) que dividen al segmento de recta con puntos extremos A(x1,y1) y B(x2,y2) en una
razon r=AP/PB dada

Pendiente en una recta.

La pendiente es la inclinacin de la recta con respecto al eje de abscisas.
Se denota con la letra m.
Si m > 0 la funcin es creciente y ngulo que forma la recta con la parte positiva del eje OX es agudo.
Si m < 0 la funcin es decreciente y ngulo que forma la recta con la parte positiva del eje OX es obtuso.

La pendiente de una recta es la tangente del ngulo que forma la recta con la direccin positiva del eje de abscisas.
Clculo de la pendiente
Ejemplos
La pendiente de la recta que pasa por los puntos A(2, 1), B(4, 7) es:

La recta que pasa por los puntos A(1, 2), B(1, 7) no tiene pendiente, ya que la divisin por 0 no est definida.

La pendiente de la recta tangente a una curva en un punto es la derivada de la funcin en dicho punto.
Ecuacin de la recta tangente
La recta tangente a a una curva en un punto es aquella que pasa por el punto (a, f(a)) y cuya pendiente es igual a f
'(a).

Formas de la ecuacin de la recta y su grfica.

La ecuacin de una recta se puede expresar de varias maneras. Aqu te presentamos tres que son las de uso ms
general:
A continuacin platicaremos brevemente de las dos primeras, para luego detenernos un poco ms en la tercera.

En la unidad anterior vimos que para graficar una ecuacin podemos generar una tabla de valores recuerdas?
Aunque es una estrategia segura y adecuada, lo que hemos aprendido acerca de la recta nos aporta elementos para
generar la grfica por un camino ms corto y efectivo, aprovechando sus parmetros. Cul es la ventaja? Que
podremos trazarla, mentalmente o en papel, de manera rpida y precisa, es decir, optimizando nuestros recursos.
Condiciones de paralelismo y perpendicular.
Paralelismo y perdendicularidad, son dos factores que dentro de cualquier aspecto de la matemtica son
importantes.. No solo en sta, en contextos ms sociales tambin ya que son el reflejo de ciertos factores en la
naturaleza.
Por ejemplo, consideramos como (Paralelismo) aquella relacin que establece que un objeto geomtrico lineal con
perspectiva dimensional (Unidimensional o mayor) no se intersecta con otro objeto del mismo estilo.
Ejemplos:
- Percepcin (Bidimensional).

Percepcin (Tridimensional)

Dicho signo (||) es un denotador del paralelismo.

El rigor del significado de (Paralelismo) toma diferentes sentidos de acuerdo al rea por donde se aborde, ya que
existen casos que es meramente abstracto su concepcin como es el caso de la (Geometra afn) que emplea una
nocin ms avanzada de lo que se conoce como: Espacios vectoriales.
La comprobabilidad si ciertos objetos matemticos son paralelos, esta sujeta a una serie de condiciones a cumplir,
en algunos textos son citados como (Teoremas del paralelismo).
- Dos rectas no verticales (L1 y L2) son paralelas s y solo s sus correspondiente pendientes (m1 y m2) lo son
tambin. (En caso 2D)
- Si una recta corta a otra recta, entonces corta a todas las parelelas de esta (en un plano).
- En un plano, dos rectas perpendiculares a una tercera son paralelas entre s.
Por el contrario, consideramos como (Perpendicularidad) aquella relacin opuesta al (Paralelismo) de tal manera que
los objetos geomtricos si se intersectan entre s, formando un ngulo de (90 grados sexagesimales).
Ejemplos:
- Percepcin (Bidimensional).

Percepcin (Tridimensional).

De igual manera la comprobabilidad si ciertos objetos matemticos son perpendiculares, esta sujeta a una cierta
condicin que es generalizada a otros aspectos geomtricos en la consolidacin de la (Ortogonalidad).
- Dos rectas no verticales (L1 y L2) son perpendiculares s y solo s si sus pendientes (m1 y m2) son recprocas en
cuestin de su signo. (En caso 2D)
La perpendicularidad se puede presentar en: Rectas, Semirectas, Planos, Semiplanos Ya que (Semirectas y
Semiplanos) son conceptos implcitos dentro del margen de (Rectas y Planos).
La demostracin de las condiciones anteriores, sugiere una construccin geomtrica. Aunque existen otros mtodos
analticos que cumpliran con el mismo propsito como en el (lgebra vectorial) es posible observar, pero el mtodo
clsico es a base de la (Geometra plana ms precisamente los postulados de Euclides).
Dicha demostracin en esta ocasin no ser realizada por cuestiones de espacio y por el concepto que se volvera de
por s ms tedioso para un visitante toda la induccin que la (Construccin geomtrica) requiere. Es por ello que se
deja la demostracin por la cuenta del interesado
Distancia de un punto en una recta.

La distancia de un punto a una recta es la longitud del segmento perpendicular a la recta, trazada desde el punto.

Ej. Calcula la distancia del punto P(2,- 1) a la recta r de ecuacin 3 x + 4 y = 0

Ecuaciones de las medianas, mediatrices y alturas de un tringulo. Puntos de interseccin (ortocentro,

circuncentro y baricentro)
Incentro
El incentro es el centro de la circunferencia inscrita al tringulo, por lo que la distancia a cada uno de sus lados es la
misma (el radio de dicha circunferencia). Ms concretamente, es el punto de interseccin de las bisectrices de cada
uno de los ngulos del tringulo (siendo una bisectriz la recta que divide a un ngulo en dos ngulos iguales), por lo
que para representarlo grficamente debemos dibujar las tres bisectrices y localizar el punto de interseccin de las
mismas. En la imagen siguiente podis verlo:

Baricentro
El baricentro (tambin llamado centroide) de un tringulo es el punto de interseccin de las medianas de dicho
tringulo (siendo una mediana el segmento que une un vrtice con el punto medio del lado opuesto). Por ello, para
representar grficamente el baricentro debemos dibujar las tres medianas y localizar el punto en el que se cortan.
Esta figura muestra el baricentro de un tringulo:
Circuncentro
El circuncentro de un tringulo es el centro de la circunferencia circunscrita al tringulo, por lo que la distancia a
cada uno de sus vrtices es la misma (el radio de dicha circunferencia). En concreto, es el punto de interseccin de
las mediatrices del tringulo (siendo una mediatriz la recta perpendicular a un lado que pasa por el punto medio del
mismo). Por tanto, para representar grficamente el circuncentro dibujamos las tres mediatrices y localizamos el
punto de interseccin de las mismas. Puede verse el circuncentro de un tringulo en la siguiente imagen:

Ortocentro
El ortocentro de un tringulo es el punto de interseccin de las tres alturas del tringulo (siendo una altura el
segmento que parte de un vrtice y es perpendicular al lado opuesto a dicho vrtice). Entonces para representar
grficamente el ortocentro de un tringulo dibujamos las tres alturas y nos quedamos con el punto en el que se
intersecan. En esta figura puede verse el ortocentro de un tringulo:
En la entrada de presentacin de esta serie de artculos coment que intentara en la medida de lo posible ilustrar
cada uno de ellos con algo de GeoGebra. Como lo prometido es deuda, ah va un applet de GeoGebra en el que se
aparecen los cuatro puntos descritos. En l podis ver cada uno de ellos por separado o varios de ellos a la vez y
jugar con el tamao y la forma del tringulo moviendo los vrtices del mismo, adems de una sorpresa:
 Circunferencia.
La circunferencia es una figura geomtrica cerrada cuyos puntos estn a una distancia constante r, llamada radio,
del centro (C).
La circunferencia es el permetro del crculo.
Circunferencia como lugar geomtrico
Un Lugar Geomtrico se define como la figura formada por los puntos del plano que cumplen con una condicin. Esta
condicin que debe cumplir todo punto del plano se expresa mediante una ecuacin, todo punto que pertenezca al
lugar geomtrico satisface a la ecuacin, es decir que cuando se sustituye los valores de la variable x y el valor de
la variable y se cumple la igualdad.
Un Lugar Geomtrico puede estar definido por una ecuacin general o una ecuacin cannica, la difrencia de los
diversos trminos y coeficientes de la ecuacin definen diversos lugares geomtricos, por ejemplo: plano, recta,
circunferecia, parbola, elipse, hiprbola.
Para definir una circunferencia los puntos debe cumplir con la condicin de Equidistar de un punto fijo al cual se le
llama Centro. Todo punto que pertenezca a un circunferencia tiene igual distancia entre l y el punto fijo, esa
distancia es conocida como el Radio. Al calcular la distancia entre puntos se obtiene la ecuacin de la circunferencia.
Entonces la ecuacin Cannica de una Circunferencia cuando el centro est en cualquier parte del plano C(Xo,Yo)es:

Lugar geomtrico circunferencia

Cuando se desarrolla la ecuacin cannica, que esta formada por dos productos notables y se agrupan trminos
semejantes se obtiene la Ecuacin General del Lugar Geomtrico.
Lugar geomtrico circunferencia
La Caracterstica de una Circunferencia, que la diferencia de otras es que, los coeficientes de x2 y y2 son iguales.
Lugar geomtrico circunferencia es uno de los ms usados en el primer semestre de la universidad cuando estudias
clculo o anlisis matemtico
La ecuacin de una circunferencia se puede derivar de manera implcita o explicita, en ambos casos se podr
obtener la pendiente de la recta tangente a la circunferencia. La cual al ser evaluado en un punto perteneciente a la
circunferencia dar el valor de la pendiente de la recta que pasa por ese punto.
Ecuacin de la circunferencia con centro en el origen
Cuando el centro est en el origen (0, 0), la ecuacin de una circunferencia se simplifica a:

A esta ecuacin se le conoce como ecuacin cannica y se da cuando el centro de la circunferencia es el punto
C(0,0), por lo que la expresin ordinaria queda reducida a:

Ejemplo: Determinar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto 6,3 y cuyo centro se encuentra en C(0,0)
ECUACIN DE LA CIRCUNFERENCIA CON CENTRO (h,k)
En un sistema de coordenadas cartesianas x-y, la circunferencia con centro en el punto (h, k) distinto del origen y
radio r consta de todos los puntos (x, y) que satisfacen la ecuacin.
(x-h) + (y-k) =r, donde (h,k) es el centro y r es el radio.
Para determinar la ecuacin ordinaria de a circunferencia se necesita las coordenadas del centro y la medida del
radio.

Ej. Determinar la ecuacin de la circunferencia cuyo centro est en C(3,-4) y que pasa por el punto A(6,12)
Ejemplo: Escribir la ecuacin de la circunferencia de centro (3, 4) y radio 2.

Elementos de la circunferencia
Los principales elementos de la circunferencia son:
1. Dibujo del centro, radio y dimetro de una circunferencia
2. Centro: el centro C es el punto interior que est a una distancia r de todos los puntos de la circunferencia
3. Radio: es el segmento r que une el centro (C) de la circunferencia con cualquiera de sus puntos.
4. Dimetro: segmento D que une dos puntos de la circunferencia y que pasa por el centro (C). Su longitud es el
doble que la del radio.
5. Cuerda: es un segmento K que une dos puntos de la circunferencia sin necesidad de pasar por el centro.
6. Dibujo de la cuerda, arco y ngulo central de una circunferencia
7. Arco: es la parte de la circunferencia que queda entre los dos extremos de una cuerda (a).
8. ngulo central: es el ngulo entre dos segmentos que van del centro a dos puntos de la circunferencia ()
9. Punto interior: punto que est dentro de la circunferencia (I), encontrndose a una distancia del centro menor
que r.
10.Punto exterior: puntos que estn fuera de la circunferencia (E), es decir, a una distancia del centro mayor que
r.
 Parbola.
Una parbola es el lugar geomtrico de los puntos que equidistan de un punto fijo, llamado foco y de una recta fija
llamada directriz.
La parbola es una seccin cnica, resultado de la interseccin de un cono recto con un plano que corta a la base del
mismo, oblcuo a su eje y paralelo a una directriz g.
El foco y la directriz determinan cmo va a ser la apariencia de la parbola (en el sentido de que ser ms o menos
abierta segn sea la distancia entre F y la directriz).
Movimiento parablico de una partcula describiendo una trayectoria parablica.
Una de las aplicaciones fsicas ms importantes de la parbola es el movimiento parablico. Este movimiento se
caracteriza porque una partcula o cuerpo slido lanzado en un campo gravitatorio recorre una trayectoria
parablica.
Una aplicacin prctica de la parbola son las antenas parablicas, en las que todas las rectas paralelas al eje de la
parbola se reflejan en el foco de la misma. (Empleado en ptica, antenas de transmisin de radiofrecuencia, estufas
domsticas parablicas, captacin de energa solar, etc.)
Elementos de una parbola
Los elementos de la parbola son:
1. Dibujo del foco, directriz, radio vector y eje de la parbola
2. Foco: el foco F es el punto fijo. Los puntos de la parbola equidistan del foco y la directriz.
3. Directriz: es la recta fija D. Los puntos de la parbola equidistan de la directriz y el foco.
4. Radio vector: es el segmento R que une el foco con cada uno de los puntos de la parbola.
5. Eje: es la recta E perpendicular a la directriz que pasa por el foco.
6. Dibujo del parmetro, vrtice y puntos interiores y exteriores de la parbola
7. Parmetro: es el vector p, que va desde el foco al punto ms prximo de la directriz
8. Vrtices: es el punto V de la interseccin del eje y la parbola.
9. Puntos interiores y exteriores: la parbola divide el plano en dos regiones. Los puntos que estn en la regin
del foco se llaman puntos interiores (I), mientras que los otros son los exteriores (J).
Elipse.
La elipse es el lugar geomtrico de los puntos del plano cuya suma de las distancias a los dos focos (puntos
interiores fijos F1 y F2) es constante. Es decir, para todo punto a de la elipse, la suma de las distancias d1 y d2 es
constante.
Tambin podemos definir la elipse como una cnica, consecuencia de la interseccin de un cono con un plano
oblicuo que no corta la base.
La Elipse como lugar geomtrico
En esta construccin observamos la elipse como lugar geomtrico: el conjunto de puntos cuya suma de distancias a
dos puntos fijos llamados focos permanece constante.
Se trata de ir trazando circunferencias centradas en los focos de modo que la suma de distancias permanezca
constante: la circunferencia centrada en F2 parte con un radio y la circunferencia centrada en F1 tendr un radio 6-
T , de modo que los radios suman siempre T. A medida que crece el radio de la circunferencia centrada en F2 ,
disminuye el radio de la circunferencia centrada en F1 . Los puntos de interseccin de las dos circunferencias son los
puntos de la elipse.
Relacin entre los puntos a, b y c.
En una elipse podemos encontrar una muy til relacin entre los parmetros a, b y c. Observa la siguiente grfica:

Hemos elegido un punto P sobre la elipse y hemos marcado las distancias a ambos focos. Fjate que P est ubicado
en uno de los extremos del eje menor, y eso significa que se encuentra exactamente a la misma distancia de F1 y de
F2, o dicho en una frase matemtica. Como acabamos de ver en la pantalla anterior, la suma de las distancias del
punto a los focos vale 2a:
Elementos de la elipse
Los elementos ms importantes de la elipse son:

Focos: son los puntos fijos F1 y F2 que generan la elipse. La suma de las dos distancias de cualquier punto de
la elipse a los dos focos (d1 y d2) es constante.
Distancia focal (2c): distancia entre los dos focos. Es decir, F1F2=2c. c es la semidistancia semifocal.
Centro: es el punto medio de los dos focos (O).
Semieje mayor: longitud del segmento CI o CK (a). La longitud es mayor (o igual en el caso de la
circunferencia) a la del semieje menor. La suma de las distancias de cualquier punto de la elipse a los focos es
constante y sta es igual a dos veces el semieje mayor:

Semieje menor: longitud del segmento CJ o CL (b). Ambos semiejes son los dos ejes de simetra de la elipse.
Existe una frmula que relaciona los dos semiejes y la semidistancia focal:

Como vemos en el dibujo, esta relacin cumple el teorema de Pitgoras.

Radios vectores: los radios vectores de cualquier punto de la elipse (P=(x,y)) son los dos segmentos que lo
unen con los dos focos. PF1 y PF2 (en el dibujo, d1 y d2).
Vrtices: son los puntos resultantes de la interseccin de la elipse con la recta que pasa por los focos, F1F2, y
su perpendicular que pasa por el centro. Es decir, son los puntos I, J, K y L
Ecuacin de la elipse
Hiprbola.
Hiprbola equiltera
La hiprbola equiltera es la que tiene sus asntotas (A1 y A2) perpendiculares entre s, o, dicho de otra manera,
cuando forman un ngulo con cada eje de 45.
Relacin entre semiejes de la hiprbola
Los semiejes de la hiprbola (a y b) se relacionan con la distancia focal (c) por la
siguiente frmula:

Geomtricamente podemos encontrar los puntos B1 y B2. Para ello, se trazan las rectas
tangentes a la hiprbola en los vrtices V1 y V2. Las dos tangentes cortarn en las
asntotas en cuatro puntos. Unimos los segmentos dos a dos siendo de longitud 2a y
perpendicular al eje no transverso. Los dos puntos producto de la interseccin de los
dos segmentos y el eje no transverso sern B1 y B2. Siendo O=(o1,o2) el centro de la
hiprbola, tendremos que B1=(o1,o2+b) y B2=(o1,o2-b).
De esta forma, se podra calcular el semieje imaginario (b) a partir del semieje real (a) y
la semidistancia focal (c):
Ecuacin de la hiprbola
Dibujo de una hiprbola para el clculo de su ecuacin.
La ecuacin de la hiprbola se puede expresar cuando su centro es O=(o1,o2) como:
Si la hiprbola tiene su centro en el origen, O=(0,0), su ecuacin es:
Adems, los puntos de una hiprbola son los que cumplen la ecuacin general de la hiprbola:

siendo A, B, C, D y E escalares (nmeros reales) y necesariamente debe cumplir que los coeficientes de x2 e y2 (A y
C) son no nulos y tienen diferente signo.
Asntotas de la hiprbola
Las asntotas de la hiprbola (A1 y A2) son las dos lneas rectas que se aproximan cada vez
ms a la hiprbola pero no llegan a intersectarla. En el infinito las asntotas estarn a una
distancia 0 de ella.
Las ecuaciones de las asntotas se pueden obtener si se conocen el semieje real (a) y el
semieje imaginario (b).

Excentricidad de la hiprbola
 La excentricidad mide lo abierta que es la hiprbola. Puesto que c (semidistancia focal) es siempre mayor
que a (semieje real), la excentricidad de la hiprbola es siempre mayor que la unidad.

La excentricidad es mayor o igual a 1. Si sta es muy prxima a 1, la hiprbola tiende a una recta partida.
Cuando la excentricidad crece, la hiprbola tiende a dos rectas paralelas al eje no transverso, o dicho de otra forma,
las dos ramas de la hiprbola estn ms abiertas.
La excentricidad tambin se puede calcular a partir de los semiejes (a y b) mediante la frmula:

Construccin de la hiprbola por puntos

Veamos una forma sencilla para la construccin geomtrica de la hiprbola, conociendo el eje real (V1V2=2a) y la
distancia focal (F1F2=2c).

Dibujamos la lnea del eje focal E, sobre la que marcamos los dos vrtices V1 y V2 y su centro O, equidistante
de ellos una distancia a. Marcamos tambin los dos focos, equidistantes del centro O una distancia c.
Ahora, sobre el mismo eje y a partir del segmento 2c hacia afuera, marcamos unos puntos cualquiera,
supongamos que cuatro: P1, P2, P3, P4.
Con un comps, en cada uno de ellos tomamos dos radios, r=P1V1 y r=P1V2.
Con esos radios y centros en los dos focos F1 y F2 trazamos arcos. Los cuatro puntos donde se cortan son
puntos de la hiprbola.
Repetimos el proceso con P2, P3 y P4.
Si unimos los puntos obtenidos, apoyndonos sobre las asntotas, obtendremos la hiprbola.
 Vemos que cada uno de esos puntos cumple ri ri = d1 d2 = 2a, que, como se han trazado con centro en
los dos focos, cumple la definicin de la hiprbola.
Ecuacin de la hiprbola.
 LA ECUACIN GENERAL DE 2 GRADO
La ecuacin general de segundo grado en dos variables es:
ax+bxy+cy+dx+ey+f=0
Esta ecuacin representa siempre una curva cnica.
 Limites.
El lmite de una funcin es uno de los conceptos ms importantes del clculo y es imprescindible para dar solucin a
problemas tales como:

calcular la razn de cambio instantnea entre dos magnitudes.

hallar la ecuacin de la recta tangente a la grfica de una funcin en un punto determinado de la misma.
determinar el rea limitada por una curva.
El concepto de lmite se presenta primero de manera intuitiva y luego formalmente.

Concepto intuitivo.
Como se dijo en la introduccin, investigaremos el comportamiento de una funcin f(x) cuando los valores de la
variable independiente (en este caso x) estn muy cerca de un nmero especificado que llamaremos "a". Haremos
esto tabulando los valores de la funcin para valores de x cada vez ms cercanos al nmero a.
Como primer ejemplo, sugerimos una funcin sencilla como: f(x)= x2 con a=2.

Definicin formal.
En esta seccin trataremos de ilustrar grficamente el concepto de lmite y su definicin formal. Analiza la siguiente
animacin y observa que sucede con los valores f(x) cuando x se acerca a un nmero a.
Observa en la animacin anterior que cuanto ms cerca est x del nmero a=1, los valores de la funcin estn ms
cerca del nmero L=2. De manera equivalente, para que los valores de la funcin estn cada vez ms cerca del
nmero L=2, es necesario que los valores de x estn suficientemente cerca del nmero a=1.

Teoremas sobre lmites

Teorema: Unicidad del lmite de una funcin
Si una funcin tiene lmite es nico.
H) Existe limx->af(x)=b
T) b es nico
Demostracin
La demostracin se hace por reduccin al absurdo.
Suponemos que f(x) tiene dos lmites distintos b y c, cuando x tiende a a.
Suponemos que b > c.
limx->af(x)=b => (por def. de lmite) para todo Eb, existe un E*a,1 / para todo x perteneciente al E*a,1 f(x)
pertenece al Eb,.
limx->af(x)=c => (por def. de lmite) para todo Ec, existe un E*a,2 / para todo x perteneciente al E*a,2 f(x)
pertenece al Ec,.
Consideremos un tal que Eb, Ec, = .
Queremos que c+ < b- => < (b - c)/2
Sea = min {1,2}
Para todo x perteneciente al E*a, se cumple
f(x) pertenece a Eb,
f(x) pertenece a Ec,
Absurdo, pues f(x) no puede pertenecer a dos entornos disjuntos.
Absurdo de suponer b c.
Por lo tanto b = c.
Teorema: Existe el lmite finito de una funcin <=> los lmites laterales son iguales.
H) limx->af(x)=b
T) limx->a+f(x) = limx->a-f(x) = b
Demostracin:
Directo:
limx->af(x)=b => (por def. de lmite) para todo > 0 existe > 0 / para todo x perteneciente al E*a, f(x) pertenece
al Eb,.
=> para todo > 0 existe > 0 / para todo x perteneciente a (a - ,a) f(x) pertenece al Eb, => (por def. de lmites
laterales) limx->a-f(x)=b.
y para todo > 0 existe > 0 / para todo x perteneciente a (a,a + ) f(x) pertenece al Eb, => (por def. de lmites
laterales) limx->a+f(x)=b.
Recproco:
limx->a+f(x)=b => (por def. de lmites laterales) para todo > 0 existe 1 > 0 / para todo x perteneciente a (a,a +
1) f(x) pertenece al Eb,.
limx->a-f(x)=b => (por def. de lmites laterales) para todo > 0 existe 2 > 0 / para todo x perteneciente a (a -
2,a) f(x) pertenece al Eb,.
Sea = min {1,2}
Para todo x perteneciente a E*a, f(x) pertenece al Eb,.
=> (por def. de lmite) limx->af(x) = b.
Ejemplo: en la funcin del ejemplo anterior, no existe limx->2f(x), pues limx->2-f(x) limx->2+f(x).
Teorema: Conservacin del signo
Para valores de x suficientemente prximos al valor de tendencia, la funcin tiene el mismo signo que su lmite.
H) limx->af(x)=b > 0
T) Existe > 0 / para todo x perteneciente al E*a, f(x) > 0
Demostracin:
limx->af(x)=b => (por def. de lmite) para todo > 0 existe > 0 / para todo x perteneciente
al E*a, f(x) pertenece al Eb,.
Es decir, b - < f(x) < b + .
Consideremos < b => 0 < b - < f(x) => f(x) > 0.
As, basta considerar un menor que b, para tener un entorno de a donde f(x) es mayor que 0.
Nota: El teorema tambin se cumple para valores negativos.
Si la funcin tiene distinto signo en la mitad izquierda del entorno de a que en la mitad derecha, entonces su lmite
en a vale 0.
Teorema de la funcin comprendida
Si una funcin est comprendida entre otras dos que tienen igual lmite cuando x tiende a a, entonces tiene el
mismo lmite.
H) limx->af(x) = limx->ag(x) = b
Existe 1 > 0 / para todo x perteneciente al E*a,1 f(x) <= h(x) <= g(x)
T) limx->ah(x)=b
Demostracin:
limx->af(x)=b => (por def. de lmite) para todo > 0 existe 2 > 0 / para todo x
perteneciente al E*a,2 b - < f(x) < b + .
limx->ag(x)=b => (por def. de lmite) para todo > 0 existe 3 > 0 / para todo x
perteneciente al E*a,3 b - < g(x) < b + .
Sea = min {1,2,3}
Para todo x perteneciente al E*a, b - < f(x) <= h(x) <= g(x) < b +
=> (por def. de lmite) limx->ah(x) = b.
Teorema de la acotacin
Si una funcin tiene lmite finito cuando x tiende a a, entonces est acotada en un entorno reducido de a.
H) limx->af(x)=b
T) Existe > 0 y existen h y k reales / para todo x perteneciente al E*a, h < f(x) < k
Demostracin.
limx->af(x)=b => (por def. de lmite) para todo > 0 existe > 0 / para todo x perteneciente al E*a,
b - < f(x) < b +
--^-- --^--
 h k
cota inferior cota superior
Nota: tambin podemos expresar la tesis como:
Existe >0 y existen h y k reales positivos / para todo x perteneciente al E*a, h < |f(x)| < k.
Lmites indeterminados
Se llaman lmites indeterminados a los que presentan alguna de estas formas:
Continuidad en un intervalo cerrado
Una funcin f(x) es continua en un intervalo cerrado [a, b] si:
f es continua en x, para todo x perteneciente al intervalo abierto (a, b).
f es continua en a por la derecha:

f es continua en b por la izquierda:

Consecuencia
Si f es continua en un intervalo cerrado [a, b], entonces f est acotada en dicho intervalo.