Universidad Departamento Acadmico de Ciencias en

Nacional Agraria Facultad de

Informtica y Sistemas
de la Selva Ingeniera en
Informtica y

SLABO
SEMINARIO DE TESIS I
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 rea : Departamento Acadmico de Informtica y Sistemas
I.2 Cdigo : NIS906
I.3 Ciclo : IX
I.4 Crditos : Tres (03)
I.5 Semestre Acadmico : 2017-I
I.6 Duracin : 16 semanas.
I.7 Horas de contacto semanal :4
I.7.1 Horas de teora :2
I.7.2 Horas de prctica :2
I.8 Horas de trabajo independiente :3
I.9 Requisito(s) : Dinmica de Sistemas I (NIS605).
I.10Escuela Profesional : Ingeniera en Informtica y Sistemas.
I.11 Profesores : Ing. Rannoverng Yanac Montesino
(rannoverng.yanac@unas.edu.pe)
I.12Texto Bsico : Espinoza, Ciro. 2014. Metodologa de Investigacin Tecnolgica
Pensando en Sistemas. Segunda Edicin. Huancayo-Per.
I.13Nmero mximo de estudiantes : Teora (15) y prctica (10)

II. SUMILLA
Seminario de Tesis I es de carcter obligatoria, tiene como propsito proporcionar los fundamentos bsicos para disear
y viabilizar el plan de tesis de acuerdo a la naturaleza de la investigacin.
El contenido de la asignatura comprende: Introduccin, fundamentos de la investigacin cientfica, tecnolgica y sistmica,
planteamiento del problema, justificacin y objetivos, marco terico y conceptual, hiptesis y modelos, metodologa de la
investigacin, aspectos administrativos, referencias bibliogrficas, estructura preliminar de la tesis.
La asignatura implica que cada estudiante participe en el desarrollo de su plan o proyecto de tesis y de forma incremental
presenta entregables del plan o proyecto de tesis.
De otro modo, el estudiante deber participar en actividades de extensin universitaria y proyeccin social, relacionadas a
la asignatura.

III. COMPETENCIA
CG1: Desarrolla su plan o proyecto de tesis de acuerdo a la estructura de proyectos de investigacin y de tesis que norma
el consejo de investigacin de la UNAS.

III.1 COMPETENCIAS ESPECFICAS

- COE1. Conoce los contenidos de cada tema.
- COE2. Desarrolle el contenido en forma modular.
- COE3. Propone un plan o proyecto de tesis aceptable para su trabajo de investigacin de pre grado o tesis al
finalizar la asignatura.
III.2 CAPACIDADES
- CA1. Explora nuevas cosas, en el mbito del curso, acerca del mundo donde vivimos.
- CA2. Ubica su tema de tesis dentro de las lneas de investigacin de la especialidad de informtica y sistemas
- CA3. Reconoce el papel y sus relaciones de los actores en un proyecto de tesis.
- CA4. Reconoce las diferentes partes del proceso de elaboracin de tesis en informtica y sistemas
- CA5. Selecciona un tema a investigar.
- CA6. Llega a la posibilidad inicial de hacer una tesis
- CA7. Elabora un ensayo sobre el proyecto de tesis o plan de tesis.
- CA8. Elabora un proyecto de tesis por escrito para preparar y organizar su ejecucin.
- CA9. Cumple las exigencias dadas por la universidad
- CA10.Hace aprobar su proyecto o plan de tesis lo que le deja expedito para desarrollar el proyecto.
III.3 ACTITUDES
- A1. Muestra curiosidad e inters en el proceso de explorar lo desconocido en las disciplinas que se dan a nivel
internacional en el rea de informtica y sistemas.
- A2. Discute los conceptos de teoras y paradigmas.
- A3. Valora la importancia de las tesis en informtica y sistemas.
- A4. Identifica problemas tentativos de investigar.
- A5. Identifica la justificacin del problema.
- A6. Define los objetivos de la investigacin.
- A7. Propone un asesor de su tesis
- A8. Establece metodolgicamente las hiptesis de su proyecto de investigacin.
- A9. Identifica y reconoce el proceso metodolgico de desagregar las variables que componen el problema de
investigacin
- A10. Identificar el diseo metodolgico dentro de sus diversas clasificaciones en el campo de la informtica y
sistemas.

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- A11. Establecer la poblacin y la muestra, tomando la decisin correcta.

- A12. Identifica los mtodos y tcnicas de investigacin a emplearse en la investigacin.
- A13. Identifica y valora en forma detallada y precisa los gastos en que se incurran en el desarrollo del proyecto de
investigacin.
- A14. Valora la tcnica de la encuesta por su utilidad en la investigacin social.
- A15. Valora la entrevista por su utilidad en el dialogo interpersonal entre el entrevistador y el entrevistado.

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IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
INTRODUCCIN, FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA, TECNOLGICA Y SISTMICA
CAPACIDAD: CA1, CA2, CA3 y CA4
SEM. PROG. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ESTRATEGIA DIDCTICA HORAS DE HORAS DE
SESIONE CONTACTO T. INDEP.
S
P1. Participa en la evaluacin de sus conocimientos y capacidades Test objetivo
1 iniciales, as como en la de sus colegas de clase. Revisin por pares
02/05/17 S1. Evaluacin inicial 2
P2. Participa en la exposicin del slabo y despeja sus dudas Autoevaluacin
generales acerca de la asignatura Exposicin dialogada
S2. Introduccin al curso. Motivacin y propsito
del curso; Generalidades en el proceso de 3
desarrollo de una tesis de pregrado en informtica P3. Explica el desarrollo de la tesis de pregrado. Exposicin magistral
03/05/17 y sistemas. P4. Establece la diferencia entre realidad, ciencia, investigacin, Taller grupal 2
La Realidad, la ciencia ya establecida, la ciencia dinmica, investigacin cientfica y tecnolgica Exposicin dialogada
investigacin, ciencia dinmica, hacer ciencia o
investigacin cientfica y la tecnolgica
S3. Ttulo de investigacin, descripcin de la 2
05/05/17 Exposicin dialogada
2 realidad problemtica y formulacin del problema.
3
S4. Ttulo de investigacin, descripcin de la
09/05/17 Taller grupal 2
realidad problemtica y formulacin del problema.
P5. Explica la estructura del planteamiento del problema del proyecto
S5. Justificacin de la investigacin, limitaciones y Exposicin dialogada
10/05/17 de investigacin. 2
3 viabilidad.
P6. Establece la diferencia entre problemas y objetivos de la 3
S6. Justificacin de la investigacin, limitaciones y investigacin. Taller grupal
12/05/17 2
viabilidad.

4 16/05/17 S7. Objetivos de la investigacin. Test objetivo 2

Revisin por pares 3
Autoevaluacin
17/05/17 S8. Objetivos de la investigacin. 2
Contenidos Actitudinales:
- A1. Muestra curiosidad e inters en el proceso de explorar lo desconocido en las disciplinas que se dan a nivel internacional en el rea de informtica y sistemas.
- A2. Discute los conceptos de teoras y paradigmas.
- A3. Valora la importancia de las tesis en informtica y sistemas.
- A4. Identifica problemas tentativos de investigar.
- A5. Identifica la justificacin del problema.
- A6. Define los objetivos de la investigacin.
- A7. Propone un asesor de su tesis

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UNIDAD II
MARCO TERICO
CAPACIDAD: CA3, CA4, CA7 y CA9
PROG. ESTRATEGIA DIDCTICA HORAS DE HORAS DE
SEMAN SESIONES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTACTO T. INDEP.
A
19/05/17 2 3
5 S9. Entregable 1 y antecedentes de la Exposicin de cada alumno,
investigacin Taller Grupal

23/05/17 S10. Antecedentes de la investigacin P7. Establece el procedimiento para la identificacin de los Taller Grupal 3
antecedentes de la investigacin.
6 24/05/17 P8. Precisa las bases tericas sustento del problema de investigacin. 2 3
S11. Bases tericas Taller Grupal
P9. Formula las hiptesis y las variables.
26/05/17 S12. Bases tericas Exposicin dialogada 3
30/05/16 S13. Hiptesis. Taller grupal 2 3
7
31/05/16 S14. Hiptesis. Exposicin dialogada 3
02/06/16 S15. Variables. Exposicin dialogada
2
8
06/06/17 S16. Examen Parcial 1 Test objetivo 3
Revisin por pares 3
Autoevaluacin
Contenidos Actitudinales:
- A8. Establece metodolgicamente las hiptesis de su proyecto de investigacin.
- A9. Identifica y reconoce el proceso metodolgico de desagregar las variables que componen el problema de investigacin

UNIDAD III
METODOLOGA
CAPACIDAD: CA1, CA4 y CA6
ACTIVIDAD DE HORAS DE HORAS DE
SEMAN FECHA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE CONTACTO T. INDEP.
A
07/06/17 S17. Entregable 2 y diseo metodolgico Exposicin de cada alumno, 2 3
9 Taller Grupal
09/06/17 S18. Diseo metodolgico P10. Elabora el mtodo de investigacin y el cronograma de Exposicin dialogada 3
actividades Taller Grupal
13/06/17 S19. Poblacin y muestra. P11. Identifica la informacin que se requiere para hacer su Taller Grupal 2 3
10 investigacin,
14/06/17 S20. Poblacin y muestra. P12. Determina que instrumentos utilizar para recoger datos. Taller Grupal 3

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16/06/17 S21. Mtodos de investigacin. Taller Grupal 2 3

11
20 y S22. Mtodos de investigacin. 3
Taller Grupal
21/06/17
23/06/17 S23. Tcnicas para el procesamiento y anlisis Test objetivo
12 de la informacin. Revisin por pares 2
Autoevaluacin 3
27/06/17 S24. Tcnicas para el procesamiento y anlisis Exposicin dialogada
3
de la informacin.
Contenidos Actitudinales:
- A10. Identificar el diseo metodolgico dentro de sus diversas clasificaciones en el campo de la informtica y sistemas.
- A11. Establecer la poblacin y la muestra, tomando la decisin correcta.
- A12. Identifica los mtodos y tcnicas de investigacin a emplearse en la investigacin.

UNIDAD IV
PRESUPUESTO CRONOGRAMA FUENTES DE INFORMACION Y ANEXOS
CAPACIDAD: CA3, CA4, CA6, CA7, CA8, CA9 y CA10
ACTIVIDAD DE HORAS DE HORAS DE
FECHA
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE CONTACTO T. INDEP.
28/06/17 Exposicin de cada alumno, 2 3
S25. Entregable 3, presupuesto y cronograma
13 Taller Grupal
30/06/17 P13. Formula el presupuesto, el cronograma del proyecto de 3
S26. Matriz de consistencia Exposicin dialogada
investigacin, as como la encuesta y la entrevista en forma objetiva.
04/07/17 S27. La encuesta Problematizacin 2 3
14
05/07/17 S28. La entrevista Taller grupal 3
Exposicin dialogada
07/07/17 S29. Entregable 4 y examen parcial 2 P14. Completa un examen escrito Exposicin de cada 2 3
15 alumno Test objetivo
Revisin por pares
Autoevaluacin
11/07/17 S30. Sustentacin del plan o proyecto de tesis 3
12/07/17 S31. Sustentacin del plan o proyecto de tesis Exposicin dialogada 2
P15. Sustenta su plan de tesis o proyecto de tesis
14/07/17 S32. Sustentacin del plan o proyecto de tesis 3
2
16
18/07/17 S33. Examen sustitutorio P16. Completa un examen escrito Evaluacin
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Contenidos Actitudinales:
- A13. Identifica y valora en forma detallada y precisa los gastos en que se incurran en el desarrollo del proyecto de investigacin.
- A14. Valora la tcnica de la encuesta por su utilidad en la investigacin social.
- A15. Valora la entrevista por su utilidad en el dialogo interpersonal entre el entrevistador y el entrevistado

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V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS
Para el desarrollo del curso, se seguir un enfoque por competencias basado en el paradigma del aprendizaje, en el cual
los estudiantes participan activamente en la adquisicin y generacin de conocimientos. El docente ser el tutor o
facilitador del aprendizaje.
Como parte de las estrategias didcticas, se considerar un caso real aplicativo durante toda la asignatura, en la cual el
estudiante ir poniendo en prctica los contenidos conceptuales desarrollados.
Los estudiantes participarn en proyectos de extensin universitaria y proyeccin social a fin de integrar el aprendizaje con
la extensin universitaria y proyeccin social.
As mismo se utilizar prcticas dirigidas a fin de afianzar aspectos concretos relacionados a modelado y documentacin.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Equipos: Proyector Multimedia, Equipo de sonido para PC, PC para cada estudiante, 1 laptop para el docente.
Materiales: Manual instructivo, textos de lectura seleccionados, Video tutoriales grabados en clase.
Medios electrnicos: Uso de correo electrnico, Aula Virtual UNAS.

VII. EVALUACIN
El sistema de evaluacin considera:
Evaluacin inicial, que se realiza la primera semana de inicio del semestre acadmico a travs de una prueba de
entrada, que cada profesor elabora a partir de ciertos criterios e indicadores de evaluacin del aprendizaje. Esta
evaluacin tiene carcter diagnstica que sirve al docente para conocer los saberes previos de sus estudiantes y adoptar
las medidas acadmicas pertinentes.
Evaluacin de proceso (EP), que se realiza progresivamente durante el semestre acadmico, para evaluar
preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de
aprendizaje, a travs de trabajos de investigacin, exposiciones, controles de lectura, casos y simulaciones, visitas
controladas, participacin e intervenciones en clase, asistencia y puntualidad, entre otras, previamente establecida por el
profesor. Se consolida y reporta mensualmente, para efectos de la nota promocional.
Evaluacin de resultados (ER) (sumativa), para evaluar los logros de aprendizaje de los estudiantes y que se realiza a
travs de la aplicacin de pruebas escritas mensuales. La ltima evaluacin de resultados se constituye en prueba de
salida que se elabora considerando los mismos dominios de aprendizaje que la prueba de entrada.

El sistema de evaluacin contempla la siguiente ponderacin de notas:

Evaluacin de proceso (EP):
o EI : Evaluacin inicial 00%
o PEPT : Promedio de Entrega de Plan de Tesis(*) 25%
(Entrega1+Entrega2+Entrega3+Entrega4)/4
o EA1 : Evaluacin actitudinal 1 (**) 05% (nota de concepto docente:
responsabilidad[puntualidad en la asistencia y presentacin de tareas acadmicas], tica,
participacin)
o EA2 : Evaluacin actitudinal 2 (**) 05% (extensin universitaria: coherencia,
responsabilidad, creatividad)
o EA3 : Evaluacin actitudinal 3 (**) 05% (proyeccin social: responsabilidad, creatividad,
solidaridad)
Evaluacin de Resultados (ER):
o EP1 : Evaluacin parcial 1 10% (unidad I y II)
o EP2 : Evaluacin parcial 2 15% (todas las unidades)
o EF : Examen Final. 35% (Informe y sustentacin del plan o proyecto de
tesis)
(*) En el sistema acadmico se denominan PRCTICAS
(**) En el sistema acadmico se denominan TRABAJOS ENCARGADOS
Promedio Final (PF), que resulta de la aplicacin de la siguiente frmula de calificacin:
PF = (PEPT*0.25)+(EA1*0.05)+(EA2*0.05)+(EA3*0.05)+(EP1*0.10)+(EP2*0.15)+(EF*0.35)

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

8.1. Bibliogrficas
Sobre la tesis:
Cegarra, S. J. Metodologa de la investigacin cientfica y tecnolgica. Espaa: Ediciones Daz de Santos. 2006
Caballero Romero, Alejandro E. Metodologa Integral innovadora para planes y tesis, Instituto Metodolgico Alen Caro,
2011.
Bernal Torres, Csar A. Metodologa de la Investigacin. Pearson Educacin. Colombia. 2010.
Hernandez Sampieri, Roberto. Metodologa de la Investigacin. McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A.
DE C. 2010
Levine, Joseph. Como escribir y presentar su tesis o disertacin, Michigan State University East Lansing, Michigan
USA, http://www.LearnerAssociates.net
Chinneck, John; How to Organize your Thesis. Carleton University, 1999,
www.sce.carleton.ca/faculty/chinneck/thesis.html

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vila Acosta, Roberto B. Introduccin a la metodologa de la investigacin: La tesis profesional, Aplicaciones y

ejemplos.

Revistas cientficas indexadas:

www.capes.gov.br (banco de fuentes bibliogrfica de Brasil)
www.elsevier.com (buscar con www.scirus.com)
search.ieice.org/index-e.html (revistas de la IEICE del Japn)
ieeexplore.ieee.org/Xplore/home.jsp (revistas de la IEEE)
portal.acm.org/portal.cfm (revistas de la ACM)

Banco de tesis:
http://www.cybertesis.edu.pe/sdx/sisbib/ (Per)
www.capes.gov.br (Brasil)
www.cybertesis.net (mundo)
http://materias.fi.uba.ar/7500/ (Argentina)

Otras referencias:
www.scielo.org.pe
www.businesobjects.com/products
www.microsoft.com/SQL/DATAWAREHOUSE
www.microsoft.com/peru/default.asp
www.ibm.com
www.tema.turincon.com

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ACTA DE ENTREGA Y EXPOSICIN DEL SLABO DE LA ASIGNATURA EL

PRIMER DA DE CLASES

DATOS GENERALES (Para ser llenado por el DOCENTE).

CDIGO DE NOMBR
NIS906 RANNOVERNG YANAC MONTESINO
ASIGNATURA E
DOCENTE ING. INFORMTICA Y SISTEMAS
MIRCOLE SBAD DOMING
RATIFIC HORA / DA LUNES MARTES
S
JUEVES VIERNES
O O
AR HORA DE 11:00
8:00 am
HORAR INICIO am
10:00
IO HORA DE FIN 1:00 pm
am
LUGAR DE LA SESIN DE ORQ.A3 ORQ.A3
CLASE 02 05

REGISTRO DE SUCESOS : Rellenar los campos o marcar con un aspa (X) donde
corresponda.
(Para ser llenado por el DELEGADO).
FECHA DE INICIO DEL CICLO
DA / MES / AO
(SEGN EL CALENDARIO ACADMICO)
FECHA DEL PRIMER DA DE CLASES DE LA
DA / MES / AO
ASIGNATURA
FECHA DE ENTREGA DEL SLABO DA / MES / AO
FORMA DE ENTREGA DEL SLABO FSICO DIGITAL AMBOS
EL PROFESOR EXPONE EL SLABO EL PRIMER
SI NO
DA DE CLASES DE LA ASIGNATURA
POR EL POR LOS
VOLUNTARI
DESIGNACIN DE DELEGADO DOCENT ESTUDIANT
O
E ES
NMERO DE ESTUDIANTES MATRICULADOS 10 NMERO DE ASISTENTES

OBSERVACIONES: En esta seccin pueden realizar observaciones el Docente, Jefe

de Departamento Acadmico, alumno delegado o algn otro miembro de grupo de
inters.
NOMBRE: Rol: DOCENTE
OBSERVACIN:

Rol: JEFE DE
NOMBRE:
DEPARTAMENTO
OBSERVACIN:

Rol: DELEGADO O
NOMBRE:
ESTUDIANTE
OBSERVACIN:

FIRMA DE CONFORMIDAD: En esta seccin se da conformidad de lo referenciado

en el documento.
NOMBRE ROL FIRMA

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MARCO A. CANALES AGUIRRE DIRECTOR DACIS

RANNOVERNG YANAC MONTESINO DOCENTE

ALUMNO (A)
DELEGADO

FIRMA DE ASISTENCIA AL PRIMER DA DE CLASES

En esta seccin se da conformidad de lo referenciado en el Acta.

Estimados estudiantes, le damos la ms grata bienvenida al nuevo ciclo acadmico.

As mismo, comunicarles que nuestra carrera profesional se encuentra en proceso
de Autoevaluacin. En ese sentido y en verificacin del cumplimiento del estndar
N 31, que indica: Los slabos se distribuyen y exponen en el primer da de clases,
les solicitamos dar conformidad con su respectivo nombre y firma.

N
CDIGO APELLIDOS Y NOMBRES FIRMA

1
0
1
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1
2
1
3

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