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Qu es la felicidad
Todas las emociones tienen una funcin positiva para la persona, por ejemplo,
el miedo o la ansiedad son reacciones para enfrentarse o huir de una amenaza, lo
que seguramente ha permitido a la especie humana sobrevivir. Incluso emociones
que aparentemente nos llevan a la inaccin tienen una funcin positiva. Por
ejemplo, la tristeza tiene la funcin de pedir ayuda a los dems, porque si lloramos,
despertamos en los dems la compasin y los movemos a ayudarnos. Otro ejemplo
del mismo tipo es la depresin que puede tener la funcin de reducir nuestra
actividad ante el agotamiento de nuestras capacidades de lucha, con el objetivo de
recuperar fuerzas.
Gilbert y colaboradores (2008) consideran que las emociones positivas son de dos
tipos. El primero est asociado al sistema dopaminrgico, que controla el impulso y
el esfuerzo de bsqueda. El segundo est ligado al sistema opiceo y de la
oxitocina, que induce el confort, la relajacin, el disfrute y la alegra. El primero est
asociado a la felicidad que proviene del compromiso y el sentido de la vida y el
segundo de la felicidad hedonista.
(En este apartado resumimos y comentamos lo que propone el libro de Hefferon y
Boniwell, (2011)).
8. Vivir el presente
11. Ser nosotros mismos, es decir, elegir lo que hacemos y actuar de acuerdo
con nuestros pensamientos y sentimientos.
13. Las relaciones ntimas son la mejor fuente de felicidad, con diferencia.
Las recetas para ser feliz abundan en cualquier libro de autoayuda o en los consejos
que nos dan nuestros amigos; sin embargo, vamos a incluir en este apartado
aquellas conductas para aumentar nuestras emociones positivas de las que
se tiene constancia experimental de su eficacia: Disfrutar-saborear, vivir el
presente, la escritura expresiva, mostrar gratitud, la generosidad y responder
constructivamente a las alegras de los dems.
Es la forma por excelencia que nos plantea nuestra sociedad para ser felices.
Cuando nos despedimos, cuando alguien va a hacer alguna actividad, le deseamos
que disfrute. Pero conseguir disfrutar no parece tan fcil, porque no est
totalmente bajo nuestro control. En nuestras manos est realizar las acciones
que hemos elegido para lograrlo; pero nadie nos garantiza que vamos a sentir lo
que hemos estado deseando. Actividades que normalmente nos causan una gran
felicidad, en un caso concreto pueden resultar neutras y muchas ms veces no
cumplir nuestras expectativas. Ahora bien, aunque provocarnos el disfrute no est
completamente bajo nuestro control, podemos hacer algo que s est en nuestras
manos: vivir plenamente y concentradamente lo que estamos haciendo, es decir, lo
que propone la terapia de aceptacin y compromiso: vivir el presente y
saborearlo.
Saborear
Compararnos con los dems nos puede producir emociones positivas, sobre todo
si lo hacemos con los que estn peor que nosotros, porque si nos comparamos con
los que estn mejor boicotearemos nuestras emociones positivas.
Otra forma de potenciar nuestras emociones positivas rememorando nuestro
pasado es congratularnos y felicitarnos por los xitos logrados.
El recuerdo de lo que nos hicieron tambin nos hace dao, pero nos hace mucho
ms si nos lleva a la venganza. De ah que el perdn se presente como una
conducta necesaria para neutralizar emociones negativas.
La escritura expresiva
Los trabajos de Pennbaker (1980) sobre los efectos de escribir lo que sentimos 20
minutos diarios durante una semana mostraron que tiene unos efectos fisiolgicos
fuertes: mientras se realiza disminuye la conductibilidad de la piel, que es uno de
los indicadores fisiolgicos de ansiedad, y despus de escribir disminuye la tensin
arterial e incluso mejora el sistema inmunolgico.
Expresar gratitud
Actos de generosidad
Buscar la felicidad puede parecernos un acto egosta; pero resulta que una de las
cosas que ms nos puede hacer felices es ser generosos. Realizar actos de
generosidad con los dems, aunque sean simples y sencillos como sujetar la puerta
a quien entra detrs de nosotros, ceder el asiento a quien lo necesita, lavar los
platos del compaero de piso, etc. Para que ser generoso tenga efecto es preciso ir
variando las conductas generosas que hacemos. Si no, se convierten en rutina y
dejan de proporcionarnos emociones positivas.
Si realmente nos alegramos con aquellos que han tenido algn xito o experiencia
positiva prolongando el tiempo que dedicamos, mostrndoselo claramente,
permitindole expresarse con amplitud, o sugerimos actividades para celebrarlo, y
ms todava si se lo contamos a otros; fomentaremos nuestras emociones positivas
y mejorar de manera importante la relacin con esa persona.
Adems de ser provocadas por estmulos que nos producen placer, nuestras
emociones positivas tambin se disparan relacionadas con el proceso de
consecucin de nuestros objetivos importantes (Carver y Scheier, 1990). Estos
autores han encontrado que aparecen ms ligadas a los cambios de velocidad
en el proceso de avance hacia nuestras metas que a su consecucin. En
efecto, nos sentimos felices cuando superamos un obstculo, pero nuestro
sentimiento placentero es menor cuando nos encontramos avanzando a ritmo
normal hacia nuestro objetivo. Davidson (2001, 2003) resalta la relacin del cortex
prefrontal con las emociones positivas. Teniendo en cuenta que el cortex prefrontal
permite generar nuestros objetivos y los planes para alcanzarlos, podemos concluir
que los estudios psicofisiolgicos de Davidson apuntan en la misma direccin que
Carver y Scheier.
Para que las relaciones personales sean positivas para nosotros son necesarias
ciertas habilidades. Entre ellas destaca la asertividad que nos permite conciliar
nuestros objetivos con los de los dems y planterselos de forma que los podamos
alcanzar, respetando los deseos de los dems. La asertividad comprende una
negociacin en la frmula yo gano y t ganas, es decir, en la que los dos
interlocutores ganan.
Como se ha visto hasta este punto las relaciones sociales son la fuente ms
importante de emociones positivas y de felicidad. Cuanto ms intensas sean, ms
felices seremos. De ah la trascendencia de las relaciones de pareja y cuidarlas es
fundamental para nuestra felicidad.
Se ha documentado que los individuos casados tienen mejor salud fsica y mental
que los no casados: tienen una mortalidad menor, realizan menos conductas de
riesgo y controlan mejor su salud, cumplen mejor las prescripciones mdicas, tienen
mayor frecuencia en su conducta sexual que es ms satisfactoria. Los datos
correlacionales tienen difcil interpretacin, en este caso es posible que las
diferencias sean debidas a estar felizmente casados; pero tambin es posible que
se deban a que los ms saludables tiendan a casarse ms frecuentemente.
Controlando la variable del grado de salud cuando se llega a ser adulto existe un
menor riesgo de muerte en los casados, lo que parece indicar que en efecto la
mortalidad ms baja es debido al matrimonio (Mathew, et al, 2001). Estas ventajas
son ciertas, pero solamente cuando no existen conflictos (Finchman y Beach,
1999a). http://www.psicoterapeutas.com/pacientes/pareja.htm
No hay que esperar a tener problemas en la pareja para intentar mejorar la relacin.
En las pginas de Psicoteapeutas.com sobre la pareja se muestran algunas tcnicas
que pueden ayudar a incrementar la felicidad en la pareja y a evitar posibles
problemas.
Intimidad
Hay que tener en cuenta que en la intimidad somos ms vulnerables y, por ello, en
muchos provoca miedo al rechazo. Sin embargo, la intimidad es una fuente
extraordinaria de experiencias y emociones positivas y una base
importante para conseguir la felicidad.
Los estudios empricos sealan las siguientes conductas que nos producen
emociones positivas (Hefferon y Boniwell, 2011)
NOTICIAS
Noruega, la patria de la felicidad y el alto bienestar
Por: AFP
Los rigores del fro no impiden que Noruega disfrute del calor de ser el pas ms
feliz del mundo, segn un informe de la ONU.
Los cuatro primeros de la lista incluyen a sus vecinos nrdicos Dinamarca e Islandia,
y a Suiza. Estos pases alcanzan altas posiciones en los principales factores
considerados para sustentar la felicidad: cuidados, libertad, generosidad,
honestidad, salud, ingresos y buena gobernanza, dice el informe.
Sobre este tema, la primera ministra de Noruega, Erna Solberg, dijo en un mensaje
(Le puede interesar: Noruega, el primer pas del mundo en apagar la radio FM)
Entre los primeros diez pases tambin figuran Finlandia, en el quinto puesto;
entre los niveles de felicidad tuvieron mucho que ver con salud mental, salud fsica
agrega.
Estados Unidos cay del 13. al 14. puesto debido al menor apoyo social y la
AFP
Washington
Autor:BBC Mundo
Elestudiomsprolongadosobrelafelicidadsiguemonitoreandoaloshijosdelos
participantesoriginales.Ylasleccionessobreques"unabuenavida"sonclaras,
segndijoeldirectordelproyecto,RobertWaldinger,aBBCMundo.
La charla TED que Waldinger dio sobre el proyecto, Qu es una buena vida:
lecciones del estudio ms prolongado sobre la felicidad, se volvi sensacin
en internet y ya fue descargada ms de 11 millones de veces.
Conectados
Registros mdicos
En mi propia vida
Para dar respuesta al enorme inters del pblico, el acadmico cre un blog
en internet sobre el estudio, robertwaldinger.com
Conflictos
Les dira que traten de ver si pueden tender un lazo hacia otras
personas. Y es particularmente importante hacerlo hacia aquellas
con quienes tienen algn conflicto.
Junto a los jvenes del Taller Flor de Arte de Coanil, y pensando en la necesidad de
que las personas tengan la posibilidad de abstraerse por unos instantes del
ajetreado diario vivir, los organizadores del 5to Encuentro de la Felicidad realizarn
diversas actividades, cuyo objetivo es lograr empata y elevar los ndices de
felicidad de los chilenos.
Por su parte, el gerente general de Fundacin Coanil, lvaro Chacn, seal que
iniciativas como estas, que promueven la inclusin y la felicidad, son una tremenda
oportunidad para demostrarle a la ciudadana de lo que son capaces los nios y
jvenes de nuestra Fundacin.
TALLERES
La felicidad es una actitud, es estar satisfecho con la vida tal y como es. Cuando
queremos lo que no tenemos, ah es donde nos entra la infelicidad, explica
Alejandro Elias, fundador de la ONG Corazn y Mente, a cargo de talleres gratuitos
de felicidad para nios La vida es como la imaginas.
Muchos padres creen que hacer feliz a un hijo es darle todo lo que pide. No
saben que estn generando un mal hbito. El nio va a crecer pensando que se
merece todo y en la adultez se ver frustrado, porque se dar cuenta de que la vida
no es as, dice.
La felicidad, entendida como una actitud positiva hacia la vida, se aprende, asegura
Alejandro. Y eso es lo que buscan los talleres de felicidad La vida es como la
imaginas, que impulsa desde el ao 2012 en colegios pblicos y privados de Lima.
La iniciativa est dirigida a chicos desde los 8 aos.
El taller est dividido en 8 mdulos (uno por mes), en los que se realizan dinmicas
para sembrar hbitos especficos, como valorar lo que uno tiene, buscar el bien
comn o aprender a tranquilizarse en momentos de tensin o conflicto.
Luego vendr el ejercicio. Ese da la indicacin puede ser: chicos, hoy vamos a
escribir sus nombres sin usar las manos. Y de pronto vers cmo empiezan a sacar
el lpiz de la cartuchera con ayuda de la boca, o cmo se ayudan con la rodilla para
apoyar el papel. Algunos no lo lograrn porque, claro, es muy difcil, explica.
El cuarto momento ser indicarle a los chicos que escriban cada da una frase
explicando de qu ms tienen suerte. El objetivo es lograr que los nios entreguen
estos pensamientos como regalo a su clase y a sus padres cada da, y as sembrar
el hbito de valorar lo que tenemos.
Entre los aos 2012 y 2013, Alejandro impuls estos talle res gratuitos en colegios
pblicos y privados de Barranco y Miraflores. La iniciativa implica capacitar
previamente a los docentes y padres de familia.
Ahora busca financiamiento para llevar los talleres a ms colegios. De igual modo,
espera que en algn momento el Ministerio de Educacin incluya sus clases en el
currculo nacional. Puedes encontrar ms informacin en tallerdefelicidad. net y en
el Facebook de La vida es como la imaginas.
Importancia
Diversos estudios dicen que a partir de los 8 aos los nios pueden incorporar
hbitos en su vida. Por eso, es importante que desde esa edad aprendan sobre la
felicidad. Alejandro Elias, promotor del taller La vida es como la imaginas.
.-
Por medio de los ejercicios incluidos en este taller, cada participante alinea su
mente consciente y su mente subconsciente con los hbitos propios de las personas
felices. Para lograrlo trabajamos en los siguientes niveles:
***
No ests ante un taller motivacional, sino ante un taller transformacional, del que
saldrs en paz contigo mismo, y en tan solo 5 horas.
***
TRAUMAS EMOCIONALES
Cuando vivimos una experiencia traumtica, con independencia de la edad en la
que esta suceda, puede dejar impresas en nuestras clulas unas determinadas
memorias emocionales. A raz del suceso traumtico podemos permanecer sumidos
en un determinado estado emocional durante meses o aos, de forma constante o
por medio de activaciones espontneas.
LEALTADES FAMILIARES
Las lealtades familiares se mantienen hasta que el equilibrio se rompe por parte de
algn miembro de la familia o sistema.
ACUERDOS KRMICOS
Son muchas las personas que han firmado acuerdos en otras vidas, que los obligan
a llevar una vida por debajo de sus expectativas, deseos y proyectos actuales.
BLOQUEOS EMOCIONALES
En nuestra vida diaria generamos emociones que nos gustan, y otras que nos
desagradan. Cuando estas emociones que nos desagradan no las gestionamos
correctamente, mantenemos su vibracin en nuestro cuerpo, en ocasiones llegando
a quedarse nuestras clulas vibrando con la frecuencia energtica de dichas
emociones. Esta situacin nos lleva posteriormente a reproducir dichas emociones
con frecuencia en nuestro da a da.
CREENCIAS
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IMPORTANTE:
Todas las actividades que se llevan a cabo en este taller son realizadas de
forma autnoma y privada, dentro del seno del grupo.