UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR AO

LECTIVO
DR. MANUEL A. GONZLEZ 2017 -
2018

PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
REA: Matemticas ASIGNTAURA: Matemticas
DOCENTES: Prof. Jos Campoverde
GRADO/CURSO: Octavo NIVEL EDUCATIVO EGB
2. TIEMPO
CARGA HORARIA N. SEMANAS EVALUACIN DE APRENDIZAJE TOTAL DE SEMANAS TOTAL DE PERIODOS
SEMANAL DE TRABAJO E IMPREVISTOS CLASES
6 40 4 36 240
3. OBJETIVOS
O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de nmeros enteros, racionales, irracionales y reales; ordenar estos nmeros y operar con ellos
para lograr una mejor comprensin de procesos algebraicos y de las funciones (discretas y continuas); y fomentar el pensamiento lgico y creativo.

O.M.4.2. Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva; las cuatro operaciones bsicas; y la potenciacin y radicacin para la
simplificacin de polinomios, a travs de la resolucin de problemas.

O.M.4.3. Representar y resolver de manera grfica (utilizando las TIC) y analtica ecuaciones e inecuaciones con una variable; ecuaciones de segundo grado con
una variable; y sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas, para aplicarlos en la solucin de situaciones concretas.

O.M.4.4. Aplicar las operaciones bsicas, la radicacin y la potenciacin en la resolucin de problemas con nmeros enteros, racionales, irracionales y reales,
para desarrollar el pensamiento lgico y crtico.

O.M.4.5. Aplicar el teorema de Pitgoras para deducir y entender las relaciones trigonomtricas (utilizando las TIC) y las frmulas usadas en el clculo de
permetros, reas, volmenes, ngulos de cuerpos y figuras geomtricas, con el propsito de resolver problemas. Argumentar con lgica los procesos empleados
para alcanzar un mejor entendimiento del entorno cultural, social y natural; y fomentar y fortalecer la apropiacin y cuidado de los bienes patrimoniales del pas.

O.M.4.6. Aplicar las conversiones de unidades de medida del SI y de otros sistemas en la resolucin de problemas que involucren permetro y rea de figuras
planas, reas y volmenes de cuerpos geomtricos, as como diferentes situaciones cotidianas que impliquen medicin, comparacin, clculo y equivalencia
entre unidades.

O.M.4.7. Representar, analizar e interpretar datos estadsticos y situaciones probabilsticas con el uso de las TIC, para conocer y comprender mejor el entorno
social y econmico, con pensamiento crtico y reflexivo.
 La Interculturalidad/ Amor y Amistad
4. EJES TRANSVERSALES Formacin de una ciudadana democrtica/Responsabilidad
Proteccin del medio ambiente/ Respeto y Humildad
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes/Gratitud y Honestidad
La educacin sexual en lo jvenes./Solidaridad, Justicia y Tolerancia

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN

N Y TTULO DE OBJETIVOS DE
LA UNIDAD DE LA UNIDAD DE CONTENIDOS ORIENTACIONES EVALUACIN DURACI
PLANIFICACIN PLANIFICACI METODOLGICAS N
N
Unidad N1 M.4.1 Reconocer las M.4.1.1. Reconocer los elementos del conjunto -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.1. Emplea las relaciones .6
relaciones existentes de nmeros enteros Z, ejemplificando Problemas) de orden, las propiedades
Los Nmeros semanas
entre los conjuntos de situaciones reales en las que se utilizan los - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas (adicin y
enteros y el nmeros enteros; nmeros enteros negativos. - Aprendizaje por proyectos multiplicacin), las operaciones
clima Mundial. ordenar estos nmeros M.4.1.2. Establecer relaciones de orden en un -Mtodo de solucin de con distintos tipos de nmeros (Z,
y operar con ellos para conjunto de nmeros enteros, utilizando la recta problemas. Q, I) y expresiones algebraicas,
lograr una mejor numrica y la simbologa matemtica (=, , ). -Simulacin y juegos. para afrontar inecuaciones y
comprensin de M.4.1.3. Operar en Z (adicin, sustraccin, - Conferencia y exposicin ecuaciones con soluciones de
procesos algebraicos; y multiplicacin) de forma numrica, aplicando el -Lectura comentada. diferentes campos numricos, y
fomentar el orden de operacin. -Seminario de Investigacin. resolver problemas de la vida
pensamiento lgico y M.4.1.4. Deducir y aplicar las propiedades - Tcnica de la Matemtica real, seleccionando la forma de
creativo. algebraicas (adicin y multiplicacin) de los -Instrumentos de evaluacin clculo apropiada e interpretando
M.4.2Reconocer las nmeros enteros en operaciones numricas. y juzgando las soluciones
propiedades M.4.1.5. Calcular la potencia de nmeros obtenidas dentro del contexto del
conmutativa, enteros con exponentes naturales. problema; analiza la necesidad
asociativa y M.4.1.6 Calcular races de nmeros enteros no del uso de la tecnologa.
distributiva para la negativos que intervienen en expresiones I.M.4.1.1. Ejemplifica situaciones
simplificacin de matemticas. reales en las que se utilizan los
polinomios, a travs de M.4.1.7. Realizar operaciones combinadas en Z nmeros enteros; establece
las propiedades. aplicando el orden de operacin, y verificar relaciones de orden empleando la
M.4.4 Aplicar las resultados utilizando la tecnologa. recta numrica; aplica las
operaciones bsicas, la M.4.3.1. Organizar datos procesados en tablas propiedades algebraicas de los
radicacin y la de frecuencias para definir la funcin asociada, nmeros enteros en la solucin
potenciacin en la y representarlos grficamente con ayuda de las de expresiones con operaciones
resolucin de TIC. combinadas, empleando
problemas con correctamente la prioridad de las
nmeros enteros, para operaciones; juzga la necesidad
desarrollar el del uso de la tecnologa. (I.4.)
pensamiento lgico y
crtico. CE.M.4.7. Representa
M.4.7Representar, grficamente informacin
 analizar e interpretar estadstica, mediante tablas de
datos estadsticos con distribucin de frecuencias y con
el uso de las TIC, para el uso de la tecnologa. Interpreta
conocer y comprender y codifica informacin a travs de
mejor el entorno social grficas. Valora la claridad, el
y econmico, con orden y la honestidad en el
pensamiento crtico y tratamiento y presentacin de
reflexivo. datos. Promueve el trabajo
colaborativo en el anlisis crtico
de la informacin recibida de los
medios de comunicacin.
I.M.4.7.1. Interpreta datos
agrupados y no agrupados en
tablas de distribucin de
frecuencias y grficas estadsticas
(histogramas, polgono de
frecuencias, ojiva y/o diagramas
circulares), con el uso de la
tecnologa; interpreta funciones y
juzga la validez de
procedimientos, la coherencia y la
honestidad de los resultados
obtenidos. (J.2., I.3.)
Unidad N2 M.4.2 Reconocer y M.4.1.8. Expresar enunciados simples en -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.1. Emplea las relaciones 6 semanas
aplicar las propiedades lenguaje matemtico (algebraico) para resolver Problemas) de orden, las propiedades
Expresiones conmutativa, problemas. - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas (adicin y
algebraicas y asociativa y M.4.1.9. Aplicar las propiedades algebraicas - Aprendizaje por proyectos multiplicacin), las operaciones
entorno sin distributiva; la adicin (adicin y multiplicacin) de los nmeros -Mtodo de solucin de con distintos tipos de nmeros (Z,
y multiplicacin; para enteros en la suma de monomios homogneos problemas. Q, I) y expresiones algebraicas,
contaminacin la simplificacin de y la multiplicacin de trminos algebraicos. -Simulacin y juegos. para afrontar inecuaciones y
polinomios, a travs de M.4.1.10. Resolver ecuaciones de primer grado - Conferencia y exposicin ecuaciones con soluciones de
la resolucin de con una incgnita en Z en la solucin de -Lectura comentada. diferentes campos numricos, y
problemas. problemas. -Seminario de Investigacin. resolver problemas de la vida
M.4.3 Representar y M.4.1.11. Resolver inecuaciones de primer - Tcnica de la Matemtica real, seleccionando la forma de
resolver de manera grado con una incgnita en Z, de manera -Instrumentos de evaluacin clculo apropiada e interpretando
analtica ecuaciones e analtica, en la solucin de ejercicios numricos y juzgando las soluciones
inecuaciones con una y problemas. obtenidas dentro del contexto del
variable; para M.4.1.12. Resolver y plantear problemas de problema; analiza la necesidad
aplicarlos en la aplicacin con enunciados que involucren del uso de la tecnologa.
solucin de situaciones ecuaciones o inecuaciones de primer grado con I.M.4.1.2. Formula y resuelve
concretas una incgnita en Z, e interpretar y juzgar la problemas aplicando las
M.4.7 Representar, validez de las soluciones obtenidas dentro del propiedades algebraicas de los
analizar e interpretar contexto del problema. nmeros enteros y el
datos estadsticos con M.4.3.2. Organizar datos no agrupados (mximo planteamiento y resolucin de
el uso de las TIC, para 20) y datos agrupados (mximo 50) en tablas ecuaciones e inecuaciones de
conocer y comprender de distribucin de frecuencias: absoluta, primer grado con una incgnita;
mejor el entorno social relativa, relativa acumulada y acumulada, para juzga e interpreta las soluciones
y econmico, con analizar el significado de los datos. obtenidas dentro del contexto del
pensamiento crtico y problema. (I.2.)
reflexivo CE.M.4.7. Representa
grficamente informacin
 estadstica, mediante tablas de
distribucin de frecuencias y con
el uso de la tecnologa. Interpreta
y codifica informacin a travs de
grficas. Valora la claridad, el
orden y la honestidad en el
tratamiento y presentacin de
datos. Promueve el trabajo
colaborativo en el anlisis crtico
de la informacin recibida de los
medios de comunicacin.
I.M.4.7.1. Interpreta datos
agrupados y no agrupados en
tablas de distribucin de
frecuencias y grficas estadsticas
(histogramas, polgono de
frecuencias, ojiva y/o diagramas
circulares), con el uso de la
tecnologa; interpreta funciones y
juzga la validez de
procedimientos, la coherencia y la
honestidad de los resultados
obtenidos. (J.2., I.3.)
Unidad N3 M.4.1 Reconocer las M.4.1.13. Reconocer el conjunto de los nmeros -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.1. Emplea las relaciones 6 semanas
relaciones existentes racionales Q e identificar sus elementos. Problemas) de orden, las propiedades
Expresiones entre los conjuntos de M.4.1.14. Representar y reconocer los nmeros - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas (adicin y
fraccionarias y nmeros racionales; racionales como un nmero decimal y/o como - Aprendizaje por proyectos multiplicacin), las operaciones
decimales en la ordenar estos nmeros una fraccin. -Mtodo de solucin de con distintos tipos de nmeros (Z,
y operar con ellos para M.4.1.15. Establecer relaciones de orden en un problemas. Q, I) y expresiones algebraicas,
produccin lograr una mejor conjunto de nmeros racionales utilizando la -Simulacin y juegos. para afrontar inecuaciones y
Agrcola. comprensin de recta numrica y la simbologa matemtica (=, , - Conferencia y exposicin ecuaciones con soluciones de
procesos algebraicos; y ). -Lectura comentada. diferentes campos numricos, y
fomentar el M.4.1.16. Operar en Q (adicin y multiplicacin) -Seminario de Investigacin. resolver problemas de la vida
pensamiento lgico y resolviendo ejercicios numricos. - Tcnica de la Matemtica real, seleccionando la forma de
creativo. M.4.1.17. Aplicar las propiedades algebraicas -Instrumentos de evaluacin clculo apropiada e interpretando
M.4.4 Aplicar las para la suma y la multiplicacin de nmeros y juzgando las soluciones
operaciones bsicas en racionales en la solucin de ejercicios obtenidas dentro del contexto del
la resolucin de numricos. problema; analiza la necesidad
problemas con M.4.3.3. Representar de manera grfica, con el del uso de la tecnologa.
nmeros racionales, uso de la tecnologa, las frecuencias: I.M.4.1.3. Establece relaciones de
para desarrollar el histograma o grfico con barras (polgono de orden en un conjunto de nmeros
pensamiento lgico y frecuencias), grfico de frecuencias acumuladas racionales e irracionales, con el
crtico. (ojiva), diagrama circular, en funcin de empleo de la recta numrica
M.4. Representar, analizar datos. (representacin geomtrica);
analizar e interpretar aplica las propiedades
datos estadsticos con algebraicas de las operaciones
el uso de las TIC, para (adicin y multiplicacin) y las
conocer y comprender reglas de los radicales en el
mejor el entorno social clculo de ejercicios numricos y
y econmico, con algebraicos con operaciones
pensamiento crtico y combinadas; atiende
 reflexivo. correctamente la jerarqua de las
operaciones. (I.4.)CE.M.4.7.
Representa grficamente
informacin estadstica, mediante
tablas de distribucin de
frecuencias y con el uso de la
tecnologa. Interpreta y codifica
informacin a travs de grficas.
Valora la claridad, el orden y la
honestidad en el tratamiento y
presentacin de datos. Promueve
el trabajo colaborativo en el
anlisis crtico de la informacin
recibida de los medios de
comunicacin.
I.M.4.7.1. Interpreta datos
agrupados y no agrupados en
tablas de distribucin de
frecuencias y grficas estadsticas
(histogramas, polgono de
frecuencias, ojiva y/o diagramas
circulares), con el uso de la
tecnologa; interpreta funciones y
juzga la validez de
procedimientos, la coherencia y la
honestidad de los resultados
obtenidos. (J.2., I.3.)
Unidad N4 M.4.1Reconocer las M.4.1.13. Reconocer el conjunto de los nmeros -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.1. Emplea las relaciones 6 semanas
relaciones existentes racionales Q e identificar sus elementos. Problemas) de orden, las propiedades
Nmeros entre los conjuntos de M.4.1.14. Representar y reconocer los nmeros - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas (adicin y
racionales y nmeros racionales; racionales como un nmero decimal y/o como - Aprendizaje por proyectos multiplicacin), las operaciones
seguridad ordenar estos nmeros una fraccin. -Mtodo de solucin de con distintos tipos de nmeros (Z,
y operar con ellos para M.4.1.15. Establecer relaciones de orden en un problemas. Q, I) y expresiones algebraicas,
alimentaria. lograr una mejor conjunto de nmeros racionales utilizando la -Simulacin y juegos. para afrontar inecuaciones y
comprensin de recta numrica y la simbologa matemtica (=, , - Conferencia y exposicin ecuaciones con soluciones de
procesos algebraicos y ). -Lectura comentada. diferentes campos numricos, y
de las funciones M.4.2.1. Definir y reconocer proposiciones -Seminario de Investigacin. resolver problemas de la vida
(discretas y continuas); simples a las que se puede asignar un valor de - Tcnica de la Matemtica real, seleccionando la forma de
y fomentar el verdad para relacionarlas entre s con -Instrumentos de evaluacin clculo apropiada e interpretando
pensamiento lgico y conectivos lgicos: negacin, disyuncin, y juzgando las soluciones
creativo. conjuncin, condicionante y bicondicionante; y obtenidas dentro del contexto del
M.4.4 Aplicar las formar proposiciones compuestas (que tienen problema; analiza la necesidad
operaciones bsicas, la un valor de verdad que puede ser del uso de la tecnologa.
radicacin y la determinado). I.M.4.1.3. Establece relaciones de
potenciacin en la M.4.2.2. Definir y reconocer una tautologa para orden en un conjunto de nmeros
resolucin de la construccin de tablas de verdad. racionales e irracionales, con el
problemas con M.4.2.3. Conocer y aplicar las leyes de la lgica empleo de la recta numrica
nmeros enteros, proposicional en la solucin de problemas. (representacin geomtrica);
racionales, irracionales aplica las propiedades
y reales, para algebraicas de las operaciones
desarrollar el (adicin y multiplicacin) y las
 pensamiento lgico y reglas de los radicales en el
crtico. clculo de ejercicios numricos y
M.4.7 Argumentar con algebraicos con operaciones
lgica los procesos combinadas; atiende
empleados para correctamente la jerarqua de las
alcanzar un mejor operaciones. (I.4.)CE.M.4.7.
entendimiento del Representa grficamente
entorno cultural, social informacin estadstica, mediante
y natural; y fomentar y tablas de distribucin de
fortalecer la frecuencias y con el uso de la
apropiacin y cuidado tecnologa. Interpreta y codifica
de los bienes informacin a travs de grficas.
patrimoniales del pas. Valora la claridad, el orden y la
honestidad en el tratamiento y
presentacin de datos. Promueve
el trabajo colaborativo en el
anlisis crtico de la informacin
recibida de los medios de
comunicacin.
CE.M.4.4. Valora la importancia
de la teora de conjuntos para
definir conceptos e interpretar
propiedades; aplica las leyes de
la lgica proposicional en la
solucin de problemas y la
elaboracin de argumentos
lgicos.
I.M.4.4.1. Representa, de forma
grfica y algebraica, las
operaciones de unin,
interseccin, diferencia y
complemento entre conjuntos;
utiliza conectivos lgicos,
tautologas y la lgica
proposicional en la solucin de
problemas, comunicando
resultados y estrategias mediante
el razonamiento lgico. (I.3., I.4.)
Unidad N5 M.4.4 Aplicar las M.4.1.16. Operar en Q (adicin y multiplicacin) -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.1. Emplea las relaciones 6 semanas
operaciones bsicas, la resolviendo ejercicios numricos. Problemas) de orden, las propiedades
Expresiones radicacin y la M.4.1.17. Aplicar las propiedades algebraicas - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas (adicin y
racionales y potenciacin en la para la suma y la multiplicacin de nmeros - Aprendizaje por proyectos multiplicacin), las operaciones
seguridad vial. resolucin de racionales en la solucin de ejercicios -Mtodo de solucin de con distintos tipos de nmeros (Z,
problemas con numricos. problemas. Q, I) y expresiones algebraicas,
nmeros enteros, M.4.1.18. Calcular potencias de nmeros -Simulacin y juegos. para afrontar inecuaciones y
racionales, irracionales racionales con exponentes enteros. - Conferencia y exposicin ecuaciones con soluciones de
y reales, para M.4.1.19. Calcular races de nmeros racionales -Lectura comentada. diferentes campos numricos, y
desarrollar el no negativos en la solucin de ejercicios -Seminario de Investigacin. resolver problemas de la vida
pensamiento lgico y numricos (con operaciones combinadas) y - Tcnica de la Matemtica real, seleccionando la forma de
crtico. algebraicos, atendiendo la jerarqua de la -Instrumentos de evaluacin clculo apropiada e interpretando
M.4.5 Deducir y operacin. y juzgando las soluciones
entender las relaciones M.4.2.5. Definir e identificar figuras geomtricas obtenidas dentro del contexto del
trigonomtricas semejantes, de acuerdo a las medidas de los problema; analiza la necesidad
(utilizando las TIC) y ngulos y a la relacin entre las medidas de los del uso de la tecnologa.
las frmulas usadas en lados, determinando el factor de escala entre I.M.4.1.3. Establece relaciones de
el clculo de las figuras (teorema de Thales). M.4.2.6. Aplicar orden en un conjunto de nmeros
permetros, reas, la semejanza en la construccin de figuras racionales e irracionales, con el
volmenes, ngulos de semejantes, el clculo de longitudes y la empleo de la recta numrica
cuerpos y figuras solucin de problemas geomtricos. (representacin geomtrica);
geomtricas, con el aplica las propiedades
propsito de resolver algebraicas de las operaciones
problemas. (adicin y multiplicacin) y las
reglas de los radicales en el
clculo de ejercicios numricos y
algebraicos con operaciones
combinadas; atiende
correctamente la jerarqua de las
operaciones. (I.4.) I.M.4.1.4.
Formula y resuelve problemas
aplicando las propiedades
algebraicas de los nmeros
racionales y el planteamiento y
resolucin de ecuaciones e
inecuaciones de primer grado con
una incgnita. (I.2.)
CE.M.4.5. Emplea la congruencia,
semejanza, simetra y las
caractersticas sobre las rectas y
puntos notables, en la
construccin de figuras; aplica los
conceptos de semejanza para
solucionar problemas de
permetros y reas de figuras,
considerando como paso previo el
clculo de longitudes. Explica los
procesos de solucin de
problemas utilizando como
argumento criterios de
semejanza, congruencia y las
propiedades y elementos de
tringulos. Expresa con claridad
los procesos seguidos y los
razonamientos empleados.
I.M.4.5.1. Construye figuras
simtricas; resuelve problemas
geomtricos que impliquen el
clculo de longitudes con la
aplicacin de conceptos de
semejanza y la aplicacin del
teorema de Tales; justifica
procesos aplicando los conceptos
de congruencia y semejanza.
 (I.1., I.4.)
Unidad N6 M.4.3Representar y M.4.1.20. Resolver ecuaciones de primer grado -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.1. Emplea las relaciones 6 semanas
resolver de forma con una incgnita en Q en la solucin de Problemas) de orden, las propiedades
Ecuaciones, analtica ecuaciones e problemas sencillos. - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas (adicin y
inecuaciones, inecuaciones con una M.4.1.21. Resolver inecuaciones de primer - Aprendizaje por proyectos multiplicacin), las operaciones
conjuntos, variable, para grado con una incgnita en Q de manera -Mtodo de solucin de con distintos tipos de nmeros (Z,
aplicarlos en la algebraica. problemas. Q, I) y expresiones algebraicas,
simetras y solucin de situaciones M.4.1.22. Resolver y plantear problemas de -Simulacin y juegos. para afrontar inecuaciones y
hbitats. concretas. aplicacin con enunciados que involucren - Conferencia y exposicin ecuaciones con soluciones de
M.4.5. Deducir y ecuaciones o inecuaciones de primer grado con -Lectura comentada. diferentes campos numricos, y
entender las frmulas una incgnita en Q, e interpretar y juzgar la -Seminario de Investigacin. resolver problemas de la vida
usadas en el clculo de validez de las soluciones obtenidas dentro del - Tcnica de la Matemtica real, seleccionando la forma de
figuras geomtricas, contexto del problema. -Instrumentos de evaluacin clculo apropiada e interpretando
con el propsito de M.4.2.4. Definir y reconocer conjuntos y sus y juzgando las soluciones
resolver problemas. caractersticas para operar con ellos (unin, obtenidas dentro del contexto del
Argumentar con lgica interseccin, diferencia, complemento) de problema; analiza la necesidad
los procesos forma grfica y algebraica. del uso de la tecnologa.
empleados para M.4.2.7. Reconocer y trazar lneas de simetra I.M.4.1.4. Formula y resuelve
alcanzar un mejor en figuras geomtricas para completarlas o problemas aplicando las
entendimiento del resolverlas. propiedades algebraicas de los
entorno cultural, social nmeros racionales y el
y natural; y fomentar y planteamiento y resolucin de
fortalecer la ecuaciones e inecuaciones de
apropiacin y cuidado primer grado con una incgnita.
de los bienes (I.2.)
patrimoniales del pas. CE.M.4.4. Valora la importancia
de la teora de conjuntos para
definir conceptos e interpretar
propiedades; aplica las leyes de
la lgica proposicional en la
solucin de problemas y la
elaboracin de argumentos
lgicos.
I.M.4.4.1. Representa, de forma
grfica y algebraica, las
operaciones de unin,
interseccin, diferencia y
complemento entre conjuntos;
utiliza conectivos lgicos,
tautologas y la lgica
proposicional en la solucin de
problemas, comunicando
resultados y estrategias mediante
el razonamiento lgico. (I.3., I.4.)
CE.M.4.5. Emplea la congruencia,
semejanza, simetra y las
caractersticas sobre las rectas y
puntos notables, en la
construccin de figuras; aplica los
conceptos de semejanza para
solucionar problemas de
 permetros y reas de figuras,
considerando como paso previo el
clculo de longitudes. Explica los
procesos de solucin de
problemas utilizando como
argumento criterios de
semejanza, congruencia y las
propiedades y elementos de
tringulos. Expresa con claridad
los procesos seguidos y los
razonamientos empleados
I.M.4.5.1. Construye figuras
simtricas; resuelve problemas
geomtricos que impliquen el
clculo de longitudes con la
aplicacin de conceptos de
semejanza y la aplicacin del
teorema de Tales; justifica
procesos aplicando los conceptos
de congruencia y semejanza.
(I.1., I.4.)
6. BILIOGRAFA/WEBGRAFA OBSERVACIONES
Currculo 2016,educacin.gob.ec .
Logros 8vo E.G.B. Ediciones Holgun S.A. Primera Edicin 2017.
Texto del Estudiante 8vo E.G.B. Ediciones sm. Primera impresin Agosto 2016

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADOR COMISIN TCNICO PEDAGGICA VICERRECTOR:
Prof. Jos Campoverde Jara Ing. Cosme Len Lic. Ricardo F. Barrazueta A.
Firma:
Firma: Firma:

Fecha:
Fecha: Fecha:
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR AO
LECTIVO
DR. MANUEL A. GONZLEZ 2017 -
2018

PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL

7. DATOS INFORMATIVOS
REA: Matemticas ASIGNTAURA: Matemticas
DOCENTES: Prof. Jos Campoverde
GRADO/CURSO: Noveno NIVEL EDUCATIVO EGB
8. TIEMPO
CARGA HORARIA N. SEMANAS EVALUACIN DE APRENDIZAJE TOTAL DE SEMANAS TOTAL DE PERIODOS
SEMANAL DE TRABAJO E IMPREVISTOS CLASES
6 40 4 36 240
9. OBJETIVOS
O.M.4.1. Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de nmeros enteros, racionales, irracionales y reales; ordenar estos nmeros y operar con ellos
para lograr una mejor comprensin de procesos algebraicos y de las funciones (discretas y continuas); y fomentar el pensamiento lgico y creativo.

O.M.4.2. Reconocer y aplicar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva; las cuatro operaciones bsicas; y la potenciacin y radicacin para la
simplificacin de polinomios, a travs de la resolucin de problemas.

O.M.4.3. Representar y resolver de manera grfica (utilizando las TIC) y analtica ecuaciones e inecuaciones con una variable; ecuaciones de segundo grado con
una variable; y sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas, para aplicarlos en la solucin de situaciones concretas.

O.M.4.4. Aplicar las operaciones bsicas, la radicacin y la potenciacin en la resolucin de problemas con nmeros enteros, racionales, irracionales y reales,
para desarrollar el pensamiento lgico y crtico.

O.M.4.5. Aplicar el teorema de Pitgoras para deducir y entender las relaciones trigonomtricas (utilizando las TIC) y las frmulas usadas en el clculo de
permetros, reas, volmenes, ngulos de cuerpos y figuras geomtricas, con el propsito de resolver problemas. Argumentar con lgica los procesos empleados
para alcanzar un mejor entendimiento del entorno cultural, social y natural; y fomentar y fortalecer la apropiacin y cuidado de los bienes patrimoniales del pas.

O.M.4.6. Aplicar las conversiones de unidades de medida del SI y de otros sistemas en la resolucin de problemas que involucren permetro y rea de figuras
planas, reas y volmenes de cuerpos geomtricos, as como diferentes situaciones cotidianas que impliquen medicin, comparacin, clculo y equivalencia
entre unidades.

O.M.4.7. Representar, analizar e interpretar datos estadsticos y situaciones probabilsticas con el uso de las TIC, para conocer y comprender mejor el entorno
social y econmico, con pensamiento crtico y reflexivo.

La Interculturalidad/ Amor y Amistad

10. EJES TRANSVERSALES Formacin de una ciudadana democrtica/Responsabilidad
Proteccin del medio ambiente/ Respeto y Humildad
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes/Gratitud y Honestidad
La educacin sexual en lo jvenes./Solidaridad, Justicia y Tolerancia

11. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN

N Y TTULO DE OBJETIVOS DE
LA UNIDAD DE LA UNIDAD DE CONTENIDOS ORIENTACIONES EVALUACIN DURACI
PLANIFICACIN PLANIFICACI METODOLGICAS N
N
Unidad N1 M.4.1 Reconocer las M.4.1.13. Reconocer el conjunto de los nmeros -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.1. Emplea las relaciones 6 semanas
relaciones existentes racionales Q e identificar sus elementos. Problemas) de orden, las propiedades
Nmeros entre los conjuntos de M.4.1.16. Operar en Q (adicin y multiplicacin) - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas (adicin y
racionales, nmeros racionales; resolviendo ejercicios numricos. - Aprendizaje por proyectos multiplicacin), las operaciones
tringulos e IVA. ordenar estos nmeros M.4.1.17. Aplicar las propiedades algebraicas -Mtodo de solucin de con distintos tipos de nmeros (Z,
y operar con ellos para para la suma y la multiplicacin de nmeros problemas. Q, I) y expresiones algebraicas,
lograr una mejor racionales en la solucin de ejercicios -Simulacin y juegos. para afrontar inecuaciones y
comprensin de numricos. - Conferencia y exposicin ecuaciones con soluciones de
procesos algebraicos; y M.4.1.18. Calcular potencias de nmeros -Lectura comentada. diferentes campos numricos, y
fomentar el racionales con exponentes enteros. -Seminario de Investigacin. resolver problemas de la vida
pensamiento lgico y M.4.1.19. Calcular races de nmeros racionales - Tcnica de la Matemtica real, seleccionando la forma de
creativo. no negativos en la solucin de ejercicios -Instrumentos de evaluacin clculo apropiada e interpretando
M.4.2Reconocer las numricos (con operaciones combinadas) y y juzgando las soluciones
propiedades algebraicos, atendiendo la jerarqua de la obtenidas dentro del contexto del
conmutativa, operacin problema; analiza la necesidad
asociativa y M.4.2.8. Clasificar y construir tringulos, del uso de la tecnologa.
distributiva para la utilizando regla y comps, bajo condiciones de I.M.4.1.3. Establece relaciones de
simplificacin de ciertas medidas de lados y/o ngulos. orden en un conjunto de nmeros
polinomios, a travs de M.4.2.9. Definir e identificar la congruencia de racionales e irracionales, con el
las propiedades. dos tringulos de acuerdo a criterios que empleo de la recta numrica
M.4.4 Aplicar las consideran las medidas de sus lados y/o sus (representacin geomtrica);
operaciones bsicas, la ngulos. aplica las propiedades
radicacin y la algebraicas de las operaciones
potenciacin en la (adicin y multiplicacin) y las
resolucin de reglas de los radicales en el
problemas con clculo de ejercicios numricos y
nmeros racionales, algebraicos con operaciones
para desarrollar el combinadas; atiende
pensamiento lgico y correctamente la jerarqua de las
crtico. operaciones. (I.4.)
M.4.5 Deducir y I.M.4.1.4. Formula y resuelve
entender las relaciones problemas aplicando las
trigonomtricas y las propiedades algebraicas de los
frmulas usadas en nmeros racionales y el
figuras geomtricas, planteamiento y resolucin de
con el propsito de ecuaciones e inecuaciones de
resolver problemas. primer grado con una incgnita.
(I.2.)
CE.M.4.5. Emplea la congruencia,
semejanza, simetra y las
caractersticas sobre las rectas y
puntos notables, en la
construccin de figuras; aplica los
conceptos de semejanza para
solucionar problemas de
permetros y reas de figuras,
considerando como paso previo el
 clculo de longitudes. Explica los
procesos de solucin de
problemas utilizando como
argumento criterios de
semejanza, congruencia y las
propiedades y elementos de
tringulos. Expresa con claridad
los procesos seguidos y los
razonamientos empleados.
I.M.4.5.2. Construye tringulos
dadas algunas medidas de
ngulos o lados; dibuja sus rectas
y puntos notables como
estrategia para plantear y
resolver problemas de permetro
y rea de tringulos; comunica
los procesos y estrategias
utilizados. (I.3.)
Unidad N2 M.4.1 Reconocer las M.4.1.26. Reconocer el conjunto de los nmeros -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.1. Emplea las relaciones 6 semanas
relaciones existentes irracionales e identificar sus elementos. Problemas) de orden, las propiedades
Numeros entre los conjuntos de M.4.1.27. Simplificar expresiones numricas - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas (adicin y
irracionales, nmeros irracionales; aplicando las reglas de los radicales - Aprendizaje por proyectos multiplicacin), las operaciones
semejanza de ordenar estos nmeros M.4.1.29. Aproximar nmeros reales a nmeros -Mtodo de solucin de con distintos tipos de nmeros (Z,
y operar con ellos para decimales para resolver problemas. problemas. Q, I) y expresiones algebraicas,
tringulos y el lograr una mejor M.4.1.30. Establecer relaciones de orden en un -Simulacin y juegos. para afrontar inecuaciones y
Partenn. comprensin de conjunto de nmeros reales utilizando la recta - Conferencia y exposicin ecuaciones con soluciones de
procesos algebraicos; y numrica y la simbologa matemtica (=, , ). -Lectura comentada. diferentes campos numricos, y
fomentar el M.4.2.6. Aplicar la semejanza en la construccin -Seminario de Investigacin. resolver problemas de la vida
pensamiento lgico y de figuras semejantes, el clculo de longitudes - Tcnica de la Matemtica real, seleccionando la forma de
creativo. y la solucin de problemas geomtricos. -Instrumentos de evaluacin clculo apropiada e interpretando
M.4.5 Deducir y M.4.2.10. Aplicar criterios de semejanza para y juzgando las soluciones
entender las relaciones reconocer tringulos rectngulos semejantes y obtenidas dentro del contexto del
trigonomtricas y las resolver problemas. M.4.2.11. Calcular el problema; analiza la necesidad
frmulas usadas en permetro y el rea de tringulos en la del uso de la tecnologa.
figuras geomtricas, resolucin de problemas. I.M.4.1.3. Establece relaciones de
con el propsito de orden en un conjunto de nmeros
resolver problemas. racionales e irracionales, con el
empleo de la recta numrica
(representacin geomtrica);
aplica las propiedades
algebraicas de las operaciones
(adicin y multiplicacin) y las
reglas de los radicales en el
clculo de ejercicios numricos y
algebraicos con operaciones
combinadas; atiende
correctamente la jerarqua de las
operaciones. (I.4.)
I.M.4.1.4. Formula y resuelve
problemas aplicando las
propiedades algebraicas de los
nmeros racionales y el
planteamiento y resolucin de
ecuaciones e inecuaciones de
primer grado con una incgnita.
(I.2.)
CE.M.4.2. Emplea las relaciones
de orden, las propiedades
algebraicas de las operaciones en
R y expresiones algebraicas, para
afrontar inecuaciones, ecuaciones
y sistemas de inecuaciones con
soluciones de diferentes campos
numricos, y resolver problemas
de la vida real, seleccionando la
notacin y la forma de clculo
apropiada e interpretando y
juzgando las soluciones obtenidas
dentro del contexto del problema;
analiza la necesidad del uso de la
tecnologa.
I.M.4.2.2. Establece relaciones de
orden en el conjunto de los
nmeros reales; aproxima a
decimales; y aplica las
propiedades algebraicas de los
nmeros reales en el clculo de
operaciones (adicin, producto,
potencias, races) y la solucin de
expresiones numricas (con
radicales en el denominador) y
algebraicas (productos notables).
(I.4.)
CE.M.4.5. Emplea la congruencia,
semejanza, simetra y las
caractersticas sobre las rectas y
puntos notables, en la
construccin de figuras; aplica los
conceptos de semejanza para
solucionar problemas de
permetros y reas de figuras,
considerando como paso previo el
clculo de longitudes. Explica los
procesos de solucin de
problemas utilizando como
argumento criterios de
semejanza, congruencia y las
propiedades y elementos de
tringulos. Expresa con claridad
los procesos seguidos y los
razonamientos empleados.
I.M.4.5.1. Construye figuras
 simtricas; resuelve problemas
geomtricos que impliquen el
clculo de longitudes con la
aplicacin de conceptos de
semejanza y la aplicacin del
teorema de Tales; justifica
procesos aplicando los conceptos
de congruencia y semejanza.
(I.1., I.4.) I.M.4.5.2. Construye
tringulos dadas algunas medidas
de ngulos o lados; dibuja sus
rectas y puntos notables como
estrategia para plantear y
resolver problemas de permetro
y rea de tringulos; comunica
los procesos y estrategias
utilizados. (I.3.)
Unidad N3 M.4.1 Reconocer las M.4.1.28. Reconocer el conjunto de los nmeros -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.2. Emplea las relaciones 6 semanas
relaciones existentes reales R e identificar sus elementos. Problemas) de orden, las propiedades
Los drones y los entre los conjuntos de M.4.1.29. Aproximar nmeros reales a nmeros - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas de las operaciones en
nmeros nmeros reales; decimales para resolver problemas. - Aprendizaje por proyectos R y expresiones algebraicas, para
reales(R). ordenar estos nmeros M.4.1.30. Establecer relaciones de orden en un -Mtodo de solucin de afrontar inecuaciones, ecuaciones
y operar con ellos para conjunto de nmeros reales utilizando la recta problemas. y sistemas de inecuaciones con
lograr una mejor numrica y la simbologa matemtica (=, , ). -Simulacin y juegos. soluciones de diferentes campos
comprensin de M.4.1.31. Calcular adiciones y multiplicaciones - Conferencia y exposicin numricos, y resolver problemas
procesos algebraicos; y con nmeros reales y con trminos algebraicos -Lectura comentada. de la vida real, seleccionando la
fomentar el aplicando propiedades en R (propiedad -Seminario de Investigacin. notacin y la forma de clculo
pensamiento lgico y distributiva de la suma con respecto al - Tcnica de la Matemtica apropiada e interpretando y
creativo. producto). -Instrumentos de evaluacin juzgando las soluciones obtenidas
M.4.2Reconocer las M.4.1.34. Aplicar las potencias de nmeros dentro del contexto del problema;
propiedades reales con exponentes enteros para la notacin analiza la necesidad del uso de la
conmutativa, cientfica. tecnologa.
asociativa y M.4.1.35. Calcular races cuadradas de nmeros I.M.4.2.2. Establece relaciones de
distributiva para la reales no negativos y races cbicas de orden en el conjunto de los
simplificacin de nmeros reales, aplicando las propiedades en R. nmeros reales; aproxima a
polinomios, a travs de M.4.1.36. Reescribir expresiones numricas o decimales; y aplica las
las propiedades. algebraicas con races en el denominador propiedades algebraicas de los
M.4.4 Aplicar las utilizando propiedades en R (racionalizacin). nmeros reales en el clculo de
operaciones bsicas, la M.4.1.37. Identificar las races como potencias operaciones (adicin, producto,
radicacin y la con exponentes racionales para calcular potencias, races) y la solucin de
potenciacin en la potencias de nmeros reales no negativos con expresiones numricas (con
resolucin de exponentes racionales en R. radicales en el denominador) y
problemas con M.4.2.12. Definir y dibujar medianas y algebraicas (productos notables).
nmeros racionales, baricentro, mediatrices y circuncentro, alturas y (I.4.)
para desarrollar el ortocentro, bisectrices e incentro en un I.M.4.2.3. Expresa races como
pensamiento lgico y tringulo. potencias con exponentes
crtico. M.4.2.13. Plantear y resolver problemas que racionales, y emplea las
M.4.5 Deducir y impliquen la identificacin de las caractersticas potencias de nmeros reales con
entender las relaciones de las rectas y puntos notables de un tringulo. exponentes enteros para leer y
trigonomtricas y las escribir en notacin cientfica
frmulas usadas en informacin que contenga
 figuras geomtricas, nmeros muy grandes o muy
con el propsito de pequeos. (I.3., I.4.)
resolver problemas. CE.M.4.5. Emplea la congruencia,
semejanza, simetra y las
caractersticas sobre las rectas y
puntos notables, en la
construccin de figuras; aplica los
conceptos de semejanza para
solucionar problemas de
permetros y reas de figuras,
considerando como paso previo el
clculo de longitudes. Explica los
procesos de solucin de
problemas utilizando como
argumento criterios de
semejanza, congruencia y las
propiedades y elementos de
tringulos. Expresa con claridad
los procesos seguidos y los
razonamientos empleados.
I.M.4.5.2. Construye tringulos
dadas algunas medidas de
ngulos o lados; dibuja sus rectas
y puntos notables como
estrategia para plantear y
resolver problemas de permetro
y rea de tringulos; comunica
los procesos y estrategias
utilizados. (I.3.)
Unidad N4 M.4.2Reconocer las M.4.1.23. Definir y reconocer polinomios de -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.2. Emplea las relaciones 6 semanas
propiedades grados 1 y 2. M.4.1.24. Operar con polinomios Problemas) de orden, las propiedades
Las conmutativa, de grado 2 (adicin y producto por escalar) en - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas de las operaciones en
telecomunicacio asociativa y ejercicios numricos y algebraicos. M.4.1.32. - Aprendizaje por proyectos R y expresiones algebraicas, para
nes y los distributiva para la Calcular expresiones numricas y algebraicas -Mtodo de solucin de afrontar inecuaciones, ecuaciones
simplificacin de usando las operaciones bsicas y las problemas. y sistemas de inecuaciones con
polinomios. polinomios, a travs de propiedades algebraicas en R. -Simulacin y juegos. soluciones de diferentes campos
las propiedades. M.4.3.5. Definir y utilizar variables cualitativas y - Conferencia y exposicin numricos, y resolver problemas
M.4.6. Aplicar las cuantitativas. -Lectura comentada. de la vida real, seleccionando la
conversiones de M.4.3.6. Definir y aplicar niveles de medicin: -Seminario de Investigacin. notacin y la forma de clculo
unidades de medida nominal, ordinal, intervalo y razn. - Tcnica de la Matemtica apropiada e interpretando y
del SI y de otros M.4.3.7. Calcular e interpretar las medidas de -Instrumentos de evaluacin juzgando las soluciones obtenidas
sistemas en la tendencia central (media, mediana, moda) y dentro del contexto del problema;
resolucin de medidas de dispersin (rango, varianza y analiza la necesidad del uso de la
problemas que desviacin estndar) de un conjunto de datos tecnologa.
involucren permetro y en la solucin de problemas. I.M.4.2.1. Emplea las operaciones
rea de figuras planas, con polinomios de grado 2 en la
reas y volmenes de solucin de ejercicios numricos y
cuerpos geomtricos, algebraicos; expresa polinomios
as como diferentes de grado 2 como la multiplicacin
situaciones cotidianas de polinomios de grado 1. (I.4.)
que impliquen I.M.4.2.3. Expresa races como
 medicin, potencias con exponentes
comparacin, clculo y racionales, y emplea las
equivalencia entre potencias de nmeros reales con
unidades exponentes enteros para leer y
M.4.7 Representar, escribir en notacin cientfica
analizar e interpretar informacin que contenga
datos estadsticos y nmeros muy grandes o muy
situaciones pequeos. (I.3., I.4.)
probabilsticas con el CE.M.4.8. Analiza y representa un
uso de las TIC, para grupo de datos utilizando los
conocer y comprender elementos de la estadstica
mejor el entorno social descriptiva (variables, niveles de
y econmico, con medicin, medidas de tendencia
pensamiento crtico y central, de dispersin y de
reflexivo posicin). Razona sobre los
posibles resultados de un
experimento aleatorio sencillo.
Calcula probabilidades aplicando
como estrategia tcnicas de
conteo, el clculo del factorial de
un nmero y el coeficiente
binomial, operaciones con
conjuntos y las leyes de De
Morgan. Valora la importancia de
realizar estudios estadsticos para
comprender el medio y plantear
soluciones a problemas de la vida
diaria. Emplea medios
tecnolgicos, con creatividad y
autonoma, en el desarrollo de
procesos estadsticos. Respeta las
ideas ajenas y argumenta
procesos
I.M.4.8.1. Utiliza informacin
cuantificable del contexto social;
utiliza variables; aplica niveles de
medicin; calcula e interpreta
medidas de tendencia central
(media, mediana y moda), de
dispersin (rango, varianza y
desviacin estndar) y de
posicin (cuartiles, deciles,
percentiles); analiza crticamente
informacin a travs de tablas o
grficos; resuelve problemas en
forma grupal e individual; y
comunica estrategias, opiniones y
resultados. (I.4., S.4.)
Unidad N5 M.4.2Reconocer las M.4.1.25. Reescribir polinomios de grado 2 con -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.2. Emplea las relaciones 6 semanas
propiedades la multiplicacin de polinomios de grado 1. Problemas) de orden, las propiedades
Productos conmutativa, M.4.1.33. Reconocer y calcular productos - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas de las operaciones en
 Notables, asociativa y notables e identificar factores de expresiones - Aprendizaje por proyectos R y expresiones algebraicas, para
distributiva para la algebraicas. -Mtodo de solucin de afrontar inecuaciones, ecuaciones
dispersin y simplificacin de M.4.3.7. Calcular e interpretar las medidas de problemas. y sistemas de inecuaciones con
celulares. polinomios, a travs de tendencia central (media, mediana, moda) y -Simulacin y juegos. soluciones de diferentes campos
las propiedades. medidas de dispersin (rango, varianza y - Conferencia y exposicin numricos, y resolver problemas
M.4.7 Representar, desviacin estndar) de un conjunto de datos -Lectura comentada. de la vida real, seleccionando la
analizar e interpretar en la solucin de problemas. -Seminario de Investigacin. notacin y la forma de clculo
datos estadsticos y - Tcnica de la Matemtica apropiada e interpretando y
situaciones -Instrumentos de evaluacin juzgando las soluciones obtenidas
probabilsticas con el dentro del contexto del problema;
uso de las TIC, para analiza la necesidad del uso de la
conocer y comprender tecnologa.
mejor el entorno social I.M.4.2.1. Emplea las operaciones
y econmico, con con polinomios de grado 2 en la
pensamiento crtico y solucin de ejercicios numricos y
reflexivo algebraicos; expresa polinomios
de grado 2 como la multiplicacin
de polinomios de grado 1. (I.4.)
I.M.4.2.2. Establece relaciones de
orden en el conjunto de los
nmeros reales; aproxima a
decimales; y aplica las
propiedades algebraicas de los
nmeros reales en el clculo de
operaciones (adicin, producto,
potencias, races) y la solucin de
expresiones numricas (con
radicales en el denominador) y
algebraicas (productos notables).
(I.4.)
CE.M.4.8. Analiza y representa un
grupo de datos utilizando los
elementos de la estadstica
descriptiva (variables, niveles de
medicin, medidas de tendencia
central, de dispersin y de
posicin). Razona sobre los
posibles resultados de un
experimento aleatorio sencillo.
Calcula probabilidades aplicando
como estrategia tcnicas de
conteo, el clculo del factorial de
un nmero y el coeficiente
binomial, operaciones con
conjuntos y las leyes de De
Morgan. Valora la importancia de
realizar estudios estadsticos para
comprender el medio y plantear
soluciones a problemas de la vida
diaria. Emplea medios
tecnolgicos, con creatividad y
 autonoma, en el desarrollo de
procesos estadsticos. Respeta las
ideas ajenas y argumenta
procesos
I.M.4.8.1. Utiliza informacin
cuantificable del contexto social;
utiliza variables; aplica niveles de
medicin; calcula e interpreta
medidas de tendencia central
(media, mediana y moda), de
dispersin (rango, varianza y
desviacin estndar) y de
posicin (cuartiles, deciles,
percentiles); analiza crticamente
informacin a travs de tablas o
grficos; resuelve problemas en
forma grupal e individual; y
comunica estrategias, opiniones y
resultados. (I.4., S.4.)

Unidad N6 M.4.3Representar y M.4.1.21. Resolver inecuaciones de primer -ABP (Aprendizaje Basado en CE.M.4.1. Emplea las relaciones 6 semanas
resolver de forma grado con una incgnita en Q de manera Problemas) de orden, las propiedades
Ecuaciones, analtica ecuaciones e algebraica. - Mtodo del caso ( MdC) algebraicas (adicin y
inecuaciones, inecuaciones con una M.4.1.22. Resolver y plantear problemas de - Aprendizaje por proyectos multiplicacin), las operaciones
estadstica y variable, para aplicacin con enunciados que involucren -Mtodo de solucin de con distintos tipos de nmeros (Z,
aplicarlos en la ecuaciones o inecuaciones de primer grado con problemas. Q, I) y expresiones algebraicas,
dinero solucin de situaciones una incgnita en Q, e interpretar y juzgar la -Simulacin y juegos. para afrontar inecuaciones y
electronico. concretas. validez de las soluciones obtenidas dentro del - Conferencia y exposicin ecuaciones con soluciones de
M.4.7 Representar, contexto del problema. -Lectura comentada. diferentes campos numricos, y
analizar e interpretar M.4.1.38. Resolver ecuaciones de primer grado -Seminario de Investigacin. resolver problemas de la vida
datos estadsticos y con una incgnita en R para resolver problemas - Tcnica de la Matemtica real, seleccionando la forma de
situaciones sencillos. -Instrumentos de evaluacin clculo apropiada e interpretando
probabilsticas con el M.4.1.39. Representar un intervalo en R de y juzgando las soluciones
uso de las TIC, para manera algebraica y gr- fica, y reconocer el obtenidas dentro del contexto del
conocer y comprender intervalo como la solucin de una inecuacin de problema; analiza la necesidad
mejor el entorno social primer grado con una incgnita en R. del uso de la tecnologa.
y econmico, con M.4.3.8. Determinar las medidas de posicin: I.M.4.1.4. Formula y resuelve
pensamiento crtico y cuartiles, deciles, percentiles, para resolver problemas aplicando las
reflexivo problemas. propiedades algebraicas de los
nmeros racionales y el
planteamiento y resolucin de
ecuaciones e inecuaciones de
primer grado con una incgnita.
(I.2.)
CE.M.4.2. Emplea las relaciones
de orden, las propiedades
algebraicas de las operaciones en
R y expresiones algebraicas, para
afrontar inecuaciones, ecuaciones
y sistemas de inecuaciones con
soluciones de diferentes campos
numricos, y resolver problemas
de la vida real, seleccionando la
notacin y la forma de clculo
apropiada e interpretando y
juzgando las soluciones obtenidas
dentro del contexto del problema;
analiza la necesidad del uso de la
tecnologa.
I.M.4.2.4. Resuelve problemas
que requieran de ecuaciones de
primer grado con una incgnita
en R; utiliza las distintas
notaciones para los intervalos y
su representacin grfica en la
solucin de inecuaciones de
primer grado y sistemas de
inecuaciones lineales con dos
incgnitas de manera grfica, en
R. (I.1., I.4.)
CE.M.4.8. Analiza y representa un
grupo de datos utilizando los
elementos de la estadstica
descriptiva (variables, niveles de
medicin, medidas de tendencia
central, de dispersin y de
posicin). Razona sobre los
posibles resultados de un
experimento aleatorio sencillo.
Calcula probabilidades aplicando
como estrategia tcnicas de
conteo, el clculo del factorial de
un nmero y el coeficiente
binomial, operaciones con
conjuntos y las leyes de De
Morgan. Valora la importancia de
realizar estudios estadsticos para
comprender el medio y plantear
soluciones a problemas de la vida
diaria. Emplea medios
tecnolgicos, con creatividad y
autonoma, en el desarrollo de
procesos estadsticos. Respeta las
ideas ajenas y argumenta
procesos
I.M.4.8.1. Utiliza informacin
cuantificable del contexto social;
utiliza variables; aplica niveles de
medicin; calcula e interpreta
medidas de tendencia central
(media, mediana y moda), de
 dispersin (rango, varianza y
desviacin estndar) y de
posicin (cuartiles, deciles,
percentiles); analiza crticamente
informacin a travs de tablas o
grficos; resuelve problemas en
forma grupal e individual; y
comunica estrategias, opiniones y
resultados. (I.4., S.4.)
12. BILIOGRAFA/WEBGRAFA OBSERVACIONES
Currculo 2016,educacin.gob.ec .
Logros 9no E.G.B. Ediciones Holgun S.A. Primera Edicin 2017.
Texto del Estudiante 9vo E.G.B. Ediciones sm. Primera impresin Agosto 2016

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COORDINADOR COMISIN TCNICO PEDAGGICA VICERRECTOR:
Prof. Jos Campoverde Jara Ing. Cosme Len Lic. Ricardo F. Barrazueta A.
Firma:
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